Daily Archives: 13 octubre, 2015

Escuela de Ingeniería Vespertina UDP realizó ceremonia de titulación para sus alumnos

Este año 22 egresados recibieron sus diplomas con el título de Ingenieros.

El pasado miércoles 7 de octubre se realizó en la Biblioteca Nicanor Parra la ceremonia de graduación de los egresados de la Escuela de Ingeniería Vespertina de la Universidad Diego Portales.

En esta ocasión estuvieron presentes el decano de la Facultad de Ingeniería, Rodrigo Garrido; el Director de la Escuela de Ingeniería Vespertina, Luis Alberto Gaete, además de autoridades, académicos e invitados.

Este año se titularon 22 egresados, de los cuales quince obtuvieron el título de Ingeniero en Informática y Gestión, y siete Ingenieros en Industria y Logística.

La Facultad de Ingeniería de la UDP además entregó de manos de la Directora General de Administración Académica, Andrea Marín, un reconocimiento a la excelencia académica al alumno Ricardo Contreras Arcos, de la carrera de Ingeniería en Informática y Gestión y al alumno Fernando Contreras Panes, de la carrera de Ingeniería en Industria y Logística, por su destacado rendimiento académico.

Al finalizar la actividad se realizó un cóctel en el Hall del auditorio para los recién titulados y sus familias.

Fuente: UDP

Valeska González brilló en el Sudamericano de Gimnasia Rítmica

La alumna de la Escuela de Medicina de la U. Católica del Maule, Valeska González, obtuvo excelentes resultados, clasificando a tres finales -clavas, balón y cinta-, y ganando dos medallas de plata -en balón y clavas-, para ocupar el 5° lugar en el All Around -sumatoria de todas las pruebas-, en el campeonato sudamericano que se disputó entre el 6 y 12 de octubre en la ciudad de Cochabamba, Bolivia.

“Estoy muy contenta, la primera meta era pasar a las finales, que en un sudamericano es muy difícil, y ya en la final sabía que tenía que darlo todo, porque cualquier cosa podía pasar”, comenzó Valeska.

Luego la deportista que este año representó a Chile en los Juegos Panamericanos de Toronto, relató lo importante de ganar dos medallas, porque  “no quise ver los resultados, para no ponerme nerviosa ni presionarme, el problema fue que antes de la final de clavas me esguince un tobillo, pero competí igual en esa disciplina y en cinta, y al final me avisaron que había sacado dos medallas, lo que me puso muy feliz, más todavía cuando me contaron que eran de plata y que la que me había ganado era una brasileña que se clasificó a los Juegos Olímpicos de Rio 2016. Estaba muy contenta”.

“Siento que hay mucha gente que me apoyó y con estas medallas le retribuyo un poco a la Universidad, a mi club, a mi familia”, señaló Valezka, quien luego agregó que la fórmula para el éxito no ha sido otra que “trabajo, la perseverancia y los sacrificios. Por ejemplo yo a Bolivia fui a competir con una lesión en mi pie y ahora lamentablemente tengo otra más. Creo que saber llevar las cosas y trabajar arduamente me están dando resultados, que incluso han sido mejor de lo que yo esperaba”.

Además de Valeska González, la delegación nacional en la competencia general, se trajo muy buenos resultados de Bolivia, obteniendo el 1° lugar en Junior, medalla de plata en Infantil y Pre Infantil y el tercer puesto en la categoría Senior, categoría a la que pertenece la deportista de la U. Católica del Maule.

A competir por la Universidad

Pese a las lesiones que arrastra la deportista de la UCM, sabe que mucho tiempo para recuperarse no tiene, ya que el 29 de octubre se disputa el torneo de la Federación Nacional Universitaria de Deportes -FENAUDE-, en el que participarán las 25 universidades del Consejo de Rectores a disputarse en Pontificia Universidad Católica de Chile, en Santiago.

“Tengo que ponerme la camiseta de la U. Católica del Maule y entrenar fuerte. Me tengo que enfocar en mi recuperación para que sea rápida. Después en noviembre viene el nacional federado y una copa en Brasil, que es muy importante porque cierra el año”, dijo Valeska González, quién ya se prepara para encarar la última parte de la temporada 2015.

Fuente: UCM

USS firma convenio de colaboración con Hogar de Cristo

La alianza permitirá la realización de prácticas y seminarios de título para alumnos de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián, y la incorporación de docentes, administrativos y estudiantes en las labores de la fundación, entre otras actividades.

