Daily Archives: 18 enero, 2018

G9 considera un avance sustancial ingreso por parte del Ejecutivo de indicación de fijar el Fondo Basal por Desempeño por ley

Los rectores de las Universidades Públicas no Estatales G9 declararon valorar la noticia del compromiso del Ejecutivo de fijar por ley el Fondo Basal por Desempeño que reciben las instituciones públicas del Consejo de Rectores, al igual como se hizo para las Universidades Estatales. La indicación ingresó este miércoles y será sometida a votación durante las próximas jornadas en la Comisión de Educación y Cultura del Senado.

El Presidente del G9, rector Darcy Fuenzalida, señaló que «esta noticia es un avance sustancial en el proyecto de ley de Educación Superior, equitativo en este punto con el de las Universidades Estatales, y capaz de reconocer los proyectos educacionales de nuestras instituciones, otorgando estabilidad en términos de planificación a largo plazo para nuestros planteles”.

La necesidad de incorporar el Fondo Basal por Desempeño al proyecto de ley de Educación Superior ha sido reiterada por los rectores de las Universidades Públicas no Estatales en las diferentes instancias legislativas de las que han sido partícipes, y era uno de los puntos clave en el documento con indicaciones del G9, que hicieron llegar a finales de diciembre a la Ministra de Educación, y a los parlamentarios de la Comisión de Educación del Senado.

Desajuste conductual de menores encabezó consultas del Centro de Atención Psicológica

Niños y niñas en edad escolar con desajuste conductual concentraron la
mayor cantidad de consultas que atendió durante el 2017 el Centro de Atención
Psicológica Integral (CAPI) de la Universidad Católica del Maule (UCM), periodo
en el que se realizaron un total de 894 sesiones psicológicas, de las cuales un
29% fueron de diagnóstico y un 71% de intervención en salud mental.

Del total de consultas programadas y espontaneas que llegaron al CAPI de la
UCM, un 20% fueron por causa de desajuste conductual, seguida por
sintomatología depresiva con un 17%, -que ocupó el primer lugar en las
atenciones 2016-, y separación conyugal con un 11%.

“El que aparezca el desajuste conductual se asocia al grupo con mayor atención
fue los niños/as en edad escolar, –de 6 a 13 años-, muchos de los cuales vienen
derivados del colegio u otros traídos directamente por sus padres por sugerencia
de los colegios”, comentó Gerardo Chandía, director del CAPI de la UCM.

En términos sencillos, explicó el psicólogo, se entiende por desajuste conductual
los casos de niños que presentan distintos tipos de dificultades a nivel conductual
que interfiere en su desempeño escolar o en la dinámica familiar. “Puede incluir
niños que se pelean con los compañeros, que se comportan mal en la sala de
clases, que demuestren conducta irrespetuosa con los padres, etc.”, puntualizó
Chandía.

Si bien este tipo de conductas generan preocupación en los padres, a juicio del
experto en salud mental no siempre es necesario acudir a un profesional, “ya que
muchas veces son conductas propias del desarrollo y que con un buen manejo por
parte de los adultos (padres, docentes y otros) el tema debería mejorar. Por tanto,
se acude a un profesional cuando las estrategias empleadas ya no son efectivas y
el problema se ha mantenido por unos meses interfiriendo en distintos ámbitos de
la vida del niño/a”, afirmó.

Respecto a los casos ingresados, el 57% se encuentra egresado, el 29% se
encuentra en proceso de atención y un 14% desertaron del proceso, y en relación
al estado del motivo de consulta, en el 76% de los casos se produjo una mejoría
en relación a la queja inicial.

Estudiantes voluntarios

El CAPI de la UCM, es uno de los principales centros de práctica profesionales
para profesionales de diferentes áreas impartidas por el plantel, y permite vincular
la formación teórica con los espacios prácticos que posee favoreciendo la
formación de los estudiantes de todos los niveles.

“Uno de los sellos más importante de la participación de estudiantes en el Centro
tiene que ver con la colaboración como voluntarios en las distintas intervenciones
que realizamos hacia la comunidad”, destacó Chandía, exponiendo a modo de
ejemplo el desarrollo del Proyecto de Emergencia “Creando Juntos” junto al
colegio Enrique Mac Iver de Santa Olga, ubicado actualmente en Constitución.

