Daily Archives: 31 marzo, 2017

UCM continuará enseñando español a inmigrantes

Por segundo año consecutivo la Universidad Católica del Maule (UCM), le dará continuidad al programa de “Inmersión Lingüística”, desarrollado en el marco del Proyecto Anillo de Inmigrantes que lleva a cabo la casa de estudios y que tiene por objetivo aportar para la integración escolar de niños, jóvenes y familias inmigrantes en centros educativos de la región.

Actualmente la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la UCM, se encuentra reclutando a sus futuros docentes para que participen en esta segunda versión de clases de español para inmigrantes, las que durante el 2016 desarrollaron junto a la comunidad de migrantes Haitianos de Talca.

Entre los requisitos, la directora de escuela Giselle Bahamondes aclaró que los interesados deben tener aprobada la línea completa de lingüística, junto con el módulo de didáctica para la enseñanza de la gramática y la ortografía. “Tienen que poseer habilidades para planificar y diseñar estrategias para la enseñanza del español,  junto con un alto grado de compromiso para integrar el voluntariado en el que se encuentra adscrito el curso”, agregó.

Bahamondes además valoró el hecho que los estudiantes UCM tengan acceso a esta oportunidad de  enseñar a inmigrantes. “Es una muy buena instancia, para los quienes se sientan motivados en participar, porque marcará un precedente en sus procesos formativos. Es una práctica no convencional que potenciará a los futuros docentes, pues vivirán la experiencia de enseñar en un contexto completamente distinto al que están acostumbrados. Se trata de una oportunidad para su formación integral, la apertura de conciencia sobre la igualdad de oportunidades en la sociedad y el desarrollo de nuestra región”, indicó.

Rescate de Fondo Bibliográfico tiene apoyo de la UCM

Consejo de la Cultura adjudicó recursos para proyecto patrimonial en Liceo Valentín Letelier de Linares, que solicitó colaboración a la Villa Cultural Huilquilemu UCM.

El público convocado al anochecer del 28 de marzo en el Liceo Valentín Letelier de Linares, estaba expectante. Profesores, la directiva del centro de padres y alumnos, no disimulaban la satisfacción y alegría. Es que el proyecto Fondart adjudicado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) 2017, “Rescate y puesta en valor del fondo bibliográfico Valentín Letelier”, se lanzó en lucida ceremonia. Todo estuvo bien dispuesto en el salón que se llenó con alrededor de 200 invitados.

El proyecto consiste en poner en valor los dos mil ejemplares antiguos de la biblioteca del Liceo, cuyas obras principalmente datan del siglo XIX.

La Directora Sra. Isabel Rodríguez, estaba feliz. “Quisiera recordar que uno de nuestros profesores, Gustavo Palavecino, fue quien nos dio la idea de contactar a Horacio Hernández, encargado de la Villa Cultural Huilquilemu de la UCM y a su equipo. De inmediato, Horacio respondió nuestros correos y a los tres días, estábamos sentados con el equipo, soñando con materializar esta idea, una tarde de julio en vacaciones de invierno, con harta lluvia. Estamos muy contentos de haber podido conocerlo y materializar ahora esta hermosa idea”.

En el acto, estuvieron presentes Ana María González y Horacio Hernández Anguita, por la Universidad Católica del Maule.

Al concluir sus emocionadas palabras, alumnos en guitarras dirigidos por un profesor, deleitaron a los asistentes con la interpretación de dos piezas musicales.

A ello siguió Ana María González, encargada de la Biblioteca Pública Huilquilemu, que resumió así el proyecto: “El propósito del proyecto es rescatar, conservar, poner en valor y difundir el fondo bibliográfico histórico literario, existente en el Liceo Valentín Letelier de Linares. Su cometido: proteger y dar forma a una biblioteca patrimonial que preserve este tesoro: sistematizar, catalogar y rotular la colección de acuerdo a las normas internacionales vigentes”.

