Daily Archives: 11 marzo, 2019

Expo Estudiante / Europosgrados, de nuevo en Chile

  • Expo-Estudiante llegará a Santiago el 23 y 24 de marzo, y a Concepción el 25 de marzo. La entrada al evento es liberada y la invitación se puede obtener registrándose en este enlace.  

Si tu objetivo es estudiar en el extranjero, asiste la Expo Estudiante que se realizará el  23 y 24 de marzo en el Hotel W de Santiago y el lunes 25 en el Centro de eventos Terrano de Concepción. Allí serán más de 40 los expositores de Australia, Alemania, Canadá, España, Estados Unidos, Francia, Italia, Irlanda y Suiza, que  estarán a disposición del público interesado en obtener toda la asesoría necesaria para tomar la mejor decisión en cuanto al proyecto de estudiar en el extranjero.

Cursos de idiomas, licenciaturas, posgrados, maestrías… El abanico de programas será tan amplio como el de países.

Los representantes de universidades de estos países viajarán a Chile para presentar sus programas y dar toda la información sobre requisitos de admisión, contenido de sus programas para estudiantes internacionales, condiciones de vida en sus respectivos campus y ciudades.

Pabellón especial EuroPosgrados

Una buena noticia es que este año además, la feria contará con un pabellón Europosgrados con una delegación de una docena de universidades alemanas,  inglesas y una española.

Además de la atención en los stands (y en las mesas en el caso de Concepción), se llevarán a cabo conferencias generales, destinadas a complementar toda la información que debe tomar en cuenta un posible estudiante y sus padres, antes de decidir dónde emprenderá esta gran aventura de viajar a estudiar al exterior.

Invitación

Cabe precisar que si bien la feria es de acceso completamente liberado, es necesario  registrarse en www.expoestudiante.com  .De esta forma, tanto  padres  como hijos tendrán la invitación que les permitirá ingresar a la muestra de expositores y a las salas de conferencias.

Al llegar a la feria, se les entregará a los visitantes una identificación que les permitirá a todos recibir después la información de los expositores que les interesaron a su correo electrónico.

Les invitamos a visitar esta feria y a compartir esta información con los familiares, amigos, colegas de trabajo, que puedan estar interesados

Antártica: Especialistas de la UPLA efectúan exitosa investigación con algas marinas ante cambio climático

  • Muestreo y experimentación permitirán estudiar su resistencia frente al aumento de radicación solar y la temperatura del Océano Pacífico.

Un positivo balance realizó la doctora Paula Celis Plá, científica del  Laboratorio de Investigación Ambiental Acuática (LACER) , del  Centro de Estudios Avanzados  de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), luego de una exitosa campaña en la Antártica durante el verano.

Junto a los doctores Claudio Sáez y Fernanda Rodríguez, viajaron al Continente Blanco para trabajar en dos proyectos financiados por el Instituto Antártico Chileno (INACH), orientados al estudio del comportamiento de las algas marinas ante el aumento de radiación solar y la temperatura del océano.

En el sector de Punta Artigas, ubicada en Bahía Fildes y con una temperatura máxima de 1 grado celsius, los investigadores recolectaron algas verdes (Monostroma hariotti), rojas (Pyropia utricularis, Iridaea cordata y Gigartina skotbergii) y pardas (Adenocystis endiviifolia). Posteriormente, en el laboratorio de la Base Profesor Julio Escudero del INACH, las sometieron a experimentos de estrés por incrementos de temperatura, simulando un escenario de cambio climático global, como el que pronostica para el 2100 el Panel Intergubernamental en Cambio Climático.

“Tuvimos un éxito de campaña, como laboratorio estamos muy contentos porque fuimos capaces de sacar las muestras que nos faltaban. Lo interesante es que dentro del grupo de algas estudiamos unas que son endémicas, que son sólo de la Antártica y otras más cosmopolitas. Eso es muy relevante, porque nosotros investigaremos las respuestas que tendrá esa alga en un eventual futuro cambio de temperatura en el océano, lo que permite tener una visión más global de lo que va a ocurrir”, sostuvo Paula Celis Plá.

