Daily Archives: 28 marzo, 2017

Escuela de Administración Pública, Consejo Nacional de la Cultura y Goberna-América Latina realizan convocatoria para Programa de Alta Dirección Pública en Gestión Cultural

​El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Goberna-América Latina del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset de España y la Escuela de Administración Pública de nuestra Universidad, en conjunto con el Centro Cultural Estación Mapocho invitan al Programa de Alta Dirección Pública en Gestión Cultural que se realizará a partir del mes de mayo de 2017.

Hoy los temas de gestión cultural están emergiendo con mucha fuerza en el ámbito internacional. La cultura implica socialización y transformación, pero también supone valores, códigos compartidos, acciones y participación. Todo ello hace que el sector cultural sea un sector estratégico generador de recursos económicos capaz de contribuir al desarrollo sostenible y a la cohesión social, a la vez que genera empleo, crecimiento e ingresos. La gestión cultural se ha situado con fuerza en la agenda de los gobiernos como una política dotada de estrategias y actuaciones eficaces que refuercen la identidad, la visión y el desarrollo de un país, fortalezcan los programas culturales, impulsen los procesos creativos y potencien tanto la diversidad como la riqueza cultural.

Es por lo anterior que el Programa de Alta Dirección Pública en Gestión Cultural, permitirá acceder a los pre-directivos y directivos de instituciones públicas y privadas con fines públicos a una preparación que les posibilite abordar el sector cultural con una visión innovadora. Una visión que esté basada en sólidos principios de gestión en la premisa de que el logro de los objetivos colectivos dependen en gran medida del desempeño de las organizaciones, las alianzas con las organizaciones sociales, el interaprendizaje y la calidad en el diseño, implementación y evaluación de políticas.

La postulación deberá presentarse en forma digital a través del Formulario Único de Postulación a la convocatoria, disponible en la página web www.estacionmapocho.cl (se adjunta) y enviarse al correo electrónico convocatoriapasantias2017@gmail.com indicando en el asunto “Postulación Pasantías  Nacionales en Gestión Cultural” adjuntando todos los documentos solicitados.

​El plazo de recepción de las postulaciones en soporte digital para la presente convocatoria vence el próximo 31 de marzo a las 18:00 en el sitio web www.estacionmapocho.cl.

UCN presentó su primera generación de ingenieros civiles de minas

Estudiantes realizaron su examen de titulación en compañía de familiares y amigos.

Tras una exitosa defensa de su proyecto de tesis, seis estudiantes de la Universidad Católica del Norte (UCN) se convirtieron en los primeros ingenieros civiles de minas de esa casa de estudios superiores. Los nuevos profesionales se titularon bajo la modalidad Capstone Project (sistema que considera la realización de soluciones a necesidades del sector productivo al interior de empresas e instituciones) con un proyecto para la implementación de un laboratorio de ventilación de minas.

Con un salón repleto de amigos, compañeros y familiares, Diego Aravena, Diego García, Yamille Heuritt, Álvaro Núñez y Carioll Zambra, debieron presentar ante una comisión examinadora la defensa de proyecto titulado “Evaluación Técnica y Económica de la Futura Implementación del Laboratorio de Ventilación de Minas de la Universidad Católica del Norte”.

“Este trabajo lo partimos el segundo semestre de 2016 con los primeros muchachos que terminaron todas las asignaturas del plan de estudios. El desafío era evaluar de forma técnica y económica la futura implementación de un laboratorio de ventilación de minas que tenemos pensado para las nuevas instalaciones del Departamento de Ingeniería Metalúrgica y Minas. Aceptaron el desafío con altos y bajos, pero se logró y hoy con orgullo presentamos a los primeros titulados de la carrera”, resaltó el jefe de carrera, Ariel Salazar.

La comisión examinadora estuvo compuesta por los académicos Ariel Salazar, Cristian Valdivia y Manuel Cánovas.

PRIMERA GENERACIÓN

Los nuevos profesionales mostraron su alegría y satisfacción por la etapa concluida, agradeciendo a familiares y académicos por el apoyo entregado. Diego Aravena mencionó que “es un trabajo continuo, me siento feliz de haber creado este proyecto junto a mis compañeros, no fue fácil porque aquí en el norte no existen este tipo de laboratorios y nos sentimos contentos con el desenlace, porque será un gran aporte para la universidad y los futuros profesionales. Hoy me siento capaz de ir y demostrar que podemos ser grandes profesionales de la industria minera”.