Finalmente, -concluyó-, se editará un catálogo de 200 páginas que registre la historia del fondo bibliográfico, desarrollo y resultados del proyecto, lo que permitirá a la comunidad educativa del liceo, a los investigadores y público en general, acceder de manera gratuita a los libros rescatados y conservados.

Cabe señalar que el monto total del proyecto es de $17.658.563. El CNCA financia $13.553.063, y el cofinanciamiento, lo gestionó el establecimiento mediante ley SEP, por un valor de  $4.105.500.

Finalizó el acto, Horacio Hernández, quien agradeció la confianza y felicitó a la comunidad educativa por la iniciativa, recordando que “los libros no tienen valor en su materialidad, sino por la memoria viva que despiertan en el lector, que vuelve a crear la obra en su fantasía o creación, sea histórica, literaria o científica”. Al terminar, entregó un regalo de la UCM a la directora Rodríguez, para la biblioteca del liceo.

Científicos de la UCM desarrollan tecnología para estimar cantidad de aceite en un olivo

Un grupo de investigadores de ingeniería y agronomía de la Universidad Católica del Maule (UCM) se encuentran trabajando en el desarrollo de una tecnología que permita establecer la cantidad de aceite de oliva presente en un cultivo, innovación con el apoyo del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondef) que presenta la ventaja de no generar daño en los frutos mediante el uso de tecnología infrarrojo.

La iniciativa que desde el Laboratorio de Investigaciones Tecnológicas en Reconocimiento de Patrones lidera el director del Magíster en Ciencias de la Computación impartido por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UCM, Dr. Marco Mora, se lleva adelante junto al académico de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Claudio Fredes, quienes desde 2013 vienen trabajando este trabajo.

El Dr. Mora, aseguró que este logro fue fruto de un arduo recorrido, que implicó mucho trabajo para afinar su hipótesis, con pasantías internacionales de por medio, justamente lo que llevó a cruzar sus caminos con el de la Dra. Belén Diezma, investigadora de la Escuela de Ingenieros Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid-España.

“Es especialmente emocionante para mí, porque de una manera plasma lo que mi grupo de investigación viene tratando de implementar hace décadas, como lo es que la tecnología, modernización, optimización se unan a la agricultura. Veo que en una institución como la U. Católica del Maule esa filosofía y forma de trabajar se está haciendo una realidad de manera sistemática”, apuntó la académica española, quien también aprovecho de exponer sobre la realidad de su universidad y las posibilidades de concretar conexiones y colaboraciones en postgrado.

“Nos decidimos por el proyecto, porque habíamos encontramos un nicho que en la región del Maule no existía, en el cual había muy poca experimentación y que podríamos mostrarlo como un proceso relevante tanto para la región como para el país y con proyecciones internacionales”, aseguró el Dr. Mora, quien además agregó que “vislumbramos que nuestros sueño de crear tecnología para la agricultura se ve más cerca, aunque siempre trabajando con humildad y disciplina”.

Vinculación internacional

Esta investigación despertó el interés de la Dra. Belén Diezma, quien estará en la región del Maule un par de semanas apoyándolos y conoció más detalles sobre la iniciativa científica en un desayuno celebrado a finales de marzo junto a autoridades del plantel.

En la ocasión, participaron la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Dra. María Teresa Muñoz; los decanos de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Ciencias Agrarias y Forestales, Dra. Angélica Urrutia y Nelson Loyola; el director de Investigación, Dr. Pablo Méndez; entre otros directivos y académicos.

“Tenemos una visión muy positiva de todo el desarrollo que ha tenido la Facultad de Ciencias de la Ingeniería en el ámbito de la vinculación, ya que no solo se proyecta en aumentar los productos, sino que en tener un impacto en la comunidad y sociedad, eso lo valoramos bastante, porque genera cambios, y no exclusivamente a nivel nacional, sino que también internacional”, aseguró la VRIP UCM, Dra. María Teresa Muñoz.

