Daily Archives: 16 mayo, 2018

Más de mil escolares de Los Ríos fueron universitarios por un día en Vive la USS

Estudiantes de cuarto medio de distintos establecimientos educacionales de la Región Los Ríos, en jornada Vive la USS, conocieron de forma dinámica las carreras que imparte la USS en Valdivia.

La dirección de Admisión y Difusión de la USS Valdivia invitó a escolares de diversos colegios y establecimientos educacionales de la Región para que se sientan estudiantes universitarios durante un día, en el tradicional evento conocido como Vive la USS.

La actividad, por su convocatoria, se dividió en dos charlas motivacionales que se realizaron en el Aula Magna de la Casa de Estudios, oportunidad en la que el Psicólogo USS, Jonathan Duarte habló sobre la Vocación, Responsabilidad y Pasión, instando a jóvenes a tener pasión en las cosas que realizan y a ser perseverantes para conseguir sus objetivos, además de tener una mentalidad de desarrollo integral y aprender de los errores.

Además, en el Hall central de la USS, los escolares se informaron de las carreras que posee la Universidad, a través de stands atendidos por docentes y estudiantes, quienes explicaron las ventajas de estudiar en la Casa de Estudios y el sello sebastiano que tiene la Universidad.

“Vive la USS” se realizó durante todo un día, donde más de mil alumnos pudieron asistir a distintas charlas, tales como: ¿Cómo administro mi tiempo?; Libertad, pasión y responsabilidad; Súper alimentos en nutrición consciente; entre otras.

La directora de Admisión y Difusión Sede Valdivia, Camila Soto, afirmó que Vive la USS busca interiorizar a los estudiantes sobre las carreras que tiene la Universidad, junto con mostrar  todas sus dependencias, desde la biblioteca a laboratorios, sala de clases, Centro de Salud, entre otros.

“Esta actividad, se realiza hace más de seis años y tiene como objetivo que los jóvenes a través de diversas actividades prácticas se interioricen en qué consiste cada carrera. Queremos que los estudiantes vivan la experiencia de un día en la USS, que conozcan nuestro sello valórico y por  sobre todo reflejar que el estudiante es el centro de nuestro proyecto educativo”, dijo.

Liza Araneda, docente del Colegio Teniente Merino de Valdivia, catalogo la actividad como desafiante. “Nosotros hemos notado que existe un gran entusiasmo de nuestros estudiantes para participar de este tipo de actividades, las charlas fueron motivadoras e invita a los jóvenes a seguir estudiando”, afirmó.

 

 

CRUCH propone políticas institucionales de igualdad y diversidad

1.- El Comité Ejecutivo del Consejo de Rectores ante las manifestaciones estudiantiles que demandan políticas institucionales de igualdad y diversidad, en cada una de nuestras universidades, considera indispensable que las propias comunidades de conformidad con los procedimientos universitarios inicien al más breve plazo un proceso de reflexión y diálogo destinado a encontrar respuestas urgentes y sustantivas, en un marco de respeto al cumplimiento de todas las funciones y tareas de la universidad.

2.- Una de las tareas prioritarias de dicha política institucional debe ser generar, sobre la base del dialogo y la participación, las normas y protocolos destinados a prevenir y sancionar al interior de nuestras casas de estudio aquellas conductas relacionadas con el acoso sexual, la discriminación en razón de sexo, género u orientación sexual y la generación de ambientes sexistas.

3.- Las manifestaciones de protesta que han organizado las estudiantes en varias de nuestras universidades deben ser consideradas como una voz de alerta de un conflicto grave y transversal en toda nuestra sociedad, que debemos atender y encauzar de conformidad con los procedimientos institucionales respectivos, dando lugar a un clima de confianza  y auténtica empatía con las denuncias y demandas que dan sentido a dichas manifestaciones. Por la relevancia y densidad de la deliberación que debemos acometer, llamamos a la vez a evitar las vías de hecho y actos de fuerza que actualmente afectan a algunas universidades o unidades académicas.

4.-  Con ese mismo propósito llamamos a que tales acciones de protesta, ciertamente legítimas como defensa de la dignidad e integridad moral de toda persona y expresión de reivindicaciones culturales y políticas propias de una sociedad democrática,  eviten descalificaciones e imputaciones que dañen el honor y la intimidad de otras personas o vulneren principios jurídicos fundamentales de nuestra convivencia.

5.-  Las universidades como instituciones de educación y cultura deben por su propia misión intelectual tener la más plena conciencia de que existen brechas de desigualdad  de género transversalmente en toda la sociedad. Que ello no se reduce solo a condiciones que favorecen o hacen invisibles conductas como el acoso sexual. Por esta misma razón, en distintas universidades se han iniciado y logrado procesos institucionales dirigidos a la construcción de una política de igualdad de carácter integral, de la que debe surgir una propuesta de política pública en educación superior, que cuente con la participación y responsabilidad de los órganos públicos pertinentes.

Nota: el rector Aldo Valle, vicepresidente ejecutivo del CRUCH, concurrirá hoy, a las 10 horas, a la Comisión de Educación del Senado para referirse a la forma en que las universidades que conforman este organismo están abordando las problemáticas a las que alude este comunicado.