Daily Archives: 12 marzo, 2018

Gerardo Varela asume como ministro de Educación

El domingo 11 de marzo, en el Congreso Nacional de Valparaíso, se realizó la Ceremonia Oficial del Traspaso de Mando Presidencial.

En la oportunidad, Gerardo Varela juró frente al Presidente de la República, Sebastián Piñera, como nuevo ministro de Educación, quien asumió sus funciones.

“Hemos participado de un acto ejemplar, muy republicano y estoy muy contento por asumir este desafío”, expresó el secretario de Estado tras la ceremonia, y enfatizó que “toda persona que tenga las ganas y la perseverancia para estudiar, tendrá apoyo para eso. La Gratuidad llegó para quedarse y lo implementaremos como corresponde”.

También asumieron, el subsecretario de Educación, Raúl Figueroa; y la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro.

Estudiantes extranjeros llegan a cumplir un semestre en la ULagos

Provenientes de México, Colombia, Ecuador, Francia, Perú y España son los jóvenes que optaron por la Universidad de Los Lagos en Osorno y Puerto Montt.

Miles de kilómetros de distancia son los que separan a Chile de los estudiantes extranjeros que este año decidieron llegar a completar un semestre de estudios en la Universidad de Los Lagos. Miles también son los sueños y expectativas que tienen de lo que será su paso por esta universidad pública y regional, instalada al sur de este país que ninguno de los jóvenes conocía.

“Hemos ido creciendo en el tiempo en cuanto al número de estudiantes que llegan a la ULagos, este semestre son alrededor de 40 y el año pasado terminamos con alrededor de 75 estudiantes en el año y esperamos que el próximo semestre lleguen 40 más”, sostuvo el director de Relaciones Internacionales, Julio Crespo.

María José Uribe llegó desde la Universidad Pontificia Bolivariana, de Medellín, Colombia y continuará sus estudios en la carrera de Trabajo Social. “Realmente no conocía Chile, pero me llamó la atención la universidad porque estuve conversando con muchos compañeros y docentes y otros estudiantes que habían venido a Osorno y me dijeron que era una universidad muy chévere y que el tema de la internacionalización les había gustado mucho. Ahí empecé a buscar, vi los temas, vi que era una universidad acreditada, conocí la ciudad y me enamoré totalmente”.

Carolina Román llegó de la Universidad de Sevilla, España, quien completará su carrera de Filología Hispánica con estudios en Pedagogía en Lenguaje y comunicación. “Pienso que este lugar es un sitio muy distinto en cuanto a la cultura, dentro de Europa uno puede viajar en cualquier momento, pero vivir tanto tiempo en otro sitio tan lejos como Chile no, por eso me interesó venir. En España hay muchos chilenos de intercambio. Mi madre al principio estaba muy preocupada por mi viaje, soy hija única, pero después ya bien y seguramente me va a venir a ver”, comentó.

Desde Ecuador, de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, llegó Kevin Crespín quien estudiará el último semestre de Biología Marina. “Lo que me llamó la atención en esta universidad es su malla curricular, me interesaba que fueran similares para poder homologar las materias, a mí me interesa la biotecnología con microalgas”, sostuvo.

EXPERIENCIA

Para el director de Relaciones Internacionales, la difusión que los propios estudiantes hacen de su paso por esta casa de estudios superiores, de su experiencia, es lo que ha incrementado el número de jóvenes que cada año llega hasta Osorno.

“Yo creo que conocen la universidad porque compañeros de esas mismas universidades han venido antes y la experiencia ha sido positiva, no solo por los cursos que han realizado sino también por la vivencia con otros compañeros, vivencias contextuales, de la región, el conocer Chile, etc. Esa experiencia traspasada a otros compañeros ha permitido lograr este número de estudiantes este semestre. Creo que este posicionamiento que ha hecho la universidad en los últimos años a nivel internacional también ha dado frutos en este aspecto”, indicó Julio Crespo.