Los resultados de la Encuesta Casen 2013 han revelado que cerca de un millón de personas en Chile están viviendo en situación de pobreza, y con ese desafío por delante, el Hogar de Cristo –que desarrolla un intenso trabajo con niños, jóvenes y adultos mayores que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad– ha establecido un importante convenio de colaboración con laFacultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián, con el fin de generar instancias de intercambio entre los profesionales y estudiantes, y las personas que reciben atención en los centros de la fundación.

“La problemática de los adultos mayores es una de las áreas que tiene la mayor importancia para nosotros, y creo que este convenio ayudará a completar el círculo de las acciones que ya hemos venido realizando en esa dirección (…) es una gran noticia que nuestros alumnos puedan trabajar con el Hogar de Cristo, y felicito a quienes han hecho posible concretar este convenio, que sin duda contará con toda nuestra atención y ocupación”, destacó Hugo Lavados, rector de la Universidad San Sebastián, quien encabezó la ceremonia en que se concretó el convenio.

El Hogar de Cristo cuenta con más de cuatro mil voluntarios que trabajan en los centros de la fundación, entre ellos estudiantes que realizan prácticas, jóvenes y socios en general, los que ayudan a concretar cerca del 60% del trabajo que se realiza en diversos niveles.

“El Hogar de Cristo no existe sin la colaboración del otro, no podemos transformarnos en una institución cerrada, enfocada solo en nuestros programas, debemos estar abiertos a la comunidad.Estamos muy ilusionados con este convenio, esperamos justamente que venga a potenciar la relación, darle otra perspectiva, y para nosotros también es aprovechar la posibilidad de capacitar a nuestros propios trabajadores, que muchas veces no tienen todas las oportunidades para ir mejorando su quehacer, que es indispensable para dar una mejor atención a las personas”, recalcó Juan Cristóbal Romero, director Ejecutivo del Hogar de Cristo.

En la oportunidad, Eliana Urrutia, directora del Departamento de Pedagogía de la USS Santiago, quien representó a la Facultad de Ciencias de la Educación, encargada de materializar la alianza, destacó el interés de esta unidad académica por desarrollar actividades del ámbito social. “Para nosotros es muy importante la firma de este convenio porque representa una aspiración de hace varios años. El vínculo con el Hogar de Cristo es para nosotros como universidad, un espacio relevante de Responsabilidad Social; todos los ámbitos en que se desempeña la fundación son opciones que nos invitan a trabajar”, dijo.

Fuente: USS

Acuerdo entre Mineduc y U. de Santiago fortalecerá formación inicial y continua

Más de dos mil 600 millones de pesos provenientes del Ministerio de Educación se adjudicó la Universidad de Santiago, gracias a dos proyectos enviados al Concurso de propuestas de Planes de Mejoramiento Institucional (PMI), recursos que mejorarán los procesos de seguimiento y evaluación de las innovaciones en los planes de estudio y la formación inicial de las pedagogías.

La Universidad de Santiago mejorará los procesos de seguimiento y evaluación de las innovaciones en los planes de estudio y la formación inicial de las pedagogías que imparte – y las instancias superiores de perfeccionamiento en el área-, luego que dos proyectos enviados al Concurso de propuestas de Planes de Mejoramiento Institucional (PMI) del Ministerio de Educación (Mineduc), se adjudicaran más de 2 mil millones de pesos.

A fines de septiembre fueron enviados al Ministerio de Educación los dos Proyectos de Mejoramiento Institucional que fueron adjudicados por la Universidad de Santiago en el marco de la convocatoria realizada por el Ministerio en el presente año, y cuya firma del convenio se realizó el martes 25 de agosto, en el Salón Johannes Kepler, del Planetario, proyectos que otorgarán importantes recursos para el mejoramiento de la implementación de innovaciones curriculares y la formación inicial de profesores.

La cita para la firma del convenio fue presidida por el rector Juan Manuel Zolezzi Cid; la vicerrectora Académica de ese plantel, Patricia Pallavicini, el director de Pregrado, Máximo González Sasso, y la directora de la Unidad de Innovación Educativa, Lucía Valencia. Además, contó con la destacada participación de la analista académica del Departamento de Financiamiento Institucional del Ministerio de Educación, Arleny Salguero, y el negociador para el proceso PMI- U. de Santiago, Rodrigo del Valle.

