Daily Archives: 19 abril, 2016

Estudiantes de Civil Industrial ponen a prueba su ingenio con puente de papel

Actividad se realizó en pleno bandejón central de la Avenida Brasil, en Valparaíso

130 estudiantes de primer año de la Escuela de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de Valparaíso se tomaron el bandejón central de la Avenida Brasil. No se trataba de una protesta, ni de una manifestación, estaban ahí para presentar sus proyectos en la asignatura de Introducción, en la cual debían realizar una estructura en base a 80 hojas de papel, que soportara un peso mínimo de 3.5 kilos.

Progresivamente se añadían bolsas de 500 gramos cada una. El puente que lograra una mayor resistencia de acuerdo al peso máximo obtenía un 7. En la oportunidad, 24 trabajos realizados en equipos integrados por entre 4 a 5 estudiantes, fueron sometidos a la particular prueba.

Erik Schulze, académico de la asignatura explica que “este módulo pretende que los estudiantes puedan interiorizarse de lo que es la Ingeniería Civil Industrial, de hecho, es su primer trabajo como ingenieros creando una estructura solo con papel, con ciertas condiciones de materiales que debían cumplir”.

La actividad forma parte del proceso de innovación curricular que ha efectuado ICI. Al respecto Schulze añade que “implica que ellos deben desarrollar ciertas competencias, como el trabajo en equipo. No sólo nos importan los contenidos, sino que aprendan competencias a través de distintos resultados de aprendizaje. A través de esto se ocupan distintas metodologías de aprendizajes activos”.

Salir de lo convencional

El profesor explica que el principal objetivo de la actividad, es que “a través de estas nuevas metodologías de aprendizaje los alumnos puedan salir de lo convencional. Lo típico es que toda la educación está basada en el profesor, centralizada en él y hoy el cambio en innovación curricular está centrado en el estudiante. Se espera que ellos aprendan de distinta forma, son generaciones nuevas que nacieron con tecnología, eso hay que captarlo y enseñarles de distinta forma”.

“Estas metodologías nuevas permiten que ellos aprenden haciendo, tal como la resolución de casos o actividades donde ellos tienen que desarrollar los contenidos en la casa y después se ven en el aula. La intención es que logren la competencia, pero unido al contenido y que adquieran estas habilidades blandas dentro del curso”, agrega.

Entre los próximos módulos que integra la asignatura se cuenta Gestión Comercial, que busca generar un proyecto donde los estudiantes desarrollen un producto, cuyo eje principal es la propuesta de valor. “Es un producto que ellos irán generando, para luego vender y promocionar, a través de un plan de marketing,  aplicando sus conocimientos”, explicó Schulze.

Según el académico “este tipo de actividades busca que los estudiantes puedan tener habilidades de autoaprendizaje, ocupen otras técnicas y competencias definidas en nuestro perfil de egreso, que es completamente nuevo y contingente a lo que está ocurriendo hoy en el mercado”.

Fuente: UV

UCN inaugura Doctorado en Psicología

Programa partirá con charla de destacado académico de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá.

Este martes 19 de abril se llevará a cabo en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN) la inauguración oficial del Doctorado en Psicología que impartirá dicha casa de estudios. El programa, a cargo de la Escuela de Psicología del plantel, permitirá a los profesionales del área, adquirir mayores herramientas para el mundo laboral y la investigación.

Jaime Barrientos, director del programa de Doctorado en Psicología, explicó que este “significa la consolidación del postgrado clínico y social; el desafío era conseguir una complejidad a través de un conjunto de condiciones, lo que permite reflejar los procesos de crecimiento y madurez que tiene la carrera”.

El académico destacó que el crecimiento como Escuela y Carrera de Psicología ha sido el resultado de esfuerzos de varios años.

La inauguración del Doctorado se dará con una conferencia por parte del Dr. Wilson López, de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia, denominada “Los procesos de paz y reconciliación en Colombia”. La actividad tendrá lugar este martes 19 de abril, a las 17:00 horas en la Sala K 121-C de la Casa Central de la UCN (Avda. Angamos 0610).

