Daily Archives: 17 mayo, 2018

Experto sostiene que no existe evidencia de que colegios de un solo género obtengan mejores resultados académicos

El especialista en educación y académico de la Universidad de Santiago, Dr. Mario Sobarzo, avala la iniciativa de la municipalidad de Santiago de que estos establecimientos pasen a ser mixtos. A su juicio, no hay razones fundadas para argumentar que su modelo es más exitoso. Por el contrario, enfatiza que ambos sexos tienen la misma capacidad de comprensión y que “no tiene sentido segregar, porque los estudiantes saldrán a la educación superior o lugares de trabajo donde ambos sexos conviven”.

Apoyar a liceos que deseen pasar de monogenéricos a mixtos. Ese es uno de los pilares de la puesta en marcha del plan ‘Por Una Educación Sexual No Sexista’ de la Municipalidad de Santiago que su alcalde, Felipe Alessandri, dio a conocer en la Escuela República de Brasil durante esta semana.

El experto en educación y académico de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Mario Sobarzo, considera que la iniciativa va en la línea correcta. Según el especialista, no existe evidencia que avale que a los colegios de un solo género les va mejor que a los mixtos.

“No hay ninguna evidencia de eso. Depende estrictamente del contexto sociocultural en el que se sitúa la escuela, pero no hay un elemento genético que demarque la diferencia entre hombres y mujeres respecto a la forma en que cada uno comprende”, enfatiza.

El especialista reconoce que pueden existir razones prácticas, como que los profesores, por razones culturales, tienden a darle más importancia a lo que preguntan y dicen los hombres, en detrimento de las mujeres. Sin embargo, señala que atender a un argumento como este solo reproduce un modelo cuyo éxito no estaría avalado por estudios.

“El rol de las políticas es tender a generar una mayor integración, unificando los espacios y no segregándolos, porque lo que está detrás de todo esto es un modelo de segregación”, insiste el Dr. Sobarzo. “No tiene sentido segregar, porque los estudiantes saldrán a la educación superior o lugares de trabajo donde ambos sexos conviven”, subraya.

Finalmente, señala que el Simce de 2016 demostró que las brechas en cuarto básico se redujeron al mínimo entre hombres y mujeres, por lo que diferenciar entre sexos respondería más a un prejuicio que a la realidad. “La experiencia de colegios que han pasado de ser de un solo género a ser de dos ha sido muy positiva. La segregación es el principal problema de la educación chilena”, concluye.

Expondrán exitosas experiencias de dirección, gestión, liderazgo y política educativa

Simposio internacional se realizará en la Universidad Católica del Maule los días 17 y 18 de mayo en Talca.

Durante dos días, 17 y 18 de mayo, se realizará en el Campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule el simposio internacional titulado “Dirección, Gestión, Liderazgo y Política Educativa”, actividad dirigida a los profesionales y actores de la educación locales para conocer diferentes miradas de expertos nacionales e internacionales en el área.

Sobre la actividad, que lleva por lema “Reflexiones, Investigaciones, Propuestas, Programas, Modelos, Enfoques y Proyectos”, el director del Magíster en Dirección y Gestión Educacional, Julio Domínguez, señaló que es una oportunidad para convocar a profesionales e investigadores en el área de educación para compartir experiencias y conocer de primera fuente exitosas iniciativas de trabajo con redes de profesores y líderes escolares, con foco en la mejora instruccional.

Dentro del programa, destacan las conferencias de la mañana del día jueves 17 del profesor Giorgio Ostinelli de la Universidad Católica del Sacro Cuore en Milán quien presentará la conferencia “Liderazgo Escolar, entre personalidad y contexto”; la Dra. Cecilia Garzón Díaz, de la Universidad Católica de Colombia con la conferencia “La gestión educativa en la educación superior de cara a la consejería estudiantil”; y Blanca Fariña, experta de Paraguay que expondrá el tema “Innovando desde la Gestión”.

En esta ocasión también se presentará el profesor Paulo Volante, jefe del Programa Avanzado en Dirección y Liderazgo Escolar de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con el tema “Desarrollo de Capacidades de Cooperación entre Equipos de Profesores para la Mejora Instruccional”. En ella, se resaltará el rol de las iniciativas de colaboración y cooperación docente al interior de las organizaciones educativas y entre las escuelas, potenciando el intercambio de prácticas exitosas.

