Daily Archives: 27 mayo, 2016

Con gran éxito se realiza 5º Feria Internacional Estudiantil de la ULS

Estudiantes de distintas carreras pudieron conocer parte de la cultura de los estudiantes extranjeros que se encuentran cursando un semestre en la corporación estatal.

Numerosos alumnos, académicos e invitados concurrieron al Hall del Campus Ignacio Domeyko, para conocer parte de la cultura y gastronomía representativa de los países de origen de los estudiantes extranjeros que cursan estudios en la Universidad de La Serena.

En un alegre y colorido ambiente, se dio por inaugurada la 5º Feria Internacional Estudiantil, organizada por la Oficina de Relaciones Internacionales ULS, con el fin de compartir experiencias y también dar a conocer la oferta de oportunidades que los alumnos de la U. de La Serena tienen gracias a la firma de convenios vigentes con universidades extranjeras o mediante instituciones que ofrecen servicios educacionales en el exterior.

Tal como lo señaló la Coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales, Mg. Dietmut  Graeff, según el documento ‘Estructura y lineamientos institucionales de las actividades de vinculación con el medio de la ULS’, la Universidad “ha suscrito una infinidad de convenios con instituciones de educación superior de América, Europa, Asia y Oceanía para desarrollar actividades de colaboración en el ámbito científico, de la educación, la investigación, la difusión cultural, el intercambio de investigadores, de personal docente y de estudiantes”.

Alumnos de México, España y Alemania, se reunieron para crear vínculos y mostrar a los alumnos de la ULS de dónde vienen, dónde estudian, cómo son sus instituciones de educación superior, cómo es su país, su cultura, costumbres, comidas, tradiciones y un sinfín de otras características. El objetivo es despertar el interés en los estudiantes chilenos para conocer otras latitudes, otras mentalidades y otros puntos de vista.

“Me parece muy entretenido tanto para los estudiantes de nuestra Universidad, como para los alumnos de intercambio que esta feria se realice, así ellos se sienten más acompañados en su permanencia en Chile y nosotros conocemos parte de su cultura”, indicó el estudiante de Periodismo, Héctor Riquelme. Mientras que Norita Ugalde, también de Periodismo, manifestó que “es interesante conocer un poco más de la cultura de nuestros compañeros, ya que tenemos compañeras mexicanas y un alemán en la carrera y espero que en el futuro sea un evento aún más masivo”.

Con mucho entusiasmo los alumnos de intercambio entregaron información respecto a sus universidades y países de origen en los módulos disponibles, donde además de compartir sus visiones y sus expectativas con respecto a su estancia en Chile y en la Universidad de La Serena, compartieron deliciosas preparaciones tradicionales.

Intercambio estudiantil

La Oficina de Relaciones Internacionales tiene como objetivo promover el intercambio académico, estudiantil e intercultural de carácter internacional, el que debe realizarse en las dos direcciones.

Un ejemplo de ello es el estudiante ULS y ex becario, Mario Ríos, quien relató su experiencia en Alemania, lo mismo que el estudiante español Martín Abril, de la Universidad de Murcia, quien lleva dos meses en Chile. Ambos instaron a los jóvenes a postular en las instancias de intercambio disponibles.

Cabe señalar, que la Universidad de La Serena suscribió este año un convenio con la Universidad de Lodz, la que en el marco del programa de Erasmus+, pone a disposición de la ULS una beca completa para realizar un semestre de intercambio en Polonia.

Además, los alumnos y docentes pueden postular a las becas de la Alianza del Pacífico para realizar un semestre de intercambio en Perú, México o Colombia, sobre todo en el último país, con el que hay nuevos convenios suscritos con varias universidades, requisito para la postulación.

“Para los alumnos nuevos que están al inicio de sus estudios, debería ser una gran tarea y un tremendo desafío lograr excelentes resultados en sus estudios, esforzándose y superándose, ya que solo los mejores podrán optar a estas oportunidades”, indicó Graeff.

En esta versión de la Feria,  participaron con un stand representantes de EF, Education First, institución que ofrece la posibilidad de estudiar un idioma extranjero, y TEDUCA, una organización que gestiona mayormente estudios y estancias en países de habla inglesa.

