Daily Archives: 24 noviembre, 2016

Científicos de UST Santiago protagonistas en Congreso del Futuro

Dr. Nelson Lagos, Director de CiiCC-UST, y Valentina Flores, Académica de la Escuela de Geología, formaron parte de la actividad organizada por la Comisión Desafíos de Futuro del Senado, la Academia de Ciencias, el Ministerio de Educación y la Unicef, entre otras.

Destacados científicos nacionales e internacionales se dieron cita en el Congreso del Futuro para niños y jóvenes, que se desarrolló en el ex Congreso Nacional. Entre ellos, dos investigadores de la Universidad Santo Tomás Santiago: Dr. Nelson Lagos, Director del Centro de Investigación e Innovación para el Cambio Climático (CiiCC-UST), y Valentina Flores, Académica de la Escuela de Geología.

A la actividad, organizada por la Comisión Desafíos de Futuro del Senado, la Academia de Ciencias, el Ministerio de Educación, la Unicef y otras organizaciones sociales y científicas, asistieron más de 1.600 participantes de diversos colegios de la Región Metropolitana.

El Dr. Nelson Lagos realizó una presentación sobre “el valor de la biodiversidad y la importancia del capital social para fortalecer el valor de los recursos marinos en nuestra sociedad”. En ella pudo interactuar con niños y jóvenes en temas científicos, lo cual calificó como “gratificante”.

“Participar en todas estas iniciativas es una de las características del grupo de investigadores que colaboramos en el Núcleo Milenio MUSELS”, complementó. Asimismo, destacó que este tipo de jornadas “fortalece las capacidades de vinculación con el medio que desarrollamos en la UST”.

Por su parte, Valentina Flores  expuso la Charla “Entendiendo el clima desde las profundidades del mar”, en la cual hizo hincapié en “la importancia del estudio del clima, especialmente frente al escenario actual de calentamiento global, y cómo realizar ese tipo de estudios a partir de sedimentos marinos”.

“Recibí muy buenos comentarios. Incluso Juan Carlos Castilla, Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnológicas 2010, me comentó que le había gustado mucho la exposición y el tema de investigación”, manifestó.

Motivando a más docentes

Para el Director de CiiCC-UST es importante formar parte de estas instancias, ya que “todo profesor y científico tiene una historia que contar. Les recomiendo contarla a los estudiantes de enseñanza básica y media, además de los de la UST”.

Además, afirmó que “todos debemos mantenernos actualizados en nuestras disciplinas asistiendo a congresos y seminarios. Es una condición obligatoria para realizar investigación avanzada y entregar docencia de calidad”.

Similar opinión tiene la Académica de la Escuela de Geología, quien sostuvo que “el hecho de tener docentes que participen en este tipo de actividades es un plus para la escuela, ya que estas experiencias van formando la calidad de los profesionales. En el ámbito de la docencia, estas vivencias se transmiten a los alumnos como una motivación para involucrarse en este tipo de actividades”.

Valentina Flores sentenció  que sería “muy bueno que más profesores se motiven a compartir sus trabajos y mostrar a la comunidad, tanto educativa como científica y público general, lo que se está haciendo en Chile. En particular, en el caso de la ciencia es bueno que ésta se transmita a la gente”.

Coral UCM dice presente en XIV Encuentro Internacional de Orquestas Juveniles e Infantiles

El destacado Coral de la U. Católica del Maule (UCM), compuesto por las categorías de adultos y estudiantes, participará en el XIV Encuentro Internacional de Orquestas Juveniles e Infantiles que se desarrollará en la ciudad de San Fernando, Región de O’Higgins durante los días 25, 26 y 27 de noviembre.

El importante evento artístico es organizado por la Casa de la Cultura de San Fernando, y congregará a más de 400 músicos, además de un coro formado por 90 coralistas, de los cuales la UCM aporta el 50% bajo la dirección de Francisco Ramírez, coordinador musical del Centro de Extensión, Arte y Cultura UCM y director del coro.

Bajo este contexto, tanto la agrupación conformada por adultos como la de estudiantes realizarán intervenciones corales para el público en general en distintas locaciones de dicha ciudad, así como visitas a Iglesias y otras instituciones.

