Daily Archives: 28 agosto, 2017

Invitan a jóvenes investigadores en ciencias sociales a Escuela de Verano en problemáticas sociales

  • La segunda versión de LASI (Latin American School on Social Issues) se realizará en Villarrica. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 29 de septiembre.

Después de una exitosa primera versión en San Pedro de Atacama, este 2018 la Escuela de Verano Latinoamericana en Problemáticas Sociales (Latin American School on Social Issues, LASI) se traslada a Villarrica para reunir nuevamente a estudiantes de postgrado e investigadores jóvenes provenientes de América Latina, Norteamérica y Europa.

El objetivo de la escuela es entregarles a los estudiantes la oportunidad de reunirse durante una semana en modalidad de claustro, recibiendo formación y supervisión de destacados cientistas sociales, enfocados en problemáticas sociales relevantes en América Latina, las cuales se analizarán con una perspectiva global, interdisciplinaria y comparada.

“Nuestra intención es establecer un espacio de interacción académica entre distintos estudiantes y profesores de distintos países que no tienen otra oportunidad para encontrarse durante días y de manera intensa. En ciencias sociales esta escuela es de las primeras experiencias que incorporan a estudiantes en postgrado”, dijo el Dr. Manuel Prieto, académico de la Universidad Católica del Norte (UCN) y miembro del Comité Académico de LASI.

La escuela es organizada por el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo (IIAM) de la UCN, el Centro de Estudios Latinoamericanos (CIIR) y el Departamento de Antropología de la Universidad de Stanford, casa de estudios que este año se incorporó a dicha alianza.

Con respecto a la primera versión de LASI realizada este año, donde asistieron estudiantes provenientes de prestigiosas universidades como Princeton, Queen Mary of London, California Davis, Berkeley y Arizona, entre otras, el Dr. Manuel Prieto destacó la amplia participación y vínculos que se generaron entre diferentes los distintos participantes provenientes de diversas disciplinas de las ciencias sociales. “Para nosotros fue un desafío hacerlo en San Pedro de Atacama, por infraestructura y lejanía de los centros académicos tradicionales. Sin embargo, con el apoyo institucional de la Universidad Católica del Norte y del CIIR fuimos capaces de levantar un proyecto que tuvo mucho éxito y que se proyecta en el tiempo”, precisó.

POSTULACIONES

Este 2018, Latin American School on Social Issues se centrará en la diferencia como fenómeno socio-político y el concepto de investigación teórica (discriminación, racismo y transformación). Este se llevará a cabo entre el 4 y el 9 de enero en el campus de la Pontificia Universidad Católica de Chile en Villarrica, Región de la Araucanía.

Los estudiantes que estén interesados en postular pueden inscribirse hasta el 29 de septiembre. Todos los detalles sobre la próxima edición y postulaciones online se encuentra disponible en la página web www.lasisummerschool.com.

Profesionales de la salud pueden capacitarse en reanimación avanzada en Talca

  • La Universidad Católica del Maule es la primera institución en la Región que obtiene la acreditación internacional de la American Heart Association (AHA), que le permite a la universidad impartir cursos de Reanimación Cardiovascular avanzada (ACLS) a los profesionales.

Hace un par de semanas, la Universidad Católica del Maule a través de su Centro de Simulación Clínica de la Facultad de Medicina suma una nueva acreditación de calidad, ahora ante la American Heart Association (AHA) para impartir cursos de reanimación cardiovascular avanzada que se suma a la obtenida en atención cardiovascular de emergencia obtenida en julio de 2015.

Con este nuevo logro, que da cuenta de la excelencia de la UCM, los profesionales que trabajan en el área de la salud o que querían obtener un certificado de reanimación cardiovascular avanzada del Maule cuentan con una opción de formación en el área en la región, evitando obligatoriamente viajar hasta Santiago o Concepción, para realizar el curso.

El certificado internacional con la disciplina de soporte vital básico (BLB) de la UCM, que acredita que la institución puede impartir estos cursos a las distintas instituciones públicas o privadas, además de otras personas que quieran realizarlo.

El decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Maule, el Dr. Raúl Silva, valoró este nuevo logro, indicando que “esta certificación que obtuvo nuestro Centro de Simulación Clínica, nos permite ofrecer este curso, que es de la American Heart Association, con los estándares de calidad que esa institución internacional exige”.

“Es un curso que es prácticamente obligatorio para la gente de salud –continuó el Dr. Silva-, que entrega el conocimiento para poder reaccionar ante una emergencia vital. Nosotros vamos a poder ofrecer esta formación a la gente de esta región y otras aledañas”, explicó.

Esta positiva noticia, es un beneficio para todas las personas que habitan la Región, tal como lo señaló la Dra. María Soledad Rojas, directora del Centro de Simulación Clínica UCM.  «Es un aporte enorme a la formación de médicos, enfermeros y del resto de profesionales del área de la salud, en el sentido de que estén preparados para atender a pacientes con situación crítica de reanimación, pudiendo mejorar las posibilidades de sobrevida a los que estén teniendo una dificultad de ese tipo», analizó.

Además, la neuróloga infantil, destacó que, «somos la única institución en la Región que cuenta con la certificación AHA en el nivel avanzado», lo que vuelve a posicionar a la UCM como un referente en la salud del Maule, quien además fue pionera en abrir la escuela de Medicina e impartir las especialidades médicas, entre otros hitos.

Para las empresas o instituciones de salud que quieran recibir cursos de reanimación cardiovascular avanzada (ACLS), pueden escribir al correo centrosimulacionmedicina@ucm.cl

Admisión 2018 UCM: Ingeniería Civil Electrónica y Administración Pública son las nuevas carreras

  • En modalidad diurna, Ingeniería Civil Electrónica en Talca y Administración Pública en Curicó. Hito importante para la Universidad Católica del Maule que celebra su Aniversario Número 26 el lunes 28 de agosto.

La Universidad Católica del Maule (UCM), plantel joven con tradición y visión de futuro, decidió ampliar su oferta académica tanto en Talca como Curicó, con la finalidad de brindar alternativas de formación profesional para los jóvenes.

La Admisión 2018 de la UCM contará con dos nuevos programas de estudio modalidad diurna: Ingeniería Civil Electrónica (Talca) y Administración Pública (Curicó), carreras con una alta empleabilidad y perspectivas laborales, que se ajustan a las necesidades actuales tanto de la región como el país.

En el caso de Ingeniería Civil Electrónica, este programa está ligado al desarrollo estratégico del Departamento de Computación e Informática de la Universidad, -se suma a Ingeniería Civil Informática e Ingeniería Civil Industrial-, llegando a potenciar y robustecer las opciones disponibles en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

Investigación aplicada y tecnología

“Una de las competencias transversales que estamos manejando como Facultad es la transferencia tecnológica y la innovación. El Ingeniero Civil Electrónico de la UCM, al poseer una base científica, tiene la capacidad para investigar e innovar en su disciplina, siendo capaz de entregar soluciones que integren tecnologías, respondiendo a las necesidades en un contexto regional, nacional e internacional”, sostuvo la decana de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UCM, Dra. Angélica Urrutia.

Además, la Dra. Urrutia enfatizó que “se orienta al diseño de soluciones, la evaluación e innovación en el uso de sistemas electrónicos, considerando factibilidades técnicas, económicas y medioambientales aplicadas a los ámbitos de microelectrónica, automatización y telecomunicaciones”, puntualizó.

Ingeniería Civil Electrónica tendrá 65 vacantes vía Prueba Selección Universitaria (PSU) y una duración de 5 años y medio.

El otro programa nuevo de la Admisión 2018, es Administración Pública, el que será dependiente de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas UCM y que cuenta con 50 vacantes vía PSU y un programa de 5 años.

“La formación de profesionales de la gestión pública, se convierte en un factor estratégico y diferenciador para el desarrollo de un país, ya que permite disponer de capital humano que contribuirá eficientemente a los procesos de modernización y cambios necesarios para una eficiente entrega de los servicios del Estado”, contextualizó el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas UCM, Patricio Oliva.