“Creo que esto da cuenta del Sello UCM y su modelo formativo, permitiendo una
formación integral y una conexión con la realidad local de nuestra región, lo que
permite que nuestros estudiantes generen una vocación de servicio desde una
mirada acorde a los valores institucionales, centrados en la persona y desde una
mirada ética”, puntualizó el director del CAPI de la UCM.

El CAPI además participa activamente en diferentes coordinaciones a nivel local,
como son la Mesa de Violencia Intrafamiliar, Consejo Comunal de Infancia, la
Mesa Técnica Servicio de Salud del Maule post catástrofe incendios 2017, y
reuniones con la RED de distintos colegios como son Santa Madre de Dios San
Rafael, la Escuela Arturo Prat San Clemente, la Escuela José Manuel Balmaceda
de Talca y con el Programa de Libertad Asistida de la Corporación Abate Molina.

Agradecen a equipo que permitió el exitoso egreso de estudiantes ex U. del Mar

Más de 1.300 jóvenes de las sedes de Talca, Curicó y San Fernando pudieron
terminar sus estudios gracias al convenio de colaboración académica y
movilidad estudiantil.

Un verdadero hito marcó el 2013, cuando luego del cierre de la U. del Mar,
la Universidad Católica del Maule (UCM) firmó un convenio de colaboración
académica y movilidad estudiantil con el Ministerio de Educación que permitió dar
continuidad de estudios a los alumnos que estaban matriculados en la cuestionada
institución.

Hoy este proceso, que fue pionero e inédito tanto para la UCM como para las
instituciones de educación superior del Consejo de Rectores, culmina con éxito, ya
que son más de 1.300 estudiantes que pudieron terminar su carrera profesional.
“Para la universidad significó mucha experiencia, pero también hacer vida los
valores de nuestra institución, nosotros tendimos la mano cuando algunos estaban
sufriendo y dispuestos a volver a hacerlo. Hemos aprendido mucho en términos de
gestión, hemos llevado un proceso muy bien y la relación con el Ministerio de
Educación ha sido muy positiva”, valoró el rector de la Universidad Católica del
Maule, Dr. Diego Muñoz.

Fue así que la UCM administró el proceso académico de los alumnos de la U. del
Mar, manteniendo sus mallas curriculares, lo que sin duda fue una tarea titánica.
Así dio cuenta Claudio Rodríguez Figueroa, coordinador académico del convenio
UCM-U. del Mar.

“Fue una dura faena, nadie se imaginaba lo difícil que iba a ser y a pesar de que el
sufrimiento no se ve en las caras y en el cuerpo de la gente, la verdad que fue un
trabajo duro. Pese a ello, el balance es muy positivo, porque hemos logrado que
terminen más de 1.300 estudiantes”, destacó Rodríguez.

Según el coordinador académico, lo más complicado fue el proceso de nivelación:
“Había estudiantes que tenían asignaturas aprobadas del primer año y otras del
quinto año, fue un drama, hubo que hacer algunos semestres de nivelación para
ayudarles a ponerse al día y poder así avanzar en el plan de estudios”.

La UCM se hizo cargo de estudiantes de tres sedes -Talca, Curicó y San
Fernando- dando continuidad a carreras como Kinesiología, Fonoaudiología,
Psicología, Trabajo Social, Derecho, Agronomía, Arquitectura, Pedagogía en
Educación Física y Pedagogía en Inglés.

Desde artes marciales hasta astronomía: Exitosa escuela de verano al servicio de la comunidad

Con el gran objetivo de extender y acercar el quehacer universitario hacia la
comunidad, el Instituto de Estudios Generales (IEG) de la Universidad Católica del
Maule (UCM) llevó a adelante con éxito la sexta versión de su Escuela de Verano,
entre el 08 y 12 de enero.
Más de 100 personas, entre niños, jóvenes, adultos y adultos mayores del sector
norte de Talca, -en la Parroquia San Alberto Hurtado-, pudieron disfrutar los cerca
de 20 talleres, que incluyen las temáticas de arte, salud, kinésica, astronomía,
ciencias básicas, medio ambiente, música, canto, artes manuales, artes marciales,
etc.
“La gente se siente con la oportunidad de aprender algo nuevo y a la vez
recrearse, mientras que la UCM logra poder vincularse con las personas y hacerse
presente en medio de la gente. Eso es muy importante, es nuestra misión como
universidad, el servir a la comunidad en la que existes”, reflexionó la Dra. María
Verónica Figueroa, directora del IEG de la UCM.
Esta iniciativa, financiada y apoyada por la Dirección General de Vinculación de la
Universidad Católica del Maule, se realiza desde 2013 y cada tres años va rotando
su lugar físico. En ella no sólo participan académicos del Instituto de Estudios
Generales, sino de las diversas unidades y facultades de la casa de estudios.
“Buscamos vincular a la UCM con el medio local, poder servirlos en la parte
formativa como también recreacional, llevando lo que hacemos hacia la
comunidad. Aquí hay muchos niños que, por ejemplo, no tienen la posibilidad de
salir de vacaciones”, destacó Figueroa.