Sin embargo, más allá del inglés, hay otras opciones de idiomas como el francés, el portugués, el japonés, chino mandarín o el alemán, para lo cual la ULS tiene un excelente programa de cursos apoyados por la lectora del Servicio Alemán de Intercambio Académico, DAAD, Eva Birke.

Fuente: ULS

Presentan libro que advierte sobre injusticias en proceso evaluativo y calificación de desempeño de los estudiantes

Su autor, el profesor Juan José Gutiérrez, académico de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la UV, invita a los académicos a realizar evaluaciones más justas.

Al recordar la vida de estudiante, ¿quién no ha sentido que fue evaluado injustamente por algún docente? ¿Cuántos universitarios se han visto obligados a retirarse de su carrera como resultado de una evaluación injusta? Incluso Albert Einstein recibió cuando niño una deficientemente evaluación de su profesor, porque no conseguía aprender nada de memoria, no entendía las reglas ni las órdenes y tenia malas calificaciones en el área de las letras.

En general, para los estudiantes la evaluación es un proceso injusto, en todos los niveles de la enseñanza. Por ejemplo, si se analiza el tiempo de duración de una prueba, los profesores dan igual plazo para todos aunque está demostrado que todos los estudiantes no tienen la misma velocidad de respuesta, por lo tanto, desde esa perspectiva ya es injusto otorgar un mismo lapso de tiempo para todos.

Hoy, cuando ha cambiado el paradigma de la enseñanza, muchas universidades están innovando su currículo hacia un modelo de formación basado en competencias, pero el proceso evaluativo es uno de los aspectos menos abordado.

Es en esta variable en la que se detuvo el profesor Juan José Gutiérrez, candidato a doctor y asesor en Innovación Curricular y Aseguramiento de la Calidad de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la Universidad de Valparaíso, para investigar el proceso. De este análisis surgió el libro “Formación Basada en Competencias: procedimientos evaluativos y calificación del desempeño de los estudiantes”. Un valioso material que destaca por la forma pedagógica y didáctica en que entrega la información.

El libro fue presentado en la Sala Musicámara de la Dirección de Extensión y Comunicaciones de la UV y contó con la participación del decano de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales, doctor Ricardo Bravo; el decano de la Facultad de Medicina, Antonio Orellana; el director de la Escuela de Biología Marina, Pablo Muñoz; la directora de la Escuela de Nutrición y Dietética, Marcela Alviña; la doctora Carolina Aroca, académica del departamento de Educación de la Universidad de Chile; el doctor Claudio Hinojosa, académico de la Facultad de Ciencias del Deporte y Actividad Física de la Universidad de Playa Ancha, académicos, familiares y amigos del autor.

Tal como lo destacaron sus presentadores, los académicos Carolina Aroca y Claudio Hinojosa, y el decano Ricardo Bravo, el texto es tremendamente didáctico, “nos explica la historia y entrega fórmulas. Es un libro que deberíamos tener muchos académicos, porque hay numerosos docentes que evalúan en forma injusta, porque no elaboran buenos instrumentos”, argumenta la doctora Aroca.

Por su parte, el profesor Hinojosa reconoció que leer el libro le ha dejado una gran impresión, dado que “logra centrarnos como académicos en una tarea que no es sencilla. Hemos podido encontrar respuestas en este libro. Además, aborda muy bien el proceso evaluativo y como calificar el desempeño de los estudiantes, proponiendo la evaluación auténtica, es decir cuánto el alumno pudo avanzar. A su vez, conceptualiza muy bien la evaluación por competencia”.

En la misma línea, el doctor Bravo afirmó que el libro es muy importante, porque efectivamente hoy día la línea que se da en las universidades, en general, es cómo las carreras o programas académicos adoptan este modelo de formación por competencias. Y, junto con ello, cómo se mejora el proceso evaluativo. “Como él dijo, es uno de los aspectos más débiles en el proceso de enseñanza—aprendizaje y a su vez muy injusto. En la formación por competencias la evaluación es muy crucial y el profesor Gutiérrez tiene la ventaja de presentar este libro con ejemplos, modelos y procesos a seguir de manera muy didáctica. De esta forma, los profesores los pueden aplicar y aprender de esos ejemplos. En este aspecto creo que estamos en deuda en las universidades y este libro viene a llenar un vacío importante en ese sentido”, aseguró.

