Daily Archives: 25 septiembre, 2018

¡Postula a la Beca Preu UC 2019!

Postula desde ya a la beca 2019 de Preuniversitario UC ¡ésta es tu oportunidad! . Preu UC abrió esta convocatoria para que todos los estudiantes interesados en tener este beneficio -y que cumplan los requisitos- puedan rendir un ensayo y postular a la beca.

El ensayo se realizará el 29 de septiembre am en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica, en la sede de Maipú del Preuniversitario UC en Av. Pajaritos 2369 y en Concepción, en la sede ubicada en la calle San Martín N° 950-970.

A las 10 de la mañana comenzarán a rendirse los ensayos en las distintas sedes, por ende, es fundamental que si vas a presentarte llegues con anticipación.

 

Conoce los requisitos para postular a la Beca Preu UC 2018:

 

  1. Estar cursando 2°o 3° medio durante el año escolar 2018, en colegios Municipales o Subvencionados (con rango de copago no superior a 50 mil pesos).
  2. Tener un NEM igual o superior a 5.5 (cinco punto cinco) a la fecha.
  3. Completar en línea el formulario de postulación con tus datos personales, del apoderado y los del establecimiento, entre el 03 y el 28 de septiembre de 2018.
  4. El proceso de matrícula se abrirá el 1 de octubre hasta el 3 de noviembre.

    *Importante: Al momento de realizar la matrícula los alumnos deben presentar certificado de notas de enseñanza media

¡CUPOS LIMITADOS!

¡Postula aquí!

Invitan a Sextas Jornadas Profesionales de Lengua y literatura en FILIT 2018

  • “El Profesor como Sujeto Lector y como Mediador para otros” es el tema central que se realizará en el Centro de Extensión de la UCM Talca.

Este 27 y 28 septiembre se realizarán gratuitamente las Sextas Jornadas Profesionales de Lengua y Literatura que en la presente versión abordarán el tema “El profesor como Sujeto Lector y como Mediador para otros”, en el marco de la 12° Feria del Libro Infantil y Juvenil de Talca 2018, organizadas por la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación y el Centro de Extensión de la Universidad Católica del Maule, sede Talca.

En la oportunidad además se realizarán los talleres “Rayuela, El arte de contar cuentos”, “Diario de Lectura y Narrativas de lector” y “Lectura de Álbumes”. La ceremonia de inauguración se realizará el jueves 27 de septiembre, a las 10:00 horas en el Centro de Extensiones de la UCM. Las jornadas que están dirigidas a educadoras de párvulos y profesores de Lenguaje y Comunicación, grafican la
manera en que la universidad realiza su misión, en el sentido de contribuir al desarrollo de la región.

Cabe destacar que por sexto año consecutivo la escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación lleva a cabo estas jornadas y talleres que han significado de gran ayuda para los docentes en sus aulas, al permitirles adquirir herramientas que mejoran la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Aún están abiertas las inscripciones, para mayor información deben escribir a Myriam Soto olysoto@ucm.cl

U. de Chile lanzará aplicación móvil y portal web para el reconocimiento de aves

  • A través de una serie de filtros y un par de clics, los seguidores de la ornitología podrán identificar de forma fácil más de 200 aves que habitan o transitan por nuestro país, incluso sin conexión a internet. El lanzamiento del proyecto se realizará el 27 de septiembre en la Casa Central del plantel, encuentro en el que se podrá hacer uso de la app y visitar la exposición de ilustraciones sobre aves de Chile.

BuscAves es el nombre de esta App gratuita y del sitio web desarrollados en la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la U. de Chile (FAVET) y que verá la luz este jueves 27 de septiembre. La iniciativa, destinada al reconocimiento de aves, nació del interés por la ornitología de la médico veterinaria e investigadora del Centro de Gestión Ambiental y Biodiversidad de FAVET, Sofía Egaña. Afición que se ha propagado entre los chilenos y chilenas, formando incluso agrupaciones que se organizan para el avistamiento de pájaros.

