Daily Archives: 3 enero, 2017

Todo un éxito resultó la tercera versión del concurso de cuentos cortos “Te lo digo en mil palabras”

El certamen, organizado por la Facultad de Comunicaciones y Artes de UDLA, recibió más de una centena de textos por parte de estudiantes de diversas instituciones de educación superior del país.

En el Campus Providencia de Universidad de Las Américas, se realizó la ceremonia de premiación de la tercera versión de cuentos cortos “Te lo digo en mil palabras”, organizado por la Facultad de Comunicaciones y Artes, que este año recibió 120 textos por parte de estudiantes de diversas instituciones de educación superior del país.

La decisión fue tomada luego de una ardua jornada de trabajo del jurado compuesto por los escritores nacionales, Francisca Solar, Farid Hidd y Felipe Briones.

En la categoría español, el primer lugar fue para “Amor de fotografía”, de Cristián Pastén, estudiante de Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente de UDLA.

Segundo lugar: “Me llamo Poet”, de Nicolás Pizarro, del Instituto Profesional Carlos Casanueva.

Primera mención honrosa: “Piélagos”, de Melany García, de la Pontificia Universidad Católica.

Segunda mención honrosa: “Amor de teatro”, de Giovanna Parada, del Centro Integral de Adultos Dr. Antonio Rendic.

Tercera mención honrosa: “El fulgor”, de Gina Perozzo, de la carrera de Traducción e Intérprete en Inglés de UDLA.

En tanto, en la categoría Inglés, el primer lugar recayó en “Love isn’t for three, de Luis Oviedo, de Traducción e Intérprete en Inglés de UDLA.

Segundo lugar: “Boilling youth”, de Paula Muñoz, de la Pontificia Universidad Católica.

Primera mención honrosa: Through the Wall, de Mauricio González, de la Universidad del Desarrollo.

“Considerando que es la primera vez que la convocatoria de este concurso fue abierta para que participaran estudiantes de otras universidades, nos sorprendió la alta cantidad de cuentos que llegaron. Estamos muy felices y orgullosos por todo el trabajo que realizó el equipo, pues se pudo posicionar un concurso literario de UDLA en las universidades más importantes del país”, indicó Verónica Rodríguez Rowe, directora de Carreras de la Facultad de Comunicaciones y Artes.

Los ganadores tuvieron la oportunidad de participar en un Taller de Microcuentos a cargo de la escritora Francisca Solar.

Universidad Católica del Maule certificará participación de haitianos en curso de español

El próximo 06 de enero, a las 19:00 horas, se realizará en el auditorio Monseñor Manuel Larraín del Campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule (UCM), en Talca, la certificación del grupo de migrantes haitianos que culminaron con éxito el curso de español brindado en el contexto del proyecto Anillo Inmigrantes en el Sistema Educacional Chileno, iniciativa que trabaja directamente con comunidades de migrantes en la capital maulina con especial foco en la educación.

Respecto del objetivo del curso que atendió una necesidad expresada por comunidad de haitianos en Talca y que se llevó a cabo junto a la Fundación Madre Josefa, el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) en Formación Inicial de Profesores y la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación del plantel, la Dra. Susan Sanhueza, directora del Proyecto Anillo Migrantes de la UCM, comentó que el trabajo es un desafío y una oportunidad para aprender.

“Una experiencia como esta implica tomar acuerdos, abrir espacios de educación no convencionales en la formación de profesores como es la educación de adultos, legitimar la diversidad de culturas presentes en la sociedad”, señaló la investigadora, quien agregó que “esperamos cumplir con las expectativas que la comunidad ha puesto en nuestra institución y que además es parte de nuestra misión”, señaló la Dra. Sanhueza.

Las clases se hacen en grupos interactivos con colaboradores de aprendizaje, trabajo de pares y clases expositivas, con la participación de profesores de Lengua Castellana y Comunicación en formación, quienes mediante un voluntariado se hacen parte del sello de la UCM. El equipo que implementó el curso recogió estrategias internacionales para la enseñanza de lengua segunda y las adaptó al plano local, con el objetivo de optimizar recursos que permitieran a los haitianos comenzaran a caminar hacia la obtención de la competencia comunicativa.

