Daily Archives: 4 abril, 2017

Seguridad en las transacciones digitales: desde Smartphone a las multiplataformas

Ante la irrupción del comercio electrónico, resulta imprescindible contar con conocimientos básicos sobre seguridad informática, para resguardar el patrimonio personal, explica director de Ingenierpía Civil Informática de la U. San Sebastián, Dagmar Pearce.

 

Ante el crecimiento de comercio electrónico con innumerables servicios web y aplicaciones para teléfonos móviles, (retail, e-Commerce o e-Business, entre otros) resulta imprescindible contar con los conocimientos básicos de seguridad tanto de los equipos como de Internet en la casa o la oficina.

 

El director de la carrera de Ingeniería Civil Informática de la Universidad San Sebastián, Dagmar Pearce, aclara una serie de inquietudes respecto de la seguridad con que contamos los usuarios comunes y corrientes que consumimos más tecnología.

 

“El mercado online en nuestro país está en crecimiento debido que cada día se potencia la compra por Internet. Los productos pueden ser conocidos y por ende, no es necesario tener un contacto físico. Al momento de la compra y su llegada al destino, ésta funciona como cualquiera adquisición y por ende se acoge a la Ley del Consumidor”.

 

Por el lado tecnológico, Pearce explica que las transacciones son realizadas por medio del proveedor, pasando a la institución financiera con los procedimientos de seguridad para realizar una transacción segura.

 

Entre los avances tecnológicos hay varias APPS o desarrollos a medida, más aún en el mercado financiero donde ciertos bancos se encuentran ofreciendo a sus clientes realizar compras con solo pasar el Smartphone. Por el lado de las plataformas, las aplicaciones son multiplataformas y por lo tanto, pueden satisfacer y ser utilizadas en casi la mayoría de los dispositivos móviles utilizando las redes 3G y 4G.

 

“Se debe considerar -añade- que existen en el mercado intermediarios como Webpay o Paypal en que los usuarios depositan o tienen una cuenta y desde esta, se realiza la compra dando más opciones al comercio electrónico”.

 

Las precauciones siempre son necesarias para estos sistemas. “En teléfonos inteligentes, se deben bajar las aplicaciones desde los Store más conocidos, dado que ya tiene un primer filtro de seguridad. Un Smartphone puede conectarse inalámbricamente, ya sea por red de datos y WiFi. Si ocupa esta última debe ser una red conocida y no abierta, ni menos en espacios públicos que dan ese servicio. En caso de realizar alguna transacción vía notebook, similar a lo anterior es evitar que no sea en un cibercafé o en espacios abiertos dado que puede ser hackeado”.

 

El especialista sugiere realizar este tipo de operaciones en el mercado on line por retail o tiendas establecidas, no por Facebook o redes sociales, a objeto de no dar paso a otros ilícitos en el conocimiento de las personas o pérdida de privacidad.

 

“La idea es siempre realizar una transacción por medio de la entidad financiera, dado que se ejecuta el procedimiento en ambiente seguro y encriptado. En términos de seguridad los más seguro son los Pinpass o Multipass, en consideración que cada cierto tiempo el sistema entrega números aleatorios para realizar la compra o traspasos”, advierte.

 

Ante el uso de tecnologías como los sistemas PAC y PAT, la diferencia es que la primera es automática a cuentas corrientes y la segunda a tarjetas de crédito, sin embargo, a nivel tecnológico se ocupa lo mismo en términos de seguridad, la diferencia está donde se carga la compra y el modo de financiamiento. “En ambos casos, es conveniente tener seguros por problemas de clonación o cobros indebidos”, subraya.

Proyección de La sagrada familia en ciclo sobre cine chileno

La continuación del ciclo “El cine chileno en la lógica cultural de la globalización”, dirigido por el profesor Luis Bocaz, se extenderá hasta julio de este año. Las funciones, quincenales, se realizarán los días jueves, a las 19 horas.

Este segmento final de nuestro ciclo de análisis no se pretende una conclusión sino una tentativa de poner de relieve la diversidad de sendas creativas, tributarias a menudo de la impronta documental,  en el corto período anterior y posterior al Bicentenario. Las nociones más generales que se han empleado para ordenar la producción local se abren paso ahora, bajo la plétora de detalles de los diferentes enfoques creativos. Reseñan la evolución del personaje local, las influencias externas, las instituciones modeladoras y la mutación o quebrantamiento de paradigmas axiológicos, en una escena nacional activada por los hilos no siempre visibles de una globalización cuyas directivas mayores escapan al control nacional.

