Daily Archives: 16 enero, 2017

30 jóvenes del Propedéutico se matricularon en la UCN

Programa orientado a estudiantes de Cuarto Medio de distintas comunas les ofrece la oportunidad de desarrollarse personalmente y de estudiar en la Educación Superior, nivelando sus conocimientos y habilidades específicas.

Treinta estudiantes que hasta 2016 participaron en el Propedéutico de la Universidad Católica del Norte (UCN) se matricularon este año en esa casa de estudios superiores, 19 de ellos en la Casa Central de Antofagasta y 11 en el Campus Guayacán de Coquimbo.

El programa, orientado a estudiantes de Cuarto Año Medio, tiene como objetivo ofrecerles la oportunidad de desarrollarse personalmente y de estudiar en la Educación Superior, nivelando sus conocimientos y habilidades específicas a través de módulos.

En la Segunda Región, formaron parte de esta iniciativa en 2016 jóvenes de Antofagasta, María Elena, Taltal, Mejillones y Tocopilla; mientras que en la Cuarta Región provenían de las comunas de Coquimbo, La Serena, Tongoy y Ovalle.

Una de estas jóvenes fue Elisolett Medica, procedente de Taltal, quien estudiará Periodismo en la Casa Central. Después de mucho sacrificio, ella y su familia están viendo los frutos de despertarse de madrugada para viajar a Antofagasta los días sábado a estudiar y reforzar las materias de matemáticas y lenguaje.

Amante de la escritura, la joven quedó seleccionada en la UCN y además obtuvo el beneficio de la gratuidad. “Estoy contenta, desde pequeña me gusta todo lo relacionado a las comunicaciones y siento que a través del periodismo podré expresarme y desarrollarme en lo que me gusta”, manifestó.

La joven forma parte del grupo de nueve estudiantes Propedéutico que, además, fueron beneficiados con la gratuidad. “Para mi familia es un gran apoyo, ya que mi papá es el único que trabaja y venimos de una ciudad bastante cara como es Taltal, así que será una verdadera ayuda”, indicó.

METAS

Otros estudiantes que ingresaron a la UCN por el Propedéutico fueron Javiera Mancilla, de María Elena, quien se matriculó en Psicología, y Yohany Carmona de Taltal, que estudiará Geología.

“Estoy muy feliz por lo que he logrado, ya me matriculé así que ahora a cumplir todas las metas que me tengo propuestas y a darlo todo. Además que se me dio la oportunidad de ingresar por el programa Propedéutico, por lo que no tendré que pagar la matrícula ni el primer año, así que estoy muy agradecida”, expresó Javiera.

Por su parte, Yohany ingresó a Geología. “Me fue bien, así que entraba por vía regular y por el programa, pero escogí matricularme por el Propedéutico por los beneficios que me ofrecían”.

RANKING 850

Año a año, a nivel nacional aproximadamente mil estudiantes no logran superar los 475 puntos promedio entre las pruebas PSU de Lenguaje y Matemática, a pesar de haber sido los mejores egresados de sus colegios, quedando excluidos de la posibilidad de postular a una universidad.

Por esta razón, se creó el ingreso especial Ranking 850. Este cupo está dirigido justamente a los mejores estudiantes egresados de sus colegios, es decir, aquellos que al momento de egresar tienen 850 puntos en el ranking de notas y que, por diversas razones, no alcanzan los 475 puntos promedio entre las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemática.

En esta oportunidad, desde Santiago llegó a Antofagasta Baithyare Meza, quien obtuvo Ranking 850 y a través del ingreso especial pudo acceder a la Universidad Católica del Norte. “La UCN me dio la oportunidad de ingresar a Ingeniería Civil Plan Común”, destacó.

Oriunda de Puente Alto, dijo estar entusiasmada por cumplir el sueño de ingresar a la Educación Superior. “Estudié en un liceo técnico y cuando me avisaron que era Ranking 850 y que a través de este beneficio podía ingresar a la universidad, comencé a hacer todos los papeles y a averiguar a qué institución postular”, comentó.

Acompañada de su hermano menor, la joven contó que su familia, si bien la apoya, están tristes porque se irá lejos de la casa a estudiar. “Lo bueno es que saben que esto es lo que quiero, así que me empujan a lograr mis metas”.

El periodo de admisión 2017 en la UCN continúa por estos días con la segunda etapa de matrículas, con las listas de espera del 15 al 17 de enero, y las repostulaciones entre el 18 y el 21 de enero, fecha esta última en que culmina el retracto y todo el proceso.