El ‘Plan de Armonización curricular para fortalecer la implementación, seguimiento y evaluación de las innovaciones en los planes de estudio de carreras y programas de la Universidad de Santiago de Chile’ (USA 1502), para convenios de desempeño en innovación académica, y el ‘Plan de fortalecimiento de la formación inicial y continua de los profesores egresados de la Universidad de Santiago de Chile: una propuesta para la calidad y la equidad, en el marco de las necesidades de la educación Chilena’(USA 1503), para convenios de desempeño en formación inicial de profesores, recibirán recursos del Estado.

Lo anterior, gracias a la alta calificación que obtuvieron, después de un riguroso proceso de evaluación, que los ubicó en lugares de excelencia entre universidades públicas, privadas y Centros de Formación Técnica.

Las iniciativas

El ‘Plan de Armonización Curricular’ (USA 1502)- según sus gestores- “tiene por objetivo desarrollar un plan institucional para fortalecer la implementación, seguimiento y evaluación de las innovaciones curriculares en los planes de estudio, que permita mejorar la articulación entre ciclos formativos de pre y posgrado, para promover trayectorias de aprendizaje flexible y el desarrollo integral de los estudiantes”. En esta línea, se destaca que los objetivos propuestos en este PMI se proyectan al modo de un proceso de mejoramiento continuo de los planes de estudio de las carreras y programas, pues se estarán potenciando los actuales sistemas y procesos de autorregulación que en esta materia está llevando a cabo la institución.

En ese contexto destacan -entre otros efectos- la creación de “una unidad de evaluación que desarrolle un sistema de evaluación y seguimiento de los planes de estudio, junto con diferentes mecanismos de evaluación de iniciativas institucionales de mejora de la docencia” y  la vigorosa “implementación de innovaciones en la enseñanza, mediante procesos de acompañamiento a los docentes en aula y la formación de ayudantes”.

Es importante destacar que este PMI involucra a todas las Facultades y generará importantes mejoras en cada una de ellas, al contar con recursos para equipamiento de salas y laboratorios, desarrollo de obras de remodelación y ampliación de espacios de uso académico y para la contratación de profesionales de apoyo para la implementación de los objetivos del proyecto.

Por su parte, el  ‘Plan de Fortalecimiento de la formación inicial y continua de los profesores egresados de la Universidad de Santiago de Chile: una propuesta para la calidad y la equidad, en el marco de las necesidades de la educación Chilena’ (USA 1503), tiene como norte asegurar que los profesores egresados de nuestra Institución, se caractericen por desarrollar un ejercicio profesional proclive a la innovación pedagógica -cuyo motor sea la equidad social- enfocado a las diversos contextos en que se enmarca la enseñanza nacional, y propositivos, para sugerir cambios que enriquezcan y hagan crecer al país.

Asimismo, el programa considera, entre otros objetivos, el fortalecimiento de los procesos de acceso y permanencia de los estudiantes de pedagogía de nuestra Universidad, promoviendo una mejora  sistemática de sus trayectorias -en el ámbito de la formación y aprendizaje- para otorgar las herramientas que les permitan adaptarse a los diversos contextos nacionales.

También, se pondrá énfasis en investigar las prácticas pedagógicas actuales, para proponer cambios que apunten a fortalecer la preparación académica de los y las estudiantes y promueva tanto su inserción laboral, como su constante perfeccionamiento a través de la formación continua.

Fuente: USACH

El contundente apoyo del nuevo Premio Nobel de Física al proyecto de laboratorio ANDES

El japonés Takaaki Kajita es uno de los reputados científicos que respalda la construcción de un laboratorio subterráneo internacional en la Cordillera de Los Andes, iniciativa desarrollada por científicos de Argentina, Brasil, México y Chile, y coordinada en nuestro país por el Dr. Claudio Dib, académico de la USM.

La semana pasada, el Instituto Karolinska de Suecia dio a conocer a los ganadores del Premio Nobel de Física 2015, los investigadores Takaaki Kajita (Japón) y Arthur McDonald (Canadá), quienes demostraron en forma definitiva en sus experimentos el fenómeno de oscilación de los neutrinos. Estas son las partículas subatómicas más difíciles de detectar, las que naturalmente se producen en el interior de las estrellas, en la atmósfera, en el interior de la Tierra y en los primeros segundos de la historia del universo.