La App BuscAves, implementada por FAVET y por Conicyt a través del Programa Explora, funciona sin necesidad de estar conectado a una red wifi. El usuario tiene que responder preguntas simples, para ir acotando la búsqueda. De qué tamaño es el ave, en qué parte de Chile estoy, en qué zona geográfica, en qué estación del año, los colores del ave, la forma del pico, de las patas, entre otras, son las consultas que permiten definir una serie de características para que el programa pueda concluir cuál es la especie avistada.

La académica de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la U. de Chile (FAVET)y Directora del Proyecto BuscAves: creación de un portal web y app móvil, Emma Valeria Rojas, destacó la importancia de esta iniciativa en términos educativos, tanto para los niños y niñas, así como para todos aquellos que deseen conocer las aves de Chile.

“Gracias al proyecto tenemos la posibilidad de contar con una tecnología para reconocer nuestras aves y, de esta manera, tomar conciencia de nuestro entorno. El deseo de conocer es el primer paso hacia la conservación de nuestra fauna y, en este sentido, la tecnología y la ciencia, se ponen al servicio de la ciudadanía y el medio ambiente, llevando un sistema de fácil acceso y uso”, sostuvo Rojas.

“Cuando uno sale a la naturaleza y quiere conocer aves, con un libro es bastante difícil porque tienes que saber a qué familia pertenece, tienes que tener una noción de lo que se trata. Con una App, es mucho más fácil y luego si quieres más información puedes buscar en el sitio web”, explicó la médico veterinaria Liza Fonseca, quién también fue parte de este proyecto, junto a antropólogos, ingenieros, ilustradores e historiadores.

Para mayor información sobre el ave avistada, la aplicación tendrá un complemento en una página web en la cual los usuarios podrán acceder a bases de datos donde estarán todas las características de las aves, dibujos, fotografías, juegos y cuentos sobre estos animales.

Difusión en colegios

Durante octubre se dará inicio a la visita a colegios, en los que, se contará con 40 tablets para que niños y niñas puedan aprender a usar la App y naveguen por el sitio web.

“Vamos a hacer talleres con colegios, donde vamos a enseñarles a utilizar la aplicación. Dentro de nuestro equipo hay también un dibujante y él hará talleres en los que enseñará a dibujar aves. Eso es bien impresionante porque uno de no saber nada de dibujo es capaz de hacer un dibujo de un ave muy real siguiendo sus pasos”, concluyó Rojas.

El lanzamiento se realizará el 27 de septiembre a las 12.00 horas en la Casa Central de la Universidad de Chile, Salón Eloísa Díaz, ubicada Av. Libertador Bernardo OHiggins N° 1058. Este proyecto es una iniciativa realizada en el marco del Concurso de Proyectos Explora de Valoración y Divulgación de la Ciencia y Tecnología 2017-2018. El evento contará con una exposición de las ilustraciones realizadas para la App y el sitio web.

Derecho USS invita a conferencia sobre Guerra Comercial entre Estados Unidos y China

En el marco de la celebración de la semana de la  carrera de Derecho de la U. San Sebastián Sede Valdivia, su Centro de Estudiantes organiza la Conferencia “Guerra Comercial: Nuevo Escenario Económico Global y Desafíos al Multilateralismo”. Jornada que se desarrollará este miércoles a las 17.30 horas en el Auditórium 406 de la Casa de Estudios.

La actividad es abierta a la comunidad y  será dictada por Héctor Casanueva, ex embajador de Chile en Ginebra antes la  Organización Mundial del Comercio –OMC- desde el año 2014 al 2018, y en Montevideo ante la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI) y el Mercosur (2000-2005).

La directora de la carrera, María Elena Fuentes, explicó que, “el Derecho del Comercio Internacional se ha desarrollado con independencia de los sistemas jurídicos nacionales y a partir de la práctica mercantil por los comerciantes, sin importar los diferentes sistemas políticos, económicos y sociales de sus estados de origen.  La aceptación de este Derecho autónomo del comercio internacional por parte de los diversos estados constituye un importante factor de estabilidad en sus relaciones multilaterales de cooperación pacífica”, dijo.

