Monthly Archives: mayo 2018

Seminario analizará desafíos socioculturales de la niñez y educación

El próximo 07 de junio se realizará este encuentro abierto a la comunidad, donde se abordarán temas y desafíos diversos ligados a infancia, como la salud mental infantil y el desarrollo de aulas multiculturales, entre otros. Perspectivas que relevarán los aportes de investigaciones y experiencias en educación y ciencias sociales, a través de la participación de importantes centros de estudio como son la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile y su Programa de Infancias, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney, Australia.

Las sociedades contemporáneas tienen el gran desafío de avanzar hacia un desarrollo social inclusivo, sustentado en el reconocimiento y respeto a la diversidad y la protección de los derechos de las personas. Al respecto, el derecho a la educación, la inclusión y el aprendizaje a lo largo de la vida son tres enfoques que debieran estás presentes en el debate público, de modo que sean tomados en cuenta en la elaboración de políticas públicas y en las acciones llevadas a cabo por las instituciones educacionales y relacionadas con la infancia.

Estas disyuntivas culturales, sus perspectivas de análisis, experiencias y propuestas de cambio, serán tratadas en el “Seminario Diálogos Sur-Sur. Los desafíos socioculturales de la diversidad contemporánea: niñez, migración, educación e inclusión”, espacio en que expondrán docentes e investigadores de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney; así como también organizaciones de la sociedad civil que abordan y trabajan estos temas.

Durante el jueves 07 de junio, en la Casa Central de la U. de Chile, se desarrollarán mesas con grandes temas sobre educación e infancia, entre ellas destacan: “Gestión institucional de la diversidad: experiencias situadas”; “Aulas multiculturales: debates pedagógicos en torno a diversidad cultural en los procesos de aprendizaje”, y “Salud mental infantil: abordajes metodológicos”.

Como parte de los panelistas expondrá Nolfa Ibáñez, doctora de la UMCE, junto a otros expositores, dialogará sobre la Gestión institucional de la diversidad desde su experienciaDimas Santibáñez, académico del Depto. de Antropología de la U. de Chile, y Jacqueline D’warte, académica de la universidad australiana, presentarán los Desafíos teóricos y metodológicos para una investigación que incorpora el protagonismo y participación de niños y niñas.

Por su parte, docentes de las tres casas de estudio problematizarán en torno a Los debates pedagógicos ligados a la diversidad cultural en procesos de aprendizaje.

Más información en: www.facso.uchile.cl.

Identidad nacional será tema central de Concurso de Ensayo UPLA

El certamen literario que cuenta con el patrocinio de la Corporación Municipal de Educación y la Dirección de Cultura y Patrimonio del municipio porteño busca conocer la percepción de los jóvenes. 
 
¿Cuál es la percepción que tienen los jóvenes de la identidad nacional? es la pregunta central del Concurso de Ensayo 2018 que organiza el Departamento de Literatura de la Universidad de Playa Ancha con el patrocinio de la Corporación Municipal de Educación y la Dirección de Cultura y Patrimonio de la Ilustre Municipalidad de Valparaíso.
 
El lema del certamen literario es “Nuestra identidad nacional hoy: Lo que somos. Lo que queremos ser”. De este modo, se procura que estudiantes de enseñanza básica, media y universitaria de la región de Valparaíso den cuenta de qué piensan sobre este concepto en el año del Bicentenario de nuestra Independencia. “Ciertamente, es un momento histórico de fuerte globalización, por lo que creemos que la información obtenida constituirá un valioso insumo de patrimonio intangible”, planteó la Dra. Marcela Prado Traverso, académica de la Universidad de Playa Ancha y gestora de esta iniciativa. 
  
Los ensayos deben ser originales e inéditos, quienes estén interesados en participar pueden enviar sus trabajos hasta las 17:00 horas del viernes 7 de septiembre de 2018. Para ello, deben utilizar un seudónimo y dirigirlos a concursoensayo@upla.cl indicando nombre completo del participante, cédula de identidad, correo electrónico, teléfono y establecimiento educacional o universidad. 
 