En tanto, Carioll Zambra señaló que “si bien fue un trabajo arduo, se realizó siempre en equipo y estoy muy feliz de cerrar esta etapa. Tenemos que sacar la cara por la UCN y esperamos hacerlo de la mejor manera posible, aplicando cada conocimiento que nos entregó la institución”.

Clase magistral del senador Guillier abre programa oficial por los 50 años de Periodismo UCN

Actividades incluyen una romería a la tumba de Andrés Sabella, conversatorios y una cena aniversario.

Con una clase magistral del senador Alejandro Guillier, precandidato presidencial y exalumno de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), se llevará a cabo la ceremonia oficial por la celebración de los 50 años de dicha unidad académica.

La charla “Periodismo y democracia” del parlamentario, dará inicio a diversas jornadas de reflexión, discusión y camaradería que forman parte del programa de aniversario.

A las actividades fueron invitados tanto estudiantes como exalumnos de la carrera de Periodismo que se desempeñan tanto en el plano nacional como en el internacional.

PROGRAMA

El programa comienza este miércoles 29 de marzo con la ceremonia oficial y una posterior romería a la tumba de Andrés Sabella, en el Cementerio General de Antofagasta.

Continuará el jueves 30 con jornadas de conversatorios que se realizarán en la Escuela de Periodismo, con tópicos relacionados a la ética periodística, comunicación en el aparato público, comunicación estratégica y corporativa, prensa y democracia, periodismo internacional y periodismo multimedia. Algunas de ellas serán transmitidas vía streaming.

Además, ese mismo día se llevará a cabo una “tertulia sabeliana”, donde participará el Colegio de Periodistas; María Canihuante, curadora del legrado de Sabella; y otros invitados que compartirán sus piezas audiovisuales y recuerdos.

Para finalizar, el viernes 31 se realizará un “café literario” por la mañana y la cena de aniversario por la noche.

UCM realizó lanzamiento de Centro de Apoyo al Aprendizaje en sede Curicó

En la oportunidad se entregó manual con datos prácticos para estudiantes de primer año.

En el Centro de Extensión de la Universidad Católica del Maule (UCM) sede Curicó, fue realizado el lanzamiento del Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP UCM), instancia que busca facilitar el acceso y la permanencia de los estudiantes de primer año en la institución.

Alejandra Villarroel, directora del CAP UCM, señaló en la oportunidad que “la base del CAP UCM es la construcción de comunidad a través de ideas basadas en las experiencias de otras universidades nacionales e internacionales, estudios sobre la transición desde la educación secundaria a la educación superior, orientaciones de la política pública, etc.”

“Su objetivo es organizar sistemas de acompañamiento académico para los estudiantes de primer año, colaborando en el desarrollo de herramientas que les permitan transitar por los estudios superiores de manera autónoma”, cerró.

Por su parte, el rector UCM, Dr. Diego Duran manifestó que “esto es una alegría y un avance respecto de la historia de la educación en las universidades. Sin embargo, nada de lo que nosotros podamos hacer como institución supera el propio interés por sacar adelante una carrera universitaria, todo lo demás que hace el plantel, los académicos y el CAP son apoyos orientados a hacer este tránsito con los estudiantes aportando lo más que se pueda”.

Manual para mechones

El lanzamiento del CAP UCM en Curicó congregó a autoridades del plantel, académicos, profesionales del programa y alumnos. En la oportunidad el rector, Dr. Diego Durán; la vicerrectora académica, Dra. Claudia Concha; la directora de Docencia, Jeannette Blásquez y el coordinador del CAP Curicó, Alejandro Espinoza, entregaron simbólicamente a 20 alumnos de primer año de Pedagogía General Básica con mención el manual para mechones: “Todo lo que necesitas saber al entrar a la UCM”, texto que recoge información de los programas que posee el Centro de Apoyo al Aprendizaje, además de los departamentos de la Dirección General Estudiantil (DGE), y otros datos prácticos como becas y beneficios.

Acompañamiento y acceso          

Coordinados por la Dirección de Docencia, al interior del CAP UCM convergen programas de acompañamiento y acceso al plantel, como el PACE; PAT; Semilla; Alfabetización Académica (A+A); Acompañamiento en Matemática; Docentes Mentores; Apoyo Psicoeducativo; Centro de Tutoría: Tutores Disciplinarios, Escuela de Ayudantes y Tutores de Inclusión; además de Apoyo y Recursos para la Inclusión (PARI).