La riqueza de la imagen cinematográfica local visibiliza una temática comprometida en una indagación cada vez más fiel y sincera acerca de quiénes realmente somos los habitantes de este excéntrico territorio del confín de América Latina.

El tema de esta sesión será “Erosión y mutación valórica” y se exhibirá el filme La Sagrada familia, de Sebastián Lelio.

En Tunquén, una de las playas al norte de Algarrobo que capas medias del ambiente mediático han puesto de moda como balneario, una familia se apresta a pasar las vacaciones de Semana Santa. Paradójicamente, la connotación de recato religioso de la fecha resulta la menos indicada para el curso de acontecimientos que arrasan creencias y valores éticos de la familia patriarcal.

La función gratuita y posterior debate de esta película se realizará el jueves 6 de abril, a las 19 horas.

El ciclo “El cine chileno en la lógica cultural de la globalización”, que forma parte de las actividades de formación de audiencias que desarrolla el Cine Club, se extenderá hasta julio de 2017.

Más información sobre nuestra programación puede encontrarse en el sitio web www.cineclubuach.cl

Casi 2 mil escolares del país han participado de investigación en Educación de la U. Autónoma

Diseñar pruebas adaptativas que permitan medir y mejorar los aprendizajes escolares en lectura y comprensión de textos, es el objetivo central de una de las investigaciones en Educación que ejecuta la Universidad Autónoma de Chile y que en su primera etapa ya se ha aplicado a 2 mil escolares del país.

El proyecto, que cuenta con financiamiento del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDEF) de CONICYT, se basa en que los tests desarrollados en función del perfil de los alumnos entregan información más precisa que aquellos estandarizados, respecto del nivel de conocimientos y la predicción del progreso en la escuela.

Así lo explicó la directora del estudio, Dra. Diana Martella -experta en psicofisiología y psicología cognitiva por la Universidad de Roma La Sapienza-, en el marco de un seminario realizado en Santiago en que se dieron a conocer los diversos trabajos científicos que lleva adelante la universidad en ese ámbito.

“Para medir los procesos lectores, hemos aplicado los instrumentos de evaluación a 1831 escolares pertenecientes a 14 establecimientos educacionales de las regiones Metropolitana, de O’higgins y La Araucanía”.

En una segunda fase, se trabajará con 400 escolares, en que cada uno recibirá una serie de preguntas ajustadas a su nivel de ejecución previa, más ayudas graduadas para determinar el tipo y cantidad de apoyo necesarios para optimizar los aprendizajes.

Por su parte, el investigador responsable, Dr. Juan José Navarro, indicó que la batería de pruebas adaptativas se podrá aplicar en el futuro a todos los escolares “pero con más eficacia a quienes presenten necesidades educativas especiales, asociadas ya sea a algún grado de discapacidad intelectual o como resultado de contextos de privación sociocultural”.

Una vez concluido el trabajo, los tests dinámicos “nos permitirán evaluar no solamente los conocimientos y habilidades actuales, sino también arrojar indicios sobre la pauta de mediación y el apoyo específico que requieren los escolares”.

En el estudio -liderado por la Universidad Autónoma- colaboran expertos de la Universidad de  La Frontera y una red de expertos de las universidades españolas de Sevilla, Málaga y Almería, además de PACE University de Estados Unidos.

En el seminario expusieron además la Dra. Catalina Mourgues, de PACE, y la Dra. Mahia Saracostti, de la UFRO.

Economista Andrea Repetto dictará clase magistral en la UTALCA

La destacada investigadora  se enfocará en la desigualdad que enfrenta la mujer en la sociedad chilena, en la ceremonia que se realizará el Espacio Bicentenario.

“Avances y brechas: mujeres y la desigualdad en Chile”, se denomina la clase magistral que dictará la destacada economista chilena Andrea Repetto, en la inauguración del año académico de la Universidad de Talca, programada para el 6 de abril a las 11:00 horas, en el aula magna del Espacio Bicentenario, ubicado en el Campus Talca.