Finalmente el académico UCM analizó el objetivo que Fondef tiene para apoyar a los investigadores, asegurando que más allá de buscar exportar materias primas, es hacer una actividad más compleja en el país, pudiendo desarrollar tecnología para estos procesos productivos.

“Chile está dentro de los 10 mayores exportadores de aceite de oliva del mundo, si nosotros instalamos algo aquí, tenemos nueve mercados más para explorar, es una oportunidad que tenemos en las manos”, cerró el Dr. Mora.

U. San Sebastián se incorpora al Sistema Único de Admisión

Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) acogió la solicitud del plantel, que a partir del proceso 2018 estará adscrito al Sistema Único de Admisión (SUA).

En su reunión mensual de marzo, el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) acogió la solicitud que presentara la Universidad San Sebastián para ingresar al Sistema Único de Admisión (SUA).

La noticia fue recibida con satisfacción por el rector de la Casa de Estudios, Hugo Lavados. “Que el Consejo de Rectores haya aprobado nuestra solicitud de integración al Sistema Único de Admisión, sin duda reafirma la importancia que tiene la Universidad San Sebastián como actor del sistema y nos motiva a profundizar nuestros esfuerzos por seguir construyendo una universidad inclusiva, diversa y con calidad”, manifestó.

“Esto nos produce una amplia satisfacción porque estamos equiparando las posibilidades para quienes quieren estudiar con nosotros, ya que podrán obtener más información optando a un sistema unificado, más simple y menos engorroso. Los postulantes son los principales beneficiados”, expresó Lavados.

Cabe destacar que, tal como indicó la autoridad, “la Universidad San Sebastián es una institución privada que promueve y contribuye a la integración social y a la inclusión; es académicamente selectiva porque busca convocar a alumnos de mérito, de esfuerzo y responsables, comprometidos con el apoyo de sus familias y las oportunidades que la sociedad les ofrece para surgir, y porque valora de un modo especial a los alumnos que exhiben un espíritu de superación y una voluntad de emprender”.

USS Inauguró Año Académico con Clase Magistral de doctor en Historia de Chile

Invitando a reflexionar y hacernos responsables por el progreso y desarrollo del país, el investigador y doctor en Historia de la U. de Oxford (Inglaterra), Alejandro San Francisco, realizó la Clase Magistral en el inicio del Año Académico en la U. San Sebastián en Valdivia.

“Chile 1960-2010: Pobreza, Subdesarrollo y el Camino al Progreso Social” fue el título con que el destacado historiador, analizó en profundidad los 50 últimos años el crecimiento, evolución y desarrollo que ha logrado el país.

La actividad se efectuó en el Aula Magna de la Casa de Estudios ante docentes y estudiantes de pregrado, postgrado y del Programa de Continuidad de Estudios Advance, con la asistencia de autoridades regionales y representantes de establecimientos de educación de Los Ríos.

El Rector de la Universidad, Hugo Lavados, fue quien dio el comienzo oficial al Año Académico en la U. San Sebastián en Valdivia, enfatizando en el mayor acceso a la educación superior, aún con desigualdades, pero donde 38 de cada 100 jóvenes están en la educación superior, “la definición de regional no es simplemente por estar en una región, es por contribuir a lo que pasa en esa región y nosotros vamos a continuar esta tarea en pro del desarrollo regional”, dijo.

A lo que instó a los asistentes a preguntarse: “En esta región no hay universidades estatales, por tanto a quién va a privilegiar el Estado cuando define la política, que lo único importante para desarrollar el mundo universitario son las universidades estatales”.

