Daily Archives: 3 marzo, 2017

1.300 estudiantes de la UAI reforestan y desmalezan áreas quemadas en Quebrada de Macul

En el marco de las actividades de bienvenida para los alumnos nuevos de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI), y como una forma de fomentar un mechoneo solidario que vincule a los nuevos estudiantes con el entorno en la comuna de Peñalolén, alrededor de 1.300 estudiantes realizaron esta mañana labores de reforestación, despeje, desmalezado, y pintura al interior del Parque Quebrada de Macul, el primer parque de libre acceso de la capital.

El parque, ubicado en la precordillera de Peñalolén, también fue afectado por los incendios forestales que en enero pasado consumieron más de 500 mil hectáreas de bosques a nivel nacional. Frente a ello, la UAI ha querido hacer un pequeño aporte, y como parte de la bienvenida, los jóvenes plantaron 180 árboles nativos (pimientos, aromos y quillay), además de realizar el desmalezado de algunas zonas incendiadas.

Más de una década lleva la alianza entre la Municipalidad de Peñalolén y la UAI, donde los mechones tienen su primer acercamiento con la comuna que los alberga, dedicando un día a labores de ayuda a la comunidad.

La Alcaldesa Carolina Leitao, que encabezó la actividad junto a las autoridades universitarias, destacó que “estos jóvenes están sentando un nuevo precedente para el tradicional mechoneo al cambiar la harina, los huevos y las cabezas de pescado por palas, brotes de reforestación y brochas, y así ayudar a este pulmón verde de la capital que también estuvo afectado por los incendios a principios de este año.”

Por su parte, el Director de Pregrado, Sebastián Izquierdo, señaló “la universidad tiene con la municipalidad cerca de 20 programas de colaboración. El mechoneo social es el más emblemático, ya que no sólo se trata de una ayuda concreta frente a los desastres naturales que han azotado a Chile por parte de nuestros alumnos, sino que es el inicio de la vinculación de los nuevos alumnos con la comuna en la que estarán insertos”.

Esta iniciativa se realiza desde el año 2006 y la Universidad es pionera en la transformación del mechoneo, dándole un sentido social y vinculando desde el primer día a sus alumnos con la comuna de Peñalolén, generando un sentido de pertenencia.

Entre las actividades que se han desarrollado años anteriores se encuentran pintar colegios y  jardines infantiles, realizar actividades recreativas en hogares de ancianos, remodelar complejos deportivos y sedes vecinales, hermoseamiento de jardines y áreas verdes.

Programa Teaching in Chile de la U. Autónoma incorpora nuevos docentes con grado de doctor

Un total de 11 investigadores con grado de doctor se han incorporado este 2017 al cuerpo docente de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, en el marco de las diversas iniciativas destinadas a elevar permanentemente los estándares formativos.

El grupo fue recibido este miércoles por el Vicerrector Académico, Jaime Torrealba, quien destacó que los nuevos profesores llegan a la casa de estudios como parte del programa Teaching in Chile, dirigido a profesionales con formación doctoral y postdoctoral en prestigiosas universidades chilenas y extranjeras.

“Cada uno de ellos dictará asignaturas de pregrado en docencia integrada. Es muy relevante que quienes impartan clases tengan especialización en sus respectivas áreas, como también que posean habilidades relevantes para transferir esos conocimientos a los estudiantes”, señaló.

Parte de los nuevos profesores de la Universidad Autónoma de Chile, cursaron sus doctorados en el extranjero con financiamiento de Beca Presidente de la República y Becas Chile de CONICYT, que los obliga a regresar al país una vez graduados.

En ese sentido, Torrealba destacó que Teaching in Chile constituye una eficaz herramienta de retorno y reinserción en espacios reaccionados directamente con sus líneas de estudio e investigación.

Paloma Labra estudió un doctorado en Psicología en la Universidad Complutense de Madrid con financiamiento estatal y defendió su tesis el año 2014.

“La beca exige volver a Chile y trabajar en un organismo gubernamental o en el área académica”, precisó. “Me costó mucho encontrar una universidad que me abriera las puertas y cuando me enteré de este programa fue algo caído del cielo”.

A partir de ahora, espera equilibrar sus tiempos entre la docencia con la investigación, al igual que Jorge González, doctor en Biomedicina y Fisiología por la Universidad de Leipzig, Alemania. “Estando en Europa, supe que México está recuperando a sus investigadores que han destacado en el extranjero y me parecía extraño que en nuestro país no hubiera algo similar”, aseguró.

