Daily Archives: 21 noviembre, 2016

Facultad de Ingeniería y Ciencias UDP y MetaControl Ingenieros firmaron convenio de colaboración

El objetivo de estos convenios de colaboración es formalizar vínculos que faciliten el desarrollo de una actividad conjunta y en forma creciente con las empresas.

El pasado miércoles 9 de noviembre se realizó la firma oficial del convenio de colaboración entre la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UDP y la empresa MetaControl Ingenieros S.A.

En la oportunidad participaron el decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Rodrigo Garrido; los directores de escuela Louis de Grange, Luciano Ahumada y Alfonso Bastías; académicos de las distintas escuelas; y por parte de MetaControl Ingenieros S.A. Rodrigo Flores, dueño de la empresa, y Tomás Chávez, Gerente General.

Según manifestó el Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Rodrigo Garrido, “estos convenios representan una oportunidad de colaboración y de vinculación efectiva facultad – empresas, a través del trabajo directo que desarrollan los alumnos en las empresas durante sus prácticas profesionales y actividades de titulación, como los talleres profesionales”.

MetaControl Ingenieros S.A., es una empresa de Ingeniería y Gestión de Proyectos que entrega soluciones innovadoras a problemas especiales en los sectores económicos de Minería, Petroquímica, Telecomunicaciones, Combustibles, Construcción, Servicios y Energía de Fuentes Tradicionales y de Fuentes Renovables.

El convenio de colaboración se traduce en acciones concretas de integración entre ambas partes que involucran:

  1. a) Prácticas profesionales: Anualmente las escuelas de Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil en Informática y Telecomunicaciones y de Obras Civiles de la Universidad Diego Portales, seleccionarán un grupo de estudiantes para la realización de la Práctica Profesional I y Práctica Profesional II, de acuerdo a los requerimientos de la empresa. Esta actividad será desarrollada por los estudiantes durante los meses de enero y febrero de cada año o en otra fecha determinada de común acuerdo entre las partes. Metacontrol, de acuerdo a su disponibilidad, aceptará a estos estudiantes y los supervisará durante todo el período que comprenda dichas prácticas.
  2. b) Taller Profesional: Metacontrol, de acuerdo a su disponibilidad e interés, recibirá a estudiantes para que desarrollen un Taller Profesional como actividad de titulación y los supervisará durante un período equivalente de cuatro meses en jornada completa. La actividad a desarrollar será propuesta por la empresa y aprobada por la escuela respectiva.
  3. c) Participación en actividades de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UDP y de sus escuelas: En forma semestral la FDI y sus escuelas organizarán coloquios, charlas, seminarios y otros, dirigidos a estudiantes, académicos y profesionales, a los que serán invitados profesionales y ejecutivos de Metacontrol a exponer sus experiencias en el ámbito empresarial y de ingeniería.

Asimismo, la empresa podrá participar en la Feria Laboral que se desarrolla anualmente en la facultad, donde podrá acceder a los estudiantes y titulados de la Facultad, para entrevistas con fines laborales y de práctica profesional.

  1. d) Proyectos de mejoramiento: Metacontrol, en conjunto con las escuelas de la FDI, seleccionarán una iniciativa de mejoramiento operacional en la cual trabajarán en conjunto. Bajo este proyecto se estructurarán:

 

1)            Iniciativas de investigación o estudios.

2)            Actividades de ingeniería aplicada.

3)            Realización de memorias o tesis de estudiantes.

4)            Desarrollo de actividades laborales en jornadas especiales dentro de la empresa

 

  1. e) Actividades de asistencia técnica: Dentro de las iniciativas de investigación o estudios y actividades de ingeniería aplicada, podrá contemplarse el desarrollo de proyectos de monitoreo estructural (Structural Health Monitoring – SHM). Para cada proyecto por separado se establecerá un contrato específico entre las partes pertinentes.

Puedes ver las fotos de esta actividad en nuestro Facebook.

Revisa nuestros convenios de colaboración aquí

En Curicó se titularon 40 nuevos estudiantes de la ex U. del Mar

En el auditorio Monseñor Carlos González C. de la U. Católica del Maule (UCM) sede Curicó, se llevó a cabo una nueva ceremonia de titulación de la desaparecida U. del Mar (UDM), donde 40 nuevos profesionales por fin pudieron recibir su ansiada certificación tras un camino largo no exento de complicaciones.