UCN implementará protocolo para casos de acoso y violencia sexual

Casa de estudios oficializó comisión para establecer normas en torno al tema, sobre el cual desde el año pasado vienen trabajando conjuntamente los estamentos estudiantil, académico y de funcionarios.

En lo que viene a ser la continuación de un trabajo iniciado durante el segundo semestre del año pasado, la Universidad Católica del Norte (UCN) oficializó este martes la creación de una comisión que se encargará de establecer un protocolo frente al acoso y violencia sexual que regule este tipo de situaciones al interior de esa casa de estudios superiores, considerando los diferentes estamentos (estudiantes, académicos y funcionarios).

Así lo informó el director de la Dirección General Estudiantil (DGE) del plantel, Eduardo Jaramillo, quien precisó que dicho protocolo determinará no solo los conceptos -las definiciones o “qué se entiende por”-, sino que también regulará un procedimiento que incluya las acciones a seguir en cuanto a denuncias, sanciones y acompañamiento a las víctimas. “Esto último, ya que, por la delicadeza de estos casos, hay que tomar ciertos resguardos como confidencialidad, celeridad, creación de redes de apoyo, apoyo psicológico a las víctimas y también que exista una constante información hacia ellas de cómo va avanzando el procedimiento”, indicó.

El directivo recordó que este es un proceso que viene formalmente desde el segundo semestre del año pasado junto con académicos, estudiantes y funcionarios, intentando detectar las necesidades e intereses de las distintas áreas.

Particularmente, del sector estudiantil se encuentran participando en el proceso las federaciones de Antofagasta y de Coquimbo, así como organizaciones de género de ambos campus.

 

COMISIÓN

La “Comisión de Estudio de un Protocolo de Violencia Sexual y Acoso Sexual” está conformada en Antofagasta por 4 académicos, 4 estudiantes (incluida la presidenta de la Federación de Estudiantes) y 4 funcionarios, así como los coordinadores Eduardo Jaramillo y Carla Tito, coordinadora estudiantil de la DGE. Mientras, en Coquimbo los representantes en la comisión son 3 académicos, 3 estudiantes y 3 funcionarios, cumpliendo la labor de coordinación Verónica Alfaro, jefa del Departamento Estudiantil del Campus Guayacán.

Sobre la base de la información recopilada desde el año pasado se fueron detectando los posibles integrantes de la comisión, instancia de carácter triestamental, es decir, que tiene igual composición en términos numéricos de cada estamento. También se aseguró la participación tanto de carreras humanistas como científicas (académicos y estudiantes), a fin de contar con distintas visiones; así como se consideraron criterios de paridad de género. La comisión contará con el apoyo técnico de Coordinación Estudiantil de la DGE, sobre todo en materias relacionadas con la contención psicológica y aspectos jurídicos a considerar.

Carla Tito agregó que se firmarán dos convenios de colaboración externos: “Uno con el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (Sernameg) y el Centro de la Mujer, que nos van a ayudar en la capacitación y material técnico; y otro con el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), quienes van a ser los supervisores técnicos de la comisión”.

En cuanto a los plazos, el ideal es que la comisión pudiera estar entregando el protocolo a las autoridades de la universidad durante el semestre en curso. “Estos tiempos obedecen a que también se ha conversado con estudiantes, académicos y funcionarios sobre la importancia de realizar un buen proceso, que involucre todas las miradas respecto de este tema y que realmente pueda ser aplicable en la práctica en el momento en que ya sea una norma de la universidad. Estamos priorizando aspectos de fondo más que la celeridad”, explicó Carla Tito.

Sobre la creación de la comisión, la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica del Norte de Antofagasta (FEUCN-A), Daniela Lafferte, indicó que el protocolo triestamental es un tema que los estudiantes venían solicitando y frente al cual la autoridad universitaria respondió de buena manera. “Ahora tenemos un largo camino, porque lo que queremos no solo es que se establezca un protocolo adecuado, sino que este se pueda implementar de manera integral, no como en otras universidades en que se han producido situaciones de re-victimización de los afectados”, manifestó.