La relevancia de las macroalgas recolectadas radica en que son especies vitales para el equilibrio del ecosistema intermareal de la península antártica.

Como explicó la investigadora UPLA, las algas son los árboles del océano. Es una comunidad que provee refugio y alimento a otros individuos de dicho hábitat, constituyendo el primer pilar de la cadena trófica. Por eso el interés puntual de estudiar las algas antárticas, ya que lo que a ellas les ocurra afectará directamente a los organismos que dependen de ellas.

Hito histórico para la UPLA

En el Laboratorio de Investigación Ambiental Acuática de la UPLA, los investigadores realizarán durante este año análisis bioquímicos y moleculares. Con ello determinarán si las algas muestreadas son capaces de soportar futuras condiciones adversas de temperatura, junto con secuenciar por primera vez sus transcriptomas completos, es decir, identificarán el conjunto de todas las lecturas de genes presentes en estas especies, de manera de conocer la expresión de los genes en situación de estrés. Celis Plá relevó este hito de la UPLA en la investigación científica, impulsada desde una institución de educación superior.

“Ésta es la primera vez que la UPLA gana proyectos de este tipo y trabaja en la Antártica. Aquello tiene una gran relevancia para la universidad y tiene una interesante proyección, porque nosotros vamos a seguir en la Antártica, ésa es nuestra idea. Esto va a permitir que estudiantes vayan o que futuros colegas tengan contacto con la Antártica, porque somos muy pocos investigadores que a nivel nacional trabajamos con el INACH asociados a proyectos”, finalizó la investigadora.

Desarrollan taller de inducción a la cultura sorda en la UCN

  • Institución inició capacitación ante la incorporación de estudiantes con discapacidad auditiva.

Gran interés por aprender y ser facilitadores inclusivos, tanto dentro como fuera del aula, muestran los participantes del Taller sobre Inducción a la Cultura Sorda, que tiene lugar en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN).

La actividad, que reúne a integrantes de los estamentos académico, de funcionarios, estudiantil y de personal de apoyo del Área de Servicio, tiene una duración de dos semanas, y es organizado por la Escuela de Educación de la UCN y dictado por la Agrupación Wenüi,

La iniciativa surgió como una necesidad, a raíz del ingreso en 2019 de tres alumnas con discapacidad auditiva a la carrera de Pedagogía.

Esta instancia de formación ha sido un espacio propicio para conversar y coordinar el tema de la inclusión en la UCN, no solo para aquellas personas que no tienen audición, sino también para cualquier persona que presente una discapacidad. “Como agrupación vemos un avance importante de la universidad en el tema de inclusión y la preocupación que tienen por recibir estudiantes sordos”, enfatizó el Presidente de Wenüi, Juan Carlos Valenzuela.

Agregó que la institución fue más allá de entender solo el lenguaje de señas, sino que avanzó en entender la cultura, y esto es un valor agregado para una universidad que quiere trabajar realmente en la inclusión.

Los participantes en las jornadas destacaron la importancia de tener este tipo de conocimientos que permiten mejorar el desempeño laboral y la inclusión. “Como equipo de seguridad es importante capacitarnos en estos temas, ya que necesitamos estar formados en todo ámbito para entregar un servicio de excelencia, tanto para quienes trabajan o estudian, como para quienes nos visitan”, manifestó Juan Menares, supervisor de Seguridad en la UCN.

La actividad formativa también consideró a estudiantes de pedagogía, quienes valoraron la instancia de perfeccionamiento. “Aprender más allá de lo que me enseñan en la carrera, indudablemente me ayuda a desempeñarme mejor en mi futuro profesional”, expresó la alumna Javiera Seguel.