Herramientas y no beneficencia

Sarodj es una mujer haitiana de 33 años que llegó a Chile hace un par de meses y nos cuenta que al acudir a un hospital junto a su esposo, no tiene posibilidad de comunicar sus dolencias. Najac tiene 31 años y trabaja en la construcción. Cuando el personal de salud le pregunta sobre sus condiciones laborales, guarda silencio, porque no comprende.

En su búsqueda por espacios de acogida llegaron a la comunidad del Buen Pastor junto a la religiosa Sonia Salas, quien a diario se entera del sentir de los migrantes y su necesidad por comunicarse, quieren aprender a hablar español. No buscan beneficencia, sino herramientas para integrarse socialmente.

Para Sonia Salas, religiosa y animadora de la comunidad del Buen Pastor, quien está a cargo del programa de acogida de migrantes, destacó que “siento que la Universidad Católica del Maule es la única institución que ha escuchado las necesidades reales que tenemos. Para trabajar las situaciones de procesos migratorios y de combate frente al fenómeno de la trata es imprescindible tener el apoyo del Estado, lo hemos tenido, hemos sido escuchados y nos han dado respuestas, pero de las necesidades que son básicas para la gente, como la oportunidad de aprender a hablar español para no sentirse vulnerable frente a la realidad, nos la ha dado la UCM”.

Para Carol Schilling, coordinadora del PMI en Formación Inicial de Profesores, la iniciativa se articula con las acciones promueven desde su equipo, en el marco del fortalecimiento a la formación de profesores. Se considera que la colaboración entre universidad y comunidades que requieren apoyo educativo para alcanzar una mayor integración social, constituye un espacio de aprendizajes social y cultural que enriquecen la vocación de servicio y formación pedagógica de los futuros profesores de la UCM.

Otra de las actividades de cierre de año del proyecto Anillo Inmigrantes en el Sistema Educacional Chileno UCM, es la I Feria Intercultural “Un Lugar Para Todos”, que comienza desde las 16:00 horas el sábado 07 de noviembre en el salón Roberto Villena del Campus San Miguel de la UCM en Talca.

Facultad de Ingeniería de la U. Autónoma dictará curso gratuito de Robótica

En el marco de una nueva versión de las ya tradiciones Escuelas de Verano organizadas por la Universidad Autónoma de Chile, la Facultad de Ingeniería dictará un curso intensivo de Robótica Educativa con certificación oficial de esa casa de estudios.

Se trata de un taller introductorio a la programación y la electrónica con el objetivo de promover el uso de herramientas open source y la cultura DIY o do it yourself (“hágalo usted mismo”). Además, de conocer el funcionamiento de los recursos de programación de dispositivos electrónicos.

En las clases, de 8 horas pedagógicas de duración, se realizarán ejercicios prácticos de dificultad inicial, para proponer soluciones tecnológicas a problemas cotidianos a partir de contenidos teóricos como algoritmos, lenguaje de programación y aplicaciones robóticas.

El Decano de Ingeniería, M.Sc. Guillermo Schaffeld, destacó que se espera que los asistentes construyan un pequeño robot como proyecto final utilizando el sistema ARDUINO, plataforma de prototipos electrónica basada en hardware y software de código abierto que se caracteriza por su flexibilidad y facilidad de comprensión.

El curso gratuito, se realizará entre las 9:00 y las 12:00 horas el 17 y 18 de enero próximos, en el campus Providencia de la Universidad Autónoma de Chile, ubicado en Avenida Pedro de Valdivia 425.

“En el país hay muchos profesionales dedicados a desarrollar y difundir tecnologías robóticas”, precisó Schaffeld. “Uno de los ejes de este curso, que forma parte de la Escuela de Verano, es precisamente compartir con estudiantes, profesionales y público en general, los avances logrados por ese intenso trabajo tecnológico”.

En ese sentido, destacó el valor de la robótica para el ejercicio profesional de ingenierías como la Informática, que han contribuido a desarrollar conceptos, diseños y aplicaciones a procesos industriales para aumentar la eficiencia y la productividad.