De igual forma, Angelo Romano, Vicerrector USS Valdivia, resaltó que la Casa de Estudios, en los 13 años en la zona, ya cuenta con 3 mil 500 estudiantes, donde el 100% de sus carreras diurnas están acreditadas. “En cuanto a Vinculación con el Medio, el año pasado desarrollamos 34 proyectos que se generaron a partir de los requerimientos de la comunidad, beneficiando a más 80 organizaciones regionales. En esta línea seguiremos doblegando esfuerzos para demostrar que estamos dentro de las universidades privadas con mayor potencial de crecimiento y que no sólo hemos aumentado nuestra infraestructura, sino también con calidad académica”.

Nuevos desafíos de la sociedad actual

En la presentación, Alejandro San Francisco, investigador y director general del Proyecto Historia de Chile 1960-2010, el cual fue coordinado por el Centro de Extensión y Estudios de la Universidad (CEUSS), apuntó que, “haber tenido crecimiento económico hace muchos años, lograr un desarrollo social muy superior al que tenía Chile a mediados del S. XX son buenas noticias, sin embargo todavía hay bolsones de pobreza en la sociedad, no hemos resuelto cómo van a vivir los adultos mayores, en la educación  superior está el hecho de cómo hacer menos gravosa esa misma educación para las familias. En ese sentido, la Historia de Chile muestra felizmente signos de progreso pero por otro lado un presente que requiere de soluciones inteligentes, sensatas”.

San Francisco sostuvo que nuestro país ha avanzado de forma significativa en cuanto a condiciones de vida, “Chile era un país muy pobre a mediados del S. XX, donde más del 60% de la población vivía en condiciones de miseria, muchos con desnutrición, muertes prematuras, sin agua potable, electricidad y alcantarillado. En 1969 el 50% de los niños menores de 15 años padecía desnutrición, lo que ha sido superado y ha sido un gran logro”.

Cabe señalar que, en la oportunidad se efectuó el lanzamiento de los dos primeros tomos del proyecto Historia de Chile 1960 – 2010, titulándose el primero “Democracia, esperanzas y frustraciones. Chile a mediados del siglo XX”, y el segundo: “El preludio de las revoluciones. El gobierno de Jorge Alessandri (1958-1964)”, participando los investigadores Ángel Soto, Gonzalo Larios, José Manuel Castro, Milton Cortés, Myriam Duchens, Sergio Carrasco y Alejandro San Francisco.

Valores Sebastianos

Como es tradicional en cada inicio del Año Académico, la Casa de Estudios reconoció a sus estudiantes al representar los valores de la Universidad, reflejado en la entrega del premio al “Espíritu Sebastiano”.

El premio a la Búsqueda de la verdad recayó en Omar Darraz; Vocación por el trabajo bien hecho para Ashly Méndez; con el valor de la Honestidad fue distinguido Matías Hueitra; Responsabilidad fue galardonado Iván Nahuelpán; la Solidaridad en Juan Miró; Alegría para Carlos Latorre y Superación para  Evelyn Carrillo.

Además, este año por primera vez se distinguió a un estudiante por su liderazgo  y contribución a la Universidad. Francisco Arroyo, quien es egresado de Educación Diferencial, recibió el premio de “Liderazgo Sebastiano”.

Alumnos se lucen en una nueva versión de la Feria Internacional Estudiantil ULS

La feria consideró diversos stands especialmente preparados por los estudiantes extranjeros que se integraron este semestre a distintas carreras de la casa de estudios.

Jóvenes provenientes de Alemania, Colombia, España, Finlandia y México, quienes se encuentran cursando períodos académicos en la Universidad de La Serena, tuvieron la oportunidad de compartir experiencias, costumbres, gastronomía y aspectos de su cultura en la 7º Feria Internacional Estudiantil, organizada por la casa de estudios superiores.

Un ambiente de fiesta invadió el pasillo principal del Campus Ignacio Domeyko de la ULS, con la presencia de los stands especialmente preparados por los estudiantes extranjeros que se integraron este semestre a distintas carreras de la U. de La Serena.

