Daily Archives: 7 septiembre, 2017

Universidad Autónoma realiza examen de medicina preventivo a la comunidad

  • Procedimiento se realizó durante tres jornadas en la casa de estudios superiores

El examen de medicina preventivo (EMPA) es un procedimiento que debiera realizarse de forma periódica durante todo el ciclo vital. Es por esto que la Universidad Autónoma de Chile entregó un espacio gratuito y abierto a la comunidad para este control médico, actividad que estuvo dirigida a jóvenes con antecedentes familiares de enfermedades como diabetes e hipertensión, y a adultos entre 45 y 64 años.

El procedimiento lo llevó a cabo un grupo de  profesionales del Cesfam “Dr. José Dionisio Astaburuaga”, que llegaron hasta la casa de estudios para tomar las respectivas muestras médicas y destacaron la importancia de este examen. “El objetivo del examen preventivo es pesquisar factores de riesgo cardiovascular, porque hoy día la primera causa de muerte y enfermedades está asociada a esos factores. Uno de ellos es la genética y la herencia de estas patologías, mientras que hay otros agentes de riesgo que se pueden intervenir a tiempo, de manera de evitar o al menos retrasar la aparición de estos padecimientos”, explicó Verónica Benavides, enfermera del Cesfam Astaburuaga.

La atención  se realizó durante tres días en el patio central de la universidad y consistió en un examen que se efectuó tanto a mujeres como a hombres, que son los más propensos a contraer enfermedades.“El hombre tiene mas probabilidad de padecer este tipo de patologías, y además, es mas reacio a asistir a centros asistenciales. En general, las mujeres de este rango de edad son una población más cautiva, pues asisten con sus hijos a centros médicos y hacen planificacion familiar, a diferencia del hombre”, indicó Benavides.

El examen preventivo se puede realizar desde los 15 años y la participación juvenil es fundamental, debido a los hábitos alimenticios y estilos de vida que desarrollan a diario. La Kinesiologa del  centro de salud Maria Fernanda Pinto señaló que “ es importante porque este es un examen de medicina preventiva, ya que se le realiza a todos los jóvenes, sobre todo a los que tengan factores de riesgo. Estamos hablando de que sus padres sean diabéticos, hipertensos o presenten colesterol alto”.

Los alumnos participaron de la actividad y agradecieron la instancia que entrega la Universidad Autónoma a ttaves de la Dirección de Extensión al realizar un examen de forma rápida y sin tener que dirigirse a algún centro asistencial para llevar a cabo este análisis médico.  Claudia Aguilar, estudiante de Enfermería de la casa de estudios afirmó que “a nosotros nos inculcan todo el tema de la prevención y la promoción de la salud, por eso es muy importante participar de estas actividades. Yo me hice el examen porque mis abuelos tienen diabetes e hipertensión, entonces siempre está ese riesgo”.

Con esto, la Universidad Autónoma de Chile se pone al servicio de los estudiantes y de la comunidad en general, realizando exámenes preventivos de forma gratuita y en distintos horarios, sin la necesidad de que los alumnos acudan a centros asistenciales.

El Director de Extensión de la Universidad Autónoma de Chile, Magister César Hernández, manifestó que la actividad tuvo una alta participación de estudiantes y funcionarios de la casa de estudios, como también  de miembos de la comunidad del entorno, lo que hizo que este EMPA se transformara en una importante actividad de vinculación con el medio.

Cambio en la mortalidad

  • La última edición del Anuario de Estadísticas Vitales 2015, del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), muestra un cambio importante en las causas de mortalidad de la población. El más gráfico es que las muertes por enfermedades infecciosas, prácticamente desaparecieron de los mapas estadísticos, mientras que los cánceres, desplazaron a los problemas cardiovasculares como la principal causa de fallecimiento y las patologías endocrinas y metabólicas irrumpen como causales antes inexistentes.  

Esto coincide con lo observado en países desarrollados, donde después de muchos años de esfuerzos en educación y prevención, se ha avanzado significativamente en disminuir la significancia de las enfermedades infecciosas, aumentando la longevidad de la población. Pero, ahora surgen otros problemas: las enfermedades llamadas crónicas que si no son bien controladas pueden afectar la calidad de vida de las personas ocasionando discapacidad o la muerte.