“Es un mundo que parece lejano, pero está más cerca de la vida diaria de lo que muchas personas tienden a pensar”, puntualizó.

Las inscripciones se realizan a partir de la próxima semana en el sitio web www.uautonoma.cl

 

 

Universidad de la Serena brinda orientación a jóvenes que postulan a las universidades

El Centro de Postulación de la Universidad de La Serena (ULS) buscó apoyar a los alumnos que desean acceder a la Educación Superior.

Agradecidos por la orientación y el apoyo brindado por la institución se mostraron los jóvenes que visitaron el Centro de Postulación de la Universidad de La Serena, dispuesto por el plantel estatal para el proceso de Admisión 2017.

Una vez conocidos los resultados en la PSU, una gran cantidad de estudiantes -algunos de ellos acompañados de sus padres- se acercó al Salón Pentágono del Campus Andrés Bello, en donde profesionales del Departamento de Comunicaciones Corporativas y de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles (Departamento de Bienestar Estudiantil) orientaron y entregaron valiosa información  a quienes deseaban postular a las universidades del Consejo de Rectores y adscritas al Proceso Único de Admisión, junto con resolver dudas acerca de la gratuidad y las becas que entrega el Ministerio de Educación, así como también los beneficios que otorga la ULS a sus alumnos.

Muchos de estos jóvenes manifestaron su deseo de ingresar a algunas de las carreras que imparte la Universidad de La Serena. Es el caso de Javier Segura, del Colegio Teresa Videla, quien quiere estudiar Licenciatura en Astronomía. “Me orientaron sobre la postulación y me explicaron la carrera. También me ayudaron con lo de los beneficios (…). Creo que estuvo muy bien, súper completo. Era lo que esperábamos”, afirmó el alumno, quien visitó el Centro de Postulación acompañado de su hermana.

Mientras que Lilian Alfaro, del Colegio San Gabriel de Coquimbo, expresó que este Centro “fue súper beneficio para mí porque no sabía sobre el tema de becas y beneficios. Y en cuanto a la postulación, mis preferencias claramente están acá, en Periodismo. Postulé de buena forma y hubo buena explicación, así que quede muy contenta”.

En tanto, para Iván Valle, del Colegio Seminario Conciliar, se trató de “una buena instancia de la Universidad de La Serena, que es una Universidad prestigiosa, especialmente para poder aclarar dudas sobre el ingreso a las carreras (…). Me orientaron sobre las carreras en que las tenía más posibilidades de entrar y pude consultar sobre el tema de las becas”.

En el Centro de Postulación también se hizo presente el equipo del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE ULS), con el fin de ayudar a los estudiantes de los establecimientos beneficiados con el programa a postular de la mejor manera a las carreras universitarias y responder a sus inquietudes.

Además, profesionales de la Oficina de Seguimiento de Egresados compartieron con los asistentes información relevante sobre la empleabilidad de los egresados de las 40 carreras que imparte la casa de estudios superiores.

El Centro de Postulación ULS funcionó desde el lunes 26 al jueves 29 de diciembre, y consideró un bus de acercamiento para aquellas personas que lo requerían.

Granja agroecológica interactiva: un proyecto de valoración del mundo campesino para niños

Más de 2.000 visitas en dos meses y se suma al ‘Comecológico’ de Bernardita Jiménez y Evelyn Rodríguez, ambas ingenieras agrónomas de la Universidad Católica del Maule (UCM).

Amasar pan para cocinarlo en un horno de barro, recorrer la huerta y conocer de dónde salen las zanahorias o los choclos, dar de comer a conejos y cabras, recoger huevos de los gallineros, ver el baño de lodo de una chancha y sembrar una plantita para llevar, son algunas de las experiencias que los niños y sus acompañantes pueden vivir en un día de campo en la Granja Agroecológica Interactiva de San Jorge de Romeral en Molina, ubicada a unos 30 km. al suroeste de Curicó.

