Daily Archives: 7 mayo, 2019

Un ladrón con estilo se estrena en Cine Club

El drama policial, escrito y dirigido por David Lowery, tendrá seis funciones en la sala de cine universitaria. La entrada general tiene un valor de $1.000 pesos.

Protagonizada por Robert Redford, Sissy Spacek, Casey Affleck, Danny Glover, Tika Sumpter, Elisabeth Moss, Tom Waits, Isiah Whitlock Jr., Robert Longstreet, Keith Carradine, Jordan Trovillion y John David Washington, “Un ladrón con estilo” es la película que eligió Robert Redford para anunciar su retiro de la actuación y por la cual fue nominado a los Globos de Oro y Premios Satellite 2019 como Mejor Actor.

El filme, basado en hechos reales y aplaudido por la prensa internacional, narra la historia de Forrest Tucker, un ladrón de bancos que pasó la mayor parte de su vida en la cárcel o intentando escapar de ella. Logró fugarse en 18 ocasiones y cometió su último atraco en 2000, cuando tenía 80 años. La película está inspirada en un artículo publicado en el periódico New Yorker en 2003.

La cinta resultó elegida en el Top Ten Independent Films del National Board of Review en 2018 y fue nominada a Mejor Película en los Globos de Oro.

Un ladrón con estilo” se proyectará los días lunes 6, miércoles 8, miércoles 22 y martes 28 de mayo, a las 19 horas. Además, tendrá funciones a las 16 horas los días miércoles 15 y viernes 24. La entrada general tiene un valor de $1.000 pesos.


Universidad de Talca realizará encuentro sobre energías renovables en Curicó

ENER19 es el nombre de la actividad que reúne a especialistas nacionales e internacionales quienes dan a conocer las nuevas tendencias en este campo.

En el campus Curicó de la Universidad de Talca se efectuará la séptima versión del Workshop de Energías Renovables ENER19, que año a año reúne a especialistas del área, estudiantes y académicos de diferentes universidades nacionales e internacionales quienes dan a conocer las nuevas tendencias en el campo de las energías renovables.

“A partir del año 2013, esta actividad ha ido creciendo en el número de participantes y en los tópicos abordados. Es así como esta séptima versión del evento, fue organizada con las tradicionales sesiones de trabajo relacionadas a temáticas como electrónica de potencia y eficiencia energética, junto a conferencias sobre sistemas computacionales en la energía y diseño sustentable. Lo anterior demuestra el carácter multidisciplinario de este evento, que busca impactar de forma positiva en la comunidad científica”, explicó el académico Marco Rivera, organizador del workshop.

La actividad es organizada por el Laboratorio de Conversión de Energías y Electrónica de Potencia LCEEP y se efectuará entre el 8 y 10 de mayo. El miércoles 8, desde las 9:30 horas, las temáticas a tratar serán eficiencia energética y sistemas computacionales en la energía, el jueves 9 las sesiones se relacionan a diseño sustentable, mientras que durante la tarde se efectuará una feria de expositores relacionados a la energía, para finalizar el viernes 10 con tópicos relacionados a electrónica de potencia.

Entre los expositores se encuentran especialistas de Universidades y Centros de Investigación de Reino Unido, Paraguay, Argentina, Estados Unidos, México, España, entre otros, quienes intercambiarán sus experiencias y recientes descubrimientos e innovaciones.

La actividad es abierta a toda la comunidad. Para más información en http://ener.utalca.cl/ 


Por primera vez un equipo chileno se ubica entre los top 10 del CFA Challenge regional

Universidad Adolfo Ibáñez se posicionó entre los 10 finalistas -de un total de 60 equipos de toda América- en este afamado certamen internacional, que premia al mejor análisis financiero de una compañía listada en bolsa.

El equipo de Ingeniería Comercial de la Universidad Adolfo Ibáñez que participó en la gran final regional del CFA Institute Research Challenge en Nueva York logró una posición histórica para cualquier equipo chileno que alguna vez haya participado en este concurso – que premia al mejor análisis financiero de una compañía listada en bolsa-, al ubicarse entre los 10 mejores equipos que participaron de la competencia.