Andrea Repetto es actualmente profesora visitante del Banco Mundial, investigadora y ex integrante de la Comisión Asesora Presidencial para la Reforma Previsional, además de miembro del directorio de la Fundación para la Superación de la Pobreza y de la Comisión Presidencial para la Medición de la Pobreza, y también integrante del Consejo Asesor Presidencial Contra los Conflictos de Interés, el Tráfico de Influencias y la Corrupción, entre otros cargos. Además, es académica de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Respecto a su formación, Repetto estudió Economía en la Universidad Católica de Chile,  realizó un máster en la misma disciplina y, posteriormente, obtuvo su doctorado en Economía en el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), en Estados Unidos.

Sus áreas de interés se centran en la interacción entre economía y psicología, en economía de la educación y economía del trabajo.

Andrea Repetto es autora de numerosos artículos publicados en revistas especializadas, capítulos de libros y documentos de política.

Su intervención en el año académico de la Universidad de Talca ha despertado alta interés en diferentes esferas de la comunidad regional.

Expertos proponen cambios en la monitorización y diseño de medicamentos bioequivalentes

En dependencias de la Universidad San Sebastián, campus Bellavista y de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, químicos farmacéuticos e investigadores del área de la salud se reunieron para debatir cuáles son los diseños y modelos utilizados en un ensayo de bioequivalencia y qué factores serían necesarios considerar para realizar en la práctica clínica este tipo de estudios.

Saber si un medicamento bioequivalente mantiene las propiedades farmacológicas previamente evaluadas, luego de ser utilizado en tratamientos crónicos o en múltiples dosis es, en palabras simples, un área de investigación poco desarrollada en el país y por lo mismo, abierta a nuevos estudios.

Bajo esta idea es que expertos del área farmacéutica se reunieron en el simposio “Bioequivalencia de medicamentos: principios y aplicaciones de farmacocinética & biofarmacia”, para discutir entre varios aspectos, cuáles podrían ser los modelos científicos o qué requisitos serían necesarios para monitorizar y desarrollar en la práctica clínica un medicamento bioequivalente.

Al respecto, el académico de la Universidad San Sebastián (USS), Jaime Sasso, explicó que “uno de los tipos de estudios más utilizados para demostrar la equivalencia terapéutica entre dos productos farmacéuticos, es el de comparar la magnitud y la velocidad de absorción del principio activo, generalmente luego de administrar una dosis única a un grupo de voluntarios sanos. Sin embargo, a veces existen dudas si se observará la misma respuesta cuando estos medicamentos son administrados a un grupo de pacientes, en un contexto clínico en que el efecto farmacológica depende de múltiples factores”.

Y es justamente este ámbito uno de temas que discutieron los variados expositores que se reunieron en el campus occidente de la Facultad de Medicina, de la Universidad de Chile (jueves 30) y en el campus Bellavista de la Universidad San Sebastián (viernes 31). La idea, precisó Sasso, “fue conversar sobre la factibilidad de hacer este seguimiento, y así proponer a las agencias regulatorias, en nuestro caso ANAMED del ISP, la evaluación de la calidad, eficacia y seguridad de los medicamentos genéricos desde el inicio de la prescripción o la dispensación, hasta el momento en que los diferentes profesionales de la salud evalúan la respuesta al tratamiento farmacológico”.

El académico USS apuntó que lo principal radica en discutir con los diferentes estamentos, la factibilidad técnica de hacer estas investigaciones, y lo segundo, “es instaurar algunas ideas para que los diferentes profesionales que trabajan en los hospitales puedan conformar grupos de trabajo multidisciplinario y comiencen también a desarrollar y monitorizar medicamentos genéricos (bioequivalentes)”.

 

 

 

Delegaciones de Francia y Bélgica visitan la UPLA

Visitantes manifestaron su interés por concretar convenio de colaboración con nuestra institución y la difusión del idioma francés.

Para poner en valor la enseñanza del idioma francés y para finiquitar los últimos de detalles de un convenio de colaboración e intercambio, visitó nuestra institución una delegación francesa y de la región de Valonia-Bruselas, Bélgica.

