Daily Archives: 27 abril, 2017

En Valdivia: UACh será sede de la Asamblea General del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida

El próximo jueves 04 de mayo se realizará la reunión del Comité Ejecutivo y la Asamblea General de esta agrupación que coordina la Universidad Internacional de Andalucía, España.
* Participan en este grupo 63 Universidades, de las cuales tres son chilenas: Universidad Austral de Chile, Universidad de Concepción y Universidad de Playa Ancha.

Por primera vez la Universidad Austral de Chile será sede de las reuniones organizadas por el Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida, que tendrán lugar el próximo jueves 04 de mayo, a partir de las 09:00 horas en el salón Jorge Millas del Campus Isla Teja en Valdivia, capital de la Región de Los Ríos.

Este Grupo tiene su origen en el Convenio de Cooperación firmado en 1995 por varias universidades en la Sede Iberoamericana de Santa María de la Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía (España), constituyéndose de manera efectiva el 4 de abril de 1997 en Catamarca (Argentina) bajo la denominación de Grupo La Rábida. En febrero de 2005 se refunda y cambia su denominación a Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida. Su finalidad es la cooperación académica, científica, tecnológica y cultural, para estrechar los lazos universitarios y la integración de los pueblos iberoamericanos.

Participan 63 Universidades, provenientes de  Argentina (9), Bolivia (1), Brasil (2), Chile (3), Colombia (8), Costa Rica (2), Cuba (4), Ecuador (9), El Salvador (2), España (6), México (4), Nicaragua (4), Panamá (1), Perú (5), Puerto Rico (1) y República Dominicana (2).  En Chile forman parte de esta red la Universidad Austral de Chile, la Universidad de Concepción y la Universidad de Playa Ancha.

El programa parte con la reunión del Comité Ejecutivo a las 09.00 horas en el Salón Jorge Millas. A las 11:00 horas se llevará a cabo la Asamblea General y posteriormente, a las 13:00 horas, se procederá a la entrega del X Premio de Estudios Iberoamericanos “La Rábida” en las modalidades de Ciencia y Tecnología y de Ciencias Sociales y Jurídicas. Finalmente, a las 16:00  horas se abordará el tema de la internacionalización.

Estructura del Grupo

La Presidencia del Grupo es ejercida por el Rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Existen además dos Vicepresidencias Regionales. Los órganos colegiados de gobierno son la Asamblea General y el Comité Ejecutivo.

La pertenencia al Grupo confiere el derecho a proponer a la UNIA la organización de Maestrías y cursos de formación para celebrar tanto en España como en Iberoamérica, conformación de redes temáticas de docencias entre ellas, son destinatarias de los premios de investigación convocados por la UNIA y de las actividades aprobadas en la Asamblea General. Además sus estudiantes tienen preferencia para disfrutar de becas completas (alojamiento incluido) que la UNIA concede en cada uno de sus Postgrado.

El Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida establece su domicilio social en la Sede Iberoamericana Santa María de La Rábida en España.

 

 

Fuente: UACH

Estudiantes de Enfermería USS realizaron tradicional investidura

Ochenta y cinco estudiantes de Enfermería de la U. San Sebastián sede Valdivia fueron investidos con el fin de iniciar sus prácticas clínicas.

Los estudiantes de segundo año de Enfermería vivieron la tradicional investidura, acto que da inició a sus prácticas clínicas y simboliza su compromiso como futuros profesionales. La actividad se desarrolló en el Aula Magna de la Casa de Estudios y congregó a más de 300 personas.

Bajo el nombre de Ceremonia de la Luz, 85 estudiantes efectuaron una promesa  vocacional frente a las autoridades de la Sede, docentes, familiares y amigos, dando a conocer -públicamente- su compromiso con los más necesitados, tradición que alude  a la madre de la enfermería profesional, Florence Nithtingale.

La directora (i) de Enfermería  de la USS Valdivia, Beate Messing, valoró de forma significativa el compromiso hecho por los estudiantes y el deseo que tienen por realizar sus prácticas clínicas, dando así un paso importante en su formación como futuro profesionales.