Oliva también recalcó que poder formar profesionales Administradores Públicos con “fuerte vocación de servicio, protagonistas e impulsores de cambio y desarrollo de la región, el país y el mundo”, es parte de la esencia y una de las fortalezas con que cuenta la UCM, que tal como lo aclaró “pone al estudiante al centro del modelo y que lo proyecta hacia el futuro como un trabajador o trabajadora profesional, capaz de ser una aporte concreto, de manera intencionada, para promover cambios en la sociedad”, cerró.

Asimismo, la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado UCM, también abrirá dos nuevos programas de postgrado para 2018 como son el Doctorado en Didáctica de la Matemática, el Doctorado en Psicología y el Magíster en Ética y Formación Ciudadana.

 

MBA de la UCN cumplirá 20 años formando capital humano avanzado para el país

  • La fecha será celebrada con un encuentro de exalumnos en Antofagasta.

Nuevos desafíos en la formación de capital humano avanzado, y avances del Magíster en Dirección de Empresas (MBA) de la Universidad Católica del Norte (UCN), fueron resaltados por su director, Dr. Carlos Molina Oyarce, en el marco de los 20 años de existencia del programa.

La fecha será celebrada con un encuentro de exalumnos en Antofagasta, el 6 de octubre de 2017, donde los asistentes podrán recordar sus años de estudios, reencontrarse, conocer a las distintas generaciones que se han formado en la UCN y que en la actualidad desarrollan importantes funciones en el ámbito laboral luego de recibir una formación de alto nivel.

Uno de los hitos del programa es celebrar su aniversario con un sello de calidad gracias a los cuatro años de acreditación, contando con una importante matrícula, en un periodo complejo en el sector minero, comentó el director del MBA, adscrito a la Facultad de Economía y Administración de esa casa de estudios superiores.

 PROGRAMA SÓLIDO

“Tenemos un proyecto sólido que agrega valor a los estudiantes, quienes están dispuestos a invertir en su formación y están contando con nuestro magíster”, señaló.

Agregó que el programa está en constante avance y nuevos desafíos como son algunas iniciativas orientadas a incorporar cursos de actualización para graduados, los que comenzarán a fines de agosto con el tema “Control de Gestión”. Asimismo, se están realizando charlas de especialistas internacionales, y por convenio con una institución de Lima, Perú, tres estudiantes asistieron a una jornada internacional.

Otra iniciativa que desarrolla el MBA es captar alumnos extranjeros logrando el intercambio y nuevas oportunidades para quienes cursan el programa en la UCN, como es aumentar la empleabilidad en función del perfil y de las competencias que busca desarrollar el magíster.

A la fecha, cuenta con 320 graduados, quienes han destacado en las empresas y otras organizaciones de la región y del país. La unidad tiene contacto con ellos, a través de un documento de actualización, que permite conocer la situación de los graduados quienes se mantienen en sus empresas, ascienden en sus cargos, o encuentran posiciones destacadas en otras organizaciones. Además, vía correo electrónico se les envía información semanal con oportunidades de trabajo a nivel de MBA.

Más de 100 escolares participan en concurso de emprendimiento e innovación de la UCN

  •  Actividad contó con gran número de estudiantes interesados en generar ideas innovadoras para la Región de Antofagasta.

Con la participación de más de un centenar de estudiantes de liceos y colegios de la Región de Antofagasta se llevó a cabo la presentación del Concurso Regional de Emprendimiento e Innovación Escolar 2017, actividad organizada por la Universidad Católica del Norte (UCN) en la que se presentaron más de 30 proyectos.

El encuentro, realizado por el Centro de Investigación y Desarrollo de Talentos DeLTA UCN y el Laboratorio de Educación de la UCN, convocó a estudiantes de Tercer Año Medio provenientes de Calama, Tocopilla y Mejillones, quienes presentaron una idea innovadora en la primera etapa del concurso.

“Queremos generar una motivación en el alumnado, en este primer encuentro, ellos tuvieron la oportunidad de contar su idea y adquirir los primeros puntos para pasar a la segunda etapa”, mencionó Héctor Aravena, director del Laboratorio de Emprendimiento USQAI de la UCN.