Si bien se han generado políticas como el Auge, que otorga cobertura y tratamiento a las patologías que provocan mayor morbilidad y mortalidad en la población, a la luz de estos antecedentes que nos proporciona el INE, se debería incentivar una evaluación de la efectividad de las medidas que hemos tomado para tratar los factores de riesgo de algunas de estas patologías muy especialmente: Diabetes, Hipertensión, manejo del Infarto Agudo al Miocardio, Cáncer de Mama, Cáncer Cervicouterino, Cáncer de Próstata, Cáncer Gástrico, por nombrar algunas.

Esto, para poder afirmar con propiedad que la menor tasa de mortalidad cardiovascular registrada por el INE responde a dicho programa, o el aumento de la mortalidad por cáncer tiene que ver con que no está suficientemente garantizado el diagnóstico de la patología de base o los tratamientos no son los adecuados. Son preguntas que a 12 años de la implementación del Auge, bien valdría la pena plantearse y hacernos cargo, considerando que ha pasado un tiempo plausible para una evaluación.

Dr. Manuel José Irarrázaval

Director Instituto de Políticas Públicas en Salud U. San Sebastián

Sebastián Piñera presentará sus propuestas para La Araucanía en Santo Tomás Temuco

  • La carta presidencial de Chile Vamos será el protagonista de la sexta versión de “Ideas para La Araucanía”.

 Con la participación del ex presidente y candidato presidencial de Chile Vamos, Sebastián Piñera, se desarrollará el próximo viernes 8 de septiembre, a las 16:00 horas, el sexto encuentro “Ideas para la Araucanía”, evento organizado por Santo Tomás Temuco en conjunto con el Diario Austral de La Araucanía.

El encuentro que se desarrollará en la casa de estudios superiores tiene como fin abrir espacios de discusión, para que los distintos candidatos puedan exponer y demostrar sus propuestas, y así la ciudadanía pueda entregar un voto responsable e informado en las próximas elecciones presidenciales y parlamentarias.

El candidato presidencial dará a conocer sus propuestas para la región de La Araucanía ante los asistentes, y responderá a las preguntas realizadas por el público y el moderador del encuentro político y director del Diario Austral de La Araucanía, Mauricio Rivas.

Cabe destacar que este es el sexto encuentro que organiza la casa de estudios y que en sus anteriores versiones contó con la participación del entonces pre candidato presidencial, Felipe Kast, y los candidatos al Senado Fuad Chahín, José García Ruminot, Eugenio Tuma, German Becker, José Manuel Edwards, Francisco Huenchumilla, Aucán Huilcamán, Eduardo Díaz Herrera y Jaime Quintana.

Asimismo, fueron invitados los postulantes a la cámara baja Andrés Molina, Iván Cerda, Felipe Valdebenito, Miguel Mellado, René Saffirio, Ricardo Célis, Sebastián Álvarez, Kurt Horta, Andrés Jouannet, José Montalva y Mario González, quienes en cada uno de estos encuentros expusieron sus propuestas políticas en temas de seguridad, economía, turismo, conflicto mapuche, entre otros.

Una mejor institucionalidad ambiental

 

  • El proyecto minero portuario Dominga, pone en discusión la institucionalidad ambiental vigente de Chile, la que fue modificada el año 2010 con la creación de las nuevas instituciones ambientales y la modificación del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental.  Los temas críticos en la discusión, se relacionan con irregularidades en el procedimiento, en beneficio a algunos grupos de interés y por aspectos técnicos de la Evaluación de Impactos Ambientales. Modificación que incluyó nuevos criterios, procedimientos y contenidos, en pro de mejorar el sistema y asegurar el desarrollo sustentable de país. 

En el caso del proyecto Dominga, se siguió el procedimiento establecido por la normativa vigente, el que fue administrado por Servicio de Evaluación Ambiental de Coquimbo y que ha sido rechazado, por parte del Comité de Ministros el 21 de agosto del presente año; no obstante, llama la atención el número de adendas presentadas durante la evaluación del proyecto, su contenido y los tiempos de presentación.

De esta forma, se observa la necesidad de establecer nuevas mejoras al sistema, de manera de detectar oportunamente, la relevancia de los aspectos que se deben aclarar, rectificar o ampliar en el contenido del Estudio de Impacto Ambiental, a través de las adendas presentadas por el proponente.