PSICOLOGÍA

El Doctorado en Psicología de la UCN busca habilitar a las personas en metodologías para que sean capaces de desarrollar de manera autónoma sus procesos de investigación. Barrientos comentó que tiene dos énfasis importantes: “rescatar la pertenencia y ubicación geográfica, instalar la discusión sobre procesos sociales, culturales y laborales; y, en segundo lugar, dar énfasis, con la característica que tenemos como Escuela de Psicología, en el desarrollo de investigaciones que tengan que ver con mejorar y aumentar la calidad de vida de las personas que viven en la región”.

Fuente: UCN

Estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales exponen junto a connotados artistas del ambiente nacional

Esta quinta versión de Feria Arte XXI se realizó durante la segunda semana de abril en el Parque Bicentenario de Vitacura, Santiago.  Durante cuatro días los  miles de asistentes  disfrutaron del arte y sus diversas expresiones.

Proporcionar una plataforma de aproximación y conocimiento de los mejores exponentes del arte nacional contemporáneo a través de la experiencia directa entre el artista y el público, es una de los principales objetivos con los que se gestó esta feria en el año 2011. Al mismo tiempo, buscó contribuir a la apertura de espacios de exhibición en Chile, a la adquisición de obras y a la integración de la sociedad al arte.

Este último objetivo es compartido ciento por ciento por la carrera de Pedagogía y Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Chile, institución que por tercer año consecutivo forma parte de este verdadero festival de las Artes.

Esta quinta versión de FAXXI tuvo un tinte diferente para los estudiantes de la casa de estudios maulina, en especial para Florencio Avendaño, alumno de tercer año de la carrera de Pedagogía y Licenciatura en Artes Visuales, quien fue elegido como el artista emergente favorito de la muestra colectiva, designación otorgada – previa votación- por las miles de personas que visitaron la Feria.

“Estoy muy orgulloso de haber recibido este reconocimiento, creo que es un premio a mi trabajo y esfuerzo constante.  Pienso que muchas veces no se refleja ni se reconoce la perseverancia que hay detrás de cada obra y, en este sentido, muchos de quienes visitaron mi stand quedaron sorprendidos por el detalle y la paciencia en la aplicación de la técnica. Si bien esta vez viene como artista independiente, debo agradecer el constante apoyo prestado por mi Universidad, la que siempre ha sido un pilar fundamental en mi carrera. Aunque tengo claro que estoy comenzando, llegar hasta acá ha sido un logro compartido y un refuerzo a seguir en lo que estoy haciendo”, puntualizó  Avendaño.

Cabe destacar que, los 120 artistas que participaron fueron elegidos por un jurado compuesto por personajes de renombre del mundo de la cultura, como Francisco Brugnoli, Director del Museo Arte Contemporáneo; Claudia Campaña, Doctora en Teoría e Historia del Arte Contemporáneo y Académica PUC; María Irene Alcalde, curadora de la colección del Museo de Artes Visuales MAVI e Ismael Frigerio, artista visual y académico de la Escuela de Arte de la Universidad Finis Terrae.

De igual forma, Sebastián Missene, Ámbar Barrera y Diego Flores, acompañados por el reconocido artista nacional y  docente de la carrera de arte de la Autónoma, Andrés Vio,  participaron de esta exposición en representación de la Universidad, mostrando los trabajos realizados por los jóvenes.

 Para Vio, esta instancia es una oportunidad única para  sus alumnos: “Estar en FAXXI es contar con la oportunidad de ver qué están haciendo sus pares, de darse a conocer en el ambiente artístico de primer nivel y de – incluso- vender sus primeras obras. En este sentido, la Autónoma ha sido muy consciente de la necesidad de insertar a sus estudiantes en la escena nacional de arte”.

En a cuanto a la destacada participación de Avendaño, Vio destacó “Siempre es muy bueno  el premio del público, en especial de gente que va a la feria en busca de arte, gente que siente especial inclinación por la estética y conoce sobre el tema. Por lo que este reconocimiento     refuerza la idea de que el trabajo y esfuerzo trae sus frutos, en caso de Avendaño ha trabajado con gran dedicación su obra “.