Universidad de La Serena inaugura moderna Sala Sustentable

El espacio del Departamento de Biología cuenta con los más altos estándares mundiales en uso de tecnología y TIC’s. Más de 1.500 alumnos podrán ser parte de esta remozada dependencia.

Con la demostración de los modernos sistemas de climatización, iluminación, accesos, conectividad y regulación de emisiones de CO2, se llevó a cabo la inauguración de la emblemática sala del Departamento de Biología de la Universidad de La Serena “Aula B1” (Campus Andrés Bello) y que regularmente alberga a alumnos de nueve carreras de tres facultades de la ULS.

Durante la ceremonia, donde las autoridades tuvieron la oportunidad de recorrer el remozado lugar, se reafirmó el compromiso que tiene la Universidad asociado a velar por el resguardo del medio ambiente, aplicando y poniendo en práctica avances tecnológicos.

El “Aula B1” fue mejorada con la finalidad de llegar a estándares de clase mundial, sustituyendo lo que existía por una sala universitaria con mayor eficiencia energética, incorporando innovaciones sustentables para minimizar el uso de luz artificial y propiciar la luz natural, cambiando el mobiliario e incorporar un sensor de CO2 que alerte a los usuarios cuando sus niveles sobrepasen los estándares permitidos.

Las mejoras que se efectuaron en esta aula se enmarcan en el sello de formación que ha declarado la Universidad de La Serena y que se refiere al uso de las tecnologías, como asimismo el respeto al medio ambiente y la sustentabilidad. Así lo reafirmó el Decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Geraldo Brown, quien aseveró que “no sólo se trata de una remodelación, sino que se han incorporado elementos que tienen que ver con la sustentabilidad del Campus, propósito asumido por todos los académicos del Departamento de Biología, sobre todo por el Dr. Cristian Ibáñez, que desde su incorporación a nuestro lugar de trabajo propuso ideas relacionadas con la protección del entorno”.

En tanto, el Director de Estudios Institucionales y Planificación de la ULS, Mg. César Espíndola, recalcó la necesidad de continuar trabajando en este enfoque y de ser los propulsores de estas nuevas iniciativas institucionales.

Nuevas instalaciones de Postgrado

En la misma ceremonia de inauguración, se realizó también el corte de cinta para las nuevas instalaciones de las dependencias de Postgrado, lugar donde los alumnos que continúan sus estudios pueden desarrollar las investigaciones tendientes a sus materias específicas.

En la oportunidad, el Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés; el Decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Geraldo Brown; y el Director del Departamento de Biología, Dr. Rodomiro Osorio, junto a los presentes, pudieron conocer las nuevas instalaciones, como asimismo agradecer las gestiones por llevar a cabo esta iniciativa.

Destacado historiador inaugurará año académico en la USS

Alejandro San Francisco, doctor en Historia de la U. de Oxford (Inglaterra) dará la clase magistral en la ceremonia de inicio del Año Académico de la U. San Sebastián sede Valdivia.

El catedrático ahondará sobre los últimos 50 años de evolución y desarrollo de nuestro país, con el tema: Chile 1960- 2010: Pobreza, Subdesarrollo y el Camino al Progreso Social.

La actividad se llevará a cabo en el Aula Magna de la Casa de Estudios, el jueves 30 de marzo a partir de las 11.00 horas, congregando a estudiantes, docentes, autoridades regionales y universitarias y representantes de diversas instituciones de la Región de Los Ríos.

“Para seguir construyendo el país, es necesario conocer nuestra historia e identidad, y por lo mismo es oportuno generar instancias para reflexionar, revisar y discutir sobre antecedentes que son públicos y lo mejor que el relato corresponde a un historiador, que participó de la investigación del libro Historia de Chile 1960 – 2010”, comentó Angelo Romano, Vicerrector de la USS Valdivia.

Agregó que, “la invitación es para toda la comunidad y en especial para nuestros estudiantes. Este año, por primera vez, reuniremos a alumnos de pregrado, postgrado y del nuevo Programa de Continuidad de Estudios Advance”.