Además de los jóvenes que llegaron de Colombia, Perú, Ecuador, España, Francia y México, este año se incorporaron a la universidad dos estudiantes nacionales provenientes de la Universidad de Chile y la del Bio Bio, que cursarán también un semestre de estudios en la ULagos a través del programa de movilidad nacional del Consorcio de Universidades Estatales (Cuech).

El año pasado se inició este programa con el Cuech que le dio la oportunidad a 7 jóvenes de la ULagos de cumplir estadías semestrales y estadías de investigación en cualquiera de las universidades del consorcio. Para este primer semestre se contempla que 3 estudiantes hagan lo mismo y se hará el llamado para que más jóvenes participen el segundo semestre.

En UTALCA desarrollan innovador sistema para obtener jugo de berries manteniendo sus propiedades

El trabajo realizado por la Universidad de Talca, que cuenta con financiamiento de Conicyt, fue creado en la Escuela de Ingeniería Civil Mecánica de dicha casa de estudios y es parte de una tesis de grado.

Una alternativa innovadora que podría ser usada de manera industrial para obtener jugo de berries proponen el estudiante de Ingeniería Civil Mecánica de la Universidad de Talca (UTALCA), Sebastián González y el académico Carlos Zambra de la Facultad de Ingeniería de dicha Casa de Estudios.

La idea que ya se encuentra diseñada y prototipada a pequeña escala, consiste en un sistema que, a través del uso de membrana, concentra los jugos de frambuesas u otros berries, sin necesidad de usar altas temperaturas, que es lo que se utiliza hoy en Chile. La tecnología que incorpora permite que el concentrado obtenido no pierda sus propiedades y valor alimenticio.

“Este jugo tiene una ventaja competitiva frente a los que hoy se comercializan, ya que tiene todas las propiedades nutricionales que se encuentran en la fruta natural. Esperamos en algún momento poder comercializar el jugo o la máquina que se puede construir a escala industrial”, explicó el estudiante.

El proyecto que forma parte de su memoria de título, le valió la adjudicación de financiamiento a través del concurso de Valorización de la Investigación Universitaria (VIU) de Conicyt, que tiene como objetivo fomentar buenas ideas de estudiantes que se puedan convertir en negocios. En la primera etapa se realizan los estudios para analizar la factibilidad de realizar el emprendimiento.

OPTIMIZACIÓN

Uno de los beneficios se encuentra en aprovechar al máximo una de las materias primas que se generan en la zona y que en muchos casos no puede ser exportada, siendo desaprovechada por sus productores. “Esta máquina optimiza los recursos y además puede ser fabricada por nosotros, lo que posibilita que su costo sea bajo en relación a equipos importados”, indicó González.

El proceso se genera a través de membranas con las que se realiza el proceso denominado destilación osmótica, que ayuda a que los jugos mantengan las propiedades.

INNOVACIÓN

Durante estos últimos años, la Universidad de Talca está desarrollando una fuerte componente en sus alumnos para que realicen proyectos que tengan componentes de innovación y emprendimiento, como parte del trabajo que desarrollan en el proyecto MacroFacultad de Ingeniería 2030.

“Estamos buscando desarrollar proyectos como éste que sean tangibles y que no queden solo en la teoría, sino que finalicen con un instrumento o máquina que pueda producir algo, en este caso el jugo de berries”, comentó el académico Carlos Zambra.

UTALCA puso en marcha nueva Política de Internacionalización

La Institución se proyecta para que sus académicos y estudiantes sean ciudadanos comprometidos con su entorno regional, nacional e internacional, interactuando con el mundo globalizado.

La Universidad de Talca ha dado un paso en su vinculación con prestigiosas instituciones del mundo. No solo tiene convenios con más de 150 universidades en los cinco continentes y cientos de alumnos que han realizado intercambios académicos, además, puso en marcha una Política de Internacionalización que entrega los fundamentos, principios orientadores en este ámbito, objetivos y establece un sistema de aseguramiento de la calidad, todo de acuerdo con los lineamientos del Plan Estratégico 2020.