“Que este año el grupo de la UAI haya avanzado hasta el final de la competencia, quedando entre los 10 mejores de un grupo de 60 equipos representantes de todos los países del norte, centro y sur de América, nos llena de orgullo, pues muestra que los alumnos de nuestro Magíster en Finanzas pueden competir e incluso ganar a nivel internacional”, destaca el director de dicho programa de la Escuela de Negocios UAI, Augusto Castillo.


“En los últimos años, los equipos que han representado a la Universidad Adolfo Ibáñez han ganado la final nacional del CFA Research Challenge de manera consistente, demostrando que los alumnos están en una situación de privilegio en términos de formación a nivel local”, agrega. El equipo representante de la UAI estuvo integrado por los alumnos de Ingeniería Comercial (Magíster en Finanzas) Matías Galleguillos, Felipe Cisterna, Cristóbal Contesse, Alfredo Bongiovanni y Francisco Grgurina, quienes habían logrado un cupo en la gran final regional a fines del año pasado, cuando obtuvieron el 1° lugar a nivel nacional.

Al respecto, Cristóbal Contesse, uno de los integrantes del grupo, señala: “Sentimos que nuestro trabajo había rendido frutos, que nuestro nivel estaba lo suficientemente alto para competir con cualquier otra universidad. Sabíamos muy bien sobre la empresa y cualquier respaldo financiero necesario. Aunque preparamos mucho material, aprendimos que no se puede planear todo y hay secciones, como la de preguntas y respuestas, que uno no puede preparar en un 100%: más que memoria, necesitas entender sobre el tema para poder dar una respuesta”.

Acerca del CFA Institute Research Challenge

El CFA Institute Research Challenge es una competencia a nivel global que se realiza en 82 países y en la que participan más de 4.500 estudiantes y 1.000 universidades. En Chile es impulsada por CFA Society Chile y se organiza desde 2010, año en que contó con la participación de 4 universidades.

El concurso da a los participantes la posibilidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en sus cursos, además de hacer networking y exponerse a profesionales líderes en la industria financiera, familiarizándose con las mejores prácticas en investigación y elaboración de reportes de análisis e investigación financiera.

UCM ofrece atención kinesiológica gratuita a pacientes con enfermedades cardiometabólicas

Resistencia a la insulina, obesidad, diabetes e hipertensión son algunas de las condiciones que pueden ser mejoradas, a través de un programa personalizado de ejercicios que ofrece la Escuela de Kinesiología de la Universidad Católica del Maule.

“Mis exámenes han mejorado a tal punto que estoy a punto de que mi doctora me dé el alta por resistencia a la insulina”. Son las palabras de Sebastián Vargas, quien desde hace un año acude dos veces por semana a la Escuela de Kinesiología de la Universidad Católica del Maule (UCM), allí realiza entrenamiento físico que ha impactado positivamente en su salud.
Tal como a él, toda la ciudadanía puede optar gratuitamente al Programa de Prevención y Rehabilitación Cadiometabólica que entrega atención personalizada de lunes a viernes de 8:30 a 10:00 horas, a personas con más de 15 años. La única condición previa es no haber tenido un evento cardiaco como un infarto, por ejemplo.


Mauricio Flores, docente de la Escuela de Kinesiología UCM y quien lidera el programa explicó que “En base a los exámenes que trae el paciente y a su diagnóstico, nosotros hacemos una evaluación kinésica y generamos una serie de ejercicios con base en los objetivos del paciente y en lo que la evidencia nos muestra que el ejercicio puede mejorar”, dijo.


El docente añadió que “Se realizan ejercicios de fuerza, aeróbicos y también se ocupan elementos básicos. Nosotros los educamos sobre qué es lo que tiene que hacer y lo que debería sentir para que después puedan seguir trabajando en su casa”, explicó.


