Daily Archives: 1 junio, 2016

En la ULS se realiza la Primera Jornada de Trabajo de la Red Universitaria Estatal de Formación Inicial Pedagógica

El encuentro tuvo como objetivo presentar y discutir estados de avance en el diagnóstico estratégico de la situación de las Pedagogías, y en la formulación de un modelo institucional de formación de profesores alineado con las políticas públicas.

Representantes de las universidades estatales de nuestro país, se dieron cita en la Universidad de La Serena para participar en la Primera Jornada de Trabajo de la Red Nacional Universitaria Estatal de Formación Inicial Pedagógica, conformada por las casas de estudios superiores estatales que ejecutan proyectos en el marco del Convenio Piloto “Diseño de planes para fortalecer la Formación Inicial Docente (FID) en Universidades del Estado”, del Ministerio de Educación, y que además desarrollan Planes de Mejoramiento Institucional (PMI) FID.

Como parte de la Política Nacional Docente (PND), el Mineduc ha creado el Programa Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente en las universidades del Estado, orientado a fortalecer la formación en las carreras pedagógicas con altos estándares de calidad que garanticen desempeños adecuados en los distintos contextos educativos que existen en el país. Para ello, ha convocado a los planteles estatales a presentar propuestas para el diseño de planes para fortalecer la Formación Inicial Docente, que se estructuren sobre la base de un diagnóstico estratégico, y de un modelo institucional de formación de profesores alineado con las políticas públicas y dentro de un marco general común elaborado en conjunto con las instituciones que participan del Convenio Piloto.

Cumpliendo con los objetivos del Convenio, representantes de las universidades beneficiadas,  académicos y directivos, se reunieron en esta Primera Jornada de Trabajo, llevada a cabo los días 26 y 27 de mayo en la ULS, con el objetivo de analizar modelos de formación inicial docente nacionales e internacionales e identificar nudos críticos y prácticas pedagógicas.

El encuentro, contempló la presentación y discusión de los informes de avance estudio nacional e internacional sobre modelos FID, y la validación de la matriz para el levantamiento  de principales líneas de investigación, educación y postgrado, entre otras temáticas de interés. También se presentaron a las universidades que se incorporan a la Red (UNAP, UDA, UCH, ULagos, UMAG, USACH, UTalca, UV y UTA), sumándose así a los planteles que la conforman desde un inicio (ULS, UA, UBB, UFRO, USACH y UMCE).

El Decano de la Facultad de Ciencias, Director Ejecutivo del Convenio Piloto y Director Ejecutivo Alterno del PMI de Formación Inicial del Profesorado en la ULS, Dr. Geraldo Brown, precisó que esta Primera Jornada de Trabajo de la Red “tiene la finalidad de recoger la mayor cantidad de elementos que permitan configurar un modelo que oriente la formación inicial de profesores, que sea consensuado, que tenga elementos comunes, pero en el que se respete también la identidad de cada una de las instituciones”. Y agregó que se espera además que esta Red sea precursora de políticas públicas en educación, que contribuya a su formulación.

Para el Vicerrector Académico de la ULS, Dr. Jorge Catalán, resultó muy simbólico para la casa de estudios “que la Primera Jornada Nacional de Formación de Profesores, de esta nueva Red, se realice en La Serena, con toda su tradición pedagógica. Y naturalmente estamos muy comprometidos con los grandes cambios que vienen para la formación de profesores en Chile, para una educación de calidad”.

El Seremi de Educación, Pedro Esparza, en tanto, señaló que esta iniciativa es fundamental y la calificó como una acción estratégica, “hay otras acciones que la U. de La Serena ha venido desarrollando en el contexto del PMI de Formación Inicial del Profesorado en la ULS que se está implementando. Todo suma en este gran propósito de cambiar sustancialmente nuestro sistema escolar, de dotarlo de equidad, de excelencia, que todos podamos avanzar a un sistema que realmente esté en condiciones de responder a los desafíos que le exige el país, y además relevando el rol fundamental que deben tener, en este caso, las universidades estatales; aquello en particular me parece muy relevante, por lo tanto, es una jornada muy significativa y esperamos que tenga sus frutos en el trascurso el presente año”.

La Segunda Jornada de Trabajo de esta Red, se realizará en el mes de julio en la Universidad del Bío Bío.

