Daily Archives: 9 mayo, 2016

LEGO Education llega a Chile para impactar las salas de clases

Con la presencia de Brian J. Baptista, Director Ejecutivo de LEGO Education, Jesper Fersløv Andersen, Embajador de Dinamarca, José Antonio García, Gerente General de Arquimed y Jorge Sánchez, Territory Sales Manager de LEGO Education a nivel latinoamericano, se presentaron las últimas novedades de este innovador sistema de aprendizaje que se está aplicando en todo el mundo. Se espera un crecimiento de sus metodologías a nivel nacional a través de Arquimed, compañía encargada en Chile de la implementación del proyecto educativo.

Cada día es más importante involucrar las tecnologías en la vida diaria de los estudiantes, es por ello que tanto instituciones educacionales como los docentes mismos están implementando técnicas para potenciar habilidades como la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

Bajo este contexto, se realizó el lanzamiento de la línea 2016 de LEGO Education en “El Centro Cultural La Moneda”, que además de incluir sus productos de robótica utilizados en los talleres como WeDo 2.0 y Mindstorm, mostró su metodología a través de dinámicas del “Aprender Haciendo”, donde los niños interactuaron con los ladrillos para lograr desafíos a través de una experiencia concreta.

La jornada fue presidida por Brian J. Baptista, Director Ejecutivo de LEGO Education y José Antonio García, Gerente General de Arquimed, quienes hablaron sobre los planes de la empresa para potenciar su presencia en Chile de la mano de Arquimed, donde ambas compañías han tenido buenos resultados en el área de educación.

A nivel local, el Gobierno a través de su programa ENLACES, ya ha trabajado con distintos talleres  digitales en todo Chile, siendo el de robótica uno de los más solicitados, ya que potencia los conocimientos en matemática, mecánica e ingeniería que son habilidades necesarias para las generaciones futuras en un mundo totalmente digitalizado.

Actualmente LEGO Education cuenta con distintas líneas de productos que se dividen principalmente en área preescolar, Escuela (Básica y Secundaria) y Educación Superior. Todas tienen como objetivo principal que alumnos y docentes se acompañen en su proceso de aprendizaje y docencia.

Según detalla, Roberto Rojas, Encargado de Proyectos Tecnología Educativa de Arquimed: «Lego Education cuenta con más de 30 años de experiencia en educación y Chile necesita renovar su forma de enseñar, ya que estamos enfrentándonos a generación de “nativos digitales”, quienes necesitan  experimentar desafíos a través de material tecnológico. A futuro al menos el 70% de los trabajos serán relacionados a conceptos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.) y a otras áreas como la robótica y la mecánica”.

Asimismo, la compañía espera seguir apoyando iniciativas como la First LEGO League, la competencia de robótica escolar más grande del mundo, además de realizar actividades como LEGO Education Teachers Award LAM, un concurso que busca al profesor más innovador de Latinoamérica y que tendrá un ganador en junio.

El próximo desafío del distribuidor será potenciar la educación pre-escolar así como otras habilidades propias de la era digital. «Chile es sólo el primer paso de un cambio necesario en todo Latinoamérica, donde los talleres digitales y de robótica han tenido un aumento durante los últimos años», agrega Rojas.

Fuente: INTER Medios

Archivo Nacional y USS firman valioso convenio de colaboración

Con esto, los estudiantes de la Facultad de Ciencia de la Educación de la U. San Sebastián podrán realizar sus prácticas y elaborar material didáctico que se mantendrá en uso para la posterioridad en el organismo dependiente de la DIBAM, con el fin de potenciar el conocimiento en torno al patrimonio documental histórico.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián y el Archivo Nacional, firmaron un convenio de mutua colaboración en donde la comunidad y los estudiantes serán directamente beneficiados. De esta manera, los estudiantes podrán realizar sus prácticas en organismo dependiente de la DIBAM, además de elaborar material didáctico para el mismo. A esto, se suma el compromiso de difundir las actividades y el patrimonio documental histórico del Archivo.

En este contexto, destaca la importancia de este acuerdo para la formación de los profesores, principalmente para las carreras de Pedagogía Media en Historia y Geografía, Pedagogía en Educación Básica y, eventualmente, Educación Parvularia yDiferencial.

