Daily Archives: 27 diciembre, 2017

Taller integral para emprender en alta peluquería

  •  A partir de los primeros días de enero, la Universidad del Pacífico será sede de un programa apoyado por Flavio Vargas y EVS Coaching Consultores entre otros, orientado al desarrollo personal y a dar impulso a la labor en peluquería.

El Departamento de Extensión Cultural de la Universidad del Pacífico, tiene considerado dentro de su oferta de Talleres de verano, una actividad de 5 días que trabajará integralmente con personas que requieren de ayuda en su interés laboral en ésta área.

La actividad está compuesta por 5 talleres que se iniciarán el martes día 2 de enero a las 11 de la mañana con un coaching orientado al crecimiento personal y que será dirigido por el coach ontológico Enrique Vergara y su equipo de EVS Coaching Consultores

La segunda etapa se desarrollará el día jueves 4 de enero con una sanación espiritual dirigida por Lorena Vargas y que se centrará en el chakra coronario y en un trabajo con las manos,  para permitir equilibrio y armonía y poder así mismo la posibilidad de que integren la idea de un tipo de trabajo o servicio orientado hacia el otro.

Las tres últimas sesiones se realizarán los días 8, 10 y 12 entre las 11 y 17 horas, con la participación del destacado estilista nacional Flavio Vargas y que ofrecerá talleres de alta peluquería.

Factores que ayudan a tener cáncer de piel: tez más clara, exposición excesiva al sol y la edad

  • Según el académico de la Facultad de Medicina U. San Sebastián, Héctor Fuenzalida, la responsabilidad con nosotros mismos y visitar un especialista ante la menor alteración en el cuerpo, ayuda a que esta patología sea prevenible y curable.

Con el inicio del verano, la concurrencia  las playas, piscinas, ríos y lagunas del país aumenta y con ello, la exposición al sol. Tema no menor si consideramos que entre las 10:00 y 17:00 horas se da el peak de radiación y con ello, la alta posibilidad de adquirir insolación y deshidratación.

Pero no es sólo eso, hay algo más preocupante que puede pasarnos si estamos más tiempo de recomendado expuestos a tanto calor: cáncer de piel.

De hecho, la Organización Mundial de la Salud (OMS), el cáncer aumentó un 20% en Chile entre 2010-2015 y el cáncer de piel -específicamente- ocupa el tercer lugar entre los más comunes.

Según el dermatólogo y académico de la Facultad de Medicina de la U. San Sebastián, Héctor Fuenzalida, este tipo de patología se va a dar bajo ciertas condiciones: Primero, dice, “hay pacientes de piel clara -hay fototipos de piel clasificados del 1 al 7, que va del albino prácticamente al de raza negra- y ahí los pacientes tipo 1 o 2 siempre van a tener más riesgo de desarrollarlo; Segundo, aquellos pacientes que estén con medicamentos o que tengan enfermedades que bajan las defensas, ya que obviamente se van a defender más mal frente a las alteraciones celulares y eso va a generar más posibilidades de cáncer”.

Como tercer factor más probable que dé la enfermedad es la edad de una persona, “porque el cáncer de piel en general está asociado a los años, más aun ahora que entre más años se vive, más años posibilidad se tiene. Y también influyen las zonas donde uno vive por la cantidad de sol que se puede exponer, además de aquellos terrenos que tengan mayor cantidad de metales pesados como el plomo o el arsénico, cosa que ocurre en nuestro país habitualmente  en Antofagasta o Copiapó”, acota el profesional.

Protección

Para protegerse lo más importante es tomar conciencia, dice Fuenzalida, “ya que la radiación ultra violeta excesiva puede producir a largo plazo cáncer de piel. Eso no significa no tomar nada de sol, sino ojalá lo mínimo necesario”.

Para el especialista, el tema de cuidarse “no sólo implica la opción de usar una crema protectora solar, sino que tiene que ver también con una actitud de vida, de decir no me voy a exponer al sol entre las 10 u 11 de la mañana y las 4 o 5 de la tarde cuando la intensidad de la radiación ultravioleta es mayor, sobre todo en el verano. No obstante, hay que considerar que la radiación UV está presente todo el año y todo el día, entonces, si me expongo mucho rato antes de las 10 de la mañana también tengo riesgos, menos que si lo hago a la 1 de la tarde, pero igual los tengo. Por eso la conducta y el hábito de vida es importante y no sólo el uso de protector solar”.

A qué poner atención

Barriga asegura que hay varios aspectos a los que debemos estar atentos para prevenir o detectar a tiempo cáncer de piel. “Es importante que si aparece un lunar que no existía antes, es necesario sí o sí visitar al dermatólogo. Lo mismo pasa si tengo un lunar que se modifica; que cambia de color, crece o sangra. Y en tercer lugar, cuando hay una herida que no cicatriza por más de un mes, también es necesario visitar al dermatólogo que pudiera ser que tenga relación con algún cáncer a la piel”.