Sumado al apoyo del destacado artista visual Andrés Vio, los estudiantes expositores contaron con la presencia de un grupo de compañeros y la Directora de la Carrera de Pedagogía en Artes Visuales, Magister Marta Ríos, quien manifestó “Creo que es importante destacar que el nivel presentado por los alumnos de la Autónoma es bastante alto, lo que tiene un valor agregado considerando que en FAXXI participan artistas ya consagrados y egresados de sus casas de estudios. Además, esta instancia es fundamental para que ellos se vinculen con otros artistas porque, queramos o no, el arte aún sigue centralizado en Santiago. Por lo tanto, como universidad procuramos apoyar este tipo de iniciativas con el fin de lograr el desarrollo integral de nuestros futuros artistas”.

Fuente: UAUTÓNOMA

Joven ciego de San Rafael cumple su sueño y estudia Psicología en la U. Católica del Maule

Motivado por avanzar a paso firme en su formación profesional del área de la salud se encuentra el joven oriundo de San Rafael, Roberto Ayala Erazo, quien ingresó a la Universidad Católica del Maule a la Escuela de Psicología, siendo muy bien recibido por la comunidad universitaria y compañeros en general.

Luego de salir del Liceo Abate Molina de Talca -relata el estudiante- debió postergar su ingreso a la educación superior por un año, periodo que le sirvió para decidir la carrera y adelantar materias luego de conocer los ramos qué se venían en primer año.

“Llego con todas las ganas de cumplir con las exigencias de la Universidad y no defraudar a quienes me han apoyado”, señaló Roberto, quien se reúne más de una vez por semana con la encargada de inclusividad de la UCM, profesora Romina Gutiérrez, quien desde la Vicerrectoría Académica del plantel colabora para el logro de los objetivos académicos de los estudiantes con discapacidad de la Universidad.

“Toda persona tiene una dignidad y en ella somos todos iguales y nos debemos respetar. Ese es el prisma que nos hará ver la vida de forma más sencilla, ya que no deberemos ver la inclusión en temas particulares, debemos hablar de personas. Ese perfil es que estamos tratando de trabajar con nuestros estudiantes, y con ello tenemos avanzado un gran paso, porque todo lo demás es consecuencia de ese primer paso”, destacó el rector UCM, Dr. Diego Durán.

Estudiar Psicología

A sus 19 años, se confiesa amante de su núcleo familiar compuesto por su madre y sus cuatro hermanas, a quienes agradece todo el apoyo que le permiten hoy cursar Psicología.

“Psicología es la meta que me propuse al salir del Liceo. Empecé a investigar sobre la carrera y es muy satisfactorio haber logrado entrar. Me motiva mucho el trabajo social con jóvenes, me gusta escuchar, comprender y ayudar a las personas”, comenta sobre su decisión el estudiante.

“Mi familia está muy alegre por mi ingreso a la Universidad, siempre quisieron que estudiara leyes, pero lo mío siempre fue más por el lado científico”, agregó.

A fines de marzo, Roberto completó la ronda de entrevistas de presentación con sus profesores y compañeros de curso, cuestión sobre la que señala que “terminé de conocer a todos mis profesores recién y la recepción ha sido muy buena. Más que buena onda siento que los profesores son abiertos a conversar con ellos, a que uno les pregunte, no son profesores que a la primera te digan que no. La Universidad tiene un ambiente cercano y mis compañeros de curso también”, destacó.

Un rol fundamental en este camino fue el apoyo y la confianza depositada en él por parte de su profesora jefe, María Isabel Rojas, profesora que lo acompañó desde 7mo a 4to medio, y con quien depuró su forma de estudio basada en apuntes, grabaciones, resolución de guías y uso de apoyos tecnológicos para su educación.

“Sean atrevidos y no tengan miedos. Cada vez el mundo se está abriendo más puertas, la sociedad se está adaptando a nosotros y las universidades también hoy conocen los requisitos que necesitamos”, manifestó Roberto instando a otros jóvenes que tienen la misma idea en mente, aclarándoles que “seguro no será todo fácil, pero en la vida nada es fácil. Si se les dan la oportunidad deben tomarla, y si les va mal, al menos tendrán la experiencia”.

En el ingreso 2015, ingresó a la U. Católica del Maule la estudiante Nicole Urrutia Molina, a la Escuela de Pedagogía en Educación Especial, alumna que como Roberto se encuentra cursando su formación profesional bajo el alero de la #EducacionConSentido.