Explora Maule dictará taller de astronomía gratuito para docentes

  • La actividad está dirigida a educadoras de párvulos, docentes de educación básica y media que quieran encantar a sus estudiantes con las ciencias astronómicas. La capacitación se realizará el 15 de marzo en la Universidad de Talca, inscripciones en www.explora.cl/maule 

El próximo 22 de marzo en todo el País se celebrará el Día de la Astronomía, festividad que busca acercar este conocimiento a la comunidad. Con la idea de que los escolares puedan celebrarlos en sus aulas, el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, invita a los colegios de la Región a sumarse a la actividad “Día de la Astronomía en mi Colegio”.

La actividad se compone de dos instancias, en primer lugar una capacitación dirigida a profesores donde se enseñarán temas relacionados universo y técnicas para enseñarlos de forma didácticas a los estudiantes. El programa pedagógico contempla la entrega de un Kit de materiales para trabajar con los estudiantes en las aulas.

El taller se realizará el próximo viernes 15 de marzo en el campus Talca de la Universidad de Talca y contempla los siguientes horarios según el nivel educativo en el que se desempeña los docentes. La jornada se inicia a las 9:00 horas en la sala 814 con el módulo “Observación de un Eclipse”, dirigido a educadoras de párvulos.

Luego a las 10:15 horas en la sala 815 de la UTalca, se realizará el taller Observación de un Eclipse  de Sol, diseñado para docentes de primer ciclo de educación básica. En tanto para los docentes de segundo ciclo básico y educación media se desarrollará el tema: El Canon de los Eclipses. El curso se efectuará desde las 11:30 horas en la sala 814 de la Universidad de Talca.

La segunda etapa será la realización en forma simultánea de las actividades aprendidas en la capacitación. Esta acción se realizará el viernes 22 de marzo y se podrá visualizar en las redes sociales de Explora Maule, donde se subirán imágenes con el trabajo de los estudiantes y sus profesores.

Los docentes interesados en participar del “Día de la Astronomía en mi Colegio”, deben inscribirse en www.explora.cl/maule .La Actividad es de carácter gratuito pero con cupos limitados.

Académicas de UTALCA fueron reconocidas por su labor humana y profesional

  • Karin Saavedra y Soledad Schott fueron reconocidas por autoridades regionales en el Encuentro cultural de las mujeres en la región del Maule, en el marco del Día Internacional de la Mujer.

Desde su ejercicio profesional y su contribución humana, las académicas de la Universidad de Talca, Karin Saavedra y Soledad Schott se han convertido en agentes de cambio en la lucha por la igualdad y equidad de género. Por ello fueron reconocidas por autoridades regionales en el Encuentro cultural de las mujeres en la región del Maule, en coincidencia al Día Internacional de la Mujer.

La actividad se desarrolló entre la sede de la Intendencia y el Teatro Regional del Maule, donde se celebraron conversatorios y premiaciones a más de 40 mujeres académicas, profesionales, emprendedoras, funcionarias policiales, bomberas, dueñas de casa y religiosas que con su labor significan un valioso aporte para la región.

El Intendente de la región del Maule, Pablo Milad, presidió las actividades conmemorativas y resaltó que “este día nos llama a la reflexión porque tenemos que eliminar la cultura del machismo en nuestro país”.

 

Reconocidas 

 

Karin Saavedra es académica de la Facultad de Ingeniería y es la primera Ingeniera Aeroespacial de Chile. También cuenta con un doctorado en Ingeniería Mecánica. Su labor ha estado orientada a promover la inclusión de la mujer en la ciencia y tecnología. Además es una de las finalistas del Premio InspiraTEC – 2017, uno de los principales reconocimientos que se entrega a mujeres que aportan a la industria tecnológica nacional.

La ingeniera, quien también es directora del Magíster en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Mecánica, fue invitada a dar el discurso de bienvenida. Durante su alocución abordó las brechas laborales, académicas, económicas y sociales que sufre la mujer en la actualidad.

“Es un día para reconocer a todas esas mujeres que han enfrentado las desigualdades que históricamente hemos vivido. Estoy convencida que tenemos un espacio y podemos aportar para la excelencia de las soluciones. Debemos tomar acciones para motivar el ingreso de la mujer en el área de la tecnología”, expresó Saavedra.