Todo lo que debes saber para evitar la clonación de tarjetas

Académico de la Universidad San Sebastián, Dagmar Pearce, entrega útiles consejos, considerando que se estima que la clonación de tarjetas aumenta en período de vacaciones.

La clonación de tarjetas aumenta al doble en época de vacaciones. Durante todo el 2016, la PDI constató casi 3.500 denuncias por estafa de tarjetas bancarias. Ante esto y para evitar malos ratos en vacaciones, Dagmar Pearce, director de Ingeniería Civil Informática de la Universidad San Sebastián, explica todo lo que debes saber para prevenir ser víctima de este fraude.

Tips para evitar ser víctima de este delito

– La tarjeta no se pasa a terceros

– Llevar las tarjetas con chip de inducción en los porta tarjetas blindada (de metal) que ofrece el mercado y que permiten evitar el contacto con máquinas. Una pequeña caja de aluminio o de otro material metálico para porta tarjetas, también sirve.

– Cambiar la tarjeta bancaria por una de contacto que permite mayor seguridad.

– Cuando se hacen transacciones en el cajero hay que fijarse en el teclado (que no hayan dispositivos agregados), que el teclado del cajero no tenga un agregado ni que la ranura tenga alguna protuberancia. Es por esto que las ranuras hoy son cada vez más finas. Además, muchas veces para hacer este fraude se utilizan teclados que identifican posteriormente.

– Digitar con precaución.

– Ir cambiando las claves constantemente. El cambio de clave depende de la cantidad de dispositivos que un mismo usuario utiliza y de la cantidad de tarjetas que tiene la misma clave.

¿Cómo se puede producir la clonación de tarjetas?

Una clonación implica la suplantación de datos del usuario y su clave de acceso, a través de una tarjeta o un dispositivo que le permite hacer algún tipo de transacción.

En el mercado hay tres tipos de tarjetas: magnética, de contacto (con chip) y de inducción (con chip).

«Con la tarjeta magnética se puede capturar la información por contacto físico y son las víctimas más comunes de clonación de tarjetas. Es que la clonación física de tarjetas magnéticas se realiza cuando hay un capturador de la banda magnética y una intervención con una micro cámara en un cajero automático para recuperar la clave. Este es el caso más frecuente en el área delictual y afecta a muchos chilenos», apunta Pearce.

«Por su parte, las de contacto son las tarjetas más seguras porque el chip debe introducirse en la máquina para hacer una transacción. Y las tarjetas de inducción, están en riesgo porque en otros países ya existen dispositivos tecnológicos que pueden robar la información del usuario acercándose solo a 10 cm. de la tarjeta con chip», advierte el experto.

Visitantes destacan Centro de Estudios Cervantinos de la USS

Inaugurado hace dos meses, el Centro de Estudios Cervantinos de la U. San Sebastián sede Valdivia, ya comienza a ser un atractivo, especialmente, para quienes gustan de la cultura y las letras.

Para agendar una visita, es necesario comunicarse vía telefónica con la Biblioteca de la USS a los teléfonos 2632504 o 2632760, en horario de lunes a viernes de 15:00 a 17:00 horas.

Marcelo Vera, estudiante universitario riobuenino, se enteró del Centro a través del diario: “Me interesa el tema de la cultura, por eso decidí venir. Creo que el Centro es una buena instancia para poder acercarse a la cultura”.

“Volví nuevamente a mi infancia cuando leí El Quijote, fue interesante como también la Biblia antigua y poder hojearla, tener esa instancia de cercanía fue un gran momento”, subrayó Vera.

Por su parte, Ana Almendras, licenciada en Ciencias Jurídicas ad portas de jurar como abogada, manifestó que “fue una experiencia súper grata, sobre todo porque soy humanista, es atractivo poder recorrer instalaciones de este tipo y tener acceso a lo que yo califico como joyas literarias, porque son libros bastante antiguos y llama la atención cómo se conserva el material”.

Recalcó que “tradicionalmente la mayoría de estos textos se encuentran en Santiago, por lo tanto, como valdiviana me gusta que esté al acceso de la ciudadanía, lo voy a comentar e invitar a la gente a que lo conozca”.

Tal como explicó Erik Molina, supervisor de la Dirección de Bibliotecas de la U. San Sebastián, la simpleza de un libro también requiere de un cuidado y dedicación. “Sobre todo si se trata de una Colección Patrimonial y los libros son muy antiguos, deben tener un trato especial”.