En el caso de los establecimientos educacionales, los escritos pueden ser enviados por correo postal, en un sobre dirigido a la profesora Marcela Prado Traverso, Concurso Ensayo 2018, Departamento de Literatura, Universidad de Playa Ancha, Casilla 34 V, Valparaíso. Se debe indicar el seudónimo y los datos del participante anteriormente descritos. 
 
Premios
 
Se premiará al primer, segundo y tercer lugar más tres menciones honrosas en cada categoría (juvenil, adolescente y adulto), los que recibirán un set de libros pertinentes a la edad de los participantes y un Diploma de Honor. 
 
El jurado está integrado por los académicos: 
Mg. Eddie Morales Piña. Universidad de Playa Ancha
Dra. Marcela Prado Traverso. Universidad de Playa Ancha
Dra. Sonia Montecino Aguirre. Universidad de Chile
Dra. Kemy Oyarzún Vaccaro. Universidad de Chile

Día Mundial Sin Tabaco: Las sustancias tóxicas que contiene el cigarrillo

El humo de un cigarro contiene más de cuatro mil sustancias químicas que pueden ocasionar diversos daños a la salud y al medio ambiente.

Nicotina, alquitrán y monóxido de carbono, son las principales sustancias que se asocian al humo del cigarrillo, pero son sólo algunas, este producto puede contener entre 4.000 y 7.000 componentes tóxicos en sus residuos, muchos de ellos cancerígenos para el ser humano, como amoníaco, arsénico y metanol, según la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Álvaro Álvarez, académico de la carrera de Bioquímica de la U. San Sebastián, asegura que el cigarrillo y sus componentes tienen diversos efectos nocivos, desde el punto de vista metabólico, a nivel cerebral y patológico, por la generación de distintos tipos de cáncer y otras enfermedades graves.

El académico explica que “cuando se produce la combustión del cigarrillo, en el humo tenemos más de 4 mil sustancias químicas diferentes y la mayoría de ellas con alta actividad tóxica. El principal elemento activo derivado del tabaco es la nicotina. Esta sustancia, que se encuentra en un estado gaseoso a través del humo, rápidamente entra al cuerpo por las vías pulmonares, llega a la sangre y en cuestión de segundos está en el cerebro”.

El docente agrega que el tabaco “tiene efectos a nivel cerebral, respiratorio y gastrointestinal, pero se manifiesta principalmente a través de la nicotina y su derivado tóxico, la cotinina, aumentando la presión sanguínea y además tiene actividad hiperglicemiante. Esto significa que aumenta la glucosa en la sangre y el metabolismo del cuerpo”.

A nivel cerebral, el especialista precisa que “la nicotina produce la estimulación de los receptores nicotínicos, lo que finalmente se traduce en la activación del centro de recompensa. Es decir, activa neuronas que liberan dopamina, sustancia que produce esta recompensa o placer y que las personas asocian al agrado y supuesto relajo al fumar, generando dependencia física y psicológica, lo que se transforma con el tiempo en una adicción”.

En cuanto a los riesgos asociados al fumar, Álvarez indica que los elementos presentes en el humo del cigarrillo “provocan un aumento del estrés oxidativo y de eventos inflamatorios por dónde pasan, especialmente a nivel pulmonar y circulatorio. Esto significa, que van provocando daños en los tejidos y crece el riesgo de tener algún tipo de cáncer”.

Asimismo, explica que “dentro de las tantas partículas que tiene el tabaco hay algunas que son radioactivas, como “el polonio 210 y que junto al cadmio y berilio además son mutagénicos y carcinogénicos”.

El académico además advierte que “en los fumadores activos, la primera aspirada puede ser superficial y quedar a nivel de la boca, pero las más profundas llegan a los pulmones y hacen más daño”.

Daño a quien no fuma

El académico señala que el humo del cigarrillo no sólo afecta a quien fuma, sino a las personas que están alrededor y respiran el humo del cigarrillo. Hay “unas partículas mucho más pequeñas y que se mueven más rápido. Estas son las que le llegan al denominado fumador pasivo, causándole daño y exponiéndolo a las mismas enfermedades graves que quien está fumando cerca”.