La delegación fue encabezada por Christine Favart, Consejera de la Embajada de Bélgica y de la región Valona-Bruselas Internacional para América del Sur, Ruth Engels, Cónsul Honorario de Bélgica en Valparaíso y la académica especialista de la Universidad de Lieja, Marielle Marèchal, quienes se reunieron con la vicerrectora académica, Cecilia Arriagada, el decano de la Facultad de Humanidades, Juan Saavedra, el Director General de Cooperación y Vínculos Institucionales, José Manuel Olivares, la Directora del Departamento Disciplinario de Administración Turística, Ana María Guerra Eissmann y el Director del Sello Editorial Puntángeles y académico de la Facultad de Humanidades, Oscar Valenzuela.

Entre las temáticas tratadas se destacó la presencia de la académica Marèchal quien realiza una estada de una semana en la Facultad de Humanidades para trabajar con los profesores que imparten idiomas extranjeros, lo que constituirá un gran aporte, sobre todo si se considera el nuevo proceso para la innovación de las carreras, agregó el Dr. Oscar Valenzuela.

La vicerrectora Arriagada, dio la bienvenida a esta delegación. “Su presencia nos ha permitido fortalecer los procesos formativos de las carreras de idiomas que dicta la Facultad de Humanidades. Nuestra universidad tiene una larga tradición en formación en idiomas por más de 66 años, los que nos ha dado un lugar destacado en la región como institución formadora en lenguas” agregó la vicerrectora.

Como universidad, continuó la autoridad, “tenemos la política de mantener la formación de idiomas, incluyendo francés, inglés y alemán. Y esto lo hacemos como una señal a la comunidad de nuestro compromiso con la formación en lenguas. Hoy sabemos que la formación internacional de un estudiante no solo pasa por saber un idioma, sino que deseablemente dos y hasta tres. Nuestro mundo globalizado nos obliga a mantenernos conectados. Agradezco a la Universidad de Lieja para mantener estos lazos de colaboración”, finalizó

Christine Favart, por su parte, agradeció a la UPLA por el recibimiento que les dan a académicos y estudiantes provenientes de estos países. “Esto es una esperanza para nosotros en la difusión del francés, por lo que será un placer apoyar el intercambio con la Universidad de Lieja”.

Finalmente, José Manuel Olivares, dijo que la firma del convenio ha tenido algunos problemas administrativos que se espera resolver a la brevedad posible. Una vez tramitado el convenio apuntará fundamentalmente a abordar áreas como las ciencias de la educación, la formación pedagógica, el desarrollo y potenciamiento de las lenguas extranjeras, las tecnologías de la información y de la comunicación orientadas al ámbito lingüístico y, por supuesto, el intercambio académico y estudiantil. Todo lo anterior, en concordancia con la línea de internacionalización de la UPLA que debe quedar patente en la formación curricular.

 

Joven con sordera total se integró a campus San Felipe UPLA

Constanza Pino cursa primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial y durante su proceso de aprendizaje será apoyada por una intérprete en lengua de señas.

 

En un nuevo ejemplo de inclusión y compromiso social, el campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha ha acogido a una estudiante sorda, quien se ha incorporado a primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial.

 

Se trata de Constanza Pino, de 18 años, quien tiene residencia en Quillota y viaja diariamente a San Felipe para asistir a clases.

 

La estudiante, quien sufre de anacusia (sordera profunda) y ha sido recibida con mucho cariño por académicos, alumnos y funcionarios. Cuenta durante su asistencia a clases con una intérprete en lengua de señas, profesional que ha sido contratada especialmente para acompañar a Constanza en su proceso de aprendizaje.

 

La joven presenta discapacidad auditiva total, como secuela de una meningitis y artritis reumatoide y se comunica por medio de la lengua de señas y lectura de labios.

 

Constanza dijo sentirse muy feliz en la UPLA y se mostró agradecida del buen recibimiento de parte de sus compañeras de carrera y de los académicos.

 

“Estoy muy contenta. Elegí esta carrera porque me gusta ayudar a los niños con problemas y enseñarles para que tengan un futuro mejor. Viajo todos los días desde Quillota y me levanto muy temprano para llegar a la universidad”, explicó la estudiante a través de la intérprete Paula Vicencio.

