Daily Archives: 25 enero, 2018

Fiebre amarilla en Brasil: Si no alcanzas a vacunarte mira estas recomendaciones

Alrededor de 70 personas han fallecido en Brasil tras haber contraído el virus de la fiebre amarilla, por lo que la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomendó a los viajeros vacunarse si van de visita o vacaciones a ese país.

Sin embargo, muchos de los viajeros que estarán dentro de los próximos días en esa zona, no alcanzaron a vacunarse 10-15 días antes como se recomienda. Ante ese escenario, bien vale tomar precauciones asegura la tecnóloga médica de la U. San Sebastián, Alicia Marcoleta.

Según la docente, “la vacunación es la medida más importante para prevenir la fiebre amarilla, pero si la persona no alcanza a vacunarse, puede utilizar los repelentes recomendados por las autoridades de salud, ya que son la barrera más efectiva contra la picadura del mosquito”.

Explica que “se debe tener en cuenta que el repelente contenga el compuesto dietiltoluamida (DEET). A mayor concentración de DEET mayor tiempo de protección, por lo cual un producto que contiene 30% de DEET proporciona en promedio 6 horas de protección contra la picadura. Los repelentes que contienen DEET pueden ser utilizados por adultos y niños mayores de 2 meses de edad”.

¿Qué pasa si se contrae la enfermedad y qué se debe hacer? Al respecto, Marcoleta puntualiza que la afección “generalmente no presenta síntomas”, pero cuando los hay son bastante inespecíficos: fiebre, dolores musculares (sobre todo de espalda), cefaleas, pérdida de apetito y náuseas o vómitos.

Destaca que en la mayoría de los casos los síntomas desaparecen en tres o cuatro días, “sin embargo, un pequeño porcentaje de los infectados pueden presentar una segunda fase, más tóxica. En esta vuelve la fiebre elevada y se ven afectados varios órganos, generalmente el hígado y los riñones. En esta fase son frecuentes la ictericia (color amarillento de la piel y los ojos, hecho que da nombre a la enfermedad), el color oscuro de la orina y el dolor abdominal con vómitos. Puede haber hemorragias orales, nasales, oculares o gástricas. La mitad de los pacientes que entran en la fase tóxica mueren en un plazo de 7 a 10”.

Por lo tanto -acota la profesional USS- “si la persona tiene la sospecha de haber sido picada por un mosquito o de presentar estos síntomas, debe acudir a un centro asistencial, para la instauración temprana de un buen tratamiento de apoyo, el cual aumenta la supervivencia. No hay tratamiento antivírico específico para la fiebre amarilla, pero el desenlace mejora con el tratamiento de la deshidratación, la insuficiencia hepática y renal y la fiebre”.

Estudiantes de Derecho y Administración Pública USS vivirán experiencias formativas en el extranjero

  • Decano Rafael Rosell compartió con los jóvenes quienes irán a Rumania y Brasil en el marco de programas gestionados por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales USS.

Un grupo de estudiantes de Derecho y Administración Pública tendrán la oportunidad de vivir experiencias formativas en el extranjero gracias a los convenios y alianzas que tiene la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad San Sebastián. De esta manera, e invitados a compartir un desayuno con el Decano Rafael Rosell, los jóvenes Marco Yáñez (Derecho, Santiago) y Marigen Riquelme (Administración Pública, Concepción) cursarán un semestre en la Escuela Nacional de Estudios Políticos y Administrativos (SNSPA) en Bucarest gracias al proyecto Erasmus que fue gestionado íntegramente por el Decano Rosell. Esta beca les otorga 1.100 euros para el pasaje y 700 euros mensuales para cubrir gastos de estadía en Rumania.

En tanto la estudiante Catalina Guerrero (Derecho, Santiago) realizará un intercambio en un programa especial de la Universidad de Brasilia que considera pasantías en la Corte Suprema de Brasil. Lo anterior le permitirá a Catalina vivir y conocer el funcionamiento del máximo órgano de justicia de dicho país, además de interactuar y aprender de Ministro de la Corte brasileña,

Sobre estos incentivos académicos el estudiante Marco Yáñez (Beca Erasmus) afirmó que “con gran entusiasmo recibo esta beca, ya que sin duda significará un enorme enriquecimiento académico, que me permitirá ser un profesional con mayores competencias, además del fortalecimiento de idiomas y desde luego, el hecho de pasar un tiempo en Europa, resultará en una gran experiencia, que ampliará mis horizontes y desarrollará el espíritu aventurero que todo joven posee”.