“La idea es poder apoyar el área educativa del Archivo Nacional y generar apertura al público en general, que son profesores y estudiantes. Asociado a ello, se espera que los jóvenes desarrollen una serie de habilidades en torno al uso y manejo de fuentes documentales. Esta es la casa de las fuentes documentales, entonces, esperamos que desde el trabajo de práctica se amplíe el acceso al valioso material que conserva el Archivo y se potencie la formación de nuestros estudiantes y por consiguiente de los futuros profesores”, describe la directora del departamento de Pedagogía USS, Eliana Urrutia Méndez.

Por su parte, el coordinador del Archivo Nacional, Luis Martínez, manifestó su alegría por la materialización de este acuerdo. “Para nosotros, como Archivo Nacional, es un gusto que coincidan dos instituciones que se la juegan por la educación. Lo que queremos es que cuando lleguen los estudiantes, puedan conocer y aprender a querer el patrimonio documental que conservamos. Nosotros no contamos con todos los recursos humanos para hacer de este espacio algo más abierto y ciudadano, por lo cual es tremendamente satisfactorio saber que la USS nos apoyará en esta labor”.

Asimismo, el rector de la U. San Sebastián, Hugo Lavados Montes, destacó la “relevancia que reviste para la Universidad el área de la Pedagogía, indispensable para el desarrollo de nuestro país”. Además, dejó las puertas abiertas para que este convenio se replique en otras sedes de la USS en regiones. “Estamos muy contentos de fortalecer el hecho de que, por medio de este convenio, nuestros estudiantes tengan un proceso de aprendizaje de alta calidad”, mencionó.

Al respecto, el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Rodrigo Fuentealba, recalcó que “mientras que en otras universidades se debate sobre la importancia de generar vínculos entre la Universidad y el entorno, hoy nosotros estamos ante una expresión evidente de ese vínculo, que incluye generación de confianza, co-construcción y bidireccionalidad”.

Emma de Ramón Acevedo, directora de Archivos Nacionales, puso énfasis en la necesidad de Formación Ciudadana. “No importa dónde estén los documentos físicamente, porque las Tecnologías de la Información hoy nos permiten ver los documentos muchas veces mejor que en su versión original y es muy probable que los niños del futuro tengan mejor acceso a la documentación que nosotros. Pero para poder encontrar algo, hay que saberlo buscar. Y para esto se requiere formación ciudadana, que sólo un profesor puede dar”, resaltó.

Material pedagógico para la comunidad

Derivado de este convenio, se generó un proyecto de Vinculación con el Medio que pretende materializar los productos que se generen en las prácticas realizadas. Es decir, guías, material de apoyo a la docencia, material audiovisual, entre otros.

De este modo, el producto del trabajo de los estudiantes sebastianos, servirá a su vez de apoyo para todos los profesores y escolares que visiten el Archivo Nacional a futuro. Esta producción intelectual será salvaguardada en sus derechos de autor.

Actualmente, el Archivo cuenta con 1.700 visitas anuales, cifra que se espera aumentar a casi el doble por medio de esta estrecha colaboración de la U. San Sebastián. Se estima que el impacto general, considerando el material impreso y las descargas de material hechas de manera online, alcanzaría unas 3.000 personas al año, colaborando con la misión de difundir el patrimonio documental a nivel nacional.

En las bóvedas del Archivo Nacional se conserva una amplia gama de documentos históricos, legales y judiciales de Chile y el extranjero, entre los cuales se encuentran las primeras actas del Cabildo de Santiago con la firma original de Pedro de Valdivia en 1544, el documento más antiguo escrito en territorio nacional; los ejemplares de todas las Constituciones que ha tenido Chile desde que se fundó como Estado en 1810; y la libreta personal de José Miguel Carrera, que incluye sus últimas palabras antes de ser fusilado; entre otras.

Fuente: USS

Hospital de Talca inauguró innovadora Unidad de Acompañamiento y Humanización de la Salud

Desarrollada por profesionales del área de la salud de la U. Católica del Maule, el jueves 5 de mayo, fue inaugurado el proyecto conjunto entre la casa de estudios y el Hospital Regional de Talca -HRT-, que busca acompañar a las familias de los pacientes críticos y los profesionales de la salud que trabajan en el centro asistencial, en una primera instancia en la atención de menores.

