Daily Archives: 8 noviembre, 2017

Centro Cultural San Joaquín Celebra 7º Aniversario con FIDOCS, Inti-Illimani Histórico Trio y Circo del Mundo

Desde su creación el año 2010, el Centro Cultural San Joaquín ha logrado establecer un modelo de gestión cultural que mantiene una cartelera diaria, semanal, mensual y anual totalmente activa. Grandes artistas y compañías han pasado por su escenario. Desde Congreso, Fulano, Manuel García, Joe Vasconcellos, Pedropiedra, Camila Moreno, Nano Stern, Ángel y Javiera Parra, Fernando Milagros, hasta extranjeros como Billy Gould (Faith no More), Paito y los gaiteros de Punta brava y Eva Ayllón. Todos ellos han podido mostrarse ante el público en un espacio completamente dedicado al espectáculo. El Centro Cultural San Joaquín, es una estructura moderna y equipada de la que muchos artistas se interesan por presentar sus producciones. Saben que allí encontrarán a un público transversal y que el tratamiento de sus espectáculos será profesional y dedicado.

Jonny Labra, Director de contenidos y programación de la Corporación Municipal de Cultura de San Joaquín destaca que en siete años, este espacio ha evolucionado de tal manera que ha servido de ejemplo para otros centros que esperan seguir sus pasos. En este sentido explicó que el modelo de San Joaquín se basa en “una gestión integradora entre artistas y comunidad con una cartelera alternativa y atractiva respecto de los demás polos culturales de la ciudad. El escenario del Teatro San Joaquín se ha vuelto un espacio apetecido por artistas y público, porque saben que aquí encontrarán un espacio seguro, un equipo preparado, infraestructura completa y un buen espectáculo. La actitud democrática para elegir a los artistas que se presentan es uno de los sellos de este centro”.

A eso, Jonny Labra agrega que antes de la construcción del Centro Cultural, existía la Corporación Municipal de Cultural de San Joaquín (que al mismo tiempo hoy cumple 11 años) y desde ahí se construyó una red asociativa con los vecinos y organizaciones sociales y culturales de la comuna, lo que permite hoy día una comunicación directa con el público y una expedita y exitosa convocatoria.

 

Y para celebrar los siete años de la construcción de este gran Centro Cultural, han preparado una cartelera de actividades destacadas que incluyen, cine, música, teatro y talleres. Entre estas actividades se destacan el concierto de Inti Illimani Histórico Trío; circo teatro para toda la familia con la presentación de la obra “Koreto” de Circo del Mundo;  y el 21 Festival Internacional de Documentales de Santiago FIDOCS que por primera vez se instala en San Joaquín y mostrará 4 documentales de la sección Foco Maite Alberdi, entre ellas las premiadas obras audiovisuales de la realizadora nacional La Once, Los Niños, El Salvavidas y Yo no soy de aquí.

 

PROGRAMA 7º ANIVERSARIO CENTRO CULTURAL SAN JOAQUÍN

FIDOCS – FOCO MAITE ALBERDI

LOS NIÑOS

Un grupo de amigos con Síndrome de Down lleva 40 años asistiendo al mismo colegio, ya pasaron todos los cursos, llevan más tiempo ahí que todos los profesores, y hasta sus padres que antes los acompañaban, ya no están.  Ahora deberán luchar por conseguir un mejor trabajo, ganar dinero como cualquier persona, aprender a cuidarse solos y a conseguir que a sus 50 años, ya nadie los mire como  niños. Lo harán todo para que nadie interfiera con sus sueños de adultos.

Viernes 10 de noviembre

20.00 hrs.

Teatro San Joaquín

Gratis

EL SALVAVIDAS

Mauricio, el salvavidas, cree que el mejor en su oficio es aquél que nunca se mete al agua porque aplica reglas para evitar que la gente se ahogue. El problema es que quienes llegan a la playa en verano sólo quieren olvidar que durante el año alguien los manda: todos a puertas abiertas, mirándose sin tapujos, espiando espectáculos y tragedias.

Sábado 11 de noviembre

20.00 hrs

Sala Multimedia del Centro Cultural San Joaquín

Gratis

YO NO SOY DE AQUI

Josebe (88) vive con otras personas de edad avanzada en una gran casa. Ella es la única en la residencia que quiere compartir sus recuerdos, pero nadie la escucha. Recuerda con nostalgia su juventud en su ciudad natal, Rentería, en el País Vasco. De vez en cuando, comienza a preguntarle a los otros habitantes de la casa de qué parte del País Vasco son, pero todos son de Chile. A veces, Josebe comienza repentinamente a hablar en euskera y nadie más la entiende.