El autor sostuvo que la evaluación “es un proceso tremendamente injusto y corresponde a los docentes hacerlo cada vez más justo”.

Frente a este análisis el libro plantea una mirada distinta, como explica Juan José Gutiérrez: “El profesor puede perfectamente trabajar con los estudiantes hasta cierto nivel taxonómico (conocimiento, comprensión y aplicación), pero en la prueba le pregunta análisis–síntesis. Por lo tanto, es imposible que los alumnos obtengan buenos resultados. Esa es la primera injusticia. La segunda, es el tipo de pregunta. Hay profesores que se guardan sus preguntas como clave. ¿Para qué? Para ‘pillar’ al alumno. Si la evaluación no debe ser eso. No tenemos que sorprender al alumno, tenemos que descubrir cuánto ha logrado avanzar el estudiante desde que el profesor lo recibió hasta cuando le hizo la evaluación, por eso el libro propone una mirada distinta”.

En relación a los instrumentos para el cambio, el profesor Gutiérrez reconoce que los hay. “Es importante que el profesor tenga conciencia de cuáles son las dificultades que van teniendo los estudiantes día a día. Por eso se debieran buscar las estrategias necesarias para que todos aprendan. Todo profesor que se digne de tal tiene que revisar sus prácticas pedagógicas. El profesor que no lo hace está condenado a morir como profesor. Es así de fuerte. También deben conocer procedimientos evaluativos tradicionales y aquellos que han salido últimamente, respecto a la evaluación auténtica, que es toda aquella que permite evaluar con cierta certeza las posibilidades que va tener el alumno cuando se enfrente al mundo laboral”, propuso.

El libro se encuentra en las principales librerías de Valparaíso y Viña del Mar. Su primera edición contó con 300 ejemplares, pero como ha tenido tan buena acogida, ya se está pensando en una segunda edición en los próximos meses.

Fuente: UV

Erik Haindl asume como nuevo Decano de la Facultad de Negocios, Ingeniería y Artes Digitales de la Universidad Gabriela Mistral

El destacado académico y economista, Erik Handl Rondanelli asumió a partir del 17 de mayo presente, como nuevo Decano de la Facultad de Negocios, Ingeniería y Artes Digitales de la Universidad Gabriela Mistral, nombramiento que responde al plan de desarrollo impulsado por la institución.

De reconocida trayectoria en el área de la economía – como Magister de la Universidad de Chicago y candidato a doctor de la misma entidad- Erik Haindl posee además el título y magíster en ingeniería civil industrial de la Universidad de Chile. Ha sido Consultor del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Mundial. También se he desempeñado como Consejero y Director de Bancos y Empresas.

Erik Haindl ha estado vinculado a la Universidad Gabriela Mistral desde sus inicios como docente y director del MBA e Instituto de Economía UGM.

Fuente: UGM

Docentes de la U. Autónoma realizan pionera investigación sobre el uso del agua en el Maule

Trabajo se plasmó en un libro que fue apoyado por el Consejo de la Cultura y las Artes a través de un proyecto Fondart

“Consideramos que el agua es un patrimonio material e inmaterial, y como tal debemos pensarlo y valorarlo”. Así explicaron los académicos de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, Raúl Sánchez e Inmaculada Simón Ruiz, la motivación para investigar el uso de este recurso en la región y que se plasmó en el libro “Agua y Patrimonio en la Región del Maule (1850-1930)”.

La publicación fue apoyada por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través de un proyecto Fondart en la línea Formación e Investigación, y su ceremonia de lanzamiento se realizó en dependencias de la casa de estudios superiores en presencia de autoridades regionales, universitarias, investigadores y alumnos.

En la oportunidad, el director del Museo O`Higginiano de Talca, Alejandro Morales, al presentar el libro, explicó que el advenimiento de la modernidad y el crecimiento de las ciudades pusieron al agua como la columna vertebral del paradigma higienista. “Sobre esta línea histórica es que el libro funda una rica investigación sobre la evolución del agua como elemento “configurador y condicionador” del progreso y avance de nuestro espacio geográfico, elemento generador de una herencia constructiva, que fomentó la economía agraria, ganadera y económica del país”.