“Tomar el libro de la parte superior del lomo y no abrirlo más allá de 110 grados y así mismo, al hojearlo”, señaló, añadiendo que “por supuesto hay que tener interés y amor por el maravilloso mundo que guardan los libros y más este tipo de colecciones”, agregó.

Para lograr que los libros antiguos se conserven en buen estado, lo primero es “tener un buen trato con ellos, siguiendo las instrucciones, manteniéndolos en un lugar libre de humedad, a una luz acorde, según la IFLA, Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas, indicó.

Asimismo, añadió que otro factor a considerar con los niveles de luz para el material en exhibición, “así la luz que cae sobre la superficie de los objetos exhibidos debe mantenerse baja. A menudo, se recomienda no más de 50 a 70 lux durante una jornada de ocho horas por un máximo de 60 a 90 días, en el caso de materiales sensibles a la luz, tal como papel coloreado, papel periódico, algunas encuadernaciones, por ejemplo encuadernaciones de tela y elementos sustentados tales como tintas de manuscritos y acuarelas”, apuntó.

Por su vocación por los libros, Erik Molina, manifestó estar fascinado con este proyecto: “Es un honor estar trabajando y poder apoyar en el Centro y de saber que, al momento de abrir un libro, descubriré un mundo de sorpresas, como la Biblia Sagrada 1.2 y 2.3, la segunda edición de El Quijote, La Araucana y las Cartas de Pedro de Valdivia, entre otros”.

Censo 2017: estudiantes voluntarios de la U. Autónoma podrán aplicar conocimientos disciplinares

Capturar y resguardar los datos que entreguen los habitantes de cada rincón del país, es la labor de los 500 mil encuestadores que participarán del Censo 2017. Hombres, mujeres, jóvenes y adultos comprometidos con mejorar la calidad de vida de los chilenos.

Esa es la invitación formulada por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), que busca reclutar a censistas voluntarios que apoyarán el catastro de población y vivienda en todas las regiones del país el próximo 19 de abril.

“Es un proceso trascendental, pues entrega datos para el diseño y ejecución de políticas públicas”, señaló la Coordinadora de RSU y Voluntariado de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, Alejandra Cofré.

“Saber cuántos somos los chilenos, cómo somos, dónde y cómo vivimos son insumos relevantes para la toma de decisiones con impacto transversal en todos los ámbitos del quehacer nacional, tanto público como privado”.

Por lo mismo, precisó que “como institución de educación superior no podemos quedar ajenos a este proceso. Para eso, estamos desarrollando una activa campaña de captación de voluntarios entre la comunidad universitaria; tanto estudiantes como colaboradores, en todos los niveles”.

En ese sentido, explicó que en Santiago llevan adelante una convocatoria general y otra enfocada en la academia.

“Es una oportunidad para que nuestros estudiantes puedan vivenciar una jornada histórica que les entregarán experiencias útiles para su formación profesional al vincularlas con materias como metodologías de investigación, técnicas de levantamiento de datos o las distintas dimensiones relacionadas con la discapacidad”, explicó.

Parte de los alumnos inscritos, acaban de incorporarse a primer año en el marco de la admisión para el período académico 2017. Uno de ellos es Catalina Núñez, matriculada en Terapia Ocupacional por la vía de traslado de universidad y ahora orgullosa voluntaria para el Censo 2017.

“Siempre he tenido interés de colaborar con este tipo de iniciativas”, señaló. “Mi carrera tiene mucho que ver con ayudar, con usar mis habilidades y conocimientos para contribuir a mejorar la calidad de vida”.

Eso, lo ha traducido en un compromiso social con personas, grupos o comunidades; invitación que aprovechó de extender a estudiantes de todas las carreras que imparte en Santiago la Universidad Autónoma de Chile.

Exitoso cierre de Escuela de Verano UPLA 2017

Cerca de 300 personas participaron en 18 cursos, 3 conferencias y 4 conciertos realizados entre el 10 y 13 de enero. 

Más de 300 personas, entre niños, jóvenes y adultos participaron en alguno de los 18 cursos gratuitos que impartió la Universidad de Playa Ancha entre el 10 al 13 de enero, a través de la Dirección General de Vinculación con el Medio.

El programa concluyó con una ceremonia de certificación, en la cual cada uno de los asistentes recibió su diploma de acreditación y el saludo de la directora de la instancia organizadora, Margarita Pastene Valladares. En él, la autoridad universitaria dijo que, con esta escuela, se reafirmó el interés de los vecinos por asistir a los cursos que imparte la institución.