Cabe recordar que tras el cierre definitivo de la UDM, cerca de mil cuatrocientos alumnos de las sedes de San Fernando, Curicó y Talca, quedaron sin una solución concreta para continuar sus estudios superiores, siendo la UCM quien a través de un convenio de Colaboración Académica y de Movilidad Estudiantil  firmado en septiembre de 2013, -bajo el alero del Ministerio de Educación-, se hizo cargo de finalizar su complicado proceso académico.

“Tras muchas dificultades y sacrificios encontrarse en estos momentos es signo de mucha esperanza y alegría”, reflexionó en su discurso el rector de la U. Católica del Maule, Dr. Diego Durán, quien también señaló que “los desafíos no son menores y tendrán la tarea de ganarse un espacio en el ámbito laboral que les corresponda, entendiendo que la formación es continua y permanente”.

Alegría y gratitud

La totalidad de los titulados coincidió con el papel fundamental que cumplió la UCM para que su historia terminara con un final feliz, que tuvo como testigos a familiares, académicos y funcionarios.

Mauro Brandt, recién egresado de la carrera de Psicología, recordó que “en un momento nos vimos en la calle con muchos compañeros, por eso se agradecen las gestiones de todos quienes nos han apoyado, ahora estoy feliz y es una meta cumplida”.

Asimismo, Alejandra Concha quien recibió su certificado de título de la carrera de Derecho, complementó que “fue un proceso complejo bastante largo y con respuestas inconclusas. Golpeamos hartas puertas, pero finalmente la UCM hizo el convenio y las cosas se arreglaron para nosotros, por lo que estamos muy satisfecho de lo logrado”.

Para Diego Castro, egresado de la carrera de Pedagogía en Educación Física, “al principio lo vivido fue algo duro y pesado para nosotros, porque luchábamos por un sueño y veíamos que todo lo que teníamos construido se nos estaba derrumbando”, agregando que  “la UCM nos acogió y sentimos una tranquilidad y felicidad, nos dio una gran enseñanza, con muy buenos profesores y tuvimos mucho apoyo. Nos sentimos orgullosos de haber pertenecido a la Universidad”, cerró.

 

The Tripode, el aclamado espectáculo de danza contemporánea internacional que llega a Valparaíso

“The Tripode”, el aclamado espectáculo que se ha presentado con gran éxito en diversas salas de Europa, América, Africa y Asia, llega al Teatro Aula Magna USM, a cargo de sus creadores e intérpretes, el dúo integrado por los coreógrafos y bailarines Féliz Duméril de Suiza y Misato Inoue, de Japón, el sábado 26 de noviembre, a las 19:30 horas.

Para la ocasión, las entradas tienen un  precio de $12.000, general; $10.000, tercera edad y $5.000 estudiantes, las que se pueden adquirir en Óptica Koch, ubicada en Avenida Valparaiso 708 Viña del Mar; Jardín Esmeralda, en Esmeralda 1155, en Valparaíso y en los estudios de la Radioemisora USM, ubicada al interior de Casa Central USM, en Avenida Espala 1680, Valparaíso.

The Tripode

The Tripode es considerada como una ecléctica propuesta que reúne ironía y creatividad, utilizando la danza para mostrar las diferencias culturales que enfrentan a un energético dúo de bailarines, dando vida sobre el escenario a segmentos como Another chopsticks story, Tea for two y Black swan.

Esta última pieza, El Cisne Negro, es una elegante obra transformada en un origami coreográfico que rinde homenaje a la belleza y a la estética, trabajo en solitario de Misato Inoue que obtuvo el segundo lugar en el Concurso Internacional de Coreografía en Belgrado, en Serbia.

Félix Duméril y Misato Inoue son dos coreógrafos y bailarines que han marcado el sello de un colectivo que ha logrado la puesta en escena de doce obras originales, en poco más de una década. Este legado para la danza contemporánea ha sido reconocido en los escenarios internacionales, con aplaudidas presentaciones en Suiza, Francia, Italia, Portugal, Irlanda, Rusia, República Checa, Japón, Canadá, Tailandia y Serbia.

Felix Duméril, Suiza

Estudió danza en la Academia Suiza de Ballet de Zurich, en la John Cranko Schule de Stuttgart y en la Real Academia de Danza de La Haya, junto con integrar diversas compañías. En 1999 fue nombrado director artístico y coreógrafo del Teatro de Ballet de Berna durante 5 años.

