Daily Archives: 24 marzo, 2016

Con obras de Beethoven comienza la temporada sinfónica 2016

Con tres obras del compositor alemán Ludwig van Beethoven, la Orquesta Sinfónica Universidad de Concepción, dará inicio a su temporada sinfónica 2016, este sábado 02 de abril, a las 19:00 horas, en el Teatro UdeC.

Este primer concierto sinfónico, comenzará con la Obertura del ballet “Las criaturas de Prometeo”; posteriormente, se interpretará el Concierto para piano n°5, “Emperador”, con la presentación de Armand Abols, músico letón residente en Chile. Abols ha desarrollado su carrera musical en conjunto con sus labores académicas, tocando con agrupaciones como la Royal Philharmonic Orchestra y las orquestas Gulbenkian, Ciudad de Barcelona, Sinfónica Nacional de Letonia, Filarmónica de Montevideo y Filarmónica de Bogotá.

Finalmente, se interpretará la Sinfonía n° 8.

Este concierto será dirigido por el reconocido maestro chileno Juan Pablo Izquierdo, Premio Nacional Presidente de la República 2009 y Premio Nacional de Artes Musicales 2012. Izquierdo estuvo por última vez en Concepción el año 2015, dirigiendo el noveno concierto sinfónico.

El maestro Izquierdo obtuvo en 1966 el Primer Premio del Concurso Internacional para Directores de Orquesta Dimitri Mitropoulos, y fue nombrado Director Asistente de Leonard Bernstein, junto a la Orquesta Filarmónica de Nueva York. Entre 1990 y 2008 se radicó en Estados Unidos, donde fue Director de Estudios Orquestales en la Carnegie Mellon University School of Music, en Pittsburgh, Pennsylvania. Ha sido Director Titular de la Orquesta Gulbenkian de Lisboa, Titular de la Orquesta Filarmónica de Chile y de la Orquesta de Cámara de Chile.

Las entradas se encuentran a la venta en boletería del teatro y tienen un valor de $6.000 general, $4.000 convenios UdeC, $3.000 balcón y estudiantes.

Fuente: UDEC

Facultad de Ingeniería recibió a la generación 2016

Los nuevos alumnos fueron recibidos por el decano y los directos con un rico desayuno.

Entre el 14 y el 21 de marzo, las escuelas de la Facultad de Ingeniería realizaron su tradicional desayuno de bienvenida para los alumnos de primer año. Los directores Louis de Grange, de Civil Industrial; Sara Arancibia, del Instituto de Ciencia Básicas; Luciano Ahumada, de Informática y Telecomunicaciones; y Alfonso Bastías, de Obras Civiles, lideraron junto al Decano de la Facultad de Ingeniería, Rodrigo Garrido, sus respectivas actividades.

En cada una de los desayunos, los alumnos recién ingresados pudieron compartir con los académicos de cada escuela y recibir de ellos mismos información sobre los cursos, la universidad y la importancia de estudiar Ingeniería.

Bajo esta premisa, la académica Sara Arancibia del Instituto de Ciencia Básicas fue la encargada de presentarse ante los alumnos del Plan Común, a quienes indicó que “durante el semestre y durante el año van a tener apoyo del CAEA junto con nosotros para organizar mesas de estudio en la que va a haber un profesor y ayudantes donde ustedes van a poder estudiar y hacer preguntas”.

Por su lado, durante el desayuno de Civil Industrial, el director de la carrera Louis de Grange, entregó un discurso en el que aprovechó para presentar a los académicos de su escuela, como también para aconsejar a los nuevos estudiantes: “mi recomendación es que vayan a clases, pregunten sin miedo y así también ayudan al profesor. Además deben sociabilizar, el trabajo en equipo es algo que los va a acompañar toda la vida, es tremendamente importante” señaló.

Posteriormente llegó el turno de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones, desayuno en el que su director Luciano Ahumada se refirió a todos los aspectos y elementos que componen la carrera. Además aprovechó de recordarles a los alumnos la importancia que tiene “la opinión de ustedes. Tenemos que desarrollar un plan de trabajo y un plan de mejoras, acorde a la realidad de la universidad y acorde a la necesidad de nuestros alumnos”.