“Esta es la primera Política de Internacionalización de la Universidad, que se relaciona con la visión y la misión institucional”, destacó la directora de Relaciones Internacionales, Carolina Torres, junto con destacar la transversalidad del proceso.

En los fundamentos de esta política, se hace presente que “la dimensión internacional de la educación superior es una realidad y probablemente continuará aumentando su relevancia en las agendas de las instituciones y sistemas nacionales y regionales de educación terciaria en el mundo”. Al mismo tiempo valora la conformación de redes de cooperación y las sinergias institucionales con que hoy se trabaja en todos los ámbitos y, en consecuencia, en el académico.

Esta realidad no es nueva para la UTALCA, puesto que hace más de 20 años firmó sus primeros convenios institucionales que, a la fecha, se traducen en más de 300 acuerdos de cooperación activos que la vinculación con 150 instituciones de educación superior y centros de investigación de 39 países.

“La internacionalización promueve la movilidad estudiantil, el fortalecimiento y generación de nuevas redes de investigación multidisciplinaria, la formación de capital humano avanzado, la integración de buenas prácticas de gestión universitaria y la adopción de estándares de acreditación internacional”, señala en el documento respectivo sobre esta política, aprobada en noviembre por el Consejo Académico.

Precisa, además que este es un elemento diferenciador y que el reconocimiento alcanzado por la UTALCA y proyectado en la próxima década, “debiera traducirse en la existencia de una sólida universidad estatal con fuertes lazos internacionales”.

Carolina Torres explicó que existen tres aspectos fundamentales, partiendo por ser un proceso intencionado, en continua evolución y central en el quehacer de la Universidad. Además, abarca las políticas y programas académicos de manera transversal, así como los procesos de enseñanza – aprendizaje. Un tercer aspecto implica que las acciones de internacionalización deben ir de la mano con la misión, visión y propósitos corporativos.

“Entendida la internacionalización de esta forma, la Universidad de Talca aspira a que sus académicos y estudiantes sean ciudadanos comprometidos con su entorno regional, nacional e internacional, interactuando con el mundo globalizado”, señala el texto.

Respecto de los principios orientadores de esta política, se definen como sus principios la interculturalidad y pluralismo, participación activa, integración, calidad, pertinencia y sentido facilitador.

La directora de Relaciones Internacionales recalcó que la dimensión internacional estará presente en todos los ámbitos del quehacer institucional y va mucho más allá de los programas de movilidad, incluso toca las áreas administrativas, dado que cada vez será más necesario un segundo idioma. “Vendrán más estudiantes extranjeros y la idea es que nuestros alumnos al terminar sus carreras se sientan preparados para salir al mundo. Si quiere irse a Nueva Zelanda, que lo vea como una realidad posible”, observó.

Experta sostiene que nuevo Gobierno debe reforzar prevención de la influenza

La especialista en salud pública y académica de la Universidad de Santiago, Dra. Angélica Verdugo, advierte el peligro que implica la presencia de un nuevo virus en el país: la gripe A-H3N2, que en Estados Unidos provocó ya la muerte de al menos 60 niños. Por eso, llama a la administración entrante a ampliar la dotación de camas, fortalecer la atención primaria y aumentar los recursos para implementar las medidas de prevención.  “Se requiere que las nuevas autoridades se preocupen de un problema que va a afectar masivamente a la población, tal como ya ocurrió en el hemisferio norte”, asegura.

La seremi (S) de Salud de Tarapacá, Dolores Romero, confirmó el primer caso en Iquique de un paciente que contrajo el virus A-H3N2, denominado gripe australiana. La variante de la influenza tuvo un agresivo brote en Estados Unidos y cobró la vida de al menos 60 niños, lo que motivó al Ministerio de Salud a adelantar la campaña de vacunación. Así, el 14 de marzo comenzará la inoculación para niños entre seis meses y cinco años; embarazadas a partir de las 13 semanas de gestación; enfermos crónicos y adultos mayores de 65 años.