Fuente.: UCM

Última función de Gringo rojo en el Cine Club de la UACH

La productora de la cinta dirigida por Miguel Ángel Vidaurre, Paulina Obando, estará presente en la sala de cine de la Universidad Austral de Chile este jueves a las 19 horas. La entrada tiene un valor de $1.000 pesos.

Gracias a la alianza de colaboración con Storyboard Media, se estrenarán cintas nacionales en los próximos meses. Storyboard Media es una empresa que focaliza su acción en tres campos de manera integral: gestión cultural, producción de cine y distribución cinematográfica. En el año 2005 fundó SANFIC, Santiago Festival Internacional de Cine, uno de los eventos cinematográficos más importantes de Chile y Latinoamérica que celebró su 11º aniversario en 2015.

“Gringo rojo” es un documental, de 67 minutos, sobre el cantante pop y actor de westerns italianos en los 60, activista político en los años 70, animador de programas de la televisión soviética y de la RDA en los 80,  Dean Reed.

No se trata de una biografía sino más bien de la relación que este personaje estableció con Chile en diversos momentos de su historia y, por sobre todo, la mirada que el director del filme establece con la figura de Reed. Personaje amable, patético en ocasiones y atrapado en los vericuetos de la política internacional de la Guerra Fría.

Dean Reed nació en 1938 en Lakewood, estado de Colorado (oeste de Estados Unidos) y falleció a los 47 años en Berlín. El artista intentó triunfar en su país aprovechando su voz y carisma, con un estilo que indudablemente evocaba a Elvis Presley, aunque sus mayores éxitos y el entusiasmo de los fans los obtuvo en Latinoamérica. A 30 años de su muerte, el documental indaga en el proceso que lo llevó de ser un cantante pop a adherir a las ideas revolucionarias y marxistas que conoció en sus visitas en los años 60 y 70 a países como Chile y Argentina. En nuestro país incluso llegó a causar polémica cuando en 1970 decidió lavar la bandera de Estados Unidos frente al consulado estadounidense. No dudó en manifestar públicamente su opinión contraria a la intromisión de su país en el Tercer Mundo, y terminó radicándose en Alemania Oriental, donde continuó activo e incluso dirigió y protagonizó ahí una película sobre Víctor Jara -«El cantor», en 1978-, en la que él mismo interpretó al desaparecido cantautor chileno.

La última proyección de “Gringo rojo” está programada para este jueves 21 de abril, a las 19 horas, y contará con la presencia de su productora, Paulina Obando. Los asistentes podrán comentar la cinta tras su exhibición. La entrada general tiene un valor de $1000 pesos.

Fuente: UACH

Docentes participan de jornada de perfeccionamiento acerca del Modelo Educativo

Una intensa jornada de trabajo desarrollaron académicos de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, con el propósito de analizar los fundamentos y características del Modelo Educativo implementado por esta casa de estudios superiores.

La actividad fue encabezada por el Vicerrector Académico, magíster Jaime Torrealba, y contó con la asistencia de cerca de medio centenar de profesores que se incorporaron al claustro docente a partir de fines de año pasado.

En la jornada se privilegió la discusión en grupos, como una forma de compartir diversas experiencias en el aula, que luego fueron expuestas al resto de los participantes.

La autoridad universitaria destacó que el Modelo Educativo comenzó a aplicarse a fines del 2012, como parte del Plan de Mejoras elaborado en ese momento, esfuerzo que se materializó en importantes innovaciones curriculares y pedagógicas.

“Esas modificaciones declaradas en su oportunidad se deben llevar a la práctica, de modo que todos los mecanismos de aseguramiento de la calidad formativa operen de manera eficiente. Es por eso que reuniones como ésta, tienen un alto valor para nuestra universidad”.

Enfatizó que “el propósito más relevante de las acciones y estrategias en esta materia, es mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes y para eso tenemos el compromiso de cada uno de nuestros académicos”.

Recordó además el exitoso proceso de Acreditación de la Universidad Autónoma de Chile, que resultó en una nueva certificación, esta vez por cuatro años, en las áreas obligatorias de Docencia de Pregrado y Gestión Institucional, además de las voluntarias de Vinculación con el Medio y, por primera vez, de Investigación.