La Unidad de Acompañamiento y Humanización de la Salud del HRT, es una Iniciativa que está en funcionamiento desde septiembre del año 2015 en el HRT, la que tiene por objetivo acoger a los padres y familiares de los niños que ingresan a la  Unidad de Paciente Crítico Pediátrica –UPC Pediátrico-, la cual tiene la particularidad de ser brindada por profesionales de la salud.

Junto con este servicio, esta unidad del Hospital atiende también las necesidades de los profesionales de la salud que trabajan en la UPC Pediátrico, desarrollando charlas de formación en temas de humanización de la salud tan sensibles como son el duelo, la entrega de malas noticias y el autocuidado.

A la fecha, esta Unidad de Acompañamiento y Humanización de la salud a colaborado con más de 67 familias, realizando cerca de 160 intervenciones, junto con llevar a cabo seis reuniones con el equipo médico sobre temas de humanización, espacio donde se desempeñan la Dra. en enfermería, Margarita Poblete; Dra. en enfermería Verónica Guerra; Mirta Cáceres, enfermera; Andrea González, kinesióloga y Dra. Guisela Moya, pediatra, además de la religiosa Hermana Anita Mendoza, quienes brindan esta ayuda enfocada en sus experiencias profesionales.

Unidad innovadora

El rector de la U. Católica del Maule, Dr. Diego Durán destacó lo vanguardista de esta iniciativa que se encuentra muy desarrollada en países europeos, pero que en Chile es inédita.

 “Estamos profundamente contentos y orgullosos de realizar esta experiencia innovadora a nivel nacional, así como tenemos por ejemplo las Becas Maule, en la que estamos formando 100 médicos especialistas para nuestra región, porque creemos que es la manera de ir mostrando que Talca también surge”.

El director del Hospital Regional de Talca Dr. Alfredo Donoso, también se mostró satisfecho por la obra que realiza la Unidad de Acompañamiento y Humanización de la Salud, señalando que “esta iniciativa es invaluable, no se puede medir el bien que hace esta unidad dentro del Hospital. Yo a la directora -Dra. Guisela Moya-, le he pedido sinceramente que se extienda en todo nuestro hospital que es de alta complejidad y en todos sus rincones se vive el drama de los pacientes y sus familiares”.

“Esta iniciativa apunta directamente a la misión que tenemos como HRT, que es brindar una atención de excelencia, pero con buen trato y con innovación y creo que se cumple todo, porque esta unidad no está en todos los hospitales, se inventó acá, por lo que me llena de orgullo poder tener acá la primera unidad de Unidad de Acompañamiento y Humanización de la Salud”, indicó el Dr. Donoso.

Fuente: UCM

RÍO ROMA Anuncia inolvidable concierto

​Río Roma, el dueto mexicano de pop latino de gran éxito en Chile y en toda América Latina, presentará un inolvidable concierto  en que recorrerán sus grandes éxitos y presentarán grandes sorpresas. Los intérpretes de “Eres mi persona favorita”, que han liderado los rankings nacionales durante meses, sorprenderán a su fiel  público chileno con un espectáculo cargado de sonido, potencia y emoción.

Luego de un 2015 repleto de  éxitos, este año se proyecta aún más intenso para los mexicanos, que ya se encuentran promocionando el nuevo sencillo de su más reciente disco. El tema “Te quiero mucho mucho”  habla del amor a primera vista, de la adrenalina y la felicidad que surgen al encontrar a esa persona que, aún sin conocerla, despierta en nosotros los más intensos sentimientos. El videoclip, en que se utilizó la técnica de Motion Control, contó con el notable talento y experiencia del director Ricardo Calderón.

Los hermanos Raúl y José Luis Roma se han convertido en la nueva cara del romanticismo en América Latina, repletando las radios con sus éxitos “Mi persona favorita”, “Tan solo un minuto”, “Hoy es un buen día”, “Por eso te amo”, “Así me decías” y “Me cambiaste la vida”, que se han ubicado en  los primeros puestos de las principales radios del país.

