Monthly Archives: marzo 2016

Dirigentes de Playa Ancha inauguraron Centro Diurno para el Adulto Mayor

Programa comunitario de salud que beneficiará en un futuro al sector de Puertas Negras y alrededores, es impulsado conjuntamente por vecinos del cerro con la colaboración de la Universidad de Playa Ancha.

Con masiva asistencia de vecinos y sobre todo de adultos mayores de Playa Ancha se inauguró el proyecto Centro Diurno para el Adulto Mayor “Los buenos vecinos playanchinos”, iniciativa que se desarrollará en la población de Puertas Negras, y que es impulsada por dirigentes y líderes del cerro en colaboración con la Universidad de Playa Ancha.

La iniciativa, que actualmente está en fase de implementación, busca aportar a la salud, recreación y cuidado de los adultos mayores bajo el principio de que sean los mismos vecinos quienes cuiden a sus pares.

La inauguración contó con intervenciones musicales y artísticas, y con la presencia de autoridades de la Ilustre Municipalidad de Valparaíso, así como de la UPLA, quienes destacaron la iniciativa.

Abel Gallardo, Seremi de Desarrollo Social dijo que “primero es muy escaso reunir a personas de todo Playa Ancha, y me parece que este Centro es una tremenda fortaleza porque no es una iniciativa hecha desde el gobierno sino desde la universidad y con los vecinos”.

Cabe destacar que el Centro Diurno para el Adulto Mayor, es un proyecto que postuló a la convocatoria de la Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos de la UPLA, incubadora que surge al alero del Convenio de Desempeño “Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”, y que apoyó proyectos que a través de la vinculación y colaboración entre la comunidad y la Casa de Estudios aportarán al territorio.

En tal sentido, esta idea cuenta con el respaldo de la universidad, con la participación y cooperación de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Federación de Estudiantes de la UPLA.

Al respecto, la Directora General de Vinculación con el Medio, Margarita Pastene, afirmó que “es la Universidad de Playa Ancha la que agradece que nos abran los espacios, nos permitan indagar en sus inquietudes y que nosotros desde la universidad podamos contribuir o colaborar para cumplir con la misión de la universidad que es ayudar en el desarrollo social de la región principalmente. A través de este proyecto se hace efectiva la intención de hacer educación de calidad, en la medida que nuestros estudiantes pueden contribuir con un grano de arena a la sociedad y principalmente a su territorio”.

Matías Gazmuri, Presidente de la FEUPLA, declaró que “creemos firmemente en la vinculación de la universidad con su territorio, y que más bonito que esto que estamos viviendo hoy día, que es una experiencia concreta de vinculación de la universidad, donde la UPLA sale al territorio y podemos tener una vinculación real con este centro”.

Finalmente Inés Carrasco, vecina del sector que también se verá beneficiada con esta oportunidad, dijo estar feliz “porque esto nos hace bien a nosotros y a toda la comunidad, a todas las poblaciones del sector. Es muy bueno, y ojala que todos aportemos algo, que no sea solamente de palabra, que aportemos, que seamos unidos, porque la unión hace la fuerza”, concluyó.

Fuente: UPLA

 

Rector Ignacio Sánchez inaugura año académico UC 2016

Este viernes 1 de abril se realizará la ceremonia de inauguración del año académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, instancia donde el rector Ignacio Sánchez dará cuenta de los desafíos de esta casa de estudios de cara al 2016 y donde se referirá al rol público de la UC, especialmente en temáticas que son de interés nacional, por ejemplo, reforma a la educación superior, defensa de la vida y  la importancia de la ciencia para el desarrollo de Chile.

A la inauguración asistirán los miembros del Honorable Consejo Superior, representantes de otras casas de estudio, directivos de fundaciones y corporaciones dependientes de la universidad, autoridades universitarias, académicos, funcionarios y alumnos.

La ceremonia se realizará luego de una misa celebrada por monseñor Ricardo Ezzati Andrello, cardenal Arzobispo de Santiago y Gran Canciller de la UC.

Cabe señalar que la inauguración del año académico contará por primera vez con un traductor en lenguaje de señas.

Al término de la ceremonia, el rector realizará un punto de prensa para abordar temas contingentes.

Fecha: Viernes 1 de abril desde las 9.30 horas.

Lugar: Salón Juan Francisco Fresno, Centro de Extensión UC. Alameda 390, primer piso.

Programa:

9:00 hrs. Misa celebrada por el Cardenal Ricardo Ezzati

10:00 hrs. Ceremonia Académica.