Al respecto, la especialista en salud pública y académica de la Universidad de Santiago de Chile, Dra. Angélica Verdugo, advierte que como la circulación de este virus no es común en el país, la población no cuenta con anticuerpos ni defensas contra la enfermedad. Por lo tanto, llama a vacunarse masivamente, tanto a quienes son parte de la campaña como al resto de las personas. Estas últimas pueden adquirir la preparación en farmacias, con el objetivo de prevenir el contagio.

“El Gobierno entrante tiene que preocuparse por ampliar la dotación de camas críticas, fortalecer la atención primaria y reforzar con recursos las medidas preventivas de atención”, sostiene la Dra. Verdugo. “Se requiere que las nuevas autoridades se preocupen de un problema que va a afectar masivamente a la población, tal como ocurrió en el hemisferio norte”, asegura.

La influenza A subtipo H3N2 es considerada una de las más letales “cepas estacionales”, la cual suele causar los peores brotes de influenza A y B que circulan en seres humanos. El virus es capaz de mutar muy rápido para burlar al sistema inmune, y sus síntomas pueden incluir fiebre, dolor muscular, dolor de cabeza, fatiga, tos, dolor de garganta, diarrea y náusea.

“Nosotros tuvimos una epidemia de influenza H1N1 en 2009”, continúa la especialista, “donde todas las medidas de atención, que fueron impresionantes en términos de recursos y movilización de personal, no fueron suficientes para la demanda de atención que hubo en ese momento. Es de esperar que este invierno no ocurra lo mismo”, advierte en alusión a los desafíos en la materia para las autoridades entrantes.

Finalmente, la especialista concluye que la principal preocupación es que lo que habitualmente ocurre en el hemisferio norte suele replicarse en Chile durante el invierno, por lo que insiste en la necesidad de que la población se vacune lo antes posible.

Qué rol tienen las madres de “malos alumnos”

Científicos de la Universidad Católica del Maule establecen cómo se da la relación entre las madres y el colegio.

Factores sociales, culturales, escolares, entre otros, son los que influyen al momento de que un establecimiento catalogue o no a un estudiando como “mal alumno”, situación que además se da de diferente manera en un colegio público, subvencionado o privado.

Este tema y en particular el rol que juegan las madres de los niños y jóvenes catalogados como “malos alumnos”, su relación con el establecimiento y cómo los colegios abordan y gestionan este tipo de situaciones son objeto de estudio científico para los investigadores del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS) de la Universidad Católica del Maule (UCM), quienes abordarán una investigación al respecto gracias al financiamiento del Fondo
Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT).

Dicha investigación es liderada por la investigadora de la UCM, Dra. Andrea Pretch, y participan además académicos de la Pontifica Universidad Católica y del Centro de Estudios Avanzados (CEA) de la Universidad Católica de Valparaíso.

Colegio, familia y madres

El primer foco de este trabajo investigativo es la hiperresponsabilización que se hace de la familia por parte de la escuela, lo que a juicio de la Dra. Pretch, “puede llegar al punto de considerarse que el fracaso escolar es responsabilidad de la familia y que un niño o niña que no cuenta con una determinada familia no es educable, lo que es bastante serio, porque es claudicar de una misión muy importante”, expresó.

Mediante el estudio de casos múltiples en tres liceos de contextos de pobreza urbana de las regiones de la Araucanía, de Valparaíso, y del Maule, los investigadores establecerán qué es lo que entiende cada colegio por mal alumno, para luego problematizar sobre la relación de las madres con los establecimientos. En segundo término, se ahondará sobre cómo abordan los establecimientos estos casos, determinando las formas de agenciamiento de las madres de estudiantes tipificados como malos alumnos por la escuela en contextos de pobreza. “Queremos entender de qué manera estas madres se relacionan con la escuela y
son capaces de transformar el entorno, ya sea resistiendo, adaptándose o negociando con el establecimiento cuando sus hijos han sido etiquetados como malos alumnos”, puntualizó la investigadora.