“Para nuestros estudiantes esto es un hito en su formación, constituye algo simbólico donde ellos comienzan con el cuidado de pacientes y además visten por primera vez el uniforme. Esto es una tradición en nuestra universidad y adquiere un bello significado para los jóvenes y sus familias”, explicó.

“Es la primera vez que se comprometen con la profesión y cuidar a las personas, acto donde se entrega una luz que simboliza la sabiduría de la madre de la enfermería.  Ahora los estudiantes comenzarán sus prácticas clínicas en hospitales, escuelas y consultorios”, añadió la docente.

Para Daniela Delgado, estudiante de Enfermería, catalogó como un gran pasó el que  han dado. “Para nosotros es la iniciación al área clínica, lo que significa un paso de la teoría a la práctica y el poder tener contacto con pacientes”, sostuvo.

Por su parte, Juan Pablo Alfaro, manifestó que: “La investidura es un incentivo para los estudiantes, es algo motivador que nos invita a seguir estudiando. Esta es una carrera que incentiva el cuidado de las personas y es a lo que me quiero dedicar”.

 

Fuente: USS

600 estudiantes dieron vida a los V Juegos Deportivos Escolares de Atletismo

El primer lugar de la competencia en damas y varones fue para los representantes del Instituto San Martín de Curicó, quienes obtuvieron el máximo puntaje acumulado entre 60 establecimientos participantes.

Niños y jóvenes entre los 10 y 19 años de edad que practican atletismo en sus establecimientos educacionales se dieron cita en el Estadio La Granja de Curicó, para participar de los V Juegos Deportivos Escolares de esta disciplina, evento organizado por la Universidad de Talca a través de su Programa de Vida Saludable, Actividad Física y Deportes.

Transformada en una de las principales de su tipo en el centro sur de Chile, la competencia cuenta con la asistencia de alumnos de las Regiones de O´Higgins, del Maule y del Bío-Bío, quienes dieron su mejor esfuerzo en las pruebas de pista, salto y lanzamiento efectuadas.

Uno de las innovaciones en esta versión fue la incorporación de la categoría preparatoria que considera a niños y niñas entre los 10 y 11 años de edad, lo que significó potenciar la participación en un grupo que se inicia fuertemente en este deporte.

“Es primera vez que abrimos la competencia a niños de hasta 10 años, lo que es un desafío que quisimos realizar para que los más pequeños puedan mostrar lo que han aprendido en los entrenamientos en sus colegios”, señaló la directora del Programa de Vida Saludable, Actividad Física y Deportes de la UTALCA, Matilde García.

Junto con esto, los pequeños tuvieron la posibilidad de compartir y observar a sus compañeros mayores, quienes compitieron en las categorías infantil, cadetes, menores y juveniles, tanto en damas como en varones.

El profesor de la Universidad de Talca a cargo del campeonato, Víctor Campos, destacó la alta convocatoria y la posibilidad que tienen los colegios de observar el desempeño de sus atletas que se preparan para afrontar campeonatos nacionales.

“Logramos contar con un alto número de participantes, que es un aspecto positivo y que se suma a que éste es el primer campeonato que se realiza en el año a nivel escolar en la zona y a los entrenadores les permite analizar y ratificar las marcas de sus alumnos, en especial de aquellos que se preparan para los torneos regionales y nacionales”, explicó.

El académico agregó que varios de los participantes competirán como representantes de sus regiones en los próximos Juegos Deportivos Nacionales, que durante el mes de mayo se realizan en la Región del Bío-Bío.

GANADORES

En base a los puntajes obtenidos durante la jornada, el establecimiento ganador en damas y varones fue el Instituto San Martín, que el año pasado también ocupó esta posición.

“Fue una competencia muy ordenada y con buena asistencia de público. El Instituto potencia el desarrollo del deporte y lo toma en serio, y en esa línea trabajamos con un grupo de alumnos que está constantemente entrenando. Estos encuentros son muy importantes, ya que tenemos 4 integrantes del equipo que participarán de la competencia nacional y este torneo los ayuda a buscar sus mejores marcas para llegar bien preparados”, señaló el profesor de atletismo de dicho plantel educacional, Roberto Herrera.