Sostuvo que “si un país invierte en formar profesionales, a su regreso debiera poder encontrar fuentes laborales para seguir creciendo, pues de lo contrario comienza la frustración”.

Aseguró que estudiar en el extranjero permite crear redes amplias de colaboración, que ahora busca aprovechar tanto en su labor docente como de investigación.

Devolución de matrícula a alumnos con gratuidad

El Instituto Profesional Duoc UC comenzó hoy el proceso de devolución de la matrícula para aquellos alumnos que resultaron beneficiados con la gratuidad este año, lo que impactará en esta primera instancia a 17 mil alumnos de la casa de estudios.

Al respecto, el Rector de Duoc UC Ricardo Paredes señaló que “nos interesa comenzar lo antes posible con esta devolución para que los jóvenes puedan disponer de esos recursos que hoy son cubiertos por la gratuidad, por lo que los hemos contactado antes de empezar el año académico”.

Es así como hoy se inició la notificación a los alumnos de inicio y continuidad, quienes podrán retirar un vale vista en una entidad bancaria y hacer efectiva la devolución a partir del 7 de marzo, desde las 9:00 horas, un día después de iniciadas las clases.

El listado definitivo de los estudiantes que obtuvieron el beneficio por parte del Ministerio de Educación se encuentra disponible en www.gratuidad.cl.

Bienvenidos mechones UCM

Este lunes 06 de marzo, tanto en Talca como en Curicó, comienzan las clases los nuevos estudiantes que se integran a la U. Católica del Maule (UCM), iniciándose el programa de Ambientación y Acogida.

Dentro de las primeras actividades que realizarán los nuevos alumnos, figura la tradicional Misa de Bienvenida, la que se realizará el mismo lunes 06 de marzo en Talca a las 10.00 horas en los jardines del Aula Magna, mientras que en Curicó será el martes 07 de marzo, en el mismo horario en la Multicancha del  Campus Nuestra Señora del Carmen.

Además de la liturgia, en el Marco del Programa de Ambientación y Acogida 2017, la entrada a clases de los mechones contempla una tarde recreativa, la que en Talca se efectuará el miércoles 08 de marzo a las 15.00 horas en las canchas del Campus San Miguel, en tanto en Curicó ésta será el jueves 09 en la misma hora en el Campus San Isidro, camino Los Niches.

La directora de la sede de Curicó, Nélida Ramírez, le dio la bienvenida a todos los nuevos alumnos, agradeciendo la confianza depositada en la U. Católica del Maule, además de explicar que las actividades comienzan este lunes 06 de marzo de acuerdo al calendario académico. “Cada escuela tiene un programa de actividades, las que en algunos casos son comunes y otros específicos por carreras”.

Para obtener más detalles de los horarios y actividades, se sugiere que cada estudiante se contacte con sus escuelas directamente.

Orquesta Sinfónica Nacional de Chile inicia su temporada oficial con programa dedicado a Beethoven

Con la interpretación de las Sinfonías N°4 y N°3 del reconocido compositor alemán, el conjunto sinfónico comenzará su ciclo de conciertos oficiales 2017, bajo la dirección de su titular, el destacado maestro Leonid Grin.

Luego de un exitoso inicio de año que contempló conciertos en Santiago, Viña del Mar y Frutillar, la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile retoma sus actividades ofreciendo el primero de sus conciertos oficiales 2017, el viernes 10 y sábado 11 de marzo a las 19:40 horas en el Teatro Universidad de Chile.

La batuta será llevada por quien es director titular del conjunto desde 2013, el destacado maestro Leonid Grin, quien ha sido alabado por la crítica y el público debido a su apasionada proximidad con la música y sus elocuentes interpretaciones. A lo largo de su exitosa carrera ha dirigido a las más importantes orquestas en países como Alemania, Francia, España, Dinamarca, Suecia, Noruega, Finlandia, Israel, Nueva Zelanda y Canadá, entre otros.

En esta ocasión, el director nacido en Ucrania y nacionalizado estadounidense, conducirá un programa que abordará dos sinfonías de uno de los compositores más transcendentales de la música de tradición escrita y exponente fundamental del romanticismo: Ludwig van Beethoven.