 

MEDIDAS TRANSITORIAS

Mientras no se oficialice el protocolo, añade Eduardo Jaramillo, se definieron una serie de medidas transitorias. En la actualidad, la legislación chilena tipifica aquellas conductas constitutivas de acoso sexual, lo que es aplicable a funcionarios y académicos. Pero lo que no está regulado son las situaciones que se producen en la interrelación entre estamentos, ya sea académico-estudiante, estudiante-funcionario o funcionario-estudiante. “La idea es que el protocolo pueda regular esta interrelación, así como las normas de trato entre los propios estudiantes”, enfatizó el director general estudiantil.

Además, en la actualidad los reglamentos de la UCN para académicos, estudiantes y funcionarios, tanto de permanencia como de comportamiento, establecen sanciones ante una agresión de cualquier miembro de la comunidad universitaria. “Esta norma es súper amplia -explica Carla Tito- y engloba situaciones físicas como de agresión psicológica, no distinguiendo un lugar de acción, simplemente que el agresor y la víctima sean parte de la universidad. Nosotros adecuamos esto, lo que se traduce en la apertura de una investigación sumaria, para poder recepcionar los casos que se pudieran producir previo a la implementación del protocolo”.

El año pasado se inició el trabajo formal, incluyendo un periodo de levantamiento de información, fundamentalmente en cómo las distintas carreras estaban abordando el problema, determinándose que en Psicología (Antofagasta) se estaba trabajando en la creación de un protocolo, y que en el Campus Guayacán (Coquimbo) en Medicina existían medidas transitorias para este tipo de casos.

 

DENUNCIAS

“Es importante resaltar que es la Comunidad UCN en su conjunto la que ahora se está haciendo cargo del problema, incluidos los estudiantes”, manifiesta Eduardo Jaramillo. En este sentido, el directivo remarca que se debe fortalecer la confianza entre el estamento estudiantil para realizar denuncias, las que se pueden hacer tanto a través de las jefaturas de carrera como directamente con la Dirección  General de Pregrado y la Dirección General Estudiantil en Antofagasta, y en la Secretaría Docente y Estudiantil y el Departamento Estudiantil en Coquimbo.

Al respecto, el directivo llamó a hacer las denuncias en caso de existir casos de acoso o violencia de género. “Muchas veces puede existir el temor a que la institucionalidad no va a apoyar al denunciante, pero nosotros tenemos el personal capacitado en el área jurídica, de atención médica y psicológica y estamos en disposición a tratar el tema, no solo por una contingencia, sino sobre la base de los valores de nuestra universidad, donde son relevantes la dignidad y el respeto de los derechos de todos los integrantes de la institución”.

 

TALLERES

En el marco del trabajo general sobre la materia y como una forma de sensibilizar el tema de la violencia de género y detectar a tiempo este tipo de hechos, la DGE junto al Sernameg realizaron este martes dos jornadas de capacitación a funcionarios de la Casa Central.

Los talleres se enfocaron en materias de violencia en el pololeo y violencia de género. Felipe Caro Vega, encargado regional de Prevención de Violencia contra las Mujeres (Sernameg), explicó que esto nace de una necesidad de apoyar a la universidad en el desarrollo de temas de intervención de violencia.

“Estamos capacitando a profesionales claves con estrategias para reconocer violencia y atender a estudiantes y funcionarias que han sido víctimas de acoso sexual, violencia en el pololeo o cualquier otra dinámica de violencia contra las mujeres”, indicó.

El encargado añadió que primero se debe sensibilizar el tema y evitar replicar modelos machistas que se han construido en la sociedad provocando situaciones de violencia.

“Apuesta maestra” se estrena en el Cine Club UACH

El drama biográfico, escrito y dirigido por Aaron Sorkin, tendrá cinco funciones este fin de semana en la sala de cine universitaria.

Basado en las memorias “Molly’s Game: From Hollywood’s Elite to Wall Street’s Billionaire Boys Club, My High-Stakes Adventure in the World of Underground Poker”, de Molly Bloom, la cinta está protagonizada por Jessica ChastainIdris ElbaKevin CostnerMichael CeraSamantha IslerChris O’DowdGraham Greene,Jeremy StrongBill CampBrian d’Arcy JamesClaire Rankin y J.C. MacKenzie.