Libro

En la obra colectiva Historia de Chile 1960 – 2010, en el que se muestran trasformaciones sociales, culturales, económicas y educacionales, participaron los investigadores Ángel Soto, Gonzalo Larios, José Manuel Castro, Milton Cortés, Myriam Duchens, Sergio Carrasco y Alejandro San Francisco.

De dicho texto, en la inauguración del Año académico de la USS Valdivia, se efectuará el lanzamiento de los dos primeros tomos de la magna obra de la historia de Chile, la cual considera un total de diez volúmenes.

El primero de ellos, Democracia, esperanzas y frustraciones. Chile a mediados del siglo XX, aborda la realidad nacional en una época marcada por la creciente influencia del Estado en la economía y una progresiva democratización. Mientras que el segundo se titula: El preludio de las revoluciones. El gobierno de Jorge Alessandri (1958-1964), que se centra, precisamente, en la realidad del país durante este periodo.

Aquí no ha pasado nada se exhibe en el Cine Club

La carta chilena al Goya a Mejor Película Iberoamericana, escrita y dirigida por Alejandro Fernández Almendras, se proyectará este miércoles en la sala de cine universitaria. La entrada es liberada.

Protagonizada por Agustín Silva, Alejandro Goic, Paulina García, Luis Gnecco, Samuel Vicuña y Augusto Schuster, “Aquí no ha pasado nada” acontece en un balneario donde veranea la gente más poderosa de Chile, un mundo frío, superficial, triste y complicado, el de los empresarios, los políticos.

En este contexto, Vicente es acusado como responsable de un accidente del cual no sabe nada. ¿Quién lo acusa? Un amigo, respaldado por los abogados de su poderosa familia.

“Aquí no ha pasado nada” obtuvo el Premio FIPRESCI en el Festival de Cine de Cartagena en 2016. Además, fue nominada al Premio del Jurado, World Cinema, del Festival de Cine de Sundance y al  Premio del Jurado, Knight Competition, del Festival de Cine de Miami el mismo año.

La función gratuita del drama está programada para este miércoles 29, a las 19 horas.

Más información sobre nuestra programación puede encontrarse en el sitio web www.cineclubuach.cl

Maratón de Santiago ¿Todos a correr?

El running se ha establecido como el deporte de moda y uno de los más masivos cuando se trata de Maratones. Sin embargo hay cuidados que tener presentes.

Más de 30 mil personas saldrán a correr el próximo domingo 2 de abril por las principales arterias de Santiago, y si bien el running se ha masificado en nuestro país, es importante tener en cuenta algunas recomendaciones para los que están recién iniciados o aquellos que se sientan entusiasmados de comenzar a practicarlo.

Cristián Contador, director de la carrera de Kinesiología en la Universidad San Sebastián, explica que esta es una actividad para toda persona que su condición de salud y articular le permita realizar trote, “por lo tanto, tanto las personas activas como sedentarias, sin problemas o autorizadas por un control médico pueden practicarlo”, aclara el académico.

En cuanto a la edad, esta es relativa en relación al nivel competitivo o recreativo: «a edades tempranas, desde los 5 a 6 años, se puede practicar de forma lúdica acompañando a los padres a su propio ritmo y distancia que acomode; a edades más avanzadas hay registro de personas sobre los 80 años que participan de actividades competitivas en sus categorías, y así, más que la edad lo que importa es que la condición de salud y músculo esquelética sean las adecuadas para el deporte”.

Otro punto importante para practicar running es el equipamiento. Lo básico son las zapatillas técnicas para este deporte, las cuales deben ser escogidas de acuerdo al tipo de pisada, “neutra, si presentan una pisada totalmente plana; pronodora, si pisan con la parte interna del pie; y supinadora, si apoya la parte exterior. En relación a la amortiguación, los modelos dependen del peso del corredor, así como cada marca y modelo recomienda una cantidad de kilómetros de vida útil de las zapatillas”, detalla Cristián Contador.

La ropa que debe ser cómoda, diseñada y fabricada para este fin, con marcas refractantes para condiciones de baja luz o de noche y que en el mercado existe una gran variedad. De igual forma, dependiendo de las condiciones ambientales y distancia, es necesario crema con protección solar y algún sistema de hidratación como una botella de agua.