Himno nacional

Discurso del rector

Interpretación Musical de Cámara IMUC

Entrega Premio Espíritu UC

Entrega Premio Reconocimiento Excelencia Docente

Entrega Premio a la Creación Artística

Himno UC

11.30 Punto de Prensa en el patio techado del centro de extensión, a la salida derecha del salón Fresno.

Fuente: PUC

Dos tesistas de la UCM fueron premiados por su aporte regional

Dos alumnos de la Universidad Católica del Maule, de las Escuelas de Pedagogía en Educación Básica y de Auditoría, fueron destacados por la Agrupación de Universidades Regionales -AUR- y la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo del ministerio del Interior -SUBDERE- por su aporte significarán el desarrollo de sus tesis.

“Desde AUR se busca generar un impacto a nivel local que permite el desarrollo en las regiones. Estos proyectos tienen una trascendencia en esa línea y por esto es que los propios profesionales asumen este desafío y se convierten en agentes de cambio a nivel local”, destacó el rector UCM, Dr. Diego Durán.

En el caso de educación, la investigación será realizada por el estudiante Lorenzo Aravena Ramírez, con la tutela del académico Dr. Juan Cornejo Espejo, trabajo que lleva por título “Competencias Disciplinares y profesionales en Matemáticas: percepción de Profesores de Educación General Básica, respecto de su formación inicial”.

De igual manera, recibió su premio la egresada Claudia Valdés Pérez, quien con la guía del académico Andrés Valenzuela Keller, de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, analizará en su tesis los factores asociados al acceso de financiamiento bancario por parte de las pequeñas y medianas empresas agrícolas de la provincia de Linares, considerando un universo de 228 empresas.

“Nos dedicamos a las agrícolas de Linares considerando que es la zona más agrícola de la región. Son muy buenas estas iniciativas que permiten realizar labores maravillosas, nosotros desarrollamos nuestras tesis y el gobierno da su apoyo para superar la economía a nivel local”, comentó Claudia Valdés.

En la ceremonia de entrega, celebrada en el salón Eugenio Munita del Campus San Miguel, participaron además el director general de Vinculación UCM, Osvaldo Jirón, y el jefe de la Unidad Regional de la Subdere, Carlos Díaz.

Fuente: UCM

Académico Vladimir Alarcón realizó estadía de investigación en Estados Unidos

En su residencia, el profesor elaboró modelos de calidad de agua para cuencas y presentó los resultados de sus estudios.

En el marco de las actividades de la red de investigación formada por el Centro de Energía y Desarrollo Sustentable (CEDS) de la Universidad Diego Portales y el Southeastern Agricultural Research Center (SEARC) de Kansas State University (KSU), Estados Unidos; el profesor Vladimir Alarcón de la Escuela de Ingeniería en Obras Civiles (OOCC) participó de una estadía de investigación en Kansas State University desde enero hasta mediados de marzo de 2016.

En su residencia en SEARC-KSU, el profesor Alarcón desarrolló modelos de calidad de agua para cuencas de Estados Unidos, siguiendo metodologías que serán aplicadas a cuencas chilenas. Junto con esto, también presentó los resultados de su investigación, primero el 10 de febrero en el campus de Manhattan de KSU y luego, el 9 de marzo en el centro SEARC. Esta última presentación fue transmitida en línea a todo el sistema de Kansas State University y a la Escuela de Ingeniería en Obras Civiles.

El viaje fue financiado por el proyecto CEDS-SEARC Research Network, en el que participan los académicos Gretchen Sassenrath (KSU), Hernán Alcayaga y Vladimir Alarcón (ambos de la escuela de OOCC), quien se desempeña como el investigador principal.

Esta estadía fue sólo una de varias actividades que la red CEDS-SEARC está organizando. Durante el año 2015 CEDS-SEARC realizó dos talleres sobre gestión de calidad de aguas en cuencas agrícolas, visitas de investigación de los profesores Alcayaga y Alarcón, y también visitas de científicos estadounidenses, canadienses y chilenos para la consecución de los talleres.

Para este año, el centro pretende organizar un tercer taller en gestión y calidad de agua en cuencas y continuar las actuales actividades de colaboración científica entre investigadores del CEDS, OOCC, y SEARC.

Fuente: UDP

Invitan a matricularse en curso de idioma japonés

La iniciativa forma parte de las actividades que realiza en la ULS la voluntaria de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón.