Apuesta maestra” está basada en la historia real de Molly Bloom, una joven y carismática esquiadora que aspiraba a llegar a los olímpicos, pero que se vio obligada a abandonar su carrera deportiva debido a una grave lesión.

Tras suspender sus estudios de derecho, Molly toma un trabajo de verano que la introduce en una nueva competencia que requiere una disciplina e impulso similar: organizar las partidas de póker clandestinas más exclusivas de Estados Unidos. Los abultados bolsillos de las estrellas de Hollywood, las grandes figuras del deporte y los titanes del mundo de los negocios le brindaron una década de éxito deslumbrante y glamoroso. Sin embargo, esto de pronto se verá opacado cuando involuntariamente incorpora a miembros de la mafia rusa en su mesa y atrae la atención equivocada.

Jessica Chastain obtuvo el galardón a Mejor Actriz en el Festival Internacional de Cine de Palm Springs 2018. Además, fue nominada en la misma categoría en los Globos de Oro 2018 y en los Premios Satellite 2017.

La cinta, además, estuvo nominada en la categoría de Mejor Guión Adaptado de los Oscar, BAFTA y Premios Satellite.

Apuesta maestra” se exhibirá el viernes 18, a las 19 horas, además del sábado y domingo a las 16 y 19 horas. La entrada general tiene un valor de $2.700 pesos y si ya eres socio del Cine Club puedes acceder al cine de manera gratuita. Los estudiantes, con credencial, adultos mayores, miembros de la Red de Egresados de la UACh y socios del Club de Lectores del Diario Austral cancelan la tarifa rebajada de $1.900 pesos.

Las inscripciones para convertirse en socio del Cine Club se encuentran abiertas y su valor es de $37.000 pesos, lo que le permite acceder gratuitamente a todas las funciones de cine organizadas por la sala y a que un acompañante cancele la entrada rebajada.

Más información sobre nuestra programación puede encontrarse en el sitio web www.cineclubuach.cl

Celebra el Día del Patrimonio en Barrio Mapocho

 

  • Por primera vez la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile, Balmaceda Arte Joven y Centro Cultural Estación Mapocho, unirán fuerzas este domingo 27 de mayo, en el marco de una nueva versión del Día del Patrimonio Cultural de Chile

 

  • A las 10.30 de la mañana comienzan las actividades, que contemplan presentaciones de música, danza y artes visuales

 

Un Día del Patrimonio especial se vivirá el domingo 27 de mayo, en pleno casco histórico de la comuna de Santiago. Pues las tres instituciones culturales más importantes del sector Mapocho – vecinas en el sentido estricto de la palabra – celebrarán en conjunto la jornada con una interesante programación.

De este modo, las actividades comenzarán a las 10.30 de la mañana con una muestra de instrumentos a cargo de la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile (FOJI) en su sede central ubicada en calle Presidente Balmaceda 1301.

En ella los visitantes podrán conocer las particularidades de cada uno, conversar con jóvenes músicos y se habilitarán espacios para colorear instrumentos pensados en los más pequeños. Panorama familiar imperdible para comenzar la jornada.

Luego, a las 12.00 del día, en el frontis de Centro Cultural Estación Mapocho (Estación de Metro Cal y Canto, Línea 2) la Compañía Escuela de Danza Urbana de Balmaceda Arte Joven, realizará un avance del espectáculo coreográfico itinerante denominado: “Cuerpo Empoderado, Alma Liberada”. La dirección de la presentación artística estará a cargo del destacado coreógrafo Mario Carreño y contará con la participación de 15 jóvenes.

La música, en tanto, se hará presente en la ex estación ferroviaria a las 12.30 de la tarde, gracias a un repertorio de grandes clásicos y bandas sonoras de populares cintas como “El Señor de los Anillos” y “Jurassic Park” a cargo de la Orquesta Sinfónica Infantil Metropolitana. Una agrupación que reúne a 70 niñas y niños menores de 14 años bajo la batuta de Jeff Parker.