Desde 2004 trabaja como coreógrafo invitado, bailarín y maestro a nivel nacional e internacional. En 2006 co-fundó con Misato Inoue la compañía T42dance, con quien ha desarrollado múltiples proyectos coreográficos que se han presentado con gran éxito en todo el mundo. En el año 2014 Duméril trabajó en una nueva creación para el Ballet Nacional de Chile, BANCH, mientras que el 2015 creó una pieza para la Compañía Giessen en Alemania.

Misato Inoue, Japón

Estudió danza en Japón y en Inglaterra, para luego trabajar en su país natal y en Suiza, como bailarina, maestra y coreógrafa. Ha integrado diversas compañías y se ha presentado con gran éxito en diversos escenarios del mundo.

El 2005 fue asistente de Duméril  para reestablecer la pieza «Sismographes» para la Compañía de Ballet Jacobson en San Petersburgo en Rusia y al año siguiente fundaron la compañía T42dance, logrando un enorme recepción del público y de la crítica especializada.

Entre los años 2008 a 2013 integró la Cathy Sharp Dance Company. Con su sólo del Cisne Negro el 2º Premio en el Concurso Internacional de Coreografía de Belgrado en Serbia.

Expertos catadores dictarán Curso Internacional de Cata de Aceite de Oliva y Comparación de Cultivares

El curso se llevará a cabo desde el 28 al 30 de noviembre, en el Salón Auditórium del Departamento de Agronomía, ubicado en el Campus Limarí de la ULS.

El Departamento de Agronomía de la Universidad de La Serena, en conjunto con la Organización Nacional de Catadores de Aceite de Oliva de Italia (ONAOO), invitan a participar en el Primer Curso Internacional de Cata de Aceites de Oliva – Cultivares, el que será dictado por expertos catadores italianos

El curso se llevará a cabo desde el 28 al 30 de noviembre, en el Salón Auditórium del Departamento de Agronomía, ubicado en el Campus Limarí de la ULS (Avenida La Paz N° 1108, Ovalle).

En la oportunidad, se abordarán aspectos tales como la actualización de conceptos y normativa del aceite de oliva, conjuntamente con la caracterización de aceites varietales de diferentes países de procedencia.

Mayores informaciones e inscripciones en los correos: mestay@userena.clabenavid@userena.cl o en los teléfono 53-2 625363, 51-2 204144 y 56994893306 (Héctor Troncoso).

¿EUNACOM de enfermería?: examen nacional podría ser obligatorio para ejercer en la red pública de salud

El Examen Nacional de Enfermería actualmente es voluntario y les permite a las diferentes escuelas medir los conocimientos y formación de los futuros profesionales de la salud.

La calidad de los profesionales que trabajan con la salud y la vida de las personas es algo que se busca resguardar a través de distintos mecanismos, uno de ellos, la validación de los conocimientos y destrezas a través de exámenes.

Así por ejemplo, si un médico quiere ejercer en el sector público de salud debe rendir y aprobar el Examen Nacional de Conocimientos de Medicina (EUNACOM), pero para las enfermeras y enfermeros no ocurre lo mismo.

Si bien existe un Examen Nacional de Enfermería (ENENF) como  estructura de evaluación de los futuros profesionales, el cual fue rendido el pasado jueves 17 de noviembre por los egresados a nivel nacional, su práctica es voluntaria y, por ende, sus resultados no son vinculantes para poder desempeñarse en la red de salud pública.

Sin embargo, la mirada es avanzar a que este instrumento sea obligatorio en el futuro, porque el verificar los conocimientos de los recién egresados es garantía de calidad según lo señaló la Coordinadora de Campos Clínicos de la facultad de Enfermería de la U. San Sebastián, Johanna Castro “los resultados que hemos tenido en la facultad están por sobre el nivel nacional, por tanto, nos da una enorme tranquilidad saber que nuestros alumnos tienen la formación necesaria en su malla curricular para tener las competencias que requiere la sociedad”.

La directora de la carrera en Santiago, Soledad Camus añade  “creo que este test se irá convirtiendo en un requisito, porque algunos empleadores ya se lo están exigiendo a los enfermeros y enfermeras, por lo que pienso que el examen estaría apuntando a ser vinculante para ejercer”.