Asimismo, Esteban Nuñez, coordinador de la Escuela de Verano 2018, junto a
Danila Merino y Rossana Godoy, relevó el contacto con la gente, quienes veían y
se imaginaban de una forma muy distinta el rol que ejerce un profesor
universitario.
“Ha sido bastante enriquecedor el salir de nuestra burbuja, ver una realidad
distinta, donde las necesidades son diferentes. La idea es acercarnos, mostrarle
las disciplinas que entregamos en la universidad, proporcionarles herramientas en
las distintas áreas. Fue bastante bien recibido, la gente está muy agradecida”,
concluyó Nuñez.

Proceso de matrículas vuelve a Casa Central luego de más de 10 años

Los nuevos seleccionados para matricularse en la U. de Chile podrán visitar y realizar trámites que son parte de este proceso, como la toma de la fotografía para la TNE, en las dependencias del edificio patrimonial de la institución, entre el 19 y el 21 de enero, en lo que será el primer periodo de matrículas. Esta actividad se suma a la modalidad on-line a través de la cual los estudiantes pueden realizar este proceso en cualquier punto del país.

 

Emblemático y representativo de la U. de Chile: un símbolo de la institución de educación superior más antigua del país. Eso representa el edificio amarillo de Alameda 1058, que tras 12 años albergará nuevamente una parte importante del proceso de matrículas: la entrega de documentación y el acompañamiento institucional en esta etapa, sumándose así a la completa plataforma digital donde los nuevos mechones de la Casa de Bello pueden realizar su matrícula.

El terremoto del 2010 y las reparaciones correspondientes se hicieron parte de este receso en el que la Casa Central no acogió esta instancia del proceso de admisión, el que estuvo alojado en las distintas unidades académicas.

«Nos alegramos y valoramos y que este proceso que representa la bienvenida a los nuevos estudiantes de nuestra Universidad y a sus familias vuelva a Casa Central. Aquí además convergerán los procesos de ayudas y apoyos junto a esta última etapa del proceso de admisión. Los esperamos a todas y todos», señaló el Rector Ennio Vivaldi.

Información y orientación

Antes de adentrarse a la vida universitaria y del ingreso a las aulas de la U. de Chile, los estudiantes podrán seguir conociendo la institución a través de su Casa Central, lugar donde podrán realizar diversos trámites asociados a la matrícula, entre estos, la toma de la fotografía para la Tarjeta Nacional Estudiantil y para la Tarjeta Universitaria Inteligente, con la cual podrán identificarse como estudiantes de la Casa de Bello y realizar préstamos en las bibliotecas, entre otros.

Otro de los trámites asociados a la matrícula que podrán realizar los estudiantes es la entrega de documentación para la acreditación socioeconómica, además de trámites notariales en los casos que corresponda. Todo esto, de la mano de stands informativos de las diferentes facultades e institutosinterdisciplinarios, de asistencia a la matrícula y atención a casos especiales, además de visitas guiadas a la Sala Museo Gabriela Mistral.

A esto se sumarán puntos complementarios de trámites específicos en el caso de las facultades de Economía y Negocios y de Ciencias Físicas y Matemáticas (Diagonal Paraguay 257 y Beauchef 850, respectivamente).

Asimismo, las distintas unidades académicas realizarán diversas actividades de bienvenida e inducción, las que serán informadas oportunamente.

Otra de las instancias de información serán, como cada año, la Plataforma de Ayuda a la Matrícula, que cuenta desde el jueves 18 de enero a las 23:00 hrs. hasta las 02:30 hrs. del día viernes 19. contará con diferentes vías de comunicación: el teléfono: +562 29782500, el chat disponible dentro del Portal de Matrícula, el correo electrónico matricula@uchile.cl, el Facebook facebook.com/MatriculaUChile y el Twitter @MatriculaUChile.