El académico USS añade que como toda enfermedad, si uno la detecta a tiempo, “obviamente tiene más posibilidad de curarla. En el caso del cáncer de piel, tenemos la gran ventaja que está en la superficie de la piel, por lo tanto, es fácilmente detectable no siendo doctor. Si cualquier persona ve que su piel se modificó, puede poner la voz de alerta. Mientras más precozmente consulte, mejor”.

Respecto a los tratamientos, el dermatólogo puntualiza que una vez hecha la biopsia y confirmado el diagnóstico: “hay tratamientos que se pueden hacer incluso con crioterapia, que es aplicación de frío nitrógeno en los cánceres más superficiales y menos agresivos. También se pueden usar algunas inmunoterapias que son medicamentos que ayudan a modificar la respuesta celular inmune y de esa manera puede rechazar un tumor. Hay otros tratamientos que tienen que ver con la parte quirúrgica misma, con distintas técnicas. Todos (los procedimientos están) enfocados en el fondo a extirpar estos lunares, de manera que hay una variedad de tratamientos que son bastantes efectivos, dependiendo también del tipo de tumor y la profundidad”.

UMCE gradúa 470 nuevos profesionales para Chile

  • “Creemos que ustedes representan a ese profesional docente bien formado”, afirmó el rector de la UMCE, Jaime Espinosa, “así lo creemos. Es el esfuerzo de una universidad estatal y pública. Nuestra universidad. Nuestro pedagógico”.

Unos 470 nuevos profesionales de la UMCE–entre educadores y kinesiólogos- y más de 70 estudiantes de Postgrado y Programas Especiales participaron, entre el 11 y el 16 de diciembre del 2017, en sus respectivas Ceremonias de Graduación.

Cada uno de los grupos recibió, de manos de su director de Departamento, el título y certificación de sus respectivos grados académicos, tras lo cual realizaron su juramento en el que se comprometen a honrar y respetar su desempeño y ejercicio, a perfeccionarse constantemente para convertirse en agentes eficientes y eficaces del desarrollo del país.

Dirigiéndose a los nuevos profesionales, el rector Jaime Espinosa, les felicitó por el resultado académico conseguido. “Aspiro a poner en sus corazones un estado de felicidad porque se lo merecen; porque tienen el mérito de llevar la promesa explícita de su existencia; porque son dignos del título profesional que hoy reciben”, señaló.

Nos reunimos para celebrar, agregó, “el logro de un grupo de estudiantes de nuestra universidad que ha terminado su ciclo de formación inicial docente. Es decir, para marcar el antes y el después de una historia que comienza con la voluntad de ser profesor o profesora para servir a Chile y a sus niños, niñas y jóvenes, en estado de educación”.

La autoridad insistió en la importancia del rol docente: “el responsable de intervenir profesionalmente en este estado de educación, es el profesor, cuya calidad humana y profesional puede ser determinante para el futuro de los estudiantes”.

Sobre la formación, la autoridad sostuvo que “se trata de competencias especialísimas que requieren de un conjunto de herramientas pedagógicas, teóricas y prácticas; de valores, de visión; de capacidad de interpretación de la realidad; de adaptación a los distintos contextos educativos; de una sensibilidad y de un criterio, que superan en responsabilidad social a cualquier otro profesional (…) objeto de una exigente formación, sin la cual no podemos pretender brindar la educación de calidad que la sociedad chilena nos demanda”.

“Creemos que ustedes representan a ese profesional docente bien formado”, concluyó el rector Espinosa, “así lo creemos. Es el esfuerzo de una universidad estatal y pública. Nuestra universidad. Nuestro pedagógico”.

IPS se suma como centro de práctica de la U. San Sebastián

  • La U. San Sebastián firmó un convenio con el Instituto de Previsión Social (IPS) de Los Ríos, para que sus estudiantes puedan complementar su proceso de enseñanza aprendizaje a través de prácticas, curricular y laboral, en el área social y de administración.

En el acto, y con presencia del Vicerrector de la USS Valdivia, Angelo Romano y el director del IPS Los Ríos, Eduardo Muñoz, ambas instituciones se comprometieron –dentro de sus atribuciones- a entregar todas las facilidades que sean necesarias para el correcto funcionamiento del convenio.

Karla Serey, estudiante de quinto año de Ingeniería Comercial, quien se encuentra actualmente en su práctica en la Dirección Regional del IPS Los Ríos, señaló que la formalización del convenio es positiva. “Ha sido una experiencia enriquecedora, sin duda es una oportunidad para que nos desarrollemos en distintos ámbitos. He aprendido mucho de mi guía, Luis Palma, encargado de Recursos Humanos del IPS, sobre procesos, licitaciones, vocabulario, etc., lo que junto con lo técnico me ha servido para tener conocimiento general de las instituciones públicas a nivel regional”, dijo.