Por su parte el decano Rafael Rosell destacó, respecto a las oportunidades de intercambio que tiene la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales para sus estudiantes, que “hemos querido impulsar los intercambios de nuestros docentes y estudiantes, en América Latina y Europa, además de generar proyectos académicos y de investigación que incluyan ambas regiones”.

Consultado por el impacto que tiene, en los jóvenes, vivir estas experiencias la autoridad académica destacó que “tiene dos lados y siempre es provechoso. El primero es de carácter profesional, por cuanto se conocen otras legislaciones, lo que hoy está conversando en el ámbito del derecho y la gobernanza, los problemas relevantes, su discusión a nivel internacional, aumenta sus conocimientos exponencialmente. Y, el segundo lado, tiene que ver con lo personal, conocer otras culturas, otras formas de pensar, conversar con diferentes personas van haciendo caer todo paradigma de prejuicio y nos damos cuenta que estamos viviendo efectivamente una aldea global que nos permite observar el mundo de una manera distintas. Esto, cuando vuelven, tiene impacto en sus familias, la comunidad en que se desenvuelve y en el país en general”.

El decano Rosell agradeció a las autoridades de la Dirección de Relaciones Internacionales, en especial a su directora Rocio Serrano, quienes también participaron en el desayuno y han participado activamente en el acompañamiento de los estudiantes.

Escuela de Administración Pública participó en el Primer encuentro de dirigentes y líderes comunales en Quilpué

​Con la participación de diversos dirigentes sociales y comunitarios, se realizó la semana pasada el Primer Encuentro de Dirigentes y Líderes Comunales, organizado por la I. Municipalidad de Quilpué con la colaboración de la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Valparaíso.

La actividad, que se efectuó entre el miércoles 17 y Jueves 18 de enero en el Liceo Comercial Alejandro Lubet Vergara, ubicado en la Avenida Freire de Quilpué, tuvo como principales objetivos incentivar la reflexión y comprensión de la realidad social del país, para fortalecer la participación activa en la vida cívica y potenciar el aprendizaje del funcionamiento del mundo político, y así, lograr comprender desde donde se desprenden y elaboran las políticas públicas a través de dos jornadas: Educación Cívica y Políticas Públicas.

En la oportunidad estuvieron a cargo de las relatorías los académicos Hilda Arévalo Villalobos, periodista, doctor en Políticas y Gestión Educativa, coordinadora vinculación con el medio Escuela de Administración Pública; Christian Cofré Villagrán, asistente social, magíster en Gestión para la Integración Regional; Luis Sepúlveda Zamudio, abogado, diplomado en Derecho Administrativo, Susana Palacios López, administrador público, diplomada en Gestión para el Desarrollo Estratégico Municipal.

La Escuela de Administración Pública, tiene una vasta experiencia en el desarrollo de este tipo de iniciativas, que viene realizando desde el año 2008 en diversas comunas de la región.

Facultad de Medicina Ufro y Senadis sellan acuerdo de colaboración

El convenio tiene como objetivo principal generar espacios en el Servicio Nacional de la Discapacidad de la región de La Araucanía para la docencia de pregrado de la Facultad de Medicina. Este trabajo comenzó el año 2017 con las prácticas de estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional.

Consolidando un trabajo que se inició en 2017, recientemente se selló el acuerdo de colaboración entre la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera y el Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis, región de La Araucanía.

El acuerdo fue firmado por la Directora Regional de Senadis, Daniela Guerrero, y el Decano de la Facultad de Medicina, Dr. Patricio Valdés y establece como punto principal los espacios para la docencia de pregrado, lo que ha sido liderado por el trabajo de los estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional.

“Este trabajo comenzó a materializarse en mayo de 2017 con los estudiantes que han transitado en el Servicio y que han sido un gran aporte para nosotros ya que no contamos con profesionales en esta área en nuestro servicio. Esto es parte del desafío país que es lograr un desarrollo más inclusivo, pero debemos ampliar la mirada y allí la academia juega un rol clave”, explicó Daniela Guerrero, Directora Regional de Senadis.

Por su parte, el Decano de la Facultad de Medicina, Dr. Patricio Valdés comentó que “esta sociedad entre dos entidades públicas es fructífera porque estamos al servicio de las personas”. Valdés además destacó el resultado de Terapia Ocupacional en el proceso de admisión 2018 donde la carrera subió sus puntajes y llenó sus vacantes rápidamente.