Formación Inicial del Profesorado en la ULS

Cabe recordar, que la Universidad de La Serena se encuentra ejecutando el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) “Formación Inicial del Profesorado en la Universidad de La Serena 2016-2018”, adjudicado en el concurso de Convenios de Desempeño del Ministerio de Educación. La iniciativa  busca lograr cambios sustantivos en la formación de profesores en la ULS, desarrollando competencias profesionales de alto nivel que contribuyan al mejoramiento de la calidad del aprendizaje escolar, en contexto, en el sistema educativo de la Región de Coquimbo, particularmente en el alumnado de entornos más vulnerables.

Fuente: ULS

Muestra de cine e historia se inicia en el Cine Club de la UACH

En el marco del VIII Ciclo de Cine e Historia, cuatro producciones se proyectarán gratuitamente en la sala de cine universitaria. Las funciones, abiertas a todo público, se realizarán a las 10 horas.

Organizado por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, en conjunto con el Instituto de Historia y Ciencias Sociales y el Cine Club de la Universidad Austral de Chile, el ciclo busca acercar a estudiantes y público general, a través del lenguaje audiovisual, a obras cinematográficas que cuentan con un valor pedagógico y cultural, contribuyendo de esta forma al fortalecimiento y enriquecimiento de los contenidos académicos de las asignaturas del área.

En esta ocasión la muestra estará dedicada a la temática “Mujeres: historia (s) y conflicto” y será presentada por académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la UACh, quienes comentarán las películas antes de cada función.

El ciclo comienza esta semana con la función de “Memorias de Antonia” (Marleen Gorris, 1995), el jueves 2, a las 10 horas. Por su parte, “A las cinco de la tarde”, de Samira Makhmalbaf (2003), se proyectará el jueves 9 en el mismo horario.

El drama “Thelma & Louise”, de Ridley Scott (1991), se exhibirá el jueves 16, a las 10 horas. La cinta colombiana de Joshua Marston, “María llena eres de gracia” (2004), cierra el ciclo con su función gratuita el jueves 23 de junio, a las 10 horas.

Fuente: UACH

UCN celebró 60° aniversario como una institución inserta en el alma y la historia del norte

En Antofagasta y Coquimbo, casa de estudios superiores conmemoró un nuevo año al servicio del país.

Reafirmando su compromiso con la comunidad, a través de la docencia, investigación, extensión y vocación social, la Universidad Católica del Norte (UCN) celebró su 60° aniversario.

Al cumplir el plantel seis décadas de labor, el rector Jorge Tabilo Álvarez resaltó los principales aspectos y desafíos que guían el accionar institucional, y que han hecho de la UCN un referente cada vez más reconocido a nivel regional y nacional.

En su intervención resaltó que la entidad ha alcanzado un grado de complejización que la ubica entre las principales instituciones de educación superior del país y, a futuro está llamada a consolidar su posicionamiento en Chile y a proyectarse más allá, manteniéndose fiel a su esencia, con un sello de excelencia y una marcada vocación pública en su accionar.

La autoridad recordó que en abril se entregó a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) el Informe de Autoevaluación Institucional. “Este valioso trabajo nos permitió visualizar y corroborar que el esfuerzo de todos y el camino recorrido han entregado valiosos frutos, resultados cuyos indicadores de las distintas áreas a evaluar, nos ubican en lugares privilegiados dentro del grupo de universidades con 6 o más años de acreditación”. Entre los principales resultados que muestra el informe mencionó los avances en Gestión Institucional, docencia de pregrado, docencia de postgrado, investigación y vinculación con el medio.

Otro aspecto planteado por el rector estuvo referido a los cambios y el posicionamiento de la universidad en el contexto nacional. Sostuvo que la impronta de la UCN es parte de la historia de la educación superior chilena, sistema que hoy está en un momento de evidentes cambios, que apunta a que la organización actual se amplíe y donde la institución busca que se consolide la aspiración de todos en cuanto a que el desarrollo y el nivel de calidad se distribuyan equitativamente a lo largo del territorio.

“Se entiende la necesidad de la reforma, pero el tema fundamental es la manera como se debería plantear. Por un lado, recogiendo el desarrollo actual del sistema, reforzando el nivel alcanzado y estableciendo mecanismos de regulación y auto regulación que permitan mantener un sistema que se vaya adaptando al entorno y que apoye el desarrollo del país”, enfatizó.