Este espacio surge hace un año como iniciativa de Bernardita Jiménez y Evelyn Rodríguez, ambas ingenieras agrónomas graduadas de la Universidad Católica del Maule (UCM), con el propósito de acercar de forma entretenida el mundo rural y sus beneficios a los niños. “El mundo hoy está súper mecanizado. Los niños interactúan con una mascota virtual que tienen en el teléfono, muchos nunca han tocado un conejo, entonces es toda una experiencia traerlos a la realidad y volver a conectarlos con lo vivo”, explicó Bernardita.

Sólo en la temporada de septiembre y octubre, la granja interactiva recibió a más de 2.000 estudiantes de jardines infantiles y colegios de la provincia que pudieron conocer y disfrutar las bondades del campo. El jardín Los Enanitos de Fundación Integra de Rauco también quiso sumarse a esta experiencia y organizó el viaje de los pequeños para que exploraran un poco más la naturaleza.

“Los niños se caracterizan por el cuidado del medio ambiente, de los animales y las plantas, y esta visita nació de ellos porque, a pesar de que muchos viven en un contexto rural, no tienen una interacción tan cercana”, explicó Ángela Quitral, directora del centro educacional, destacando esta gran oportunidad en la que “ellos pueden ir creciendo conscientes con el cuidado del medio ambiente”.

Comecológico

La granja comenzó al alero -y como complemento- del emprendimiento ‘Comecológico’, proyecto inicial de Bernardita Jiménez que hace 6 años partió con la idea de ‘comer ecológico’, cultivando y ofreciendo en la feria productos agroecológicos, orgánicos y libres de pesticidas. “Ha sido un proceso de aprender y equivocarse mil veces, llevo años aprendiendo a hacer lechuga. Yo no sabía hacer agricultura, era agrónoma”, explica Bernardita, quien también se especializó en agricultura orgánica y biodinámica.

Con el tiempo, se unió Evelyn Rodríguez, también profesional de la UCM y compañera activa en este reto por resignificar el valor de lo campesino. “A las dos nos gusta mucho el tema de la educación ambiental y del campo, y nos preguntamos ¿por qué no traer a los niños acá? Así comenzó la granja”, recordó.

Agricultura familiar rural

Como el ‘Comecológico, también hay diversos agricultores artesanales de la zona cuya necesidad de potenciar sus proyectos ha generado el desafío, por parte de las escuelas de Trabajo Social y Agronomía de la Universidad Católia del Maule, de entregarles un apoyo interdisciplinario en iniciativas como la Vitrina Campesina y otras relacionadas a la protección de las semillas tradicionales y originarias.

“Queremos seguir trabajando con el mundo campesino, con las organizaciones, abrirles las puertas de la universidad para colaborar y establecer diálogos de apoyo y planes de acción para aportar en su desarrollo”, invitó Lizbeth Núñez, académica de Trabajo Social, constatando el gran compromiso que tiene la UCM con la comunidad y lo rural.

MÚSICA DE PELÍCULAS DE NINO ROTA EN LA ESCUELA DE VERANO 2017

En el marco de la Escuela de Verano de la Universidad de Concepción (UDEC) 2017, “Horizontes del Cine”, la Orquesta Sinfónica de la Universidad interpretará música de reconocidas películas del compositor italiano Nino Rota, este viernes 06 de enero a las 21:30 horas en el Foro UdeC, con entrada liberada.

En este concierto, producido en conjunto por la Dirección de Extensión junto a la Corporación Cultural de la Universidad, se interpretarán extractos musicales de películas como El Gatopardo, 8 1/2, Los Payasos, Rocco y sus Hermanos, Romeo y Julieta, La Dolce Vita, Amarcord y el Padrino, acompañadas de imágenes de dichos filmes.

Nino Rota fue un compositor italiano, nacido en 1911. En 1919 empezó a estudiar piano con su madre y en 1923 ingresó al Conservatorio de Milán, destacándose por su precocidad; a los once años había compuso un oratorio, y a los trece, una comedia lírica. Posteriormente estudió composición y se trasladó a Estados Unidos, donde estudió dirección de orquesta. De regreso en Italia comenzaría su prolífica carrera cultivando todos los géneros y consiguiendo un particular éxito en el cine, de la mano de directores como Franco Zefirelli, Francis Ford Coppola, Federico Fellini y Luchino Visconti, entre otros. Falleció en Milán, en 1979.