Una posibilidad de mejora, es una evaluación técnica, de carácter multisectorial de los contenidos relevantes de la primera adenda presentada por el titular. La detección oportuna de la relevancia de los aspectos mencionados,  implica una eficiencia en procedimiento de evaluación de Impacto ambiental y de los recursos implicados en el proceso, tanto para el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental como para el titular del proyecto.

La mejora propuesta permitirá, que el pronunciamiento sectorial sobre el Estudio de Impacto Ambiental y la adenda asociada, sean debidamente ponderados en la evaluación ambiental de un proyecto y detectar a tiempo, problemas con la determinación del área de influencia del proyecto, la línea base, los aspectos técnicos del proyecto y por consiguiente  la evaluación de impactos ambientales, las medidas de tratamientos de efectos, los planes de seguimiento de variables ambientales, los planes de prevención de contingencia y los planes de emergencia.

Académica UCN expuso en Rusia nueva definición de las ciudades inteligentes

  • Proyecto de investigación propone novedosa visión asociada al uso de tecnologías de información en el gobierno y las ciudades.

Una nueva visión acerca de las definiciones tradicionales para las ciudades inteligentes, expuso en San Petersburgo (Rusia) la Dra. Aurora Sánchez, académica de la Facultad de Economía y Administración (FACEA) de la Universidad Católica del Norte (UCN).

La experta chilena, que desarrolla un proyecto sobre definiciones ontológicas asociadas al uso de tecnología de información en el gobierno y las ciudades, entregó un paper sobre el tema, el que fue aceptado en la Conference of IFIP EGOV‐EPART2017, que se realiza entre el 4 y el 7 de septiembre en la Universidad Estatal de Tecnologías de Información, Mecánica y Óptica (ITMO Universidad) de San Petersburgo.

Su exposición en el evento se tituló “Definición unificada de una ciudad inteligente”. Se trata, explicó, de una definición compleja y multidisciplinaria que involucra a su vez múltiples perspectivas de análisis e investigación. “No tenemos en la actualidad un trabajo de esa naturaleza, por esta razón, ha sido muy bien recibido y reconocido por los principales investigadores como un aporte en la disciplina, y fue seleccionado para su presentación y posterior publicación Springer”, precisó la Dra. Sánchez. La académica de la UCN realiza un proyecto sobre el tema con el Dr. Arkalgud Ramaprasad, de la U. de Illinois, Estados Unidos, quien fue profesor visitante el año pasado en la FACEA. Junto al investigador, trabajaron también en el artículo presentado en el encuentro mundial.

Participan también en temas relacionados con la investigación, cuatro tesistas de pregrado y postgrado de esa unidad: Luis Valderrama, Lorena Pizarro, Camila Arancibia, y Katherine Quiroga.

CONFERENCIA

En la conferencia realizada en Rusia, la profesional expuso en relación al contenido del artículo, el cual fue preseleccionado entre los finalistas al premio como mejor trabajo. En el documento, los profesionales revisan el significado del concepto de ciudad inteligente respecto a la evolución que ha tenido en el mundo, a raíz del avance registrado por los sistemas y tecnologías de información, su uso a nivel de las ciudades y los gobiernos.

En el artículo, los investigadores presentan una ontología de lo que es una ciudad inteligente y las variables centrales que la componen, la definición y cada uno de los aspectos multidisciplinarios que están involucrados, desde lo urbano, las políticas públicas y las ciencias sociales en general. También dan cuenta de cómo se encapsula una definición que integre todos los elementos que confluyen al interior de una ciudad inteligente desde la perspectiva de la infraestructura, la arquitectura, información, sistemas, hasta las dimensiones de las salidas fundamentales, como la calidad de vida de los ciudadanos, la sustentabilidad, resiliencia y habitabilidad de una ciudad.

“Tenemos una definición compuesta por elementos como qué consideramos inteligente de una ciudad, es decir, los aspectos centrales asociados a la estructura, función, enfoque y semiótica de una ciudad. En la ciudad inteligente hay dos grandes componentes, que son los stakeholders o beneficiarios impactados por la ciudad, y los resultados como la resiliencia, calidad de vida, entre otros”, señaló.