El investigador Dr. Raúl Sánchez explicó que la investigación de este tema comenzó en 2013 con un proyecto Fondecyt y se complementó con este Fondart para dar cuenta, a través de esta publicación, del impacto que tiene en el mejoramiento de la calidad de vida de las provincias de la Región del Maule, entre 1850 y 1930, la instalación del agua potable. “Contamos allí cómo se gestó el proceso, las inversiones que se hicieron y cómo el agua fue siendo un factor muy importante en la disminución de las enfermedades y definitivamente en el mejoramiento de la calidad de vida. También tocamos tangencialmente el agua como un bien de entretenimiento, de salud, e industrial, pasajes que de alguna manera damos cuenta para iniciar un trabajo que tiene que ver con cómo aprovechamos los ríos también”, indicó el académico.

El trabajo de los investigadores de la Universidad Autónoma de Chile en Talca fue catalogado como pionero en la región. De hecho, el Consejo de la Cultura y las Artes incorporará al Fondart regional a partir del año 2017 una modalidad que abre justamente un espacio de investigación para aquellos elementos de la cultura que están ligados a la ruralidad y a la agricultura. “Este libro aborda precisamente todo lo que es la tecnología de riego, los usos, las costumbres, los oficios. Podemos decir que esta investigación llega en el momento oportuno. No es la primera que se hace en este ámbito, pero habla de la agudeza de dos académicos que están trabajando en esta casa de estudios y que hacen una contribución al patrimonio no del Maule sino que del país, y también permite abrir esta mirada a la necesidad de salvaguardar para las futuras generaciones elementos que tal vez para nosotros todavía son cotidianos”, subrayó la Directora Regional de Cultura, Mariana Deisler.

Fuente: UAUTÓNOMA

Proyecto UTALCA disminuye riesgo de contraer infecciones alimentarias

A través del plan, se promoverá el uso de filtros naturales de agua de riego con la objetivo de mejorar la calidad microbiológica de éstas

Más de 60 horticultores del sector de Lo Figuera (Pencahue) fueron convocados por el Centro de Inocuidad Alimentaria de la Universidad de Talca. La actividad buscó dar a conocer los objetivos e informarlos sobre el proyecto denominado: “Transferencia, asociatividad e inocuidad alimentaria Región del Maule”.

Financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad Regional (FIC – R), esta iniciativa buscará promover la cadena de valor de productores hortícolas de la Región del Maule desde el punto de vista de la asociatividad y la producción Inocua.

El proyecto, además, contempla fortalecer los sistemas de autocontrol de los servicios alimentarios de alto riesgo, con la finalidad de disminuir la incidencia de enfermedades transmitidas por los alimentos (ETAs).

“Este proyecto busca promover la asociatividad productiva y la innovación entre los productores hortícolas beneficiados”, señaló Ana Karina Peralta, directora técnico del Centro de Inocuidad Alimentaria. La profesional, indicaque se promoverá el uso de filtros naturales de agua de riego con la objetivo de mejorar la calidad microbiológica de éstas.

La experta en gestión y seguridad alimentaria, quien dirige el Laboratorio de Microbiología de Alimentos y Aguas de la Universidad de Talca, además precisó que cerca del 80% de las aguas no están aptas para el riego.

¿Qué es una ETA?

Se denominan ETA a las enfermedades que se originan por la ingestión de alimentos infectados con agentes contaminantes en cantidades suficientes como para afectar la salud del consumidor. Los efectos directos en la salud son los vómitos, diarreas, gastroenteritis, entre otros, a los cuales se suman las consecuencias indirectas como el ausentismo laboral y escolar, gastos médicos y pérdida de confianza del consumidor y el impacto económico en el mercado.