Con discos de oro y platino en todos sus álbumes de estudio, además de la constante devoción de su público, Río Roma se consagra como uno de los más grandes talentos del continente. Los temas, compuestos por José Luis, alcanzan su máximo potencial al ser interpretados por ambos hermanos, capturando lo más esencial del amor desde un sonido característico y especial.

Sus admiradores en Chile podrán disfrutar del talento del dúo mexicano en el imperdible concierto que se realizará el sábado 14 de mayo, a las 22:00 horas, en el Enjoy de Viña del Mar.

– RIO ROMA SÁBADO 14  de MAYO

– ENJOY Viña del MaR

– 22:00 hrs

Diamante: $70.000

Vip Platinum: $ 50.000

Vip: $40.000

Golden Box: $30.000

Silver: $20.000

* Valores no incluyen cargo por servicio.

Venta Puntoticket.

Produce: La Clave

Fuente: VOORUS

Constituyen Consejo Asesor Académico Empresarial de la carrera de Auditoría ULS

Este Consejo será una instancia formal de vinculación entre la carrera de Auditoría y el mundo público y privado, en el cual se desenvuelven los egresados de este programa de pregrado.

En una ceremonia realizada en dependencias de la Casa Central de la Universidad de La Serena, se realizó la constitución del Consejo Asesor Académico Empresarial de la carrera de Auditoría de la ULS, entidad consultiva que reúne a representantes del Estado, la empresa y de la propia casa de estudios, con el fin de colaborar con el mejoramiento continuo de este programa de pregrado adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas.

Este Consejo, además, será una instancia formal de vinculación entre la carrera de Auditoría y el mundo público y privado, en el cual se desenvuelven los egresados de este programa, de manera tal que, a través de esta vinculación, el mundo público y privado pueda aportar con su experiencia y constituir alianzas estratégicas que generen un beneficio mutuo.

La misión de esta instancia es evaluar las necesidades de los distintos sectores, ya sean públicos o privados, para validar la congruencia del Perfil de Egreso y su respectivo Plan de Estudios, a fin de promover una inserción laboral exitosa. Su visión, en tanto, es proyectar la carrera de Auditoría como uno de los programas con mayor reconocimiento, tanto en la formación, valoración profesional, como en su contribución a la sociedad.

El Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, valoró la constitución de este Consejo, el cual “representa un importante esfuerzo, que reúne a agentes del ámbito académico, gubernamental y empresarial, para compartir conocimientos y experiencias que potencien el desarrollo de los futuros profesionales, así como compartir nuevos conocimientos generados desde la academia, con actores relevantes del entorno empresarial de la Región de Coquimbo”.

Para el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas del plantel estatal, Mg. Jorge Fernández, la entidad resulta muy relevante para la Universidad “al acercar el mundo del trabajo, en particular de la empresa, a nuestra institución universitaria, y hacer realidad la unión de la empresa, el gobierno y la academia”. A su vez, resaltó la gestión realizada por la Directora de la Escuela, Mg. Patricia Cortés Iturrieta, y el académico Emilio González, y el apoyo de los organismos e instituciones que participan en esta iniciativa.

Por su parte, la Directora de la Escuela de Auditoría, Mg. Patricia Cortés, explicó que esta iniciativa surge al interior del Consejo de Carrera, “teniendo muy presente que las carreras debemos mantener vínculos con el ámbito disciplinario y profesional, a fin de actualizar el conocimiento que imparte, conocer el estado de arte, exponer a sus docentes y estudiantes a ideas, información y trabajos de especialistas externos. Conocer y analizar el entorno, y considerar dicha información para la planificación de sus actividades. Estos propósitos, fueron los que nos llevaron a formular este proyecto”.

La académica, junto con agradecer a todos los integrantes que han aceptado formar parte de este Consejo, precisó que entre los objetivos planteados están: dar orientación y colaborar en la detección de las necesidades y en la definición del Perfil de Egreso y del Plan de Estudios, que permita satisfacer los requerimientos del mundo laboral, colaborar en la búsqueda de prácticas profesionales y empleo para los alumnos y titulados; fomentar y apoyar la formación valórica de los estudiantes; proponer estrategias académicas, de gestión y de extensión de la Escuela; y vincular a la Escuela de Auditoría con el sector empresarial y el sector público tanto a nivel nacional como regional; entre otros.