La definición, según la académica, entregará muchas posibles combinaciones de potenciales investigaciones en el contexto de una ciudad inteligente, en este caso, 25.200. Es así que se puede trabajar en temáticas relacionadas con la estructura requerida para manejar la semiótica, ya sea información de datos, los computadores o sistemas basados en papel para manejar datos, las dinámicas culturales de una ciudad, elementos tecnológicos asociados a la sustentabilidad o a su habitabilidad, o las políticas tecnológicas de los datos disponibles para los ciudadanos, y muchos otras.

La investigación ha sido reconocida a nivel internacional. De hecho, en agosto recién pasado la Dra. Sánchez la expuso también en el marco de la Conferencia de las Américas sobre Sistemas de Información (AMCIS 2017), realizada en Boston (EE.UU).

UACh será sede del III Coloquio de Traducción y Literatura

  • Encuentro convocado por la Facultad de Filosofía y Humanidades se realizará los días 7 y 8 de septiembre de 2017 y reunirá a destacados invitados tanto nacionales como internacionales.
Con la presentación de The Other Tiger, antología de poesía contemporánea latinoamericana traducida del castellano al inglés por Richard Gwyn, el III Coloquio tendrá como núcleo central a la traducción y en torno a ella, se configuran las distintas charlas y mesas de trabajo.
Organizado por la Dra. Amalia Ortiz de Zárate y Verónica Zondek, dicho encuentro reunirá a estudiantes de carreras como Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, al Magíster en Literatura Hispanoamericana, el Doctorado en Ciencias Humanas y a todos aquellos interesados por estos temas.
Los poetas chilenos en la antología que participan en el Coloquio son Damaris Calderón, Damsi Figueroa y Jaime Pino. Los participantes UACh serán Luis Bocaz, Roberto Matamala, Pedro Araya y Amalia Ortiz de Zárate.
Los invitados extranjeros son personas de mucha trayectoria, entre los cuales se destacan:
Jorge Aulicino: nacido en Buenos Aires en 1949, es periodista y se desempeñó recientemente como director de la revista de cultura Ñ, del diario Clarín. Integró asimismo los consejos directivos de las revistas El juguete rabioso y Diario de Poesía. A la fecha ha publicado más de 15 volúmenes. Como traductor, además de haber realizado versiones de Eugenio Montale, Valerio Magrelli y Rodolfo Wilcock, publicó Robin Hood y otros poemas, de John Keats, Rimas, de Guido Cavalcanti, el “Infierno” de La Divina Comedia, de Dante Alighieri. Asimismo, escribe en su blog Otra Iglesia es Imposible (http://campodemaniobras.blogspot.com.ar/).
Pedro Serrano: nació en Canadá, en 1957, en el seno de una familia mexicana. Tiene un Doctorado en Letras y la Licenciatura en Letras Hispánicas por la UNAM y un MPhil en English Studies por la U. de Londres. Es Profesor de tiempo completo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y actual editor general del Periódico de Poesía. Fue uno de los fundadores de la revista Cartapacios y forma parte de los Consejos de Redacción de las revistas Fractal y L’étrangère. Ha publicado traducido tres ejemplares, ha publicado seis libros, y ha sido traducido al inglés, francés, italiano y rumano. La ópera Les marimbas del exil/El Norte en Veracruz con libreto suyo y música de Luc LeMasne se estrenó en Besançon y París y Ciudad de México el 2000.
Jorge Fondebrider: nacido en Buenos Aires, 1956, ha realizado numerosas publicaciones. Asimismo, compiló Conversaciones con la poesía argentina en 1995 que reúne entrevistas con poetas argentinos nacidos entre 1919 y 1940. Como traductor de poesía ha publicado  Antología poética, de Yves Di Manno (2000); Peter Street y otros poemas, de Peter Sirr (2008); Abrir una caja, de Richard Gwyn (2013), y Pájaros de invierno y otros poemas, de Moya Cannon (2015), entre varios otros volúmenes. Ha traducido a Gustave Flaubert, Georges Perec, Bernard-Marie Koltès, y a Jack London, entre otros. Es miembro fundador de Diario de Poesía. En el 2004 recibió las Palmas Académicas de la República Francesay actualmente dirige el Club de Traductores Literarios de Buenos Aires.