Música de Películas de Nino Rota, será dirigido por el maestro chileno Francisco Núñez.

 

 

Científicos de nivel mundial trae a Antofagasta el Congreso del Futuro 2017

Destacados expertos internacionales en áreas como astrofísica, nanotecnología, migración, organización social e innovación, se darán cita el próximo 11 de enero en Antofagasta, en el marco del Congreso del Futuro 2017.

Dicha instancia es un espacio único donde se reúnen connotados científicos y humanistas de nivel mundial para discutir sobre los dilemas y desafíos del futuro, la que en esta oportunidad se llevará a cabo en distintas regiones a lo largo del país, entre el 9 y el 15 de enero.

Se trata de un lugar de encuentro de los mundos intelectual y político con la sociedad civil para pensar en el mañana, así como constituye un ámbito para el trabajo colaborativo, donde el conocimiento y las ciencias se democratizan y vinculan con la vida cotidiana. De esta forma, Chile se convierte en un lugar de reunión de ideas, donde se manifiestan, se conocen y se discuten los grandes temas que atraviesa la sociedad de hoy y del futuro.

Congreso del Futuro nació en 2011 como celebración del Bicentenario del Congreso Nacional y en sus diversas versiones ya se llevó a cabo en Antofagasta a principios de 2016.

EXPOSITORES

La cita del próximo 11 de enero en la Segunda Región, que tendrá lugar en la Biblioteca Regional de Antofagasta a contar de las 8:30 horas y que estará abierta a la comunidad. Es organizada por el Gobierno Regional de Antofagasta, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, el Ministerio de Educación, el Ministerio Secretaría General de Gobierno, la Universidad Católica del Norte (UCN) y la Universidad de Antofagasta (UA).

En esta ocasión, los expositores serán el francés Hervé le Bras, demógrafo e historiador, director de estudios en el Institut national d’études démographiques (INED), profesor en el École des Hautes Études en Ciencias Sociales (EHESS) de Francia, director de Estudios invitado del Churchill College (Cambridge) y redactor jefe de la revista Population; y la neerlandesa Saskia Sassen, autora de “La Ciudad Global”, socióloga, escritora y profesora que en 2013 obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales, mientras que hoy se desempeña como especialista en asuntos urbanos y profesora de Sociología en la Universidad de Chicago, y profesora invitada en la Escuela de Economía y Ciencia Política de Londres, Reino Unido.

También estarán presentes el español Antonio Turiel, científico y divulgador, licenciado en Ciencias Físicas y Matemáticas, Doctor en Física Teórica por la Universidad Autónoma de Madrid y conocido activista digital, científico titular del Departamento de Oceanografía Física del Centro Mediterráneo de Investigaciones Marinas y Ambientales del CSIC; y el británico Paul Davies, Doctor en Física y profesor en la Universidad Estatal de Arizona quien dirige el instituto BEYOND: Center for Fundamental Concepts in Science, y es uno de los científicos más prolíficos en divulgación de la ciencia de la actualidad, siendo conocido por sus investigaciones en cosmología, teoría cuántica de campos y astrobiología.

A ellos se sumarán el uruguayo Richard Fariña, paleontólogo autor de los libros “Megafauna Giant Beasts of Pleistocene South America”, “Hace Sólo Diez Mil Años” y “Megafauna para niños”, quien en la actualidad trabaja en el yacimiento del Arroyo del Vizcaíno, un sitio con evidencias de presencia humana de 30.000 años de antigüedad; y el chileno Cristian Huepe, Doctor en Física por l’École Normale Superieure de Paris, investigador cuyo trabajo se centra en sistemas complejos, dinámica y estadística no lineal, y que ha investigado sobre superfluidez, Condensado Bose-Einstein, un modelo cosmológico y singularidades del tiempo finito, entre otras áreas, centrando sus estudios en la actualidad en la dinámica de movimiento colectivo y redes complejas.