Cabe destacar que el viernes 25 y sábado 26 se efectuarán ensayos  e intervenciones públicas corales, mientras que el domingo 27 se llevará a cabo el gran concierto, -entrada liberada-, en el Gimnasio Municipal de la ciudad a contar de las 19:00 horas.

Realizarán ciclo sobre Reforma Educacional en la UPLA

La instancia contará con la participación de representantes de la Seremi de Educación y estará dirigida a los estudiantes de pedagogía.

Cuáles son los cambios que propone la Reforma de Educación respecto al rol del docente y a la estructura organizacional de los establecimientos, son algunos de los temas que se abordarán en el ciclo de jornadas, titulado “Desafíos y experiencias de la Escuela en el Siglo XXI: La nueva Gobernanza Escolar”, que se llevará a cabo en la Universidad de Playa Ancha (UPLA), entre el próximo 24 de noviembre y el 1 de diciembre.

El evento- organizado por el Convenio de Desempeño “Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha” (implementado por la UPLA y financiado por el Ministerio de Educación)- busca capacitar y orientar fundamentalmente a los estudiantes de las carreras pedagógicas en torno a cómo este proyecto modifica el ambiente al interior de las instituciones educacionales, agregando, por ejemplo, nuevas funciones a los profesores y creando nuevos espacios de diálogo.

Dentro de los y las expositoras figuran representantes de la Seremi de Educación, quienes explicarán de qué se trata esta reforma y sus diferentes aristas (nueva política de convivencia escolar, la nueva carrera docente, etc.) y profesores destacados del sistema escolar, que abordarán lo que significa ejercer la profesión en diferentes contextos y particularmente en los más vulnerables.

Las jornadas se realizarán los días 24 y 28 de noviembre en el Aula “Dr. Félix Morales Pettorino” (ex Aula Magna)  y el jueves 1 de diciembre en el Auditorio de la Facultad de Ciencias. Cada una de estas sesiones, será entre las 9.00 y las 13.30 horas.

Quienes deseen participar, deben inscribirse al correo upa.1301@upla.cl, ya que hay cupos limitados.

Más detalles sobre el programa en http://bit.ly/2gdY0En .

En la UPLA se realiza taller regional del Plan Agenda Chile 30/30 del MOP

Actividad la presidió el ministro Alberto Undurraga, quien dijo que todas las iniciativas que surjan y que buscan el desarrollo del país, se incorporarán al programa de trabajo del mencionado ministerio.

Recoger las necesidades y requerimientos de la región que sugiere la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR) para elaborar el plan Agenda Chile 30/30 en obras públicas y agua para el desarrollo, fue el principal objetivo del taller que organizó el MOP, mediante una construcción reflexiva y colectiva de los distintos participantes.

La actividad, que se realizó en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino de la Universidad de Playa Ancha, fue presidida por el ministro de Obras Públicas, Alberto Undurraga Vicuña, quien

destacó el valor de este tipo de encuentros, al precisar que en ellos se recoge las necesidades, opiniones y visiones que hay en los distintos territorios, a fin de contribuir a que Chile sea un país desarrollado en infraestructura.

“Somos un ministerio ejecutor. Por lo tanto, la idea es determinar en conjunto en Chile, cómo queremos que sea el 2030 y qué tenemos que hacer para que logre ser un país desarrollado en infraestructura”, dijo el secretario de Estado, quien precisó que ello aborda las  obras (vialidad, urbanidad, etc.) y todo lo relacionado con aguas (embalses y administración).

Undurraga, sostuvo, además que, si bien el ministerio que lidera es ejecutor, también piensa el país a largo plazo, para lo cual han convocado a actores públicos y sociales para que en conjunto definan qué infraestructura se requiere para ser, al 2030, un país desarrollado. La invitación entonces –dijo el ministro- es lograr ser un país de 30 mil dólares per cápita, lo que implica llegar a niveles similares a Australia, Italia y España. Por ello el nombre de Plan 30/30.

Agregó que este programa se desarrolla sobre la base de dos pilares clave: el internacional, que implicó solicitar a la OCDE que compare a Chile con ese nivel de ingresos y diga qué falta; y el segundo pilar, de carácter nacional, es analizar en talleres regionales y comunales, qué infraestructura se requiere para lograr el desarrollo en el plazo mencionado, bajo qué institucionalidad y cómo se financia.