En el caso de una mujer embarazada al estar expuesta al humo del cigarrillo o por el hecho de fumar, el riesgo que puede presentar es “placenta previa o parto prematuro, mientras que para el feto, el exceso de nicotina y monóxido de carbono afectará el desarrollo de su cerebro y puede generar una hipoxia intrauterina, lo que podría implicar mal nutrición fetal, problemas de desarrollo, bajo peso al nacer y aumento del síndrome de muerte súbita y daño cognitivo a largo plazo”.

Dejar de fumar

Respecto a quienes se deciden a dejar de fumar, el docente indica que es un proceso complejo, porque se trata de revertir modificaciones que se han producido a nivel cerebral y que son las que definen la adicción tabaco.

Álvarez sostiene que “la persona deja de sentir placer por el acto de fumar y empieza a experimentar esa misma sensación por saber que va a fumar. Eso va a creando que el sistema de recompensa se active permanentemente, independiente de que ocurra o no la acción física de fumarse un cigarrillo. Ya no es sólo un ausento físico de dependencia, sino que son cambios de conducta y de patrones en las funciones neuronales”.

Finalmente, el Dr. Alvarez señala que es posible dejar de fumar, pero requiere compromiso y cambios radicales en el fumador activo y su entorno familiar y social, que permitirán detener el daño progresivo provocado por el consumo de cigarro, ya que en la mayoría de los casos, ese daño ya no se puede revertir.

Expertos proyectan probable preemergencia para este fin de semana

Los especialistas en contaminación de la Universidad de Santiago, Dr. Patricio Pérez y Dr. Ernesto Gramsch, sostienen que de mantenerse los pronósticos para esta semana, la lluvia del martes daría paso a condiciones meteorológicas propicias para un episodio de contaminación como el ocurrido el domingo recién pasado, dado que las bajas temperaturas que seguirán a las precipitaciones favorecen la inversión térmica, lo que provoca una mala ventilación.

Por otra parte, los académicos consideran que el pronóstico de contaminación que utiliza el Ministerio de Ambiente, que falló al no anticipar la preemergencia, debiera ser complementado con el modelo desarrollado por la U. de Santiago, ya que permite adaptarse a situaciones inesperadas, al hacer una proyección diaria.

La Intendencia Metropolitana informó que durante este domingo se constató la primera preemergencia ambiental de este año en la capital, producto del material particular fino respirable (MP2.5) en la región.

Para los especialistas en contaminación y académicos del Departamento de Física de la Universidad de Santiago, Dr. Ernesto Gramsch y Dr. Patricio Pérez, es muy probable que esta situación vuelva a repetirse este fin de semana que viene, debido al pronóstico para esta semana que informa la Dirección Meteorológica de Chile.

Según el organismo, se esperan precipitaciones este martes y miércoles para, luego, dar paso a temperaturas mínimas muy bajas y máximas que llegarían hasta los 21°C el día viernes. “Con la lluvia mejorará la calidad del aire, pero después que pase es bastante probable que tengamos mayores niveles de contaminación, dado que las bajas temperaturas mínimas de los días posteriores favorecen la inversión térmica, lo que provoca una mala ventilación. Además, mientras más baja la temperatura, mayor el aumento de emisiones por el uso de la leña”, explica el Dr. Pérez.

“Después de la lluvia, ocurren condiciones en la que está despejado, hace calor durante el día y frío en la noche. Eso hace que la concentración suba mucho. Si tenemos esas condiciones en los próximos días, tendremos rápidamente otro episodio”, afirma en el mismo sentido el Dr. Gramsch.

Perfeccionar el modelo de pronóstico

 

Por otra parte, los especialistas sostienen que el sistema que utiliza el Ministerio de Medio Ambiente (MMA) para pronosticar los episodios de contaminación debiese ser complementado con el que publica diariamente la Universidad de Santiago.