En el mismo sentido, Angelo Romano, Vicerrector USS Valdivia, señaló que, “quiero agradecer el interés y voluntad de trabajar en conjunto, pensando en el desarrollo de la Región, el fortalecimiento de las instituciones y en nuestros estudiantes, para que puedan efectuar sus prácticas profesionales, lo que genera un vínculo y aproximación con la realidad local y la comunidad, lo que es un sello de nuestra formación sebastiana”.

Asimismo, Eduardo Muñoz, director del IPS de Los Ríos, sostuvo que, “como Dirección Regional hemos desarrollado una línea que apunta a vincularnos con la comunidad, denominada inserción en redes, y esto responde a aquello y complementa el proceso de modernización del Estado. Justamente, con este vínculo, los estudiantes se benefician, las instituciones y la Región”.

Cabe señalar que, en el caso de la práctica curricular y laboral los estudiantes deberán cumplir con al menos ciento ochenta horas cronológicas; beneficio que se extiende a todas las carreras que lo requieran de la USS, en relación a sus mallas de estudios.

Ciclo infantil de verano

  • La sala de cine universitaria destinará dos semanas de su programación para entretener a los más pequeños de la casa en las vacaciones. Las funciones, gratuitas, serán a las 10 y 16 horas.

A partir del próximo martes 2 y hasta el viernes 12 de enero los niños y sus familias podrán asistir gratuitamente al cine y disfrutar de producciones animadas en dos funciones diarias: por la mañana a las 10 horas y durante la tarde a las 16 horas.

Nueve cintas animadas están programadas para este nuevo ciclo de cine infantil, ocasión en la que podrán disfrutar de: “Un jefe en pañales”, “Los pitufos en la aldea perdida”, “Las aventuras del capitán calzoncillos”, “Mi villano favorito 3”, “Cars 3”, “Sing ¡Ven y canta!”, “Trolls”, “Kubo y las dos cuerdas mágicas”. A ellas se suma la exhibición de la animación brasileña “El niño y el mundo”, cuyo estreno forma parte del proyecto asociativo Red de Salas de Cine de Chile.

Las funciones de este ciclo son gratuitas y están pensadas especialmente para entretener a los más pequeños de la casa.

Esta actividad es organizada por el Cine Club con el apoyo del Fondo de Fomento Audiovisual del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, en el marco de su Programa de Formación de Audiencias en Salas de Cine Arte.

Más información sobre nuestra programación puede encontrarse en el sitio web www.cineclubuach.cl

Programa Ciclo Cine Infantil

  10:00 16:00
Martes 2   Un jefe en pañales
Miércoles 3   Los pitufos en la aldea perdida
Jueves 4   Las aventuras del capitán calzoncillos
Viernes 5   Mi villano favorito 3
Lunes 8   Cars 3
Martes 9 Sing ¡Ven y canta! Un jefe en pañales
Miércoles 10 Trolls Mi villano favorito 3
Jueves 11 Kubo y las dos cuerdas mágicas El niño y el mundo
Viernes 12 Cars 3 El niño y el mundo

 

UN JEFE EN PAÑALES / Martes 2 / 16:00 hrs. – Martes 9 / 16:00 hrs.

Dirección: Tom McGrath

País: Estados Unidos

Año: 2017

Duración: 97 minutos

Sinopsis

La llegada de un hermanito trastoca por completo la idílica vida del pequeño Tim, hasta entonces hijo único de 7 años. Su nuevo hermano es un peculiar bebé, que viste traje y corbata y lleva maletín. Ambos tratarán de detener los malvados planes del director de la empresa Puppy Corporation.

LOS PITUFOS EN LA ALDEA PERDIDA / Miércoles 3 / 16:00 hrs.

Dirección: Kelly Asbury

País: Estados Unidos

Año: 2017

Duración: 89 minutos

Sinopsis

Un misterioso mapa lleva a Pitufina y a sus mejores amigos -Filósofo, Tontín y Fortachón- a un viaje fascinante a través del Bosque Prohibido, repleto de criaturas mágicas, para encontrar una misteriosa aldea perdida antes de que lo haga el malvado hechicero Gargamel. Embarcados en una travesía llena de acción y peligro, están en camino de descubrir uno de los mayores secretos de la historia Pitufa.

LAS AVENTURAS DEL CAPITÁN CALZONCILLOS / Jueves 4 / 16:00 hrs.

Dirección: David Soren

País: Estados Unidos

Año: 2017

Duración: 89 minutos

Sinopsis

Jorge y Berto son super buenos amigos y pasan sus días creando cómics y soñando con bromas. Un día, hipnotizan accidentalmente al director de su escuela, el señor Krupp, quien a partir de entonces cree que es el Capitán Calzoncillos, un superhéroe malhumorado cuyo traje consiste en ropa interior y una capa. Por si esto no fuera suficientemente malo, su nuevo maestro es un malvado científico dispuesto a exigir su venganza en la escuela. Jorge, Berto y el Capitán Calzoncillos deberán unirse para frustrar su malévolo plan.