Sábado 11 de noviembre

20.00 hrs

Sala Multimedia del Centro Cultural San Joaquín

*Se exhibe a continuación de El Salvavidas

Gratis

LA ONCE

Documental centrado en cinco mujeres de avanzada edad, quienes desde hace 60 años, sagradamente, se juntan a tomar el té una vez al mes. En estas reuniones se encuentran y desencuentran, interpretan y comentan la actualidad -incluso aunque no entiendan algunas tendencias-, evocan el pasado común y se esfuerzan en demostrar que aún están vigentes, olvidando por un momento los males que padecen.

Domingo 12 de noviembre

19.00 hrs

Sala Multimedia del Centro Cultural San Joaquín Gratis

Gratis

“KORETO” CIRCO DEL MUNDO

Koreto es un espectáculo atractivo para adultos y niños, que se asombran con números circenses de alta complejidad y riesgo como las acrobacias (mimbre) donde artistas se elevan cerca de los 4 metros de altura, sólo impulsados por otros artistas para caer nuevamente sobre sus manos, sin red, sin colchonetas. Un dúo de mano a mano, acrobacias de tracción humana, son la sincronía de la elevación, movimiento y hermosas figuras que desafían la gravedad y flexibilidad de una pareja que se pelea.

Viernes 17 de noviembre – 19.00 hrs

Sábado 18 de noviembre – 16:30 hrs

Teatro San Joaquín

Gratis

TRIO INTI ILLIMANI HISTÓRICO

El Trio Inti Illimani Histórico, integrado por los músicos Horacio Salinas (Director musical), Horacio Durán (Charanguista) y José Seves (una de las voces principales por más de 3 décadas), realizarán un especial concierto con una selección de su histórico repertorio y una puesta en escena cálida y cercana.

Gala Aniversario

Sábado 25 de noviembre

21:00 hrs

Teatro San Joaquín

Gratis

VER PROGRAMACIÓN DE NOVIEMBRE COMPLETA EN

www.culturasanjoaquin.cl

 

Especialistas de la UCN entregan propuestas para el desarrollo del Corredor Bioceánico

Iniciativas buscan dar respuesta a los sectores comercial, económico y de impacto regional, y fueron presentadas en encuentros en Brasil y en Antofagasta.

Iniciativas que buscan lograr avances concretos para la materialización del proyecto multinacional, presentaron especialistas de la Universidad Católica del Norte (UCN) en el Seminario de la Red de Universidades del Corredor Bioceánico (UNIRIVA), realizado en Campogrande, Mato Grosso Sur, de Brasil.

En el encuentro participaron instituciones de Argentina, Brasil, Paraguay y Chile, donde la UCN estuvo representada por Felipe Tabilo, coordinador de Redes Internacionales; y el Dr. Martín Arias, director del Observatorio Regional de Desarrollo Humano (ORDHUM) e investigador del Instituto de Economía Aplicada Regional (IDEAR) de la Facultad de Economía y Administración. Ambos participaron en reuniones, mesas de trabajo y expusieron en relación al tema.

Felipe Tabilo explicó que desde la Dirección de Relaciones Institucionales (DRI) de la universidad piensan que es el momento de aportar con ideas claras a la red en el marco del espíritu institucional que busca generar lazos de vinculación y cooperación. Por esta razón, es necesario identificar las fortalezas de cada institución y cómo estas pueden contribuir a los objetivos del organismo. “Desde esa perspectiva, y como DRI, pensamos que todo proceso de integración regional bioceánica se inicia con la acción más básica que es el comercio, y lo más importante en esta primera etapa es dar respuesta desde las universidades a los sectores comercial, económico y de impacto regional. Asimismo, todo lo relacionado con la logística, señalética y el sistema aduanero, entre otros aspectos importantes de estudiar”, señaló.

La iniciativa de la UCN considera áreas temáticas formadas por profesores en docencia, investigación y movilidad estudiantil, en el marco de prácticas profesionales, pasantías y proyectos de investigación, entre otros aspectos. La propuesta fue acogida por las instituciones participantes y las autoridades de los distintos países, quienes valoraron el aporte en el encuentro realizado en la U. del Estado de Mato Grosso Sur, Brasil.

La Red de Universidades, que tiene como principal enfoque desarrollar colaboración internacional en torno al Corredor Bioceánico, analizó las oportunidades y desafíos de las regiones involucradas, y la coordinación de universidades, temáticas en las cuales expusieron los especialistas de la UCN. También se incluyeron mesas de trabajo sobre vinculación, desarrollo local y turismo e implicaciones socioeconómicas del Corredor.