Richard Gwyn: Nacido en Gales, en 1956 es poeta, narrador, ensayista y traductor. Es profesor de Literatura Inglesa en la School of English de Cardiff. Su memoir, El desayuno del vagabundo (The Vagabond’s Breakfast), ganó el Wales Book of the Year 2012 para no ficción. Gwyn es autor de tres volúmenes de poesía y ha publicado dos novelas The Colour of a Dog Running Away (2005) y Deep Hanging Out, (2007). Su labor periodística incluye colaboraciones en el diario The Independent. Ha traducido cuentos argentinos, y a poetas como Nicanor Parra y Alejandra Pizarnik. Tradujo A Complicated Mammal: Selected Poems of Joaquín O. Giannuzzi (2012) y la antología de poesía contemporánea latinoamericana The Other Tiger. Es editor de The Pterodactyl’s Wing, antología de poesía contemporánea galesa (2003) y tiene un alter ego que administra el blog de Ricardo Blanco: www.richardgwyn.wordpress.com
Carlos López Beltrán: Nació en Minatitlán, Veracruz, en 1957. Es poeta y ensayista. Estudió biología experimental y realizó las maestrías en Filosofía de la Ciencia en la UAM-I, Historia y Filosofía de la Ciencia en la U. de Cambridge, y el doctorado de Historia y Filosofía de la Ciencia en King’s College de Londres. Desde 1992 es investigador titular del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y miembro de los programas de Estímulos a la Productividad y de Reconocimiento Catedrático de la UNAM. Es profesor visitante en París y Berlín. En 1997 obtuvo el Reconocimiento Universidad Nacional para Jóvenes Académicos en el área de Investigación en Humanidades. Ha escrito numerosos ensayos, reseñas críticas, artículos de divulgación, y reflexiones teóricas sobre la ciencia y la cultura en libros colectivos, suplementos y revistas como Cartapacios, La Cultura en México. Además, es miembro de redacción de las revistas Cuicuilco, Epistémologiques, Fractal y La Casa Grande.
Marina Serrano: nacida en Quequén, Argentina en 1973. Es Licenciada Kinesióloga Fisiatra, de la UBA. Participó en la antología de poesía argentina: Hotel Quequén (2006) y  en noviembre del mismo año publicó su primer libro de poesía Formación Hospitalaria, recibiendo una mención en el “II Premio Internacional de Poesía Revista Prometeo para Libros Publicados en Lengua Castellana” en 2007. Participó en la antología de cuentos: Hotel Quequén II (2008) y en  Poetas Argentinas (1961-1980), compilada por Andi Nachon (2008). La diástasis de las tibias largas obtuvo una mención en el Concurso Nacional de Poesía del Fondo Nacional de las Artes 2006, Argentina, y fue publicada en 2008. Obtuvo una mención en el premio “Luis Tejeda”, 2010, por el libro de cuentos: “Divulgación Científica. Una breve selección de cuentos positivistas”. Su bibliografía se completa con La única cosa necesaria (2012), Segunda fundación (2015) y Psiquis anatómica (2016)
Andrés Ehrenahaus: Nacido en Buenos Aires en 1955, reside en Barcelona desde 1976. Es traductor del inglés y francés (William Shakespeare, Christopher Marlowe, Lewis Carroll, Edgar Alan Poe, Oscar Wilde, Jack Kerouack, Brian Aldiss, Maurice Dantec, Gus van Sant, John Lennon, etc.) y profesor de Posgrado de Traducción Literaria de la Universidad Pompeu Fabra. En 2011 fundó Knowhaus, la primera agencia literaria para traductores de España. Ha publicado Subir arriba (1993), Monogatari (1997), La seriedad (2001), Tratar a Fan Lo (2006) y Un obús cayendo despedaza (2015).
Cabe recordar que el I Coloquio de Traducción se realizó en 2008 con mucho éxito de público y la segunda versión fue en Bariloche, Argentina.
Programa

