Daily Archives: 28 marzo, 2018

«Radioteatro Escolar» reúne a las familias para difundir el patrimonio del Maule

Proyecto de la Universidad Católica del Maule, en conjunto con Radio Chilena del Maule, el Obispado de Talca, la Fundación Crate y equipo técnico de producción en sonido, guion y dramaturgia.

Las leyendas del Maule y reunir a la familia son los ejes centrales del proyecto de «Radioteatro Escolar», que la Dirección de Extensión de la Universidad Católica del Maule (UCM), se encuentra desarrollando en conjunto con Radio Chilena del Maule 90.90 FM/1090 AM, el Obispado de Talca, la Fundación Crate, la sonidista Ximena Araya, y el guionista y coordinador Alejandro Herrera.

Se trata de un plan piloto, que será protagonizado por estudiantes del Instituto Andrés Bello, quienes serán los encargados de dar vida a los diferentes personajes, así como poner el ambiente a los diversos relatos, para que, en los hogares, los auditores de la emisora, puedan imaginar la narración de un cuento o leyenda local.

De acuerdo a lo explicado por Bárbara Godoy, directora (i) de Extensión Cultural, la realización de esta iniciativa muestra el interés de la UCM por “trabajar en el formato radial y hacer una puesta en valor de este medio de comunicación absolutamente vigente, que nos ha acompañado históricamente”, afirmó.

Asimismo, expresó que se invitó “a elencos escolares, con la finalidad de que los mismos estudiantes sean los protagonistas de este proyecto. Esto es importantísimo y creemos tendrá un impacto regional importante”.

En la misma línea, Raúl Riquelme, gerente de Radio Chilena del Maule 90.90 FM /1090 AM, dijo que la emisora decidió apoyar la propuesta ya que “Va dentro de nuestros objetivos como radio, que tienen que ver con la cercanía, el encuentro familiar. Somos parte de la UCM, por lo tanto, tenemos los mismos conceptos de misión y visión. Para nosotros es un orgullo poder tener este programa en nuestra emisora, que se escucha en toda la región”, dijo.

Junto con ello, recalcó que, además, la iniciativa, se ajusta a los planes que tenían para este 2018, pues “Queríamos realizar espacios de este tipo, y para ello reeditamos radioteatros antiguos, porque en la actualidad los niños están muy abocados a los teléfonos, quieren todo inmediato, porque está todo disponible, y esto está orientado a eso, a imaginarse situaciones, lugares y ruidos”, indicó.

Las historias

Alejandro Herrera, guionista y coordinador del proyecto, explicó que “Se contemplan ocho sesiones de radioteatro con estudiantes del colegio Andrés Bello, los que van a ir contando las historias, basadas en leyendas y relatos de la Región del Maule”, agregó.

“Unas serán de terror, otras cómicas y algunas de amor, con la finalidad de difundir el patrimonio inmaterial de la zona, y también para unir a las familias, porque serán difundidas en un horario familiar, donde los niños y sus padres podrán ser parte de una tradición”, destacó Herrera.

Finalmente, Ximena Araya, sonidista de la propuesta manifestó que “Los radioteatros antiguamente eran en vivo, pero nosotros los grabaremos en una sala aislada. Se dispondrá de micrófonos para que cada niño interprete un personaje distinto, logrando un registro de las voces, con la supervisión del profesor a cargo, y de sonidos que estén acordes a la historia. Luego todo será editado para agregar sonidos extra y que quede perfecto para que se transmita en la radio”, dijo.

Intereses que no dialogan

Columna de opinión de Dr. Diego Durán, Rector de la Universidad Católica del Maule.

Luego de conocida la decisión del Tribunal Constitucional que declara inconstitucional el artículo 63 de la Reforma a la Educación Superior, es importante que los actores involucrados inicien una etapa de reflexión concreta, seria y responsable, considerando incluso los elementos simbólicos que lo hacen un tema complejo.

Este resultado pone un espacio de incertidumbre, lo cual es confuso después del largo tiempo de discusión de la Reforma a la Educación Superior, que demanda el desarrollo del país.

Es relevante definir en concreto qué significa este artículo dentro del contexto de la Ley. Esclarecer, por ejemplo, si por sí solo significa que el lucro está permitido dentro del contexto de la educación superior, porque existe también una ley que establece la imposibilidad de lucrar en el ámbito educativo.

Celebro que la Reforma a la Educación Superior vio con buenos ojos la incorporación de valiosos elementos de control, como son la Superintendencia de Educación, que fortalece la función fiscalizadora del Ministerio de Educación. La pregunta que debemos hacernos es ¿Cómo afecta realmente esta posibilidad de “lucrar”, ya que estrictamente no es eso lo que está en juego?