 

El vicerrector del Campus, Dr. Patricio Ibáñez, expresó que “la presencia de Constanza como alumna regular de nuestra universidad, demuestra que el tema de la inclusión no es un simple discurso, sino una realidad”.

 

“La llegada de esta joven ha significado que como Campus, todos los que aquí laboramos, nos hemos tenido que preparar para apoyarla de mejor forma. Es así como ella está siendo acompañada de una profesional intérprete en lengua de señas, lo que demuestra nuestra capacidad como institución”, enfatizó la autoridad académica.

 

El coordinador docente de la carrera, Andrés Jil, recalcó que todos los estudiantes y académicos que deben interactuar diariamente con Constanza han recibido una serie de recomendaciones para facilitar la vida universitaria de esta joven.

 

“Es  primera vez que se presenta en nuestro Campus una estudiante que presenta una discapacidad que le impide comunicarse con nosotros.  Es un desafío muy importante para todos y por eso la Unidad de Inclusión de la UPLA, en conjunto con la carrera y la Oficina de la Discapacidad de la Municipalidad de Quillota, estamos trabajando para darle el mejor servicio a Constanza y en ese sentido hemos dado el primer paso con la contratación de la intérprete”, detalló el docente.

 

Con los profesores se han realizado acciones orientadas a comunicarse lo más adecuadamente posible, haciendo un seguimiento de cómo presentar la información para que la estudiante pueda comprender de mejor manera.

 

Además la Unidad de Inclusión trabaja en la implementación de un taller de lengua de señas para todos los funcionarios del Campus.

 

La intérprete Paula Vicencio se mostró emocionada de tener la oportunidad de ayudar a Constanza y de acompañarla en sus clases.

 

“Es mi primera experiencia como intérprete en las aulas universitarias y he asumido esta labor profesional con mucho entusiasmo. Ella es una joven muy simpática y está muy interesada en aprender. Además maneja muy bien el español, lo que no es muy común en las personas que presentan esta discapacidad”.

 

Constanza ingresó a la UPLA por vía de admisión normal, a través del programa PACE.

Destacados exponentes de la psicología política analizarán los motivos de de las acciones colectivas

Jacquelien van Stekelenburg y Bert Klandermansposeen una vasta trayectoria investigando la movilización social y las protestas políticas desarrolladas en diversos países. Ambos expondrán en el Seminario gratuito «Participación y acción colectiva», en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, presentando en inglés sus descubrimientos y conclusiones sobre la participación de los(as) ciudadanos(as) en acciones colectivas.

Desde fines del siglo XIX, la psicología ha estudiado la acción colectiva. La psicología política, específicamente, se ha ocupado de estudiar el comportamiento político, analizando, entre otras cosas, las razones que dan origen a las protestas sociales y los motivos por las cuales algunas personas participan y otras no.

En este campo, Jacquelien van Stekelenburg y Bert Klandermans se han transformado en reconocidos exponentes del estudio de la psicología de la protesta y participarán del Seminario «Participación y acción colectiva», a realizarse el próximo lunes 03 de Abril a las 09.00 horas en el Auditorio Pedro Ortiz de la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile (Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa).

La primera sesión de este seminario presentará los descubrimientos en torno a la participación ciudadana en movimientos sociales. “Se tratarán los principales avances de la psicología política en la comprensión de los movimientos sociales y la participación de los(as) ciudadanos(as) en las protestas políticas”, describe Claudia Zúñiga, Directora del Depto. de Psicología de la U. de Chile.

El trabajo desarrollado por ambos investigadores holandeses, académicos de la VU University Amsterdam, es pionero en el estudio de protestas políticas desde una perspectiva psicosocial, es decir, buscando explicar por qué ciertos individuos participan en alguna acción colectiva, mientras que otros, que pueden estar sufriendo el mismo problema no lo hacen. Sus trabajos han sido ampliamente citados y dirigen el equipo que lleva a cabo el estudio más grande en el mundo sobre protestas políticas, incluyendo a varios países.

El seminario es abierto al público y será dictado en inglés. Organiza el Programa de Investigación en Identidades Sociales y Acción Colectiva de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

Conferencias Seminario «Participación y acción colectiva»:

Conferencia 1: ‘Studying Protest Participation: The State of the Art’, a cargo de
Jacquelien van Stekelenburg.
Conferencia 2: ‘How People Try to Influence Politics: Work in Progress’, a cargo de
Bert Klandermans.