CONCURSO

Cada equipo está conformado por tres estudiantes y un profesor guía. En total se presentaron más de 30 proyectos, donde participan 21 establecimientos educacionales de la Segunda Región. En la actividad los asistentes también conocieron la experiencia del grupo ganador en la versión anterior. El desarrollo del concurso tiene su culminación a finales de año, y en su segunda etapa serán solo 20 los proyectos que serán seleccionados para la final.

PREMIOS

El primer lugar obtendrá un millón de pesos para la creación de un prototipo de proyecto, un Ipad mini para el docente guía y la Clasificación Innova2 Línea 2, que consiste en una mentoría para el equipo.

En tanto, el segundo lugar obtendrá un Ipad mini para cada integrante del equipo, mientras; que el tercer lugar obtendrá un tablet para cada miembro.

Además, el establecimiento que presentó la mayor cantidad de proyectos durante el proceso se adjudicará un monto de 500 mil pesos, valorizado en materiales educativos o similares para actividades de emprendimiento intra-liceo, además de textos y juegos interactivos.

El Concurso Regional de Emprendimiento e Innovación Escolar 2017 es desarrollado por el Laboratorio de Emprendimiento USQAI de la UCN y Momento Cero.

Alrededor de 400 futuros universitarios acudieron esta mañana a invitación de USS Concepción y Preuniversitario Cpech

  • La prueba de Lenguaje comenzó a las 9.00 de la mañana, dando inicio al segundo ensayo del año de la Universidad San Sebastián efectuado junto a Cpech.

Alrededor de 400 estudiantes de enseñanza media y egresados forman parte del segundo ensayo de PSU de año realizado por la Universidad San Sebastián Concepción en alianza con Preuniversitario Cpech, que tiene lugar en dependencias del Campus Las Tres Pascualas.

Esta vez localizado en el Edificio Los Notros, a las 9.00 de la mañana se inició la primera Prueba, de Lenguaje, que se extendió hasta cerca de las 11.30 horas. Actualmente los futuros universitarios se encuentran realizando la PSU de Matemática, que se espera se extienda hasta pasadas las 14.00 horas, poniendo fin al ensayo general, gratuito y personalizado.

Según señala Florencia Lecannelier, jefa de Difusión de la USS Concepción, esta es una instancia más para que los alumnos pongan a prueba sus conocimientos y destrezas en relación a la PSU, “ya que para quienes la rinden por primera vez, este tipo de actividades los ayuda a tomar confianza y desarrollar habilidades en el manejo de los tiempos”, explica. Vale consignar que el ejercicio completo se vive de manera idéntica al proceso real, que este año tendrá lugar el 27 y 28 de noviembre.

Entre las 11.00 y las 11.45 se desarrolló en el Casino del Campus Las Tres Pascualas la Feria de Facultades, con presencia de un gran número de las carreras pertenecientes a las 12 facultades de la institución. Directores de escuela y de carrera, académicos y alumnos de cursos superiores dialogaron con los estudiantes sobre sus inquietudes, a la vez que le dieron a conocer las mallas académicas y exigencias de cada carrera. También se hicieron presentes la Dirección de Asuntos Estudiantiles y la Red de Egresados, dando cuenta de posibles becas, beneficios y actividades de la vida universitaria, como también de los espacios de entretenimiento, deportivos y de participación.

Junto con la Feria, y como es tradicional de los ensayos junto a Cpech, se efectuaron entretenidos sorteos en beneficio de los asistentes, con la participación de Sergio Castro, vicerrector de la USS Concepción, y Juan Grandón, jefe Comercial Zona Sur de Preuniversitarios Cpech.

Vale consignar que el material a emplear por los futuros estudiantes universitarios es de creación inédita de la U. San Sebastián, y que los resultados de las pruebas podrán ser conocidos de manera personalizada a través de la página WEB de la institución,WWW.USS.CL

Ministra del trabajo celebra aporte social de OTEC UPLA

  • Organismo técnico destacó a 16 estudiantes que cursaron un oficio y que hoy continúan una carrera técnica en la misma universidad.

Con la presencia de la ministra del Trabajo y Previsión Social, Alejandra Krauss Valle, el Organismo Técnico de Capacitación de la Universidad de Playa Anchapresentó todos los logros alcanzados en el marco del Programa Más Capaz, articulado con continuidad de estudio, perteneciente al Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence.