Por último, en el desayuno de la Escuela de Obras Civiles, su director, Alfonso Bastías apuntó su discurso esencialmente a lo trascendental que es que los nuevos jóvenes que ingresaron a la carrera se sientan parte de la escuela y tengan una relación fluida con los académicos que forman parte de ella: “en los primeros años no nos ven mucho, así que lo principal es que nos conozcan y que ojalá utilicen los caminos de comunicación que les ofrecemos para que vengan a hacer todas sus consultas” afirmó.

En cada una de las instancias, el decano Rodrigo Garrido se enfocó en remarcar el papel que cumplen los profesores, pero principalmente la responsabilidad que los estudiantes deben tener: “Este compromiso es de ustedes fundamentalmente, nosotros podemos hacer muchas cosas, pero sin su compromiso eso no va a funcionar”.

Si bien, la experiencia universitaria de cada uno de los alumnos que ingresó a la facultad está recién comenzando, estas actividades ya son valoradas por los jóvenes: “Encuentro que es muy bueno que hagan este tipo de actividades como este desayuno o la jornada de integración porque compartimos con los compañeros y conocemos a los profesores. Yo llegué pensando que no iba a conocer mucho, pero en estas actividades conocí al tiro a un grupo”, indicó Nayareth Gallardo, alumna de primer año de Civil Industrial.

Fuente: UDP

Especialista UTALCA advierte sobre peligros asociados al consumo de huevos de chocolate

​La Directora de la Escuela de Nutrición y Dietética de la casa de estudios maulina, comenta sobre la mala calidad y lo adictivo del dulce de la industria nacional y que hasta los 8 años se puede modificar rápidamente la conducta alimenticia.

Pocos días faltan para el inicio de Semana Santa y los niños esperan ansiosos los huevos de Pascua. Sin embargo, y a pesar del entusiasmo, es necesario limitar su consumo para que este no dañe su dieta y organismo. Mónica Jiménez, Directora de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad de Talca aconseja «si van a comer huevos de chocolate, lo recomendable es que sea solo uno mediano y de preferencia huecos, así el consumo no termina siendo excesivo».

Jiménez advierte también sobre las malas costumbres alimentarias a nivel país, donde una obesidad en aumento se potencia con la adopción de fiestas foráneas que se caracterizan por un alto consumo de azúcares, como Halloween y el Día del Niño.

Además, alerta sobre la mala calidad del chocolate que se produce en la industria chilena, particularmente por la alta cantidad de azúcares adictivos que contiene, y de cómo la publicidad tiene un alto grado de influencia en el tema.

“Se gasta más dinero en publicidad sobre alimentos no saludables que en campañas de alimentación saludable. Para el caso de los huevos de chocolate, a diferencia de años atrás, se comienza con la oferta y venta de ellos con mucho tiempo antes, lo que se traduce en un consumo prematuro que termina siendo nocivo sobre todo para nuestros niños», sentencia.

Finalmente, la especialista remarca la importancia de que los padres instauren hábitos en los niños, ojalá antes de los 8 años: «tras esta edad se comienza a hacer cada vez más complicado suprimir un mal hábito, donde se necesitan unos seis meses para recién entrar a modificarlo».

Fuente: UCN

Inauguran “Plaza de los Geólogos” en la UCN

Espacio de encuentro, aprendizaje y esparcimiento, fue posible gracias a la gestión del Dr. Guillermo Chong, con el financiamiento de Minera Zaldívar.

En la Universidad Católica del Norte (UCN) fue inaugurada la “Plaza de los Geólogos”, espacio de encuentro, aprendizaje y esparcimiento para todos quienes forman parte de esa especialidad en dicha casa de estudios superiores.

Esta infraestructura era un sentido anhelo de los estudiantes, académicos y funcionarios, ante lo cual el académico y Doctor Honoris Causa de la UCN, Guillermo Chong Díaz, se comprometió a llevar a cabo la iniciativa, la que fue posible de implementar gracias al apoyo y financiamiento de Minera Zaldívar.

“Es un centro de reunión para los geólogos; tiene rocas y minerales para ilustrar la geología, es una biblioteca abierta y una herramienta de enseñanza, además de una promesa que tenía yo con los alumnos”, explicó Chong.