Además, sostuvo en el contexto de la actual situación de Guerra Comercial entre Estados Unidos y China, “resulta particularmente preocupante no sólo por el negativo efecto que ésta provoca en el sistema de comercio multilateral y los supuestos jurídicos que lo sustentan, sino que también por sus implicancias para la economía mundial”, aseveró.

Otras actividades de la carrera de Derecho serán las charlas: “Historia Económica de Valdivia” y “Violencia en el Pololeo” que se desarrollarán este jueves y viernes, respectivamente.

Equipo de Natación de la UCM ganó oro y plata en Nacional de Gran Fondo

Una vez más el equipo de Natación de la Universidad Católica del Maule, tanto de la rama femenina como masculina, se alzó con medallas de oro y plata en el I Campeonato Nacional de Gran Fondo, modalidad 5 kilómetros, organizado por la Federación Chilena de Deportes Acuáticos (FECHIDA) en el Estadio Nacional que se disputó el 14 de septiembre en Santiago.

La nadadora de la UCM, Catalina Cáceres, obtuvo medalla de plata en los 5000 metros, detrás de la reconocida Mahina Valdivia. El tiempo de Catalina fue de 1 hora 15 minutos. Catalina entrena en el Centro de Entrenamiento Regional (CER) En la categoría varones Juvenil B, doble pódium para los deportistas de la UCM, al lograr el nadador Claudio Urzúa, medalla de oro, quien con crono de 1 hora y 01 minuto, lo cataloga como Campeón Nacional de Gran fondo y medalla de plata
para Santiago Mena en un tiempo de 1 hora y 6 minutos.

Ambos nadadores entrenan en el CER y han dejado en alto a la VII Región, en uno de los deportes que más satisfacciones ha dado al Maule en las distintas competencias. Cabe destacar, que los tres deportistas fueron acompañados por el destacado entrenador Ricardo González, quien es académico de la Escuela de Pedagogía en Educación Física de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCM, y es técnico responsable del Centro de Entrenamiento Regional (CER), programa del IND Maule.

“JAAR, el lamento de las imágenes” se exhibe en el Cine Club

  • Gracias a la alianza con DocsBarcelona del Mes se proyectará el trabajo de Paula Rodríguez Sickert. La única función del filme será este miércoles, a las 19 horas, y la entrada es liberada.

Esta es la primera película documental que se realiza sobre Alfredo Jaar, el artista visual chileno más valorado en la escena internacional. El filme realiza un recorrido por su obra expuesta en Berlín, Helsinki, Venecia, Torino, Buenos Aires, Santiago y su estudio en Nueva York.

Las obras de Alfredo Jaar abordan grandes problemas en diferentes lugares del mundo, como la emigración en la frontera entre México y Estados Unidos, el genocidio en Ruanda o el golpe militar en Chile. Jaar cree que el arte es “el último lugar” de libertad en nuestra sociedad, y desde esta trinchera despliega su obra como un acto de resistencia.

Mientras la directora, Paula Rodríguez Sickert, vivía en Berlín, tuvo acceso a la obra de Alfredo Jaar en varias de sus exhibiciones. “Desde un inicio, su trabajo artístico me conmovió, me inspiró, por su capacidad de abordar -desde el arte- los problemas sociales del mundo en que vivimos. Él logra un equilibrio entre poesía y política que pocos artistas han alcanzado. En su obra, Jaar nos habla a todos, nos devuelve una mirada, su mirada del mundo en que vivimos”, cuenta la directora.

El filme hace un recorrido por la trayectoria artística de Alfredo Jaar, “más de treinta años, prácticamente desde sus inicios hasta el día de hoy. A la vez descubre la manera en que Alfredo Jaar trabaja como artista, rescata su pensamiento. Hay un hilo conductor a lo largo del documental que busca responder la pregunta cómo Jaar entiende el lugar del arte y la cultura en nuestro mundo. Él cree que el artista crea modelos de pensar el mundo. Eso es lo que me interesó transmitir. En un mundo tan falto de sueños, sobre todo tan indiferente al dolor humano, él cree profundamente que la cultura es el último lugar que nos queda desde el cual se puede hablar con libertad de lo que hoy sucede. Como un lugar de resistencia. Una trinchera”.