La cita correspondió a la Primera Jornada de Reflexión OTEC UPLA 2017,ceremonia realizada en Inca Hoteles de Los Andes, que lideró el rector de esta casa de estudios, Patricio Sanhueza Vivanco.

Protagonistas de la jornada fue un grupo de 16 personas que cursó el oficio de Seguridad Minera, que se encuentra articulado a la carrera de Técnico en Nivel Superior en Minería del Instituto Tecnológico Ignacio Domeyko, de nuestra casa de estudios. Momentos previos al inicio de la ceremonia, este grupo de estudiantes se reunió brevemente con la ministra Krauss, el rector Sanhueza y otras autoridades nacionales y regionales, ocasión en la que compartieron más íntimamente, el significado que para ellos ha tenido el pasar de un oficio a una carrera técnica de nivel superior.

Ceremonia

Luego que el maestro de ceremonias leyera las excusas de la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, saludó a los presentes el rector Sanhueza, quien expresó su especial satisfacción, porque –dijo-, a través de este programa de continuidad de estudios que ofrece el OTEC UPLA, se cumple con el compromiso y con los principios y valores de la universidad, en materia de inclusión, vinculación con el medio y responsabilidad social.

“La Universidad de Playa Ancha, a través de la OTEC, ha abierto sus puertas a las personas para que puedan seguir avanzando en una trayectoria educativa que les permitirá cumplir sus sueños. Sin embargo, a través de ellos, la universidad también hace carne este compromiso y vocación social”, aseguró la primera autoridad universitaria, quien agregó que este tipo de programas beneficia a las personas y a la sociedad en general.

Las palabras de la ministra Alejandra Krauss apelaron al sentido que tiene para el gobierno el programa Más Capaz continuidad de estudios. En este contexto, destacó la necesidad de acortar distancias en una sociedad tan desigual y fragmentada.

“No es justo que, por nacer en un determinado lugar se nos cierren puertas y oportunidades. No es justo que nos desarrollemos en muchos aspectos y que en nuestro ambiente personal experimentemos ciertas frustraciones. Por ello, me alegra profundamente que contemos con este programa, porque permite hacer realidad los sueños de muchos compatriotas”, dijo la ministra, quien aseguró que la educación es un derecho para todos, especialmente cuando la persona y sus anhelos están en el centro de las decisiones de gobierno.

Testimonio

El testimonio de una de las estudiantes también se hizo presente en esta ceremonia, a través de Yasna Hernández quien, con evidente emoción, dio las gracias a la OTEC UPA, a Sence y al gobierno por dar una oportunidad concreta para mejorar su vida.

“Muchas aquí somos mamás, y queremos lo mejor para nuestros hijos. Por eso, en nombre de mis compañeros y compañeras, doy las gracias a todas las instancias que han hecho posible hacer este cambio en nuestras vidas. Gracias también a los profesores y, especialmente, a nuestras familias que nos apoyan cada día y nos insta seguir, especialmente en momentos de debilidad”, afirmó la joven estudiante, quien, al igual que la mayoría, estudia con el beneficio de la gratuidad.

Tras estas palabras, el aplauso espontáneo se escuchó en toda la sala, mientras con marcadas sonrisas, tanto de parte de los estudiantes como de las autoridades, se miraban unos con otros hasta que Yasna Hernández regresó a su asiento.

La emotiva ceremonia también incluyó la presentación de un video (elaborado porUPLA TV), sobre el curso de oficio y el impacto que genera el programa Más Capaz. Además, se entregó insignias de la universidad a los 16 estudiantes articulados, quienes las recibieron de manos de la propia ministra y del rector de la UPLA, como símbolo de que forman parte de esta casa de estudios.

La ceremonia finalizó con la entrega de un ramo de rosas rojas a la ministra Alejandra Krauss; a la Seremi del Trabajo, Karen Medina; y a la directora de la OTEC, Verónica Espinoza Díaz, quien –junto a su equipo- levantó esta ceremonia a la que asistió, además, Gastón Cerda Videla, encargado nacional de la modalidad Continuidad de Estudios del Programa Más Capaz, del SenceEsteban Vega Toro, director regional del mismo organismo; además del alcalde de Santa María, Claudio Zurita Ibarra, entre otros.