Complementó esto, agregando que el sistema nacional de educación superior debe estar integrado por instituciones públicas, estatales y no estales reconocidas por ley, pero también por aquellas instituciones privadas que cuenten con normas claras de funcionamiento y que bajo ningún aspecto tengan fines de lucro.

“Creemos que el énfasis debe ser potenciar lo público, entendido ello por lo que se refleja en nuestra misión institucional: el compromiso con el territorio, con focalización territorial y no con sentido expansionista, y con un fuerte afán de apoyo para resolver los grandes problemas nacionales. Lo público se debe a la inclusión y movilidad social, a fin de crear una sociedad más justa, educada y solidaria”, sostuvo la autoridad.

RECONOCIMIENTOS

Como es tradicional, la UCN entregó reconocimientos a los académicos, investigadores, funcionarios, estudiantes e instituciones que se distinguen por su labor y apoyo al quehacer de la universidad.

En la oportunidad, el rector Tabilo hizo entrega de un reconocimiento al Superior de la Compañía de Jesús en Antofagasta, Padre Rodrigo Poblete, S.J. por el apoyo en la creación de la institución. Asimismo, la universidad reconoció el aporte de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso por creer y apoyar este proyecto desde el principio, en la persona de su vicerrector de Investigación, Arturo Chicano.

MISA

En el marco de su 60° Aniversario, la UCN celebró su tradicional Misa de Acción de Gracias, oportunidad en que el Gran Canciller de la universidad y Arzobispo de Antofagasta, Monseñor Pablo Lizama Riquelme, enfatizó la importancia de esta significativa fecha.

En su homilía, señaló que “60 años es un tiempo considerable para cualquier persona o institución; y pasó el tiempo en que una universidad debe ser casi familiar, como recuerdan muchos los inicios de esta institución, con una matrícula de un centenar de alumnos y padres jesuitas en los pasillos”.

Agregó que “es Jesús el que puede poner alma y espíritu a todo quehacer humano y en nuestra misión para ser hombres y mujeres de verdad. A Él le pido que nunca nadie pase desapercibido por nuestra universidad, sino que todos tengamos una oportunidad, y que nos alegremos por el éxito de otros”, enfatizó.

Fuente: UCN

Obra sobre la primera mujer que orbitó la tierra llega a la Sala Negra UV

“Chaika, el gran vuelo”, se presenta los días 3, 10 y 11 de junio, a las 20:30 horas

Dentro de una solitaria y silenciosa nave que viaja en medio de la nada, se encuentra «Chaika”, apelativo cósmico que recibió la carismática cosmonauta soviética, Valentina Tereshkova,  la mujer que orbitó la tierra por primera vez en 1963, quien forma parte de un experimento que pretende hacer orbitar por primera vez a una mujer alrededor de la tierra, sin saber si volverá o aumentará la lista de proyectos frustrados en medio de la Guerra Fría.

Ese es el argumento central de la obra unipersonal “Chaika, el gran vuelo”, de la compañía Teatro Vostok que se presentará los días viernes y sábado 3,4, 10 y 11 de junio, a las 20:30, en la Sala Negra UV, ubicada en Avenida Brasil 1647, Valparaíso.

Espacios sociales e íntimos

El montaje unipersonal está a cargo de la actriz Maite Colodrón, bajo la dirección de Pablo Lobos, quien explica que “en la obra el escenario se compartimenta, como el cuerpo de Valentina, en espacios sociales y espacios íntimos donde no caben la fragilidad, ni el error”.

Lobos agrega que “el montaje plantea los cuestionamientos sobre el significado de ser la primera mujer, qué le pasa después, cómo es esta mujer que logra un primer puesto en una versión oficial, y qué ocurre en su intimidad. Alrededor de la figura de Valentina Tereshkova surgen innumerables cuestiones, además de las mitologías que están hoy en día sin resolver, cuestiones que atañen  a las estas personas que avalaron con su propia imagen, con su propio nombre, los intereses de una nación, los intereses de un género y también los intereses propios”.

El director, aficionado a la astrofísica, eligió a Valentina como personaje protagónico para su opera prima, para  desarrollar dramatúrgicamente un tema pocas veces puesto en el tapete.