Así, el concierto comenzará con la Sinfonía Nº 4 en Sib mayor, op. 60,   terminada en 1806 y estrenada al año siguiente, la que se distingue por ser una obra de carácter más bien pausado, en contraposición a sus sinfonías impares. Se dice incluso que Schumann la calificó como “una esbelta doncella griega en medio de dos gigantes nórdicos”, en referencia a su sucesora, la muy afamada Sinfonía N°5, y su antecesora, la Sinfonía Nº 3 en Mi bemol mayor, op. 55 “Heroica”, que será la segunda obra interpretada por la Sinfónica Nacional en este programa.

Comenzada en el verano de 1803, Beethoven pensaba dedicar su Tercera Sinfonía a Napoleón Bonaparte, sin embargo, al enterarse de que este se había hecho coronar Emperador, el compositor rasgó la dedicatoria original de la partitura y en su lugar escribió “A la memoria de un gran hombre”, como una forma de expresar su decepción y su decisión de permanecer en Austria.

Más de 10 mil estudiantes comienzan sus clases el próximo lunes 6 de marzo en el Campus Las Tres Pascualas de la USS

 

La casa de estudios  abrió sus aulas el  20 de febrero para desarrollar un proceso de nivelación destinado a alumnos de primer año. Ahora se suman estudiantes de todos los niveles y carreras, dando inicio al año académico 2017.

Desde las 8 de la mañana de este lunes, 6 de marzo, se espera el ingreso a clases de más de 10 mil alumnos que cursan estudios en la Universidad San Sebastián Concepción, incluidos dos mil jóvenes que se matricularon este año. De ellos, muchos ya formaron parte de un proceso de nivelación, extendido desde el lunes 20 de febrero.

Durante la primera semana de clases se contemplan ceremonias de bienvenida para todos los estudiantes, tradicionales ya al interior de la institución. En ellas son presentadas las autoridades de la sede, se da a conocer la oferta de actividades de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y se hacen presente los deportistas destacados del establecimiento, entre otros.

“En la USS queremos que los estudiantes, de primer año o de cursos superiores, se sientan  acogidos en  la universidad y puedan participar de actividades e instancias que apoyan su proceso de integración, en especial quienes inician su vida universitaria estudiando en nuestra casa de estudios”, expresa Sergio Castro Alfaro, vicerrector USS Concepción.

Previamente, mil 350 alumnos nuevos, de 17 de las carreras que imparte la U. San Sebastián en Concepción, comenzaron sus clases el lunes 20 de febrero, con el inicio del Programa de Nivelación Académica del Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante, CREAR. La iniciativa se extendió por diez días, y su objetivo fue apoyar y fortalecer el aprendizaje y rendimiento académico del alumnado de primer año, acorde a dos cursos base: uno disciplinar (Química, Cálculo, Lectura y Escritura Académica, y Biología según carreras específicas), y un curso de Estrategias de Aprendizaje y Gestión del Tiempo.

La innovación, desarrollada por 76 docentes, se extiende ya por séptimo año. En esta versión se incluyó una Caracterización Académica Inicial (ICAI), que abordó elementos sociodemográficos, habilidades cognitivas y estrategias de estudio y aprendizaje.

Medicina UCM obtuvo el 100% de aprobación en EUNACOM

La totalidad de los 42 egresados de la Escuela de Medicina de la U. Católica del Maule (UCM) logró aprobar el Examen Único Nacional de Conocimientos de Medicina (Eunacom) de la Asociación de Facultades de Medicina de Chile (Asofamech) este 2016, requisito que habilita a los médicos para trabajar en el sistema público de salud.

Excelente resultado que tiene muy satisfecho a la casa de estudios, tal como lo señaló el decano de la Facultad de Medicina, Dr. Raúl Silva. “Tuvimos una buena actuación de nuestros alumnos en el Eunacom, con un 100% de aprobación, siendo una de las cuatro escuelas de medicinas del país que no tuvo ningún reprobado. Además, los puntajes nuestros estuvieron por sobre la media, por lo que consideramos que fue todo un éxito”.

Las cuentas alegres se deben a que el puntaje promedio de los médicos UCM (71.85) superó el promedio nacional (71.09), y obtuvo demás cinco puntajes superiores a 80 puntos, muy por encima de las 50 que es el puntaje mínimo de aprobación.