Firmaron el acta de constitución, el Decano Jorge Fernández, la Mg. Patricia Cortés, el Seremi de Deportes, Eduardo Lara, el Director Regional del Servicio de Impuestos Internos (SII), Víctor Ávila, el Presidente Regional del Colegio de Contadores, Eduardo Jorquera, el Vicepresidente de la Cámara Regional de Turismo, Joaquín Vicuña, la agente regional de la Caja de Compensación Los Héroes, Yannette Alvial, la gerente regional de Coopeuch Norte Chico, Virginia Gamez, y los ex alumnos destacados de la casa de estudios, Jorge Carvajal y Patricio Ponce.

El Director Regional del SII, Víctor Ávila, destacó la constitución de este Consejo Asesor, indicando que es una iniciativa “que apunta a marcar diferencia en el ámbito de las universidades, y creo que esta gestión hay que apoyarla como Servicios de Impuestos Internos, ya que podemos aportar bastante a esta instancia”.

Mientras que la representante de Coopeuch, Virginia Gamez, valoró la oportunidad de ser parte de este Consejo porque “la Cooperativa tiene un ámbito social, tenemos socios y nuestros colaboradores también están vinculados con esta carrera. Además, nos permite un reclutamiento de los nuevos egresados”.

Fuente: ULS

Centro de Estudiantes de Medicina UDP realizó nueva versión de la Jornada Docente Alumno

Espacio de encuentro de la comunidad académica, que tiene por finalidad de construir conjuntamente el proyecto educativo.

La séptima versión de la Jornada Docente Alumno de la Escuela de Medicina de la Universidad Diego Portales se desarrolló el pasado 4 de mayo, con la participación de autoridades, académicos y estudiantes.

La Jornada, organizada por el Centro de Estudiantes de Medicina (CEMED), en palabras de sus miembros, tiene como objetivo principal «mejorar las instancias de comunicación entre los estamentos que componen la Escuela, crear espacios de debate y la posibilidad de trabajar en conjunto con el propósito de que todos, como miembros de la misma comunidad, construyamos Escuela».

En esta línea, en la ocasión, la Dra. Patricia Muñoz, decana de la Facultad de Medicina, invitó tanto a estudiantes como a docentes a tener una actitud participativa, «en la que prevalezca el debate respetuoso y el trabajo mancomunado, en pos de la construcción de la escuela que todos queremos».

El encuentro, que se extendió durante todo el día, estuvo dividido en tres grandes bloques. En el primero, se llevaron a cabo las exposiciones: ‘Roles y resolución de problemas estudiantiles’, a cargo del secretario de estudios, Dr. León Goity y la coordinadora de Campos Clínicos, Prof. Camila Salzmann y ‘Significado de la Acreditación’, dictada por el secretario académico, Dr. Camilo Torres.

Con posterioridad, y en el segundo bloque, los asistentes fueron distribuidos en grupos, según el tema de interés a discutir. De esta manera, se organizaron seis grupos, en los que se analizaron los siguientes tópicos: importancia de las ciencias básica en el quehacer médico; campos clínicos; ramos con bajo creditaje; resolución de problemas; vinculación con el medio y  becas de especialización.

Cada grupo estuvo a cargo de dos o tres académicos, un miembro de CEMED y dos delegados designados, correspondientes a estudiantes de diferentes cursos de la carrera, además de los alumnos participantes.

Tras dos horas de trabajo, en el tercer bloque, cada grupo expuso sus principales conclusiones, las cuales además serán reunidas en un documento que posteriormente será compartido y utilizado como insumo en la próxima planificación estratégica de la Facultad.

Luego, la Jornada contó con un expositor invitado, el Dr. David Palma, de la Fundación Iguales, quien realizó la presentación ‘Género, diversidad y diversidad sexual. Implicancias en salud’.  Esta presentación respondió a la inquietud de los estudiantes en formarse adecuadamente para responder a los nuevos desafíos que enfrenta la profesión médica.

La Jornada concluyó con los agradecimientos a todos los participantes y las felicitaciones de la máxima autoridad de la Facultad, por la excelente organización.

Fuente: UDP