Ya se encuentran disponibles las matrículas para el Curso Idioma Japonés Nivel Básico, que es organizado por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión de la U. de La Serena. Este curso de acercamiento a la cultura japonesa, a través de la enseñanza de su idioma, se realizará desde el 13 de abril hasta el 6 de julio, en horario vespertino.

Veinte cupos son los que está ofreciendo la organización de este curso dirigido a jóvenes, adultos y especialmente a estudiantes universitarios de la ULS. El programa entregará el conocimiento sobre vocabulario básico, gramática y lectura del idioma japonés y desarrollará en el alumno la capacidad de formar la conversación básica y habilidades para manejar las estructuras básicas del idioma.

El programa, que tiene una duración de 44 horas pedagógicas, se realizará los días miércoles de 18:30 a 20:00 hrs., y los días viernes de 18:00 a 19:30 hrs. y tiene un valor total de $65.000 por pago al contado o $70.000 en dos cuotas documentadas. Cabe destacar, que para alumnos ULS se entregarán 8 becas completas, previa postulación.

Kayoko Shinomillla se llama la voluntaria senior de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), quien se desempeña desde el año 2015 como parte del equipo de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión y será la relatora de este curso básico del idioma japonés.

Shinomilla está en su segundo año de voluntariado y ya realizó un curso completo de japonés básico, lo que le dejó bastante conforme, en especial, por la participación e interés de los alumnos. Por este motivo, hace una invitación a perder el miedo y atreverse con esta nueva iniciativa que busca acercar la cultura japonesa a la comunidad regional. “La experiencia fue muy buena. Los alumnos aprenden muy en serio. Algunas personas sabían un poco japonés y otros nada. Esta diferencia dividió en grupos el curso, pero cada persona quiso aprender mucho. Esto me ha dejado muy contenta (…), creo que ustedes sienten que el idioma japonés es muy difícil, pero no, solamente las letras, la conversación no es difícil, así que vengan”, invitó.

El salón de clases estará ubicado en Benavente 980, La Serena, en el edificio Cetecfi de la Facultad de Ingeniería de la ULS. Para mayor información y postulaciones a las becas, los interesados  pueden dirigirse al Centro de Extensión, ubicado en Los Carrera 207, en la capital regional, o comunicarse a los teléfonos 2204333 – 2204389 y al correo mvera@userena.cl.

Fuente: ULS

Semana de innovación y emprendimiento en la UDD

Desde el 4 hasta al 8 de abril se realizarán charlas, talleres, ferias, concursos, entre otras actividades para incentivar el espíritu emprendedor.

Como una forma de fomentar el emprendimiento y la innovación dentro de sus alumnos y la comunidad en general, la Universidad del Desarrollo realizará su tradicional eWeek desde el lunes 4 de abril con una serie de actividades en sus sedes de Santiago y Concepción.

Ciclos de charlas, ferias de emprendimiento, talleres, concursos, entre otros eventos son los que se desarrollarán durante cinco días para finalizar con un acto de cierre el viernes 8 de abril donde se lanzará el concurso Factor E.

La Universidad del Desarrollo tiene dentro de sus sellos el emprendimiento, por lo que a través de este tipo de actividades se busca incentivar en los alumnos la proactividad, el entusiasmo por la innovación y el espíritu emprendedor.

El programa completo se encuentra en el sitio eweek.udd.cl

Fuente: UDD

Aldo Valle es reelegido como rector de la Universidad de Valparaíso

Conducirá a la UV en el período 2016-2020 luego de obtener el 64,55% de los votos en la elección realizada entre martes y miércoles.

Aldo Valle fue reelegido como rector de la Universidad de Valparaíso para el período 2016-2020 luego de imponerse en las elecciones realizadas entre martes y miércoles en esta casa de estudios.

Los resultados extraoficiales de las votaciones que se realizaron tanto en la Casa Central de la UV como en los campus San Felipe y Santiago, y en los que participaron casi 800 académicos (alrededor del 70% de los votantes habilitados), arrojaron un 64,55 de las preferencias para Aldo Valle (448,75 votos) y un 35,45% (246,5 votos) para la candidata Caroline Weinstein.

Estos resultados deben ser ratificados en el escrutinio oficial, que se celebrará este jueves 31 de marzo.

Fuente: UV

Expertos de las universidades de Chile y Harvard se unen en la reflexión sobre el cerebro humano

Este viernes 1 de abril se realizará en la Casa Central de la Universidad de Chile el simposio “Genes, Cerebro y Conducta: Conceptos y Métodos Novedosos para la Exploración del Sistema Nervioso”, evento de colaboración científica entre nuestro plantel y el Centro Rockefeller para Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Harvard. La actividad reunirá a destacados investigadores de ambas universidades en el área de la neurociencia.