Finalmente, durante todo el día, los visitantes podrán conocer las exposiciones “Lluptiy” del artista peruano Ike Ishikawa y “Rito y Ficción” de la fotógrafa nacional Constanza Araya. Actividades que comenzarán a las 11.00 de la mañana en Centro Cultural Estación Mapocho.

Más información en las plataformas sociales de cada institución y en sus respectivos sitios web: www.balmacedartejoven.cl, www.foji.cl y www.estacionmapocho.cl.

 

 

Niñas y Niños de Molina aprenden ciencia con divertidos experimentos

Los pre-escolares de la Escuela Eduardo Frei Montalva de Molina, experimentaron con electricidad  junto a científicos de la Universidad de Talca en una nueva edición de los laboratorios móviles que organiza Explora Maule / RSU-UTalca.

Todo el mundo quedó con los pelos parados tras el entretenido estreno del Laboratorio Móvil “Científicos del Futuro” que profesionales del PAR Explora de CONICYT Maule, desarrollaron para acercar la ciencia y la tecnología a niños y niñas de educación parvulario de la Región del Maule.

La experiencia piloto se realizó con los párvulos de la Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva de Lontué en la comuna de Molina, quienes aprendieron la electricidad estática a través de cuenta cuentos y actividades de indagación científica que permitieron que las niñas y los niños aprendieran ciencia y tecnología a través del juego.

Para Álvaro Müller, encargado de divulgación CyT de Explora Maule, la experiencia permitió que niños y niñas se apropiaran a temprana edad de contenido científicos y que las educadoras de párvulos conocieran herramientas didácticas para enseñar ciencia de forma entretenida a los pequeños. “Tenemos la firme convicción de que un acercamiento cercano y lúdico a las competencias asociadas al desarrollo de conocimiento científico contribuye de manera positiva a la manera en que niños y niñas se enfrentan al mundo, ya que además de cultivar el gusto por el aprendizaje y práctica científica, ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, habilidad esencial para desenvolverse en la sociedad contemporánea”, señaló  Müller

“Con los pelos parados” fue el experimento que más encantó a los mini científicos y científicas de Lontué. Estos a través de la frotación de globos con su cabeza y acercándolos a sus cabellos, papel y lana,  observaron y aprendieron sobre el concepto físico de la electricidad estática (acumulación de cargas en un objeto).

La próxima presentación de los científicos y científicas del LabMóvil “Científicos del Futuro” será el viernes 18 de mayo a las 10.30 horas en la escuela Ramón Freire de Romeral. Para acceder a un laboratorio móvil del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, los docentes deben postular los últimos días de cada mes en www.explora.cl/maule . Actividad gratuita para todos los colegios y jardines infantiles del Maule.

Experta considera muy factible que Chile logre eliminar las grasas trans de sus alimentos en 2023

La académica del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Santiago, Marcela Zamorano, señala que la meta de la OMS, de que los países eliminen completamente este tipo de grasas, es un desafío que Chile perfectamente puede alcanzar, pues desde el 2009 se prohíbe que los productos contengan más del 2% de estas. Se estima que estos ácidos provocan 500 mil muertes al año en el mundo, producto de enfermedades cardiovasculares. 

A través de un comunicado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) anunció esta semana que los países deben eliminar las grasas trans de todos los alimentos a nivel mundial antes de 2023. Se trata de un tipo de grasa que incrementa el tiempo de vida útil de los alimentos y se obtiene al solidificar el aceite líquido mediante un proceso llamado “hidrogenación”.

Para la especialista en análisis de los alimentos y académica de la Universidad de Santiago de Chile, Marcela Zamorano, es muy factible que Chile alcance esa meta sin problemas. Ello, porque en nuestro país no se permite que los productos contengan más del 2% de ácidos grasos trans de origen industrial que, se estima, matan a 500 mil personas anualmente producto de enfermedades cardiovasculares.

“Este tema lleva diez años desarrollándose. La Organización Panamericana de la Salud (OPS) implementó en el pasado una campaña instando a América a estar libre de grasas trans, y se tomó conciencia de esto en todos los alimentos. Se legisló y desde 2009 nuestros alimentos tienen un máximo de 2% de dichas grasas”, explica. “Chile no debiera tener problemas para alcanzar la meta planteada por la OMS, porque la industria sigue produciendo estas grasas industrializadas con bajo aporte de trans”, enfatiza.