Soledad Schott es académica de la Facultad de Psicología y es directora del Centro de Psicología Aplicada (CEPA) de la Universidad. Junto a su equipo ha especializado su labor en atender a la comunidad por trauma psicológico, riesgos psicosociales, prevención y denuncia de la violencia contra la mujer.

“Para mí es un orgullo porque tiene que ver con el ámbito de mi labor, por la toma decisiones y aporte al desarrollo de la política pública regional. Me siento muy contenta porque si bien es un reconocimiento personal, detrás hay un equipo de trabajo conformado por muchas mujeres también”.

El CEPA fue creado en el 2005. Esta unidad clínica y de investigación lidera la gestión psicológica en el Maule. Entre sus labores más importantes destacan la atención a las víctimas del terremoto del 27F y de los incendios forestales de 2017. Recientemente ejecutaron una importante labor en apoyo a los trabajadores afectados por los despidos a causa del cierre de empresas en Linares y Cauquenes.

Lorena Castro, titular de la Dirección de Género, acompañó a las académicas durante su reconocimiento y expresó su orgullo “porque han hecho muchos aportes desde antes que se abriera nuestra dependencia, puesto que han contribuido a la construcción de la política institucional de equidad e igualdad de género de la Universidad y cada una desde su propia disciplina han apoyado a empoderar a las mujeres”.

Además, Castro reflexionó que “este día es un reconocimiento a todas las mujeres que a través de la historia han luchado por reivindicar sus derechos, igualdad de oportunidades, justas condiciones laborales y derechos individuales. Por eso hablamos de una conmemoración y no una celebración, porque ha habido sacrificio y muerte de muchas luchadoras”.

 

Desigualdad y salud

 

Por otra parte, el departamento de Salud Pública de la Universidad celebró en el auditorio de la Escuela de Kinesiología una conferencia vía streaming titulada “Desigualdades de género y salud: Necesidades invisibilizadas, cuerpos violentados”, dictada por el profesor y salubrista catalán, Joan Benach, en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile.

Estudiantes UCN podrán desarrollar proyectos de título en Registro Civil de Antofagasta

  • Mediante un convenio, las y los jóvenes implementarán iniciativas orientadas a mejorar la calidad del servicio y atención.

Estudiantes de las carreras de Ingenierías de la Universidad Católica del Norte (UCN), realizarán un trabajo de colaboración y vinculación con el sector público, a través de la realización de proyectos de título en la modalidad Capstone Project en el Servicio de Registro Civil e Identificación de Antofagasta.

La iniciativa busca facilitar a la comunidad un mejor acceso y atención a la solicitud de documentos personales, y contribuirá a la formación de los futuros profesionales de la región.

El trabajo de colaboración entre ambas instituciones se concretó a través de la firma de un convenio, el cual beneficiará directamente a la sociedad. “Nuestros estudiantes se acercan a la realidad y pueden trabajar en el área de servicios. Este acuerdo asegura la implementación de proyectos que permitan encontrar soluciones concretas para mejorar la calidad del servicio, que es lo que la sociedad necesita”, destacó Jorge Tabilo, rector de la UCN.

 

COMUNIDAD

Son decenas las empresas de la región que han trabajo bajo la modalidad Capstone Project, mejorando sistemas, procesos y monitoreos de diversas actividades. Para Fernando Pizarro, director del Servicio de Registro Civil e Identificación de Antofagasta la iniciativa tiene aspectos altamente positivos. “Es un gran paso como servicio público, al unir las capacidades de la UCN para que nos puedan apoyar en nuestra función. Esto va orientado a facilitar la atención de los usuarios. Hemos tenido experiencias ya con esta modalidad y queremos seguir replicando este ejemplo a otros desafíos para que puedan ser un aporte a la ciudad”, indicó.