La Directora de Terapia Ocupacional, Tamara Espinoza, agregó que “estamos muy contentos por esta relación colaborativa donde tres internos estuvieron durante el 2017 y han tenido muchos aprendizajes en Senadis. Nosotros formamos a nuestros estudiantes desde una perspectiva de derecho e inclusión y en Senadis pueden materializar todos esos aprendizajes”.

Los estudiantes realizan una labor que apunta al apoyo de la gestión del Servicio en inserción e inclusión laboral donde detectan las necesidades de empresas y colegios para ser asesorados en la materia de inclusión y derecho, además apoyan los proyectos Everis, entre otras materias.

Se espera que durante el año 2018 sean cuatro estudiantes (cada uno debe completar una rotativa de nueve semanas) de la carrera de Terapia Ocupacional que desarrollen prácticas en Senadis y a futuro que estudiantes de otras carreras se sumen a este trabajo.

Rector Vivaldi: “El rol de las universidades estatales garantizó que lo fundamental de una universidad pública estuviera presente y defendido en la ley”

  • Tras la aprobación del proyecto de Ley sobre Universidades Estatales este miércoles 24 de enero -en el que en los últimos trámites legislativos se logró duplicar el presupuesto del plan de fortalecimiento y la creación de un Comité de Coordinación- los rectores del CUECh, encabezados por su presidente y Rector de la Casa de Bello, Ennio Vivaldi, se reunieron con la Presidenta Michelle Bachelet y la ministra de Educación, Adriana Delpiano.
  • Con esta ley “vuelve a haber el concepto de universidad estatal de manera explícita”, destacó Vivaldi.

Un largo proceso, marcado por la participación de las universidades estatales y sus comunidades en las instancias legislativas concluyó este miércoles 24 de enero con la aprobación de la Ley Sobre Universidades Estatales, misma jornada en la que se aprobó la Ley de Educación Superior cuyo articulado consagra la gratuidad.

La normativa establece un Plan de Fortalecimiento de 300 mil millones de pesos a diez años, estipula la posibilidad de aumento de matrícula para estas instituciones por sobre los límites definidos por la política de gratuidad, y genera un marco común para la gobernanza institucional, entre otras materias.

El Rector de la U. de Chile y presidente de los planteles estatales, destacó que con esta normativa “vuelve a haber el concepto de universidad estatal de manera explícita”.

Para ello, enfatizó Vivaldi, “el rol de las universidades estatales permitió garantizar que los conceptos fundamentales en torno a una universidad pública estuvieran presentes y defendidos en esta ley, y en eso estuvimos bien. Nos alegramos de haber podido avanzar en ese sentido”.

Así, calificó el Rector, esta normativa es el punto de partida desde el cual “vamos a seguir conversando sobre el rol de las universidades estatales”, por ejemplo, a través de instancias como el Consejo Coordinador que estipula la ley, desde donde “veremos cómo se profundizan las redes que hoy día hay entre los planteles”.

En definitiva, esta normativa constituye “un gran triunfo para Chile. Es un hito, es un reencuentro con una tradición que nos marca desde nuestro nacimiento como República, que es tener una universidad estatal y que representa pensar a Chile, incorporar a todos los sectores sociales, políticos y religiosos en torno al concepto de universidad pública”.

Desde el Ejecutivo, la ministra Delpiano manifestó que esta ley “lo que hace es que el Estado, que tiene sus universidades, actúa efectivamente en esa lógica y le da este carácter público de que le puede pedir cosas a sus universidades y que las tiene que apoyar”.

“Cada gobierno le pone un sello a su quehacer pero las leyes son las leyes y estamos todos obligados a cumplirlas y esa es la gracia que cuando una política pública queda establecida en ley y no en un programa”, concluyó Delpiano.

USS apuesta a alianzas de postgrados con universidades españolas

La U. San Sebastián, en su vocación regional, destaca una serie de programas de estudios de carácter internacional que impartirá este 2018 en Valdivia, como el Magíster en Dirección de Operaciones, Logística y Distribución, con doble titulación con la U. de Lleida (España).

En el marco del vínculo con otras instituciones de educación superior, este año en la USS Valdivia se desarrollará por primera vez el MBA Executive: Magíster en Dirección General de Empresas, que entrega posibilidad de adquirir un doble grado a través de un convenio con la U. Alcalá de Henares, Madrid-España.