“Unos de los aspectos altamente valorados, fueron los diversos mecanismos de puesta en práctica del Modelo Educativo; entre otras razones gracias a las numerosas jornadas de perfeccionamiento que hemos realizado durante los últimos años”, sostuvo Torrealba.

Los pilares del Modelo Educativo son la centralidad en el estudiante, el aprendizaje continuo, los aprendizajes transversales y la responsabilidad social universitaria, en línea con la misión y visión institucionales.

Fuente: UAUTÓNOMA

Ediciones UACh reedita memorias del Premio Nacional de Literatura Fernando Santiván

Se trata del libro Confesiones de Santiván. Recuerdos Literarios, obra autobiográfica que da cuenta de la incipiente actividad literaria de principios del siglo XX y del auge de la clase media en su integración a la vida intelectual del país.

Fernando Santiván Puga (1886-1973) fue el primer Secretario General de la Universidad Austral de Chile y Premio Nacional de Literatura en 1952. A través del sello editorial de esta casa de estudios superiores, y en base a estos dos inobjetables motivos, el autor se incorpora a la selecta colección Patrimonio Institucional, la cual busca recuperar, poner en valor y afecto la herencia intelectual de autores ligados a la Universidad, cuyas obras son un aporte insustituible al conocimiento y acervo cultural del país.

En este contexto, el libro Confesiones de Santiván. Recuerdos Literarios, recupera la primera y única edición realizada por Zig-Zag en el año 1958; la obra destaca por otorgar continuidad a la cronología autobiográfica de su autor, iniciada con la célebre Memorias de un Tolstoyano. El periodista Leonardo Sanhueza, lo describe de este modo en crónica publicada en el diario Las Últimas Noticias (18/04/16): “Poco después de mostrar el despegue y rápida caída de la utopía tolstoyana, publicó en 1958 un segundo tomo de memorias: Confesiones de Santiván, libro que, opacado por la chisporroteante crónica de aquel ‘corto verano de la anarquía’ de los libertarios sambernadinos, ha permanecido todo este tiempo en sordina. Hasta ahora”.

Cabe destacar que el libro incluye un profundo estudio introductorio a modo de prefacio, realizado por Ana Traverso Münnich, Dra. en Literatura Chilena e Hispanoamericana. La presentación oficial de este nuevo título de Ediciones UACh se realizará el  jueves 5 de mayo a las 17.30 horas en la Sala Paraninfo de la Universidad, Campus Isla Teja en Valdivia. Junto a la autora del prefacio, participará una de las hijas del autor, Regina Santivañez; y el Rector UACh Oscar Galindo, Doctor en Filología Hispánica.

Ficha técnica

Título: Confesiones de Santiván. Recuerdos Literarios.
Autor: Fernando Santiván.
Colección: Patrimonio Institucional.
Materia: Literatura chilena.
Páginas: 384.
Precio: $12.000 / E book: US 7
ISBN: 978-956-9412-32-5
www.edicionesuach.cl

Fuente: UACH

UFRO inaugura nueva versión de Diplomado de Industria Cervecera en Chile

“Como el diplomado más completo que ofrece el mercado además de ser los pioneros en lanzar un diplomado cervero y los ùnicos en el sur de chile en ofrecer este exitoso programa de especialización”, así describe el académico, carlos Villouta la segunda versión del diplomado cervecero centrado en el proceso, análisis microbiológico, estabilización de la cerveza y evaluación sensorial.

Este 07 de mayo de 2016 se inicia la segunda versión de este exitoso diplomado cervecero que ya cuenta con su primera generación de de titulados, quienes hacen un positivo balance del programa de formación continua.

He viajado desde Puerto Montt para participar de este diplomado. Fue una gran experiencia de apredizaje en nuestro oficio. Sin duda este diplomado permitió mejorar mis competencias en el área y potenciar aun más mi empresa no solo en torno a los temas propiamente tecnicos sino tambien en torno a nuevos modelos de negocio”, señaló, Natalia Newman, alumna de la primera versión del Diplomado de Industria Cervecera del Instituto de Agroindustria de la UFRO.