Jornada evidenció las brechas de género en la academia y la ciencia

  • Según los datos expuestos en la actividad que conmemoró el Día Internacional de la Mujer en la Universidad Católica del Maule, a mayor formación más se incrementa la brecha entre hombres y mujeres.

Un espacio de reflexión sobre la presencia de las mujeres en la academia y el desarrollo de la ciencia se llevó a cabo el 8 de marzo en el Campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule, instancia en la que se compartieron datos duros que evidenciaron las brechas que afectan a las mujeres en su desarrollo profesional.

En la oportunidad, la Dra. Karina Vilches, directora de Investigación de la UCM, señaló que “Con el paso de los años la situación de baja participación de mujeres en la ciencia no ha cambiado (…) según las cifras se evidencia la brecha, en la escuela se da la paridad de género, en educación profesional se mantiene la paridad y en el paso entre la formación profesional y el postgrado se produce la brecha, la cual va aumentando cada vez más cuando uno desarrolla la carrera académica. La titularidad –máximo rango de caracterización de un académico en Chile- ya la participación femenina llega solo a un 22 por ciento”, comentó.

Algunos estudios, expuso la doctora Vilches, indican que esto se da por menor cantidad de proyectos de investigación adjudicados a las mujeres, menor presencia en la academia, sesgos en la revisión de artículos y Curriculum. “Esto produce sesgo en los desarrollos científicos. Esto no solamente es participar, sino que también perjudica la creación del mismo conocimiento”, sostuvo.

La Dra. Mary Carmen Jarur, vicerrectora académica de la Universidad Católica del Maule, indicó que “Nuestro objetivo no es alcanzar una paridad de género del 50 y 50 por ciento, no se trata de números, sino de oportunidades. En la academia de la UCM estamos reconociendo la brecha de género como una problemática internacional y la investigación es la que nos da datos objetivos y tangibles sobre los cuales podemos generar políticas públicas en nuestra sociedad, pero no pasa solo por un tema de estudios, sino abrir cada vez más espacios en la investigación y el desarrollo profesional, entendiendo que es una mirada que aporta a una mejor sociedad”, expuso.

“Todavía hay muchos pendientes, mucho por trabajar en la paridad y el mundo de la academia, sobre todo en la formación y brecha salarial existente”, puntualizó la autoridad universitaria, detallando que entre dichos pendientes destacan las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM).

Más mujeres en energía

En la oportunidad, la Seremi de Energía, Anita Prizant, señaló que “Hoy estar en la Universidad es la oportunidad de destacar la importancia y lo que han aportado las mujeres no solamente a la ciencia y la educación. Queremos generar un estímulo a las mujeres que vienen, desde una casa de formación que formalmente invita a poder atreverse a nuevos desafíos. Energía es un mundo de oportunidades, un mundo para poder explorar y queremos que más mujeres participen en este rubro”, detalló.

En ese sentido, la autoridad del gobierno regional destacó que las opciones de desarrollo en energía para las mujeres se dan en el ámbito de la investigación científica, la generación de energía, planificación de proyectos, instalaciones, diseño de instalaciones, energías renovables, combustibles y todo lo que tiene que ver con las energías calóricas. “Queremos invitar a todas las mujeres que están en un proceso formativo a que conozcan lo que hacemos en energía y participar activamente desde el sitio web energiamaule.cl”, expuso.

 

Laboratorio técnico de la Usach realiza pruebas a medidores inteligentes y convencionales, demostrando que ambos equipos registran el mismo consumo de energía

  • A solicitud de la Asociación Gremial de Empresas Eléctricas, el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad sometió a prueba distintos medidores, conectándoles diferentes artefactos eléctricos representativos de un hogar.

El Departamento Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Santiago (USACH), a través de su Laboratorio Técnico, realizó una serie de pruebas de medición de consumos de diferentes artefactos eléctricos representativos de un hogar tipo, constatando que los medidores inteligentes registran los mismos consumos que uno convencional. Las pruebas realizadas consideraron situaciones comunes y representativas de un consumo residencial.