De acuerdo con Cristián Contador la recomendación básica es “saber si correr es compatible con el estado de salud o consultar a un médico; así como también sintonizar las cualidades físicas con la cantidad e intensidad de entrenamiento. Este punto es en donde más problemas o enfermedades afines ocurren por malas dosis de ejercicio. Por lo tanto, la velocidad, distancia y tiempos de descanso deben ser acorde a cada persona, por lo que se recomienda comenzar con una práctica de dos veces a la semana y posteriormente tres veces por semana en días intercalados.

En cuanto a las progresiones, se realizan con la velocidad promedio, distancias o pendientes si es el caso. “Si el trote es para competir, deben asesorarse de una persona con competencias de entrenamiento para planificar semana a semana, donde además se añaden otros tipos de acciones que mejoran el rendimiento del trote, técnica de trote, ejercicios de abdominales y de fuerza de extremidades, acompañados de pautas de elongaciones específicas para evitar lesiones”, destaca el kinesiólogo.

Para el académico no está demás tener en cuenta algunas recomendaciones de seguridad: “lo ideal es correr en senderos o sectores para el running, los cuales tienen demarcaciones que protegen al corredor de accidentes de tránsito; también es importante conocer la ruta y distancia, para planificar el tiempo y la hidratación; si es posible no salir solo; si en la ruta debe cruzar calles con tráfico vehicular, no llevar auriculares para escuchar posibles bocinas; ir con celular con carga para poder avisar alguna eventualidad si es necesario y, de igual forma, avisar a alguien de donde irá y cuánto demorará aproximadamente”.

Y si bien la Maratón de Santiago, como la mayoría de esto eventos en el país y el mundo se realiza en las calles de la ciudad, Cristián Contador recomienda para la práctica del ejercicio “elegir, sobre el pavimento, senderos de menor impacto como es el maicillo o asfalto, si es posible”.

Becados de Angola, Venezuela y Colombia escogieron la UCM para realizar sus postgrados

Con el fin de enriquecer su formación profesional y al mismo tiempo aportar al desarrollo de sus países de origen, un grupo de estudiantes provenientes de Latinoamérica y África realizarán sus estudios de postgrado en la Universidad Católica del Maule (UCM) durante dos años, esto gracias al apoyo de la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID) del Estado de Chile.

“Desde la región también nosotros podemos contribuir al mundo”, destacó el Dr. Andrew Filominraj, director de Postgrado de la UCM, quien agregó que “la Católica del Maule está a la par con otras universidades de gran desarrollo y tiene mucho para contribuir y ofrecer para que los extranjeros puedan venir donde nosotros y luego ser nuestros embajadores en los respectivos países”.

Uno de los programas que recibirá estudiantes extranjeros es el Magíster en Educación mención Currículum y Administración, –acreditado por tres años-, dirigido por el Dr. Víctor San Martín, quien destacó que “estamos felices. Esto marca un antes y un después para nuestro programa de postgrado, y de algún modo significa el cumplimiento de un sueño de muchos años, como es compartir nuestra experiencia con becarios internacionales. Estamos felices de acogerlos y retroalimentarnos también”.

Estudiantes extranjeros de postgrado

Ilsa Durán, quien proviene de la Universidad del Zulia Núcleo Costa Orientar del Lago de Venezuela, es una de sus nuevas estudiantes, quien expresó que “agradezco al gobierno de Chile, a su gente y la región del Maule por recibirnos tan calurosamente. Todos en especial en la Universidad Católica del Maule y su comunidad aledaña que nos ha recibido”.

“Me llamó la atención la formación del programa, es muy sólida. Además la UCM es una institución que todo el tiempo se está evaluando, que tiene sus programas acreditados, eso garantiza que la formación del profesional que es el talento humano que requiere la nación y nuestro países hermanos sea de calidad”, agregó la nueva estudiantes de postgrado UCM.

Otra de las becadas es Juliet Martínez, de la Universidad del Atlántico de Colombia y sobre su experiencia en Talca comentó que “quiero aprender y sacar el mayor provecho a las clases de los profesores. La idea es tomar esos conocimientos para lograr desarrollar mi proyecto de investigación en el área de proyectos pedagógicos, es decir, que el profesor no se limite solo a dar la clase pasiva, sino ir más allá de eso, donde los estudiantes son los que explorarán y a partir de eso sacan sus propias experiencias a partir de sus conocimientos previos que poseen”.