“Queríamos poner en evidencia la historia de aquellas mujeres que tuvieron que prácticamente hacerse pasar por hombres para poder cumplir sus sueños. Esas mujeres que avalan el primer feminismo, que tanto progreso ha hecho alcanzar a las mujeres, pero que también ha hecho disimular innumerables dolores, humillaciones y tristezas. Estas mujeres que desvirgaron a la sociedad”, agrega.

Lobos añada que la obra “es una experiencia teatral arriesgada y novedosa para separar durante una hora los pies de la tierra y, tal vez, reflexionar desde ahí qué estamos haciendo con ella”.

Fuente: UV

Henkel entrega tips para medir nuestra propia huella de CO2

Cada uno de nosotros* genera un promedio de 10.6 toneladas métricas de CO2 por año (equivalente a las emisiones causadas por recorrer 53.000 km en auto). Por esta razón, el comienzo de la Semana Europea de la Sustentabilidad se enfocará en la “huella personal”. ¿Sabías cuán fácil es calcular tu huella personal de CO2? Encuentra más información a continuación, incluyendo la opinión de una experta en la materia: La Dra. Christa Liedtke, líder del grupo de investigación “Producción y Consumo Responsable” en el Instituto Wuppertal para el Clima, Medio Ambiente y Energía.

¿Cómo puedo calcular mi huella de CO2?

La huella de carbono es una medición sobre la cantidad de emisiones de dióxido de carbono (CO2) que se generan en un período de tiempo en particular por una persona o compañía, o a lo largo del ciclo de vida de un producto.

La calculadora de huella de CO2 de Henkel incluye una serie de preguntas sencillas sobre tu estilo de vida: Uso de electricidad y agua, comportamientos de consume, hábitos de alimentación, y movilidad. La calculadora de huella te permite rápidamente reflexionar sobre cómo las conductas cotidianas influyen en la cantidad de emisiones de CO2 que causan tu accionar. Y usando esta herramienta, también ayudas a al Instituto Wuppertal para el Clima, Medio Ambiente y Energía a llevar adelante su investigación sobre estilos de vida sustentables.

Tres preguntas a la Dra. Christa Liedtke del Instituto Wuppertal

  1. Mi cálculo de huella de CO2, ¿provee información suficiente para indicar qué tan amigable con el medio ambiente es mi comportamiento?

Una calculadora de huella de CO2 es definitivamente el indicador más popular sobre el efecto que tiene nuestro comportamiento en el medio ambiente. Pero hay cálculos adicionales a considerar, como cuánto espacio se utiliza para sembrar y alimentar animales, así como consumo de agua y otros recursos. Desde el punto de vista científico, combinar todos estos indicadores es fundamental para comprender la foto completa. Los diversos efectos generalmente están íntimamente ligados, y se influencian unos a otros. Es por ello que la huella de CO2 es un buen punto de partida.

  1. Tú conduces una investigación sobre «consumo sustentable.» ¿Cuál es el rol que deben tener los consumidores según tu opinión?

En primer lugar, considero que es importante que los consumidores cambien su forma de pensar. A menudo hay un preconcepto de que si los consumidores tienen un poco más de información, comenzarían a vivir de un modo más sustentable. Sin embargo, la pregunta realmente debería ser: ¿Qué es lo que requiere nuestra vida cotidiana y cómo podemos integrar un comportamiento sustentable a la forma en que vivimos? Para ser realistas, nadie tiene el tiempo suficiente para obtener información detallada acerca de cada una de las alternativas. Por eso es que los productos deben ser más sustentables, lo que significa que el diseño y desarrollo de productos sustentables debe tener alta prioridad.

  1. ¿Qué consejo le daría a un consumidor que desea vivir una vida más sustentable?

Es importante ir paso a paso. Tú mismo puedes establecer muchas metas, pero si el proyecto es muy ambicioso, será muy difícil de implementa. Un estilo de vida más sustentable comienza con pequeños pasos. Por ejemplo, puedes mirar más en detalle tus electrodomésticos y preguntarte cuáles son realmente necesarios. Alrededor del 90% de los electrodomésticos se utilizan esporádicamente, entonces una alternativa es prestar estos aparatos a un amigo o no comprarlos en primera instancia. Otro paso muy simple es tomar agua de la canilla en lugar de agua embotellada, y poner a secar la ropa en lugar de utilizar una secadora. Lo primordial es hacer pequeños cambios hacia una vida Sustentable en lugar de cambiar completamente tu estilo de vida del día a la noche. Es similar a correr: Al principio sólo correrás unos pocos kilómetros, pero de a poco podrás aumentar la distancia.