 

SEMINARIO

En Antofagasta se desarrolló el Seminario Corredor Bioceánico Vial puerto Murtinho-Puertos del Norte de Chile, en el marco de la V Reunión sobre el tema. La jornada, organizada por el Ministerio de Relaciones Exteriores y la Intendencia Regional, incluyó una serie de temáticas, entre ellas, la presentada por la Red Universitaria, que analizó el tema “Asociación, complementariedad y formas de apoyo de los centros académicos del Corredor”. A dicha instancia fue invitada a exponer la UCN, que estuvo representada por el director del ORDHUM, Dr. Martín Arias, quien entregó un enfoque sobre el impacto económico regional del Corredor, y dio a conocer la experiencia del encuentro desarrollado en Brasil.

El especialista planteó la importancia, los desafíos y oportunidades que esta iniciativa significa para la Región Antofagasta, la cual destacó es una oportunidad única que no se puede perder. “Para lograrlo, lo importante es que el discurso pase de las buenas intenciones a las acciones. En el caso de las universidades, que se financien estudios, tanto técnicos relacionados con la capacidad de la región, como aquellos sobre el impacto socioeconómico”, señaló.

Agregó que la propuesta de la Universidad Católica del Norte en el marco del Corredor Bioceánico, es realizar estudios como lo ha hecho Brasil. Destacó el interés de las autoridades de ese país, en especial, el coordinador general de Asuntos Económicos del Ministerio de Relaciones Exteriores de Brasil, Joao Parkinson, quien asistió a los encuentros y ofreció apoyo a las investigaciones universitarias.

El investigador comentó que en tres años se espera que el Corredor comience a operar. “Esta iniciativa nos va a impactar a todos, y hay una serie de interrogantes que no han sido respondidas, y la Universidad tiene un rol fundamental en el análisis técnico e impacto socioeconómico. Estamos preparados para asumir este desafíos y apoyar al Estado, entregando respuestas”, señaló el Dr. Arias.

Dirigentes vecinales de Curicó se formaron en taller organizado por la UCM y la Municipalidad

Luego de un proceso de casi dos meses, el día jueves 02 de noviembre terminó en Curicó la primera versión de la “Escuela de Formación; Ciudadanía y Territorio”.

Con el objetivo de que los dirigentes sociales fortalezcan las capacidades de acción en sus territorios de las Juntas de Vecinos del sector surponiente de Curicó, la Ilustre Municipalidad de esa ciudad y el Centro de Estudios y Desarrollo Regional (CEDERE), perteneciente a la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule (UCM), realizaron esta importante iniciativa llamada “Escuela de Formación; Ciudadanía y Territorio”.

En este ciclo de formación, participaron más de 30 líderes locales, quienes reflexionaron sobre temas como el concepto de territorio y la promoción de agendas ciudadanas como instrumento para la resolución de problemas vecinales, además de conocer instrumentos concretos muy relevantes para su gestión, como la Ley de Transparencia y nuevas técnicas para el diagnóstico de sus necesidades, como el mapeo colectivo.

Para Stefano Micheletti, integrante del CEDERE y coordinador de la Escuela de Trabajo Social de la UCM, “la experiencia fue muy positiva; trabajamos desde un comienzo con la idea de co-construir con los dirigentes conocimiento que fuera relevante para ellos, tratando de poner énfasis en la perspectiva de derecho”. Por otro lado, destaca que “el realizar un curso de formación en la Universidad fue para muchos dirigentes particularmente significativo”.

El CEDERE es un centro de intervención de la Escuela de Trabajo Social UCM, que tiene como misión fortalecer el empoderamiento de familias, organizaciones y comunidades locales, a través de procesos de intervención socio-política, formación continua e investigación social en la Región del Maule, inspirado en valores como la justicia social y la dignidad humana.

Coti Donoso presenta primer libro chileno sobre montaje documental en FIDOCS

Cuando Coti Donoso aceptó el desafío de hacer clases de “Montaje documental” hace 14 años, ya venía trabajando en montaje de cine de no ficción hacía un tiempo,  pero se encontró con escasos escritos para sumergirse en el tema (no encontró ni un solo libro de montaje de documentales). Leyó todo lo que encontró de Montaje Cinematográfico, pero siempre ligado a la ficción. Sentía que algo esencial faltaba en ellos: que se profundizara en el importante e inmenso trabajo que realizan los montajistas de no ficción al momento de enfrentarse a la construcción de un film.

 

Es así que a partir de sus propios escritos, entrevistas a montajistas y cineastas y de una recopilación de citas obtenidas en una investigación vinculada el tema, es que logra construir este hermoso e interesante libro, como si fuera una película, con fragmentos re conectados y re apropiados, y lo transforma en el primero, en nuestro país, dedicado enteramente al montaje de documentales y de cine de no ficción.

 

A través de este primer libro, la autora quiere y necesita reivindicar el trabajo del montaje: “Me gustaría visibilizar la importancia de los montajistas con todas sus complejidades y decisiones que involucran para construir un documental” y agrega: “en Chile no existe un documento de estudio basado en experiencias y en metodologías que hablen del montaje documental, específicamente. Lo único semejante ya tiene más de 50 años de antigüedad (Libro de Rafael Sánchez) y habla del montaje cinematográfico en general, con las leyes propias de la ficción. Y de ese entonces, hasta ahora, ha pasado mucha agua bajo el puente. En nuestro país se han ido forjando generaciones de realizadores con buenos resultados en documentales. Creo que este es un buen momento formador para que quienes piensen seguir esta línea de trabajo, sepan apreciar el montaje como un proceso creativo fundamental dentro del resultado deseado. Quise estudiarlo y registrarlo con una estructura dramática, casi como un documental de investigación, para que todos reflexionemos y experimentemos sobre el oficio de cortar, unir y narrar”.

Sobre ese proceso creativo fundamental que es el montaje, se refiere Pedro Chaskel, en el prólogo del libro de Coti Donoso y sentencia: “[…]En la medida que avanzamos en la lectura vamos descubriendo la trascendental importancia creativa del montaje en general y especialmente en la construcción de este cine de “no ficción” que sin el aporte de este Otro Montaje (así con mayúscula) tal vez, probablemente, ni siquiera ¿existiría?…. “

 

El libro se enriquece con entrevistas a diversos realizadores y montajistas, desde los consagrados a los destacados de los últimos años como el ya citado Pedro Chaskel, Carlos Flores, José Luis Torres Leiva, Andrea Chignoli, Perut-Osnovikoff, Ignacio Agüero Danielle Fillios, Juan Eduardo Murillo, Maite Alberdi, Tiziana Panizza. Además de un  texto especialmente escrito por Neils Pagh Andersen, montajista de The Act of Killing (2010), el impactante y multipremiado documental que retrató la masacre de 1965 en Indonesia donde murieron más de 500.000 personas.

 

Carlos Flores, cineasta y responsable del segundo prólogo del libro de Donoso, advierte en él el peso de lo que se está por adquirir al sumergirse en “El Otro Montaje”: “Coti Donoso nos provoca, pero también nos consuela al liberarnos de estándares y gramáticas institucionalizadas y decirnos, junto a un conjunto de documentalistas que piensan el montaje junto a ella, que cada documental tiene su propia ética, su propia estética, su propia locura. Que la tarea del montajista es desplegarlas”.

 

“EL OTRO MONTAJE. Reflexiones en torno al montaje documental” fue financiado por la Línea de Investigación del Fondo Audiovisual del Consejo Nacional de la Cultura y Las Artes y editado por Ediciones La Pollera. Su lanzamiento está programado para el martes 14 de noviembre en el GAM a las 19:00 horas en el marco del Festival internacional de cine documental FIDOCS.

 

Sobre Coti Donoso

Coti Donoso (1967) es Psicóloga de la Universidad de Concepción. Luego estudia Cine y Audiovisual en el ARCOS. Tempranamente, se acerca al montaje y comienza su carrera de montajista de documentales para TV en la productora Nueva Imagen y en Televisión Nacional De Chile. Destacan acá los programas: Ovni, El Mirador, Entre Mundos, Nuestro Siglo, De Dónde Vienes, Ciudadano K, Un Dia, Apasionados, La Hora 25, La Cultura Entretenida y varios para Discovery Networks.

Ha participado como montajista de los documentales de Paola Castillo Niños del Paraíso (1998 junto a Valeria Vargas), La última Huella (2001) y Genoveva (2015). Además, ha montado Testigos del Silencio (2006, de Mario Kreutzberger) Palestina Al Sur (2011, Anita Hurtado), Salam (2014 de Constanza Erenchun), Allende mi abuelo Allende (2015, de Marcia Tambutti Allende, ganador de festival de Cannes 2015), Tierra Sola (2017, de Tiziana Panizza, ganadora FICValdivia 2017); Exote, la Filmación de la telenovela Errante de Raúl Ruiz (2017, Pablo Martinez).

En el 2011 gana el premio a la mejor Edición en el festival Santiago Álvarez con el documental La Mudanza de Tatiana Lorca. El año 2016 estrena su ópera prima “Cuando Respiro” ganando el premio a mejor largometraje en el Festival FESTIVER de Colombia y premio Mención SIGNIS del Festival Finca en Buenos Aires.