Asimismo, la Casa de Estudios posee un Diplomado en Probidad, Transparencia y Buen Gobierno junto a la Pontificia U. Católica de Chile, y a partir del segundo semestre académico dictará el Magister en Dirección de Operaciones, Logística y Distribución que tendrá un doble grado de titulación junto a la U. de Lleida, que considera una pasantía en la ciudad española.

Para dar a conocer el Magíster en Dirección de Operaciones, Logística y Distribución visitaron la sede Valdivia; Javier Latorre, Director General de Postgrados USS y José Alonso Martínez, subdirector de Centro de Información Continua de la U. de Lleida.

“El Magíster de Operaciones tiene como objetivo entregar conocimientos avanzados en materia logística y gestión de operaciones a los profesionales que trabajan en este rubro en Valdivia y la Región”, explicó Javier Latorre.

Agregó que: “Se incorporará una estadía durante una semana en Lleida. Será una semana académica intensa que combina clases en aula con visitas a empresas que permiten conocer el tejido empresarial de esta ciudad”, dijo.

Por su parte, José Alonso Martínez sostuvo que el programa asegura que el profesional que egrese del Magíster tenga la misma formación de calidad y competencias que quien lo realice en España. “La relación que tenemos con la USS ha sido muy exitosa, estamos contentos de los resultados académicos de los egresados de este programa. Nos encanta poder ampliar este programa en esta bella ciudad”, apuntó.

Alto interés de jóvenes por Administración Pública de la UCM

Nueva carrera enfocada en la gestión, las ciencias políticas y la probidad logró posicionarse entre las más demandadas por los estudiantes.

Respondiendo a las necesidades de la Región del Maule y el país, la Universidad Católica del Maule agregó a su oferta académica en la ciudad de Curicó la carrera de Administración Pública, dependiente de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas (FACSE).

Uno de los aspectos que más cautivó a los jóvenes es su completa malla enfocada en temas de gestión, ciencias políticas, ética y transparencia. Así lo afirmó María Javiera Canales, quien vive en la comuna de Rengo, VI Región.

“Después de ver varias opciones, elegí Administración Pública, porque me encantó su malla, me motivó mucho los ramos, los temas como gestión”, explicó.

Al igual que Josefina Gamboa de Vichuquén, le gustó la malla y la descripción del perfil del alumno. “Será una buena experiencia. Fui a Curicó y me gustó mucho la universidad”, dijo.

Mientras que Arline Muñoz Villacura, quien fue la tercera seleccionada de la carrera con 616,15 puntos con primera preferencia destacó que  “elegí esta carrera por un tema de vocación, me gusta todo lo que tiene que ver con gestión. Yo creo que estos cinco años de carrera serán duros, pero los voy a saber llevar porque cuando a uno le gusta algo lucha hasta el final. Me imagino trabajando en la Municipalidad, siendo la mano derecha del alcalde. Elegí la Universidad porque está cerca de Licantén y por el tema extraescolar que es el deporte, sobre todo fútbol, por eso me incliné por la UCM”.

Compromiso social 

El decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la UCM, Patricio Oliva destacó que esta nueva carrera busca formar a profesionales con “fuerte vocación de servicio, protagonistas e impulsores de cambio y desarrollo de la región, el país y el mundo”, aspectos que son parte de la esencia de la Universidad Católica del Maule.

El decano explicó que hay una serie de componentes en la formación que tienen que ver con la gestión pública, la administración, el tema legal, las ciencias políticas para entender los fenómenos políticos, sociales y de desarrollo de la región. “Para ello, los jóvenes necesitan tener una construcción teórica y metodológica para poder enfrentar los desafíos de la región y eso es lo interesante de esta carrera, que permite integrar teórica y metodológicamente elementos para poder contribuir al desarrollo regional en políticas públicas, gestión, administración, en temas legales. Y un tema esencial: la probidad pública. La transparencia es un tema esencial y en nuestra universidad con conceptos valóricos y éticos es vital en la formación de nuestros estudiantes”, afirmó.

Administración Pública es una carrera con una duración de 10 semestres, incluyendo la práctica profesional. Además, permite que los estudiantes pueden hacer estadías internacionales.

G9 manifiesta sus preocupaciones respecto a la aprobación del proyecto de ley de Educación Superior

Este miércoles 24 de enero se aprobaron los proyectos de ley de Educación Superior y de Universidades del Estado. La Red de Universidades Públicas no Estatales valoró positivamente la aprobación de la reforma a la Educación Superior, proyecto de ley que estuvo en discusión un año y seis meses en el Congreso. Consideran, además, como un avance sustancial la inclusión en la ley de Educación Superior del Fondo Basal por Desempeño.