UV lanza nutrida cartelera cultural para 2017

La propuesta incluye la versión XXXIX del Concurso Nacional de Arte Joven, la III Temporada de Orquestas Juveniles, ciclos de recitales de rock y jazz, el Festival Internacional de Cine de Viña del Mar (FIC Viña) y de Estudiantes Secundarios (FESCIES), además de las carteleras de la Sala Negra (Teatro) y Sala El Farol (artes visuales) y las publicaciones de la Editorial UV.

La Universidad de Valparaíso presentó este viernes su cartelera cultural 2017, una nutrida agenda que incluye prácticamente todas las áreas de la creación artística: música (clásica y popular), artes visuales, artes escénicas, literatura y cine.

La temporada cultural de la UV tendrá un gran inicio el jueves 6 de abril, cuando la Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil (OSNJ) inaugure la III Temporada de Orquestas Juveniles. Será la primera vez en que esta formación se presente en la región de Valparaíso en un concierto gratuito. La cita será a las 19 horas, en el Aula Magna de la Escuela de Derecho.

La cartelera cultural fue presentada en una ceremonia realizada en la Sala Rubén Darío del Centro de Extensión UV en la que estuvieron presentes el rector Aldo Valle y la nueva directora de Cultura de la Municipalidad de Valparaíso, Isabella Monsó.

“La cartelera cultural que hemos anunciado en esta ceremonia de lanzamiento, sin duda es una contribución a la ciudad, pero también una contribución a la región. Los espacios en que se van a desarrollar estas actividades son espacios abiertos y gratuitos; eso desde luego permite que muchos jóvenes, muchas personas que tal vez no disponen para poder pagar por una actividad cultural, puedan asistir a estas actividades de la Universidad de Valparaíso. No somos una ciudad ni somos un país en que la cultura esté disponible, que sea de fácil acceso; por lo mismo, nosotros como universidad pública queremos contribuir al sistema cultural del país”, dijo el rector Valle.

LA CARTELERA 2017

XXXIX Concurso Nacional de Arte Joven

Próximo a cumplir 40 años, es el concurso más antiguo del país para artistas de hasta 35 años. La selección de obras correspondiente a la pasada versión está siendo expuesta en estos momentos en el Espacio Matta de Santiago y a mediados de abril viajará a la Pinacoteca de la Universidad de Concepción. La recepción de obras de la XXXIX versión se realizará en octubre y la premiación se hará el 24 de noviembre, quedando las obras en exposición en la Sala El Farol desde ese día y hasta el 29 de diciembre. En 2016 el concurso entregó 8 millones de pesos en premios y en la edición de este año se sumarán nuevas distinciones.

III Temporada de Orquestas Juveniles

Luego de la presentación de la OSNJ, el 6 de abril, la temporada contará con otros seis conciertos (uno más que en 2016). Destacan la visita de la Orquesta de la Universidad Bío-Bío (22 de junio) y, especialmente, el concierto conjunto entre las cuatro universidades que componen el Consejo de Rectores de Valparaíso (CRUV), del 19 de octubre.

Editorial UV

Tras el exitoso lanzamiento de “Pasión de Enseñar”, de Gabriela Mistral, en el GAM, la Editorial UV prepara una decena de nuevas entregas para los próximos meses. Destaca “Poesía reunida”, del mítico poeta español Miguel Hernández, de quien esta semana se conmemoraron los 75 años de su trágica muerte. Para diciembre se anuncia también el segundo número de la revista “Provinciana”.

Festival Internacional de Cine de Viña del Mar (FIC Viña)

La XXVIII versión celebrará los 50 años del festival creado por Aldo Francia y que marcó la historia del cine latinoamericano. Organizado en conjunto por la Universidad de Valparaíso y la Municipalidad de Viña del Mar, la edición de este año se celebrará entre el 4 y el 9 de septiembre. Adicionalmente, durante mayo y agosto se realizarán ciclos de formación de audiencias en Sala Rubén Darío del Centro de Extensión UV y en la Sala Aldo Francia del Palacio Rioja (Viña del Mar).