Uso de microscopia y neurotransmisión, electroencefalogramas, aprendizaje, genética de poblaciones y susceptibilidad a enfermedades psiquiátricas, serán los temas abordados por los conferencistas de las universidades de Chile y Harvard en la actividad, que se realizará en Casa Central y que es abierta a todo público.

Por parte de la Universidad de Harvard presentarán sus trabajos los destacados científicosAdam E. Cohen, profesor de Química y Biología Química y Física e investigador en el Howard Hughes Medical;  Jesse Snedeker, profesora del departamento de Psicología; y Ben Neale, profesor Asistente en la Facultad de Medicina e investigador en Broad Institute de Harvard y MIT. A ellos se suma Albert Galaburda, profesor de Neurología en la Escuela de Medicina, quien ofrecerá unas palabras al cierre de la jornada.

“Lo más interesante de este encuentro tiene que ver con el nivel de los expositores internacionales que vienen desde Estados Unidos y que trabajan con tecnología de punta en áreas diversas de la neurociencia, que son la vanguardia a nivel mundial”, destacó el vicerrector de Investigación y Desarrollo de la U. de Chile, Flavio Salazar respecto al simposio, que estará dirigido al entendimiento del cerebro humano, su funcionamiento normal y en patologías o envejecimiento.

Profundizando sobre los dichos del vicerrector, la neuróloga Andrea Slachevsky, doctora en Ciencias, especializada en Cerebro, Conducta y Comportamiento por la Universidad Pierre et Marie Curie. París VI y académica de la Facultad de Medicina de nuestra Universidad, enfatiza que esta instancia es una posibilidad “de establecer puentes, colaborar y abrir nuevos caminos para la investigación”, particularmente en lo relativo a nuevas técnicas para entender el funcionamiento del sistema nervioso central y también respecto a la genética de los trastornos neuropsiquiátricos.

A pocos días de este encuentro, Christian González, profesor de la Facultad de Ciencias y director del Centro FONDAP de Gerociencia, Salud Mental y Metabolismo, quien será uno de los expositores locales del encuentro, enfatizó el hecho de que “Harvard es un referente mundial en muchos temas y la investigación en biomedicina es uno de ellos, por lo tanto que ellos vengan a Chile y quieran relacionarse con investigadores de nuestra Universidad, nos va a permitir a nosotros tener acceso de primera mano a conocimientos de frontera. Además, a ellos les va a permitir conocer las cosas que se están haciendo en el país”.

Además del profesor González, expondrá en el simposio por parte de la Universidad de Chile, Luisa Herrera, profesora asociada en el Programa de Genética Humana del Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM), y Marcela Peña, profesora de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Fuente: UCHILE

Astrónomos de la U.de Chile resuelven incógnita sobre los Agujeros Negros

Películas y series de ciencia ficción como Interestelar o Viaje a las Estrellas han traído a los Agujeros Negros desde lo más profundo del Universo hasta nuestras ojos. Esta vez son astrónomos del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (DAS) y del Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA) de la U. de Chile, quienes luego de meses de trabajo descubrieron algo que la astrofísica contemporánea desconocía: la cuantificación de la radiación capturada por las nubes que rodean dichas singularidades, mientras éstas se alimentan.

“Llevamos a cabo una gran cantidad de cálculos en súper computadoras que simularon la interacción entre la luz y la materia que rodea a los Agujeros Negros supermasivos (de masas de miles de millones de veces la de nuestro Sol), los que son conocidos como Núcleos Activos de Galaxias” explica Marko Stalevski, investigador postdoctoral del Departamento de Astronomía FCFM de la Universidad de Chile y primer autor de la investigación.

Hasta antes del estudio se sabía que cuando los Agujeros Negros se alimentaban, es decir, cuando algo caía hacia su centro “el material, alcanzaba altísimas temperaturas y emitía radiación. Lo que no se sabía era cuánta de esta radiación era capturada por la nube de gas y polvo que rodeaba al objeto (al que los astrónomos llaman ‘Toro’). Nosotros fuimos capaces de medirlo, simularlo computacionalmente y darnos cuenta que retenía mucha menos cantidad de lo que antes se pensaba” explica el científico.