Los contaminantes más comunes son los de origen biológico como el virus hepatitis A, parásitos (triquinosis), hongos (micotoxinas) y bacterias (Salmonella, E. coli, Listeria, Staphylococcusaureus, entre otros). Las personas también pueden exponerse a enfermedades por contaminantes físicos (vidrio, tierra, corchetes, etc.) y contaminantes químicos (pesticidas, productos de limpieza, toxinas) contenidos en los alimentos.

Fuente: UTALCA

Facultad de Ingeniería organizó debate en torno a proyectos medioambientales

El Centro de Energía y Desarrollo Sustentable UDP, organizó un coloquio que analizó distintos puntos asociados a la evaluación ambiental, el ordenamiento territorial y la descentralización.

Buscando ampliar la discusión sobre las consecuencias que pueden traer los proyectos de alto impacto ambiental en Chile, el Centro de Energía y Desarrollo Sustentable de la Universidad Diego Portales –perteneciente a la Facultad de Ingeniería UDP-, organizó el Coloquio “Institucionalidad para el desarrollo de grandes proyectos: buscando la coherencia”, el cual contó con las exposiciones de representantes de diversas áreas disciplinares involucradas en la discusión ambiental en Chile.

El encuentro buscó facilitar el intercambio de visiones y experiencias entre los principales actores del sector público, privado y la academia, con el propósito de aportar una visión integrada, transversal e interdisciplinaria acerca de la institucionalidad y el desarrollo de políticas públicas que se requieren para el desarrollo de grandes proyectos que puedan afectar al medioambiente.

En la ocasión, expertos de diversas áreas disciplinares discutieron sobre cómo enfrentar las dificultades asociadas a diferentes ámbitos institucionales, incluyendo los que se refieren a: evaluación ambiental, ordenamiento territorial, descentralización, además de entregar una mirada respecto al diálogo existente entre las diferentes empresas que desarrollan los proyectos y las comunidades que se ven afectadas por el emplazamiento de éstas.

Durante la actividad, la abogada y representante de Espacio Público, Daniela Martínez –quien ha trabajado en propuestas para un ordenamiento territorial en energía– se refirió a una serie de proyectos que han traído consigo diversos conflictos de localización territorial asociados a casos tan emblemáticos como Punta de Choros e HidroAysén.

La abogada, precisó que en la mayoría de estos casos “los gobiernos de turno han tomado las decisiones importantes a puertas cerradas, improvisando sobre la marcha y sin tener ninguna participación de las comunidades locales que han sido afectadas por estos grandes proyectos de impacto ambiental”.

Siguiendo la línea argumentativa, la académica UDP Beatriz Hernández,  realizó un cuadro comparativo en torno a la resolución de este tipo de conflictos en países como Estados Unidos, el Reino Unido, Suecia, Noruega y Perú; explicando que para “el contexto chileno la participación ciudadana ha sido más bien activa, pero ha tenido poca institucionalidad respecto a las consultas”.

Por su parte, la investigadora del Centro de Derecho Ambiental de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, Pilar Moraga, se refirió a las resoluciones de impacto ambiental, asegurando que “la judicialización o la conflictividad en este tipo de casos se da principalmente en el sistema de evaluación de impacto ambiental”. Agregó que “los principales demandantes en estos casos se refieren a las comunidades locales, donde los respectivos municipios jugaron un rol fundamental a la hora de acusar a los organismos del Gobierno involucrados en el análisis de impacto ambiental”.

Ante esto, la directora de Espacio Público y abogada especializada en derecho ambiental y sustentabilidad, Valentina Duran, especificó que “el mejor modo de abordar las cuestiones medioambientales es con una amplia participación ciudadana, lo cual requiere que los estados hagan sus mejores esfuerzos por garantizar los derechos de acceso a la información, a la participación y a la justicia ambiental”.

Finalmente,  la cientista política de la PUC, Francisca Reyes, se refirió a las “asimetrías de poder existentes entre las comunidades y las empresas”, explicando que “en la mayor parte de las propuestas son grandes transnacionales con experiencias y recursos, mientras que la contraparte son comunidades rurales y aisladas en contextos de pobreza donde existen importantes grados de abandono institucional”.

Puedes ver las fotos de esta actividad en nuestro Facebook

Fuente: UDP

Café Poético de la ULS invita a la comunidad a una nueva cita con la literatura

La actividad es dirigida a todo el público que guste de compartir sus creaciones o las obras de escritores nacionales y extranjeros.