Desde el año 2005 se dedica a la docencia e investigación del montaje cinematográfico y talleres de realización documental en la Universidad de Chile y realiza montaje de documentales en su productora Bengala Films.

Festival de la Matemática cautivó a toda la familia

Todo un éxito resultó el evento realizado este sábado 04 de noviembre, organizado por la Universidad Católica del Maule (UCM), la de Talca, la Sociedad de Matemática de Chile (Somachi) y la Ilustre Municipalidad de Talca.

Ni la lluvia, ni el frío fueron impedimento para que en masa llegara toda la familia a disfrutar de esta iniciativa, realizada en la Plaza de Armas de Talca, la que a través de juegos lúdicos acercó la matemática a la gente, dando a conocer lo cotidiana e importante que es esta ciencia en nuestra vida.

Fue así como los presentes, además de compartir con connotados matemáticos como la Dra. Ana Rojas, académica de la U. de Chile y el Dr. Ricardo Baeza, Premio Nacional de Ciencias Exactas, pudieron aprender por ejemplo el papel que juegan los números en la música, el malabarismo, el teatro, además de jugar e interactuar en los más de 30 stands que estuvieron disponibles para la ocasión.

Una de las organizadoras de la actividad, la académica UCM, Dra. Ximena Colipán, destacó el entusiasmo de todos los que se dieron cita en el Festival de la Matemática. “Estamos felices con el resultado. Estimamos que 4.800 personas visitaron el Festival de Matemática, ¡a pesar de la lluvia!”, comentó, agregando luego que a esta actividad llegaron buses de Rancagua, Chillán, Linares y San Carlos.

Luego, la Dra. Colipán explicó que, a raíz de este éxito, “hemos recibido una enormidad de cometarios positivos, de gente que quedo encantada con el Festival. Muchos piden que se repita nuevamente, solicitando que se realice en Arica, Chillán y Castro”, expresó.

Por último, la académica valoró el trabajo que realizaron los más de 50 estudiantes UCM de la carrera de Pedagogía en Matemática, quienes tuvieron el rol de interactuar con la gente, en los stands que tuvo a cargo la casa de estudios. “Sin duda uno de los grandes protagonistas de este evento fueron nuestros alumnos, se lucieron colaborando y animando cada uno de los stands presentes”, finalizó.

Aplicación móvil sobre Biología Celular ya está disponible en Google Play y App Store

La app, gratuita y de libre acceso, está acompañada con una guía de trabajo escrita en español, inglés, francés y portugués.

La aplicación para dispositivos móviles “División Celular Mitótica 3D: Una experiencia de aprendizaje en Realidad Aumentada” fue diseñada con el propósito de diversificar los recursos de enseñanza y aprendizaje actualmente disponibles para tratar este contenido. Los principales beneficiarios son alumnos de pregrado de la Universidad de La Serena, estudiantes de educación media, profesores de ciencias y público general interesado en temas biológicos.

Esta aplicación, que es gratuita y de libre acceso como bien de uso público, está disponible para su descarga desde las tiendas virtuales Google Play y App Store, y está acompañada con una guía de trabajo que incluye los marcadores que hacen posible la visualización en Realidad Aumentada de las distintas etapas del proceso de división celular mitótica. La guía está escrita en cuatro idiomas (español, inglés, francés y portugués) y se encuentra en proceso de traducción al italiano, alemán y japonés.

Tanto la aplicación como las guías de trabajo están disponibles para su descarga desde el link: http://biologia.userena.cl/recursos-educacionales.html, del Departamento de Biología de la Universidad de La Serena.

Este recurso fue diseñado por un equipo académico del Departamento de Biología de la ULS, y todos los productos (software, guías y manuales) cuentan con Derechos de Propiedad Intelectual (DIBAM), a nombre de la Universidad de La Serena (2017).

VI Olimpiadas de Anatomía en Universidad Autónoma

Actividad contó con la participación de más de 100 alumnos de la Región del Maule

La carrera de Medicina de la Universidad Autónoma realizó la VI versión de las Olimpiadas de Anatomía.  Instancia en la que participaron estudiantes de tercero y cuarto medio pertenecientes a más de 30 establecimientos educacionales de la región del Maule.

Para nivelar a los concursantes, los estudiantes asistieron a una clase magistral, desarrollada en la casa de estudios superiores, una semana antes de la competencia, y aplicada por docentes de la carrera de medicina de la Universidad Autónoma.