ALIANZA

El seremi de Gobierno, Víctor Flores, hizo hincapié en la alianza detrás de este evento, “la que hará posible traer a Antofagasta a cinco expositores de primer nivel que abordarán distintos temas de relevancia para nuestra región, y que son un aliciente no solo para los estudiantes, sino para quienes toman decisiones importantes en el ámbito productivo y laboral y para la gente que tiene interés en aprender más de las ciencias”.

Agregó que “en una época donde el conocimiento  marca la diferencia, al contar con expertos de nivel mundial lo que buscamos es generar una instancia gratuita que contribuya a desarrollar distintos ámbitos, en distintas materias  en beneficio de quienes están aportando a la región”.

Asimismo, el rector de la Universidad Católica del Norte, Jorge Tabilo Álvarez, enfatizó que el Congreso del Futuro 2017 es una gran oportunidad para que la comunidad antofagastina pueda conocer las investigaciones y experiencias de destacados científicos de nivel mundial, en esta oportunidad de áreas como astrofísica, nanotecnología, migración, organización social e innovación, todas ellas de gran actualidad y relevancia para el desarrollo de la zona.

La autoridad universitaria destacó además el formato del evento, en el sentido de fomentar la descentralización de la actividad científica, considerando actividades en distintas regiones del país.

En tanto, el rector de la Universidad de Antofagasta, Dr. Luis Alberto Loyola, manifestó que “siempre planteamos que Antofagasta debe convertirse en un polo de desarrollo del conocimiento científico, pues tenemos grandes ventajas para ello. Por eso, este congreso reafirma esa convicción y nos da la oportunidad de nutrirnos de la valiosa experiencia de los destacados invitados, lo cual es un gran aporte, especialmente para nuestros jóvenes, tanto a nivel de pregrado como de postgrado”.

Agregó que “valoramos mucho esta instancia, pues da cuenta además que es posible descentralizar el desarrollo del conocimiento, dando valor a las regiones y sus universidades”.

Destacan reconocimiento a ingenieros de la UCN en el extranjero

Australia invitó a profesionales titulados del plantel nortino a trabajar en su territorio.

Una invitación a ingenieros de nuestro país para trabajar en su territorio mediante el otorgamiento de una visa especial, formuló el gobierno de Australia, la que está dirigida a profesionales titulados de las tres universidades chilenas reconocidas en esta área por la nación oceánica, una de ellas la Universidad Católica del Norte (UCN).

Este reconocimiento fue destacado por el decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas de la UCN, Luis Lobos Flores, quien señaló que esto se debe a varios factores, entre ellos, que Chile esté entre los actores participantes de los procesos de globalización mundial.

“Aunque somos un país pequeño, las decisiones políticas del Estado han llevado a Chile a incorporarse a numerosos tratados de libre comercio, los que incluyen una serie de acuerdos, entre ellos la formación de capital humano avanzado, facilitando el ejercicio de la profesión y la realización de estudios de postgrado en el extranjero”.

Agregó que esto conlleva una serie de reglamentos, entre los cuales se encuentran los procesos de acreditación en el Sistema de Educación Superior, y que exista un sistema de calidad funcionando, entre otros que consideran mejoramientos en los procesos mineros y productivos.

 

CONVENIOS

Manifestó que el reconocimiento de los ingenieros guarda relación con los convenios que Chile tiene a través de los tratados de libre comercio, abriendo nuevas puertas a los profesionales nacionales.

Asimismo, son importantes las gestiones realizadas por la UCN con Australia en el marco de su política de internacionalización institucional, en una visión que responde a la necesidad de insertarse en el mundo que ha sido fructífera, siendo relevante el quehacer desarrollado por las autoridades universitarias y la Dirección de Relaciones Institucionales que trabaja en contactos y acuerdos de colaboración con entidades de educación superior internacionales.

El decano puso de relieve la formación y nivel de competencias desarrolladas por los profesionales de la UCN, quienes son destacados por los empleadores y exalumnos del norte y del país.

Otro factor tomado en consideración, añadió, es que la mayoría de las carreras de ingeniería de la Universidad Católica del Norte se encuentran acreditadas.

Según comentó Luis Lobos, entre los proyectos que tiene la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas de la UCN, se cuenta el lograr la acreditación internacional de sus carreras.

Con positivo balance cerró la Feria del Postulante UCM

Durante toda la última semana de diciembre la U. Católica del Maule (UCM), en sus Campus San Miguel de Talca y Nuestra Señora del Carmen, -Curicó-, recibió a cientos de jóvenes en la Feria del Postulante UCM, instancia que persiguió orientar y apoyar a todos quienes buscan dar el paso e ingresar a la  educación superior en el proceso de Admisión 2017.

“Estamos contentos y el balance de este espacio abierto a la comunidad que ofrece la UCM es sumamente positivo, entendido como una instancia que permite a los futuros estudiantes dar el primer paso hacia la educación superior”, reflexionó María José Pinares, directora de Comunicaciones y RR.PP.

Asimismo, la coordinadora de Marketing y Promoción, Paloma Morales, analizó “la Feria del Postulante UCM ha sido una actividad que demuestra lo comprometidos que estamos como institución con el futuro del estudiante, de poder asesorarlo en una decisión trascendental para sus aspiraciones”, agregando que “por primera vez, estuvimos presentes en tres lugares ayudando a postular, nuestro campus San Miguel en Talca, Campus Carmen en Curicó y en la Feria del Postulante de la Estación Mapocho en Santiago, donde asesoramos directamente a estudiantes y además a sus padres en este primer paso a la Universidad”.

Desde dentro

Nicolás Maturana, es estudiante de cuarto año de la Escuela Nutrición y Dietética en Curicó y fue uno de los encargados de facilitar el proceso de postulación a los futuros universitarios.

“Nos enfocamos en resolver todas las dudas que los estudiantes podían tener, ya fuesen de postulaciones en si, como de becas, beneficios o alguna otra duda que podía surgir en el camino”, explicó el docente.

“Es mi cuarta vez apoyando a los jóvenes en este proceso y considero que resulta fundamental que las universidades abran sus puertas para orientar sobre la elección de una carrera que los acompañará durante toda su vida profesional y personal”, comentó Antonieta Saez, estudiante de quinto año de la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, que se imparte en Talca.

Nueva experiencia

El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), que lidera la UCM, mantiene un fuerte trabajo con 21 establecimientos educacionales distribuidos en toda la región desde 2015, que se verá reflejado en la admisión 2017, cuando 150 jóvenes ingresen a la institución por esta vía.

“El balance para nosotros es positivo, tuvimos muchos estudiantes que vinieron a solicitar ayuda en su postulación, y ahondar en temas como bonificación y beneficios que se asocian al programa”, señaló Verónica Maldonado, coordinadora del área de Lenguaje del programa PACE.

Finalmente, la directora de la Sede Curicó, Dra. Nélida Ramírez, reflexionó “es muy importante el proceso de acompañamiento y apertura. Nosotros como institución tenemos el concepto de universidad abierta, y la Feria del Postulante es muy importante para los jóvenes, los apoya independiente si se quedan o no con nosotros”, aunque también hizo hincapié en que “el proceso de matrícula también es sumamente importante, el que los estudiantes y las familias estén bien informados y tomen buenas decisiones”.

Cabe recordar que el próximo 11 de enero se publicarán los resultados de las postulaciones, para el 12, 13 y 14 de enero iniciar la primera etapa de matrículas, mientras que la segunda está contemplada para el 15, 16 y 17 de enero, en tanto que la Admisión Especial y repostulaciones se realizarán el 18, 19 y 20 de enero.

U. TALCA diseña prototipo que descontamina alimentos y agua en sectores rurales

Ejecutado por la Facultad de Ingeniería de la casa de estudios, el proyecto permitirá a pobladores de diversas zonas, consumir comestibles y líquido sin contaminantes químicos, ni biológicos.

Diversas son las problemáticas a las que se ven enfrentados los pobladores de los sectores rurales más aislados de la región. Una de ellas se ve directamente relacionada con el agua y los alimentos, recursos fundamentales para el ser humano cuyo consumo debe estar sujeto a altos estándares de higiene para evitar efectos nocivos para la salud y que estos se contaminen, ya sea de forma química o biológica.

En el caso del agua, una de las consecuencias más nocivas que esta puede tener para las personas, tiene que ver con la contaminación por microorganismos, cuya aparición es común en Chile, y que al ser consumidos en una alta carga, pueden tener graves consecuencias en la salud. Mientras que para los alimentos, es necesaria la refrigeración para asegurar un correcto almacenamiento que extienda la durabilidad de estos por un tiempo determinado.

Por esta razón, la población rural está más expuesta y es más sensible a estos problemas, pues, en el caso del agua, la mayoría no utiliza cloro para su tratamiento y al no contar con sistemas de refrigeración, ya sea por falta de energía eléctrica o de recursos económicos, los alimentos sufren una descomposición temprana, contaminándose con una alta carga de microorganismos.

En este contexto, la Universidad de Talca con apoyo de la Macro Facultad de Ingeniería se adjudicó el 2015 un Fondo de Acceso a la Energía, impulsado por el Ministerio de Energía, cuyo objetivo es avanzar en el desarrollo de proyectos que implementen soluciones energéticas renovables en sectores rurales, aislados o vulnerables, marco en el que la facultad de ingeniería desarrolló un prototipo que genera ozono a partir de energía fotovoltaica para la descontaminación de alimentos y agua para los habitantes de zonas rurales, específicamente del sector El Melado, en la comuna de Colbún.

El jefe de este proyecto, Diógenes Hernández, explicó: “Esta iniciativa propone el desarrollo de prototipos automatizados, que son alimentados con energía fotovoltaica para la generación de ozono, cuyo gas es altamente oxidante y está comprobado que elimina el 99,99% de los microorganismos presentes en el agua y en los alimentos, sin causar daños para el ser humano”.

De este modo, el gas volátil altamente oxidante, conocido como ozono, es capaz de destruir virus, bacterias, parásitos, priones, hongos, mohos, esporas y otros contaminantes que se presentan en el agua; y en los alimentos, ya sea en las carnes, pescados, frutas, mariscos, verduras, quesos, huevos, entre otros. Con la particularidad de ser 3.000 veces más efectivo que el cloro en la desinfección del agua, además de ser más seguro de manipular, puesto que no emana los vapores del cloro, que tienen un alto porcentaje de irritabilidad en las vías respiratorias.

 El Seremi de Energía, Vicente Marinkovic, quien conoció los alcances de la iniciativa, comentó que, “Además de ser una propuesta innovadora, esta además presenta una alto porcentaje de aplicabilidad, pudiendo ser instalada en distintas zonas cordilleranas de nuestra región e incluso del país. Además, muchas personas me han expresado su preocupación por el tipo de agua que están consumiendo, por esta razón es positivo que la Universidad de Talca genere estas iniciativas innovadoras, que buscaremos llevar a más sectores rurales para que las familias puedan mantener frescos sus alimentos, además de que puedan tener agua de calidad”.

Funcionamiento del prototipo

Para lograr la óptima conservación de los alimentos y la purificación del agua, el ozono es generado por un sistema autónomo que canaliza este gas a través de dos vías, una que va directamente a un estanque donde se almacena el agua y a una cámara en donde se almacenarán los alimentos, lo que implica que ambos sistemas estén libres de microorganismos gracias a la presencia del ozono.

Para asegurar el funcionamiento continuo del sistema, se obtiene la energía necesaria mediante un sistema fotovoltaico que consta de dos paneles solares de 300 watts, cuya energía pasa por un inversor, que alimenta directamente al generador de ozono que posee un consumo de 20 watts.

Finalmente, el excedente energético se almacena a un banco de baterías, las que posteriormente son utilizadas para alimentar una bomba que extrae el agua desde su fuente de origen, principalmente pozos, la que se programa durante la noche para hacer funcionar una bomba extractora, que se encarga de llenar un estanque de 200 litros, con el agua que será descontaminada con ozono.

Cabe destacar que de este prototipo se busca generar un kit de ozono para su comercialización y cuyo costo estaría entre los 500 mil pesos.