Departamento de Economía UCN se posiciona como el mejor de regiones

  • Según medición del prestigioso ranking internacional de la Tiburg University.

El Departamento de Economía de la Universidad Católica del Norte (UCN) se posicionó como el mejor en investigación entre las casas de estudios superiores regionales de Chile, según el prestigioso ranking internacional de la Tilburg University (Países Bajos).

La medición ubica a la unidad, dependiente de la Facultad de Economía y Administración (FACEA) del plantel nortino, en el quinto lugar a nivel nacional y 23° en América Latina, lo que muestra un constante crecimiento y consolidación del quehacer de la entidad.

Para confeccionar el ranking fueron tomados indicadores basados en la capacidad de instalar publicaciones entre una lista de 70 journals de importancia a nivel mundial, en materias de econometría, economía y finanzas.

“A pesar de ser un departamento pequeño, es muy productivo y compite de igual a igual con otros mucho más grandes de otras instituciones”, resaltó el director de la unidad, Dr. Dusan Paredes.

Agregó que el departamento mantiene una productividad científica de alta calidad con publicaciones en revistas indizadas, además de un trabajo que por más de 20 años combina la docencia con la investigación, junto con avanzar en la consolidación de programas de postgrado de primer nivel.

“El ranking nos deja contentos, pero queremos seguir avanzando”, indica el académico, quien también señaló la importancia que tiene el pregrado en la unidad, donde la incorporación del idioma inglés en las asignaturas constituye un nuevo sello en la formación de los estudiantes en un contexto internacional cada vez más globalizado. Los detalles del ranking pueden ser consultados en la dirección electrónica: https://econtop.uvt.nl/rankingsandbox.php.

 

Cientos de jóvenes fueron estudiantes por medio de la experiencia Vive USS

  • Escolares de la Región fueron universitarios durante un día y participaron de la jornada Vive USS, oportunidad donde conocieron sus carreras de preferencia y se les informó que para ingresar a la U. San Sebastián, admisión 2018, deben postular a través del Sistema Único de Admisión (SUA).

El Vive USS reunió a cientos de estudiantes de distintos establecimientos educacionales de la Región de Los Ríos, por medio de una jornada que busca acercarse a los jóvenes de una forma dinámica y lúdica. Oportunidad en que los estudiantes de enseñanza media lograron conocer e interiorizarse de la oferta académica que posee la Casa de Estudios, cuyas carreras se encuentran 100% acreditadas en su modo diurno.

Para sentir la experiencia, Vive USS, de ser un sebastiano durante un día, estudiantes universitarios guiaron a escolares y efectuaron diversos recorridos de las instalaciones, laboratorios y biblioteca que posee la USS.

En el hall central, se instalaron diversos stands para que los jóvenes puedan informarse sobre las diversas carreras que posee la Casa de Estudios para el proceso de Admisión 2018, en ese sentido María Soledad Pérez del Colegio Gabriela Mistral de Máfil consultó sobre la oferta académica que posee la Universidad.

“Me parece muy buena la actividad, participé de un taller de Mapa de los Sueños. También aproveché de informarme sobre la carrera de Psicología, ya que está dentro de una de mis opciones”, sostuvo.

Vive USS, contó con un programa variado, donde carreras realizaron charlas a los estudiantes, también se efectuaron talleres de robótica y arduino, mapa de sueños, trabajo en equipo, efecto alimentario, sigue tus sueños y no te detengas, entre otros. La charla inaugural estuvo a cargo del académico de Psicología, Octavio Puentes, quién expuso sobre el Sello USS.

Camila Soto, directora de Admisión y Difusión de la U. San Sebastián Sede Valdivia, explicó que Vive USS es la instancia donde estudiantes de colegio visitan la Universidad y logran vivir la experiencia universitaria durante un día.

“La idea es que los jóvenes participen de los talleres que realizamos y los ayuden a tomar la mejor decisión posible sobre su futuro en la Universidad, además que conozcan las carrera que impartimos. Queremos que se interioricen sobre la USS y conozcan nuestro sello diferenciador. Acá invitamos a estudiantes de diversos establecimientos educacionales de la Región.”, explicó.

“Este año ingresamos al Sistema Único de Admisión, tema que es muy importante para nosotros. Esperamos tener más postulantes que lo años anteriores y que nos seleccionen dentro de sus preferencias. El SUA nos permite estar en el mismo sistema que las mejores universidades del país”, agregó Soto.

Por su parte, el Vicerrector de la Sede, Angelo Romano sostuvo que la U. San Sebastián está cumpliendo 14 años en Valdivia y se enfoca en la formación de profesionales con un alto sentido del emprendimiento, innovación y una fuerte vocación de servicio.