En calidad de anfitriona, saludó a los presentes la decana de la Facultad de Ingeniería, Verónica Meza Ramírez, quien sostuvo que en este taller se abordarán conceptos tales como sustentabilidad, recursos y análisis de sus variables, tasas y tendencias, cuencas, zonas costeras, puerto y cambio climático, entre otros.

“Junto con analizar la infraestructura que nuestra región necesita, destaco que, una vez más, las universidades regionales nos reuniremos para obtener el trabajo sinérgico que se genera en una alianza activa”, dijo la autoridad universitaria, quien recordó que uno de los objetivos de la AUR es “construir una sociedad y una democracia para el desarrollo equilibrado, inclusivo y sostenible de los territorios.

Metodología

La jornada consideró la presentación de los resultados de los talleres preparatorios regionales para el Plan 30/30, además de  tres mesas de expertos.

Este taller contó con la presencia de seremis y directores nacionales de servicio de distintos ministerios; representantes del sector privado, cámara de comercio, y comunidad universitaria UPLA.

Los resultados de todos los talleres realizados (más de 200) se incorporarán en el futuro plan de trabajo que elaborará el MOP próximamente.

Los avances para el mejor tratamiento de las contracciones musculares

El kinesiólogo e investigador de la Universidad de Calgary, Dr. Walter Herzog, presentó los resultados de recientes investigaciones sobre las proteínas que participan en el proceso de una contracción muscular y que entrenadas ayudarían a proteger de lesiones.

Las contracciones musculares son una de las patologías diagnosticadas con más frecuencia en la medicina deportiva. Consiste en un espasmo involuntario de un músculo que provoca dolor y endurecimiento del mismo que suele aparecer durante el esfuerzo físico o posterior a él si el ejercicio ha sido muy intenso y el músculo no es capaz de volver a su relajación previa.

Esa es la explicación a nivel físico, sin embargo en el ámbito fisiológico durante los últimos 60 años, se había pensado que la contracción muscular era provocada exclusivamente por la función contráctil de las proteínas actina y miosina. De acuerdo a la literatura, este pensamiento explicó la mayoría de las observaciones para las contracciones concéntricas –cuando se contrae un musculo- e isométricas –cuando se mantiene en su estado normal-, pero no para las contracciones del músculo excéntrico –cuando el musculo se extiende-.

En este último caso es donde actúa una tercera proteína filamentosa, la titina, la más grande que se encuentra en el cuerpo humano, la que al ser entrenada podrían hacer más resistente al músculo y protegerlo de lesiones. sto es lo que el Dr. Walter Herzog, destacado fisioterapeuta e investigador de la Universidad de Calgary, expuso en el I Congreso de la Asociación Chilena de Ciencias del Movimiento y V Jornada de Neuro-Rehabilitación, realizado en la Universidad San Sebastián.

Herzog señaló que, “cada vez hay más pruebas de que la parte proximal de la titina se une a la actina de una manera dependiente de la activación y la fuerza, acortando así su longitud libre, aumentando así su rigidez y fuerza. Por lo tanto, proponemos que la contracción muscular involucra tres filamentos, la actina, la miosina y la titina, y que la titina regula la fuerza uniendo el calcio y acortando su longitud del resorte uniéndose a la actina”.

Entre los avances de su investigación Herzog explicó que la fuerza de la titina se incrementa cuando las fuerzas de actina-miosina disminuyen, “proveyendo así un mecanismo preventivo de daño en los músculos estirados activamente a largas longitudes».

Cabe mencionar que la mayor parte de las lesiones musculares son leves, aunque hay estadísticas que informan que un porcentaje cercano al 10% son graves, porque pueden ocasionar secuelas importantes. Las mismas informan que entre un 25 y un 30% de los deportistas de alto rendimiento se lesionan y lo relevante de esto es que hay que tener en cuenta que en un deportista de élite, entre un 30-40% de su peso corporal corresponde a tejido muscular.

 

Experto analizó Reforma de educación superior con estudiantes de Sociología UCM

Bajo el nombre “El silencio de los culpables”, estudiantes de Sociología de la U. Católica del Maule (UCM), asistieron a la presentación del Dr. Enrique Fernández, quien es académico e investigador de la Universidad de Tarapacá, y que en su clase magistral expuso sobre lo público y lo privado referente a la educación superior chilena.

