Daily Archives: 2 octubre, 2019

Innovador proyecto busca potenciar la industria cosmética utilizando corteza de Pino radiata como materia prima

En el marco del Doctorado en Ciencias Mención Biodiversidad y Biorecursos de la UCSC, el estudiante Daniel Sandoval investiga alternativas para la fabricación de productos cosméticos en base a materias primas diferentes a las derivadas del petróleo.

En función del bajo costo, mayor disponibilidad y sus características fisioquímicas es común gran parte de los productos cosméticos se generen desde materias primas derivadas del petróleo. Estudios recientes han comenzado a conectar esta práctica, dada la presencia de sustancias tóxicas ocultas, con el incremento de enfermedades de la piel como dermatitis alérgica por contacto y síndrome de sensibilidad química.

En este escenario, Daniel Sandoval, estudiante del Doctorado en Mención Biodiversidad y Biorecursos de la Facultad de Ciencias de la UCSC, con la asesoría de la docente doctora Ewa Moczko, enfoca su tesis en identificar soluciones y alternativas a esta problemática. En específico, se pretende  demostrar que las características fisicoquímicas de las materias grasas sean similares a la de los aceites minerales derivados del petróleo y así, sea aprovechado en el desarrollo de productos con potencial competitivo a nivel comercial e industrial.

Daniel busca generar cosméticos aprovechando la corteza de Pino Radiata. “Necesitamos encontrar reemplazos que sean sostenibles, sustentables y factibles para la elaboración de esta industria. La cera de la corteza de Pino radiata podría reemplazar y además, se puede generar un impacto positivo en el medio ambiente”, señala Daniel Sandoval. Actualmente, esta materia prima no es del todo explotada por la industria forestal de mediana y menor escala, así su valorización podría evitar daños en la biodiversidad de la fauna edáfica, cambios en la química de suelo y disminuir incendios forestales.

En concreto, este elemento como materia prima podría servir para elaborar emulsionados y cremas que tienen una función de ser humectantes. “Queremos verificar y optimizar la estrategia extractiva. Además, probar que las características fisicoquímicas de estos componentes extraídos de la cera de la corteza de Pino Radiata cumplan con las expectativas de la industria cosmética, en factores como la viscosidad, la densidad, el escurrimiento, entre otras. Y lo más importante, es que no sea tóxico”, enfatiza Daniel Sandoval.

Sobre la metodología, se trabajará en incluir diferentes solventes orgánicos e hidrolisis básica. Esto, debido a que existen resultados previos que señalan que el 22% del rendimiento de materias grasas son efectivas en cuanto al peso seco de polvo de corteza.  Los ácidos grasos predominantes son del tipo C:22 y C:24, los cuales son los más utilizados por la industria de cosméticos para formar emulsiones estables.

 El objetivo final de la investigación es demostrar que las características fisicoquímicas de las materias grasas sean similares a la de los aceites minerales derivados del petróleo y así, sea aprovechado en el desarrollo de productos con potencial competitivo a nivel comercial e industrial.

Invitan a X Seminario de Migración: “Una mirada al migrante en Antofagasta”

  • Actividad tendrá lugar el martes 8 de octubre en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte. Entrada liberada.

Una reflexión multidisciplinar sobre el fenómeno de la migración y su impacto en los territorios, abordará el X Seminario de Migración: “Una mirada al migrante en Antofagasta”, que se realizará el martes 8 de octubre, desde las 9:00 horas, en la sala K 121-C de la Universidad Católica del Norte.

El evento, que cumple una década socializando y visibilizando las implicancias de la migración y sus repercusiones, es organizado por la Dirección General de Pastoral y Cultura Cristiana, la Escuela de Derecho y el IMI UCN (Investigación, Migración e Intervención), con apoyo de Minera Escondida.

Una de las actividades centrales de la jornada será la presentación del libro “Una mirada al migrante de Antofagasta, proyecto IMI UCN”, que estará a cargo del Dr. Eduardo Cavieres Figueroa, historiador y Premio Nacional de Historia 2008.

La publicación es el resultado de las investigaciones desarrolladas por distintos autores en el marco del proyecto IMI UCN, que abordó de manera amplia el fenómeno migratorio en Antofagasta.

El seminario incluirá además las ponencias “Entre el bien nacional y el derecho a habitar: Reflexión sobre nuestro espacio urbano”, a cargo del Dr. José Antonio González; “Análisis de patrones espaciales de migración internacional”, por el Dr. Marcelo Lufín, y “Desplazamientos, tecno – racismos e infrapolíticas”, a cargo del Dr. Clive Echague.

UTalca lanza programa especial de admisión “TOP-100” para retener a los talentos locales

  • Podrán postular los dos estudiantes más destacados, un hombre y una mujer, de los establecimientos seleccionados por ranking PSU de los últimos años y de los seis mejores liceos municipales de la Región del Maule.
  • “Este lanzamiento se da en el marco de los seis años de acreditación institucional otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) a la Universidad, una noticia que debiera alegrar a toda la comunidad regional”, sostuvo el rector de la UTalca, Álvaro Rojas.