Para el Dr. Claudio Dib, académico del Departamento de Física de la Universidad Técnica Federico Santa María, investigador del Centro Científico Tecnológico de Valparaíso (CCTVal) del plantel y coordinador de la iniciativa ANDES, los descubrimientos de ambos científicos están entre los más importantes de la Física actual, por dos razones: por una parte, la oscilación de neutrinos implica que los neutrinos tienen masa, contradiciendo así a la actual teoría fundamental de la materia, llamada el Modelo Standard, para la cual los neutrinos no deberían tenerla. “Así, estos experimentos nos indican que hay más por descubrir”, afirma el experto. “Por otra parte, estos experimentos solucionaron un problema que estaba pendiente desde hace tres décadas, sobre la producción de neutrinos en el Sol. Esto nos permite entender hoy con mayor precisión la serie de reacciones nucleares que generan allí energía”.

 La relevancia de ANDES

“Todos estos experimentos de neutrinos tienen que hacerse en laboratorios subterráneos profundos” asegura Dib, quien cree que este tipo de reconocimientos y noticias deberían ayudar a generar conciencia sobre el tema en Latinoamérica, “en especial dado que nuestra comunidad está proponiendo ANDES, el primer laboratorio subterráneo que se construiría en el Hemisferio Sur de la Tierra”.

Desde Japón y distintas partes del mundo el proyecto ANDES ha recibido muchas muestras de apoyo. “En particular recibimos en 2011 una carta de nada menos que el Dr. Takaaki Kajita, apoyando decisivamente a nuestro proyecto e incluso indicando la direcciones que deberían seguir las futuras investigaciones para lo cual un sitio en el sur es importante”, añade.

De acuerdo a la carta de Kajita, “los laboratorios subterráneos han demostrado ser una de las más importantes estructuras en el estudio de las ciencias básicas que se realizará en las próximas décadas”, por lo que recomienda la construcción de este tipo de espacios en América del Sur, el cual cree que “contribuirá en varios aspectos de la ciencia en el futuro”.

Esto, considerando que hay varios laboratorios subterráneos en el mundo, “pero todos están en el Hemisferio Norte. Será extremadamente importante tener un laboratorio subterráneo en el Hemisferio Sur.  Daré dos ejemplos: materia oscura y neutrinos de supernovas”, sostiene en la misiva. Dentro del escrito, el japonés también deja de manifiesto que este es sólo el primer paso para desarrollar este tipo de investigaciones y es taxativo en su apoyo al proyecto:

“(…) por las experiencias y razones arriba expuestas, apoyo fuertemente la propuesta de Laboratorio Subterráneo ANDES. Si desea oír más, por favor no dude en pedírmelo. Estaré encantado de escribir más”.

El valor de ANDES, a juicio de Dib, se ve acrecentado por el respaldo que ha recibido por diversas autoridades científicas mundiales como el Dr. Kajita. Adicionalmente, la calidad científica de ANDES también se ve prestigiada, por cuanto la evaluación técnico-científica de la propuesta fue hecha nada menos que por el entonces director del Laboratorio Sudbury, que es donde el Dr. McDonald y su grupo realizaron el experimento que le significó al reputado experto el Premio Nobel 2015.

Fuente: USM

Facultad de Ingeniería UV obtiene certificación ISO 9001:2008

 

Es la única a nivel nacional en contar con esta acreditación

La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso se convirtió en la primera y única facultad a nivel nacional en contar con la certificación ISO 9001:2008, correspondiente a los procesos de soporte administrativo y de gestión al servicio de la formación de ingenieros que la facultad ofrece a estudiantes de pregrado, que fue entregada por la empresa certificadora SGS.

La ceremonia de recepción de los certificados se realizó en el edificio de la Facultad de Ingeniería, con la presencia de autoridades universitarias, directores de escuela, jefes de carrera, académicos y administrativos, junto a representantes de la empresa certificadora.

Junto a la Facultad, se certificaron además las Escuelas de Construcción Civil, Ingeniería Civil, Ingeniería Civil Informática, Ingeniería Civil Oceánica e Ingeniería Industrial. La certificación obtenida significa que la Facultad cuenta con un sistema de gestión de calidad robusto y articulado, que ahora debe ser mantenido y alimentado por cada una de las Escuelas.

Logro colectivo

El decano de la Facultad de Ingeniería, David Jamet, destacó que “la importancia radica en se certifica que nuestros procesos están siendo realizados con niveles de calidad que son visibles y con una normativa detrás, es una garantía que estamos cumpliendo con los requerimientos que la norma establece”.