Articulación

De los 16 participantes que se articularon a la carrera técnica, 15 fueron beneficiados con la gratuidad para la educación superior, un hecho inédito que constituye una manifestación concreta del encuentro entre educación y trabajo, de la educación continua y de la vocación pública de la Universidad de Playa Ancha.

Actualmente, el OTEC UPLA ejecuta el oficio “Administración de Inventarios”, conducente a la articulación con la carrera “Técnico en Administración Logística”.

Investigadores revelan las antiguas prácticas alucinógenas del salar de Atacama

  • Más de un millar de piezas arqueológicas de madera y hueso, entre tabletas, tubos para inhalar, pilones, morteros, espátulas y cucharillas, forman parte de la colección del Museo R. P. Gustavo Le Paige S.J. de la Universidad Católica del Norte.

Desde el año pasado, un equipo de científicos encabezado por la arqueóloga y académica de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Helena Horta, lleva adelante un estudio sobre los aspectos sociales y rituales de la práctica alucinógena en las sociedades que habitaron el salar de Atacama en tiempos prehispánicos, analizando los componentes de los ajuares funerarios de cinco cementerios seleccionados.

La investigación se denomina “Estudio multidisciplinario sistema religioso atacameño: parafernalia alucinógena, cronología y diferenciación social (500-1500 d.C.)” y es financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt).

Este trabajo multidisciplinario se lleva a cabo con un equipo de investigadores compuesto por el químico de la U. de Santiago, Dr. Javier Echeverría; la bioantropóloga de la UCN, Dra. Susan Kuzminsky; y la arqueobotánica de la Universidad SEK de Santiago, Alejandra Vidal.

La principal hipótesis de dicha investigación es que esta práctica solo habría arribado al área atacameña como resultado de la influencia religiosa Tiawanaku, difundida ampliamente en el centro-sur andino, y que a partir de esto los atacameños empezaron a plasmar su propio estilo de acuerdo con su cosmovisión y su particular sistema de creencias basado en una religión de carácter chamánico.

Asimismo, se busca probar que los individuos portadores de parafernalia sicotrópica habrían sido miembros de una incipiente elite al interior de la sociedad atacameña de la época, y que no todos habrían sido chamanes por el simple hecho de contar con algún elemento de la parafernalia en sus respectivas tumbas.

Para evidenciar esta hipótesis se están realizando una serie de análisis de residuos que han sido extraídos de los equipos inhalatorios, en la búsqueda de nuevos vegetales con alcaloides. “También estamos esperando resultados de muestras que han sido enviadas para fechados radio carbónicos, a fin de tener más claridad respecto a los tramos temporales en los que nos estamos desenvolviendo. A su vez, estamos realizando experimentaciones arqueológicas sobre manufactura de objetos en diferentes materialidades. La arqueología experimental está resultando muy útil para entender cómo se trabajaba el hueso, el mineral de cobre y la madera, entre otros. Observamos que hay tradiciones y conocimientos milenarios que se van transmitiendo de generación en generación respecto a dichas manufacturas”, precisó Helena Horta.

La investigadora adelantó que saben que la semilla molida del cebil (Anadenanthera colubrina var. cebil) estaba involucrada en estas prácticas. “Este árbol se encontraba de forma natural en la vertiente oriental de la cordillera de los Andes, en forma de bosques en el noroeste de Argentina, lo cual marca una diferencia ecológica importante con el desierto de Atacama, donde solo se dan el algarrobo, el chañar y el molle, por lo cual el cebil debía ser importado desde dicha región”.

INSTRUMENTOS MUSICALES

Mónica Gudemos, arqueomusicóloga de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, se integró a este equipo en colaboración internacional para estudiar los instrumentos musicales prehispánicos, pues la música fue sin duda un elemento importante para propiciar los estados de trance en los rituales.