U. San Sebastián presentará en Coronel libro sobre historia minera y portuaria de esa comuna

  • El encuentro se realizará en el Gimnasio de Coronel (Antonio Salamanca Morales, Cochrane 79), en presencia de académicos de la USS, autoridades y representantes de Puerto Coronel.

Coronel, de comuna minera a ciudad portuaria” es el nombre del libro que será presentado por primera vez en Coronel por académicos de la Universidad San Sebastián Concepción, encuentro que tendrá lugar hoy, martes 25 de septiembre (19.00 horas), en el Gimnasio de Coronel (Antonio Salamanca Morales, Cochrane 79).

El estudio da cuenta del impacto socio económico y trayectoria histórica de la inversión privada en la comuna, concentrándose en el caso del Puerto de Coronel S.A., entre los años 1996 y 2017. El proyecto, canalizado por la Facultad de Ingeniería y Tecnología (FIT) y el Instituto de Historia de la institución sebastiana, fue dirigido por Charles Araya Veliz, director de Ingeniería Civil Industrial de la USS Concepción, y aborda la temática en tres capítulos, que abarcan desde la historia económica del país y la modernización de los puertos (1960–2010) y elementos del Chile de la década del 30, hasta el 2017, con los correspondientes periodos históricos y procesos sociales involucrados.

El texto corresponde al primero editado por la FIT. La recopilación y el análisis de datos fueron realizados entre agosto del 2016 y marzo de este año, con la participación no sólo de académicos sino también de estudiantes en etapa de egreso de la carrera  de Ingeniería Civil Industrial, junto a la colaboración de Paula Hartwig Langevin, coordinadora del Puerto Coronel S.A., sindicatos, juntas de vecinos y la comunidad coronelina en general.

El libro (que vio la luz en junio de este año, en dependencias del Campus Las Tres Pascualas de la U. San Sebastián) se distribuye en instituciones educacionales media y superior de la comuna, además de una serie de actividades de divulgación con la comunidad, iniciadas por el encuentro de esta tarde.

Los investigadores del estudio son los académicos USS Daiana Gutiérrez Pincheira, Cristian Selman Soto, el doctor Cristian Medina Valverde, académico del Instituto de Historia USS y Francisco Vidal Suil. Colaboran el doctor Ángel Soto Gamboa y Gustavo Gajardo Pavez.

Mineduc y Universidad de Santiago aseguran la continuidad de estudios de más de 1.000 alumnos de la U. Iberoamericana

  • El acuerdo permitirá que los estudiantes vuelvan a las aulas bajo la tutoría de la Usach, respetando las mallas curriculares y el avance académico. Asimismo, el convenio posibilita la contratación de profesores de la U. Iberoamericana para que impartan las clases. A esto se suma la apertura de un fondo de $2 mil millones para costear los gastos del proceso.

La ministra de Educación, Marcela Cubillos, el jefe de la División de Educación Superior (Divesup) del Mineduc, Juan Eduardo Vargas, y el rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, firmaron esta tarde el convenio que permitirá a los estudiantes de pregrado de la U. Iberoamericana, concluir sus estudios, ello en el marco del proceso de cierre de la institución. El convenio beneficiará a más de mil alumnos de pregrado de la U. Iberoamericana, que están cursando sus carreras y en proceso de titulación.

El acuerdo contempla que los estudiantes retomen sus clases bajo la tutoría de la Usach, entidad que mantendrá los planes de estudios de la U. Iberoamericana, las mallas curriculares y el avance académico. Este instrumento fue concordado en un proceso en que participó el Mineduc, la U. de Santiago y representantes de los estudiantes y académicos de la institución afectada. En cuanto al comienzo de las clases, se espera que se retomen lo más pronto posible, con lo que se podría impartir correctamente un semestre del año académico 2018.