“Estamos muy satisfechos con la participación de la comunidad,  lo que responde a lo que somos:  una universidad abierta, pública, que tiene una alta responsabilidad social relacionada con entregar oportunidades para vincularnos con la cultura y el conocimiento”, dijo Margarita Pastene.

Destacó, además, la generosidad de los académicos que dictaron los cursos de una manera cálida y cercana, cuyo resultado más concreto fue que surgieron iniciativas de continuidad. Según la directora, todo esto permite que la universidad se haga más visible y se relacione más estrechamente con parte del barrio Playa Ancha, con lo cual la Escuela de Verano cumple con su objetivo.

A modo de evaluación,  mencionó que en esta versión, además de los cursos, se incorporaron las conferencias y los conciertos de nuestros elencos, lo que hizo mucho más atractivo el programa en su versión 2017.

“Queremos que se transforme en una tradición y que la universidad no solo participe en temporadas de concierto en la región, sino que también, de ahora en adelante, seamos capaces de organizar temporadas de concierto en nuestra universidad, en nuestros espacios y con nuestros elencos”, concluyó Margarita Pastene.

En representación de los “estudiantes de verano”, habló Karen Jaramilllo Solar, quien, junto con destacar que éste fue un interesante espacio de compartir nuevos saberes, sostuvo que no dudó en tomar tres cursos, porque les resultaban muy interesantes.

“Conocí a otras personas con las cuales compartí los mismos intereses. Por lo mismo, puedo decir que mi experiencia fue muy positiva, tanto en lo personal como en lo profesional”, dijo Karen Jaramillo.

La ceremonia de certificación concluyó con la presentación de la Tuna de la Facultad de Arte, que con su música y alegría, hizo bailar a los presentes.

Niños y niñas autistas vivieron semana recreativa junto a Educación Especial UCM

Con éxito se desarrolló el programa de voluntariado universitario “ProyecTEA” en Talca, iniciativa donde la Escuela de Educación Especial de la Universidad Católica del Maule (UCM) compartió durante una semana actividades educativas y recreativas junto a niños de espectro autista en el Centro Educativo España.

Sobre la actividad, Víctor Albornoz San Martín, presidente de la agrupación de padres de niños con autismo (TEA Talca), destacó que “todos los padres estamos contentos con el cariño que tienen los monitores con nuestros niños. Queda clara su vocación en lo que desarrollarán a futuro como profesionales. Es un gran apoyo, como papás de niños con capacidades diferentes -autismo- tenemos una carga emocional súper alta y recibir este apoyo de futuros profesionales es muy grato”.

Por su parte, María Soledad Rojas, mamá con más de tres años de participación en la agrupación Tea Talca, indicó sobre la labor de las educadoras en formación de la UCM que “necesitamos profesionales que salgan con una mirada más práctica sobre lo que es el autismo y el manejo de los niños, más allá de la teoría. Es relevante desde lo humano que consideren que prestan un servicio a la comunidad, su compromiso social”.

Sobre el trabajo que realizaron junto a 16 niños, 19 monitoras y dos encargadas, Camila Rojas, Educadora Especial en formación comentó que “tenemos diversos talleres como musicoterapia, hipoterapia, actividades recreativas, manualidades y cocina. Es muy significativo para los niños tener una semana de ocio, ya que la mayoría de las veces durante el año solamente se concentran en el trabajo escolar, incorporamos actividades que para ellos son significativas y lúdicas”.

Su compañera de 5to año, Constanza Sepúlveda, expresó que “en la UCM se nos entrega una formación disciplinaria de manera constante donde abordamos los diferentes espectros. Somos de la mención de discapacidad intelectual -la otra es dificultades del aprendizaje- donde básicamente atendemos todas las necesidades de las escuelas especiales”.

Falta de cupos

Para dar respuesta a la comunidad autista de Talca, explica el presidente de Tea, es clave la alianza con organismos privados ya que el Estado no puede garantizar todos los cupos necesarios de atención. “Faltan instancias de terapias alternativas para los niños y muchas de ellas que existen no están en la región, tenemos un déficit de profesionales con especialización en autismo”, expuso Albornoz, agregando que “los padres nos hacemos cargo de estos temas de manera particular ya que en la parte pública no contamos con la oportunidad de terapia para nuestros niños. Hay algunos espacios, pero son mínimos y tienen muy pocas horas. Tenemos claro que con terapia nuestros niños pueden mejorar su calidad de vida”

Para sumarse a la agrupación TEA Talca los interesados pueden enviar un correo electrónico a teatalca@gmail.com  o vía Facebook Tea Talca organización, donde actualmente participan más de 100 personas, quienes trabajan en los preparativos de la conmemoración del día internacional del autismo el próximo 02 de abril, donde realizarán una intervención urbana.