Un calefactor, un refrigerador, un computador, una lámpara, un hervidor, un conjunto de ampolletas de ahorro y un cargador de celular fueron conectados durante un número de horas a medidores inteligentes (tres unidades) y medidores convencionales (dos unidades), con el fin de simular el consumo típico de un hogar. Al término del período de medición, todos los aparatos registraron valores de consumo de energía similares.

El director del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Santiago, Humberto Verdejo, explicó que “las pruebas realizadas por nuestro laboratorio muestran que los medidores inteligentes capturan el consumo de la misma forma que lo realizan los medidores convencionales. No se detectaron desviaciones que pudiesen provocar mediciones erradas. En las condiciones simuladas, se verificó que los valores medidos por ambas tecnologías resultan ser razonablemente similares. Para efectos de los clientes, basado en las mediciones que nuestro laboratorio realizó, significa que con un medidor inteligente sólo medirá y cobrará la energía consumida por su hogar”.

Rodrigo Castillo, director ejecutivo de Empresas Eléctricas, destacó que “el resultado obtenido por la Universidad de Santiago, que es una institución académica independiente y de gran prestigio, debe darle tranquilidad a todos los clientes en el sentido de que los medidores inteligentes miden lo mismo que los aparatos que hoy están en uso. A ello se suma que todos los medidores cumplen con estándares internacionales de la Comisión Electrotécnica Internacional y antes de instalarlos cada uno es calibrado por un laboratorio externo autorizado por la SEC”.

 

Conclusiones Universidad de Santiago

Las pruebas realizadas, considerando situaciones comunes de un consumo residencial, muestran que los medidores inteligentes no arrojan mediciones de energía diferentes a las que se pueden obtener con medidores convencionales.

Cabe mencionar, que esta prueba contempló un trabajo de dos jornadas en donde se preparó el laboratorio técnico para simular un consumo domiciliario con electrodomésticos de uso masivo incorporando medidores de disco, digitales e inteligentes, con mediciones cada 15 minutos, intervalo de tiempo en el cual los medidores inteligentes miden y almacenan variables de consumo de energía y otros datos sobre calidad de servicio y producto a efectos de monitorear permanentemente la red, en donde no se presentaron distorsiones significativas entre unos y otros dispositivos.

Quedamos a disposición tanto de la comunidad interesada para realizar pruebas en períodos de tiempo más extensos.

Norma Técnica de Calidad de Servicio

La Comisión Nacional de Energía, publicó el 18 de diciembre de 2017, la nueva Norma Técnica de Calidad de Servicio para Sistemas de Distribución, estableciendo la obligación de las distribuidoras de todo Chile a realizar el cambio de los equipos actualmente instalados por sistemas de medición, monitoreo y control (basado en medidores inteligentes), buscando mejorar las condiciones de calidad de servicio que presta el sistema de distribución eléctrico.

En Septiembre de 2018, el Ministerio de Energía dictó el Decreto 5T-2018 que corresponde a una actualización del decreto tarifario de distribución (Decreto 11T-2016 del Ministerio de Energía), con la finalidad de considerar de manera oportuna algunos de los aspectos más relevantes de la Norma Técnica de Calidad en Distribución (NTCD), tales como el reconocimiento de los costos e inversiones eficientes en que se deberá incurrir, para efectos de la implementación de las nuevas obligaciones contenidas en la NTCD, de modo que las mejoras puedan implementarse desde ya, sin la necesidad de tener que esperar que se realice el nuevo proceso tarifario a fines del año 2020.

La nueva Norma Técnica de Distribución instruye a todas las empresas del país a instalar sistemas de medición inteligente a sus clientes regulados en un plazo máximo de 7 años, es decir, a un total de casi 6,5 millones de clientes en todo Chile.

Los medidores inteligentes son certificados en Chile por la Superintendencia de Electricidad y Combustibles (SEC), desde julio de 2011. Cada medidor instalado es verificado individualmente en su óptimo funcionamiento por un laboratorio auditor independiente, organismo autorizado por la SEC, avalando su exactitud de medida.