Escuela de Cine UV

Entre abril y agosto, la Escuela de Cine UV realizará muestras de obras vinculadas con esa unidad académica en el Parque Cultural de Valparaíso.

Festival de Cine de Estudiantes Secundarios (FESCIES)

La IX versión de este certamen pionero se realizará en octubre próximo. El año pasado el premio principal lo recibió un estudiante de Osorno, lo cual da testimonio del carácter nacional que ha adquirido el festival a lo largo de su existencia.

Salas Musicámara y Rubén Darío

La música será animadora permanente en las salas del Centro de Extensión de la UV. A los ya tradicionales conciertos de “Toma Directa” (todos los jueves, a las 18 horas) se sumará el ciclo de la productora Acéfalo, que traerá hasta Valparaíso bandas Noruega, Austria, Estados Unidos, Suiza, Argentina e Inglaterra.

II Temporada del ciclo de jazz “Don Jorge González Mancilla”

Luego de un primer año de éxito absoluto, con todos los conciertos realizados a sala llena, la segunda temporada del ciclo se inició el 17 de marzo con la presentación de Situación de Calle Big Band. Ocho formaciones más traerán lo mejor de la escena nacional del jazz entre marzo y agosto.

Sala Negra

El recinto de la Escuela de Teatro UV ye tiene siete montajes confirmados entre marzo y octubre y, además acogerá la Semana del Teatro (en mayo), la II Muestra de Directores mención Dirección (en agosto), la Semana de la Creación (en septiembre), el Encuentro Regional de Teatro Escolar (comienzos de octubre) y el VIII Festival de Teatro Juan Barattini Carvelli (fines de octubre).

Sala El Farol

La tradicional sala dedicada a las artes visuales abrió su temporada con la exposición “El azul del alma”, de Hernol Flores, la cual puede ser visitada hasta el 28 de abril. Este año se exhibirán allí los grabados de Roberto Acosta, las esculturas de Iván Cabezón y Álvaro Miranda, las pinturas de Cristel Vega y los carteles de Julián Naranjo.

Con el Papamóvil y variadas actividades, la UC conmemorará 30 años de la visita de San Juan Pablo II

El himno “Mensajero de la vida” será cantado por los creadores de esta icónica canción, los Huasos del Algarrobal, junto a un coro conformado por integrantes de la Comunidad UC.

Con motivo de la visita apostólica de San Juan Pablo II  realizada a Chile entre el 1 y el 6 de abril de 1987, la Pontificia Universidad Católica de Chile junto a la Conferencia Episcopal de Chile conmemorarán uno de los hitos más relevantes ocurridos en el país durante la década de los 80, tanto por el significado que alcanzó para la Iglesia nacional como para Chile dado su trascendente impacto social, político y cultural.

Para recordar y poner en valor este hecho, se realizará un coloquio presidido por el rector Ignacio Sánchez, que contará con la exposición de Monseñor Santiago Silva, presidente de la Conferencia Episcopal de Chile. Además de un panel conformado por Sol Serrano, profesora del Instituto de Historia de la UC; Alberto Echegaray, presidente de la comisión de la visita papal (1987); y Cristián Zegers, director de diario El Mercurio; modera: Paulina Gómez, vicerrectora de Comunicaciones UC.

En la ocasión se expondrá el Papamóvil y se podrá contemplar una exposición fotográfica que dará cuenta de la visita del Papa y de su significado para la UC.

En el patio Juan Pablo II de Casa Central se realizará una Oración y ofrenda floral, además del canto del Himno «Mensajero de la vida», a cargo de los creadores de esta icónica canción, los Huasos del Algarrobal, junto a un coro conformado por integrantes de la Comunidad UC.

Programa:

11:30 hrs.  Apertura. Dr. Ignacio Sánchez D., rector de la UC

11:40 hrs.  Conferencia. Mons. Santiago Silva, presidente de la Conferencia Episcopal de Chile

12:00 hrs. Panel: A 30 años de Juan Pablo II en Chile. Impacto y Legado de su visita

Datos actividad:

Lunes 3 de abril, 11.30 hrs.

Salón de Honor, Casa Central de la UC

Alameda 340, segundo piso

http://visitajuanpabloii.uc.cl/