Mejora en la salud


Flores indicó que “Hoy en día hay evidencia, y está demostrado, el impacto del ejercicio en patologías como resistencia al insulina, diabetes, hígado graso, obesidad, hipertensión e dislipidemia. Junto a la dieta, puede mejorar la presión diastólica y sistólica, aumentar la sensibilidad a la insulina y disminuir el perímetro de cintura que es el mayor predictor de riesgo cardiovascular”, afirmó.


Pamela Gutiérrez, es una trabajadora que ha comprobado las ventajas del ejercicio. Participa dos veces a la semana en el programa y aseguró que “Mi vida ha cambiado totalmente, bajé 10 kilos, mi trabajo se hace más ameno y menos dificultoso porque tengo que subir y bajar escaleras y caminar mucho también. Ha sido increíble, es un trabajo personalizado y los alumnos y los profesores son excelentes”, puntualizó.


Quienes deseen inscribirse en el Programa de Prevención y Rehabilitación Cadiometabólica de la Escuela de Kinesiología de la UCM, puede escribir al correo electrónico kucm.ejercicio@gmail.com o comunicarse al (71) 2203463.

Economista de la UTALCA por bajo Imacec: «No debiera ser tan relevante el impacto en el Maule»

El índice Mensual de la Actividad Económica (Imacec) de marzo 2019 creció 1,9% en comparación con igual mes del año anterior, registrando su peor trimestre desde el periodo abril-mayo-junio de 2017.

De acuerdo con la información preliminar del Banco Central, el Indicador Mensual de Actividad Económica (Imacec) del tercer mes del año creció 1,9% en comparación con igual mes del año anterior, registrando su peor trimestre desde el periodo abril-mayo-junio de 2017.

El ente emisor consignó que el Imacec minero disminuyó 2,1%. Cabe recordar que el  Instituto Nacional de Estadísticas (INE) dio cuenta que en tercer mes del año el Índice de Producción Industrial (IPI) se contrajo 0,8% en doces meses, debido a la disminución en el sector minero. Situación que se vio reflejada en el Índice de Producción Minera (IPMin) que disminuyó 3,5% en doce meses.

Gabriel Pino, académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Talca, comentó así el bajo crecimiento: «Es una mala noticia, pero esperable».

«La actividad económica de 2019 está bastante débil y se debe principalmente por el cobre.  Todos sabemos que el metal rojo es el principal motor del crecimiento y ha estado débil este primer trimestre, principalmente por el tema comercial de China y Estados Unidos. Si China está un poco débil, a nosotros nos afecta mucho más», acotó.

En ese sentido, anunció que de no variar el panorama internacional continuará la inestabilidad en la actividad económica y, probablemente, «vamos a seguir viendo cifras de crecimiento bajo».

Consultado por la situación económica en la región del Maule, el académico de la UTALCA señaló: «El impacto no debiera ser tan relevante, como lo es a nivel nacional y en las regiones donde el cobre es la principal actividad económica».

«Aquí la actividad provienen de la agricultura, la fruta y el vino. De hecho, la actividad económica del Maule terminó bastante bien en 2018. Habría que esperar para confirmar eso, pero mi impresión es que debería estar por sobre el nivel nacional, al menos estos primeros meses», concluyó.


Director del INTA en UST Santiago: Edulcorantes ya se están considerando un contaminante ambiental

Dr. Francisco Pérez participó, junto a otros expertos, en la I Jornada de Edulcorantes, que organizó la Carrera de Nutrición y Dietética en la casa de estudios superiores.

“Existe un consumo muy alto de edulcorantes. Hay que tener precaución y siempre preferir y recomendar alimentos naturales, que se preparen en casa para que tengamos una dieta lo más saludable posible”. Con estas palabras cerró Vilma Quitral, Académica de la Carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Santo Tomás Santiago, la I Jornada de Edulcorantes realizada en el Aula Magna de la casa de estudios superiores.