Esto, luego que el modelo de la autoridad no diera cuenta del episodio de preemergencia del domingo, lo que impidió tomar medidas para no afectar la salud de la población. “El modelo del MMA se basa en información promedio acerca de las emisiones típicas que ocurren en una ciudad”, explica el Dr. Pérez. “Es bastante sofisticado y puede hacer proyecciones con varios días de anticipación, pero mientras más anticipado el pronóstico, más impreciso”, enfatiza.

De acuerdo a la seremi Metropolitano del Medio Ambiente, el sistema no acertó su pronóstico debido al aumento en las malas condiciones de ventilación, sumado a bajas temperaturas la noche del sábado que dieron paso al uso de la leña para la calefacción.

“Las emisiones particulares producto de las quemas de leña no pueden ser incluidas en este modelo y por eso no captan esta situación especial”, afirma el Dr. Gramsch. “Ese cambio de emisiones producto de una cosa puntual no es fácilmente incorporado en el modelo que usa la autoridad, pero sí puede entrar como una variable en nuestro modelo de redes neuronales, que se realiza de un día para otro”, complementa el Dr. Pérez.

El modelo de pronóstico de la Universidad de Santiago se publica todos los días, desde las 20.00 horas, en http://www.ambiente.usach.cl/pronostico/.

Emprendedores turísticos fortalecieron sus ofertas

Con el taller diseño de experiencias turísticas finalizó ciclo de talleres de Desafío Inacap Crece Turismo Araucanía, proyecto al que postularon más de 140 emprendedores turísticos.

Después de 5 meses de trabajo Desafío Inacap Crece Turismo Araucanía finalizó su ciclo de talleres para emprendedores. Las actividades de capacitación se realizaron en el marco del proyecto que cuenta con el apoyo de CORFO, y que tiene por objetivo potenciar las ideas de negocio para fortalecer el turismo en baja temporada en las líneas de Turismo de Naturaleza, Turismo Inclusivo y Turismo Mapuche.

“El turismo se trata de brindar buenas experiencias a los visitantes que nos eligen sobre otras alternativas, con el propósito de disfrutar de sus vacaciones y tener una experiencia inolvidable. Por eso estos talleres son valiosos, porque nos instruyen acerca de cómo innovar y nos dan luces de cómo hacer las cosas bien en nuestros negocios turísticos”, expresó Cecilia Estay al ser consultada por el aporte del ciclo de talleres.

Los talleres impartidos de forma gratuita y abiertos a la comunidad, abordaron ámbitos como: marketing digital, desarrollo de productos turísticos, pitching de ventas y diseño de experiencias turísticas, los que aportaron conocimientos y herramientas fundamentales para emprendedores que ya cuentan con un negocio en funcionamiento o para aquellos con la intención de desarrollar un producto u oferta turística innovadora.

“El ciclo de talleres formativos que desarrollamos tuvieron un gran éxito. Asistieron empresarios y emprendedores de toda la región, los que pudieron interiorizarse sobre conceptos y estrategias, que de ser aplicadas les ayudarán a fortalecer sus ofertas y a lograr una diferenciación de sus productos”, afirmó Alexis Figueroa Director de Desafío Inacap Crece Turismo Araucanía.

Trabajo con emprendedores

Con la finalización de la etapa de búsqueda de talento, el Desafío Inacap Crece Turismo Araucanía iniciara el proceso de incubación de los emprendedores que presentaron ideas de negocio en las 3 líneas del proyecto y que fueron  seleccionados  de entre más de 141 postulaciones. De dichos emprendimientos, será CORFO el que determine los que se adjudicarán el Subsidio Semilla de Asignación Flexible para desafíos (SSAF), que va desde los 5 a los 15 millones.

Los proyectos que obtengan los subsidios recibirán el apoyo del Centro de Emprendimiento de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, a través de su Incubadora de Negocios, que los guiará en la construcción de sus planes de trabajo, capacitando a los emprendedores y dándoles acceso a todas las redes de contactos y servicios que la institución posee, para hacer de sus ideas de negocio logran impactar de manera positiva el mercado turístico regional.

Familias menos numerosas: el factor hijo único

A partir de los datos del último Censo, respecto a que ha disminuido el número de hijos por mujer pasando de 1,6 (2002) a 1,3 (2017), el fenómeno puede ser entendido por múltiples variables, donde las principales razones giran en torno a la inserción de la mujer en el mundo del trabajo y los altos valores de servicios y viviendas.

Hoy en día, el cambio ha llevado a que para la mayoría de las familias la decisión de la cantidad de hijos no sea aleatoria o dejado a la suerte, sino que empieza a ser parte de una planificación familiar. Debido a esto es que se comienza a cambiar la visión de que “los hijos llegan”, para dar paso a un creciente discurso respecto a que los hijos “se planifican” y “deciden”.

A lo anterior se suma que ha aumentado la cantidad de familias que deciden tener sólo un hijo, decisión especialmente relevante ya que la configuración familiar se modifica. “En este sentido, la particularidad de la vivencia del hijo único, aparte de que no tiene un igual sanguíneo, se pierde la experiencia de la fratría y con ello las experiencias asociadas”, asegura la académica de la Facultad de Psicología de la U. San Sebastián, Fernanda Orrego.

Destaca que ser hijo único implica “constituirse en el único foco de atención de los padres, por lo que sus necesidades no se postergan en pos de otros hermanos y no tiene la experiencia de rivalizar por el tiempo u atención de los padres. Además, no posee un aliado al momento de enfrentarse a sus padres, por ejemplo, al conseguir permisos o para desahogarse respecto a decisiones o formas de ser de sus progenitores”.

A juicio de la psicóloga, “muchas veces en la hermandad se encuentran las primeras experiencias de colaboración donde por cariño se dejan objetivos personales de lado, en pos del bienestar del otro. En este sentido, si bien el hijo único no tiene rivales directos, tampoco tiene aliados o se hace menos probable la experiencia de colaboración desinteresada”.

Añade que en ocasiones los primos o mejores amigos suplen algunas de estas experiencias, “pero no es lo mismo que compartir la vivencia de ser hijos de los mismos padres”, asegura.

Para Orrego, si bien es cierto que no todas las personas mantienen fuertes lazos con sus hermanos una vez adultos, “el núcleo de la hermandad es un espacio en el cual se ponen en juego las primeras experiencias sociales y donde se ejercitan diferentes habilidades de resolución de conflicto. Es por esto que frente a este importante cambio social, las familias deben estar atentas a poder ofrecer espacios alternativos a la hermandad para desarrollar experiencias sociales y ofrecer espacios protegidos de resolución de conflicto”.

Advierte sí que, el no hacerse cargo de ofrecer las alternativas antes expuestas, “puede relegar la responsabilidad a los espacios de escolarización y perder de vista el rol que la familia tiene en el desarrollo de una sociedad colaborativa”.

Fiesta del fomento lector del sur de Chile se realizará los días 7 y 8 de junio

VI Encuentro de Mediadores de Lectura tendrá lugar en Valdivia y contará con invitados internacionales, como la escritora brasileña Ana María Machado, y la actriz, narradora y docente argentina Gricelda Rinaldi.

Compartir experiencias de fomento lector nacionales e internacionales que permitan enriquecer las buenas prácticas de mediación de lectura y aportar a la formación continua de los agentes mediadores, son algunos de los objetivos que persigue el VI Encuentro de Mediadores de Lectura de la Región de Los Ríos, financiado con recursos del Fondo del Libro del Ministerio de la Cultura, las Artes y el Patrimonio.

Así lo explica la docente y especialista en fomento lector, Karen Coronado, quien es parte de la organización de este evento, que se realizará los días 7 y 8 de junio próximos en el Club de la Unión, en Valdivia.