Escuela de Verano UCM: entretención gratuita para niños y adultos en Talca

“Conociendo la música”, “Mi propio telar”, “Mandala”, “Arte Marcial Chino”, entre otras alternativas son las que puso a disposición de los vecinos del sector norte de Talca las Escuelas de Verano del Instituto de Estudios Generales de la Universidad Católica del Maule (UCM), talleres que nuevamente se desarrollaron con buena aceptación y participación durante las tardes de la segunda semana de enero.

“Tuvimos respuesta de la comunidad y de los académicos que se comprometen con la realización de los talleres”, comentó Rosana Godoy, coordinadora de la Escuela de Verano y profesora de inglés, agregando que “la idea es presentar una alternativa para los niños que en vacaciones no tienen la posibilidad de salir de la región tengan actividad y estén aprendiendo cosas nuevas”.

En la presente versión se contó con la participación de estudiantes voluntarios de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica UCM, quienes acompañaron como monitores en el desarrollo de los cursos pensados para niños de 4 años hasta adultos mayores.

Los talleres más populares, indicó Esteban Núñez, coordinador del instituto de idiomas, son mandala, artes marciales, astronomía y buenas posturas realizado por los académicos de la Escuela de Kinesiología.

“Las personas están bien entusiasmadas, tenemos más participación de adultos. Nuestro compromiso es el mismo, fue un año distinto ya que la Universidad sigue en periodo de clases y evaluaciones”, comentó el académico.

Escuela de Cine participa en ciclo Frente al Mar en Recreo

Películas como “La once”, “Lugar de encuentro”, “Escape de gas” y “Alas de mar”, se exhibirán gratis entre el 18 al 21 de enero

Con la participación de académicos de la Escuela de Cine como presentadores de cada película, se realizará el cuarto ciclo Cine Frente al Mar en Recreo, organizado en conjunto por la Junta de Vecinos del tradicional barrio de Viña del Mar y la Escuela de Cine UV. Todas las exhibiciones se realizarán, entre el 18 al 21 de enero, a las 21 horas, en las escalinatas de la iglesia Capuchinos, con entrada liberada.

La once
 http://www.cinechile.cl/pelicula-2900

El ciclo comienza el miércoles 18, con el documental «La once» dirigido por Maite Alberdi, quien será la encargada de presentar la película, que centrada en cinco mujeres de avanzada edad, quienes desde hace 60 años, sagradamente, se juntan a tomar el té una vez al mes. En estas reuniones se encuentran y desencuentran, interpretan y comentan la actualidad -incluso aunque no entiendan algunas tendencias-, evocan el pasado común y se esfuerzan en demostrar que aún están vigentes, olvidando por un momento los males que padecen.

Lugar de encuentro

http://www.cinechile.cl/pelicula-796

El jueves 19 de enero será el turno del documental «Lugar de encuentro», dirigido por Edgar Doll, académico de la Escuela de Cine UV, trabajo que pone el foco en la relación de la ciudad con sus espacios públicos y su memoria identitaria. Esta perspectiva se presenta a partir de dos hitos arquitectónicos en el borde costero, que en la actualidad han desaparecido.
Escape de gas
http://cinechile.cl/pelicula-2896
El documental “Escape de gas” del director Bruno Salas se presentará el viernes 20. El trabajo se sitúa en 1972, en pleno gobierno de Salvador Allende, cuando 34 artistas realizaron obras que se incluyeron en la construcción del edificio UNCTAD III, hoy GAM. Luego del Golpe de Estado de 1973, pocas obras sobrevivieron al saqueo y destrucción. 40 años más tarde, Joaquín Maruenda hijo del fallecido escultor Félix Maruenda, encuentra un registro que lo lleva a indagar en el acontecer de la escultura «Chimeneas» y su posible restauración. Junto a artistas y obreros involucrados con la construcción del edificio, intentarán revivir el pasado.