ESPACIO DE CONOCIMIENTO

Áreas verdes, variedades de minerales e iluminación por medio de energía solar, son algunas de las características que presenta el lugar. Jorge Díaz, gerente de Sustentabilidad de Minera Zaldívar, explicó que “el espacio se abre a la comunidad para conocer los procesos geológicos de la región y hace que la universidad sienta que Zaldívar es un socio de compromiso en el desarrollo del conocimiento y en la identidad regional”.

En tanto, María Cecilia Hernández, vicerrectora de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la UCN, manifestó que la plaza “es un espacio abierto que acoge, que invita a reflexionar sobre nuestro territorio; tiene mil interpretaciones, el que Minera Zaldívar crea en esto muestra que hay una confianza de proyectos innovadores; es un aula al aire libre y abierta a la comunidad”, comentó.

El espacio, que se ubica a un costado del Museo Geológico “Humberto Fuenzalida” en la Casa Central de la UCN, se encuentra disponible para conocer y aprender. Durante el presente año se irán agregando nuevos detalles que hermosearán aún más el punto de encuentro en torno a la geología.

Fuente: UCN

UTALCA inaugura el primer centro público de reparación de bicicletas

​La actividad organizada por  la dirección de RSU de la casa de estudios maulina busca enseñar y difundir para que  la comunidad universitaria y  vecinos puedan utilizarlo frecuentemente.

Estudiantes, docentes y funcionarios de nuestra casa de estudios participaron en el Taller de Reparación de Bicicletas efectuado en el nuevo Centro de Reparaciones de bicicletas, ubicado en la entrada norte del Campus Talca de la Universidad de Talca.

El Taller fue realizado por integrantes del colectivo Talca pedalea, quienes enseñaron a utilizar esta herramienta en complicaciones habituales que afectan a los ciclistas como son los pinchazos de ruedas, ajustes de manubrios y técnicas de seguridad vial.

Para Iván Coydan, Director de RSU, la idea de generar esta estación en el Campus responde a las necesidades que tiene la gran cantidad de estudiantes y funcionarios que utilizan este medio transporte para trasladarse hasta nuestra casa de estudios.

“A través de nuestro programa UTalca Sustentable queremos incentivar  la realización de actividades sustentables por parte de la comunidad universitaria. En este caso queremos promover el uso de la bicicleta como medio de transporte ecológico, ya que permite cuidar el medio ambiente y además tener una vida saludable.

El directivo agregó que a futuro la idea es construir más centros de reparación de bicicletas en los otros campus de nuestra Corporación. “Este  punto de reparación es un módulo de vanguardia a nivel universitario y urbano en la  Región.  Llamamos a  los estudiantes y funcionarios  que se apropien de esta herramienta y cuiden sus instalaciones”, Señaló Coydan.

Campus Sustentables

En la actualidad nuestra Universidad en sus políticas de impulso de  un desarrollo ecológico de sus campus, promueve el uso de la bicicleta como medio de transporte sustentable entre los miembros de su comunidad educativa.

Entre los problemas que  presentaban los ciclistas es  la falta de espacios de restauración y mantención de sus vehículos frente a problemas que se producen a diario en su movilización por la ciudad.

Para Pablo Abarca, docente UTalca y miembro del Colectivo Talca Pedalea, es importante que la Universidad, haya visualizado las dificultades que le afectan a la gran cantidad de funcionarios y estudiantes que se desplazan en bicicleta  y se preocupe por  la seguridad de sus integrantes.

“Nos sentimos comprometidos con el trabajo que realiza la Universidad de Talca en la promoción del uso de la bicicleta. La construcción de este  centro de reparación, es una muestra más de la importancia que tienen los ciclistas para esta casa de estudios”, indicó Abarca.

Ciclistas  Felices

Gonzalo Ubal, funcionario de la Escuela de graduados UTalca, valoró la realización del Taller y la instalación del punto de reparación por parte de RSU- UTalca. “La existencia de este tipo de instalaciones permite continuar utilizando la bicicleta como medio de transporte, ya que entrega seguridad ante los imponderables que suceden en la ruta, y que muchas veces obligaban utilizar el automóvil “, explicó  UBal.

En la misma línea, Anita Sandoval, estudiante de enfermería que participó en el taller, señaló que el punto de reparación satisface una necesidad tanto de los estudiantes como de la comunidad adyacente al Campus que ampliamente se moviliza en bicicleta por el sector.