Beneficios de la Medición Inteligente

El principal beneficio directo para los clientes será la mejora en la calidad de servicio que recibirán de parte de la empresa, ya que ésta podrá monitorear el estado de la red y conocer exactamente donde se ubican las eventuales fallas y así resolverlas con la mayor rapidez.

Pero además hay una serie de ventajas que esta nueva tecnología de medición, monitoreo y control nos permitirá:

~  Integrar comunicación bidireccional entre empresa y cliente.

~  Leerse y programarse remotamente, minimizando los errores de lectura y evitándote estar presente en tu casa para permitir el acceso al medidor, brindándote más comodidad y seguridad.

~  Darte información de tu comportamiento de consumo durante las horas del día, por día, semana y mes, lo que te permitirá gestionar y mejorar tus hábitos de uso, pudiendo además identificar qué artefactos eléctricos de tu hogar son los menos eficientes.

~  Permite detectar fraudes, entregando señales en caso de ser intervención o intento.

 ~  Integrarse a otros dispositivos como aplicaciones móviles que permitan al cliente observar y gestionar información de consumo, tarifas, etc.

~  Autogeneración distribuida: si posees paneles fotovoltaicos, vender la energía excedente que generes a tú compañía eléctrica, y así recibir descuentos en tu cuenta de energía mensual.

~  Optar a mayores opciones de tarifas, y seleccionar la que más se acomode a tu comportamiento de consumo, así podrás obtener ahorros en tu cuenta de energía.

~  Agilizar el proceso en terreno de solicitudes y pedidos relacionados con su suministro eléctrico (por ejemplo, cambios de tarifa, reposiciones de servicio, análisis detallados de consumo, entre otros).

~  Proveer a la compañía de más información, que le permitirá gestionar de manera más eficaz los recursos utilizados para la reposición del servicio en caso de interrupciones provocadas por terceros, por factores climáticos u otras razones.

  • ~  Integrarse con otros servicios como gas y agua.

Congreso “Galaxy Formation and Evolution” reunirá en la ULS a destacados investigadores nacionales e internacionales

  • El evento científico dará inicio oficial al convenio colaborativo “ULS-MPA Partner Group”, recientemente firmado entre la U. de La Serena y la Sociedad Max Planck para la Astrofísica de Alemania.

Astrónomos nacionales e internacionales que trabajan en el área de formación y evolución de galaxias y temas afines, además de estudiantes de pre y postgrado de la Universidad de La Serena y otras instituciones chilenas y extranjeras, se darán cita en la ULS para participar en el Congreso “Galaxy Formation and Evolution”, que organizan académicos del Departamento de Física y Astronomía del plantel estatal.

El evento científico dará inicio oficial al convenio colaborativo “ULS-MPA Partner Group”, recientemente firmado entre la U. de La Serena y la Sociedad Max Planck para la Astrofísica de Alemania, y liderado por el Dr. Facundo Gómez, del Instituto de Investigación Multidisciplinar en Ciencia y Tecnología ULS.

Los temas a abordar desde el 11 al 15 de marzo en el Salón (Campus Andrés Bello, La Serena), se focalizarán en aspectos concernientes a los últimos y principales descubrimientos en el área de la formación y evolución de las galaxias.

El académico responsable del evento, Dr. Facundo Gómez, adelantó que en el Congreso intervendrán tres directores del MPA, los cuales son figuras del más alto nivel en la disciplina. Se trata del profesor Simon White, el cual recibió, entre otros, el prestigioso Shaw Prize en el 2017,conocido como el Premio Nobel del Oriente; la profesora Guinevere Kauffmann y el profesor Volker Springel. También participarán varios científicos líderes en el ámbito nacional, como los/as profesores Patricia Tissera, Nelson Padilla, Dante Minniti y Rodolfo Barbá.