¿Qué es la Semana Europea de la Sustentabilidad?

La Semana Europea de la Sustentabilidad tiene lugar del 30 de Mayo al 5 de Junio de 2016. El objetivo de esta iniciativa es poner atención en el desarrollo sustentable a través de una serie de actividades y campañas. Henkel participa por segundo año consecutivo.

Fuente: IMS

Universidad Autónoma de Chile, imparte curso de Computación Básica para la Tercera Edad

 20 horas pedagógicas durará el curso impartido por la casa de estudios maulina, donde muchos de los asistentes tendrán por primera vez la oportunidad de acceder a un computador.

Como una forma de Vincularse con el Medio, la Dirección de Extensión y Comunicaciones de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, creo el curso  gratuito de Computación Básica dirigido a personas de la tercera edad pertenecientes a la región del Maule.

Este taller abierto a la comunidad,  comenzó a dictarse el pasado sábado 28 de mayo y las clases se extenderán hasta el próximo 7 de julio. De esta forma,  los siguientes sábados se darán cita desde las 09:00 a 13:00 horas, los más de 20 adultos mayores que forman parte de este iniciativa.

  “Hemos percibido que hay muchas personas – generalmente de la tercera edad- que si bien en sus casas tienen computadores,  no saben cómo utilizarlos, alejándolos de las inmensas posibilidades que hoy ofrece internet. Como universidad tenemos un sentido compromiso con nuestro entorno, para nuestra institución la responsabilidad universitaria traspasa el Aula y llega hasta la comunidad como una forma de vincularnos con el medio.”, destacó el Director de Extensión y Comunicaciones de la U. Autónoma en Talca, Magister César Hernández.

Manejo del Mouse y Teclado; menú Inicio mi PC; descripción de la ventana; qué es la Web. Conceptos; Navegar en Internet; dirección URL. Páginas, sitios y portales; correo electrónico; correo Web y  creación de una cuenta de correo Hotmail o Gmail, serán algunos de los contenidos que verán quienes forman parte de este curso.

El  Magister Jorge Herrera, docente de cátedra, calificó esta experiencia como un lindo desafío “soy profesor de la UA hace seis años y nunca me había tocado hacer clases a adultos mayores, por lo que estoy muy motivado. Creo que esta es  una propuesta de la Universidad tremendamente valorable, no sólo por la cercanía que se crea con la comunidad, sino que especialmente porque está dirigido a un grupo etario que muchas veces es olvidado”.

 Para Eduardo Aravena – a sus 61 años-  este curso representa una forma de mantenerse vigente en el  vertiginoso avance de las comunicaciones “esta me parece una excelente oportunidad para la tercera edad, nosotros necesitamos aprender y actualizarnos, eso es fundamental. Hoy, no podemos quedarnos atrás, de lo contrario, se hace muy difícil comunicarnos con el mundo porque todo es tecnología. De modo que, estoy muy agradecido de la Universidad Autónoma y espero que esta experiencia sea copiada por otros establecimientos de educación superior”.

 Finalmente, la  alumna Trinidad Fuentes destacó “Vine con mi marido y pensamos que esta es una muy buena idea para nosotros, en mi caso no sé nada de computación y pienso que nunca es tarde para aprender. Además, es una forma mantener nuestras mentes activas”.

Fuente: UAUTÓNOMA

Comienza nueva versión del curso Ciudadanos Cívicamente Aptos

Por quinto año consecutivo, el Centro de Estudios Ciudadanos de la Universidad San Sebastián realizará ciclo que busca acercar temáticas de derecho a la comunidad.

La Facultad de Derecho de la Universidad San Sebastián, a través de su tradicional ciclo gratuito del Centro de Educación Ciudadana (CEC), convoca a la comunidad en general para acercar a los ciudadanos temáticas jurídicas como familia, endeudamiento y derechos de consumidores.

Por quinto año consecutivo, el CEC USS, que encabeza el académico de la Facultad de Derecho de la USS y ex Ministro de Justicia, Luis Bates, propone una serie de cursos sin costo para relacionar a la ciudadanía con temas de interés cotidiano, a través de las exposiciones de expertos en diferentes áreas.