En un espacio distinto, pero con la misma metodología que lo caracteriza y lo ha mantenido vivo por nueve años, el tradicional Café Poético invita a todos los amantes de la literatura a reunirse este jueves 26 de mayo, a las 19:00 horas, en el Centro Mistraliano ULS, ubicado en Anfión Muñoz, esquina Benavente, en La Serena.

A pocos metros de la Facultad de Ingeniería y en el mismo edificio que alberga las dependencias de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, funcionan desde abril de este año las reuniones del Café Poético 2016, un espacio en el que los versos, las prosas y la creatividad de los asistentes son protagonistas.

Guiados por el Director del Centro Mistraliano ULS, Dr. Rolando Manzano Concha, los asistentes podrán compartir sus creaciones o las obras de artistas nacionales e internacionales, en un espacio íntimo y acogedor.

La actividad, organizada por el Centro Mistraliano de la Universidad de La Serena y apoyada por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, es de entrada liberada.

Para mayores informaciones dirigirse al Centro de Extensión ULS, ubicado en calle Los Carrera 207, La Serena, contactarse al 2-204171 o al correo culturauls@userena.cl.

Fuente: ULS

Vecinos y vecinas celebrarán Día del Patrimonio en Playa Ancha

Con una ruta barrial, la presentación de un libro y el reconocimiento a personajes importantes del sector, el cerro más grande de Valparaíso se suma a las celebraciones nacionales.

El domingo 29 de mayo se celebra el Día del Patrimonio, y Playa Ancha no quiso estar ausente de esta celebración, es por eso que un grupo de vecinos y vecinas, que conforman la Comisión “Vida de Barrio, Cultura y Patrimonio” de la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha, realizarán actividades desde las 11 horas en la Plaza Waddington. 

La jornada comenzará con una ruta barrial por la Avenida Gran Bretaña, sector universitario, pasaje Harrington y Avenida Playa Ancha, recorrido donde se visitarán las casas patrimoniales y el comercio de barrio, para más tarde volver a la plaza Waddington, donde se llevará a cabo una feria de artesanos y diversas presentaciones artísticas.

A las 16 horas será presentado el libro “Playa Ancha Fortaleza de Valparaíso Siglo XIX”, escrito por el playanchino e investigador de la historia del cerro, Héctor Vásquez, para finalizar la jornada con una ceremonia de distinción a vecinas y vecinos que han tenido una trayectoria destacada en el barrio. 

Cabe destacar que los organizadores de esta actividad, pertenecen a la Mesa Territorial de Desarrollo, espacio donde dirigentes y actores sociales del cerro trabajan conjuntamente por y para el territorio junto a la Universidad de Playa Ancha, institución que impulsó este trabajo colaborativo y bidireccional como parte de su nueva política de Vinculación con el Medio.  

La celebración del Día del Patrimonio en Playa Ancha, cuenta con el apoyo de la Universidad de Playa Ancha a través del Convenio “Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”, y con la colaboración de Ecomapu Travel y la Asociación de Artesanos y Microempresarios de Valparaíso (AARMIVAL), ambas organizaciones del barrio, que también se harán participes de este Día, en que se celebra el patrimonio cultural y vivo de los distintos territorios. 

Fuente: UPLA

Película ganadora del Oscar 2016 se estrena en el Cine Club

“En primera plana”, escrita y dirigida por Thomas McCarthy, se proyectará este fin de semana en la sala de cine de la Universidad Austral.

Protagonizada por Mark Ruffalo, Michael Keaton, Rachel McAdams, Liev Schreiber, John Slattery, Stanley Tucci, Brian d’Arcy James, Gene Amoroso, Billy Crudup, Elena Wohl, Doug Murray, Sharon McFarlane, Jamey Sheridan y Neal Huff, “En primera plana” cuenta la historia del equipo de periodistas de investigación del Boston Globe, Spotlight, ganador del premio Pulitzer. En 2002 destapó décadas de abusos sexuales por parte de sacerdotes católicos en Massachussets.