La Universidad de Talca lanzó esta mañana el programa especial de admisión “TOP-100” que contempla cupos directos para los dos alumnos más destacados de los 11 mejores colegios de las regiones de O’Higgins, El Maule y Ñuble, de acuerdo con los rankings PSU de los últimos años.

Como se trata de establecimientos particulares pagados, la Corporación incorporó en este convenio -con el fin de asegurar una mayor equidad- a los seis mejores liceos municipales de la Región del Maule, sumando de esta manera un total de 17 establecimientos beneficiados con este programa.

“Esta importante noticia que se da en el marco de los seis años de acreditación institucional que fue otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) a la Universidad, debiera alegrar a toda la comunidad regional y, especialmente, a quienes tienen la posibilidad de estudiar en una de las mejores universidades del país”, sostuvo el rector de la casa de estudios, Álvaro Rojas.

Los alumnos interesados deben rendir la PSU y obtener al menos 550 puntos. «La selección de los beneficiados se hará de acuerdo con su trayectoria académica tomando como referencia sus promedios de notas de 1° a 3° medio», explicó el director de Acceso a la Educación Superior (DAES) de la UTalca, César Retamal.

Pueden postular a cualquiera de las carreras de la universidad, y quienes opten por Pedagogía, deben cumplir lo exigidos en la Ley 20.903 de Carrera Profesional Docente.

“La Universidad de Talca se guía por dos importantes valores: la inclusión y la diversidad, por eso la lanza este año el programa “TOP 100” que tiene por objetivo retener a los talentos de colegios particulares, como también retener a los alumnos talentosos de colegios municipales. Pero también, es un reconocimiento a las mujeres y a la equidad de género”, destacó Paula Manríquez, vicerrectora de pre grado.

Podrán postular a este Sistema de Admisión Especial un estudiante hombre y una estudiante mujer de cada establecimiento educacional seleccionado en el Programa TOP 100, que se encuentre ubicado en el primer lugar de su establecimiento de acuerdo al promedio de notas de primero a tercer año de enseñanza media calculado con dos decimales, en caso de empate se considerará para el cálculo del promedio las notas del primer semestre de cuarto año de enseñanza media, en caso de persistir el empate se solicitara un informe de comportamiento de cada estudiantes en esta situación por parte del establecimiento el que será analizado y evaluado por la Vicerrectoría de Pregrado.

“Queremos ser una Universidad donde se encuentren todos: alumnos que provienen de colegios particulares y vulnerables, y que aquí armen sus redes, construyan y contribuyan a la sociedad”, agregó Manríquez.

Los establecimientos que fueron seleccionados de acuerdo con los rankings PSU son Colegio Constitución, Colegio Alborada de Linares, Colegio Inglés Saint John de Rancagua, Colegio La Cruz de Machalí, Instituto Inglés de Rancagua, Alianza Francesa Jean Mermoz de Curicó, Colegio Inglés y Colegio Particular Montessori de Talca, Orchard College de Curicó, Instituto O´Higgins de Rancagua y Deutsche Schule de Chillán.

En tanto, los seis mejores liceos municipales del Maule que fueron escogidos son Bicentenario Zapallar de Curicó, Bicentenario Oriente de Talca, Abate Molina de Talca, Valentín Letelier de Linares, Bicentenario de Cauquenes y Augusto Santelices Valenzuela de Licantén.

UTalca abre hasta el 30 de octubre postulación a admisión especial “Ingenieras para el mundo”

  • Académica Karin Saavedra, coordinadora de la iniciativa, dijo que por medio de este tipo de programas la casa de estudios busca potenciar la presencia femenina en un campo tradicionalmente asociado y dominado por los varones.

Desde el martes 1 y hasta el 30 de octubre estará abierta la etapa de postulaciones de “Ingenieras para el mundo”, programa de ingreso prioritario a la educación superior creado por la Universidad de Talca para aumentar la matrícula de mujeres en las distintas variantes de esta disciplina.

La académica de la casa de estudios y coordinadora de la iniciativa, Karin Saavedra, explicó que  este proyecto asegura tres vacantes exclusivas para mujeres en cada una de las nueve carreras de la Facultad de Ingeniería, para lo cual se reconoce y valoriza las notas de enseñanza media y la participación en actividades extra programáticas relacionadas a ciencias, tecnologías, liderazgo o responsabilidad social; mientras que el puntaje de la PSU no será ponderarado, únicamente se requiere un mínimo de 500 puntos como promedio entre las pruebas de Matemática y de Lenguaje.

Agregó que a través de este tipo de acciones, la UTalca busca reducir las brechas creadas por un sistema que favorece la participación masculina en estas áreas, en desmedro de la femenina. “Diversos estudios nacionales e internacionales constatan que las mujeres tienen mayores niveles de ansiedad y menor seguridad en sus capacidades en matemáticas que los hombres, lo que hace que las pruebas competitivas se encuentren sesgadas a favor de sus compañeros, y no reflejen necesariamente sus capacidades”, comentó.

En este contexto, añadió que “el programa apunta además a otro factor que influye en la baja matrícula de mujeres en este campo, que tiene relación con el bajo sentido de pertenencia e identificación. Para esto, buscamos promover que las niñas y adolescentes se interesen tempranamente por las ciencias y la ingeniería por medio de iniciativas extra programáticas al currículum educacional formal”.

Saavedra, quien además es la primera ingeniera aeroespacial del país, precisó que en total son 27 cupos, tres para cada una de las carreras que imparte la facultad, de las cuales ocho tienen la categoría de Civil; en Computación; Industrial; de Minas; en Obras Civiles; Mecánica; Mecatrónica; en Bioinformática y Eléctrica, a las que se suma el programa de Ingeniería en Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual.

REQUISITOS

En cuanto a los requisitos que deben cumplir las interesadas, la académica señaló que pueden participar del proceso quienes se encuentren cursando cuarto año de enseñanza media o hayan egresado en años previos.

“Lo importante es que deben acreditar una participación destacada en actividades extra programáticas, independiente que hayan sido organizadas por la Universidad de Talca o por otras entidades, y tener un promedio de notas igual o superior a 6,0 o un ranking de notas dentro del 20% superior de su generación”, planteó.

Saavedra añadió que junto a lo anterior se debe llenar el formulario de «Equidad de Género en Ingeniería», que se pueden descargar desde la pestaña “Ingreso” del sitio http://admision.utalca.cl/, indicando tres carreras de preferencia, y luego durante el proceso de admisión regular postular a ellas como primeras opciones.

La coordinadora de “Ingenieras para el mundo” indicó que todos los antecedentes se deben entregar en las oficinas de la Dirección de Acceso a la Educación Superior del Campus Talca, donde se debe cancelar el impuesto universitario de $28.500 correspondiente a todos los procesos de admisión especial.

UPLA premió a estudiantes secundarios en etapa regional de Olimpiadas de Química

En las categorías segundo, tercero y cuarto medio sobresalieron los colegios SS.CC Padres Franceses, Rubén Castro, San Ignacio de La Salle de Quillota y Altomonte de Villa Alemana.

Un tradicional evento de promoción de las ciencias que la Universidad de Playa Ancha (UPLA) realiza cada año, finalizó con la premiación de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto medio que obtuvieron los primeros lugares en la etapa regional de las Olimpiadas de Química.

El evento organizado por el Departamento Disciplinario de Química de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, reunió a 180 jóvenes que, motivados por el gusto hacia la ciencia así como por los profesores de sus respectivos establecimientos educacionales, rindieron pruebas teóricas sobre los contenidos del plan nacional del Ministerio de Educación.

“La evaluación siempre va a ser positiva, porque el espíritu de las Olimpiadas de Química es contar con estudiantes de colegios que vengan a realizar la prueba en los niveles que les corresponda, segundo, tercero y cuarto medio. Tuvimos aproximadamente 180 participantes en esta versión, de los cuales cerca de 70 pasaron a la fase nacional. Esta prueba se someterá a evaluación y ahí sabremos cómo nos fue de manera regional, respecto del territorio nacional”, sostuvo el presidente regional de las Olimpiadas de Química, Dr. Freddy Celis.

La final nacional del evento se efectuará en la Universidad de Talca, el 6 y 8 de noviembre. Isidora Peña, alumna del colegio Sagrados Corazones, Padres Franceses, se sorprendió con el primer lugar regional obtenido en la categoría segundo medio. “Es primera vez que participo en las olimpiadas.

Hace poco me había interiorizado en el taller de química del colegio, y no esperaba que me fuera bien acá. Creo que fue una buena experiencia”. En la categoría tercero medio, el primer lugar recayó en el estudiante Martín Rojas, del colegio Sagrados Corazones, Padres Franceses, que quiere estudiar Bioquímica o Ingeniería Civil Bioquímica. Respecto de su participación, afirmó que “es muy bueno que tengan este espacio de motivación a los jóvenes científicos. El ambiente es seudocompetitivo, porque no deja de ser una competencia de química, en donde el proceso anterior que se trabaja en el colegio es muy importante, porque es el que estimula a estudiar química”.

En tanto, Jason Carrasco, que cursa cuarto medio en el colegio Rubén Castro, recibió el primer lugar de dicha categoría. Es la segunda vez que participa en las Olimpiadas de Química y las evaluó positivamente. “Me parece muy buena la instancia para hacer una prueba de nivel universitario estando en el colegio, porque son contenidos que estamos pasando y que reforzamos mucho más. Igual es una instancia en que nos hacen reforzar más las ciencias cuando venimos a las charlas. Además, me parece un buen momento para compartir con otros colegios y poder medir las habilidades de cada uno”.