Para ello, examinó instrumentos musicales de las colecciones arqueológicas de la Corporación Cultural de Calama y del Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo R. P. Gustavo Le Paige S. J. de la UCN. En este último, registró silbatos, campanas, antaras y sonajeros, entre otros instrumentos. “Hay una gran variedad de trompetas que hemos trabajado junto a personal de conservación, en consolidarlas, porque son de un material muy frágil… Ahora también encontramos tubos de trompeta para embutir unas con otras, con un ensamblaje perfecto. Un trabajo de pulido realmente maravilloso y que posiblemente estén hechos con materiales no locales, sino de un poco más al sur, lo cual es muy importante, ya que abre toda una línea de investigación”, dijo Mónica Gudemos.

Tanto los estudios previos como algunos avances de esta investigación fueron divulgados en la charla “Alucinógenos, rito y música: el sistema religioso atacameño en tiempos prehispánicos”, realizada por Helena Horta, Mónica Gudemos y Javier Echeverría en la Corporación Cultural de Calama.

Esta investigación concluirá en 2019, cuando se obtendrán los resultados finales que sin duda contribuirán a un mayor conocimiento de las prácticas alucinógenas en el área atacameña e incluso en el área circumpuneña (noroeste de Argentina y el altiplano sur de Bolivia, la cuenca del río Loa, la costa de Antofagasta y el salar de Atacama).

Colegio Inmaculada Concepción ganó final del Torneo Delibera del Congreso Nacional

  • El Colegio Inmaculada Concepción de Concepción resultó ganador y representante regional del Torneo Delibera de la Región del Bíobío, lo que garantiza su participación en la gran final nacional, a realizarse en el Salón de Honor del Congreso Nacional el próximo 4 de octubre próximo. La Iniciativa Juvenil de Ley presentada por los alumnos fue “Ley de prevención y protección contra incendios en plantaciones forestales”.

En segundo lugar se ubicó el Instituto de Humanidades Antonio Moreno Casamitjana de Coronel, con “Modificación al Decreto 701: Por la recuperación del bosque nativo”, mientras que en tercer lugar quedó la Escuela Manuel Amat y Juniet, de Hualqui, con la propuesta legislativa “Modificación a la ley 19.620 y Ley de Fomento a la Adopción”. Los tres primeros lugares obtuvieron además un premio en dinero, consistente en una gift card para ser canjeadas por libros en una librería regional, entre otros presentes.

Desde el 2010 la U. San Sebastián Sede Concepción asumió el compromiso de albergar la definición del finalista regional, además de la colaboración desde las primeras etapas de convocatoria hasta la realización de encuentros regionales. Por la misma razón, tres académicos sebastianos integraron hoy el jurado: Salvador Lanas Hidalgo, académico y filósofo, director académico de la Escuela de Liderazgo; Jenaro Murillo Sánchez, abogado, director nacional de las Clínicas Jurídicas y Vinculación con el Medio de la Facultad de Derecho, y Carlos Ibarra Rebolledo, magíster en Historia mención Historia de Chile, coordinador de Prácticas de la Facultad de Ciencias de la Educación. Al igual que en las versiones anteriores, el master del torneo fue Cristian Puentes Rivas, director de la Escuela de Liderazgo de la USS Concepción.

Así, durante la jornada que se extendió por todo el día, los equipos debieron desarrollar sus problemas de análisis para luego debatir y retroalimentar las ideas de todos los grupos. Los proyectos legislativos de los equipos fueron previamente subidos a la página web de Delibera junto a un video e infografía explicativa.

Werner Westermann, jefe de formación Cívica de la Biblioteca del Congreso Nacional, precisó que “estos son los siete mejores equipos de la Región del Biobío, de un total de treinta. A nivel nacional son 400 los proyectos de ley involucrados, y 250 colegios que llegaron a la fase final”, dijo.

Tras agradecer la participación del alumnado, de los profesionales y la colaboración de la Universidad San Sebastián, Westermann enfatizó en que “esta es una de las mejores finales vistas. Hemos presenciado fenómenos muy notables hoy, actitudes, habilidades, inteligencia, valores que uno espera que posean quienes trabajan día a día por la democracia. Me hubiese gustado que los parlamentarios pudiesen ver cómo ustedes resuelven sus problemas”, aseveró.