En la ceremonia de inauguración de la 7º Feria Internacional, el Vicerrector Académico de la corporación estatal, Dr. Jorge Catalán, destacó la relevancia de la movilidad estudiantil en el ámbito universitario. “En el caso de la Universidad de La Serena, vienen estudiantes de varias naciones a complementar su formación universitaria, a conocer nuestra idiosincrasia y, al mismo tiempo, a aportar con sus conocimientos a la formación de los estudiantes de nuestra Universidad (…). Que su estadía sea una experiencia de gran trascendencia para vuestro presente futuro”, expresó el Dr. Catalán a los presentes.

Lady Caneo, alumna colombiana que junto a cinco compañeras de la Universidad de Pamplona, se encuentra efectuando una pasantía de dos meses en la ULS, expresó que en esta actividad ofrecieron “una muestra cultural y gastronómica acerca de nuestro país, la tierra de mil colores. Hoy hemos traído las arepas y el café colombiano que ha gustado mucho, porque la gente nos señala que aunque somos otro tipo de cultura, somos una sola nación”.

También entregó su testimonio el estudiante español Robert Gironés, proveniente de la Universidad de Valencia, quien resaltó por sobre todo la importancia de aprovechar el periodo universitario para acceder a instancias de intercambio, conocer la cultura de los sitios visitados y hacer amigos, redes de contacto que sin duda perdurarán en el futuro.

En esta 7º Feria Internacional de Intercambio, enmarcada en la conmemoración del aniversario de la casa de estudios, también estuvo presente el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), cuyo stand permitió a los alumnos de la ULS hacer sus consultas respecto a opciones de becas para realizar pasantías en instituciones del país europeo.

En la actividad estuvieron presentes autoridades universitarias, directivos, docentes, alumnos del plantel estatal y estudiantes de intercambio. Estos últimos, pudieron compartir con sus pares chilenos las comidas típicas de sus países e información relevante sobre las universidades en las que realizan sus estudios de pregrado.

¡Crezcamos con los libros!

Columna de María Teresa González,

académica de la Escuela de Educación Parvularia

 Universidad del Maule

Como todos los años, desde 1967, el 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, coincidiendo con el natalicio de Hans Christian Andersen, conocido escritor, de quien hemos escuchado, leído y visto sus historias y un sinfín de adaptaciones a través del tiempo. Hablar de “El soldadito de plomo”, “El patito feo”, “La Sirenita”, “Pulgarcita”, entre muchas otras historias, seguramente trae a la memoria imágenes que nos remontan algunos años atrás, tal vez sentados junto a un adulto, o leyendo solos un libro cuando recién aprendimos a leer.

Sin embargo, para los más pequeños, tal vez el recuerdo venga más de una película, adaptación de la historia original, que de la lectura de un libro. Claramente en la era digital que vivimos las experiencias son diferentes. No obstante, un libro no perderá vigencia y no podrá ser reemplazado plenamente por la tecnología. Un libro, en especial para los más pequeños, es una puerta abierta, una ventana para mirar el mundo, es la excusa para compartir un tiempo en familia, una invitación a soñar.  Los libros pueden ser compañeros de viaje, compañeros de cuarto y de juegos. En estas experiencias, difícilmente el libro encontrará reemplazo.

Celebrar entonces el día del libro infantil y juvenil nos lleva a pensar en la importancia que éste tiene para nuestra vida. Los recuerdos que nos generan las primeras historias que escuchamos, las que nos contaban antes de dormir o las que pudimos leer solos están cargados de emociones. En ocasiones nos identificamos con un personaje, en otras, imaginamos estar en un mundo diferente que sólo existe gracias a las palabras que vamos leyendo. Podremos estar de acuerdo o no con lo que sucede en la historia, nos proyectamos en ella, aprendemos de lo que se nos cuenta. En otras palabras, mientras leemos nos transportamos a un mundo interior sin límites.