Para la versión 2016 –que se extenderá entre el 1 de junio y el 27 de julio en el Campus Bellavista USS (Bellavista 7, Recoleta)– “Ciudadanos Cívicamente Aptos” abordará cada día miércoles a las 18:30 horas, temas de interés general desde el aspecto jurídico y su aplicación concreta en un amplio abanico, cuyo objetivo es conectar a las necesidades de la ciudadanía con el Derecho y la Justicia, así como en el ejercicio de sus derechos y en el cumplimiento de sus obligaciones.

Luis Bates, director del Centro de Educación Ciudadana de la U. San Sebastián, explica que “el objetivo de este ciclo es compartir el conocimiento a las personas en sus temas cotidianos. Mientras más se expanda este conocimiento, la Universidad cumple de mejor manera su función social. En este contexto, creemos que estamos haciendo una contribución a elevar los niveles cívicos y una mejor calidad de vida de las personas”.

El programa contempla los módulos: “Familia” (1 de junio, a cargo de Sandra Faundes Flores, Jueza Titular del 1º Juzgado de Familia de Santiago); “Seguridad Social y Trabajo Seguro y Sano” (8 de junio, dictado por Claudio Reyes, Superintendente de Seguridad Social y Erika Díaz, Fiscal de la Superintendencia de Seguridad Social); “Ahorro y Deuda” (15 de junio, por Pablo García, Consejero del Banco Central de Chile”. Luego será el turno de “Derechos y Obligaciones del Consumidor”, a cargo de Luis Sánchez Castellón, abogado y ex Director del SERNAC (22 de junio) , cerrando el mes la charla “Transparencia”, dictada por Christian Anker Ulrich, Jefe de la Unidad de Promoción y Clientes, del Consejo para la Transparencia, el 29 de junio.

El mes de julio comienza continúa el ciclo, el miércoles 6, con “Derechos y Obligaciones del Paciente”, a cargo de Pedro Barría Gutiérrez, Jefe de la Unidad de Mediación en Salud, del Consejo de Defensa del Estado, para continuar el 13 de julio con “Derechos y Obligaciones del Trabajador”, dictada por Rafael Pereira Lagos, Subdirector del Trabajo de la Dirección del Trabajo. El 20 de julio es el turno de “Insolvencia y Reemprendimiento”, a cargo de Rocío Vergara Sassarini, abogado de la Superintendencia de Insolvencia y Reemprendimiento. El curso finaliza el 27 de julio con la ceremonia de cierre y entrega de diplomas.

El programa se encuentra en: http://www.uss.cl/centros-uss/cec/cursos-version-2016-ciudadanos-civicamente-aptos/

Fuente: USS

JUSBA 2016: Chile quedó tercero en el medallero final

21 de oro, 27 de plata y 23 de bronce.

Este viernes finalizaron los Juegos Sudamericanos Universitarios 2016, realizados en la ciudad de Miramar, Argentina, donde Chile logró el tercer puesto en el medallero, entre los siete equipos participantes.

La tabla general quedó encabezada por Argentina, que consiguió 109 medallas, 40 de ellas de oro.

El segundo puesto fue para Brasil con un total de 61 preseas, 24 de ellas de oro, mientras que el tercer puesto fue para nuestro país, que obtuvo un total de 71 galardones, de los cuales 21 son primeros lugares.

El medallero final es el siguiente

PAÍS ORO PLATA BRONCE TOTAL
ARGENTINA 40 36 33 109
BRASIL 24 18 19 61
CHILE 21 27 23 71
COLOMBIA 6 9 11 26
URUGUAY 1 1 3 4
BOLIVIA 0 1 2 3
PARAGUAY 0 0 0 0

Fuente: LDES

¿Sabías que revisar tu celular puede causar daños en la columna?

Evita problemas lumbares siguiendo las recomendaciones de Pablo García, profesor de Educación Física UCM.

            Hoy en día la globalización y el uso de la tecnología como los smartphone son parte de nuestra vida cotidiana, dispositivos que pese a brindarnos una cantidad infinita de información, pueden causarnos daños en la salud, tal como lo plantea Pablo García, profesor de Educación Física egresado de la U. Católica del Maule y actual estudiante de kinesiología en la misma casa de estudios.

“El revisar estos aparatos trae consigo una serie de patologías a nivel de columna cervical (C-1 a C-7). Un estudio realizado por Kenneth K. Hansraj, jefe de Cirugía Espinal en la clínica de Cirugía y Rehabilitación de Nueva York, publicado en la revista Surgical Technology International advierte que mirar con frecuencia la pantalla de nuestro móvil puede ser perjudicial para nuestra columna vertebral”, comenzó señalando el profesional.