Lleno total había en el salón, donde el Dr. Samuel Durán, Nutricionista y Doctor en Nutrición y Alimentos, y Vicepresidente Colegio de Nutricionista de Chile, tuvo una opinión similar, pero agregó que “los edulcorantes son seguros y no se debe exagerar su consumo. Debe estar asociado a dietas saludables. Evitar el consumo en niños menores de 2 años, en los cuales se deben potenciar los sabores menos dulces”.

Sin embargo, el Dr. Francisco Pérez, Bioquímico y Doctor en Ciencias Biológicas y Director del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA), fue más allá, afirmando que, “probablemente, todos aquí, sin darnos cuenta, somos consumidores de edulcorantes artificiales y lo tenemos en un tomate, en una lechuga, porque, cuesta tanto sacarlos y ya se están considerando un contaminante ambiental”.

“La idea, desde la gente que trabaja en toxicología, es claramente mirarlos como un elemento disruptor de nuestra naturaleza y, probablemente, todos estemos sujetos y estimulados, de alguna forma, por algún componente de estos edulcorantes artificiales”, complementó el Dr. Pérez.

Edulcorantes en Preescolares

Para Carolina Venegas, Nutricionista y Magíster en Nutrición y Alimentos mención Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades Asociadas a la Nutrición – INTA, “el consumo de edulcorantes es frecuente en los preescolares chilenos. Existe dependencia a consumir edulcorantes entre los varones, en preescolares con obesidad, en comparación a las niñas”.

Según los estudios que presentó, entre las principales fuentes de edulcorantes están “las bebidas (néctar y productos en polvo) y productos lácteos (leches en cajita individual)”.

Efecto Ley de Etiquetado


El Dr. Samuel Durán aseguró que, de alguna forma, “Chile se ha convertido en un experimento global con la Ley de Etiquetado. El país ya tenía un alto consumo de edulcorantes y se supone que, posterior a la Ley, este consumo debería estar aumentando”.


Similar opinión tuvo la Nutricionista Carolina Venegas, quien aseveró que “posterior a la Ley de Etiquetado, a la industria se le exige actualmente 5 gramos de azúcar por 100 gramos. Ante esto, probablemente la industria puede estar aumentando el uso de edulcorantes”.

Académico UPLA forma parte de los científicos que elaborarán propuestas para la cumbre COP25

Manuel Contreras López, de la Facultad de Ingeniería, será uno de los
85 especialistas chilenos que impulsará políticas que permitan
enfrentar los efectos del cambio climático.

Manuel Contreras López, académico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), será uno de los 85 científicos chilenos que estarán a cargo de la elaboración de propuestas para enfrentar el cambio climático en el marco de la cumbre COP25, que se realizará en Santiago entre el 2 y el 13 de diciembre.

La cita reunirá a ministros y jefes de Estado de casi 200 países para impulsar políticas que permitan enfrentar los efectos del cambio climático en los siguientes ámbitos: Océanos, Antártica, Agua, Biodiversidad, Ciudades, Adaptación y Mitigación/Energía. Para ello, se generaron siete mesas de trabajo liderados por especialistas.

En el caso del investigador UPLA, él participará en la mesa de Oceános que estará a cargo de la oceanógrafa y doctora de la Universidad de Concepción, Laura Farías, y que tiene gran relevancia porque en cumbres anteriores no se han abordado en profundidad los efectos del cambio climático en los océanos y la antártica por lo que se espera que en esta cumbre se establezcan acuerdos en esta materia.

“Estos acuerdos tienen que tener una base científica hay varias acciones que se realizan, por un lado existe el IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático) que elabora informes cada 3 o 4 años mostrando cuáles son los cambios o las principales evidencias y las medidas que se están haciendo para adaptar o mitigar sus efectos. Sin embargo, el IPCC no ha abordado el tema de los océanos, en sus informes han identificado más de mil efectos en tierra pero en los océanos y en la zona costera hay menos de 100 establecidos. Si uno piensa que en nuestro planeta las ¾ partes son océanos deberíamos ser capaces de encontrar unos 3 mil efectos en el mar”, expresó con preocupación el académico de la Facultad de Ingeniería UPLA.