En la actividad, el Dr. © Marcelo Pinochet, docente de la Escuela de Sociología UCM, explicó la importancia del tema en discusión, indicando que “en la actual discusión de la Reforma, uno de los aspectos más llamativos lo constituye la tensión que hoy existe entre lo público y lo privado”.

Pinochet aclaró que actualmente (año 2016) en términos de matrículas, un 29,5 % de los estudiantes que asisten a la universidad, lo hacen a una de las estatales del consejo de rectores. Un 14,7 % estudian en universidades públicas tradicionales del consejo de rectores, -como la UCM-, y un 55,8 %  están matriculados en casas de estudios privadas, creadas en los últimos 25 años.

El Dr. Enrique Fernández, señaló que es muy importante que se debata sobre qué es lo público y lo privado, ya que “la forma como nosotros lo concebimos, tiene consecuencias directas en lo que va a ser la política pública en educación superior y en la definición de los recursos”.

La actividad se llevó a cabo en el auditorio Monseñor Manuel Larraín, del Campus San Miguel de la UCM.

Proyectos inclusivos de estudiantes de la ULS ganan concurso Ideatón

Se trata de las aplicaciones de realidad aumentada “Prolinguo”, enfocada en niños con trastornos o dificultades del habla y lenguaje, e “IntAR21”, que busca fortalecer el aprendizaje y trabajar habilidades cognitivas de niños con necesidades educativas especiales.

Los proyectos inclusivos “Prolinguo” e “IntAR21”, desarrollados por estudiantes de la Universidad de La Serena, junto a alumnos de otras instituciones de educación superior, resultaron ganadores del concurso Ideatón, organizado por Teletón y Mutual de Seguridad CChC con el propósito de encontrar ideas que aporten con la inclusión de las personas con discapacidad.

Ambas aplicaciones de Realidad Aumentada -que forman parte del grupo de 10 iniciativas premiadas en este concurso que recibió más de 500 ideas de todo el país-, fueron presentadas y elegidas por el jurado Ideatón durante la gran final realizada en el Centro Cultural Gabriela Mistral, en Santiago.

“Prolinguo” es una herramienta educativa enfocada en niños con trastornos o dificultades del habla y lenguaje. Por medio de la tecnología de Realidad Aumentada y reconocimiento facial se integran juegos y ejercicios enfocados en la detección temprana y el fortalecimiento de la musculatura facial, mediante la interacción del usuario con objetos en RA. De esta manera, se incentivan los movimientos de labios/lengua, haciendo de los ejercicios un juego como actividad de enseñanza y aprendizaje. Integra además una sección donde los padres y especialistas pueden ver los avances y resultados.

Su equipo está conformado por los estudiantes de Nathalie Morales (Ingeniería Civil Industrial ULS), Daniel Mondaca (Ingeniería Civil Industrial ULS), Bárbara de la Fuente (Ingeniería Comercial ULS), Nicole Ampuero (Pedagogía en Educación Diferencial ULS), Benjamín Cortés (Ingeniería Informática Inacap), Marcia Lafferte (Ingeniería Informática Inacap), Sergio Córdova (Ingeniería Informática Inacap) y Lorena Pardo (Fonoaudiología U. Pedro de Valdivia).

Respecto a la experiencia, Nathalie Morales, quien representó al equipo en Santiago y defendió el pitch en el evento, indicó que la experiencia en el concurso Ideatón 2016 “fue muy enriquecedora y nos permitió conocer y aprender de personas que trabajan por hacer de Chile un país más inclusivo, pero principalmente nos sirvió para validar nuestro proyecto y estamos felices de saber que se reconoce el trabajo realizado en las regiones».