Sergio Castro, vicerrector de la USS, se mostró orgulloso de la alianza que existe entre la Biblioteca del Congreso Nacional, Delibera y la casa de estudios. “Esta relación se fundamenta en que compartimos valores. Queremos que nuestros estudiantes posean los mismos valores que se busca fomentar en este torneo, crear buenas personas, buenos ciudadanos. Tenemos un sistema democrático, instituciones que, con más o menos méritos, sí funcionan. Pero hemos dejado de tener sueños colectivos, para priorizar sueños individuales. Ustedes los jóvenes están llamados a revivir la utopía, para así construir una sociedad mejor”, reflexionó.

Cristian Puentes, master del torneo, destacó que las universidades deben apoyar al torneo Delibera. “Las universidades siempre han sido, en todas las sociedades, faro de conocimiento. Cada vez son más los jóvenes que ingresan al sistema universitario, las familias cuyos hijos concluyen estudios superiores. Por lo tanto, como USS nos sumamos a este esfuerzo de la Biblioteca del Congreso Nacional, de promover valores para así crear una sociedad más cercana a lo justo y a la verdad”, manifestó el también director de la Escuela de Liderazgo de la USS Concepción.

Además de los ganadores, los otros planteles participantes en competencia (y sus proyectos de ley discutidos) fueron el Colegio Amanecer San Carlos de San Pedro de la Paz, con “Violencia en el pololeo, Modificación de la ley N° 20.066. Ley de violencia intrafamiliar”; el Colegio Concepción De Chillán, con “Ley de Adopción libre de Prioridades”; el Colegio San Cristóbal de Talcahuano, con “Fomento de la formación ciudadana en Chile a través del canal de Televisión Nacional TVN” y el Colegio Chileno Árabe de Chiguayante, con “Reforma del artículo 13 de la CPE para rebajar la edad que permita sufragar a 16 años”.

Las alumnas Al Nur Sabag, Catalina Alvear, Catalina Blublitz y Constanza Jiménez viajarán al Congreso Nacional junto a su profesor asistente, Marcelo Morgado.

Con la rendición de la Prueba Regional se inician las actividades de las Olimpiadas de Química 2017

  • La prueba está dirigida a estudiantes de segundo, tercero y cuarto año medio.

En dependencias del Departamento de Química de la Universidad de La Serena, se dará inicio este sábado 26 de agosto a las actividades de las Olimpiadas de Química, versión 2017.

La Prueba Regional es la primera evaluación de la programación del evento científico a nivel nacional, y está dirigida a estudiantes de segundo, tercero y cuarto año medio de colegios particulares, particulares subvencionados y municipalizados.

Por la Provincia de Choapa participarán colegios de Illapel, Salamanca, Canela y Los Vilos, cuyos alumnos rendirán la prueba en dependencias del Liceo Domingo Ortiz de Rozas, bajo la supervisión de Hernán Abarca, supervisor de Enseñanza Media del Departamento Provincial de Educación Choapa.

Mientras que en el Campus Limarí de la ULS, ubicado en Ovalle, harán lo propio los estudiantes de los colegios dicha comuna, bajo la supervisión del cuerpo docente del Depto. de Química de la casa de estudios.

Y de la Provincia de Elqui se contará con la presencia de alumnos de establecimientos de La Serena, Coquimbo y Andacollo, quienes serán supervisados por el presidente regional del evento, Mg. Abraham Ledezma, y representantes académicos designados para para esta evaluación de la Comisión Regional.

La Prueba Regional se rendirá a partir de las 11:30 horas en las salas 112, 113 y 109 “Aula Claudio Gebauer”, ubicadas en el Campus Andrés Bello.

Próximas etapas

La segunda prueba de las Olimpiadas, a efectuarse a nivel país el día sábado 30 de septiembre, también se rendirá en el Depto. de Química de la ULS. En esta etapa participan los 20 mejores puntajes obtenidos en la Prueba Regional de las categorías Segundo, Tercero y Cuarto medio.

La Etapa Final de las Olimpiadas está programada para los días 24, 25 y 26 de octubre en la U. de Playa Ancha, en Valparaíso.