Provenientes de Angola, África, llegaron Antonio Antonio, de la Universidad Once de Novembro y Alexander Philipe Julian, de la Universidad Agostinho Neto, quienes se integran al Magister en Educación Especial y Psicopedagogía, –acreditado por tres años-, y al Magíster en Educación mención Currículum y Administración, respectivamente.

“Mi tema de interés es la capacitación de profesores de ciclo primario en el tratamiento de niños con necesidades educativas especiales. En mi país está constituida la política de inclusión, pero en la práctica existe un déficit de profesionales con formación en el área. Para nosotros es un desafío la inclusión de los niños y niñas con dificultades de aprendizaje y que necesitan una atención especial”, explicó Antonio.

A su vez, Alexander indicó que “desarrollaré un tema relacionado con el mejoramiento de nuestro currículum, concretamente en la formación de profesores de enseñanza primaria de nuestra universidad. No existe una adecuación real en la formación técnica y su aplicabilidad”, sostuvo, agregando que “la UCM es una buena universidad, me gustó desde el momento en que inicié la postulación a partir de la AGCID, estoy muy conforme con la infraestructura y la organización de la Universidad. Intenté tomar contacto con muchas universidades, pero no obtuve respuesta, aquí la organización es más atenta, lo que me permite estar hoy acá”.

¿Cómo incentivar el reciclaje en los niños?

Columna de Sandra Castro Berna

Académica de la Escuela de Educación Parvularia

Universidad Católica del Maule

Los padres muchas veces se ven sobrepasados por las ofertas de juguetes para niños y niñas y por la publicidad que invita a comprarlos cada vez más elaborados, específicos y costosos. Ante estos estímulos los pequeños también se ven afectados y suelen frustrarse cuando no los obtienen, mientras que cuando se les compran muchas veces terminan jugando y divirtiéndose más con las cajas que con el producto.

Por ello durante muchos años los materiales de desecho han sido utilizados en las aulas, sobre todo para confeccionar elementos que permiten el juego en el niño(a).

Estos se trasformaron en verdaderos instrumentos que posibilitan a los niños y niñas la realización de diversas actividades en las aulas; medios para experimentar sin límites, brindar diversas experiencias, favorecer la expresión de sentimientos y favorecer relaciones sociales, brindar posibilidades de descubrirse a sí mismos y al mundo que los rodea, permitir la libre manipulación y experimentación directa, y desarrollar las habilidades creativas e imaginativas. Razones por las cuales los padres también pueden hacer uso de estos en casa.

Entre los materiales ideales para la elaboración de juguetes podemos recomendar recursos artificiales e industriales, los más comunes son los envases de plástico, tubos de papel higiénico y toalla de cocina, tapas, cajas de cartón y tetra pak, palos de helados, cucharas de plástico, papeles, afiches, diarios y revistas, bolsas plásticas, vasos y platos de cartón o plástico, botellas, chapas, géneros, cajas metálicas, trozos de mangueras, lazos o cuerdas.

Los recursos naturales son otra interesante fuente de creatividad, los más baratos, aquellos que se consiguen en salidas o visitas, como piedras, hojas de diferentes especies arbóreas, conchitas y caracoles marinos, maderas o troncos, vainas y semillas, plumas, arena, tierra, greda, algodón, hierbas aromáticas y medicinales, entre otros. Todos estos materiales pueden ser trasformados con un fin lúdico, con grandes posibilidades según la creatividad de los niños(as) involucrándose como adulto facilitador o mediador.

Considerando que los niños y niñas son curiosos por naturaleza, y que no controlan sus movimientos y fuerza, pueden romper materiales y juguetes; la garantía que brindan los materiales de desecho, según este punto de vista, es que se pueden manipular a voluntad y si se rompen se reemplazan y evitan la frustración del menor.

Además es trascendental resaltar que la utilización de material de desecho puede conllevar a una cultura ecológica, el adulto puede ser un modelo de referencia, al reutilizar lo desechado, que aún tiene vida útil, bajo la premisa de “beneficiar al medio ambiente y al ser humano, usando menos materia prima, fabricando nuevos productos y preservando la naturaleza”, puede ser una actividad para dar a conocer la utilidad e importancia de reciclar, reutilizar y reducir; hábito que será valorado por los demás y será un gran aporte y beneficio para nuestro planeta, acorde a la necesidad de la sociedad actual.