Situación que nos afecta directamente, considerando que en nuestro país hay más teléfonos móviles que habitantes, según un informe difundido por la Subsecretaría de Telecomunicaciones.

¿Cómo revisar el celular?

La postura más sana para la columna es elevar el celular a la altura de los ojos en vez de inclinar la cabeza con el cuello erguido -orejas perpendiculares a los hombros-, explicó el profesor de Educación Física y actual estudiante de kinesiología.

Pablo García indicó que el problema es que “la generalidad de los usuarios de smartphone inclinan involuntariamente la cabeza hacia delante cuando revisan su dispositivo. Según el estudio, esta posición provoca una tensión en nuestra columna que con el paso del tiempo puede convertirse en problemas lumbares serios, difíciles de tratar”, agregando que la investigación desarrollada por Hansraj, explica que inclinar la cabeza hacia delante puede resultar muy perjudicial para la columna vertebral a largo plazo y que cuanto más la inclinemos, mayor debe ser la fuerza que el cuello debe aplicar para mantener esa postura.

“La  cabeza humana pesa en promedio entre 4 y 5 kilos pero al inclinarla para mirar la pantalla del smartphone, la tensión que ejerce sobre la columna aumenta hasta alcanzar los 27 kilos si doblamos el cuello en unos 60 grados”, señaló García.

Fuente: UCM

Gran interés concitó Seminario de emprendimiento organizado por U. Autónoma

Alrededor de 200 asistentes entre microempresarios, alumnos y titulados de la institución, conocieron la oferta de fondos concursables y experiencias de negocios exitosos

Seguir la línea del emprendimiento e innovación, fue el objetivo del trabajo conjunto realizado por la Dirección Académica, el Círculo de Titulados y el Centro de Emprendimiento para el Aprendizaje, todas unidades de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, al organizar un seminario sobre estas temáticas.

La actividad reunió a más de 200 personas, entre microempresarios de la región, además de alumnos, titulados y docentes de la universidad, quienes conocieron experiencias de emprendimiento y la oferta de fondos concursables para iniciar alguna de idea de negocio.

“Principalmente este año estamos siguiendo la línea de emprendimiento e innovación. El objetivo del seminario de emprendimiento es acercar a nuestros estudiantes, titulados, microempresarios y docentes, a que puedan postular a fondos concursables regionales. Cualquier persona natural puede postular y la idea es justamente potenciar la postulación de ellos a través del proyecto Mecesup que se ha adjudicado la universidad recientemente”, explicó el Director Académico de la casa de estudios superiores, Magíster Gonzalo Campos.

En efecto, la institución se adjudicó un proyecto Mecesup que tiene por objetivo potenciar la formación integral de los alumnos de la casa de estudios superiores, como un elemento complementario a la formación profesional. En este contexto, el Centro de Emprendimiento para el Aprendizaje, que lleva esta iniciativa, también se sumó a esta actividad. “Esta es nuestra primera actividad. Es un seminario abierto a toda la comunidad donde participan microempresarios, ex alumnos, alumnos y docentes donde el objetivo es promover, saber cómo nos estamos desarrollando, saber de qué se trata este programa y vincular a los microempresarios para que se familiaricen con la Universidad Autónoma”, indicó el coordinador de la unidad, Rodrigo Ávila.

Todo este trabajo se complementa con la acción del Círculo de Titulados, que está permanentemente trabajando con los ex alumnos de la universidad, entregando opciones de formación en emprendimiento, innovación, inserción laboral, entre otros temas. “La idea es que los titulados conozcan, por ejemplo, los fondos concursables que existen actualmente, para que ellos puedan postular y, por supuesto, tener nuevas opciones de trabajo y nuevas posibilidades de emprendimiento, y que eso ayude en el tema de su empleabilidad”, subrayó la coordinadora del círculo, Paulina Mondaca.

El seminario contó con la participación de una ejecutiva de Sercotec, quien entregó información sobre opciones de financiamiento para negocios, y se conoció la experiencia del emprendedor regional, Rafael Henríquez, quien ha desarrollado exitosamente un proyecto de trufas.

Fuente: UAUTÓNOMA