De hecho, la académica del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos (DECYTAL) del plantel estatal señala que la industria ha actualizado adecuadamente sus procesos de hidrogenación, para disminuir aún más sus niveles de grasas trans que, de acuerdo a Zamorano, se comportan de manera similar a las grasas saturadas, pero presentan otras condiciones “tóxicas” que el metabolismo no procesa bien y, por lo tanto, quedan retenidas en el cuerpo.

Con todo, advierte que para alcanzar una hidrogenación que produzca alimentos con 0% de grasas trans, como sucede en Europa, esta debe perfeccionarse aún más, “lo que podría significar elevar el costo y la venta de grasa que compra la industria que tiene esto como materia prima”. Según la experta, las grasas trans son características de alimentos como la margarina, los pasteles, las galletas y las carnes.

Finalmente, considera que para alcanzar la meta planteada por la OMS se requiere una fiscalización activa y constante de estos procesos de hidrogenación. “Que las condiciones se cumplan, para que el proceso origine una grasa cuyo contenido trans sea mucho más bajo”, concluye.

Vuelve “Al Cubo…transgresiones a propósito de lo humano”

Las funciones están programadas para el 18, 19 y 20 de mayo Sala UPLA.

Este trabajo escénico es resultado de un largo proceso de investigación liderado por Jenny Pino, actriz y docente del departamento de Artes Escénicas de la Universidad de Playa Ancha.

 “Al cubo… transgresiones a propósito de lo humano” se propone instalar escénicamente la reflexión de cómo, consciente o inconscientemente,  el ser humano está conviviendo a diario con un espacio permanentemente tensado y agredido por  él y otros cuerpos.

En escena se verán a cuatro actores y un artista sonoro, valiéndose de un cubo como dispositivo escénico para tridimensionalizar el mentro cuadrado. En ese reducido espacio “desarrollarán escénicamente tres transgresiones corporo espaciales, vulneraciones a las que hoy se ve enfretado el ser humano respecto de su espacio vital –  consigo mismo, con un otro y con muchos otros”, explicaba Jenny Pino antes de su estreno en octubre pasado.

Además su directora agrega: “Se usan  textos de personajes clásicos shakespereanos que permiten hacer un viaje en el tiempo para comprender que estos conflictos han sacudido al ser humano desde siempre, enfatizando miradas en torno a la relación entre el espacio propio- su metro cuadrado- versus el espacio colectivo y sus constantes vulneraciones, transgresiones que desencadenan las tragedias en que muchas veces se constituye la vida de tantos y todos”.

Las funciones están programadas para el viernes 18, sábado 19 a las 20 horas y domingo a las 19 horas.

Creación colectiva inspirada en la “Didáctica del M2”, en el trabajo corporal con los esfuerzos físicos y en los textos de Hamlet, Macbeth y Tito Andrónico de William Shakespeare /Dirección: Jenny Pino / Asistencia de dirección: Alexander Castillo

Elenco: Alexander Castillo, Cristián Hormazábal, Marisol López, Zarina Núñez/ Diseño Integral: Katiuska Valenzuela /Universo sonoro: Sergio García/ Registro audiovisual: Wayra Galland/ Diseño Gráfico: Evelyn Balladares/ Realización escenográfica: Guido Reyes/ Duración: 60 minutos / Obra apta para todo público: (mayores de 8 años)

PRECIOS$3.500 General/ $2.000 Estudiantes y tercera edad/ $2.000 Entrada general días domingos/ *2×1 Comunidad UPLA ($3.500)

  https://vimeo.com/266335909

 

Avanza constitución de la Mesa de Educación Superior Inclusiva en el Maule

Instituciones presentes en la región conocieron y valoraron positivamente la experiencia de la mesa inclusiva de estudiantes de la UCM

En el marco de la constitución en la región de la Red de Educación Superior Inclusiva (RESI), la Universidad Católica del Maule (UCM) dio a conocer su Mesa Inclusiva de Estudiantes con Discapacidad, espacio que permite que los futuros profesionales con discapacidad se organicen para la implementación de mejoras que se requieren al interior de los planteles.