En la VI versión de las Olimpiadas de Anatomía, los alumnos midieron sus conocimientos a través de distintas competencias, entre ellas gymkanas y trivias, desarrolladas en los laboratorios de la carrera, permitiendo a los estudiantes conocer las instalaciones de la universidad. La Directora de la Carrera de Medicina, Doctora Patricia León, describió la actividad como una excelente manera de vincular a los jóvenes con la institución.

“Los alumnos de tercero y cuarto medio se preparan con sus docentes en áreas específicas de la anatomía, tienen una clase previa y ahora vienen a cumplir el pequeño sueño de sentirse estudiantes universitarios. La carrea cuenta con un amplio equipo docente en el área de anatomía, con material para preparar estas olimpiadas de primera línea, con un centro de morfología espectacular para la región y estamos dispuestos a recibir a estos nuevos estudiantes de la salud, formarlos en nuestra casa de estudios y contar con profesionales para la región del Maule que sean hijos de esta región. Eso es lo que nos enorgullece”, destacó la directora.

Por su parte, el Director de Extensión y comunicaciones de la Universidad Autónoma, Magíster César Hernández, acentuó en la labor que realizan sus organizadores. “Yo quiero destacar el trabajo que hace la carrera de Medicina porque es una excelente actividad de vinculación con el medio, directa y con resultados positivos, que nos permite que los estudiantes que participan en las olimpiadas conozcan las instalaciones de la universidad, nuestros laboratorios, nuestro centro de simulación clínica y todas las otras dependencias de la institución”, destacó Hernández.

En esta sexta versión, se sumaron establecimientos que no conocían la actividad, y que se prepararon para participar por primera vez. Es el caso del Liceo Diego Portales de la ciudad de Linares. El profesor del establecimiento, Rodrigo Jorquera, hizo hincapié en la relevancia de las olimpiadas.  “Es una gran oportunidad para los chicos conocer un mundo nuevo. Se dan cuenta como son las cátedras en la universidad, que son bastante diferentes a las que se les entregan en los establecimientos. Estamos super orgullosos de que los alumnos pongan en práctica conocimientos que les hemos enseñado en su proceso educativo”.

Todo concurso tiene un ganador. En esta nueva versión de las olimpiadas fue Sofia Yáñez, alumna de cuarto medio del colegio Montessori de Talca, quien salió victoriosa. La estudiante que esta ad portas de realizar la PSU, destaca la importancia de esta actividad, que además de mantenerla entretenida, le sirvió para repasar algunos contenidos. “La verdad es que esta experiencia es enriquecedora y aprendí mucho estudiando, asistiendo aquí a las clases, y en esta misma olimpiada. Yo quiero estudiar medicina y quiero quedarme acá en la región, ese es mi sueño. Al recorrer las instalaciones me di cuenta que son impecables, de un gran nivel, tienen un gran material de apoyo. Esos cuerpos plastinados que vimos no están en cualquier parte, y tenerlos aquí en la Autónoma es un orgullo”, finalizó Yáñez.

 

Primer Seminario de Metodología de Enseñanza del Inglés presentó investigaciones y experiencias exitosas en el aula

Conferencia principal estuvo a cargo del especialista metodólogo, Dr. B. Kumaravadivelu, y abrirá espacio para que profesores de inglés y estudiantes en formación puedan compartir experiencias en esta área.

Una mirada actualizada de la metodología en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, más integral y abierta al trabajo colaborativo trajo el ‘First Seminar on TEFL Methodology in Chile: Current Trends’, realizado por Departamento de Inglés de la UMCE el pasado viernes 3 de noviembre.

El encuentro contó con la participación del especialista en métodos de enseñanza de la lengua y pedagogía del postmétodo, Dr. B. Kumaravadivelu, como orador principal y generó un diálogo en que profesores de inglés y estudiantes en formación compartieron experiencias en esta área.

“Es la primera vez en Chile que se realiza un seminario centrado totalmente en la metodología TEFL (Enseñanza del Inglés como idioma extranjero), un aspecto de suma importancia para fomentar el debate sobre estrategias y técnicas metodológicas más actualizadas”, sostuvo el director de Inglés, Roberto Pichihueche, quien señaló que a través de esta instancia se busca enriquecer la práctica en el aula en un encuentro abierto y gratuito.

El principal conferencista fue el especialista metodólogo, Dr. B. Kumaravadivelu, fue educado en las universidades de Madras en la India, Lancaster en Inglaterra, y Michigan en los EEUU. Autor de obras como Language Teacher Education for a Global Society (2012), Cultural Globalization and Language Education (2008), Understanding Language Teaching: From Method to Postmethod (2006), and Beyond Methods: Macrostrategies for Language Teaching (2003). También ha publicado 30 trabajos de investigación e impartido conferencias en Australia, Brasil, Colombia, Inglaterra, Finlandia, Hong Kong, México, Singapur, Corea del Sur, Taiwán y Estados Unidos.