Se deben analizar también alternativas mediante reglamentos para que no exista el lucro, porque poner dos intereses a dialogar, como es el dinero y los objetivos de un bien social, como lo es la educación, se hace muy difícil.

Tenemos que poner una cuota de tranquilidad, hacer un análisis claro para ver cómo y en qué contexto esto puede significar lucro y luego tratar de buscar los caminos de diálogos. Si tenemos que intranquilizarnos, eso será solo después de que lleguemos a tener certezas para impulsar modificaciones.

USS y Municipalidad de Penco realizarán intervención para bajar índices de obesidad infantil en esa comuna

Un proyecto de la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad San Sebastián Concepción, en su línea de Vinculación con el Medio, se desarrollará durante este año con población infantil,  en apoyo a un exitoso trabajo efectuado por el municipio de Penco.

Académicos de la Universidad San Sebastián y autoridades de la Municipalidad de Penco, encabezadas por Víctor Hugo Figueroa, alcalde comunal, y Fernando Quiroga, vicerrector de la institución académica, firmaron un documento que establece un trabajo conjunto en proyectos colaborativos entre ambas entidades, especialmente de la propuesta de intervención nutricional con escolares que se realizará este año en su segunda etapa, por primera vez con participación de profesionales, estudiantes y académicos de la USS Concepción.

El proyecto consiste en el apoyo, a través de un equipo de la carrera de Nutrición y Dietética, del manejo del sobrepeso y la obesidad infantil, intervención que ya tuvo una primera etapa en la comuna, acorde a una ordenanza municipal del municipio de Penco, la primera establecida en Chile en la materia.

“De cada diez niños de Penco, hoy, seis tienen sobrepeso. Entonces es cosa de anticiparse a cómo esta realidad va a repercutir en los sistemas de salud de la comuna en 20 ó 30 años más”, dijo el edil Víctor Hugo Figueroa, quien destacó la labor multidisciplinaria efectuada en su comuna por profesionales de salud y de educación. La ordenanza implementa medidas como la presencia de un kiosco saludable, horarios precisos de alimentación y seguimiento nutricional de los niños, ordenanza que hasta ahora ha reducido en un 6% los índices de sobrepeso en los escolares de la comuna.

Ahora, con el apoyo de la Universidad San Sebastián, se abordará a más de cuatro mil estudiantes de enseñanza básica de todos los establecimientos comunales municipales y subvencionados de Penco, a través de operativos de evaluación del estado nutricional de los escolares, permitiendo pesquisar los grupos que presentan una mayor malnutrición por exceso y desarrollar así un proyecto nutricional educativo que facilite instaurar estilos de vida saludables en la población escolar, todo con participación de docentes y apoderados, para contribuir a mejorar la calidad de vida de los escolares y a prevenir las complicaciones de una alimentación inadecuada.

La Municipalidad de Penco, a través del DEM, aportará con la disposición del o los colegios a intervenir, facilitando las instancias e instalaciones físicas adecuadas para llevar a cabo el proyecto de intervención nutricional, además de difusión y convocatoria del proyecto en la comunidad.

“Queremos provocar impacto y que este esfuerzo tenga repercusiones positivas en la sociedad”, expresó el vicerrector de la U. San Sebastián Fernando Quiroga. “Queremos ser un aporte, en este caso, a través de la salud, apoyando medidas paliativas de un tremendo problema de salud pública que es la obesidad en niños, y tantas otras consecuencias que derivan de ello. Es un tema trascendente y como sede estaremos totalmente involucrados”, precisó.

“Estos procesos son lentos pero hay que iniciar un camino. Es cosa de recordar el quehacer del doctor Fernando Monckeberg, que en 30 años dio solución a un grave problema, un flagelo, que fue en su momento la desnutrición infantil”, señaló Jessica Fuentes, directora de Nutrición y Dietética de la institución académica.

En la reunión participaron Óscar Parra, director de Educación Municipal (DEM); Alfonso Rivas y Gonzalo Sanhueza, director de Vinculación con el Medio (VcM) y académico de la USS Concepción, respectivamente; Cecilia Jofré e Isabel Rojas, coordinadora académica y coordinadora de VcM de la institución académica; además de otras autoridades sebastianas y municipales, destacando Myrna Aguayo, Liliana Díaz y Sofía Rivera, profesionales del municipio y egresadas de la USS que trabajarán en la propuesta.

Además se seguirá ejecutando en la vecina comuna el proyecto “Fortalecimiento de aprendizaje y enseñanza en la asignatura de Inglés de las Escuelas República de Italia y Forjadores de Chile”, que consiste en implementar metodología innovadora, “Pedagogía Dialógica Enlazando Mundos”, que consiste en hacer pedagogía desde las interacciones dialógicas, rompiendo paradigmas, a través de una co-construcción pedagógica entre los estudiantes de Pedagogía Media en Inglés, docente de la USS y los profesores de las escuelas involucradas, según precisó Cecilia Bastías, académica a cargo del proyecto y quien expuso en la reunión, efectuada en la Sala de Consejo Javier Vera del Campus Las Tres Pascualas de la Universidad San Sebastián.