MI VILLANO FAVORITO 3 / Viernes 5 / 16:00 hrs. – Miércoles 10 / 16:00 hrs.

Dirección: Kyle Balda, Pierre Coffin, Eric Guillon

País: Estados Unidos

Año: 2017

Duración: 90 minutos

Sinopsis

A Gru lo han despedido por dejar escapar al super villano Balthazar Bratt, un antiguo niño estrella obsesionado con el personaje que encarnó en los años ochenta, pero que con la llegada de la pubertad lo perdió todo y ha estado creando el caos en el planeta. Claro que ahora Gru se enfrenta a otros problemas. Conocerá a su hermano gemelo Dru, un multimillonario igualito a él, pero con pelo largo y rubio, excéntrico y extrovertido y con sentido del humor. Ahora Gru tendrá que decidir si está listo para continuar la tradición familiar de dedicarse al crimen y unirse a su hermano para llevar a cabo un último golpe. Aunque ha dejado esa vida atrás, ¿volverá a convertirse Gru en un villano?

CARS 3 / Lunes 8 / 16:00 hrs. – Viernes 12 / 10:00 hrs.

Dirección: Brian Fee

País: Estados Unidos

Año: 2017

Duración: 109 minutos

Sinopsis

Sorprendido por una nueva generación de corredores ultrarrápidos, el legendario Rayo McQueen queda relegado repentinamente del deporte que tanto ama. Para retomar su carrera va a necesitar la ayuda de una joven mecánica, Cruz Ramírez, quien tiene su propio plan para ganar, además de la inspiración del fabuloso difunto Hudson Hornet y un par de giros inesperados. ¡Y para probar que el nº 95 no está terminado pondrá a prueba el corazón del campeón en el gran circuito de la Copa Pistón!

SING ¡VEN Y CANTA! / Martes 9 / 10:00 hrs.

Dirección: Gareth Jennings

País: Estados Unidos

Año: 2016

Duración: 100 minutos

Sinopsis

Buster Moon, un elegante koala, está a cargo de un teatro que conoció tiempos mejores. Sabe que el sueño de su vida está a punto de desaparecer y que sólo tiene una oportunidad para mantenerlo a flote: organizar un concurso de canto y conseguir que sea un gran éxito. Entre los muchos candidatos aparecerán una cerdita ama de casa y otro cerdo muy animoso, una puercoespín rockera, un gorila bondadoso, un ratón presumido y una elefante muy tímida.

TROLLS / Miércoles 10 / 10:00 hrs.

Dirección: Mike Mitchell

País: Estados Unidos

Año: 2016

Duración: 92 minutos

Sinopsis

Conocidos por sus pelos de colores, locos y mágicos, los Trolls son las criaturas más felices y alegres que irrumpen en el mundo de la canción. Pero su mundo de arco iris y cupcakes cambiará para siempre cuando Poppy, su líder, deba embarcarse en una misión de rescate que la llevará muy lejos del único mundo que siempre ha conocido.

KUBO Y LAS DOS CUERDAS MÁGICAS / Jueves 11 / 10:00 hrs.

Dirección: Travis Knight

País: Estados Unidos

Año: 2016

Duración: 101 minutos

Sinopsis

En el antiguo Japón, Kubo es un inteligente joven que lleva una existencia tranquila junto a su madre en un pequeño pueblo costero en el que nunca pasa nada. Se gana la vida como cuentacuentos, relatando a los aldeanos historias maravillosas con figuras de origami. Un día su vida se ve trastocada por completo cuando, sin hacer caso a su madre, no regresa a casa antes del anochecer. Tras este incidente, Kubo se verá obligado a luchar contra dioses y monstruos muy peligrosos, aunque por suerte contará con la ayuda de Mona, Escarabajo y de su shamisen, un bello instrumento mágico. Pero si Kubo quiere salvar a su familia y resolver el misterio que rodea a su progenitor, tendrá que encontrar la armadura mágica que pertenecía a su padre, un legendario guerrero samurái.

EL NIÑO Y EL MUNDO – ESTRENO RED DE SALAS DE CINE DE CHILE – Jueves 11 / 16:00 hrs. – Viernes 12 / 16:00 hrs.

Dirección y guión: Alê Abreu

País: Brasil

Año: 2013

Duración: 80 minutos

Sinopsis

Cuca es un niño feliz que vive con su familia en un pequeño pueblo de Brasil, hasta que su papá debe partir a trabajar a la ciudad. Decidido a encontrarlo, Cuca emprende un viaje apasionante en el que descubre un mundo fantástico hecho de máquinas que parecen animales (y animales que son máquinas).

Premios y nominaciones

Nominada a Mejor Largometraje de Animación, Premios Oscar 2015.

Mejor Película Independiente, Premios Annie 2015.

Mejor Película Animada, Premios Platino 2015.

Mejor Película y Premio del Público, Festival de Annecy 2014.

Mejor Largometraje de Animación, Festival de La Habana 2013.

“Experiencia Autónoma” brinda ayuda a estudiantes en el proceso de postulación a la universidad

  • Espacio para resolver dudas ligadas a la postulación y a las carreras que se imparten en la casa de estudios superiores

La Universidad Autónoma en su constante vinculación con el medio, es que realiza la actividad denominada “Experiencia Autónoma”. Esta feria organizada por la universidad en sus sedes de Santiago, Talca y Temuco tiene como finalidad que los estudiantes puedan conocer las carreras impartidas en la casa de estudios superiores, además de recibir asesoramiento en lo respectivo al proceso de postulación a la universidad, que este año se adhirió al sistema Único de Admisión.

El Director de Extensión y Comunicaciones, magíster César Hernández, comentó la importancia de la actividad: “La finalidad de ella es que los estudiantes puedan venir a conocer más acerca de sus carreras, aclarar dudas, ver sus puntajes, y también la posibilidad de que realicen su postulación al sistema universitario chileno, para lo cual hemos dispuesto de equipos  adecuados. Estamos muy satisfechos ya que hemos recibido muchas visitas de estudiantes con sus familias, con sus padres, que quieren ver si el puntaje obtenido en la PSU les alcanza para estudiar la carrera que ellos piensan seguir para su futuro profesional”, destacó Hernández.

Los jóvenes llegaron hasta la el Aula Magna de la Universidad Autónoma para resolver dudas en lo relacionado con las postulaciones y aprovecharon la instancia para conocer en profundidad las carreras impartidas en la casa de estudios superiores. Camila Aravena, Técnico en Educación Parvularia, quiere terminar sus estudios en la Autónoma. Llegó a los stands  para resolver sus inquietudes. “Vine a informarme y aproveché de hacer la postulación porque soy Técnico en Párvulos, pero necesito la Educación Parvularia, así que espero que me vaya bien. La feria me parece super buena, porque las plataformas de internet no son tan claras, contactarse con los call center por ejemplo también a veces es difícil, entonces hacer esto de forma presencial y que haya alguien que te responda las dudas me parece super bueno”, afirmó Aravena.

En la Universidad Autónoma, hay una oferta académica de 21 carreras, las que están presentes en la feria. Felipe Peñailillo, Estudiante de tercer año de Pedagogía General Básica está a cargo de explicar a los visitantes en que consiste la carrera y las principales características de esta. “La idea es mostrar lo que hacemos nosotros como carrera. Lo que realmente quieren conocer es acerca de las menciones, porque a diferencia de otras universidades, acá en la Autónoma salen con una mención que les permite hacer clases en distintas áreas. Ese es el plus que le está dando la universidad”, subrayó Peñailillo.

La feria académica estará abierta hasta el sábado 30 de diciembre, para que jóvenes en compañía de familias, conozcan el proceso de postulación a la Universidad Autónoma y reciban atención e información de la oferta académica que tiene disponible la casa de estudios superiores para el año 2018.

Galería de Arte de U. Autónoma cierra el año con exposición de mejores trabajos de estudiantes de Artes Visuales

  • Selección de los mejores trabajos de los alumnos de pedagogía fueron presentados en la exposición “Axioma 2017” que estará abierta al público en la Galería de Arte de la institución

La Universidad Autónoma de Chile destacó el trabajo creativo de los estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales al inaugurar en la Galería de Arte de la institución la muestra “Axioma 2017”, una selección de obras de pintura, grabados y esculturas que los profesores de la carrera eligieron como los mejores de este último semestre.

“Axioma” se desarrolla por quinto año consecutivo y tiene como protagonistas a los estudiantes de la carrera, quienes presentan sus obras y tienen en la Galería de Arte un espacio para que la comunidad pueda admirar y conocer el trabajo de estos noveles artistas.

Las técnicas utilizadas en las 36 obras que se sitúan en la Galería de Arte de la Universidad Autónoma de Chile, y que estarán a disposición de los visitantes hasta el mes de marzo de 2018, son óleos, acrílicos, técnicas mixtas y grabados.  Además de pinturas, se exponen esculturas e instalaciones, las que realizan un significativo aporte al arte contemporáneo.

La directora de carrera de Pedagogía en Artes Visuales de la casa de estudios superiores, Magíster Marta Ríos, se refirió al proceso de selección de las obras. “Esta selección la establecen los docentes de la carrera, especialmente el equipo de gestión más la curadora de nuestra galería. Aquí podemos observar diversas temáticas, diversas técnicas, también vemos un poco más de arte contemporáneo con dos instalaciones, y la idea es que se evalúe que nuestros estudiantes   pueden desarrollarse como pedagogos y artistas visuales y que el aporte que ellos generen en el contexto escolar, también se desarrolle dentro de sus comunidades a nivel cultural”, destacó Ríos.

Los más beneficiados con esta iniciativa son los estudiantes, a los cuales se les facilita el espacio en la Galería de Arte para montar sus obras. Una de las alumnas seleccionadas para exhibir sus trabajos fue Lily Garrido, estudiante que realizó dos obras, una escultura y una pintura, ambas con la misma significación y temática. “Mi tema a tratar fue la ruptura de la estética social, de cómo percibimos la estética hoy en día y cómo podemos romper ese esquema de lo bonito y lo feo y de ver más allá. Ver por ejemplo la rareza, lo interesante de las cosas más que percibir polos tan opuestos, así como lo hermoso y lo no hermoso” afirmó Garrido.

Con esta exposición se cierra el año de actividades 2017 de la Galería de Arte de la Universidad Autónoma de Chile, período en el que se realizaron más de diez exposiciones donde se presentaron artistas destacados como Eliana Simonetti y Carmen Aldunate, entre otros, y que desde este mes y hasta marzo de 2018 abre sus puertas para mostrar las obras de los estudiantes de la Universidad Autónoma. “Nosotros como carrera, como equipo de gestión, estamos muy contentos de que la universidad nos abra este espacio, ya que aquí exponen artistas de renombre a nivel nacional y que nuestros estudiantes presenten aquí sus obras es un privilegio. Además, esta exposición va a estar hasta marzo, por lo tanto, va a ser bastante visitada durante el proceso de admisión de matrículas y eso es muy importante para los estudiantes y también para nosotros como carrera”, finalizó Ríos.

Por otra parte, el Vicerrector de la Universidad, Dr. Juan Tosso, señaló que “la actividad cultural que desarrolla la Universidad Autónoma desde la Galería de Arte es muy significativa para el trabajo de Vinculación con el Medio de la Casa de Estudios. Además nos permite contribuir a la formación integral de nuestros estudiantes, quienes no solo reciben conocimientos sino que acceden a conocer y disfrutar diferentes formas de las artes para transformarse en profesionales capaces y cultos”

Tres compañías egresadas de la UV organizan primer ciclo de Teatro Joven de Valparaíso

  • Del jueves 4 al domingo 14 de enero se desarrollará el ciclo Sinapsis en la sala El Círculo, ubicada en Aldunate 1620, Valparaíso

Con el objetivo de potenciar el movimiento teatral porteño y fomentar el desarrollo artístico de las nuevas generaciones, las compañías La Coronta Teatro, Teatro Urgente y Teatro La Estampida, todas integradas por titulados de la Escuela de Teatro de la Universidad de Valparaíso, organizaron Sinapsis, el Primer Ciclo de Teatro Joven de Valparaíso, que se desarrollará entre el jueves 4 al domingo 14 de enero.

Los shows transformistas en la plaza O’Higgins, el delirio de un escritor atrapado entre sus libros, lo instintivo del ser racional y el cuestionamiento sobre los roles impuestos en la sociedad como género y familia, son algunos de los temas que tratan los montajes que se presentarán en Sinapsis.

Todas las funciones son a las 20 horas, en la sala El Círculo, ubicada en Aldunate 1620, Valparaíso. La adhesión general es de $3.000 y habrá promociones para dos obras por $5.000 y las cuatro por $8.000.

Programación

El ciclo comienza el jueves 4 y viernes 5 de enero con la obra “En el Viento, asquerosamente inmóvil”, de la compañía La Coronta Teatro, montaje que muestra un viaje por espacios escondidos en la mente de un escritor, para quien escribir es una necesidad que de a poco va revelando y consumiendo su vida. La obra se propone descubrir la inmovilidad y la vorágine, la cotidianeidad y la rutina desde la mirada de un grupo de poetas, compañeros de tiempos pasados, mientras el escritor, aunque se niega a seguir escribiendo, una y otra vez se ve envuelto en su creación.

La compañía Teatro Urgente estrenará la obra “Anthropos” los días viernes 6 y domingo 7, montaje que busca dialogar en torno al ser humano como especie racional, pero sobre todo animal, constatando a través de diversas situaciones -algunas cotidianas y otras no tanto- la forma en que se relacionan las personas cuando se acercan a los instintos más puros.