Clima escolar, uso del debate, rol del maestro, ideología, apoyo audiovisual, identidad, participación en clases, Diseño Universal de Aprendizaje y tutorías entre pares forman parte a su vez del amplio espectro temático que presentaron profesores y estudiantes de Pedagogía en Inglés de 15 universidades, del Ministerio de Educación, y del sistema escolar.

María Eugenia Hernández, académica del Departamento anfitrión de este encuentro, destacó la alta participación y el carácter representativo de las exposiciones, tanto de todos los sectores, como de una buena parte del país: universidades estatales y privadas, de las Regiones III de Atacama, V de Valparaíso, Metropolitana, VII del Del Maule, VIII del Bío Bío y IX de La Araucanía, además la Universidad Nacional del Cumahue, de Argentina, y del Liceo Politécnico Luis Cruz Martínez de Puerto natales, XII Región de Magallanes.

 

Importancia de la metodología

El director Pichihueche, junto a la académica María Eugenia Hernández, explicaron la relevancia de la metodología en el proceso formación de un profesor: “constituyen las herramientas, estrategias y técnicas que el profesor –en formación y en aula- va a utilizar en el momento de enseñar”, dijo Roberto Pichihueche.

El énfasis en las tendencias actuales, añadió María Eugenia, radica en que “todavía estamos muy anclados en metodologías de los años ‘60 y ‘70 (…) Para todas las nuevas metodologías, agregó, “ha sido difícil romper con eso que ya está instaurado. Hay nuevas miradas al ‘enfoque comunicativo’, cuyos autores señalan que pese a ser muy bueno, dejó de lado la importancia de la gramática, por ejemplo. El ‘Principled Communicative Approach’, también ya ha sido revisado desde otros puntos de vista, mientras que otros señalan la importancia de analizar el contexto, la necesidad de comunicar, las edades, es decir, la consideración de muchos principios. Otro enfoque es el Principled Eclecticism, que considera la mezcla de diversas metodologías, adaptadas al estudiante”.

“Más allá de la mirada postmétodo que él ofrece”, señalaron los académicos, “su trabajo es cercano a la misión de nuestra Universidad y su rol social. Habla mucho de pedagogía inclusiva, y desde ese punto de vista lo sentimos con una mirada cercana al aprendizaje”. La visita de Dr. B. Kumaravadivelu se concretó, dijeron “gracias a la colaboración y apoyo del programa Inglés Abre Puertas, del Ministerio de Educación”.

 

 

Universidad de Talca creó Programa de Investigación Asociativa en Cáncer Gástrico

Forman parte del programa las Escuela de Medicina y de Ingeniería en Bioinformática, Facultad de Ciencias de la Salud y los Institutos de Química de Recursos Naturales, y de Matemática y Física.

Un nuevo programa de investigación puso en marcha la Universidad de Talca (UTALCA), esta vez con el objetivo de generar conocimiento básico y aplicado para mejorar los índices de sobrevida de los pacientes que han desarrollado cáncer gástrico.

Dirigido por el académico de la Escuela de Medicina, Nelson Brown, el nuevo programa de Investigación Interdisciplinaria, agrupa también a investigadores de la Escuela de Ingeniería Civil en  Bioinformática, la Facultad de Ciencias de la Salud, el Instituto de Química de Recursos Naturales y el Instituto de Matemática y Física.

El fundamento de la iniciativa se encuentra en la alta prevalencia del cáncer gástrico, que se sitúa como la primera causa de muerte por cáncer en Chile y, además, presenta una de las mayores tasas de mortalidad en las regiones del Maule y del Biobío. Se suma el mal pronóstico de la enfermedad asociado a factores como una evolución inicial asintomática que se traduce en un diagnóstico tardío. Por lo tanto, uno de los principales desafíos es lograr que los pacientes reciban un tratamiento oportuno, cuando la sobrevida es aún alta.

En ese contexto, el programa espera aportar conocimiento generado mediante el abordaje multidisciplinario de varios aspectos del cáncer gástrico. Uno de estos se relaciona con el desarrollo de marcadores moleculares que puedan ser utilizados en la detección temprana de la enfermedad.