El decano subrayó además el trabajo conjunto para el logro de la certificación. “Al menos cincuenta funcionarios estuvieron involucrados, nuestras secretarias fueron muy bien evaluadas, así como los académicos que participaron en las comisiones de Innovación y de Calidad. Sin embargo, no es una tarea puntual llevada por una Escuela o una persona en específico, esto es un logro obtenido colectivamente por la Facultad”.

Para Jamet “la proyección ahora es incluir nuevos procesos docentes, incorporarnos en el nuevo sistema de la gestión de calidad. Esto es mejoramiento continuo, un proceso dinámico, con revisiones anuales por la empresa certificadora, por lo que nuestros esfuerzos estarán orientados a fortalecer esta certificación”.

Compromiso con la calidad

El profesor Christian Rasmussen, quien lideró el proceso por parte de la Facultad, señaló que “se ha certificado el compromiso de  la facultad con la calidad. Es un hito que la facultad ha logrado en su historia, pero también es un punto de partida, porque lo que hemos establecido con esta certificación es una línea base para la gestión de la calidad y los desafíos que esa gestión nos va a demandar a futuro”.

En tanto, el Rector UV, Aldo Valle, aseguró que “esto equivale a un proceso de acreditación de los diversos procesos y servicios que presta la Facultad de Ingeniería a sus estudiantes, académicos y a sus propios funcionarios, lo que representa un hito en la calidad”.

“Si bien esta es la primera Facultad que tiene esta certificación, representa un camino que otras unidades de servicio, no solo otras facultades, debieran iniciar, incluso los servicios centrales de la Universidad, porque con ello estamos fortaleciendo a la institución en su conjunto”, explicó.

SGS, referente mundial

SGS es una empresa líder mundial en inspección, verificación, ensayos y certificación. Es considerada referente mundial en calidad e integridad, con una red de más de 1650 oficinas y laboratorios en 125 países, con más de 80.000 colaboradores.

El subgerente de la firma, Mario Roseney, dijo que “la Facultad de Ingeniería ha sido la primera facultad completa que se ha certificado, en un proceso donde la unidad académica hizo la obra maestra, la universidad ha hecho el esfuerzo y nosotros verificamos que lo hicieron excelente, de una forma notable”.

“Ahora el esfuerzo es de la Facultad, en desarrollar estos procesos que han creado. Esta Facultad es una especie de piloto, un faro que va a alumbrar el camino, las buenas prácticas que aprendieron aquí se van a traspasar al resto de las facultades y esperamos estar al lado de ustedes para ayudarlos con ello”.

Fuente: UV

Con éxito se realiza la primera conferencia nacional sobre tecnologías móviles en la USM

Valparaíso Mobile Conf, organizado por estudiantes del Plantel, abordó diversas temáticas en torno a las TIC y contó con la participación de destacados expositores.

Durante dos días se realizó en la Universidad Técnica Federico Santa María, la primera conferencia sobre tecnologías móviles, Valparaíso Mobile Conf, iniciativa organizada por alumnos de Ingeniería Civil Informática de la Casa de Estudios.

Durante el encuentro, que recibió a estudiantes, emprendedores, académicos y profesionales del área, se dictaron charlas relacionadas con diversas temáticas, como metodologías de trabajo, herramientas y mecanismos de desarrollo en torno a las tecnologías móviles e incluso, orientadas a quienes desearan aprender más sobre los equipos que utilizan en su diario vivir.

Además se realizaron talleres dirigidos a quienes buscaran aprender a desarrollar una aplicación móvil y una maratón de 20 horas continuas de programación, en la cual resultó vencedor el equipo denominado INCAN BIKE, conformado por estudiantes del INACAP de Renca, Santiago.

El Director del Departamento de Informática de la USM, Raúl Monge, destacó que la organización del evento haya sido realizada en su totalidad por alumnos. “Esto ha sido realmente un esfuerzo que han llevado adelante nuestros propios estudiantes, y eso para nosotros, realmente es muy importante que pase. Esperamos que este tipo de iniciativas se repliquen o que eventualmente surjan otras similares”, señaló.

Destacados expositores

Una de las charlas destacadas durante Valparaíso Mobile Conf fue la que dictó Catalina Araya, Directora de la Fundación País Digital –primera entidad en patrocinar el evento-, quién se refirió al proyecto que lideran, en conjunto con Samsung, “Programa tus Ideas” y que busca acercar la programación a jóvenes de escasos recursos, mediante capacitaciones tanto a profesores como a niños. “Lo que les quise transmitir es justamente que la tecnología tiene una cara social asociada que no se puede dejar de lado porque el impacto que tiene en el aprendizaje, en el desarrollo social e incluso emocional de los jóvenes, es muy importante”, señaló.