El libro siempre estará vigente, pero debemos mantener el amor por ellos. Cada vez más vemos cómo los hábitos lectores de las personas cambian y se empobrecen respecto de los libros. Los índices de lectura han disminuido considerablemente. Nos quejamos de los bajos niveles de comprensión lectora y de las dificultades que tienen los niños para escribir sus propios textos. Así también de las consecuencias de la baja comprensión lectora a lo largo de la vida. Toda iniciativa al respecto contribuye a mejorar esta situación, pero a veces se nos olvida una de las alternativas, que tenemos a mano, y que resultaría más efectiva a largo plazo: los libros.

Un niño que vive rodeado de libros, a quien le cuentan una historia por cinco minutos cada día, que concurre a la biblioteca o que conversa sobre las historias que escucha, estará formando habilidades que contribuyen a largo plazo en toda su vida. El lema de la celebración de este año es ¡Crezcamos con los libros!, una clara invitación para padres, educadores y para todos en general.

Crecer con los libros significa leer a los niños desde que están en el vientre, regalarles libros en vez de costosos juguetes que luego terminan olvidados, hacerse el hábito de leer juntos, escuchar cuenta cuentos, ver obras de teatro, títeres, y todas las expresiones artísticas que se relacionen con las historias que gustan a los niños. Para ello actualmente contamos con diversidad de textos especialmente para los niños y jóvenes. Sea teniendo uno o más libros, podremos encantar igualmente a los niños y brindarles experiencias que recordarán toda su vida y que seguramente los llenarán de vivencias y aprendizajes desde los primeros años.

Universidad San Sebastián se incorpora al Sistema Único de Admisión

En su reunión mensual de marzo, el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas acogió la solicitud que presentara la Universidad San Sebastián para ingresar al Sistema Único de Admisión (SUA).

La noticia fue recibida con satisfacción por el rector, Hugo Lavados. “Que el Consejo de Rectores haya aprobado nuestra solicitud de integración al Sistema Único de Admisión, sin duda reafirma la importancia que tiene la Universidad San Sebastián como actor del sistema y nos motiva a profundizar nuestros esfuerzos por seguir construyendo una universidad inclusiva, diversa y con calidad”, manifestó la autoridad.

“Esto nos produce una amplia satisfacción porque estamos equiparando las posibilidades para quienes quieren estudiar con nosotros, ya que podrán obtener más información optando a un sistema unificado, más simple y menos engorroso. Los postulantes son los principales beneficiados”, expresó Lavados.

Cabe destacar que la Universidad San Sebastián es una institución privada que promueve y contribuye a la integración social y a la inclusión; es académicamente selectiva porque busca convocar a alumnos de mérito, de esfuerzo y responsables, comprometidos con el apoyo de sus familias y las oportunidades que la sociedad les ofrece para surgir, y porque valora de un modo especial a los alumnos que exhiben un espíritu de superación y una voluntad de emprender.

En conversatorio se reflexionó sobre desafíos de género en el ámbito de la salud

La instancia fue organizada por la Secretaría de Sexualidad y Género del Centro de Estudiantes de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Diego Portales(CEMED-UDP).

En su segunda versión, se llevó a cabo el pasado 23 de marzo el conversatorio “Mujeres en el área de la salud: dinámicas de género”, convocado por el Centro de Estudiantes de Medicina (CEMED-UDP), con la finalidad de profundizar la reflexión en torno a la temática.

Sobre el sentido de la actividad, Carol Araya,  representante de la Secretaría de Sexualidad y Género del CEMED, expresó que “como Centro de Estudiantes de Medicina creemos que es importante generar debates que nos permitan tener una visión crítica de cómo el género afecta nuestro comportamiento, de cómo nos desenvolvemos frente a otro que consideramos diferente y de cómo queremos ser”.

De esta manera, fueron tres las profesionales de la salud las que compartieron sus experiencias y análisis en el tema: Dra. Sofía Salas, Profesora Titular de la Facultad de Medicina de la Universidad Diego Portales (UDP); Dra. Magdalena Rivera, vicepresidenta de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual; y Ps. Isabella Toledo, Licenciada en Psicología (UDP) y ex dirigente estudiantil.