El programa UTalca Sustentable de la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria, tiene contemplado seguir realizando este tipo de actividades que fomenten el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano y sustentable.

Fuente: UTALCA

El Banch regresa al gran Teatro Nacional de Lima para revivir el éxito de 2015

Tengo más de mil años de recuerdos, Cuarteto y Cuéntame la danza, todas creaciones de Mathieu Guilhaumon, son las obras que el Ballet Nacional Chileno presentará en lo que será su segunda visita a la capital peruana.

En marzo del año pasado el Ballet Nacional Chileno se presentó por primera vez en el Gran Teatro Nacional de Lima. La experiencia fue todo un éxito. El público y la prensa especializada alabaron el trabajo de la compañía que convocó a más de 1.200 asistentes en las dos funciones ofrecidas en el moderno edificio cultural de la capital peruana. Así también, 500 niños pudieron apreciar el trabajo del Banch en la única función educacional que contempló la visita.

Su director artístico, Mathieu Guilhaumon recuerda con entusiasmo lo enriquecedora que resultó la experiencia. “Para nosotros fue un lujo poder presentarnos en un teatro tan prestigioso, que cuenta además con excelentes condiciones técnicas. También fue bueno el nivel de intercambio que tuvimos con el Ballet Nacional de Perú, algo que pretendemos potenciar aún más con esta visita”.

Uno de los desafíos que precisamente el coreógrafo francés ha planteado como eje fundamental de su proyecto es promocionar y exponer a la compañía fuera de las fronteras. En esta línea, el Banch regresará al Gran Teatro Nacional de Lima para ofrecer dos funciones el 1 y 2 de abril a las 20 horas, donde presentará “Tengo más de mil años de recuerdos” y “Cuarteto”, ambas creadas por su director en 2015. A ello se sumarán dos presentaciones de “Cuéntame la danza”, en funciones educacionales a la que asistirán niños de diversos establecimientos de Lima.

El coreógrafo francés agregó así que “Nos alegramos mucho de volver y entregar cosas nuevas que estamos seguros van a aportar a su público”, indicó.

Por su parte, Diego Matte Palacios, director del Centro de Extensión Artística y Cultural de la Universidad de Chile, organismo que administra al elenco nacional, indicó que “estamos muy contentos de que nuestra compañía pueda representar a Chile en el extranjero y mostrar el alto nivel artístico en que se encuentran nuestros bailarines”. A la vez, valoró el nexo generado con uno de los espacios culturales más importantes del vecino país. “Es importante generar y mantener estos lazos con instituciones que, como nosotros, desarrollan una intensa labor en torno al arte y la cultura”.

La visita se concreta gracias al trabajo mancomunado de diversos actores e instituciones tanto chilenas como peruanas. Así, la iniciativa cuenta con el apoyo del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de nuestro país, el Ministerio de Cultura de Perú, la Embajada de Chile en Perú y la Dirección de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores, DIRAC, de nuestro país.

Fuente: UCHILE

UCM firma convenio de cooperación con el Jardín Infantil Gabriela Mistral de Curicó

El rector Dr. Diego Durán y la directora del establecimiento Karina Aliste participaron de este acuerdo que tiene como objetivo elevar el desarrollo académico, cultural, científico y social de todos los estudiantes.

Fortalecer alianzas y asegurar la calidad de los procesos de prácticas profesionales fueron parte de los propósitos que tiene la firma del convenio de cooperación entre la U. Católica del Maule y el Jardín Infantil Gabriela Mistral de Curicó.

El rector Dr. Diego Durán destacó que este no sólo contribuye a la formación propia de las estudiantes de Educación Parvularia de la UCM, sino que también a la transformación de los niños y niñas.

“El interés que tiene la universidad es de poder aportar, de alguna manera, a la transformación del país a través de la educación y la educación inicial es la puerta de entrada a ese crecimiento y a esa transformación. Estamos muy agradecidos de la formalización que este acto significa, porque conlleva un compromiso mutuo, el aporte que podemos hacer y el aporte que ustedes (el Jardín Gabriela Mistral) pueden hacer en la formación de nuestras propias estudiantes”, aseguró el Rector.

Este acuerdo establece como principal función elevar el desarrollo académico, cultural,  científico y social de los estudiantes y de brindar una mejor atención educativa para desarrollar y mejorar las prácticas pedagógicas, los procesos de mejoramiento continuo y las planificaciones estratégicas donde la participación de los docentes es de vital importancia.