Sin embargo, señalan que hay algunos temas que no fueron incorporados en los proyectos de ley y que ponen en riesgo el fortalecimiento y la calidad del sistema de Educación Superior de nuestro país.

Plan de fortalecimiento equitativo

Los rectores del G9 siempre han estado de acuerdo con la necesidad de un reconocimiento y valoración a las Universidades del Estado, sin embargo, la decisión de duplicar los recursos del Plan de Fortalecimiento para éstas universidades evidencia una clara discriminación a las universidades públicas que forman parte del Consejo de Rectores, y que históricamente han recibido apoyo y financiamiento de parte del Estado para impulsar su desarrollo.

El Vicepresidente del G9, Rector Óscar Galindo, señala que “este hecho histórico, de no considerar en el proyecto de ley de Educación Superior un plan de fortalecimiento equitativo para las Universidades Públicas no Estatales del CRUCh, tendrá efectos negativos en el desarrollo de nuestras instituciones y afectará también a nuestros estudiantes, en especial a los de regiones. Ocho de las universidades de la red están emplazadas en regiones, por tanto, dado el despliegue nacional de las universidades del G9, excluir expresamente a estas instituciones de un programa de fortalecimiento tan relevante, supone excluir también a comunidades universitarias y territorios en los cuales nuestras instituciones cumplen un rol prioritario y, muchas veces, exclusivo”.

Debilitamiento del Consejo de Rectores

En diversas instancias del debate legislativo de los proyectos de ley de Universidades del Estado y de Educación Superior, en documentos con indicaciones a los parlamentarios, y cartas a la Ministra de Educación, los rectores del G9 han enfatizado su preocupación por los efectos que tendrá en el rol del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas, la creación del Consejo de Coordinación de las Universidades del Estado. La posición del G9 es clara, lo anterior genera la coexistencia de dos Consejos, con calidad de organismos públicos con similares finalidades, presididos por el Ministro de Educación, situación que inevitablemente generará un debilitamiento y disgregación del Sistema de Educación Superior en su conjunto.

Al respecto, el Rector Óscar Galindo planteó que “los proyectos de ley de Universidades del Estado y de Educación Superior deberían fortalecer y potenciar el rol que, por más de 60 años, ha tenido el Consejo de Rectores, cuya trayectoria es fruto del trabajo colaborativo, entre el Estado y las universidades tradicionales -Estatales y Públicas no Estatales- del país, trabajo colaborativo que tiene como fundamental propósito, el fortalecimiento del sistema de educación superior del país en su conjunto”.

El G9 espera reunirse en marzo con el recién nombrado Ministro de Educación, para plantear éstas y futuras preocupaciones que surgirán a partir de la puesta en marcha del proyecto de ley de Educación Superior.

Alumnis del Instituto Virginio Gómez obtienen título de Educadoras Diferenciales mención Deficiencia Mental en la UdeC

Gracias al convenio de articulación académica con la Universidad de Concepción.

El pasado 22 de enero un grupo de alumnas realizaron la defensa de su Seminario de Título denominado “Cumplimiento de Expectativas que Presentaron Madres de Niños con Síndrome de Down durante su etapa escolar”, trabajo de investigación realizado por la primera promoción de estudiantes de Técnico en Educación Diferencial del Instituto Profesional Virginio Gómez que optaron por la continuidad de estudios, a través del convenio de articulación académica con la Universidad de Concepción.

Nancy Baeza, Daniela González, Karol Marimán y Carolina Toledo, demostraron excelencia académica durante la defensa de tesis. Razón por la cual, hoy las jóvenes alcanzaron el grado académico de Educadoras Diferenciales mención Deficiencia Mental, lo que sin duda viene a complementar el título técnico obtenido en el Virginio Gómez.

Cabe destacar, que el Instituto Profesional Virginio Gómez es una institución de Educación Superior perteneciente a la Corporación de la Universidad de Concepción. Es así como ambas casas de estudios mantienen un convenio de articulación académica que permite a los profesionales titulados continuar sus estudios en las carreras vinculadas a las Facultades de Ingeniería, Enfermería, Educación y Odontología de la Universidad de Concepción. Si quieres conocer más sobre este convenio revisa el siguiente link.