En tanto en el segundo lugar de damas se ubicó el Instituto San Fernando y en el tercero el Instituto O´Higgins de Rancagua. En el caso de los varones, el segundo lugar fue para este último establecimiento, mientras que la tercera ubicación correspondió al Instituto San Fernando.

Durante las competencias también destacaron otros planteles como el Colegio Alemán de Talca, el Colegio Leonardo Da Vinci de San Javier, el Centro Educacional Aquelarre de Curicó, el Colegio Alemán de Chillán y el Colegio San Antonio del Baluarte de Rengo, entre otros.

Los V Juegos Deportivos Escolares continuarán en agosto con fútbol. Este año se contemplan torneos para damas y varones, en las que participarán estudiantes de estas tres regiones.

Fuente: UTALCA

Expertos del Cigiden analizan reciente terremoto de Valparaíso

Investigadores entregan antecedentes para entender el fuerte movimiento telúrico que afectó la zona central de Chile.

Nuevos antecedentes sobre el reciente terremoto de magnitud 6,9 que afectó la zona costera de la Región de Valparaíso el pasado lunes 24 de abril, y que fue registrado en distintas localidades de la zona central de Chile, aportó el Centro Nacional de Investigación para la Gestión Integral de Desastres Naturales (Cigiden).

Según el organismo, el movimiento telúrico correspondió a una actividad normal producto del proceso continuo de subducción que experimentan las placas de Nazca y Sudamericana frente a la costa del país. Este evento se ubicó en la misma zona donde ocurrieron los terremotos de Valparaíso de 1906 (8,2) y de San Antonio en 1985 (8,0).

En este contexto, investigadores del Cigiden recopilaron el registro de ondas sísmicas de la red mundial de sensores provisto por “Incorporated Research Institutions for Seismology” (IRIS). El objetivo de este trabajo fue establecer la magnitud y profundidad donde ocurrió la ruptura y el modelo de ruptura (localización del plano de falla y estimación del desplazamiento máximo).

El académico de la Universidad Católica del Norte (UCN) e integrante de Cigiden, Dr. Gabriel González López, explicó que el empleo de estos datos sísmicos permitió establecer que la magnitud del evento fue de 6.9 Mw, ocurrido a unos 25 kilómetros de profundidad, y que fue generado por un régimen compresivo, consistente con el proceso de subducción.

Agregó que este tipo de rupturas ocasiona desplazamiento de la corteza, pudiendo propiciar la ocurrencia de un tsunami. El modelo de falla determinado para este evento, muestra que la zona de contacto que se activó entre las placas de Nazca y Sudamericana está inmediatamente costa afuera de Valparaíso, mientras que el deslizamiento máximo fue inferior a un metro y se encuentra ubicado cerca del hipocentro del sismo.

Estos desplazamientos ocurren en el plano de falla, que en este caso corresponde a la interface entre las dos placas tectónicas que experimentan subducción. Dicho plano se encuentra inclinado y va aumentando su profundidad a medida que entra bajo el continente.

 

TSUNAMIS

Desde el inicio de la secuencia de movimientos telúricos, iniciada el viernes 22 de abril, en la zona se han registrado más de 130 sismos. Dadas las características de sucesión de estos eventos y las magnitudes reportadas, se puede concluir que la secuencia ha estado caracterizada por sismos precursores, réplicas y un terremoto principal de magnitud 6,9.

Los investigadores añaden que, considerando la información disponible, no es posible anticipar el desenlace de esta secuencia o anticipar la ocurrencia de un sismo mayor en la región.

Asimismo, a partir de los datos de la ruptura sísmica fue posible determinar las condiciones de generación de tsunamis. Para ello se debió traducir el desplazamiento inter-placas en movimiento vertical del fondo marino y la costa.