El rector Durán agregó que “todos los convenios de colaboración mutua que tenemos, especialmente con jardines y colegios, son fundamentales para la formación de nuestros estudiantes. Es una manera concreta de aportar a las instituciones, a esos niños, que en este caso son más de 100, pensamos que ahí hay un elemento significativo que da cuenta lo que la universidad es y la misión que tiene. Pero también es un desafío para nosotros como carrera, como Educación Parvularia, ya que es una carrera que tiene que tener una orientación hacia una mejora continua y eso lo permite el trabajo en terreno, aprender en terreno. Esto demuestra el interés que tiene la Universidad de ir mejorando su quehacer”.

Asimismo, la directora del Jardín Infantil Gabriela Mistral, Karina Aliste, también recalcó que este convenio augura importantes cambios positivos para su centro educativo.

“Si bien es cierto hemos estado ligadas a esta casa de estudios por muchos años y en constante comunicación con la carrera de Educación Parvularia, este convenio nos abre las puertas a otras disciplinas, a otras instancias con la posibilidad cierta de optimizar nuestro trabajo y, por ende, entregar a nuestras niñas y niños nuevas vivencias y aprendizajes de calidad. Con este convenio tenemos grandes expectativas en que mutuamente lograremos potenciar nuestras actividades y alcanzar logros y metas propuestas”, aseguró.

Finalmente, Karina Aliste explicó que el sello que tienen las alumnas de la U. Católica del Maule es algo que ella destaca y valora.

“Todas nuestras educadoras son egresadas de la UCM. Cuando necesitamos contratar a alguna profesional siempre me dirijo a esta casa de estudios. Soy una de las iniciadoras de la carrera, sé el perfil y la formación que se les entregan y ese es el tipo de profesionales que yo necesito en mi jardín”, afirmó.

Fuente: UCM

Libro Hegemonía y Nueva Constitución plantea las claves para un arreglo social efectivo

La obra de Fernando Muñoz, publicada por el sello Ediciones UACh, aborda la historia constitucional de Chile para esgrimir argumentos sobre el cómo enfrentar un nuevo proceso de reforma constitucional en vías de un resultado democrático.

En el marco de la Colección Austral Universitaria de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, del sello Ediciones Universidad Austral de Chile, el académico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de esta casa de estudios, Fernando Muñoz León, presenta su libro: Hegemonía y Nueva Constitución. Dominación, Subalternidad y Proceso Constituyente.

El autor, doctor en Derecho por la Universidad de Yale, EE.UU., narra el proceso de creación de la Constitución de 1980, que denomina “la Constitución Política de las élites”, profundizando en sus principales y periódicas actualizaciones en símil y contraste a la Constitución democrática de 1925. Su análisis incorpora una acentuada crítica al actual paradigma económico-social, según señala: “el neoliberalismo reproduce el ciclo que llevó a los sectores más ricos de la sociedad chilena a apoyar un golpe de Estado; si el golpe encontró su objetivo inmediato en la protección de la propiedad ya poseída, la dictadura posibilitó la toma del poder total, y esto a su vez facilitó la adquisición de más propiedad”.

En su relato expone diversas tesis que resultan consistentes respecto a la incidencia histórica de sectores específicos de la sociedad para mantener intacto el origen de la Carta Magna, logrando que las modificaciones forzadas por la presión política y social culminaran fortaleciendo aun más sus principios, es decir, “que la Constitución cambie para que todo siga igual”. Resultan de este análisis las claves para entender las alternativas y metodologías de cómo enfrentar un nuevo proceso de reforma constitucional que conduzca al desarrollo de un arreglo social -que para ser efectivo- precisa del empoderamiento del sector subalterno (pueblos originarios, mujer, clase trabajadora, entre otros) frente a la hegemonía, en la búsqueda, al menos, del logro de una paridad de participación en la redacción constitucional.

Muñoz aborda las verdades que todo ciudadano debe conocer para entender y participar como tal en el proceso constituyente, e invita a pensar y proyectar una agenda de creación y modificación de instituciones, “un horizonte instituyente”, que establezca un derecho a la participación plena de la sociedad en su conjunto.