Examen Nacional de Enfermería

Este jueves se rindió el examen a nivel nacional y 143 estudiantes de quinto año de enfermería de las distintas sedes de USS también se sometieron al proceso. Entre ellos, Bárbara Osorio “para mí es un plus dar el examen ahora que es voluntario, porque yo me pongo en el lugar de quien contrata y digo, esta persona está preocupada de medirse como profesional, lo que está bien, pero creo que debiera ser obligatorio, porque hay que velar por la calidad de la atención y necesitamos buenos profesionales”.

Características del examen

El examen teórico es organizado por la ACHIEEN (Asociación Chilena de Educación en Enfermería) y comprende el desarrollo de las áreas de comunidad e intrahospitalaria, específicamente a través de ítems como enfermería del adulto y adulto mayor, del recién nacido, infantil y adolescente, en salud mental y psiquiatría con énfasis en los problemas de salud de mayor relevancia en Chile, gestión y liderazgo en enfermería, así como contenidos disciplinares transversales.

La Universidad San Sebastián, se sometió al proceso a partir de 2014 y “hemos tenido muy buenos resultados” dice el secretario académico de USS, Fernando Nagano “los resultados nos permiten compararnos entre las unidades académicas de la facultad, entre las sedes, y con el promedio del ACHIEEN. No entregan la información de las otras carreras o universidades. Y la reciente novedad es que se definió el puntaje de corte, lo que significa que se podría estar concretizando que este examen pudiese ser habilitante y obligatorio, como el examen de medicina (Eunacom)”.

Zita Lagos, directora de Postítulo y Postgrado de la facultad de Enfermería de la U. de Los Andes es integrante de la ACHIEEN y le correspondió velar por el examen en la USS campus Los Leones, “en muchas profesiones hay hartas resistencias a tomar exámenes, a evaluar el conocimiento de los alumnos y nosotros partimos después que los médicos. Fuimos la segunda profesión en pedir evaluación y nos interesa porque las competencias de conocimientos son muy cambiantes de un año a otro y, nos importa mantener siempre el nivel de enfermería en el máximo de la eficiencia de los procesos de formación que tiene el estudiante. Entonces, la ACHIEEN ha organizado este análisis para evaluar el nivel del conocimiento de los alumnos, no para rankiar porque los puntajes no son públicos, se entregan a los alumnos y unidades académicas, porque el objetivo final es conocer las áreas que pudieran estar débiles a nivel país”.

 

Instituciones ligadas a Infancia celebrarán Día del(la) Educador(a) de Párvulos

Este lunes 21 de Noviembre, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, se reconocerá la importante labor que ejercen a diario los y las educadores(as) de Párvulos con una ceremonia que rendirá homenaje a destacadas educadoras, y en la cual representantes de diversas instituciones vinculadas a infancia expondrán sobre los desafíos educativos actuales y las demandas que exige la formación de estos profesionales. La actividad es patrocinada por la Subsecretaría de Educación Parvularia, JUNJI, INTEGRA, Depto. de Educación de la U. de Chile y el Colegio de Educadores de Párvulos.

El 22 de Noviembre de 1944 se abrió la primera escuela de Educación Parvularia del país en la Universidad de Chile. Desde entonces cientos(as) de educadores(as) han contribuido en el aprendizaje y formación de niños(as) en una etapa fundamental del desarrollo como es la primera infancia. Para recordar este importante hito en la historia de la educación chilena, la Subsecretaría de Educación Parvularia, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Fundación INTEGRA, el Depto. de Educación de la U. de Chile y el Colegio de Educadores de Párvulos, invitan a toda la comunidad a ser parte de una gran celebración a realizarse el lunes 21 de Noviembre a las 09.30 horas, en el Auditorio central de la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile (Av. Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa).

La profesión de Educador(a) de Párvulos es compleja y desafiante, “ya que implica tener amplios y profundos saberes respecto de campos disciplinarios diversos y, especialmente, saber cómo son y aprenden los niños y niñas de esta edad, etapa que forma los cimientos de la vida”, comenta Mónica Manhey, Jefa de carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la U. de Chile.

En la misma línea, la Fundación INTEGRA destaca la relevancia que ha cobrado la Educación Parvularia “desde el primer Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet. Además, se ha reconocido la importancia del rol de agentes de cambio social de las educadoras y su impacto en el desarrollo pleno de niños y niñas. La Educación Parvularia se entiende hoy como uno de los principales desafíos en materia educativa y social, y se ha comenzado a valorar como un pilar de la sociedad”.