Para Paulina Lira, astrofísica de la U. de Chile y una de las autoras del estudio este descubrimiento es especialmente relevante: “este hallazgo nos permite saber cómo crecen los agujeros negros en la medida en que estos se alimentan. Si no sabemos cuanta radiación es interceptada por la nube que rodea al objeto, entonces no nos sería posible cuantificar bien dicha cantidad. Este estudio nos permitió saberlo”.

La investigación recogió datos capturados por diversos telescopios tales como: Herschel, Spitzer y Hubble, los telescopios terrestres: Subaru, Galex, Ukirt y CFHT y desde el Sloan Digital Sky Survey. El trabajo de análisis tomó 12 meses y las simulaciones se llevaron a cabo en varias súper computadoras destacando Leftraru del Centro de Modelamiento Matemático de la FCFM U. de Chile, donde se realizó alrededor de dos tercios del desarrollo de cálculo.

Lo que viene

“Nuestra idea es que otros astrónomos tomen nuestros resultados y los apliquen a sus estudios de los Agujeros Negros, para así entender mejor como nacen y crecen desde el comienzo del Universo hasta ahora”, concluye la Doctora Lira.

La investigación será publicada el día viernes 1 de abril en el sitio web de la revista científica Monthly Notices of the Royal Astronomical Society.

Fuente: UCHILE

Jóvenes de altos puntajes PSU ingresan a pedagogía para cambiar la cara de Chile

Con la mente fija en ser grandes aportes para la educación del país, llegaron los nuevos estudiantes de las carreras de pedagogía de la Universidad Católica del Maule, entre los que destacan los jóvenes que obtuvieron altos puntajes PSU, quienes apuestan por formarse como profesores con la convicción de cambiarle la cara a Chile.

Es el caso de Valentina Martínez Nilo y de Aldo Cancino Jara, quienes promediaron 724 y 756, respectivamente e ingresaron a las carreras de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, y Pedagogía en Ciencias, respectivamente.

“Siempre tuve el apoyo de mi familia y de mi colegio para ser profesora. Como estaba en Contabilidad en la enseñanza media en nivel técnico, muchos me decían que optara por una carrera de la misma línea, sobre todo por la diferencia en las rentas, pero seguí mi vocación”, señaló Valentina, recordando a su profesor de Lenguaje, quien la inspiró para ser profesora.

“La educación es algo que en Chile está mal valorado y por otra parte es deficiente. Encuentro que faltan profesores realmente comprometidos para formar alumnos competentes que sepan aportar al país”, sentenció la alumna.

Para Aldo, la pedagogía es la llave que permite cambiar el país. “Realmente creo que la enseñanza permite aportar mucho a la sociedad. Tengo las ganas de inculcar a más gente la misma pasión que me motiva a mí la ciencia, que sigan el camino de descubrir cosas”, manifestó el beneficiado por la Beca Vocación de Profesor.

Compartiendo su visión sobre la educación en Chile, el estudiante de la Facultad de Ciencias Básicas UCM, indicó que “es el momento más fuerte para generar cambios, y que de aquí en adelante seamos una generación distinta, que la educación sea un proceso de aprendizaje ciudadano y no solo académico”.

Al momento de optar por pedagogía, el joven comentó que “fue un conversar bastante duro, porque al tener el puntaje las tentaciones llegan, pero había una fuerza más grande dentro que me decía que debía seguir en la educación”.

Vocación por educar

Igual caso es el de Victoria Hernández Moreira, quien con 735,7 puntos ponderados ingresó a la Escuela de Pedagogía en Educación Física, lo cual para la directora de la carrera, Jéssica Mondaca, es de gran importancia para la comunidad universitaria.

“Esto habla de la elección de pedagogía por vocación y en particular por Educación Física en la UCM, por la historia, trayectoria, reconocimiento y nivel que tiene nuestra carrera en el contexto nacional. A su vez es un desafío que nos obliga a mantenernos a la vanguardia, esforzándonos a diario en mantener procesos de excelencia, manteniendo la identidad y pasión en lo que hacemos”, dijo la directora.

Compartiendo la pasión por la educación que muestran sus alumnos, el director de la Escuela de Pedagogía en Ciencias, Carlos Paiva, destacó que “veo que los jóvenes quieres cambiarle la cara a Chile, efectivamente los jóvenes están tomando conciencia de su rol en la sociedad, están siendo más participativos, y esto es muestra de aquello, jóvenes que apuestan por su vocación. Se habla mucho de la juventud relacionada a cosas negativas, pero también existe otra artista, los jóvenes que tienen vocación de servicio innato que es quienes apoyamos en la UCM”.

Fuente: UCM