Debido a este terremoto, el desplazamiento vertical del fondo oceánico mostró un alzamiento máximo del fondo marino cercano a los 15 centímetros. También se observó un pequeño descenso del terreno a nivel de la costa.

Las condiciones de este terremoto generaron perturbaciones pequeñas en la superficie del mar, lo que explica que las olas medidas en los mareógrafos del SHOA sean pequeñas. No obstante, el tiempo de arribo de las primeras olas fue cercano a 10 minutos, lo que da cuenta de la cercanía de la fuente tsunamigénica.

 

Fuente: UCN

U. Autónoma presenta experiencia de desarrollo informático regional en charla a estudiantes

Se trata de la implementación de la Ficha Clínica Electrónica que trabaja el Servicio de Salud del Maule y que alumnos de Ingeniería en Informática pudieron conocer

 

Los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Informática de la Universidad Autónoma de Chile en Talca conocieron una experiencia de desarrollo informático regional en una charla que dio inicio a las actividades anuales de la unidad.

 

La actividad denominada “Implementación de Ficha Clínica en Servicio de Salud del Maule”, estuvo a cargo del Jefe del Departamento TIC de la entidad gubernamental, Ingeniero Civil Informático, Héctor Bastidas, y tuvo como objetivo que los estudiantes, especialmente de primer año, conocieran un área importante de la carrera como es el desarrollo de software.

 

“La idea de la actividad es dar inicio al año académico con una experiencia relevante de un Ingeniero Civil informático que trabaja en la región, y que nos contó toda su experiencia y su trayectoria en un proyecto tan importante y con un trasfondo social relevante como es la ficha clínica electrónica. Es relevante para nosotros desde el punto de vista de la proyección de un ingeniero informático, y también desde el punto de vista regional conocer que se hacen cosas que son importantes para el país, que afectan positivamente a las personas que van a los servicios de atención de salud. Además, esta iniciativa del Servicio de Salud del Maule tiene una proyección nacional de ser implementada, por lo tanto, es aún más destacable dar un inicio a las actividades marcando un hito de reflexión de lo que los estudiantes pueden llegar a ser como ingenieros en informática”, dijo la directora de Ingeniería en Informática, Magíster Jenny Morales.

 

Por su parte, el Jefe del Departamento TIC del SSM, Héctor Bastidas, subrayó que su unidad está trabajando en este proyecto que resulta clave y que puede ser un aporte a la región y al país. “Somos uno de los servicios que optó por el desarrollo propio y hemos destacado a nivel nacional, y esta charla es un resumen de las actividades relacionadas con mi cargo y con lo que hace nuestro departamento en el Servicio de Salud del Maule. Yo lo extrapolo a mi vida, a cuando entré a la carrera, que no había mucha información, no había conocimiento, por lo menos de mi parte, sobre en qué consistía, entrando a un mundo desconocido, llamativo por lo que significaba la tecnología. Hoy es un poco más fácil, pero creo que todavía el estudiante que entra a la carrera tiene dudas, entonces si desde mi experiencia les puedo contar qué es lo que hacemos y cómo trabajamos, creo que es de mucha utilidad”, dijo el profesional.

 

La Directora de la Carrera planteó que lo importante es que los estudiantes tengan distintas experiencias y que avancen en otras áreas curriculares que no son las que necesariamente se ven en el aula, como en este caso el desarrollo de softwares a medida, un área que tiene grandes proyecciones laborales.

 

Fuente: UAUTÓNOMA

Andrés Velasco dicta charla en la UCM sobre empleo y economía

Con una masiva convocatoria se desarrolló la charla “Empleo y futuro de la economía”, que tuvo por expositor al economista, académico y ex ministro de Hacienda, Andrés Velasco Brañes, en el marco de la inauguración del Año Académico de la Escuela de Administración y Auditoría de la Universidad Católica del Maule (UCM), tanto en Talca como en Curicó.

Reforma tributaria, manejo de los impuestos, crecimiento, productividad y economía en Chile y Latinoamérica, fueron los principales tópicos de una doble ponencia marcada por una reflexión de cara al futuro, en la que existió una fuerte participación de los estudiantes respecto a la condición y proyección del país en materia tanto económica, como también social y política.