Contreras agregó que generalmente se habla del nivel del mar, del cambio de la temperatura del agua, de la acidificación de los océanos, pero “hay un sinnúmero de efectos que recién se están conceptualizando como el rol que tienen, por ejemplo, los humedales, los manglares en otras latitudes

Los riesgos de intentar blanquearse el rostro

Recientemente se conoció el ingreso al país de cremas elaboradas sobre la base de hidroquinona, producto químico prohibido en preparaciones cosméticas por el riesgo de producir irritaciones, manchas y erupciones cutáneas. ¿Cuáles son los efectos adversos de las cremas mágicas?

Si la piel bronceada era sinónimo de belleza en los países de América Latina, en los 90’; en la actualidad, es lucir un rostro blanco. Países como Haití, Colombia, Venezuela, Brasil o República Dominicana, utilizan el blanqueamiento cutáneo con fines estéticos.

¿En qué consiste este proceso? El dermatólogo y académico de Medicina de la U. San Sebastián, Francisco Chávez, explica que se trata de “destruir de manera química y de modo irreversible, las células que pigmentan la piel (melanocitos)”.

El especialista afirma que es absolutamente contraindicado, sobre todo si se realiza sin prescripción médica y si se utilizan productos no autorizados o que no cuentan con la certificación necesaria. “Se utilizan en casos excepcionales como pacientes con vitiligo muy extenso, en los que ya quedan pocas áreas de piel con pigmento conservado, los dermatólogos realizamos el blanqueamiento de la piel, de tal manera que, por razones estéticas, se opta por «emparejar» el tono hacia el color claro, para comodidad del paciente”.


Efectos adversos

Los melanocitos y su pigmento la melanina son esenciales en la fotoprotección natural cutánea, de tal modo -que si se eliminan de manera definitiva-, se deja la piel totalmente desprovista de su protección solar natural “con el consiguiente riesgo elevado de desarrollar quemaduras solares severas y cáncer cutáneo”, advierte el médico.

En Chile, debido a que el tipo de piel predominante no es la del espectro afro-americano (también denominado fototipo VI), no hay casos descritos de intento de blanqueamiento. No obstante, “sí se ha estado viendo a pacientes migrantes que utilizaban algunas cremas blanqueadoras en su país, sin descripción de los componentes -claramente elaborados de manera informal- lo cual también constituye un riesgo”, sostiene el dermatólogo USS.

Hasta el año 2006, los productos despigmentantes que contenían entre un 1,5 a 2% de hidroquinona fueron reconocidos como seguros y efectivos. Sin embargo, diversos estudios concluyeron que los beneficios de su uso era insignificante comparado con los potenciales riesgos, comenta el doctor en Biotecnología de la Facultad de Medicina y Ciencia de USS, Carlos Lagos.

El investigador añade que “entre los efectos adversos más importantes se encontró relación con la aparición de cáncer en modelos animales y tambien ocronosis (oscurecimiento y desfiguración de la piel) cuando se aplica en forma tópica. Por este motivo, se retiró el registro sanitario a productos cosméticos de venta libre (OTC) que contenían hidroquinona (HQ)”.

Lagos agrega que “considerando el espectro de seguridad y eficacia su uso está autorizado como agente dermatológico e indicado para el blanqueamiento gradual de afecciones de la piel hiperpigmentadas bajo un estricto control médico”.

Gestión de Recursos Hídricos: Un diplomado que busca desarrollar capacidades en profesionales de la Región de Coquimbo

El plan de estudios contempla tópicos de gestión integrada de cuencas y recursos hídricos, sistemas de información geográfica, modelación hidrológica, entre otros.

Desde hace ya varios años que la Región de Coquimbo viene sostenidamente presentando problemas en el recurso hídrico. Bastantes han sido los estudios que lo han revelado, y sin ir más lejos, el Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas -CEAZA- ha sido enfático en establecer que la situación es crítica, sobre todo en ciertos sectores reconocidos en la región.

