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Nuevos estudiantes de la ULagos comienzan su proceso de inducción 2017

Alrededor de 700 estudiantes iniciarán este jueves sus actividades que contemplan conocer cómo insertarse de mejor manera en la vida universitaria.Este jueves 2 de marzo la Universidad de Los Lagos da inicio al procesoInducción a la Vida Universitaria a los más de 700 estudiantes que ingresaron a las diferentes carreras en el campus Osorno.

La primera jornada comienza a las 9.00 horas cuando los nuevos estudiantes se reúnan por carreras junto a sus académicos para conocerlos y para saber  todo lo que necesiten respecto del programa de estudios. Este encuentro contempla un desayuno para hacer más distendida la reunión y posteriormente, dar comienzo a las actividades recreativas que estarán a cargo del programa de Deporte de la ULagos.

Según lo señaló el director de Desarrollo Estudiantil, Raúl Acosta, una vez finalizada las actividades recreativas se dará comienzo a las evaluaciones de la etapa de diagnóstico del Pronae (Programa de Nivelación y Acompañamiento del Estudiante), proceso que culmina el 8 de marzo.

Pero el proceso de inducción a los nuevos estudiantes continúa. Durante la jornada de la tarde del miércoles 8 de marzo los estudiantes se distribuirán en dos grupos para participar de la capacitación respecto a los servicios estudiantiles que otorga la Universidad de Los Lagos, esto quiere decir: Ufin, UdeDoc, Cetrap, becas, deporte, salud, academia de arte y todo lo que se coordina a través de la Dirección de Desarrollo Estudiantil. Un grupo se concentrará en el auditorio Enrique Valdés y otro lo hará en el Aula Magna.

Este miércoles 8 de marzo a las 15.00 horas se contempla la bienvenida institucional a todos los nuevos estudiantes encabezada por el rector Óscar Garrido y las demás autoridades universitarias en el gimnasionúmero 3 de la ULagos.

El viernes 10 de marzo culmina esta capacitación al mediodía para dapaso a las olimpiadas recreativas organizadas por el Programa de Deportes de la ULagos y Desarrollo Estudiantil, donde se consideran diversas disciplinas deportivas en competencia. Desde las 15.00 horas cada carrera se hará cargo de organizar una choripanada con sus nuevos estudiantes.

“La inducción tiene dos focos, uno es que los estudiantes se familiaricen y generen espíritu de cuerpo a través de las carreras, y segundo, permitir un acercamiento mucho más amigable de parte de la institucionalidad hacia los estudiantes de primer año, ir generando identidad y apego que permita también propender a la retención de los estudiantes a través de todos estos procesos”, explicó el director de Desarrollo Estudiantil Raúl Acosta, quien reconoció que si bien cada año se realiza este proceso de inducción, este se va modificando y perfeccionando periódicamente.

El proceso de inducción si bien se concentra durante las primeras semanas de marzo, se extiende durante todo el año con actividades diversas como una feria estudiantil que se realizará durante la “semana mechona”. Asimismo, en el transcurso del año se contemplan también ciclos de cine, ciclos de charlas, competencias deportivas y recreativas entre otras actividades.