“La verdad es que cuando visito universidades lo paso muy bien y me siento como en casa, yo fui 25 años profesor universitario antes de entrar a la vida pública, y es especialmente lindo para mí ver cómo en los últimos años en Chile las universidades regionales han crecido, se han desarrollado, han sacado la voz, han atraído talentos”, expresó el expositor sobre su visita a la UCM.

Por su parte, entre los asistentes, Hilda Mella, estudiante de tercer año de Auditoría en Curicó, valoró este encuentro y “el poder saber lo que el futuro nos depara como trabajadores… ha sido una importante información para continuar y crear nuevas ideas de trabajo que sean aporte para el país”, sostuvo.

Panorama académico y laboral

La Escuela de Administración y Auditoría de la UCM, consciente de una realidad más competitiva y compleja en términos laborales, sigue asumiendo desafíos para ser una gran alternativa educativa. Así lo confirma Pilar Ahumada, directora de la carrera en Curicó, quien explica que “están en un trabajo constante y en busca de la calidad, por eso queremos seguir afianzando los lazos con nuestros empleadores que son nuestros principales proveedores de insumos hacia el currículum, seguir realizando seminarios de actualización, crear un centro de ex alumnos, proyectar vinculación con el medio y aumentar, sin duda, los convenios de práctica”.

Asimismo, Ingrid Palma, directora de la carrera en Talca, afirmó que “es un privilegio recibir una clase magistral de un expositor de tan alto nivel, porque sin duda impactará positivamente en la formación de los futuros profesionales de nuestras escuelas, y al mismo tiempo, nos permite potenciar el círculo virtuoso de la academia y el mundo empresarial, al tratar temáticas vinculadas al desarrollo”.

En esa línea, Andrés Velasco avaló el rumbo de la carrera por cuanto “es una escuela que enseña destrezas que son absolutamente claves para una economía de mercado…yo creo que es un instrumento clave a la hora de hacer lo que planteaba, de generar nuevos productos, nuevas empresas, de dar rienda suelta al talento de académicos y estudiantes”, finalizó.

 

Fuente: UCM

UCM colabora para disminuir la brecha idiomática entre migrantes y funcionarios de la PDI en el Maule

Centro de Estudios Migratorios e Interculturales del plantel se reunió con el Jefe del Departamento de Extranjería de la PDI Talca, donde se acordó la creación de un programa de enseñanza de idioma Créole.

La llegada de migrantes no hispanoparlantes a la región y particularmente de personas provenientes de Haití, representa un desafío para las instituciones públicas. Precisamente, esta es una preocupación para la Policía de Investigación de Chile (PDI), institución que a diario tiene que comunicarse con los migrantes que vienen a solicitar documentos para su regularización, o que han sido víctimas de estafas o trata de personas.

Es por esta razón, que el Comisario Gustavo Espinoza, jefe del Departamento de Extranjería de la PDI se reunió con los integrantes del Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN) de la Universidad Católica del Maule para proponer un trabajo colaborativo en esta materia con el propósito de minimizar las barreras lingüísticas con ciudadanos haitianos.

“Hemos obtenido gran receptividad por parte del CEMIN de la Universidad Católica del Maule, y esto lo agradecemos, porque para nosotros es un hito adquirir conocimientos de la lengua Créole, que es la lengua criolla de los haitianos; la cual es desconocida para nosotros. El aprender a comunicarnos con los haitianos, permitirá un mejor servicio y atención hacia ellos”, dijo el comisario Espinoza.

“Este proyecto que hemos concretado con el CEMIN, permitirá tanto a los funcionarios del Departamento de Extranjería de la PDI de Talca, como a las otras seccionales y departamentos a nivel regional capacitarse en el idioma Creole”, concluyó.