Sobre este logro alcanzado por estudiantes del plantel estatal, el académico de la U. de La Serena y mentor del proyecto, ing. Mauricio Castillo, explicó que “el Departamento de Ingeniería Industrial desarrolla un taller de innovación y emprendimiento, donde los estudiantes de la Facultad de Ingeniería aprenden y aplican metodologías que permiten el desarrollo de estos proyectos». A su vez, expresó sentirse muy orgulloso de los estudiantes, “quienes una vez más han demostrado que son tan capaces como cualquiera. Cuando los resultados y éxitos se van dando de manera constante, nos permite demostrar que no es un trabajo aislado, y que lo que estamos desarrollando al interior de la Facultad de Ingeniería y de la Universidad es potente, pues estos proyectos que han resultado ganadores no solo tienen que ver con el desarrollo de innovación, sino también, están alineados con el Modelo Educativo en el ámbito de la responsabilidad social de nuestros futuros profesionales».

Mientras que el proyecto “IntAR21”, impulsado por alumnos y profesionales, se encarga de desarrollar recursos educativos de Realidad Aumentada para fortalecer el aprendizaje y para trabajar habilidades cognitivas de niños con necesidades educativas especiales. En estas herramientas educativas se integra la Realidad Aumentada, una tecnología que permite presentar y representar la información de una forma más atractiva para los niños y reforzar el conocimiento mediante la visualización de elementos en 3D. Uno de sus productos es “intAR Palabra”, un software enfocado en trabaja las habilidades cognitivas y lingüísticas previas al aprendizaje de la lectoescritura.

Cristopher Pizarro y Joaquín Morey (ingenieros civiles industriales ULS), Omar Molina (estudiante Ingeniería Civil Industrial ULS), Ivonne Gutiérrez (profesora ULS), Nicole Jiménez (profesora ULS), Alejandro Abarcia (diseñador ULS), Miguel Marambio (informático Inacap) y Julio Labarca (desarrollador UCN), integran el equipo IntAR21, cuya iniciativa también resultó ganadora en el Torneo Universitario de Apps, que se realizó hace pocos días en Aguascalientes, México.

Estudiantes de Administración de Empresas del CFT Teodoro Wickel visitaron Puerto Lirquén

Visita a instalaciones portuarias de la Región del Bio-Bio se realizó en el marco de la asignatura “Aplicaciones de Comercio Exterior” de la carrera de Administración de Empresas del CFT Teodoro Wickel.

Una motivante y enriquecedora experiencia vivieron estudiantes de 4to semestre de la carrera de Administración de Empresas de Temuco del CFT Teodoro Wickel de la Universidad de La Frontera, durante una gira de estudios realizada al Puerto Lirquén en la octava región.

La salida a terreno -desarrollada en el marco de la asignatura “Aplicaciones de Comercio Exterior”- se realiza cada año y tiene como destino la Región del Bio Bio, para visitar un puerto comercial, por tratarse de la principal ruta de salida de las exportaciones que realiza La Araucanía hacia otros mercados internacionales.

Según explica el coordinador de carrera en Temuco, Servando Contreras, “además de visitar las instalaciones portuarias, los estudiantes conocen los procedimientos y requisitos que se deben cumplir para la entrada y salida de mercancías de nuestro país, logrando interiorizarse en temas como la capacidad portuaria, tipos de embarcaciones, productos que se exportan y otros aspectos relevantes a considerar en una operación mercantil internacional”.

Servicio de Aduanas

El Servicio de Aduanas, entidad que agenda y coordina las visitas, ofreció una charla sobre la legalidad de las exportaciones e importaciones realizadas a través de los distintos puertos y pasos fronterizos de Chile, dando a conocer funciones claves que cumple el Servicio y su rol preponderante en la facilitación y agilización de las operaciones de importación y exportación, a través de la simplificación de trámites y procesos aduaneros.

“Esta actividad es un importante aporte para la formación de nuestros estudiantes, ya que les permite ver en la práctica, la aplicación de los conocimientos recibidos durante los dos semestres de formación en el área de Comercio Exterior que contempla la malla curricular de nuestra carrera”, agregó el coordinador de carrera.

Puerto Lirquén es el principal puerto privado de servicio público del país y está ubicado en la bahía de Concepción, 500 km. al sur de Santiago. Sus principales accionistas corresponden a empresas de los grupos empresariales Matte (71,3%) y Angelini (23,3%). Cuenta con una capacidad instalada cercana a 7 millones de ton-m3, gracias a sus 6 sitios de atraque y la mayor área de patios y bodegas de la región, lo que junto a su equipo humano, equipamiento y tecnología, lo convierten en un terminal multipropósito altamente eficiente.