“Los estudiantes han sido nuestra prioridad. Todos los problemas que hemos tenido que enfrentar en este proceso los hemos resuelto teniendo siempre en mente qué es lo mejor para los estudiantes y que garantiza que puedan volver lo antes posible a la sala de clases. El convenio busca respetar el espíritu del proyecto educativo de la U. Iberoamericana, que era algo pedido por los estudiantes, y por eso se mantienen y respetan los planes de estudio para que los jóvenes obtengan su título de la U. Iberoamericana”, explicó Juan Eduardo Vargas, jefe de la División de Educación Superior del Mineduc.

Los ejes del convenio

La institución tutora garantizará que los estudiantes puedan seguir y terminar sus carreras, por lo que además de impartir clases, la U. de Santiago, con el apoyo del nuevo Administrador de Cierre, Jorge Rojas, se hará cargo de los procesos de exámenes de grado y titulación. Los títulos que obtengan serán de la U. Iberoamericana.

En este contexto el rector de la Usach, Juan Manuel Zolezzi, destacó que “estamos satisfechos con la firma de este acuerdo y contentos de colaborar con el Ministerio de Educación en esta materia, que sabemos que es una tarea compleja, pero nos llena el corazón hacerlo por los estudiantes”.

El convenio respeta tanto las mallas curriculares como el avance académico de los estudiantes. Para ello, la Usach podrá contratar a docentes de la U. Iberoamericana, para que sigan dictando los ramos que impartían previo a la crisis.

Cabe destacar que la universidad tutora podrá acceder a fondos especiales para apoyar este proceso. Para esto, el Mineduc abrirá un concurso a través del Fondo de Desarrollo Institucional, que permitirá a la U. de Santiago acceder a unos $2 mil millones. Adicionalmente, se le entregarán los recursos de la Becas de Continuidad de Estudios que permitirá financiar hasta el 100% del arancel de referencia de las carreras de los jóvenes de los siete primeros deciles de la U.  Iberoamericana.

UCN abre convocatoria para Escuela de Verano en Problemáticas Sociales

  • Invitan a participar a estudiantes de postgrado de distintas áreas de las ciencias sociales y humanidades, a la actividad organizada por la UCN, CIIR y el Departamento de Antropología de la Universidad de Stanford (EE.UU.).

Teniendo como principal temática la producción de límites y fronteras, y las formas de circulación que ocurren a través de los límites conceptuales y sociopolíticos, entre el 4 y el 9 de enero próximo se realizará en Antofagasta una nueva versión de la Escuela de Verano en Problemáticas Sociales, LASI 2019.

Esta iniciativa es organizada por el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo (IIAM) de la Universidad Católica del Norte (UCN) y el Centro de Estudios Interculturales Indígenas (CIIR), en co-coordinación con el Departamento de Antropología de la Universidad de Stanford (EE.UU.).

La tercera versión de esta escuela, realizada con anterioridad en San Pedro de Atacama y Villarrica, se traslada a la ciudad de Antofagasta para debatir, aprender y reflexionar sobre los límites, las fronteras y la circulación a través de conferencias magistrales, actividades plenarias y una serie de talleres especializados que profundizarán en temas y teorías específicas.

METODOLOGÍA

La Escuela de Verano tiene una duración de seis días en donde participan treinta estudiantes y diez profesores en una experiencia de aprendizaje, intercambio y conocimiento. LASI está organizada como una combinación entre conferencias magistrales plenarias y talleres intensivos enfocados en problemáticas específicas, con seis u ocho estudiantes en cada grupo. Los grupos serán organizados en torno a temas específicos de investigación, siendo cada uno de estos supervisado por un tutor cuya propia investigación se circunscribe dentro de ese tema. Este tutor será asistido por un académico de las instituciones organizadoras. LASI pretende hacer un balance entre temáticas de investigación, representando la mayor cantidad posible de disciplinas dentro de las ciencias sociales.