Los días siguientes (19 al 26 de enero), la Plataforma operará entre las 09:00 y las 17:00 hrs.

Fechas y plazos.

El primer periodo de matrícula se iniciará el viernes 19 de enero desde las 00:01 hrs. hasta el domingo 21 de enero a las 16:00 hrs. trámite que podrá ser realizado en el portal www.matricula.uchile.cl

En tanto, el segundo período de matrícula, correspondiente a la lista de espera, se extenderá desde el lunes 22 de enero desde las 09:00 hrs. hasta el martes 23 de enero a las 16:00 hrs.

Finalmente, el tercer período de matrícula (lista adicional de espera), será entre el miércoles 24 de enero desde las 09:00 hrs. hasta el domingo 28 de enero a las 16:00 hrs.

Más detalles en la Guía de Matrícula de la U. de Chile disponible acá.

UdeC presenta el concierto final del octavo concurso Jóvenes Talentos

El Octavo Concurso Musical para Jóvenes Talentos, realizado durante el año
2017 por la Corporación Cultural Universidad de Concepción y que convocó a
estudiantes de música de todo el país, tendrá su presentación final este viernes 26 de
enero a las 19:00 horas en el Teatro UdeC, con un concierto con entrada liberada, sin
invitaciones.

En esta oportunidad, cuatro finalistas se presentarán junto a la Orquesta
Sinfónica UdeC, buscando al ganador del certamen, cuyo premio final es ser solista en
la temporada musical 2018.

Este concierto comenzará con la interpretación de la Obertura de la ópera “La
italiana en Argel”, del compositor italiano Gioachino Rossini. Posteriormente, por la
primera categoría, hasta 12 años, se presentará Bárbara Sanhueza para interpretar el
“Concierto para piano n° 5”, del autor alemán Johann Sebastian Bach. Luego, por la
segunda categoría, hasta 17 años, subirá al escenario Vanessa Gatica para interpretar
“Fantasía para viola y orquesta”, del autor chileno Guillermo Rojas. Posteriormente, por
la tercera categoría, hasta 22 años, se presentará Carlos Durán para interpretar
“Concertino para trombón”, del autor alemán Ferdinand David. Finalmente, y por la
misma categoría, Pablo Espinoza interpretará “Concertino para xilófono”, del compositor
japonés Toshiro Mayuzumi.

Esta presentación será dirigida por el maestro chileno residente Pablo Carrasco
Villablanca, quien, además, será jurado de este concurso junto a la pianista Marcella
Mazzini y a la violinista Pamela Astorga.

El Concurso Musical para Jóvenes Talentos, es una instancia de formación y
búsqueda de nuevos intérpretes y que todos los años convoca a jóvenes a participar de
un proyecto que les permita trabajar con una orquesta sinfónica, para mostrar y
perfeccionar su actividad interpretativa.

Con este concierto, finalizarán las actividades de verano de la Corporación
Cultural Universidad de Concepción, entidad que retomará sus actividades habituales a
fines de febrero.
Más información en www.corcudec.cl

Papa Francisco invitó a ser “artesanos de unidad”

Dentro de las dos mil personas de la Diócesis de Valdivia que asistieron al encuentro con el
Papa Francisco en Temuco se sumó un grupo de estudiantes y funcionarios de la U. San
Sebastián para escuchar su mensaje de paz y amor.

Durante la homilía, en la que el Santo Padre comenzó saludando en mapudungun, el sucesor
de Pedro instó a los presentes a dejar las diferencias y divisiones para ser “artesanos de
unidad”, enfatizando que “la violencia termina volviendo mentirosa la causa más justa”.
Igualmente, el Papa Francisco parafraseando a Gabriela Mistral dijo que la belleza de la zona
nos acerca a Dios y en palabras de Violeta Parra que la “Araucanía canta una pena que no la
puedo callar, son injusticias de siglos que todos ven aplicar”, haciendo además alusión y
pidiendo un minuto de silencio por las violaciones de Derechos Humanos cometidos en
Maquehue, donde se emplaza la Base Aérea que dio lugar a la realización de la misa.
“La unidad no nace ni nacerá de neutralizar las diferencias. La unidad no es un simulacro ni de
integración forzada ni de marginación armonizadora; la unidad es una diversidad reconciliada,
porque no tolera que en su nombre se legitimen las injusticias personales o comunitarias”,
expresó el Santo Padre.