Por lo mismo, es que la Universidad de La Serena conjuntamente a entidades regionales, definieron en sus estrategias que el desarrollo de capital humano para la buena gestión de los recursos hídricos era un pilar central para su desarrollo.

La necesidad de una buena gestión hídrica se ha dejado establecida en la Estrategia Regional de Desarrollo, en el Plan Estratégico para enfrentar la Escasez Hídrica 2015-2025 y también en la Política Nacional para los Recursos Hídricos 2015; todos estos instrumentos buscan, a fin de cuentas, crear una masa crítica de alto nivel en la gestión de los recursos hídricos.

Con todas esas consideraciones, la ULS, como universidad pública y regional, decidió asumir el compromiso a través del Laboratorio PROMMRA del Departamento de Agronomía, de levantar una propuesta de formación de postítulo que fue adjudicada, transformándose en lo que hoy se denomina Diplomado en Gestión de Recursos Hídricos.

Este diplomado espera mejorar las capacidades de los estudiantes en varios ámbitos asociados a la gestión de recursos hídricos, particularmente en zonas áridas y semiáridas. El plan de estudios contempla tópicos de gestión integrada de cuencas y recursos hídricos, sistemas de información geográfica, modelación hidrológica, hidrología e hidráulica aplicadas.

Un eje central y muy importante de este diplomado es que se aborda la innovación de los procesos de transformación para la buena gestión. Asimismo, contempla la evaluación de proyecto, y  temas de legislación y de calidad.

El programa se estructura sobre la base de VI módulos que dan cuenta de un total de 11 cursos y entre ellos está lo que se denomina operaciones hídricas, donde se trabaja sobre sistemas de riego de alta eficiencia, sobre técnicas de tratamiento de agua y sobre planificación hídrica, y que los profesionales que hoy toman el rol de estudiantes, han tenido la oportunidad de conocer en terreno.

Para Christopher Vivanco, ingeniero de Proyectos en el Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y el Caribe (CAZALAC), ingeniero agrónomo de la Universidad de La Serena y actual estudiante del diplomado que imparte la ULS, ser parte de este programa de estudio le permite perfeccionarse en áreas del conocimiento que afectan directamente su desempeño laboral. “El diplomado ha sido hasta ahora una nueva oportunidad para poder perfeccionarme profesionalmente; pero también ha sido una nueva oportunidad para plantearme nuevas preguntas, nuevos desafíos y nuevos horizontes en esta línea tan especial de los recursos hídricos”, indicó.

Por su parte, para Carolina Herrera, ingeniera civil y Jefa Provincial DGA Limarí de la Dirección General de Aguas de la Región de Coquimbo, la razón por la cual decidió tomar este diplomado fue ampliar su conocimiento sobre la gestión hídrica, expresando que “así puedo mejorar mi propia gestión y me permite apoyar de mejor forma a los usuarios y a las diversas organizaciones de usuarios con las que tengo contacto como Jefa Provincial de la DGA del Limarí”.

Además, agregó que en el contexto regional, la posibilidad de acceder a un diplomado como el que ofrece la Universidad de La Serena es muy importante, señalando que “este es un diplomado distinto y especializado en una zona donde se han vivido sequías desastrosas, como es la Región de Coquimbo, y donde se aprovecha la experiencia de varios profesionales de las diversas áreas productivas de la región y usuarias del agua, lo cual es bastante beneficioso para quienes nos desarrollamos en esta área”.

El programa de Diplomado en Gestión de Recursos Hídricos se dicta en 11 cursos durando un total de 213 horas, distribuidas en 150 horas presenciales y en 63 de trabajo autónomo, y es una oportunidad para quienes quieran adquirir conocimientos sólidos, construir capacidades y perfeccionarse bajo un formato cómodo desde el punto de vista laboral.