Sobre la actividad de este lunes, María Soledad Rayo, Presidenta Nacional del Colegio de Educadores de Párvulos de Chile comenta que “instancias como ésta son importantes para nuestra profesión, ya que aparte de ser una celebración y un espacio de encuentro, también sirve como un momento de reflexión y valoración del trabajo que las educadoras y los educadores llevan a cabo día a día.  Es necesario entender que la Educación Parvularia y todos los actores vinculados a ésta son entes de cambio social y tienen una gran responsabilidad en el contexto educacional actual”.

La jornada contará con la intervención de la Subsecretaria de Educación Parvularia, María Isabel Díaz. Además, habrá un panel de discusión que analizará la interrogante ¿Qué educadoras y educadores de Párvulos necesitan los niños y niñas del Chile de hoy?, con presentaciones de Marisol Verdugo de la Subsecretaria de Educación Parvularia; Antonia Cepeda, Directora del Departamento Técnico de la Junta Nacional de Jardines Infantiles; Marcela Fontecilla, Directora Nacional de Educación de Fundación INTEGRA,  y la Jefa de carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la U. de Chile, Mónica Manhey.

También se rendirá homenaje a importantes educadoras de gran trayectoria que han marcado la historia de la educación en Chile, y se entregará una distinción a la profesora emérita de la U. de Chile, Dina Alarcón.

El Día de la Educación Parvularia y del(la) Educador de Párvulos fue instaurado en Chile en 1991 con el nombre Día de la Educación Parvularia, durante el mandato del Presidente Patricio Aylwin, y se celebra el 22 de Noviembre fecha en la cual se abrió la primera escuela de Educación Parvularia en la Universidad de Chile.

 

Exitosa primera jornada del FiiS reunió a gran cantidad de público en la UCN

Panel resaltó proyecto de intervención que realiza la UCN para impulsar a la región en temas turísticos.

Numeroso público reunió la primera jornada de actividades del Festival Internacional de Innovación Social (FiiS), desarrollado en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), donde la comunidad tuvo la oportunidad de participar en las diversas exposiciones del encuentro que se realiza por primera vez en Antofagasta.

El festival buscó visibilizar a los innovadores sociales que están realizando impactos positivos en la región para generar soluciones a problemáticas sociales culturales y medioambientales.

En el programa resaltaron los paneles “Rompiendo paradigmas en educación” con Humberto Maturana y Ximena Dávila, “Educando contra viento y marea” a cargo de Ivonne González y Katheen Whitlock, además de “La nueva cara del turismo en Antofagasta” a cargo de Emilio Ricci, académico de la UCN y Director del Proyecto FIC, Modelo Multihélice de Innovación.

“La experiencia del FiiS está llegando a regiones para motivar a los jóvenes a la innovación y el emprendimiento. Para la ciudad es particularmente importante en función de los contrastes y las sinergias que se puedan generar en base a las temáticas con las que se trabaja. Lo que se ha querido hacer es tener una participación másica de un público heterogéneo”, puntualizó Ricci.

TURISMO EN LA REGIÓN

Generar y contribuir al desarrollo de un entorno innovador que facilite, estimule y expanda los talentos regionales a través de la consolidación de un modelo Multihélice iniciado en 2014, fue parte de lo expuesto por Emilio Ricci durante el panel.

“La mesa habló en función de la nueva cara del turismo en Antofagasta, un turismo que si bien esta transformándose lentamente con algunos actores emprendedores. Nosotros proponemos y defendemos el turismo que necesita la región y este debe ser colaborativo y que defienda la biodiversidad”, sostuvo.

Indicó que se quiere avanzar a un modelo donde participan agentes de la academia, el Estado y las empresas, además incluye a las comunidades locales, así como a la sociedad civil.

Además también impulsa la articulación entre núcleos, para construir redes y cadenas de valor, la idea es generar acciones conjuntar de colaboración con diferentes instituciones para la implementación de un modelo nuevo y participativo entre diferentes agentes.

Nuevo observatorio de la UCN busca acelerar la integración de migrantes en la región

Iniciativa de investigadores de esa Casa de Estudios Superiores aportará a la toma de decisiones, a través de información científica.

Mejorar y acelerar los procesos de integración de los migrantes incluyendo la prevención y solución de dificultades socioculturales, asociadas a estos procesos, son los objetivos del nuevo Observatorio Regional de la Migración (ORMI), el que inició sus actividades en Antofagasta a partir del presente mes.