“La consolidación del prestigio académico está avalada por los 5 años de acreditación institucional que tiene nuestra Universidad, en la Sede Valdivia tenemos el honor de decir que el 100% de nuestras carreras de pregrado diurnas están acreditadas. Esto demuestra un sello de calidad que queremos entregar en nuestro proceso formativo. Además, a partir de este año formamos parte del Sistema Único de Admisión del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, CRUCH, proceso que permite que los nuevos estudiantes postulen a través de un proceso único y centralizado a nuestra institución del cual formaron parte las mejores universidades del país”, aclaró el Vicerrector.

 

 

Egresados de Teatro y Comunicación Escénica de Universidad UNIACC compartieron su experiencia profesional con los estudiantes de hoy

  • “Los actuales estudiantes desconocen mucho quiénes somos y qué hacemos los exalumnos. Tienen referentes de otras escuelas, sin saber que hay egresados del mismo lugar donde estudian ellos que son aún mejores referentes en las áreas de su interés”, advierte el exponente de Teatro y Comunicación Escénica de Universidad UNIACC, Pedro Hernández.

El 28 de agosto se efectuó en la institución el encuentro “El teatro más allá del escenario”, en la Sala STEA-1 de la Escuela de Teatro y Comunicación Escénica, en Avenida Salvador 1434, Providencia.

En la ocasión, asistieron los egresados Tamara Capino, docente universitaria; Paula Godoy, productora y gestora de espectáculos culturales en la compañía Expedición Teatral; Carlos Morales, especializado en labores de maquillaje y diseño de vestuario teatral; Harold Olivares, gestor cultural con su organización “Teatralízate”; Kim Valenzuela, diseñadora de vestuario teatral; y Pedro Hernández, quien es operador de Servicios Tecnológicos en Teatro y Comunicación Escénica de Universidad UNIACC.

El objetivo, había anunciado Hernández, era que el grupo “compartiera sus experiencias, consejos y vivencias trabajando en áreas que, para algunos, podrían parecer no relacionadas directamente con el actor, pero que sin embargo, lo son”.

El balance es más que positivo, porque se plasmó el espíritu de la actividad, que no era otro que compartir y acercarnos como egresados a los alumnos y hablarles en un idioma que ellos entienden (…) La actividad fue inmensamente valorada tanto por los estudiantes como por los propios invitados, quienes pudieron interactuar y generar un momento de intercambio de vivencias e inquietudes”, resume el egresado, quien fue el gestor del encuentro.

Además, destaca Hernández, los alumnos tuvieron la oportunidad de “generar redes con algunos de los invitados, porque las áreas en las que ellos se desempeñan son de interés para algunos”.

En palabras de Hernández, es “enriquecedor para los egresados y para los alumnos compartir nuestras experiencias con nuestros futuros colegas, porque mañana ellos ya no serán estudiantes, sino compañeros de trabajo, y todos debemos velar para que el prestigio del actor de UNIACC se mantenga”.

 

Universidad UNIACC dijo presente en Segundo Encuentro Nacional de Educación Superior Inclusiva

  • La educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos, de una determinada comunidad, aprendan juntos, independientemente de su origen, condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o en situación de discapacidad”, remarca el director de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de Universidad UNIACC, Daniel Molina.

El directivo fue uno de los asistentes al Segundo Encuentro Nacional de Educación Superior Inclusiva, el que se efectuó en La Serena, durante el 24 y 25 de agosto.

En el encuentro se compartieron iniciativas y acciones por representantes de las instituciones adscritas a la Red Nacional de Educación Superior Inclusiva, Redesic. Dicha entidad fue una de las organizadoras del encuentro, junto con la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, Divesup, y la Universidad de La Serena, donde se desarrolló la actividad.

Molina asistió al encuentro con el objetivo de compartir en Universidad UNIACC las buenas prácticas que se profundizaron en la ocasión. La meta es “implementar, en el futuro cercano, un programa de apoyo a personas en situación de discapacidad”.

Molina destaca que Universidad UNIACC ha estado “desarrollando diversas iniciativas referentes a la inclusión de personas en situación de discapacidad. Por eso realizamos un foro de debate en 2016”. A esa actividad asistieron, entre otros, Carolina Pérez, docente y conductora del programa radial “Saliendo a Flote”.

Con todo, el directivo advierte que “falta  avanzar mucho en Chile en este tema, pero con el apoyo de las instituciones de educación superior se están abriendo reales alternativas en este sentido”.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la educación inclusiva “y de calidad se basa en el derecho de todos y todas a recibir una educación que promueva el aprendizaje durante toda la vida”.