Buscan repetir experiencia inédita en Chile para disminuir brecha de especialistas médicos

Positivo programa regional impulsa consorcio que integra la U. Católica del Maule, U. de Talca y U. Autónoma.

A inicios del 2013, la UCM, en conjunto con el Gobierno Regional y el Servicio de Salud del Maule (SSM), se unieron para generar el programa Becas Maule, un ambicioso proyecto para formar 100 médicos especiales, y que hoy tanto parlamentarios como instituciones de educación superior buscan repetir triplicando el número de especialistas comprometidos.

Considerando el exitoso cierre de Becas Maule -pronto a llegar a su fin- y que la brecha de especialistas médicos sigue siendo muy alta, es que las tres universidades de la región que imparten la carrera de Medicina y que cuentan con estudiantes egresados, se unieron para continuar la senda trazada por la UCM.

Becas Maule 2 incluye formar a 300 especialistas en un periodo de nueve años, con la idea de que, tras sus estudios, presten sus servicios a la región.

Becas Maule 2

Autoridades de la Universidad Católica del Maule, UdeTalca y U. Autónoma, se reunieron con diputados y senadores maulinos el lunes 26 de marzo con el fin de presentar los positivos resultados de la primera experiencia y la proyección e impacto que generará Becas Maule 2, el cual fue respaldado unánimemente por los parlamentarios presentes.

A la instancia asistieron los parlamentarios Pablo Prieto, Rolando Rentería y el senador Rodrigo Galilea, quien fue uno de los precursores de este proyecto el 2013, cuando era intendente regional.

“Becas Maule 2 es la continuidad de un proceso que partió hace seis años y que ha dado muy buenos frutos para el Maule, ya que por primera vez fuimos capaces de preparar a 100 especialistas y la idea es continuar y profundizar, este programa”, señaló el senador, quien agregó que “nadie en la región tiene dos opiniones. Todos los parlamentarios, independiente de su tendencia política, están de acuerdo con este programa, al igual que los consejeros regionales y obviamente la intendencia”.

Además, Galilea valoró el que Becas Maule 2 sea impartido por tres universidades. “El hecho de que haya un consorcio, participen unidas en esto y aprovechen la infraestructura de hospitales y Cesfam, es muy importante. Que los egresados estén yendo a muchas de las ciudades de la Región ha validado lo que pensábamos, cuando iniciamos el programa, por lo que corresponde ahora es dar un apoyo total y decidido”, sostuvo.

Con este consorcio de universidades y el apoyo político, el rector UCM, Dr. Diego Durán, ve con optimismo el que se apruebe Becas Maule 2, haciendo un llamado a apurar el proceso. “Todas las autoridades regionales que tienen que tomar decisiones respecto de esto para que se haga realidad, ojalá lo puedan hacer con la mayor agilidad posible”, ello para tener lo antes posible a los médicos especialistas ayudando a los pobladores de la región.

El rector de la UdeTalca, Dr. Álvaro Rojas, también destacó lo importante que es darle continuidad a lo que comenzó la Universidad Católica del Maule. “Correspondería hacer ahora una segunda etapa, para de esta forma poder ir cumpliendo un rol fundamental de una casa de estudios, como lo es entregar los especialistas necesarios para el requerimiento de la población y así dotar de profesionales la nueva infraestructura hospitalaria que se está construyendo en
toda la región”, indicó.

“Es un programa muy ambicioso –continuó-, que hace algunos años atrás emprendió la Región del Maule, como la única región en Chile preocupada por la enorme brecha en la formación de especialistas y la dificultad que tenemos en la región para atraer a médicos especialistas a sus centros hospitalarios, por lo que el Gobierno Regional decidió designar recursos y generar un programa de Becas Maule, que fue ejecutado por la Universidad Católica del Maule, el que está
cumpliendo su ciclo, para el cual fue definido”, concluyó.

Becas Maule UCM

Actualmente, ese sueño, que lideró la Universidad Católica del Maule, ya entró en su etapa final. Con siete especialidades médicas funcionando, seis de ellas acreditadas, una en proceso y una octava que comienza en abril, Becas Maule, ya tiene 91 becados en formación (79 en la UCM y 12 en la Pontificia Universidad Católica), de los cuales van 62 graduados, teniendo contemplado para este 2018 recibir cinco becados, con lo que se llegaría a una formación total de 96 médicos especialistas.

Números que reflejan un buen trabajo, tal como lo destacó el rector de la UCM, Dr. Diego Durán. “Tenemos la experiencia exitosa, muy buena para la región, con un impacto tremendamente positivo”.