Junto a ello el académico UCM destacó que “la mayoría de las escuelas de medicina, prepara a sus alumnos para el Eunacom, haciendo una especie de preuniversitario para tener buenos resultados en este examen, eso nosotros no lo realizamos. Confiamos en que los alumnos con los conocimientos adquiridos pueden rendir esta prueba e irles bien”, sentenció.

Estos buenos resultados, tal como lo destacó el Dr. Silva “dan cuenta de la gestión de calidad de la enseñanza, de una preocupación porque los alumnos salgan bien preparados, tenemos nuestro campo clínico que es el Hospital Regional de Talca, donde los estudiantes hacen su práctica que garantiza los resultados del aprendizaje”.

Medicina UCM

El último aspecto que fue abordado por el decano de la Facultad de Medicina de la UCM, fue la alta demanda que tuvo la casa de estudios y en especial su facultad, en el proceso de matrículas de este año.

El interés creciente de los jóvenes por estudiar Medicina en la U. Católica del Maule, para el Dr. Silva se explica porque “los alumnos que ingresan tienen presente que esta escuela entrega un aprendizaje de calidad, que cuenta con una acreditación de 6 años, que lleva tres acreditaciones, lo que marca la diferencia”, indicó, agregando que “matriculamos el 100% de las vacantes, con muy buenos puntajes de corte, los que ascendieron respecto a los años anteriores, por lo que estamos contentos”.

USS Valdivia realizó Primer Encuentro académico

Para debatir e intercambiar temas relevantes de distintas disciplinas, docentes de todas las facultades y carreras de la U. San Sebastián, se reunieron en el Primer Encuentro Académico de la Sede Valdivia.

El objetivo fue presentar a la comunidad académica actividades de Innovación Docente, Vinculación con el Medio e Investigación, labores que los docentes realizaron durante el año 2016 en sus diferentes unidades, para establecer un intercambio de experiencias y opiniones, enriqueciendo el trabajo y fomentando las colaboraciones, tanto inter como intra disciplinarias.

En la jornada, que se extendió por dos días, la Directora Académica de la U. San Sebastián Miriam Suazo, sostuvo que dicha iniciativa busca que los facultades realicen un trabajo colaborativo y que los docentes conozcan la labor de sus pares.

“Estoy contenta que se realice este tipo de encuentro. Esto nos permite saber lo que están haciendo nuestros pares. Se genera un espacio en donde los docentes presentan y luego se hace una ronda de preguntas y un debate. Son sumamente relevante las discusiones positivas y lazos para que los académicos puedan trabajar en conjunto y lograr cercanías entre facultades”, recalcó.

Asimismo, el Vicerrector de la Sede, Angelo Romano expresó que, “es una instancia transversal e integradora  y creemos que ayuda en el desarrollo académico que realizan los docentes. El tema de la calidad es clave y la cercanía que tenemos con nuestros académicos, estudiantes y funcionarios, nos permite tener un sello diferenciador”.

El Coordinador de la Unidad Metodológica de Investigación y organizador de la actividad, Gastón Muñoz, acotó que la iniciativa surge a raíz de que el académico suele pasar una gran parte del tiempo en su oficina o en actividades docentes y con escasa posibilidad de interaccionar entre pares.

“Gracias a  estos seminarios y congresos, es más fácil saber qué se hace afuera que las actividades internas. Tener un espacio y un tiempo para saber con cierto detalle que se realiza en nuestro entorno más próximo, conocer lo que hace el colega, debiera permitir hacer aportes, pero por sobre todo establecer colaboraciones y formar grupos de trabajo que potenciarían la actividad particular de la Sede”.

Y aclaró que la modalidad de las actividades son con presentaciones de diez minutos por exposición que fueron organizadas temáticamente en tornos a las áreas de Investigación, Vinculación con el Medio  e Innovación Pedagógica. En cada sección se organizaran una discusión de 15 minutos  de las presentaciones involucradas.

Más de cien jóvenes ingresaron vía admisión especial para estudiar pedagogía en la UCM

Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP) del plantel dio la bienvenida a los nuevos estudiantes de los programas de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) y Atracción de Talentos en Pedagogía (PAT).

En una cálida ceremonia, la Universidad Católica del Maule (UCM) recibió a 112 estudiantes que ingresaron a la casa de estudios vía admisión especial, a través de los programas de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) y Atracción de Talentos en Pedagogía (PAT).