“Viven discriminación por ser mujer, por ser madre de un mal alumno y suelen ser catalogadas como malas madres, ya sea porque trabajan demasiado, porque no poseen un capital cultural o social que el colegio quiere”, comentó la Dra. Pretch, agregando que “siempre se les mira desde la carencia y el déficit, es como que no pudieran aportar demasiado a la educación de sus hijos, lo cual es bastante injusto”, comentó la científica.

El estudio, entregará valiosa información para comprender y problematizar mejor las situaciones en las que se encuentran las madres pobres respecto de la escuela -independiente de su estructura familiar y condición de vida-.

Aumentan egresados DeLTA UCN que continúan estudios superiores

Al igual que en años anteriores, la Universidad Católica del Norte es la institución de preferencia.

Según los datos entregados por la Coordinación Estudiantil de DeLTA UCN, el 90% de los estudiantes que rindieron la Prueba de Selección Universitaria el 2017 se matricularon en instituciones de educación superior para continuar con sus estudios, tanto a nivel regional  como nacional.

Además, 5 estudiantes egresados: Arturo Rojas, Deborah Cerda, Javiera Acuña, Joyce García y Vania Chávez, fueron reconocidos por la Corporación Municipal de Desarrollo Social (CMDS), por obtener los puntajes más altos de establecimientos municipales a nivel comunal.

En cuanto a los resultados del Proceso 2018, la mayoría de los estudiantes se matricularon en universidades del Consejo de Rectores.

Para el Director de DeLTA UCN, Mg Ramiro Vargas, esto se debe a que “Hemos dado continuidad a las estrategias utilizadas en temáticas de orientación vocacional y acompañamiento de los/as estudiantes de 4º medio en el cierre de la etapa escolar y preparación para el Proceso de Admisión a la Educación Superior, a través de iniciativas desarrolladas por profesionales de nuestras unidades de Coordinación Estudiantil, Pedagógica y Psicosocial”.

Nuevos Universitarios

Al igual que en los años anteriores, la institución de preferencia es la Universidad Católica del Norte, siendo Arquitectura y Psicología las carreras con más matriculados/as. Además de Derecho, Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil en Computación e Informática, Licenciatura en Física con mención en Astronomía, Ingeniería en Construcción y Química y Farmacia.

“Derecho en la UCN es lo que quería. He sentido en momentos el beneficio del DeLTA UCN, como por ejemplo en la familiarización con la Universidad, por lo que la transición liceo – universidad ha sido más cómoda que mis compañeros” aseguró Vicente Riveros, egresado DeLTA UCN.

Por su parte, Arturo Rojas, egresado de la generación 2017 del DeLTA UCN, manifestó: “Estoy contento con el ingreso a la Universidad, y el beneficio de la Gratuidad. Estudiar Psicología lo tenía pensado desde primero medio, agradecido del DeLTA porque pude desarrollar habilidades blandas, que me orientaron a tomar una decisión a partir de mis habilidades y vocación”.

Científica de la UTALCA fue invitada a encuentro con Premios Nobel

Ariela Vergara,  investigadora de la Universidad de Talca, actualmente estudia proteínas transportadoras que se encuentran en las membranas celulares. Sus investigaciones pueden tener una utilización farmacológica.

La joven investigadora Ariela Vergara, quien forma parte del equipo de científicos del Centro de Bioinformática y Simulación Molecular de la Universidad de Talca (UTALCA), fue seleccionada por la Asociación Columbus,  para participar en el Encuentro con los Premios Nobel de Medicina/Fisiología, en Landau (Alemania).

Ariela fue aceptada en calidad de Young Scientist luego de un riguroso proceso de selección y es una de los 600 científicos altamente talentosos que participarán en conferencias, mesas redondas y pequeñas sesiones de discusión con Premios Nobel de esas disciplinas.