Alas de mar

http://www.cinechile.cl/pelicula-3389

El ciclo finaliza el sábado 21 con  el documental “Alas de mar”, dirigido por Hans Mulchi, trabajo que centra su relato en Celina, quien nació en una choza de su etnia kawésqar, en el Estrecho de Magallanes. Creció mientras desaparecían familiares y miembros de su pueblo. Fue arrancada de su hábitat y llevada a la ciudad de Punta Arenas. En 2010 logró restituir los restos de sus antepasados exhibidos en Europa en los zoológicos humanos del siglo XIX, encontrados en Suiza. Ahora vuelve navegando, por primera vez, a las recónditas costas donde vio el mundo.

Exitoso “Conoce tu Facultad” en la U. Católica del Maule

Las facultades y escuelas de la U. Católica del Maule abren sus puertas para recibir, como cada año, en el importante proceso de matrículas a los nuevos alumnos, instancia en la que recorren sus dependencias y laboratorios, además de ser recibidos especialmente por sus respectivos funcionarios y académicos.

“Es una instancia que como institución potenciamos con el objetivo de brindar a los jóvenes y sus familias un espacio especial y distendido, previo al inicio de clases y con el afán de culminar el proceso de matrículas de manera cercana, guiado justamente por sus compañeros de cursos superiores”, sostuvo al directora de Comunicaciones y RR.PP, María José Pinares.

Pinares, además agregó que “la idea que los nuevos estudiantes conozcan y se familiaricen con su carrera, cuerpo docente y administrativo con quienes trabajarán juntos durante los próximos años”.

Francisca Latorre, quien se matriculó en la carrera de Psicología, aseguró que “es un recorrido muy personalizado y explicativo, te acompañan a recorrer la universidad completa, por lo cual me parece una gran iniciativa, para no andar perdidos después”, agregando que “me pareció un proceso de matrículas muy rápido, no me demoré más de diez minutos en todos los trámites”, cerró la estudiante, quien aprovechó de agradecer por el obsequio entregado por la institución, el cual consiste en una mochila UCM.

Jóvenes con gratuidad y del Programa PACE se matricularon en la UCN

Alrededor del 22,3% de los estudiantes seleccionados por la casa de estudios fueron beneficiados con la gratuidad, mientras que 123 pertenecen al PACE.

En forma masiva se han desarrollado las matrículas en la Universidad Católica del Norte (UCN), tanto en la Casa Central de Antofagasta como en la Sede Coquimbo y Santiago, donde el 22,3% de los seleccionados por la casa de estudios fueron beneficiados con la gratuidad, mientras que 123 pertenecen al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE).

El proceso está lleno de historias de esfuerzo y muchos sueños e incluso algunos de los nuevos alumnos de la UCN se han llevado una grata sorpresa mientras realizaban el trámite para ingresar a la universidad.

Este fue el caso de dos jóvenes que se matricularon en Antofagasta, quienes recién ahí se enteraron de que habían sido beneficiados con la gratuidad.

Helmer Pizarro había estado ahorrando para pagar la matrícula y el 50% del mes de marzo, pero al iniciar la primera parte el proceso se enteró que estaba seleccionado con gratuidad. “Estoy feliz por haber obtenido el beneficio, ya que mi situación lo amerita. Postulé a Geología y esto va a ser una gran ayuda para mi familia”, indicó.

Lo mismo le sucedió a Víctor Muñoz. Una grata sorpresa se llevó el futuro ingeniero civil en Computación e Informática y sus padres al recibir la noticia de que había salido beneficiado. Pamela Fernández, madre del nuevo estudiante, manifestó su felicidad.

“Veníamos preparados para averiguar todo sobre el CAE y nos dijeron que mi hijo tenía gratuidad; aún no lo puedo creer y me emociona mucho, porque es el primer integrante de la familia que entra a la universidad, lo que ha sido un logro de él y también de nosotros por todo el esfuerzo que hemos hecho”, indicó la madre del nuevo matriculado.

PACE

Otros jóvenes que participaron en el proceso de matrícula fueron aquellos que forman parte del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), iniciativa que apunta a los sectores vulnerables.

Nathaly Aguirre es una de las estudiantes que, gracias a esta iniciativa, pudo hacer realidad su sueño de estudiar en la universidad. Es la más pequeña de tres hermanos y la primera de su familia en ingresar a la educación superior. Aceptada en la carrera de Periodismo, dice sentirse contenta, además que su familia está orgullosa por el logro obtenido.

Sydney Haro también fue beneficiado por el PACE e ingresó a la carrera de Geología. “Desde hace un tiempo que me llama la atención la carrera, he averiguado harto y me parece una buena opción, así que pondré todo mi esfuerzo para sacar bien el año y pasar todos los ramos”, declaró.