El jueves 11 y viernes 12, será el turno de “La plaza, la trava y la pasta” de La Coronta Teatro. La obra se sitúa en la plaza O ́higgins de Valparaíso a un costado del Congreso Nacional, donde se presentan los espectáculos del elenco de La Mamina, en el cual transformistas bailan canciones populares pidiendo una cooperación voluntaria a los transeúntes. Mimí, artista trans del elenco, integrará a su amiga, quien será perseguida e intimidada por Antonio Ríos, más conocido como el Hetero. Al mismo tiempo, Gabriel, el ayudante de La Mamina, hará lo imposible por actuar en las telenovelas de Canal 13. La llegada de Keyla Fernandois, la tan esperada estrella del elenco, cambiará rotundamente el destino de las cosas.

Sinapsis finaliza el sábado 13 y domingo 14 con el estreno de  “Erosión”, de Teatro La Estampida, considerada una sublimación del argumento de la tragedia Medea, de Eurípides. La puesta en escena presenta el desgaste material y lingüístico como consecuencia del paso del tiempo, así como los conflictos de comunicación y el deterioro de las relaciones humanas. El montaje busca cuestionar los roles impuestos dentro de la sociedad, donde género y familia son consideradas ideas establecidas de orden.

Encuentro y visibilización

Roberto Mancilla, director de la obra “Erosión” y parte de la organización del este ciclo, explicó que “Sinapsis nace de la necesidad de potenciar el profesionalismo de obras de teatro joven y de compañías nuevas. Nos aunamos como grupo para generar una instancia de encuentro y visualización”.

Mancilla agrega que “como profesionales dedicados al teatro pretendemos continuar con este proyecto, abriéndolo a otras compañías en nuevas versiones y proponiendo más actividades que fortalezcan el quehacer teatral en la región.”

En tanto, Luis Pinto, director de La Coronta Teatro indicó que “la conformación de este ciclo fue algo que coincidió, ya que somos una red de actrices y actores que tienen múltiples focos creativos en diversas compañías compartiendo integrantes y por lo tanto tenemos visiones artísticas e imaginarios similares, aunque esto se refleja en una diversidad de autorías e improntas que provienen de una emergencia y urgencia por estar haciendo teatro.”

Seminario aportó una mirada internacional sobre Justicia Social en Educación

  • A través del CIEJUS, destacados académicos provenientes de Estados Unidos, Brasil, España y Chile reflexionaron sobre esta temática con profesores y estudiantes.

Profesores del sistema escolar de la región, académicos y estudiantes de la Universidad Católica del Maule, participaron de un Seminario Internacional por la Educación con Justicia Social.

El evento académico, liderado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado UCM, a través del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS) y el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) en Formación Inicial de Profesores, se realizó el 14 y 15 de diciembre, en dependencias de la Sede Central San Miguel de la UCM en Talca.

Según la Dra. Donatila Ferrada Torres, directora del CIEJUS UCM, entre los objetivos de este seminario se planteó situar en la agenda investigativa en educación la necesidad de generar conocimiento interdisciplinar desde la perspectiva de la justicia social, además de “articular investigaciones que permitan aunar esfuerzos que contribuyan a la construcción de una sociedad más justa, donde no tengan cabida las desigualdades, segregaciones y discriminaciones educativas y sociales”, sostuvo.

En el acto inaugural, el rector UCM, Dr. Diego Durán, reflexionó sobre el vínculo que tiene la investigación con las personas, ya que, a su juicio,  “tiene que ver con la capacidad de poner al servicio de otros lo que conocemos, lo que sabemos, o lo que podemos con construir en conjunto”, agregando que “el rol del docente, del académico o del investigador se pone al servicio del otro, para recoger la sabiduría, el conocimiento, lo que el otro tiene para dar, no solo construimos desde la teoría, desde la experticia, o desde la academia, sino que construimos junto a las personas”, manifestó.

Involucrar a la comunidad

Este seminario internacional contará con las ponencias de connotados académicos e investigadores, provenientes de diferentes países, como Christine Elaine Sleeter, de la Universidad del Estado de California, USA; Francisco Javier Murillo Torrecilla, Universidad Autónoma de Madrid, España; Verônica Regina Müller, Universidad Estadual de Maringá, Júlio Diniz-Pereira, Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil; y los connacionales Guillermo Williamson, Universidad de la Frontera y Carmen Montecinos, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Para la Dra. Christine Sleeter, tanto en Estados Unidos como en Chile existe mucha injusticia en la educación, por lo que ve como un problema la desigualdad de las clases sociales y la estructura de escuelas municipales, privadas o subvencionadas en nuestro país.

Sin embargo, resaltó, cuando el currículo está relacionado a los estudiantes, incluyendo sus experiencias comunitarias, sus familias y su grupo étnico, “el profesor tiene altas expectativas de su aprendizaje académico, es posible tener buenos resultados”.

En la misma línea, la connotada académica Dra. Verônica Müller relató que “para que la educación contribuya con la justicia social, la comunidad donde vive el niño debe ser fuerte”, agregando que “la educación no puede ser un negocio, mezclada entre lo público y lo privado, es un derecho, y por él no se puede pagar, o ser diferente para quién puede pagar o no”, destacó.