Algunos de los objetivos del Congreso son analizar cómo las evidencias fósiles originadas en el pasado durante eventos de acreción pueden ser utilizadas para restringir la historia de formación de las galaxias cercanas, así como también identificar qué observables son más informativos al respecto.

Las jornadas contemplan presentaciones dictadas por especialistas y espacios para definir futuras y concretas líneas de investigación, con la meta de formar sólidos equipos de colaboración entre la ULS y los miembros de las diversas instituciones presentes.

El Congreso “Galaxy Formation and Evolution” forma parte de los proyectos ganadores del Concurso de Apoyo a la Realización de Eventos Científicos, impulsado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado y la Vicerrectoría Académica de la U. de La Serena.

Infectólogo advierte que pacientes sanados de VIH solo son casos particulares

  • El académico de la Universidad de Santiago, Dr. Francisco Zamora, señaló que los estudios médicos en torno a los pacientes de “Londres” y “Berlín” no se traducen en una cura efectiva contra la pandemia y que este tipo de procedimientos conlleva un gran riesgo para el paciente.

La revista científica Nature dio a conocer esta semana el caso de un paciente inglés contagiado con el Virus de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH) que, tras ser sometido a un trasplante de médula ósea, logró eliminar la presencia del virus en su cuerpo. Este sería el segundo caso sumado al ocurrido doce años atrás con el “Paciente de Berlín”. Ambos hombres infectados habían desarrollado cáncer y recibieron el mismo tratamiento.

A pesar de las altas expectativas que ha levantado este anuncio, el infectólogo y académico de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago, Dr. Francisco Zamora, cree que aún se está lejos de encontrar una cura contra el VIH. Argumenta que este tipo de procedimientos conlleva un gran riesgo para el paciente, sumado a la dificultad de encontrar un donante que sea lo suficientemente compatible con el receptor.

“El trasplante de medula ósea es uno de los más agresivos que tiene la medicina (…) Destruyen toda la médula del paciente y después le inyectas células madre que son de un donante” explica el médico. Zamora enfatiza en que “si trasplantas médula ósea de una persona que no sea compatible (con la del paciente), estas células que se van a  producir en la médula del receptor empiezan a atacar a su organismo”.

Cura lejana

El académico señala que el paciente que recibe la nueva médula, además, se expone a diversas infecciones, al estar demasiado tiempo con su sistema inmune destruido como efecto del trasplante. “Tiene un porcentaje de mortalidad bastante alto. Entonces, tenerlo como un método para curar el VIH no tiene ningún sentido”, admite Zamora.

El Doctor aclara que el caso del Paciente de Londres “es una evidencia científica que, en el fondo, no es un avance en la cura, sino buscaba sanar al paciente de un cáncer de ganglios”. Además, asegura que esta operación se había repetido en otros pacientes, siendo el señalado por la revista Nature el único exitoso.

“La cura (contra el VIH) todavía está lejana. Hay que tratar de diagnosticar lo antes posible a las personas que tienen Sida, tratarlas rápidamente y dejarlas con carga viral indetectable porque así no trasmiten el virus”, declara el médico.

Educación sexual

 

El infectólogo también se refirió a la poca percepción de riesgo que existe hoy en Chile frente al VIH. “Hay una generación que perdió completamente el miedo al virus y que nunca lo ha tenido, que son los jóvenes entre 19 y 39 años”, expresa.

No obstante, Zamora aclara que, además de la poca percepción de riego frente a contraer el VIH, la falta de educación sexual en la sociedad chilena sigue siendo el problema principal. “No hay educación sexual, prácticamente. El embarazo adolescente sigue estando alto y las otras enfermedades de trasmisión sexual (ETS) también, porque no se está educando a los chicos que tienen que protegerse al momento de tener relaciones sexuales”, comenta.

El profesional hace un llamado a que la sociedad debe hacerse cargo para visibilizar esta problemática. Afirma que “es una cosa que tenemos que hacer todos como sociedad. No es solamente responsabilidad del Ministerio de Salud o el de Educación”