El organismo, perteneciente al Instituto de Economía Aplicada Regional (IDEAR) de la Universidad Católica del Norte (UCN), tiene entre sus principales metas  producir información científica sobre el fenómeno de la movilidad humana, esto incluye la migración internacional, el desplazamiento, la migración interna, así como la conmutación de corta y larga distancia.

La iniciativa nace en una región que en los últimos años registra una alta población migrante, principalmente, de países del continente americano, como Colombia, Bolivia, Perú y Ecuador, entre otros.

El nuevo ORMI, a cargo de investigadores y profesionales asociados al IDEAR de la UCN, estará bajo la dirección del académico, Dr. Marcelo Lufín Varas. Esta unidad generará encuestas, centro de datos, informes, publicaciones y artículos científicos sobre esas materias, y se espera que esta información contribuya además, al  desarrollo regional.

MOVILIDAD

El Director del IDEAR, Dr. Luis Rodrigo Benito, explicó que el equipo de trabajo es de carácter multidisciplinar, cuyos intereses convergen al análisis de los fenómenos de movilidad humana.

El especialista manifestó que el Observatorio nació a partir de los resultados de las encuestas CASEN, las que han mostrado que en la macro zona norte la migración ocurre con niveles muy distintos al resto del país, en especial, con el sur y Santiago. En este sentido, se aprecia un fenómeno que está afectando al norte de Chile de manera muy distinta al resto del país.

Otro aspecto considerado en los análisis de los especialistas de la UCN, es la conversación con la sociedad civil, autoridades y la clase política, donde continuamente aparece el tema de la migración y las necesidades que hay que satisfacer para entregar servicios públicos, vivienda e inserción al mercado laboral. Además, existe un gran desconocimiento respecto a las características y dimensiones de la población que están llegando a la zona.

“Hoy nadie sabe con certeza cuántos inmigrantes hay en la región. La información existente está muy segmentada entre los distintos servicios públicos y ONG que trabajan con ellos y las universidades que han hecho estudios parciales al respecto”, precisó.

Respecto a los antecedentes oficiales, explicó que hay datos en relación a la gente que ingresa, pero no cuántos viven en la región. De esta forma, el nuevo Observatorio permitirá contar con información que facilitará conocer a los inmigrantes, sus necesidades, y que se puede esperar en los próximos años lo que ayudará a una mejor planificación de las distintas ciudades de la región.

HERRAMIENTAS

Agregó que el ORMI se encuentra en busca de financiamiento con el propósito de llevar adelante dos herramientas de trabajo. La primera será una gran encuesta directamente a migrantes, con la finalidad de obtener información de primera mano sobre lo que está ocurriendo en la región.

De esta forma, se podrá conocer sus características, por cuánto tiempo vienen, cuánto tiempo esperan permanecer, dónde viven, su percepción de la región, su formación y experiencia laboral, entre otros antecedentes.

Los resultados serán de utilidad para las autoridades y empresarios, con lo cual sería posible acelerar el proceso de integración.

Otra herramienta proyectada es la generación de un gran centro de datos que tenga la información disponible en un solo sitio web, el que incluirá estudios, informaciones de las ONG, sectores público y privado.

El experto de la UCN, enfatizó que el objetivo es contar con información científica de calidad, para contribuir al buen desarrollo de las políticas en beneficio de la región.

 

 

 

Experto UCM: ¿Cómo disfrutar de la naturaleza de una manera segura?

La académica de la Escuela de Pedagogía en Educación Física de la U. Católica del Maule (UCM), Fernanda Cordero, reciente campeona del Sudamericano de Orientación Terrestre disputado en Valparaíso, entregó una serie de recomendaciones y aspectos a tener en cuenta al momento de salir a hacer  actividad física a los cerros.

“La montaña presenta un magnífico escenario para el desarrollo de un sin fin de deportes, que permiten al hombre estar en contacto con la naturaleza”, comenzó relatando la académica UCM, agregando que estas actividades han ido cada vez tomando mayor auge durante estos últimos años.

Y como en la actualidad existe la necesidad de poder desconectarse de la rutina diaria y el estrés que esta genera, el trekking se presenta como una excelente alternativa, produciendo grandes beneficios en quienes lo practican, pero que también ha significado  un aumento en los accidentes en las zonas cordilleranas.