Justicia Social en la Educación

El Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS) nace en la Universidad Católica del Maule, en asociatividad con las universidades Metropolitana de Ciencias de la Educación, Católica de Temuco, Católica Silva Henríquez y Arturo Prat. Su objetivo principal a nivel nacional es producir conocimiento, en conjunto con los sujetos y sus comunidades, a fin de abordar los problemas de segregación, exclusión y desigualdad presentes en el sistema educativo nacional, que asumiendo como eje la justicia social, persiguen identificar soluciones que promuevan la equidad, la inclusión y la calidad educativa.

Los investigadores que son parte de este centro pertenecen a distintas disciplinas, y tienen un fuerte compromiso con los procesos de cambio educativo para la superación de la desigualdad social. Se proyecta desarrollar investigación, políticas y programas de formación alrededor de tres núcleos: Educación y territorio; Formación docente, escuela y comunidad, y; Educación indígena.

 

Más de 1300 estudiantes se ven beneficiados con transferencia de Modelo de Educación de Talentos

  • Proyecto Tarpuq destaca como una de las tres iniciativas en Chile creadas por el Ministerio de Educación, para la implementación del programa “Talento Escuela”

Este 2017, el Programa de Educación y Desarrollo de Talentos Académicos de la Universidad Católica del Norte, DeLTA UCN inició la transferencia del Modelo de Enriquecimiento para Toda la Escuela de Joseph Renzulli, llegando a más de 1300 estudiantes de tercero y cuarto básico de 10 establecimientos municipalizados de Antofagasta y Mejillones.

“Implementar el modelo en las aulas de estos establecimientos, nos ha permitido extender la experiencia DeLTA UCN a mayor cantidad y a más temprana edad de los estudiantes. Buscamos poder entregar a cada uno de ellos, la oportunidad de potenciar sus habilidades por medio de talleres de enriquecimiento que promueven la creatividad y los aprendizajes de alto nivel considerando la diversidad de intereses y capacidades presentes al interior del aula”, destaca Cristian López Jamett, Director de Tarpuq “Innovación Talento Escuela”.

Los estudiantes y docentes trabajaron de acuerdo a sus intereses en áreas tales como Robótica, Cultivos en el Desierto, Producción Literaria y Debates Ciudadanos, realizando distintos proyectos articulados a distintas asignaturas del currículum escolar, permitiéndoles aprender e interactuar de una forma totalmente innovadora, participativa y creativa.

“Niños y niñas que se atrevieron a hacer algo distinto, a enriquecer su aprendizaje, motivados por sus profesores. Desde Tarpuq, ofrecemos un programa de capacitación y asesoría en las distintas áreas en las cuales los estudiantes generan productos creativos que son mostrados a audiencias reales, es decir, estos se dan a conocer además fuera del contexto escolar y con personas involucradas en las distintas áreas de trabajo”, aseguró López.

Por medio de los talleres, los estudiantes se involucraron inicialmente en actividades exploratorias generales, como charlas con especialistas, visitas a museos, bibliotecas y centros especializados para luego, en base al área seleccionada, desarrollar habilidades cognitivas, socioafectivas y se saber-hacer, trabajando como verdaderos profesionales especialistas.

Los talleres finalizaron en diciembre con la presentación de los distintos proyectos en una masiva feria de aprendizajes, en la cual los estudiantes exhibieron productos tales como libros de cuentos, nanometrajes, construcción de robots, consultas ciudadanas y distintos sistemas de cultivos.

Herramientas de Aprendizaje

En cada curso, los estudiantes participaron de talleres de enriquecimientos diversos, como por ejemplo, en el 3°A de la Escuela General Baquedano, para el taller de Robótica crearon estaciones de estudios que reforzaban aprendizajes en lenguaje, matemáticas, inglés e historia. El estudiante Matías Huanchuman nos comentó su experiencia. “He aprendido a poder armar en equipo los Legos, para inventar un robot que puede buscar el país que está en el mapa mundi, entre continentes, mezclando la robótica con la geografía.”

El programa Tarpuq “Innovación Talento Escuela” también llegó a la comuna de Mejillones, donde se aplicaron los talleres en dos establecimientos educacionales. En la Escuela María Angélica Elizondo, los terceros y cuartos básicos desarrollaron el área de Producción Literaria, finalizando el taller con un Festival donde presentaron 12 cortos de elaboración íntegra de los estudiantes. Las historias cobraron vidas y colores, gracias al ingenio y creatividad de los niños y niñas, así lo explica la Directora del Establecimiento, Carolina Safalá. “Fue una experiencia muy enriquecedora, nueva para nuestro establecimiento. Creamos un producto espectacular, es primera vez que se hace. Lo mejor, el aprendizaje de los alumnos, descubrir talentos escondidos y que cada alumno desarrolle las potencialidades que tiene cada uno en su interior”.