UCNTV transmitirá titulaciones 2016 vía streaming

Ceremonias podrán ser vistas en el canal oficial de la Universidad.

Por segundo año consecutivo, la Unidad de Producción Audiovisual (UPA) de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), realizará la transmisión online de las ceremonias de titulación de esa casa de estudios superiores, en una iniciativa que busca acercar estos momentos tan especiales a familiares y amigos de los titulados que se encuentran en Chile y en el extranjero.

La primera emisión de las importantes ceremonias se realizó en 2015 y marcó un hito importante para la institución, destacando que fueron más de 6 mil las reproducciones que tuvieron mediante la plataforma YouTube.

Mauricio Matus, director de la UPA, destacó que “a diferencia del año pasado, cada una de las titulaciones será transmitida por el canal oficial UCNTV, que contará con una imagen de alta calidad y donde trabajaremos con múltiples cámaras”.

Las ceremonias quedarán alojadas tanto en el servidor del canal oficial www.ucn.cl/ucntv como en el canal de la UCN de la plataforma YouTube.

PROGRAMA

Serán transmitidas todas las ceremonias, tanto de la Casa Central como de la Sede Coquimbo, las que comienzan este miércoles 23 de noviembre a las 19:00 horas, con la Facultad de Ciencias Jurídicas, a la que seguirán la Escuela de Arquitectura el jueves 24 y la Escuela de Educación el viernes 25 -las tres en Antofagasta-, mientras que el sábado 26 se llevará a cabo la ceremonia correspondiente a la Escuela de Ingeniería de la Sede Coquimbo.

UPA está compuesta por seis profesionales que, gracias al apoyo de estudiantes de periodismo, realiza variados proyectos al interior de la UCN, destacando la integración de futuros profesionales a un acercamiento al mundo laboral. “Nosotros somos una productora autosustentable que recibe apoyo de la institución, y gran parte de los proyectos los trabajamos con estudiantes, ellos así conocen el trabajo profesional y llegan a dominar otros aspectos que no ven hasta terminar la carrera”, mencionó Matus.

El acceso a las transmisiones de las ceremonias de titulación será a través del canal  de la Universidad Católica del Norte (UCNTV), y también será posible acceder mediante las redes sociales facebook y Twitter.

En San Pedro de Atacama se llevó a cabo Congreso Internacional de Ecología Política

Evento contó con la participación de expertos chilenos y extranjeros en el tema.

Consolidar una red de investigación en el continente para la disciplina, fue el objetivo del II Congreso Latinoamericano de Ecología Política que se desarrolló en la localidad de San Pedro de Atacama. El evento fue organizado por el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo (IIAM) de la Universidad Católica del Norte (UCN) junto con el Departamento de Geografía de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la U. de Chile, y el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIRR).

“América Latina ante el extravismo y la urbanización extendida: resistencias, indigeneidad y ecologismo popular”, fue el tema principal del congreso que reunió a investigadores provenientes de distintos países, quienes discutieron y debatieron sobre la ecología de los modelos económicos y políticos en Latinoamérica, además de sus impactos y re-configuraciones sociales y territoriales asociadas.

Manuel Prieto, presidente del comité organizador y director de Postgrado del IIAM, enfatizó en la necesidad de los académicos de debatir sobre la situación en América Latina. “La idea es entender que la naturaleza está atada con los procesos de economía política, por lo que es importante estudiar la injustia y el conflicto ambiental”, expresó.

 

SAN PEDRO

San Pedro de Atacama fue elegida como sede del evento porque en su territorio se manifiestan distintos fenómenos sobre los que se articulan los principales problemas de investigación de la ecología política.

Ejemplos de esto son el crecimiento del turismo, que ha transformado las dinámicas espaciales del pueblo; la existencia de comunidades indígenas con reivindicaciones de diversos tipos; la presión ambiental y cambios sociales producidos por el clúster cuprífero en la zona y la escasez de agua, temas que hacen de San Pedro un espacio de reflexión crítica en esta materia.

Ante esto, Prieto destacó la necesidad de sacar de las grandes urbes este tipo de eventos para descentralizar el conocimiento. “En San Pedro de Atacama ocurren estos fenómenos, por lo que es interesante discutir estas temáticas en un lugar donde están pasando los cambios”.