“Está claro que los riesgos y peligros los encontramos en cualquier medio natural, por lo que antes de salir a las zonas cordilleranas, debemos preguntarnos qué hacer para reducir estos riesgos y peligros”, señaló Cordero, quien hace un llamado a tener una cierta preparación, antes de emprender una aventura así. “Los entendidos sabemos del carácter cambiante e impredecible de la montaña,  por lo que se torna fundamental una adecuada preparación, la prudencia que se tenga al actuar y la experiencia adquirida día a día. Elementos que atenuarán los riesgos y peligros a los que nos podemos ver enfrentados en la montaña, permitiendo disfrutar con mayor seguridad”.

La especialista indicó que debemos poner mucha atención a aspectos como “la actitud y la toma de decisiones. Los que marcan la diferencia al momento de enfrentarse a la adversidad y al carácter cambiante de la naturaleza, es aquí donde se debe tener la capacidad de evaluar la situación y saber renunciar si es necesario”.

Cómo prepararse

Muchos en búsqueda de la aventura se adentran solos en la montaña y aunque que se tenga los conocimientos, igual aquello no implica estar ajeno a accidentes, sobre todo por la confianza excesiva, asegura la académica UCM. “Lo recomendable es desplazarse en equipos de cuatro integrantes como mínimo, mantenerse juntos en la marcha y evitar la disgregación de la cordada. El mantenerse unidos permite reaccionar y actuar de una mejor manera en caso de un posible accidente”, complementó la especialista, indicando que al momento de adentrarse a un medio natural existen tres factores: El humano, el de terreno y el climático.

Para el primero según Fernanda Cordero, se debe tener presente la capacidad física de los integrantes, tener el equipamiento adecuado dependiendo de la época del año, la experiencia y la cantidad de personas que participarán.

Para el factor terreno la especialista hace hincapié en informase sobre las restricciones de acceso del lugar que se visita y estudiar la ruta considerando sus vías de acceso, el estados de caminos, lugares de evacuación, centros urbanos cercanos (asistenciales o carabineros), las posibilidades de transporte público o particular, además de fijarse en las condiciones del terreno, poniendo énfasis en los peligros existentes y los accesos a agua, junto con verificar las horas luz de las que se dispone.

Lo último que tenemos que considerar según Fernanda Cordero es el factor  climático. “Es importante revisar las condiciones del tiempo al planificar tu salida, es recomendable chequear al menos tres sitios web meteorológicos, para tener una idea de cómo estará el tiempo en nuestra estadía en el medio natural a visitar, lo que permite definir adecuadamente el equipo y la alimentación”, indicó la académica UCM.

“Está claro que si la montaña no te deja avanzar no la desafíes por ningún motivo, siempre habrá una segunda posibilidad de volver a ella y conquistar la cumbre. El arriesgarse innecesariamente en un ambiente hostil y adverso te puede llevar a tu última cumbre”.

Más de 2 mil estudiantes de la región del Maule han visitado Expo Anatomía UA 2016

La actividad que cuenta con el auspicio de la Corporación Cultural de la Municipalidad de Talca, Activa Talca, de Diario El Centro y Centro TV, estará abierta al público en general durante este fin de semana.

La muestra de piezas anatómica reales platinadas dispuesta en el Aula Magna de la U. Autónoma de Chile, que contempla varias estaciones guiadas por estudiantes de la Facultad de Salud de la casa de estudios maulina, ha superado con creces las expectativas luego que miles de estudiantes de la región visitarán la exposición.

Durante estos cinco días, la inédita exhibición estuvo a completa disposición de los establecimientos educacionales del Maule, los que se inscribieron previamente y pudieron apreciar las distintas piezas anatómicas con la que trabajan los alumnos de la U. Autónoma de Chile en Talca, como: cuerpos plastinados, varios de ellos con disecciones sistémicas y topográficas; una variada y amplia muestra de órganos y regiones del cuerpo humano.

Pero, sin duda, la gran novedad para los estudiantes fue la Anatomage Table, creada para el estudio de la anatomía del cuerpo humano por medio de visualizaciones en 3D, a través de una mesa de disección virtual e interactiva, que tiene las mismas dimensiones de una mesa de disecciones de tamaño real e  incorpora sistemas digitales touch, con una resolución de 1920 x 1080.

De modo que, ahora es el turno del público general, por lo que este sábado 18  y domingo 19 noviembre quienes estén interesados en  visitar Expo Anatomía UA 2016 pueden hacerlo  de manera gratuita en los siguientes horarios de 10:00 a 12:30 hrs. y de 15:00 a 18:30.