La investigadora Utalina estudió Ingeniería en Bioinformática en la UTALCA, donde posteriormente realizó el Doctorado en Ciencias Aplicadas y su postdoctorado lo desarrolló en el Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (Ninds) del Instituto Nacional de Salud (NIH) de Estados Unidos.

“Haber sido seleccionada para participar del Lindau Nobel Laureate Meeting me parece una tremenda oportunidad, que seguro potenciará mi desarrollo profesional. Considero que ser elegida entre un grupo selecto de científicos jóvenes para asistir a este evento, es un reconocimiento a mi trabajo y además, muestra la valoración del uso de herramientas computacionales en el estudio de la biología”, declaró la investigadora.

Agregó que esta reunión con científicos de distintas generaciones y diversas áreas de la ciencia, “será una experiencia enriquecedora que me permitirá aprender del trabajo de investigadores ya consolidados y a la vez establecer redes de colaboración con jóvenes destacados que inician su carrera al igual que yo”.

Daniel Samoilovich,  director ejecutivo de la Asociación Columbus, con sede en Suiza, explicó que estos encuentros se organizan cada año en Lindau y este año habrá un record de 43 Premios Nobel de Medicina/Fisiología que se reunirán , entre el 24 y 29 de junio, para  conocer la siguiente generación de científicos de todo el mundo —graduandos, estudiantes de doctorado e investigadores de postdoctorado— y, de este modo, promover el diálogo entre científicos de diferentes generaciones, culturas y disciplinas.

Ariela Vergara, quien se adjudicó en 2017 un proyecto Fondecyt de Iniciación, precisó que actualmente está estudiando proteínas transportadoras que se encuentran en las membranas celulares. “Utilizando sofisticadas herramientas bioinformáticas intentamos describir cómo estas proteínas sufren cambios en su estructura para permitir el paso de componentes esenciales para la célula”, comentó.

Añadió que en el marco del mismo proyecto, investiga sobre el transportador de dopamina, “cuya disfunción ha sido asociada con complejos desordenes neuronales. La base de la investigación es describir cómo la función de este transportador es regulada por proteínas externas, lo cual pudiera ser un nuevo blanco farmacológico”, precisó.

La invitación para asistir al encuentro con los Premios Nobel no es el primer reconocimiento para Ariela Vergara por su trabajo científico. En 2015 ganó el Premio Internacional “L’Oreal – Unesco para mujeres en ciencia”, por el trabajo que estaba realizando en su postdoctorado y, dos años antes, cuando cursaba su doctorado obtuvo la misma distinción pero a nivel nacional.

PRODEMU Biobío y USS Concepción certifican a más de 200 nuevas líderes para la región

Las participantes obtuvieron una doble certificación otorgada por la casa de estudios superiores y pudieron capacitarse en temáticas de liderazgo, democracia y participación política y oratoria, entre otros.

En una emotiva y repleta ceremonia se certificó a 230 nuevas líderes para la región del Biobío. Esto, en el marco de la finalización del Seminario de Formación Política y Social “Más Mujeres al Poder” y de la Escuela de Formación Política y Social para Mujeres, realizado por la Fundación para la Promoción y Desarrollo de la Mujer, PRODEMU, y el Gobierno Regional del Biobío, en alianza con la Universidad San Sebastián Sede Concepción y la Municipalidad de Concepción.

Carolina Toro, directora ejecutiva de PRODEMU Biobío participó de la ceremonia, donde realizó un recuento del trabajo realizado y de la importancia de la fundación en el apoyo a las mujeres de la región. “No me cabe ninguna duda de que nos vamos a volver a encontrar en la calle y donde sea necesario para seguir trabajando por la gente de la región”, aseguró, destacando las más de 30.000 mujeres con las que trabajaron en la región y las más de 4.000 que han recibido aportes económicos para fortalecer sus negocios.