“La unidad que nuestros pueblos necesitan reclama que nos escuchemos, pero
–principalmente- que nos reconozcamos”, explicó el Pontífice, subrayando que se requiere que
seamos solidarios, dado que “nos necesitamos desde nuestras diferencias”, acotó.

Roberto Pinochet, coordinador Organizaciones Estudiantiles DAE USS Valdivia, comentó que,
“estamos contentos por participar de una actividad importante a nivel nacional con muchos
jóvenes de distintas diócesis y pastorales, junto a otras universidades. La jornada fue extensa y
entretenida, vivimos un proceso de vigilia que nos permitió compartir con otras personas. La
espera fue larga, pero con la llegada del Papa todo pasó a un segundo plano”.

En tanto, para Luis Felipe Paredes, presidente del Centro de Estudiantes de Kinesiología USS
Valdivia, “el ofrecimiento de participar de la vigilia a la espera del Papa Francisco deja un
precedente, siendo católico y ser partícipe de esta misa, y al escuchar el mensaje de vida y
motivación especialmente para la Araucanía”.

Agregó que: “Destacar además la empatía y cercanía del Papa con nuestro pueblo originario
mapuche, utilizando su lengua en varias partes de su mensaje, definitivamente, me vuelvo a
Valdivia cargado de energía y con el corazón colmado de bendiciones”.

Revelan factibilidad de proyecto de planta Waste to Energy para la Región Metropolitana

En seminario internacional organizado por la Universidad de Santiago, la empresa Pöyry/EBP Chile aseguró que es posible implementar una planta de producción de energía a partir de residuos en la capital. “Debe incorporar la inversión privada como un actor fundamental, evitando ojalá subsidios directos desde el punto de vista del Estado”, aseguró el ministro de Energía, Andrés Rebolledo. 

 

Además, en la instancia, expertos de Alemania, Estados Unidos, Suiza, Finlandia y Chile, abordaron las últimas tecnologías para la valorización de residuos orgánicos urbanos, agrícolas, forestales y agroindustriales. “Chile se ha puesto la meta de entrar de lleno a las energías renovables no convencionales, por lo tanto este proyecto es la oportunidad de liderar en Latinoamérica”, enfatizó el director del Programa Sustainable Waste to Energy Research & Technology Center y académico de la U. de Santiago, Dr. Luis Alonso Díaz.

Este miércoles, se realizó el primer seminario internacional ‘Sustainable Waste to Energy’, organizado por la Universidad de Santiago de Chile, junto al Gobierno Regional Metropolitano, el Ministerio de Energía, las universidades de Rottenburg, de Los Andes, Federico Santa María, BMBF y Conicyt.

En la instancia, expertos de la academia y del sector industrial expusieron sobre las últimas tecnologías para la valorización de residuos orgánicos urbanos, agrícolas, forestales y agroindustriales.

De acuerdo al ministro de Energía, Andrés Rebolledo, las tecnologías para producir energía a partir de residuos se están desarrollando en el mundo, principalmente en Europa, pero en América Latina no hay experiencia.

Es por eso que, a su juicio, es relevante evaluar la factibilidad tanto técnica como económica de instalar una planta “Waste to Energy” en la región Metropolitana. No obstante, aclaró que el proyecto “debe incorporar la inversión privada como un actor fundamental, evitando ojalá subsidios directos desde el punto de vista del Estado”.

Por su parte, el Intendente de la Región Metropolitana, Claudio Orrego,  recordó que el incendio del relleno sanitario Santa Marta, dejó en evidencia la fragilidad del sistema. “Actualmente tenemos 4 rellenos sanitarios funcionando, pero algunos comienzan a terminar su vida útil alrededor del 2025”, afirmó la autoridad regional.

En ese sentido, aseguró que es importante comenzar a pensar qué requiere la ciudad: ¿otro relleno sanitario? “Podemos experimentar con nuevas tecnologías que permitan hacer plantas más pequeñas en lugares más urbanos sin contaminar, y lo más importante, creando un valor agregado como puede ser la energía”, indicó Orrego.

El rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, resaltó la reciente creación del Programa Centro Sustainable Waste of Energy Research and Technology, constituido por destacados investigadores de la Facultad de Ingeniería del plantel estatal. Con respecto al proyecto sostuvo que “la idea central es ahorrar recursos y además colaborar con la descontaminación del país”.

El director del Programa, Dr. Luis Alonso Díaz, señaló que en este se destacan proyectos Fondef, Fondecyt y BMBF-Conicyt, y la idea es investigar las mejores tecnologías sustentables para la valorización de residuos orgánicos con el fin de convertirlos en energía y otras materias primas bajo el concepto de economía circular.

“Chile se ha puesto la meta de entrar de lleno a las energías renovables no convencionales y una de ellas es esta, por lo tanto es la oportunidad de liderar en Latinoamérica”, agregó el académico.

 

Estudio

Patrick Furrer y Mauricio Villaseñor, de la empresa consultora Pöyry/EBP Chile, fueron los encargados de presentar los resultados parciales del estudio contratado por el Ministerio de Energía y el Gobierno Regional Metropolitano.

Esta medición busca determinar la viabilidad técnica, económica, social y ambiental para la instalación de una planta Waste of Energy en la Región Metropolitana, permitiendo explotar de mejor manera la generación de energía sustentable a partir de residuos.

En base a los resultados parciales, es factible implementar una planta de estas características en Santiago, pero “bajo ciertas condiciones” como la existencia de voluntad y capacidad de articulación a nivel político, es decir, que el proyecto se desarrolle de manera conjunta y articulada.

Además debe existir un marco normativo que permita establecer los límites ambientales y regulatorios para el desarrollo de la planta; también es necesario garantizar al desarrollador del proyecto seguridad respecto a las inversiones en las que se tenga que incurrir y establecer los parámetros para definir un modelo de negocios.

Delegación de Murcia visita la ULS para generar vinculación en los ámbitos de investigación, desarrollo e innovación

La comisión española, estuvo integrada por autoridades del Centro Tecnológico de Energía y Medio Ambiente y del Instituto de Fomento de Murcia.

 

En el marco del trabajo de fortalecimiento de la actividad de Vinculación con el Medio que realiza la Universidad de La Serena, en los ámbitos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), el Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, acompañado por el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Eduardo Notte, el Director de Estudios Institucionales y Panificación, Mg. César Espíndola, junto a académicos de pre y postgrado, y el equipo técnico de trabajo, se reunieron con una delegación proveniente de Murcia, España, con el objetivo de concretar en el corto plazo una alianza estratégica de trabajo con el Centro Tecnológico de Energía y Medio Ambiente (CETENMA) y el Instituto de Fomento de Murcia.

 

Esta iniciativa de Vinculación con el Medio, según señaló el Rector Avilés, obedece a que “estamos trabajando para que, por medio de la colaboración con diferentes organismos regionales, nacionales e internacionales, podamos a través de nuestra investigación, dar soluciones a las necesidades de los diferentes sectores de desarrollo de nuestro territorio; de ahí que la experiencia que nos pueda aportar el CETENMA y el Instituto de Fomento de Murcia, en materias como desarrollo sustentable de inversiones, energía y manejo eficiente de recursos hídricos, son fundamentales, puesto que estos temas han sido definidos como ejes estratégicos de la región y de los cuales nos hemos hecho cargo”.

Interés en la U. de La Serena

 

Para el Director del Instituto de Fomento de la Región de Murcia (INFOMURCIA), Juan Antonio Bernabé, “este encuentro con la Universidad de La Serena, es muy relevante puesto que junto con proyectar y conseguir el intercambio de experiencias en el ámbito de la innovación, desarrollo tecnológico e innovación, nos permitirá disminuir las brechas tecnológicas de nuestro tejido productivo, en post de un desarrollo sustentable de los territorios”.

Tras la reunión, gestionada a través de la Corporación Regional de Desarrollo Productivo, se acordó un trabajo colaborativo en los meses próximos, el que se oficializará a través de un acuerdo que buscará dar soluciones a problemáticas comunes, considerando el trabajo ya existente por los organismos participantes.

A modo de información, esta actividad obedece a la consolidación de una agenda intencionada que permita la consolidación de la Universidad de La Serena como referente en el desarrollo social, cultural, económico y productivo de la Región de Coquimbo y del país.