Rodrigo Moore, académico del Departamento de Bioquímica Clínica e Inmunohematología, explicó que, actualmente, para diagnosticar a un paciente con cáncer gástrico se requiere de una endoscopia, “un procedimiento invasivo, complejo, que necesita que el personal que lo realiza tenga una alta calificación. La idea es llegar a un biomarcador, algo simple, medir en el plasma —como se mide la glucosa por ejemplo— una molécula que pueda indicar un mayor riesgo de padecer cáncer, y en eso estamos enfocados”.

Por su parte, el director del proyecto, detalló que el programa consiste en tres grandes líneas de investigación, “una es investigación básica en cáncer gástrico; la segunda tiene que ver con el desarrollo de algunas moléculas que pudieran servir como agentes terapéuticos y la tercera línea tiene que ver con aspectos poblacionales y epidemiológicos del cáncer gástrico”.

Además, está en desarrollo un proyecto, incorporado al programa y financiado por el Gobierno Regional a través del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) orientado justamente a la identificación de marcadores tempranos de cáncer gástrico. “Tiene dos fases, la primera es análisis de biopsias endoscópicas que se le tomaron a  voluntarios sanos que viven en un área de alto riesgo y correlacionando esos análisis con el diagnóstico histopatológico, además de la realización de  estudios inmunohistoquímicos”, acotó. Esto se hace, según explicó, para determinar los niveles de algunos marcadores de autofagia, proceso que implica que las células se “autodigieren”.

“Sospechamos que estos marcadores están elevados en algunas lesiones gástricas que no alcanzan a ser cáncer todavía, pero que pueden considerarse preneoplásicas”, expresó Nelson Brown.

Los voluntarios son un grupo de 165 personas que viven en la zona rural de la comuna de Molina, uno de los lugares con mayor prevalencia de cáncer gástrico.

Además, en colaboración con Alejandro Corvalán, investigador de la Pontificia Universidad Católica de Chile, a estos mismos pacientes se les toman muestras de sangre con el fin de analizar algunos marcadores (desarrollados previamente en la PUC) para ver si existe también alguna correlación entre el diagnóstico histopatológico y los niveles de estos marcadores.

USS colabora en la inserción de haitianos con taller de español

La U. San Sebastián Sede Valdivia participa  en un proyecto que reúne a la U. Austral de Chile, el VYPC Consultant y la DIBAM, el que tiene por objetivo ayudar en la inclusión de haitianos radicados en la Capital Regional.

 

El idioma es la primera barrera que posee una persona al integrarse en otro país y en su sociedad, para ayudar a acortar esta brecha y facilitar la integración en la ciudad y la Región de Los Ríos, dando continuidad al programa entre la U. San Sebastián y U. Austral, la USS Valdivia inició en su Sede un curso de español para alrededor de 40 extranjeros, en su mayoría haitianos que buscan abrirse pasos en Los Ríos.

 

“Es un programa que tiene por objetivo enseñar español básico funcional e instrumental a la comunidad haitiana residente en nuestra ciudad. La enseñanza del idioma es fundamental como apoyo a su inserción y desarrollo dentro de la sociedad chilena, además el programa incluye una serie de orientaciones específicas para apoyar su calidad de inmigrante, salvaguardando sus derechos y necesidades básicas”, explicó la coordinadora de Formación Docente y Apoyo Curricular de la USS Valdivia, Ana María Palomino.

 

Las clases son realizadas por académicos y voluntarios, y finalizarán la primera quincena de enero. Se encuentran participando del programa la comunidad haitiana de Valdivia; docentes jubilados del Windsor School, Liceo de Niñas, USS y la UACh. Más las Organizaciones No Gubernamentales (ONG): Los caminos de la vida, Migrantes en Los Ríos y VYPC Consultant. También colabora la Gobernación Provincial de Valdivia junto a otras instituciones.

 

Pierre Medor, llegó el 2013 a estudiar un magíster a Valdivia. Actualmente es docente de la U. Austral  de Chile junto con la U. San Sebastián y es uno de los encargados de dirigir el proyecto.

 

“Actualmente participo haciendo clases de español para la gente de no habla hispana, especialmente a haitianos. Para poder trabajar y estudiar la gente que llega a Chile necesita hablar su idioma, es la llave que necesitan para integrarse en un corto, mediano y largo plazo. El sistema de clases funciona con una comisión de docentes, voluntarios y los estudiantes”, sostuvo el coordinador del proyecto”.

 

Y agregó que “Hemos tenido varios encuentros con organismos públicos, nos están ayudando para que la gente pueda optar a diferentes empleos, en general la comunidad regional nos ha ayudado. En octubre hubo un encuentro de empresarios con personas que buscan trabajo. Hasta el momento hay más de 200 haitianos en la región”, dijo Pierre Medor.