Finaliza programa de cooperación chileno-paraguayo para el fortalecimiento directivo en educación

En una jornada que da cierre al Programa Plan de Fortalecimiento Directivo-Paraguay, 100 becarios de la nación guaraní finalizaron su formación en el Diplomado de Gestión Educativa y Talleres Prácticos, desarrollado conjuntamente por la Pontificia Universidad Católica de Chile en colaboración con Fundación Chile, en el marco de un proyecto de cooperación chileno-paraguayo para el Fortalecimiento Directivo de Paraguay.

Tras 9 semanas de estudio en Chile y la implementación de un proyecto en tierra paraguaya, los directivos y docentes beneficiados, intercambiaron experiencias pedagógicas e incorporaron nuevas herramientas que buscan transformar la educación paraguaya para alcanzar estándares internacionales.

Los becarios participantes representan a establecimientos educacionales de 19 distritos del Paraguay, culminando el Plan de Fortalecimiento Directivo-Paraguay con 100 proyectos de liderazgo y desempeño directivo, de los cuales el 60% corresponden a mejoramiento de la lecto-escritura; además de otras temáticas como participación activa en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), uso de TIC y formación virtual, acompañamiento pedagógico de directivos a docentes, orientación vocacional e inserción laboral, metodologías innovadoras, y deserción escolar, entre otros. Al cierre del programa, dichos proyectos serán puestos en práctica en ambientes educacionales del país.

El proyecto de Fortalecimiento Directivo en Paraguay es una iniciativa de cooperación chileno-paraguaya que busca desarrollar la educación del continente de manera conjunta y participativa, incluyendo el intercambio de experiencia, la entrega de herramientas directivas y de innovación, y la promoción de buenas prácticas en estrategia, planificación, liderazgo y docencia.

El Gobierno de Paraguay cada año beca a directivos de instituciones de todo su territorio para cursar diplomados de especializaciones en el extranjero bajo el Programa Nacional de Becas de Posgrado en el Exterior “Don Carlos Antonio López” (Becal) y en 2018 el país anfitrión seleccionado fue Chile. El programa se desarrolló en 4 módulos teórico-prácticos, dos de ellos en Chile y dos en Paraguay, combinando la metodología de seminario-taller y trabajo de campo, con la finalidad de entregar herramientas pertinentes para que los docentes puedan transferir a sus escuelas.

En opinión de Ernesto Treviño, director del Centro UC para la Transformación Educativa, debemos avanzar hacia una visión educativa que promueva el desarrollo integral de los niños, que va más allá de las habilidades cognitivas básicas como lenguaje y matemáticas, hacia allá apunta el desafío de los estándares internacionales en educación. En ese sentido, añadió, “este trabajo busca dotar de herramientas a directivos para liderar este tipo de transformación, ayudando a sus docentes y conduciendo a su comunidad educativa hacia procesos de mejora continua en la enseñanza, siempre enfocados en mejorar el bienestar de los niños, tanto en términos de aprendizaje como de desarrollo social y emocional”.

Para el especialista, el bienestar integral de los niños es una necesidad muy sentida en Paraguay, ya que existe la firme convicción de mejorar la calidad de la educación, dado que existen indicadores de bajos niveles de logro académico en los estudios internacionales. “La combinación  de la voluntad nacional junto a la evidencia empírica ha permitido trabajar con las autoridades y profesores, apoyándolos en su proceso de transformación educativa”, concluyó.Finalmente, para Hernán Araneda, gerente de Desarrollo Humano de Fundación Chile, “Esta oportunidad nos ha permitido transferir el enfoque de que la mejora educativa no es posible en forma aislada, sino fomentando el trabajo colaborativo y la construcción de redes entre escuelas y docentes para compartir aprendizajes. Este plan de formación culmina con el desarrollo de proyectos de mejora educativa que los directivos escolares podrán implementar en sus escuelas y territorios, incorporando habilidades como son la creatividad, la comunicación, el pensamiento crítico y la colaboración, claves para fortalecer su liderazgo en la escuela”.