Por su parte, Fernando Quiroga, Vicerrector de la U. San Sebastián sede Concepción, también se hizo presente en la ceremonia, agradeciendo la oportunidad de participar y promover una iniciativa tan relevante y contingente. “Desde hoy, igual que miles de egresados de la Universidad San Sebastián, son egresadas y ex alumnas de la universidad. Nos honran y nos prestigian con lo que van a hacer, y con lo que ya son”, aseguró la autoridad sebastiana.

La finalización de la “escuela de lideresas”, que comenzó en enero, viene a cerrar un ciclo de arduo trabajo para las mujeres participantes que buscan ser protagonistas activas del desarrollo de la región. Así, la Escuela de Formación se compuso de seis módulos que abarcaron amplias temáticas como “formación en género, liderazgo y poder”, “democracia y participación política de las mujeres”, “liderazgo y habilidades de negociación” y “cómo elaborar una campaña electoral”, y culminó con un viaje a la Cámara de Diputados con las participantes más destacadas.

La ceremonia de certificación se llevó a cabo en el auditorio Marta Montory de la U. San Sebastián sede Concepción y contó con la presencia del alcalde de Concepción, Álvaro Ortiz; SEREMI de la Mujer y Equidad de Género, Valentina Medel y el SEREMI de Educación, Sergio Camus.

Líder Maorí ofrecerá charlas sobre inserción de pueblos indígenas a procesos de desarrollo económico

El pueblo maorí cuenta con una historia de inserción a la economía y la sociedad neozelandesa que es referencia a nivel mundial.

El empresario y líder de la tribu maorí Waikato Tainui, Richard Tauehe, de visita en Chile, ofrecerá la charla “Realidad y experiencia de la nación maorí de Nueva Zelanda en el desarrollo económico”, el sábado 10 de marzo, a las 11:00 horas, en la Sala de Exposiciones de la Dirección de Vinculación con el Medio de la Universidad de La Frontera, dirigido especialmente a empresarios y dirigentes de organizaciones mapuche y no mapuche de carácter productivo, social y cultural.

La actividad, organizada por la unidad referida, en conjunto con el Programa Iniciativas de Fomento Integradas (IFI) de CORFO y la Fundación Instituto de Desarrollo y Liderazgo Indígena, expondrá la experiencia del pueblo maorí y su reconocimiento en la legislación de Nueva Zelanda, el proceso de inserción de las tribus maoríes en la sociedad y la economía neozelandesa, así como el aporte de la cultura y el pensamiento indígena a la sociedad neozelandesa al involucrarse con la sociedad moderna y el desarrollo económico del país.

Dentro de los objetivos de esta visita a nuestro país se encuentra la promoción de acuerdos entre la nación maorí y entidades académicas y de fomento en Chile, para diseñar un modelo que aporte a la relación con los pueblos indígenas y una estrategia sostenible en el tiempo, ello en consideración a que pueblo maorí cuenta con una historia de inserción a la economía y la sociedad neozelandesa que es referencia a nivel mundial.

Richard Tauehe Jefferies

Richard Tauehe Jefferies es un apasionado del desarrollo de modelos comerciales maoríes e indígenas que reflejan e integran la cultura de Tangata Whenua (gente original de la tierra) y la forma de conducir los negocios con visión y propósito.

Ha prestado servicios de asesoramiento a más de 300 organizaciones maoríes durante 18 años como consultor de gestión y ha participado en una serie de iniciativas estratégicas para maoríes en diversas industrias. Es empresario maorí en la industria de los kiwis. Actualmente forma parte del directorio de la universidad de Waikato.

También es el presidente de Te Pūtea Whakatupu Trust y cuenta con una amplia gama de habilidades y experiencia en educación maorí, negocios, desarrollo de tierras maoríes, investigación y políticas gubernamentales, desarrollo de capacidades y gobierno y gestión.

Dirige Te Ohu Whai Ao Charitable Trust, una fundación organizadora del Foro Mundial de negocios indígenas (WIBF) que este año 2018 se realizará en Nueva Zelanda. La Fundación también representa a maoríes de Nueva Zelanda en la Red Mundial de Empresas Indígenas.