Ambas iniciativas son parte de la nueva articulación gestada al interior de la universidad, por parte CAP para acompañar en sus estudios a los nuevos estudiantes que ingresen al plantel.

Alejandra Villarroel, jefa del CAP UCM, señaló en la oportunidad que “estamos orgullosos de recibirlos, ustedes han sido destacados en su trayectoria académica, pero queremos recalcar la gran diferencia que existe entre ser estudiantes de cuarto medio en diciembre y universitarios en marzo. Hay muchos desafíos, ya no hay apoderados, libreta de notas, ahora todo depende del esfuerzo de ustedes y cuentan con todo nuestro apoyo”.

Formación de calidad

Joan Muñoz, fue alumno del Liceo Alejandro Rojas Sierra de Lora, comuna de Licantén y gracias a su esfuerzo, inicia su formación como ingeniero en la Escuela de Ingeniería en Construcción en la UCM.

“Durante estos años de acompañamiento del programa PACE, me han dado la confianza para poder seguir adelante, de entender que si no se puede de una manera, se puede de otra. Gracias a ellos hoy puedo decir que estudiaré en la universidad y en la carrera que quiero, y que si caigo, ellos nos tenderán una mano amiga para levantarnos”, manifestó.

La actividad de bienvenida fue encabezada por el rector Dr. Diego Durán, además de Claudio Sumonte, coordinador regional PACE, autoridades universitarias, académicos y los propios jóvenes, muchos de ellos acompañados por sus familiares y amigos.

Diagnóstico

Luego de la bienvenida los nuevos estudiantes UCM fueron recibidos por los profesionales del CAP para realizar diferentes actividades de diagnóstico de cara al ingreso a clases en marzo.

Para Anaís Álvarez, quien cursó el Programa PAT en su colegio Los Agustinos de Maule y se matriculó en Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación en la U. Católica del Maule, comentó que a través de actividades como ésta “uno puede integrase, los profesores se acercan, uno va conociendo a los alumnos, es cálido el recibimiento, no es tan frío u hostil como uno piensa. Entrar a la universidad no es fácil, y ya todo es autónomo, entonces es difícil para muchos adaptarse”.

Por último, Bastián Apablaza, vicepresidente de la Federación de Estudiantes (FEUCM) manifestó que “me hubiese gustado bastante ser recibido de esta manera cuando ingresé a la UCM. Es un gran cambio entre el colegio y la universidad, además hay gente que viene de afuera, por lo tanto este tipo de actividades son importantes”.

UCM ofrece admisión especial para trabajadores

La Facultad Ciencias de la Ingeniería de la U. Católica del Maule (UCM), cuenta a partir de este año en su Campus San Miguel de Talca, con dos nuevos programas de pregrado en horario vespertino: Construcción Civil e Ingeniería Ejecución en Computación e Informática.

Ambas carreras, -a las cuales se puede postular hasta el lunes 13 de marzo-, tienen una duración de ocho semestres, además de un fuerte componente disciplinar de carácter tecnológico, práctica. Cabe consignar además que están orientadas a quienes deseen complementar sus estudios con el trabajo, -teniendo horarios compatibles-, o que por motivos económicos o familiares deben sacrificar su formación académica en la modalidad diurna.

Requisitos y documentos

Los requisitos para ingresar vía admisión especial a las carreras antes mencionadas son: tener contrato vigente en un área afín a la carrera a postular; acreditar a lo menos tres años de trabajo en el área a la que postula.

Asimismo, los documentos a presentar son: curriculum vitae acreditado; certificado de trabajo o copia del contrato de trabajo; certificado (s) que acredite (n) tres años de desempeño en el área a postular; carta de presentación indicando motivación y razones por las que quiere entrar a estudiar; licencia de enseñanza media original o copia legalizada; concentración de notas de enseñanza media; fotocopia cédula de identidad ambos lados; dos cartas de recomendación.

Es importante recordar que las dos carreras se encuentran adscritas a la gratuidad por el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre). Los días 28 y 29 de marzo se deberá realizar la formalización de matrículas por parte de estudiantes.

Para mayor información sobre Construcción Civil contactar a Juan Vilches al correo jvilches@ucm.cl o al teléfono 71-2203536, mientras que para Ingeniería Ejecución en Computación e Informática debe hacerlo con Ricardo Barrientos escribiendo al correo rbarrientos@ucm.cl o llamar al 71- 2203563.