FICHA TÉCNICA

Título: Hegemonía y Nueva Constitución.

Autor: Fernando Muñoz León.

Ediciones UACh, Valdivia, 2016, 228 páginas.

Precio: $10.000 / E book: 6 US

ISBN: 978-956-9412-34-9

www.edicionesuach.cl

Fuente: UACH

Diplomados en paisaje sustentable, evaluación ambiental y espacio público se impartirán en la U. Central

Se trata de los diplomados en Diseño y Gestión de Paisaje Sustentable; en Evaluación Ambiental Estratégica de Instrumentos de Planificación Territorial, y en Espacio Público y Seguridad Ciudadana.

Hasta el 15 de abril se encuentran abiertas las inscripciones para los tres programas que se dictarán, a partir de mayo de 2016, en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje (FAUP) de la Universidad Central de Chile.

Para conocer los objetivos, los temas que se abordar, los horarios de clases y otros aspectos, a continuación una breve descripción de éstos.

Diplomado en Diseño y Gestión de Paisaje Sustentable

Este programa que ofrece la Escuela de Arquitectura del Paisaje de la FAUP, ya cumple su sexta versión. Su objetivo es que  los estudiantes “comprendan y manejen las principales variables de sustentabilidad ambiental, económica y social que intervienen en la elaboración de proyectos de paisaje, poniendo énfasis en aplicaciones de diseño que consideren estrategias de manejo integrado, criterios de eficiencia energética y aspectos de sostenibilidad y factibilidad socioeconómica de las intervenciones sobre el territorio”.

Entre las temáticas que se abordarán están los paisajes vegetales en Chile y en el mundo, el clima como condicionante del diseño de paisaje, la gestión institucional en la planificación, construcción y mantención del espacio público y criterios de selección de especies vegetales para el diseño sustentable, entre otros.

Las clases se realizarán los viernes, de 18:15 a 21:30 horas, y  los sábado, de 09:00 a 14:00 hrs. Ver programa en http://www.ucentral.cl/diplomado-en-diseno-y-gestion-de-paisaje-sustentable-2016/postgrado/2015-09-02/113529.html

Diplomado Evaluación Ambiental Estratégica de Instrumentos de Planificación Territorial

El programa ya va en su segunda versión y tiene como propósito “facilitar a técnicos y profesionales los conocimientos y habilidades necesarias para que puedan iniciarse en la práctica de la Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) de Instrumentos de Planificación Territorial (IPTs), dejando internalizado los conceptos, metodologías, prácticas y habilidades básicas que le permitan asumir responsabilidades técnicas en su elaboración”.

Entre las temáticas que tratará están la metodología EAE, así como las metodologías  de planificación territorial y urbana,  los objetivos y los criterios ambientales y de sustentabilidad de aplicación en IPTs, entre otros.

El horario de clases es jueves y viernes de 18:30 a 21:45 horas. Más información en http://www.ucentral.cl/diplomado-evaluacion-ambiental-estrategica-de-instrumentos-de/postgrado/2015-09-02/174022.html

Diplomado en Espacio Público y Seguridad Ciudadana: Diseño Urbano y Gestión para Espacios Seguros

El programa tuvo su primer versión el año pasado y la idea es que los estudiantes “cuenten con  las herramientas teóricas y metodológicas para comprender y analizar la articulación entre espacio público, (in) seguridad y ciudadanía”.

Asimismo, está orientado a proveer herramientas para el desarrollo de programas de prevención del delito desde una perspectiva territorial, incorporando el enfoque en el análisis de políticas públicas de seguridad ciudadana.

En este contexto desarrollará tres ejes temáticos vinculados al derecho, crimonología y policía; el espacio público y el control social, y  las metodologías, estrategias y gestión de proyectos

Las clases se realizarán los martes y jueves, entre las 18:30  y las  21:45 horas. Más información en http://www.ucentral.cl/diplomado-en-espacio-publico-y-seguridad-ciudadana-diseno-urbano-y/postgrado/2015-08-27/112940.html

Consultas

Toda la información sobre los programas se encuentran disponibles en el menú Postgrados de  web de la Universidad Central.

Los interesados también pueden contactarse con la FAUP, a través del correo electrónico infofaup@ucentral.cl  y a  los teléfonos 225826897 y 225826925.

Fuente: UCENTRAL