Junto con esto, la expositora destacó que “la invitación la encontré increíble, fueron súper detallistas los organizadores, preocupados de cada detalle conmigo particularmente. Me encanta que haya interés de los jóvenes en escuchar este tipo de iniciativas. Tienen un tremendo nombre Valparaíso Mobile Conf, así es que hay que aprovecharlo y no dejarlo”.

Otro de los temas relevantes en este encuentro fue el que expuso Fernando Ruiz, Mobile Malware Researcher de Intel Security, quién explicó los alcances de su trabajo diario, que tiene que ver con el análisis de búsquedas y amenazas para la plataforma Android y también para IOS. “Mostré cuáles son las últimas amenazas para estas plataformas, las que hemos encontrado en los últimos tres a seis meses. Entonces, la idea de la charla es advertir a los asistentes que no deben estar desprotegidos en el cuidado de la seguridad de sus dispositivos ni en la información que tienen en ellos, y que hay medidas para evitar las infecciones o verse afectados por amenazas en sus teléfonos”, puntualizó.

Sobre la realización de Valparaíso Mobile Conf, enfatizó lo necesario que le parece la realización de este tipo de encuentros. “De hecho, me llama la atención que sea la primera vez que se hace porque es un tema que ya tiene algunos años y es muy importante en la vida de las personas. Todo el mundo pasa muchas horas frente a la pantalla del teléfono, entonces el hecho de que eso ocurra, abre una oportunidad para todo el mercado y desarrollo de aplicaciones, para la seguridad del usuario y es algo de lo que se tiene que discutir, crear software y hacer actividades relacionadas con esto porque es un mercado súper amplio”.

En tanto, el Gerente de Tecnologías Móviles en Continuum, Rodrigo Ayala, mostró en su presentación, las opciones de testing para Android e iOS, incluyendo testing unitario y de interfaz gráfica para realizar pruebas de integración, como también la automatización de la ejecución de los mismos a través de un servidor de integración continua.

Sobre ello, Ayala destacó que “todo lo que es testing automatizado está súper maduro en lo que a web se refiere. Porque obviamente, los desarrolladores web llevan muchos más años haciendo aplicaciones y el testing para aplicaciones móviles es algo relativamente nuevo. En mi presentación les expliqué,  que sí existen formas de hacer pruebas en dispositivos móviles y la idea es recomendar que lo hagan”.

Finalmente, uno de los organizadores del evento y estudiante de Ingeniería Civil Informática, Abdel Rojas, concluyó que hay personas  y empresas muy interesadas en que este evento se repita. Incluso, que se pueda replicar en otras regiones. “Tuvimos en general un resultado muy positivo. Los expositores fueron de muy buen nivel, logrando generar debate entre los asistentes. Además, contamos con una súper buena recepción por parte de los asistentes, quienes participaron activamente en los talleres de programación y en la hackaton. En resumidas cuentas, ahora más que nunca queremos que se consolide como un evento en la región, motivando la descentralización y replicándolo en otras regiones”, manifestó.

Fuente: USM

La UCM abre sus puertas a futuros estudiantes

Diversos establecimientos educacionales de la región se beneficiarán con esta iniciativa llamada “Vive Tu Carrera”, que organiza la U. Católica del Maule y donde más de cien alumnos de 4° medio realizarán pasantías en las carreras universitarias que sean de su interés.

Del 13 al 16 de octubre, los alumnos de los colegios y liceos que participarán en esta actividad, vivirán lo que es el ambiente de universitario; donde podrán  conocer, sentir y experimentar lo que un alumno de la UCM vive día a día.

En el programa “Vive Tu Carrera”, los estudiantes escolares compartirán con los profesores, conocerán las escuelas,  las salas de  clases, los laboratorios y los espacios de estudio, con el objetivo de que puedan saber cómo es ser un alumno de la Universidad Católica del Maule.

Esta instancia única e inolvidable para ellos, está enfocada en poder ayudarlos en el proceso que están viviendo actualmente, en el que en poco tiempo más deben comenzar a  definir su futuro tras rendir la Prueba de Selección Universitaria (PSU), explicó María José Pinares, directora de Comunicaciones y RR.PP. UCM.