Por su parte, la Dra. Susan Sanhueza, directora del CEMIN, y del Proyecto Anillo SOC 1401 “Inmigrantes en el sistema educativo chileno” de la Universidad Católica del Maule, valoró la instancia de colaboración argumentando que hasta ahora ha predominado un enfoque asimilacionista de la enseñanza de la lengua, sin embargo, la PDI propone un trabajo que implica el reconocimiento de la lengua de los haitianos y su cultura, esto nos parece relevante”.

“Nuestras investigaciones van en la línea de formar en competencias comunicativas interculturales bajo un enfoque de interdependencia de lenguas. Esto supone que se aprende una segunda lengua cuando simultáneamente se desarrolla y reconoce la lengua materna de los migrantes”, afirmó Sanhueza.

La propuesta formativa para la PDI estará a cargo de un equipo conformado por estudiantes de pre y postgrado del área de educación, investigadores especialistas en lingüística y, especialmente, con mediadores lingüísticos de Haití que vienen colaborando con las actividades del proyecto ANILLO desde el año 2015.

 

 

Fuente: UCM

Obra las Cuatro Estaciones de Antonio Vivaldi será revivida por la Orquesta de la Universidad San Sebastián

La Orquesta de la Universidad San Sebastián Concepción, que dirige Jesús Rojas, regalará hoy jueves 27 de abril, a toda la comunidad penquista, “Las Cuatro Estaciones”, una de las más hermosas creaciones del autor italiano Antonio Vivaldi.

 

El encuentro, con entrada liberada, se realizará en el Auditorio Marta Montory del Campus Las Tres Pascualas desde las 19.00 horas. La actividad es una invitación de la Dirección de Extensión Cultural de la sede Concepción de la USS.

 

“En 2015 tuvimos este concierto en nuestra cartelera, pero fue ofrecido por la Camerata de la USS, integrada sólo por profesionales. Ahora tenemos el orgullo de que la haya asumido la Orquesta en pleno, lo que prueba el avance que ha experimentado este grupo de músicos en que muchos son aficionados, en particular, estudiantes de distintas carreras de nuestra universidad que tocan algún instrumento”, explica Pilar Calderón Mena, encargada de Extensión Cultural de la USS Concepción.

 

Vale consignar que “Las Cuatro Estaciones” de Vivaldi es un conjunto de cuatro conciertos para violín, compuesto en 1723, que busca inspirar a las audiencias sobre el carácter de cada una de las estaciones del año. Es una de las creaciones más conocida del compositor italiano, y pese a su complejidad, es la obra musical más tocada en el mundo.

 

El contenido de cada concierto es variado, según el carácter de la estación. Es así como el invierno está adornado de notas en pizzicato en las cuerdas altas, aludiendo una lluvia glacial, mientras que el verano evoca una tormenta en el movimiento final, preparado por los truenos que irrumpen varias veces en el movimiento.

 

“Debido a la forma en que se presentará la obra, creemos que será un encuentro muy cercano con Las Cuatro Estaciones para quienes saben y no saben de música”, precisa Pilar Calderón. Jesús Rojas Tapia, director de la Orquesta, será el solista de la presentación.

 

“Las Cuatro Estaciones” corresponde a la segunda presentación de la Orquesta de la USS Concepción del mes, ya que a comienzos de abril los sanpedrinos pudieron disfrutar de “Música de Películas” en el Anfiteatro de la Laguna Grande de San Pedro de la Paz.

 

Fuente: USS

Estudiantes de Nutrición y Dietética realizaron evaluaciones nutricionales

Como una acción para cuidar la salud de la comunidad universitaria y promover la alimentación saludable, estudiantes de Nutrición y Dietética de la sede Valdivia efectuaron evaluaciones nutricionales a estudiantes y funcionarios.

La actividad se desarrolló en el Hall E de la Casa de Estudios y estuvo abierto a la comunidad sebastiana, oportunidad donde los estudiantes se efectuaron la medición del índice de masa corporal, peso corporal y se invitó a realizar una evaluación nutricional en el Centro de Salud.

Ashly Méndez es la presidenta del Centro de Estudiantes de la carrera y sostuvo que el objetivo es que los estudiantes conozcan su actual estado nutricional y se interioricen sobre las situaciones de riesgo que pueden llevar a las personas a tener ciertas enfermedades, tema que con una prevención adecuada se pueden prevenir.

“Realizamos una evaluación nutricional, donde utilizamos instrumentos como la tradicional pesa y el tallímetro, la tanita que permite obtener toda la composición corporal que posee el organismo; tales como la masa grasa y muscular, además de la cantidad de agua. También efectuamos una medición de la circunferencia de la cintura, todo bon el fin de conocer el estado nutricional de la gente y prevenir los futuros factores de riesgo predisponentes en la persona”, explicó la estudiante.

Camila Gajardo, estudiante de Odontología se realizó una evaluación nutricional y catalogó como una excelente ayuda que hace la carrera de Nutrición y Dietética a la comunidad. “Es muy bueno que se realicen estas cosas, sería bueno que todas las carreras participen de esta actividad. Es importante saber cómo cuidarse y tener una alimentación balanceada”, dijo.

Por su parte, Roberto Reyes que se encuentra en segundo año de Psicología, consideró interesante la actividad. “Es importante que se realice esto, sería bueno que en todas las carreras tengan la oportunidad de organizar actividades como esta.  Practicó artes marciales y para mí es importante tener un alimentación saludable”, señaló.

Fuente: USS

ULS promueve la inclusión de personas en situación de discapacidad en las regiones de Coquimbo y Atacama

A través de la Escuela de Gestión se pretende fortalecer el liderazgo de agrupaciones sociales de y para personas en situación de discapacidad.

 

En las ciudades de Copiapó, Ovalle, Monte Patria, Río Hurtado y Punitaqui, se ha estado llevando a cabo la Escuela de Gestión Social y Territorial Atacama 2017 y Limarí 2017, financiada por el Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS, y organizada y realizada por el Equipo Ejecutor de Proyectos Inclusivos (EDLI) del Programa de Apoyo a la Discapacidad en la Universidad de La Serena, a cargo de la académica Georgina García, quien lidera el Programa de Apoyo a la Discapacidad en la ULS y Karla Rivera, coordinadora ejecutiva de Proyectos Inclusivos.

La actividad tuvo una numerosa y activa intervención por parte de los participantes, provenientes de Copiapó, Tierra Amarilla, Huasco, Caldera, Vallenar, Diego de Almagro y Chañaral (Región de Atacama), y de Ovalle, Monte Patria, Río Hurtado, Combarbalá y Punitaqui (Región de Coquimbo), quienes pertenecen a agrupaciones de y para personas en situación de discapacidad, así como también de funcionarios municipales relacionados con la temática.

“La Escuela de Gestión es un beneficio dirigido a las organizaciones sociales de y para personas en situación de discapacidad pertenecientes a la Región de Atacama, y tiene como objetivo fortalecer el liderazgo de estas agrupaciones, a través de planes de capacitación diseñados como una escuela de modalidad de trabajo semi-presencial”, explicó Georgina García.

La Escuela consta de cinco jornadas presenciales, incluyendo tanto ponencias de especialistas, como trabajos grupales, y cuatro jornadas no presenciales, de trabajo grupal por organización, con tareas tendientes a aplicar los contenidos recibidos en la capacitación, sumando un total de 37 horas. Para la realización del segmento no presencial, los grupos cuentan con la asesoría permanente de los miembros del Equipo Ejecutor EDLI-ULS.

En las jornadas de cierre que aún restan, a realizarse en Ovalle y en Copiapó, se continuará con las actividades planificadas, finalizando con un análisis grupal de los desafíos futuros de las agrupaciones de y para personas en situación de discapacidad de las regiones de Coquimbo y Atacama. En esta jornada además, se espera contar con la presencia de autoridades de ambas ciudades, tanto municipales como de SENADIS, y se hará entrega de una constancia de participación a los asistentes.

Se destaca también que el día viernes 5 de mayo, el Equipo de Proyectos Inclusivos del Programa de Apoyo a la Discapacidad realizará en Copiapó una Jornada de Acceso a la Justicia.

Fuente: ULS