En su camino hacia la verdad, el equipo de reporteros encontrará una senda plagada de obstáculos. Para probar su investigación tendrán que rastrear archivos, entrevistar víctimas, contrastar testimonios y luchar contra el secretismo de la Iglesia. Este caso, que llegó a las portadas de la prensa internacional, sacudió a la Iglesia Católica, desatando una ola de revelaciones alrededor del mundo.

En primera plana” obtuvo el Oscar 2016 a la Mejor Película y Mejor Guión Original; el premio BAFTA al Mejor Guión Original; los galardones a Mejor Película, Mejor Director, Mejor Guión y Mejor Edición en los Independent Spirit Awards 2016, además de los premios a Mejor Película, Mejor Director y Mejor Guión Original en  los Satellite Awards. Asimismo, ganó el Premio del Público del Festival Internacional de Cine de Chicago, el Brian Award y Silver Mouse del Festival de Cine de Venecia y el Premio del Público, tercer lugar, del Festival Internacional de Cine de Toronto en 2015.

Además, fue nominada a Mejor Película, Mejor Guión y Mejor Director en los Globos de Oro de este año.

Se podrá disfrutar de este filme el viernes 27, a las 19 horas, además del sábado y domingo a las16 y 19 horas. La entrada general tiene un valor de $2.500 pesos y si ya eres socio del Cine Club puedes acceder al cine de manera gratuita.

Los estudiantes, con credencial, adultos mayores y socios del Club de Lectores del Diario Austral cancelan la tarifa rebajada de $1.700 pesos.

Las inscripciones para convertirse en socio del Cine Club se encuentran abiertas y su valor es de $35.000 pesos, lo que le permite acceder gratuitamente a todas las funciones de cine organizadas por la sala y a que un acompañante cancele la entrada rebajada.

Fuente: UACH

Medicamentos y adultos mayores

Un adulto mayor puede llegar a consumir 5, 6 o más medicamentos diarios para tratarse diversas enfermedades. Según la última Encuesta Nacional de Salud 2010, los mayores de 65 años consumen en promedio 4.27 medicamentos.

La polifarmacia, descrita por la Organización de la Salud como el consumo de tres o más medicamentos diarios, es un tema importante en la salud del paciente adulto mayor, debido a su estado. De acuerdo a Clarissa Gondim, doctora en Farmacia y académica de Farmacia Clínica de la Universidad San Sebastián, “en ellos la función de los riñones y del hígado, que metabolizan y eliminan los fármacos, está disminuida. Por ello, hay que tener mucha precaución en la administración de fármacos y solamente deben tomar los prescritos por el médico tratante”.

El número exacto de cuántos medicamentos debe consumir un adulto mayor es muy relativo y depende de la o las enfermedades que presente. “Si el paciente padece de Diabetes Mellitus tipo 2 e Hipertensión Arterial, generalmente el médico le prescribe 2 a 3 medicamentos para tratar dichas enfermedades, de acuerdo a las condiciones y necesidad que presenta”, explica la especialista.

Un aspecto importante lo representan los efectos indeseables que puede provocar el consumo de los fármacos. Clarissa Gondim comenta que “todos los medicamentos, incluso aquellos que son naturales, provocan efectos indeseables e interaccionan con otros. Por ejemplo, los antiinflamatorios (como diclofenaco o ketoprofeno) si son utilizados de forma muy frecuente pueden provocar irritación gástrica y hemorragia crónica. Algunos antidepresivos pueden provocar taquicardia, sedación, alteraciones cognitivas y los sedantes e hipnóticos pueden generar sedación excesiva y delirios”.

Por ello, aconseja que “un paciente adulto mayor debe tener mucho cuidado con los medicamentos que consume. Siempre debe consultar con su médico tratante si puede tomar algún fármaco para el posible dolor muscular que siente, por ejemplo. Además, está el profesional Químico Farmacéutico en la farmacia para orientar de forma correcta a este paciente”.

“Actualmente está muy de moda el uso de medicamentos naturales, a base de plantas medicinales, pero igualmente los pacientes deben tener mucha precaución, porque algunos de ellos pueden llegan a causar efectos adversos muy graves”, agrega.

Fuente: USS