“En estos dos días nos encontraremos con todos quienes promueven la creación literaria, el crecimiento y circulación de la literatura, así como actividades de acercamiento y disfrute de los libros y las palabras, y también con quienes ofrecen espacios convencionales y no convencionales de lectura, es decir, todos aquellos agentes que dinamizan el circuito literario en nuestra región. La idea de este encuentro es que nos reconozcamos y fortalezcamos esta red que nos une por un gran objetivo en común, que es la formación y fortalecimiento de nuestra región lectora. Un circuito más fortalecido es beneficioso para la expansión y el fomento de la lectura”, asegura la profesional.

“Esperamos que estas jornadas brinden un excelente espacio de encuentro e intercambio de saberes y experiencias que dejen una huella en el camino lector de los asistentes y los invitados, enriqueciendo el quehacer de cada uno”, agrega.

Esta versión del encuentro cuenta con destacados invitados nacionales e internacionales. Entre ellos, Ana María Machado, escritora brasileña referente de la literatura infantil y juvenil, quien obtuvo en 2000 el premio Hans Christian Andersen, considerado el Nobel de la literatura para niños.

A ella se suman Gricelda Rinaldi, reconocida cuentacuentos argentina, con una amplia trayectoria como actriz y mediadora de lectura, así como el equipo de la Revista Calcetín con Papa, que hace más de 10 años viene trabajando la creación literaria en bibliotecas y escuelas, además de Lola Larra, reconocida escritora y editora de Ekaré Sur, editorial con una imperdible colección de Literatura Infantil y Juvenil.

El cierre del encuentro estará a cargo de la compañía Lumífera, quienes realizan proyecciones visuales en 180° de cuentos ilustrados y animados en tiempo real y a su vez promueven la lectura a través del uso de tablet en establecimientos educacionales, con su proyecto “Animacuentos”.

Diplomado entre la USS y la PUC egresó a su primera promoción

El Diplomado en Probidad, Transparencia y Buen Gobierno es el primero –en la materia- impartido por académicos de la U. San Sebastián y la Pontificia Universidad Católica de Chile.

En una ceremonia, en la USS Valdivia, se certificó a 15 egresados del Diplomado en Probidad, Transparencia y Buen Gobierno, el cual estuvo coordinado por la carrera de Derecho de dicha Casa de Estudios y dirigido a profesionales del sector público y privado.

Durante el acto solemne, Rafael Rosell, decano de la Facultad de Derecho y Gobierno USS, sostuvo que el funcionario público debe ser íntegro y un buen gobierno debe estar relacionado con la justicia, probidad y ética.

“Es una experiencia nueva que esperamos continúe, porque creemos que los buenos gobiernos necesitan de buenos funcionarios y buenas ideas (…) El Estado está al servicios de la persona humana, y es un compromiso de ambas universidades, de tener en el centro la persona humana”, señaló.

De igual forma, Jorge Sahd, director del Centro de Estudios Internacionales UC, apuntó que el Diplomado en Santiago se ha consolidado en sus 11 años, formando a más de 400 funcionarios públicos, “hay un desafío pendiente con las regiones, de poder capacitarlos en estas materias”, precisó.

Acotó que: “La alianza con la U. San Sebastián se ha desarrollado de excelente forma, porque somos universidades que compartimos ciertos valores como la excelencia académica, la dignidad del alumno y la persona como el centro de la educación”.

Rodrigo Cortés, abogado de la Unidad de Tierras de Conadi Los Ríos, quien obtuvo el mejor promedio de notas en el Diplomado, comentó que “cumplió con mis expectativas por la calidad de los docentes y por el lazo con los compañeros. Es importante mejorar tanto en conocimiento como en el trato profesional, con otros funcionarios, otras entidades y –principalmente- con los usuarios; la relevancia radica en un crecimiento personal y profesional”.

Asimismo, el Vicerrector USS Valdivia, Angelo Romano, destacó el crecimiento de la oferta de postgrados, que ha ido de la mano de los requerimientos de la Región, con más de 20 programas y de 350 profesionales matriculados. “Creemos fundamental aportar al crecimiento y el desarrollo laboral de los profesionales de Los Ríos, dándoles la posibilidad a que accedan a un perfeccionamiento de calidad y con docentes de excelencia”, remarcó.

En el cierre de la actividad, se informó que la Facultad de Derecho y Gobierno USS desarrollará junto a la U. de Alcalá de Henares el magíster, con modalidad online, de Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica, y que durante agosto comenzará la segunda versión del Diplomado en Probidad, Transparencia y Buen Gobierno USS – PUC.

Expertos realizan un análisis sobre el patrimonio cultural y su protección en el derecho

Diversos expositores entregaron su visión en un seminario organizado por la carrera de Derecho de la ULS y que tuvo como objetivo fortalecer la conciencia ciudadana respecto del reconocimiento del principio de la defensa del patrimonio cultural como bien público.

 

Destacados expositores participaron en el Seminario “Análisis multidisciplinario del patrimonio cultural y su protección en el derecho”, organizado por la carrera de Derecho de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad de La Serena, con el apoyo de diversas instituciones y organismos.

 

La actividad realizada en dependencias de la Biblioteca Regional Gabriela Mistral, formó parte de la conmemoración del Día del Patrimonio 2018 y contó con la presencia de representantes del plantel estatal y de las instituciones colaboradoras, docentes, estudiantes y público en general.

 

La Decana de la FACSE, Dra. Luperfina Rojas, junto con destacar la organización de este seminario y el apoyo que se le entregó, señaló que la actividad contribuyó a “debatir acerca del patrimonio cultural como bien público”.

 

En este sentido, el Director de la carrera de Derecho, Germán Solís, indicó que el objetivo de la actividad fue “fortalecer la conciencia ciudadana respecto del reconocimiento del principio de la defensa del patrimonio cultural de nuestro estado nación como bien público, que se manifiesta en la arqueología, el arte, la lengua, la música, etc. Al mismo tiempo, como unidad docente hemos querido determinar una forma de protección al patrimonio así considerado, ya sea por la vía del reconocimiento histórico, constitucional, administrativo o penal”.

 

El Seminario consideró las presentaciones de Juan Pablo Díaz, editor de TVN Red Coquimbo, con dos reportajes relacionados al rescate del patrimonio cultural; del Subcomisario Edgardo Rodríguez, de la Policía de Investigaciones de Chile, con “Tráfico Ilícito de bienes patrimoniales”; del Mg. Marcelo Hernández, Ministro Titular del Ilustre Primer Tribunal Ambiental, con “El rol de las ciencias en la justicia ambiental, con énfasis en patrimonio cultural”; de Andrés Villalobos, Fiscal Adjunto – Jefe Fiscalía Local de Illapel, con “Protección del patrimonio cultural desde la perspectiva de la persecución penal”; del Mg. Carlos Esperguen, de la Defensoría Penal Pública Coquimbo, con “Delitos contra el patrimonio cultural en Chile: panorama y desafíos legales”, de Isabel Correa, Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; de Daniel Contreras, arquitecto del Consejo de Monumentos Nacionales, con “Aproximaciones al Centro Histórico de La Serena desde la perspectiva del paisaje histórico cultural”; de Gonzalo Ampuero, profesor de Historia y Geografía de la ULS, con “La realidad del patrimonio desde la ley y la cultura”, y de Ángel Durán, Director del Museo Arqueológico de La Serena, con “El patrimonio arqueológico y su resguardo bajo el marco legal: una experiencia local”.

 

El Mg. Marcelo Hernández agradeció la invitación realizada por la carrera de Derecho y la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, expresando que “como Primer Tribunal Ambiental,  tanto para mí como para mi colega, Ministro Titular abogado Mauricio Oviedo, esta es una instancia de diálogo y coordinación de lo que es el abordaje de la defensa del patrimonio cultural que se entremezcla con la defensa del medio ambiente, es una instancia de diálogo y debate donde aportan las diferentes disciplinas de los organismos públicos y también el rol de la universidades en avanzar en estas materias».

El Ministro Titular del Primer Tribunal Ambiental agregó que «es importante motivar a los estudiantes de Derecho de pregrado, como también a los estudiantes de otras carreras, porque la temática ambiental es muy interdisciplinaria, tenemos que avanzar hacia un razonamiento más integrado de estas materias para resguardar este bien jurídico que es nuestro medio ambiente. En relación a ello, tenemos un convenio vigente de trabajo con la Universidad de La Serena, con el cual nos aportamos mutuamente respecto a este tema, el cual ha sido un trabajo muy fructífero, de hecho este seminario se realizó en marco del convenio”.

Este seminario contó con la colaboración de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la ULS; la Policía de Investigaciones de Chile; el Primer Tribunal Ambiental; la Secretaría Regional Ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; el Consejo de Monumentos Nacionales; el Museo Arqueológico de La Serena; el Ministerio Público; la Defensoría Regional; TVN Red Coquimbo, y la Biblioteca Regional Gabriela Mistral.

ULagos integra Red internacional de Educación Superior y Pueblos Indígenas

50 instituciones de educación superior provenientes de 10 países latinoamericanos integran actualmente la Red Interuniversitaria de Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina, ESIAL.

La Universidad de Los Lagos, a través del Programa de Estudios Indígenas e Interculturales y del Núcleo de Investigación y Estudios Críticos sobre Educación, Interculturalidad y Sociedad, participa en este espacio de trabajo con investigadores y académicos de importantes instituciones de educación superior adscritas a esta red, lo que “nos permitirá compartir experiencias, enfoques y espacios más diversos de trabajo colaborativo interinstitucional” enfatiza el académico del Departamento de Educación y Director del Programa de Estudios Indígenas e Interculturales de la ULagos, Profesor Amílcar Forno.

Por su parte, la Directora del Núcleo de Investigación Estudios Críticos sobre Educación, Interculturalidad y Sociedad, y académica del Departamento de Humanidades y Arte, Pilar Álvarez-Santullano explica que “compartimos el objetivo fundamental de la Red ESIAL que es contribuir a hacer efectivos los derechos de los pueblos indígenas, en lo que participamos con nuestros programas de formación y de investigación. Somos la tercera universidad chilena que se integra a esta Red, que cuenta con una cantidad importante de instituciones de educación superior argentinas, brasileñas y mexicanas, junto con otras de Bolivia, Colombia, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Venezuela y organismos regionales como la IESALC- UNESCO”.

La Universidad de Chile y la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, son las otras instituciones chilenas adscritas a la fecha a esta red latinoamericana, “uno de cuyos propósitos apunta a desarrollar actividades de colaboración al interior de las regiones donde las universidades tienen influencia, para desarrollar trabajos vinculados con un campo de estudios y acción de muy reciente data, como es el de la Educación Superior y los Pueblos Indígenas”, sostuvo al respecto Amilcar Forno.

La Red ESIAL es presidida por el reconocido académico e investigador Dr. Daniel Mato de la Universidad Nacional de Tres de Febrero UNTREF  en Buenos Aires, Argentina, quien estableció contacto con la ULagos “para invitarnos a formar parte de esta red y participar en las actividades permanentes que son entre otros, los congresos anuales y la edición de libros que se nutren con las ponencias y artículos seleccionados que han sido presentados en dichos congresos” indicó Forno.

Es precisamente en esta universidad donde nace la Red ESIAL, a través del programa de Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Este programa ha sido aceptado recientemente por UNESCO como Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina. Esto abrirá a todas las instituciones adscritas a la red nuevas oportunidades de acción en la materia.

“Como integrantes de esta red la ULagos ya está invitada a participar del 5° Coloquio Internacional Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina, que se desarrollará entre el 24 y el 26 de octubre de 2018 en la UNTREF, Buenos Aires Argentina, cuya programación cierra el 31 del mes en curso y para el cual se otorgarán hasta cinco becas de participación” informa el Profesor Amílcar Forno.

Las bases de participación en este Coloquio se encuentran disponibles en el siguiente vínculo: http://untref.edu.ar/uploads/Documentos/Bases-5tocoloquio-espanol.pdf