“Se les convidó a que nos relataran y/u opinaran sobre distintas experiencias positivas o negativas desde el ámbito clínico, laboral, docente, administrativo, entre otros, en tanto su trabajo como mujeres promotoras de salud. Pertenecen a diversas áreas y estudiaron en distintos contextos tanto temporales como situacionales, lo que propicia a que ésta sea una instancia nutritiva, en tanto se confrontan variadas perspectivas”, explicó Carol.

Fueron múltiples los temas abordados, entre ellos la psicóloga y ex dirigente estudiantil, Isabella Toledo, compartió su experiencia en la política, manifestando su inquietud, ya que, a su juicio, son espacios masculinizados que obligan a la mujer a asumirlos para lograr ser escuchadas . En cuanto a su experiencia en la clínica, Isabella también compartió cómo la sensibilidad  femenina es denostada colectivamente, llegando al extremo de que es habitual que sus pacientes se disculpen por llorar, incluso en un contexto terapéutico.

Por su parte, la Profesora Salas señaló que “a pesar del tiempo transcurrido desde su época estudiantil y los cambios sociales que ha experimentado nuestro país, aún existen dificultades para la plena incorporación laboral de la mujer, especialmente en el área de la salud, donde muchas veces se tensiona la vida familiar y la crianza de los niños, sobre todo si se eligen áreas que exigen realizar turnos nocturnos”.

No obstante, la académica también consideró un importante avance, mostrando una visión positiva, ya que, “la situación actual, en la cual la mayoría de los jóvenes comparten roles en la crianza y el manejo de las responsabilidades del hogar ha favorecido que más mujeres elijan especialidades que antaño estaban reservadas para el mundo masculino”.

Programa Cieplan-UTALCA analizó cómo se innova en el Maule

Empresarios dieron a conocer proyectos en esa línea y participantes de la Universidad expusieron sobre el trabajo de centros tecnológicos de la Casa de Estudios en estrecha vinculación con el sector productivo.

Distintos testimonios de éxitos y fracasos en el camino de la innovación, dieron a conocer empresarios de la Región del Maule, en la segunda jornada del workshop internacional “Cómo acelerar la innovación en los recursos naturales”, que se realizó en el Hotel Casino de Talca, actividad organizada por el Programa Cieplan-UTALCA, que reúne a especialistas e investigadores de ambas instituciones.

Al inaugurar el encuentro con líderes empresariales innovadores del Maule, el rector, Álvaro Rojas, destacó el objetivo de “generar una discusión a nivel regional sobre temas relevantes para nuestro desarrollo, como es la innovación”.

Sobre la innovación en los recursos naturales, Álvaro Rojas manifestó que el país necesita diversificar su producción, así como también mejorar su calidad y sustentabilidad. “Hay que desarrollar una cultura de innovación que requiere de mucha cooperación  y asociatividad entre el sector público y las instituciones responsables de promover la innovación, en este caso la Universidad de Talca”.

“Este trabajo con Cieplan ayuda a establecer esa conexión entre la investigación, las políticas públicas, los  principales instrumentos de fomento y el sector privado”, detalló. Al  mismo tiempo enfatizó que la Región del Maule está entre las más postergadas y “por eso la responsabilidad tanto de los empresarios como de nosotros es enorme”.

En torno al mismo tema, el rector expresó que la innovación es la  base del desarrollo futuro de la región y del bienestar de sus habitantes, e insistió en la necesidad de trabajar juntos para conocer cuáles son los temas del futuro y percibir las señales del mercado.

Cabe recordar que desde el año 2014 la Corporación de Estudios para Latinoamérica (Cieplan) y la UTALCA mantienen una alianza centrada en la investigación, análisis, debate y difusión de temas relevantes para Chile y el continente.