En la voz de su coordinador, Sebastián Díaz, estudiante de segundo año de la Escuela de Pedagogía en Educación Especial de la UCM –acreditada por 7 años-, las instituciones presentes conocieron este proyecto que busca “organizarnos como estudiantes con discapacidad, para hacer petitorios sobre algunas mejoras, ya sea de infraestructura o académicas, dentro de la universidad”, explicó.

Beneficio para la región  

Respecto de la articulación de la RESI, el rector UCM, Dr. Diego Durán, destacó que este tipo de iniciativas “Buscan que nos podamos mirar a la cara, teniendo solo presente lo que somos como persona”, añadiendo que “El que tengamos una mesa regional, que involucre a más de una institución, con intereses, objetivos y características distintas, hace que esto sea mucho más rico y maravilloso”, indicó.

“Nos debemos a la región y hoy tenemos que poner nuestro espíritu y virtudes en su beneficio”, agregó el rector UCM.

Por su parte, el secretario regional ministerial (seremi) de Desarrollo Social, Juan Eduardo Prieto, agradeció a la universidad por liderar esta iniciativa, exprensando que “Ha costado avanzar, pero ya tenemos una ley y todos tenemos que sumarnos, para trabajar como corresponde y que la RESI sea un ejemplo a nivel nacional”, cerró.

La RESI es liderada en la región por la UCM y su programa de Apoyos y Recursos para la Inclusión (PARI), que es parte de las iniciativas de acompañamiento al interior del plantel administradas desde el Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP).

En la oportunidad estuvieron presentes representantes de las Universidades Santo Tomás, de Talca, Autónoma de Chile, INACAP Talca y Curicó, AIEP y el CFT Regional de Linares, además de la directora regional de SENADIS, Carla Matteo y Ángela Gajardo, supervisora de proyectos del área educación de dicho servicio.

 

 

 

“Nobel” de literatura infantil participará en VI Encuentro de Mediadores de Lectura de la Región de Los Ríos

Ana María Machado, escritora brasileña ganadora del premio Hans Christian Andersen, dictará la charla inaugural de esta fiesta lectora que se realizará en Valdivia.

El jueves 7 y el viernes 8 de junio, en el Club de la Unión en Valdivia, se realizará el VI Encuentro de Mediadores de Lectura de la Región de Los Ríos. El evento es financiado con recursos del Fondo del Libro del Ministerio de la Cultura, las Artes y el Patrimonio y reunirá en un mismo espacio a diversos expertos nacionales y extranjeros relacionados al tema del fomento del libro y la lectura; quienes compartirán sus conocimientos a través de charlas y talleres.

Una de las invitadas principales es Ana María Machado, referente de la literatura infantil y juvenil. Escritora, periodista y ensayista brasileña, obtuvo en 2003 el premio Hans Christian Andersen, considerado el Nobel de la literatura para niños.
Este sexto encuentro la trae por primera vez al sur de Chile, una invitación que no quiso dejar pasar y que espera sea muy satisfactoria en términos de diálogo e intercambio de experiencias. “Y que sepamos transformar eso en una ocasión para nuevas amistades”, comenta.
Este año el evento tiene como máxima “¿Cómo nace un libro?” y en su extensa lista de invitados también considera a la escritora y editora Heddy Navarro, la periodista y propietaria de Qué Leo Valdivia, Beatriz Zamorano; y Luis Cristián Peralta, sociólogo, diplomado en gestión cultural y magíster en ciencias de la comunicación, entre otros destacados profesionales.

Igualmente, el encuentro será una vitrina para conocer novedosos proyectos editoriales como Calcetín con papas e Inubicalistas; y también considera espacios para cuenta cuentos con Gricelda Rinaldi, actriz, narradora, docente e investigadora argentina.

Otra de las invitadas será Lola Larra, escritora de cuentos y novelas, autora de la novela gráfica “Al sur de la Alameda: diario de una toma”.

Los interesados en participar en el VI Encuentro de Mediadores de Lectura deben inscribirse en encuentromediadores@gmail.com. La participación es gratuita.