Los liceos y colegios que participarán en esta actividad son el Colegio San Ramón Nonato y Liceo Zapallar, ambos de Curicó; los liceos Marta Donoso Espejo, Santa Teresita y Santa Marta de Talca; los liceos Valentín Letelier y María Auxiliadora de Linares; y el Colegio El Real de San Fernando, los cuales conocerán las diferentes carreras que imparte la UCM en sus tres Campus: Nuestra Señora del Carmen y San Isidro en Curicó, y San Miguel en Talca.

#EducaciónConSentido

Con este tipo de iniciativas como “Vive Tu Carrera”, en la que la casa de estudios se vincula con diferentes establecimientos educacionales de la zona,  la Universidad Católica del Maule orienta su campaña de promoción de este año, que tiene como concepto “Educación Con Sentido”.

“Nos decidimos por el concepto de “Educación con sentido”, luego del análisis con las distintas personas de la comunidad universitaria, como alumnos, profesores y funcionarios, quienes valoraron el ambiente que se vive en la universidad y la misión que tiene nuestra casa de estudios en la región”, comentó María José Pinares.

Tal como señaló la directiva, más que una campaña, lo que se busca es “que  cada uno de los alumnos que pasan por esta universidad sientan el orgullo de ser parte de la UCM y logren sentirse orgullosos de sí mismos y no sólo como profesionales sino también y especialmente como personas”.

“Educar con sentido es mucho más que una frase cliché, que un concepto de campaña, es entregar a diario mucho más que contenidos en una aula. Es ser capaces de traspasar las paredes de una sala de clases para impregnar en nuestros alumnos valores, formas de ver la vida distintas, ponerse en el lugar del otro y asumir nuestro trabajo con profunda vocación de servicio hacia los demás”, finalizó.

La casa de estudios maulina ha anunciado la apertura de dos nuevas carreras para 2016, Ingeniería Civil e Ingeniería Civil Industrial, programas que cuentan con el respaldo del Colegio de Ingenieros de Chile y que representan un aporte a la formación de profesionales de la ingeniería con el  perfil que la región necesita.

Fuente: UCM

Experto español ofrece charla en la ULS sobre los beneficios del Mindfulness

Además de sus orígenes y significado, los asistentes conocieron aplicaciones terapéuticas de esta corriente que permite lograr una reducción de la ansiedad, la depresión y el estrés, entre otros.

“El arte de practicar Mindfulness” se denominó la charla dictada por el prestigioso especialista Vicente Simón, quien fue invitado por el Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Serena, Dr. Mario Durán.

Como actividad preliminar, el invitado sostuvo una reunión con el Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, quien estuvo a acompañado por la Coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales, Mg. Dietmut  Graeff, y el Decano Durán.

Posteriormente, se desarrolló el encuentro al que asistieron numerosos académicos, funcionarios y estudiantes que buscaban interiorizarse en los detalles de esta práctica que permite, mediante la meditación, volver nuestra atención al momento presente,  conectando el cuerpo y mente con el mundo que nos rodea y que a la larga se transforma en una actitud frente a la vida. Su origen se basa en el concepto de “conciencia plena” de la meditación budista y fue popularizado en occidente por Jon Kabat-Zinn.

Como lo señaló el Dr. Simon, “actualmente la ciencia está asimilando los conocimientos sobre la meditación, de distintas culturas, adaptándolos y asimilándolos a la ciencia occidental”, y afirmó además que “es necesario estar atento a lo que está pasando, con una actitud de apertura y de compasión, de esta forma es posible lograr una capacidad de conocer las posibilidades de la mente, descubriendo un mundo rico e ilimitado”.

Qué es Mindfuness, qué pasa en el cerebro y cómo influye en la regulación tanto del cerebro mismo como en el resto del cuerpo, fueron algunos de los aspectos abordados en la presentación. “Mindfulness influye en todo lo que uno hace o vive, tiene trascendencia en todo, porque estás cambiando el cerebro, que es nuestro órgano rector”, afirmó el Dr. Simón.

Es por ello que se mostró especialmente interesado en compartir sus conocimientos, considerando además las condiciones de estrés que vive nuestro país, expresando que “estamos todos muy acelerados y necesitamos este tipo de cosas que nos tranquiliza y nos orienta la vida”.

Vicente Simón es médico, psiquiatra y catedrático de Psicobiología. Tras una larga experiencia docente e investigadora, se ha dedicado a la práctica de mindfulness y a la enseñanza de la meditación, a través de grupos de meditación, cursos on-line, conferencias, cursos presenciales y otras actividades. Es académico correspondiente de la Real Academia de Medicina de la Comunidad Valenciana.