ALTA SINTONÍA

El presidente de Cieplan, Alejandro Foxley, destacó la alta sintonía alcanzada con la Universidad de Talca para ayudar a desatar el proceso creativo que el país necesita. Sostuvo que hay que dejar de pensar en que las cosas innovadoras vienen de arriba, en un sistema vertical y centralista.

“Para salir de la crisis de bajo crecimiento, de desconfianza, de una visión relativamente pesimista de los que toman decisiones —sobre todo a nivel político— tenemos que llevar el tema donde tiene que estar, en las personas que se atreven, que salen de los límites, de la tarea específica que alguien les indicó y se atreve a pensar en ideas imaginativas, nuevas, a trabajar en conjunto y a generar confianzas recíprocas”, recalcó.

“El tema no es quienes tienen las mejores ideas, sino quienes tienen la capacidad de trabajar en equipo para aplicar esas ideas a resolver problemas en forma creativa”, observó, junto con subrayar la urgencia que tiene para el país generar conciencia sobre el tema.

Foxley destacó como ejemplo el trabajo que están haciendo los centros tecnológicos de la UTALCA, conectados con el sector productivo, y abogó para que estas experiencias sean replicadas más allá del Maule.

“Esta Universidad tiene una capacidad de influencia mayor, si se proyecta no solo como una universidad regional, sino como una universidad con vocación nacional en cuanto a la capacidad de influir en la agenda a nivel nacional, de poner los temas que no están”, dijo,  a la vez que calificó a nuestra Corporación como una Universidad de excelencia.

PANELES

El encuentro en el Hotel Casino se desarrolló en torno a dos paneles, el primero de los cuales —moderado por el decano de la Facultad de Ciencias Agrarias, José Díaz, abordó la innovación vitinícola.

Como panelistas intervinieron Ricardo Rivadeneira, gerente general de Viña Maquis; Clemente Errázuriz y Tomás Koehn, de Cosechas Mecanizadas; José Miguel Benavente, jefe de la División Competitividad e Innovación del BID, y Yerko Moreno, director del Centro Tecnológico de la Vid y el Vino de la UTALCA. Moreno describió el estrecho vínculo establecido por este centro con los empresarios.

“Me gustaría que las universidades tuvieran una mejor relación con las empresas a través del modelo de los centros tecnológicos, donde hay una participación estrecha, con reuniones periódicas, con trabajos y empresarios sentados en la universidad y participando en las distintas facultades y en los centros”, comentó. A la vez, sostuvo que los académicos deben salir al campo, participar e impregnarse del trabajo de las empresas.

Un segundo panel —moderado por el decano de la Facultad de Economía y Negocios, Arcadio Cerda—  incluyó exposiciones sobre innovación regional, a través de las experiencias de Guillermo García, gerente general de Coexca; Paulo Escobar, director ejecutivo de Bionativa; César Aldana, presidente del directorio de Diario El Centro, y José Antonio Yuri, director del Centro de Pomáceas  (CP) de la UTALCA.

Yuri explicó que el CP se dedica a aportar soluciones a los problemas de la industria y agregó que una innovación es un cambio que mejor el PIB y también la calidad de vida de las personas. “No cualquier tontera que uno modifique es innovación”, argumentó.

En el cierre de la actividad, el rector agradeció a los participantes la entrega de testimonios reales, “planteados en forma muy honesta”, que revelaron sus intereses y dificultades. “Como organizadores estamos muy satisfechos con las exposiciones”,  remarcó, al tiempo que anunció la realización de otros eventos similares.

Asimismo, Rojas hizo notar que del fracaso se extrae experiencia vital para seguir adelante e  indicó que falta que quienes en el centro toman decisiones, conozcan este tipo de experiencias innovadoras.

La tercera etapa de las actividades organizadas por el Programa Cieplan-UTALCA contempló una tarde académica abierta también a la comunidad, que tuvo lugar en el auditorio del  Espacio Bicentenario, en el Campus Talca.