Uno de los pocos de su tipo en Chile, el diplomado Impartido por la Universidad de la Frontera a través del Instituto de Agroindustria surgió luego de los excelentes resultados el año 2012 del proyecto NODO  de Desarrollo Agroindustrial de Vegetales del Sur, Financiado por CORFO y ejecutado por el Instituto, logrando evidenciar el alto potencial de desarrollo de la Industria Cervecera Artesanal en la región y el interés de transformarla en una industria competitiva y reconocida. Luego de la primera versiòn que tituló a más 15 expertos maestros cerveceros y profesionales el àrea agroindustrial arranca la segunda versión, cuyo enfasis especial será microbiologia y evaluación sensorial, proceso sin perder de vista los aspectos de marketing, modelos de negocios y comercialización.

 Materias Primas y Operaciones previas a la Producción de Cerveza; Producción de Mostos, Cerveza, Envasado y Marco legal y herramientas transversales para el negocio son algunos de los ejes principales del Programa que busca otorgarle al rubro cervecero, un sitial significativo dentro de las actividades agroindustriales productivas de la región.

Para Luis Torralbo, Director del Instituto de Agroindustria de la Universidad de la Frontera este diplomado representa “el paso inicial de un camino largo desde la perspectiva formativa. Nuestro instituto quiere ser vanguardista, quiere ser un referente, no platearse desafíos pequeños, debemos ir por delante de los desafíos como institución. Sin duda, este paso puede abrirnos otras oportunidades para la industria”, precisó  Luis Torralbo.

Elaboración y cata de cervezas.

El objetivo esencial del programa es generar los conocimientos y competencias relacionados con la industria cervecera mediante una metodología de enseñanza – aprendizaje que privilegia la interacción interdisciplinaria y el estudio de casos con un fuerte enfoque práctico. A su vez, incorpora las herramientas para levantar iniciativas de negocio aplicada a ésta industria, en donde destacan la visita a plantas cerveceras y la clases de elaboración y cata de cerveza en la planta piloto del Instituto de Agroindustria.

Con un sólido respaldo académico, este diplomado cuenta con un equipo de docentes y profesionales con reconocida experiencia y trayectoria en la industria cervecera de Chile y del extranjero y con conocimientos tecnológicos  y empresariales para converger en un programa de excelencia único en su tipo, conducente a la certificación por parte de la Universidad de la Frontera.

Transformarnos en un magister, debería ser el desafío mayor. Elo implica otras connotaciones; es un grado académico, pero claramente tenemos las competencias, el equipo, la infraestructura y lo contactos empresariales para apostar por una apuesta académica de esa naturaleza”, afirma el Director del Instituto de Agroindustria, Luis Torralbo.

El diplomado de Industria Cervecera será impartido en 148 horas cronológicas, la cual incluye horas de trabajo en planta piloto, talleres de evaluación sensorial y salidas a industrias.

Quienes estén interesados en participar de la segunda versión de este diplomado, contactarse al correo electronicosilvana.catrilaf@gmail.com y al teléfono 0452-325465, matriculas abiertas, cupos limitados.

Fuente: UFRO

Profesionales de Chile, Perú y México se especializarán en geometalurgia en Antofagasta

Especialistas de países latinoamericanos iniciaron su formación en el Magíster en Geometalurgia de la Universidad Católica del Norte.

Desde Perú, México y distintas zonas de Chile llegó a la Región de  Antofagasta un grupo de profesionales con el objetivo de adquirir nuevos conocimientos en materias relacionadas con la industria y la minería.

Los especialistas se sumaron a la cuarta versión del Magíster en Geometalurgia que dicta la Universidad Católica del Norte (UCN), en una zona que es considerada la capital minera del mundo, y que cuenta en su territorio con las principales empresas dedicadas a esta actividad.

El postgrado, que tiene una duración de dos años, es dictado en conjunto por el Departamento de Ingeniería y Ciencias Geológicas y el Departamento de Ingeniería Metalúrgica y Minas de la UCN, los que unieron sus capacidades para ofrecer una alternativa de formación que reúne conocimientos y experiencias de ambas unidades.

El codirector del programa, Dr. Eduardo Campos, resaltó el carácter aplicado de la iniciativa, así como su creciente proceso de internacionalización con estudiantes provenientes de otras naciones.

La versión 2016 del magíster reúne a profesionales de países que forman parte de la Alianza del Pacífico, y es considerado único e innovador en su tipo a nivel nacional, al congregar en un solo programa aspectos relacionados con la ingeniería y la geología.