Se espera que cada estudiante participe en dos talleres, y las listas de lectura y textos serán distribuidos con antelación. Se espera que todos los participantes hayan realizado una lectura crítica de los textos previa a la escuela, y que hayan elaborado una revisión escrita acotada de cómo los textos y temáticas se relacionan con su propia investigación. La intención es que dentro de cada uno de los cinco grupos de talleres, los estudiantes reciban instrucción especializada en un área particular de investigación, y que, sobre la base de este proceso, los miembros del grupo diseñen estudios empíricos, avancen con su escritura y aborden preguntas teóricas claves para sus proyectos de investigación.

POSTULACIÓN

LASI–Escuela de Verano invita a los estudiantes de postgrado de distintas áreas de las ciencias sociales y humanidades a postular. La escuela tiene un costo de USD $450, tarifa que incluye todas las actividades académicas descritas y los insumos necesarios para ellas: transporte (aéreo) de Santiago a Antofagasta, hospedaje y la mayoría de las comidas durante la estadía en
Antofagasta.

Las postulaciones deben ser enviadas hasta el 15 de octubre de 2018, a través del sistema de postulación en línea en la página: http://www.lasisummerschool.com/. Los participantes seleccionados serán notificados a partir del 31 de octubre de 2018.

Educadoras de Párvulos se titulan en programa especial dictado por la U. Autónoma

  • Alianza entre la institución de educación superior y la Fundación Integra, permitió que 55
    trabajadoras del organismo público recibieran el título de Educadoras de Párvulos.

Una alianza estratégica entre la Universidad Autónoma de Chile y la Fundación Integra permitió que 55 funcionarias del organismo público que se desempeñaban como asistentes de párvulos pudieran obtener su título profesional en Educación Parvularia.

Este programa especial de formación que llevó adelante la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma de Chile benefició a funcionarias de 20 y más años de
trayectoria en Integra, institución que en conjunto con la casa de estudios superiores
generaron este programa académico que las dejó con un título profesional en sus manos que
les permite mejorar sus condiciones, convirtiéndose en el primer grupo en la región en
obtener este logro mediante esta iniciativa.

La emotiva ceremonia de titulación estuvo encabezada por el Vicerrector universitario, Dr. Juan Tosso, y el Director Ejecutivo de la Fundación Integra, José Manuel Ready, y a ella asistieron autoridades regionales, universitarias y las familias de las 55 tituladas. El Director Ejecutivo de la Fundación Integra, José Manuel Ready, destacó ampliamente el programa realizado en conjunto con la Universidad Autónoma de Chile como una forma de entregar una oportunidad concreta de mejora de condiciones a las funcionarias de la institución. “Estamos muy contentos de poder entregar el grado de educadoras de párvulos a 55 trabajadoras de la Fundación Integra.

Para nosotros es tremendamente importante este paso que dan hoy las trabajadoras y nos enorgullece mucho este convenio que tenemos con la Universidad Autónoma porque creo que es una importante alianza que tenemos que permite que nuestras trabajadoras puedan estudiar, cosa que no es tan sencilla de lograr cuando alguien tiene un trabajo y una familia de la cual hacerse cargo, y además tiene sacar adelante una carrera profesional. Entonces la forma en que se dio el convenio con la Universidad Autónoma es de gran utilidad para nuestras trabajadoras”, subrayó la autoridad.

Ready hizo hincapié en el gran esfuerzo que significó para este grupo de funcionarias poder obtener este logro, lo que confirmó la titulada Carolina Oyarzún. “Esta ceremonia es súper importante ya que fue un proceso bien difícil porque una es mamá, trabaja y la verdad es que es un orgullo llegar hasta acá. Gracias a la institución nosotras pudimos llegar hasta este momento y si bien gran parte de nosotras ya está trabajando, la meta es poder seguir mejorando”, dijo.

La encargada de esta iniciativa en la Universidad Autónoma de Chile, Mg. Marta Álvarez- Salamanca, precisó que este programa vespertino que se dio en el marco del convenio entre la casa de estudios superiores y la Fundación Integra, entregó sólidos conocimientos a las participantes bajo el modelo educativo de la institución, lo que asegura, dijo, la misma calidad de formación que el que se entrega a las estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia.