Daily Archives: 27 julio, 2018

INAP impartirá carrera de Ciencia Política a partir de 2019

  • El Instituto de Asuntos Públicos se prepara para recibir a la primera generación de futuros politólogos de la Universidad de Chile en marzo.
  • El nuevo programa de pregrado formará profesionales para la investigación, la gestión política, la asesoría y el análisis político, y permitirá a los estudiantes optar a continuar estudios de magíster en el Instituto de Asuntos Públicos.

El pasado 26 de julio, el pleno del Senado Universitario de nuestra casa de estudios aprobó por unanimidad que el Instituto de Asuntos Públicos (INAP) de la Universidad de Chile imparta la carrera de Ciencia Política en pregrado a partir de 2019.

La apertura de esta carrera viene a consolidar una línea disciplinaria que se desarrolla en la Universidad de Chile desde los años 80, con la creación del Magíster en Ciencia Política en el entonces Instituto de Ciencia Política, unidad predecesora del actual Instituto de Asuntos Públicos, fundado en 2001.

El programa se impartirá en la Escuela de Gobierno y Gestión Pública del Instituto de Asuntos Públicos, ubicado en Huérfanos 1724, donde los estudiantes compartirán con los alumnos de la carrera de Administración Pública.

La nueva carrera tendrá una duración de cinco años y será conducente a la Licenciatura en Ciencia Política, al finalizar el octavo semestre, y al título profesional de Cientista Político de la Universidad de Chile, al completar los estudios.

El programa permitirá a sus futuros egresados ejercer en cuatro ámbitos: desarrollar investigación académica con métodos disciplinarios; realizar análisis político para el apoyo de toma de decisiones en el Estado; desempeñarse en asesoría política a través de consultorías; y ejercer tareas de gestión política mediante el diseño de proyectos en organizaciones públicas, privadas y de la sociedad civil.

“El perfil del cientista político de la Universidad de Chile corresponderá a profesionales con rigor académico, capacidad de adaptación a los diferentes escenarios laborales y con el compromiso propio de la Universidad con una sociedad más democrática, justa y libre”, plantea la académica del Instituto de Asuntos Públicos Mireya Dávila, coordinadora del proyecto de la carrera de Ciencia Política.

La malla de la carrera comprende cinco líneas curriculares: política, gobierno y democracia; teoría política; política comparada; relaciones internacionales; y políticas públicas. El plan también incluye cursos de inglés y de redacción académica. Más de una decena de los cursos incluidos en Ciencia Política corresponden a asignaturas que ya se dictan en Administración Pública, lo que permitirá armonizar de buena forma las dos mallas curriculares y propiciar la interacción entre los estudiantes de ambos programas.

Además, la carrera Ciencia Política permitirá a los estudiantes ingresar a los programas de continuidad a postgrado que ofrece el Instituto de Asuntos Públicos para cursar el Magíster en Ciencia Política o el Magíster en Gobierno y Gerencia Pública, tal como se realiza actualmente con la carrera de Administración Pública.

La apertura de la carrera de Ciencia Política es coherente con el propósito de nuestro Instituto de constituirse a futuro en una Facultad de Gobierno, en la que  se cultiven todas aquellas disciplinas que aporten a la formación de profesionales de excelencia dedicados al servicio público. Buscamos influir en las políticas públicas y los procesos de toma de decisiones a través de la investigación rigurosa, la docencia y el debate respecto de los asuntos públicos”, señaló el Director del Instituto de Asuntos Públicos, Hugo Frühling.

Haciendo alusión al proyecto de Vicuña Mackenna 20, que está en proceso de obras, el Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, planteó que la apertura de esta carrera será un aporte “a nuestro esfuerzo a generar en torno a Plaza Italia este nuevo núcleo de en torno a las políticas públicas en el cual el INAP va a tener un rol muy importante”.

“Nos alegramos mucho de esta aprobación. En la tradición chilena, la Ciencia Política ha jugado un rol muy importante y es una disciplina que está muy vinculada al desarrollo de la esfera pública de cada país. Esto es muy consonante con el trabajo que se ha venido realizando desde el Instituto de Asuntos Públicos, por eso me alegro mucho que ahora tengan dos carreras de pregrado, lo cual también plantea la situación del INAP en su necesidad de desarrollo y expansión”, agregó la máxima autoridad de nuestra casa de estudios.

El proyecto se desarrolló en varias etapas con la participación de profesores, directivos y estudiantes del Instituto de Asuntos Públicos, así como con el apoyo de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos y del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile.

“Es un anhelo de largos años de nuestra comunidad. La aprobación de la carrera de Ciencia Política ahora no sólo permite fortalecer esta disciplina en la Universidad de Chile, sino que también ofrecerá a los estudiantes de Administración Pública la posibilidad de profundizar conocimientos y habilidades de análisis político, e interactuar cotidianamente con estudiantes de otro programa”, explicó el Director de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública, Ariel Ramírez.

El desarrollo de la Ciencia Política en la Universidad de Chile ha sido reconocido recientemente por el Ranking de Shangai, quien ubicó a nuestra casa de estudios en el primer lugar a nivel latinoamericano en esta área del conocimiento, dado el nivel de investigación y publicaciones disciplinarias que realizan académicos de distintas facultades e institutos.

Admisión 2018-2019

Para el primer período de postulación y matrículas, la carrera de Ciencia Política tendrá un total de 30 vacantes por admisión regular (vía PSU) y 10 cupos de ingreso especial (5 del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa – SIPEE, 3 extranjeros y 2 deportistas).

Para postular, se ponderarán los puntajes de los estudiantes de la siguiente forma:

  • Ranking: 30%
  • Notas de Enseñanza Media (NEM): 10%
  • PSU Lenguaje y Comunicación: 20%
  • PSU Matemáticas: 20%
  • PSU Historia y Ciencias Sociales: 20%

 

¿Vida humana en Marte? Por ahora, solo una fantasía

  • El planeta rojo es considerado el más habitable del sistema solar, después de la Tierra.

Tras el hallazgo de una reserva de agua líquida en Marte, aumentaron las posibilidades de encontrar vestigios de vida. Este viernes las órbitas de la Tierra y Marte pasarán por su punto más cercano, es decir a unos 57 millones de kilómetros, evento que solo se repetirá en unos quince años más. Según la estimación que realizó la Agencia Espacial Europea (ESA en sus siglas en inglés), un poco más de ocho meses tardaría una nave tripulada en llegar al planeta rojo.

Pero ¿cómo sería la vida en Marte? La directora del Núcleo Milenio de Formación de Planetas (www.npf.cl), Amelia Bayo, académica del Instituto de Física y Astronomía de la Universidad de Valparaíso, afirma que nuestro vecino sería el planeta con mayor potencial de habitabilidad después de la Tierra.“Sin embargo, la existencia allí sería muy distinta”, advierte de entrada la astrónoma.

En primer lugar, porque la radiación ultravioleta que hoy tiene Marte no permitiría la vida como nosotros la conocemos. “La radiación es similar a la que tenia la Tierra cuando estaba en proceso de formación. En ese momento aún no había vida en la Tierra, pero lo interesante es que ésta comenzó a desarrollarse en relativamente poco tiempo después”, explica.

Capa atmosférica

La astrónoma agrega que la atmosfera de Marte tampoco  es compatible con el desarrollo de vida humana.

“La atmosfera del planeta rojo es muy diferente a la de la Tierra. Su volumen es cien veces más fino, es una atmosfera más débil que la de la Tierra y está compuesta principalmente dióxido de carbono (95%), por lo tanto no sería respirable. Para nosotros como seres humanos no sería posible la subsistencia, pero eso no quiere decir que no existan otros tipos de vida”, plantea la doctora Bayo.

Existen microorganismos que han logrado desarrollarse en ambientes hostiles, por ejemplo los extremófilos, estos seres viven en condiciones extremas, entendiéndose por tales aquellas que son muy diferentes a aquellas en que se desarrollan la mayoría de las formas de vida en la Tierra, por lo tanto la astrónoma no descarta que  existan  seres capaces de adaptarse a hábitats hasta ahora desconocidos.

Máximas y mínimas

Tal como lo dice Amelia Bayo, el otro factor son las temperaturas, que tampoco favorecen la existencia humana. Los promedios en Marte oscilan entre unos agradables 20 grados durante el día y -73ºC en la noche, en verano.

“El día de Marte es muy parecido al de la Tierra, ya que tiene una duración de 24 horas y 37 minutos, pero ese planeta demora un poco más de dos años en girar en torno al Sol”.

Un último elemento a considerar es la gravedad. “En Marte esta fuerza equivale aproximadamente a un tercio de la que tiene la de la Tierra. Es decir, si una persona pesa 90 kilos, en Marte su peso será solo de 30. Los efectos de la baja gravedad ya se han constatado en los astronautas que han realizado misiones espaciales. De hecho, presentan problemas de osteoporosis y una importante pérdida de masa muscular”, asegura la directora del NPF.

A simple vista

Finalmente, Amelia Bayo invitó a todos a mirar al cielo esta noche, porque este viernes el planeta rojo estará en el punto más cercano a la Tierra y se verá más brillante que lo habitual, junto a la Luna.

“El Taller” fijó su estreno en Extensión UCM

  • 17 de agosto en Talca se exhibirá la cinta dirigida por José Tomás Videla, y actores Daniel Muñoz, Amparo Noguera y Cristián Campos en su elenco.

José Tomás Videla hace su debut en el cine con ‘El Taller’, película que reúne a los destacados actores Daniel Muñoz, Marcial Tagle, Amparo Noguera, Cristián Campos y Camila Hirane, entre otros. La historia sigue a un grupo de personas que, en medio de un convulsionado país, asiste a un taller literario que dura sólo una noche, impartido por el reconocido académico David Sanhueza. Pero los participantes ocultan secretos que configuran la intriga y el suspenso de esta historia. Un carabinero que agoniza,

una relación prohibida, un poema perdido y una causa anárquica son algunos de los elementos que movilizan a esta historia hacia un final inesperado. Los interesados en disfrutar esta cinta deben cancelar un valor de mil pesos por la entrada.

Esta ópera prima, que busca generar un diálogo en torno a la sociedad en que vivimos, se estrenará en salas en agosto y uno de sus primeros viajes a región será a la sala de Extensión UCM en la capital maulina. Videla cuenta que la película se le apareció “Cuando tomé conciencia de la importancia que tiene en las conversaciones de hoy en día los procesos de cambios sociales que estamos viviendo y la preocupación que existe por el alcance que puedan tener”, agregando que “La película busca plantear una reflexión acerca de las causas o luchas que elegimos y los límites a los que estamos dispuestos a llegar por alcanzar el bien mayor”, sostuvo.

“Creo importante detenerse un segundo a pensar en cómo estamos llevando a cabo nuestras luchas y en el peligro que existe sobre todo para los jóvenes en ser atraídos por discursos bien articulados pero que esconden otras intenciones o que al final transgreden las intenciones principales por las que se está luchando. Por esto es que la película plantea reflexiones como ‘la palabra puede ser más poderosa que un arma’ o ‘para terminar con la violencia habrá que derramar sangre’, frases muy atingentes a los tiempos que vivimos”, agregó el director.

Trabajo planificado

El director cuenta que el trabajo de pre-producción fue muy planificado. “La composición musical fue realizada durante el proceso de guion. Esto permitió mostrar estas composiciones al elenco y al equipo durante el trabajo de mesa, lo cual aportó a sintonizar con el tono emocional que la película buscaba”, comentó. Videla la define como “Una película que mezcla reflexión con entretención, se plantean temas profundos en una historia que avanza por un camino impredecible, que mantiene la expectativa de cómo se unirán los cabos que se proponen y cómo se resolverá la trama, una película acotada en tiempo y espacio, donde se
entrecruzan las historias en un relato coral y con muchos matices”, dijo. “El público se encontrará con una historia que tiene muchas capas y personajes que cuestionan los límites de lo bueno y lo malo, en donde el espectador deberá juzgar por sí mismo a los personajes y sus decisiones. Es una película que invita a conversar y reflexionar acerca de los temas que plantea: la violencia, la manipulación, la fragilidad y el poder de la palabra”, agregó.

La poesía es parte de nuestro patrimonio cultural y cumple un rol importante en el discurso de David, el personaje de Daniel Muñoz, “Pues él utiliza esta expresión como herramienta de manipulación y sometimiento, como un arma invisible que ataca directamente a la mente de los personajes, como un medio de violencia, esto pretende ilustrar que cualquier elemento puede ser beneficioso o perjudicial dependiendo de quién lo utilice y cómo”, enfatiza Videla.

Honesta y directa

El productor de “El Taller”, Rodrigo Figueroa, considera que lograron “Una película honesta, directa y con los elementos necesarios para ser vista y entretenerse: un buen elenco con una buena dirección, una producción de nivel y una historia actual y contingente, que da para pensar y comentar. Creo que, aunque nuestra pretensión es que la gente se entretenga y disfrute de la película, algunos conceptos son muy potentes y nos pueden dar mucho para reflexionar, como la idea de que ‘la palabra puede ser más poderosa que un arma’”, sostuvo.
Como Casa Productora “buscamos realizar películas entretenidas, atractivas, de contenidos cercanos e historias amigables; producciones fáciles de arribar a la gente, que lleguen y conecten con el público en general, aun cuando es obvio que cada historia va a atraer más a algunos que a otros, pero siempre queremos pensar en esta conexión y hoy nos encontramos trabajando en 4 proyectos de ficción: 2 películas y dos series”, finalizó Figueroa.

Realizarán taller de aprendizajes basados en proyectos gratuitos para docentes

  • La actividad busca promover la enseñanza lúdica de la ciencia y la tecnología en las salas de colegios del Maule.

Una de las metodologías que está revolucionando las aulas del País es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), técnica que permite que los escolares adquieran conocimiento a través de la realización de proyectos que responden a una pregunta compleja en un corto tiempo.

Una oportunidad para que docentes y directivos de establecimientos educativos del Maule aprendan a utilizar estas metodologías para trabajar juntos a sus estudiantes es el taller de ABP que dictará Macarena Cáceres, experta de la Vicerrectoria de Pregrado UTalca.

La jornada será uno de los módulos de la reunión de Red Territorial Maule Ciencia que organiza el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca. Esta Instancia colaborativa se realiza desde hace 5 años en la región y reúne a docentes de diversas disciplinas a co-crear y coordinar acciones de ciencia escolar.

 “La Red Maule Ciencia de Explora Maule responde a los nuevos procesos híbridos de trabajo colaborativo en este caso para generar innovaciones educativas o re pensar prácticas que realizamos en nuestras escuelas, que permitan mejorar los procesos de enseñaza y aprendizaje de los escolares del Maule”, indicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca y director del PAR Explora de Conicyt Maule.

La cita se realizará el miércoles 1 de agosto en el Auditorio de la Escuela de Medicina de la Universidad de Talca, y espera congregar a docentes de las 4 provincias de la Región. Los docentes y directivos DAEM interesados en sumarse a la red territorial “Maule Ciencia”, se pueden informar de las actividades del PAR EXPLORA Maule en el sitio web: www.explora.cl/maule

Reinicio de clases en la UCN

El próximo miércoles 1 de agosto se reiniciarán las clases en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), en vista de los resultados de la votación de estudiantes mujeres y transgénero.

De acuerdo con lo informado por el Tricel UCN, de un universo de 699 votos válidos, los siguientes fueron los resultados de las votaciones: Ante la consulta “Si querían continuar con la paralización indefinida”, los resultados fueron: Sí: 145 votos; No: 554 votos; Nulos: 5 votos; y Blancos: 0. En cuanto a la consulta (solo para saber la opinión) “Qué tan conforme está con los preacuerdos”, los resultados fueron: Conforme: 246; Medianamente conforme: 351; No conforme: 64; No le interesa: 25; Nulos: 18; y Blancos: 6.

Según lo acordado tras la negociación entre las partes, y en conformidad con el Cuerpo de Decanos, durante 8 días a partir del 1 de agosto no se podrán realizar evaluaciones
de ningún tipo.

Universidad de los Andes recibe Becas Iberoamérica

El jueves 26 de julio se realizó la ceremonia de entrega de la octava versión de las Becas Iberoamérica para Estudiantes de Pregrado y Jóvenes Profesores e Investigadores en la Universidad de los Andes. La actividad fue presidida por Alejandro Gutiérrez, Administrador General de la casa de estudios y contó con la presencia de José Manuel Manzano, generante División Banca Empresas e Instituciones de Banco Santander, Rodrigo Machuca, gerente Santander Universidades e Instituciones, además de becados y sus familiares.

Las becas recayeron en el profesor Eduardo Hodge, quien realizará una pasantía en la Universidad de La Plata, en Argentina, y en los estudiantes Fernanda Beltrán. Javiera Estrada, María Josefina Izquierdo, Rosario Carmona y Valentina Riso, quienes viajarán a distintas instituciones de España para hacer un intercambio de un semestre académico.

“Quiero alentarlos a aprovechar al máximo esta oportunidad y también agradecer al Banco Santander la manera en que, consistentemente en el tiempo, ha apoyado al sistema de educación superior en Chile, a sus alumnos y académicos”, declaró la autoridad universitaria.

Nicolás Arenas, premiado por la convocatoria en 2017, estuvo presente durante la ceremonia para compartir su testimonio. “Esta oportunidad fue para mí una experiencia personal muy interesante, pude viajar y conocer lugares increíbles, además de compartir otras culturas y países, algo que me parece muy importante de estas instancias; el poder mezclar lo académico con lo humano”, declaró el ex becado.

La iniciativa, que ya se encuentra en su octava versión, ha premiado a cientos de alumnos y docentes de instituciones de educación superior de Chile. El principal objetivo del Programa de Apoyo a la Educación Superior de Banco Santander es promover la movilidad internacional, obedeciendo a su lema de que invertir en educación es invertir en el futuro de la sociedad.

Programa de Apoyo a la Educación Superior

Banco Santander es la empresa que más invierte en apoyo a la educación en el mundo (Informe Varkey/UNESCO-Fortune 500) a través de Santander Universidades, que mantiene 1.200 acuerdos de colaboración con universidades e instituciones de 22 países. Más información.