BIENVENIDA

La jornada inaugural del postgrado incluyó la bienvenida a los nuevos alumnos. En la ocasión, el decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas, Luis Lobos, resaltó la posibilidad de especialización que ofrece el postgrado y deseo éxito a la generación de profesionales que iniciaron sus estudios.

El Magíster en Geometalurgia resalta por su carácter transdisciplinario que integra conocimientos en geología, metalurgia y operaciones mineras. Estos aspectos fueron resaltados por la directora del Departamento de Ciencias Geológicas de la UCN, María Soledad Bembow, quien destacó la posibilidad de comunicación que abre entre ingenieros y geólogos.

Estas ideas también fueron  compartidas por el académico e investigador del Departamento de Ingeniería Metalúrgica y Minas, Hugo Cárcamo, quien intervino en la jornada en representación del codirector del programa, Víctor Conejeros.

Entre sus beneficios, el postgrado permitirá a sus estudiantes mejorar su desempeño profesional en áreas vinculadas con la optimización en el beneficio de recursos mineros, mediante una evaluación eficiente del mineral y de los procesos de manejo y explotación. De esta forma, la iniciativa de formación responde a la alta demanda de conocimientos actualizados en el área de la geometalurgia que requieren los profesionales de la industria minera.

La jornada de inicio de la versión 2016, incluyó la intervención como expositor del experto en metalurgia y referente nacional e internacional en la materia, Sergio Pichott.

Fuente: UCN

Directores de Deportes de las universidades del CRUCH se reunirán en UTALCA

​A más de 25 casas de estudio agrupa la Federación Nacional de la especialidad que durante tres días sesionará en el Campus de la avenida Lircay S/N de la casa de estudios maulina.

Directores de deportes y representantes de la totalidad de las universidades del CRUCH se reunirán entre el 20 y 22 de abril, en la Universidad de Talca, con el propósito de analizar la marcha de la Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE), entidad que agrupa a más de 25 centros de estudios superiores pertenecientes al Consejo de Rectores.

Las reuniones, organizadas por el Programa de Vida Saludable, Actividad física y Deportes de la Universidad de Talca, se realizarán en el edificio de  la Vicerrectoría de Desarrollo Estudiantil y  se iniciarán el jueves próximo, a las 8.30  horas, con una asamblea general extraordinaria que validará el ingreso de los nuevos socios a FENAUDE

Según expresó la directora del citado programa, Matilde García, la presencia de los 25 representantes deportivos de las universidades chilenas, “es una magnífica oportunidad para conocer lo que hacen otros planteles en materia de deporte y recreación con sus estudiantes, especialmente  en lo referido a créditos, mallas curriculares y apoyo para las diversas actividades que los jóvenes realizan durante sus carreras”.

La docente manifestó también que esta es una ocasión “para ratificar nuestro interés en apoyar a los estudiantes en la consecución de una vida deportiva más activa, saludable y de mejor calidad”.

Temas

Después de la asamblea extraordinaria, el miércoles a las 9.30  se iniciará la acreditación de los participantes y luego se desarrollará la primera  sesión  donde se tratarán temas como aprobación del acta anterior, informes de gestión económica y de inventario de bienes, presentación y aprobación de balance 2015, estado y pago de cuotas pecuniarias  2015-2016, propuesta de cuotas y presentación del presupuesto 2016.

Por la tarde se dará cuenta del estado actual de las competencias deportivas de Ligas de la Educación Superior (LDES)  por zonas geográficas y se abordará el estudio de bases y los programas de competencias 2016 para los distintos torneos nacionales de LDES.

En la jornada siguiente se tratará el tema de los deportes, modalidades e instituciones organizadoras de los torneos nacionales universitarios, fechas de realización, supervisores, e informes de la comisión de disciplina, entre otros aspectos.

Posteriormente, se analizará el proceso de selección y preparación de los juegos sudamericanos  universitarios Mar del Plata 2016.  El encuentro concluirá viernes 22, en jornada matinal, con la propuesta del anuario 2015 y temas varios.

Las sesiones serán dirigidas por Daniel Muñoz Quevedo, presidente de FENAUDE nacional y director de Deportes de la Universidad de Chile.

Fuente: UTALCA