Se especializó en Psiquiatría e inició la docencia de la Psicología Fisiológica en la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia donde además de encargarse de la docencia de la Psicología Fisiológica, fundó el laboratorio de investigación en esta materia y fue director del departamento de Psicobiología hasta el año 2003.  Ha realizado investigación básica en Farmacología de la conducta, publicando numerosos trabajos científicos en revistas internacionales. Desde hace unos 20 años se dedica al estudio de la conciencia y a la práctica de la meditación, habiendo publicado varios trabajos sobre el tema y participando en cursos y retiros, tanto nacionales como internacionales. En 2007 publicó la revisión “Mindfulness y neurobiología”, que contribuyó al inicio del interés por mindfulness en España. Es miembro fundador y presidente honorífico de la Asociación Española de Mindfulness (AMIND, antes AMYS), una asociación sin ánimo de lucro dedicada a la promoción y formación de profesionales de la salud interesados en integrar la atención plena en la práctica clínica. En la actualidad imparte cursos y dirige grupos de meditación, especialmente para profesionales de la salud mental.

Es además autor de libros como “Iniciación al mindfulness”, “Vivir en plena atención, “Aprender a practicar mindfulness” y “La compasión: el corazón de mindfulness”, entre otras publicaciones.

La investigación de las potencialidades de mindfulness fue uno de los aspectos que resaltó el Dr. Simón, indicando que el número de publicaciones ha crecido exponencialmente en los últimos años, corroborando que esta corriente se extiende a diferentes áreas de la actividad humana como la psicología, la medicina, la educación y también en la empresa.

La charla concluyó con una breve sesión de meditación y con preguntas de los asistentes.

Fuente: ULS

Cien emprendedoras maulinas son certificadas por la Universidad de Talca

Alianza entre Sernam y la facultad de Economía y Negocios de la casa de estudio fomentó el potencial crecimiento de estas mujeres.

Habilidades blandas, trabajo en equipo, marketing, negocios, empoderamiento, educación financiera y nichos productivos son algunos de los cursos en los que cien emprendedoras se especializaron en la Universidad de Talca.

Incrementar la autonomía de las mujeres, mejorar su calidad de vida y fomentar su incorporación a los diferentes ámbitos de la sociedad, fue el objetivo de las Escuelas de Emprendimiento realizadas mediante un convenio entre el Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM) y la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la mencionada casa de estudio.

El Decano de la FEN, Arcadio Cerda señaló el orgullo para la Universidad de Talca el poder haber realizado estas capacitaciones, agradeciendo la alegría, la fuerza y las ganas que cada una de las participantes colocó en estas clases. “Sabemos que esta es una primera etapa y esperamos que esta inserción con nuestra Facultad les haya servido para poder continuar desarrollando y potenciando de mejor manera sus empresas. Esta es una primera vuelta que las ayudará a obtener más competencias para cruzar la puerta de nuevos proyectos”, comentó Cerda.

Asimismo, sobre el aporte de la Universidad hacia la sociedad, la comunidad y la región, el Decano señaló que, “dentro de nuestra política de RSE de la Facultad, realizaremos un taller gratuito de marketing digital dirigido a empresarios de la región, comprometiéndonos en reservar diez de esos cupos con prioridad para el SERNAM, para que así ustedes puedan seguir adquiriendo competencias y creciendo como las emprendedoras que son”.

Por el lado femenino, la directora regional del SERNAM, Beatriz Villena, se mostró satisfecha con el resultado de las capacitaciones, argumentando que con ellas las mujeres tendrán más herramientas para seguir empoderándose y emprendiendo. “Quiero agradecer a la Universidad de Talca y a esta Facultad por abrirnos la posibilidad de trabajar en conjunto; las mujeres que estamos presentes estamos dando testimonio de la rigurosidad y la exigencia de estas Escuelas, como también de los magníficos resultados que estamos presenciando hoy”, expresó.

La titular regional del servicio añadió la importancia que este curso significa para muchas de estas emprendedoras como un verdadero cambio de vida. “Necesitamos una mayor cantidad de mujeres que se incorporen al mundo laboral  y esta es una forma de hacerlo, tenemos que seguir caminando, nos queda mucho aún, pero lo que cerramos hoy es una muestra de lo que somos capaces de hacer”, concluyó Villena.

Fuente: UTALCA