Cinco jóvenes estudiarán en la UACh gracias a ingresos inclusivos

Los estudiantes en situación de discapacidad y con excelente rendimiento académico se integrarán a carreras de Valdivia (Kinesiología, Terapia Ocupacional e Ingeniería Civil Informática) y Sede Puerto Montt (Fonoaudiología y Terapia Ocupacional).
Valentina Scarleth Guzmán Arriagada (18 años) forma parte del grupo de cinco estudiantes en situación de discapacidad que se integrarán este año a la Universidad Austral de Chile gracias al cupo de ingreso inclusivo. En marzo será alumna de primer año en Kinesiología en Valdivia, “carrera que siempre me gustó y no quería que el tema de la visión sea un impedimento para seguir estudiando”, confiesa, acompañada de su madre en las oficinas del programa UACh Inclusiva.
Según comenta, “no sé mucho cómo es la Universidad, creo que va a ser muy diferente a como era el liceo. El tema de la responsabilidad, de ser más puntual y aprender cosas que realmente me gustan. Es un desafío, tengo que dar todo para seguir adelante y puedo hacer las cosas igual que el resto”.
La exalumna del Liceo Armando Robles de Valdivia perdió la vista a los catorce años y reconoce que esto ya “es algo superado”. Agrega que “por lo general yo me manejo más en el computador. Lo que eran guías en el liceo me la pasaban en un Word y era más fácil para mí leerlas así que en Braille”. Utiliza el programa Jaws y la UACh cuenta con dos computadores que utilizan este software.
Respecto al cupo inclusivo, manifiesta: “Me parece bien, es una buena opción”. Mientras que sobre el programa UACh Inclusiva, opina que gracias a él “todos tienen la oportunidad de seguir estudiando”.
Su objetivo es claro tras terminar la carrera: “Trabajar en lo que ya he logrado. Me gusta ayudar a la gente”. En ese marco, compartió una reflexión dirigida a otros estudiantes secundarios en situación de discapacidad: “Todo se puede; si se proponen salir adelante lo van a lograr”.
Democratizar acceso a la Universidad
Para el Coordinador de UACh Inclusiva, el psicólogo Rodrigo Reyes, estos cinco ingresos se relacionan con “este espíritu de democratizar mucho más el ingreso a la Universidad”, lo que también se está haciendo con otros programas como el PACE, Propedéutico y Ranking 850.
“Hace algunos años atrás se intentó hacer una PSU Braille inclusiva y la verdad es que fue un fracaso. Por ello, la única alternativa que tienen las personas ciegas es el ingreso especial. Pero también hay otras discapacidades que lentamente han ido ganando ciertos espacios para estos  ingresos especiales”, señala el profesional.
Por otro lado, este programa instaló stands en los cinco Centros de Atención de Matrícula (CAM) en Valdivia, donde se aplicó una encuesta para detectar a nuevos estudiantes en situación de discapacidad. “Hay una cifra muy interesante. Los primeros tres días de matrículas se encuestaron a 914 jóvenes y 173 de ellos manifestaron alguna situación de discapacidad. En los días posteriores se sumaron 7 de 50, 3 de 26 y 1 de 5. Estos chicos van a ser contactados por el programa, entrevistados personalmente por el educador diferencial Diego Pérez durante el mes de marzo y la idea ahí es determinar quiénes realmente tienen una situación de discapacidad”, añade Rodrigo Reyes.
Lo que busca UACh Inclusiva no es “hacerle la carrera más fácil, si no que ver la posibilidad de nivelar la cancha. Lo más probable es que Valentina, por ejemplo, tenga algunas adecuaciones curriculares, como dar las pruebas de alguna manera especial o contar con más tiempo para algunas evaluaciones. O se ubicará en alguna parte especial de tal manera que pueda grabar las clases. Son ayudas técnicas o adecuaciones no significativas. Con ello  no pierde la excelencia en la formación profesional”.
Una vez que definan los nombres de los estudiantes que requerirán colaboración de este programa, enviarán a sus profesores y su Director de Escuela un certificado en el que explicitarán la necesidad de realizar adecuaciones curriculares. A esto se suman las mejoras en la infraestructura que está realizando la UACh para lograr ser cada vez más inclusiva.
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Más de mil 700 nuevos estudiantes se matriculan en la Universidad de La Serena

Este año destaca el aumento en el número de matriculados con respecto al proceso anterior y el ingreso de la primera generación de estudiantes vía cupo Programa PACE.

Todo un éxito resultó el proceso de matrícula en la Universidad de La Serena, en donde 1.750 nuevos estudiantes se integraron a alguna de las 40 carreras que imparte la casa de estudios estatal, registrando un aumento en el número de matriculados con respecto al año pasado.

El Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, resaltó esta alza de alumnos matriculados, así como también el ingreso de la primera generación de estudiantes vía cupo Programa PACE y lo expedito del proceso. De igual forma, destacó el hecho de que los jóvenes y sus familias reconozcan la calidad y el prestigio de la Universidad, confiando en esta institución estatal su formación profesional. “La Universidad de La Serena les ofrece un espacio de desarrollo que va más allá de su formación profesional, ya que también nos importa su desarrollo personal, que sean estudiantes con un alto espíritu cooperativo y de alta sensibilidad social, que es algo relevante para nuestras universidades del Estado”, enfatizó.

La máxima autoridad universitaria agregó que “si bien hemos tenido buenos resultados, es lamentable que la actual política del Mineduc no permita crecer a las universidades del Estado en más de un 2,7% de su matrícula, esto porque al controlar la oferta no ayuda al crecimiento de este tipo de universidades y a dar mayores oportunidades a los estudiantes”.

Además, el Rector de la ULS sostuvo que “por primera vez hemos ingresado alumnos del Programa PACE, y de igual manera, esperamos que el Ministerio nos apoye de acuerdo a lo que originalmente se comprometió”.

Los cientos de jóvenes que se acercaron al Campus Ignacio Domeyko de la institución para concretar su ingreso al plantel, fueron atendidos por profesionales y administrativos de diversas unidades y universitarios monitores que apoyaron este importante proceso y entregaron la mejor bienvenida a los alumnos seleccionados.

Uno de los estudiantes matriculados en la ULS, Marco Poblete, de La Serena, expresó que eligió la Universidad de La Serena por su prestigio y el de la carrera (Ingeniería Civil).

Mientras que Valentina Miranda, quien viene de Ovalle, estudiará Pedagogía en Educación Musical. “Elegí una Pedagogía porque me gusta estar en contacto con los niños, estar cerca de ellos. Por vocación más que todo”, mencionó la alumna.

Carlos Astudillo, en tanto, proviene de Vallenar e ingresará a Ingeniería Civil en Minas. “Estoy tranquilo y creo que todo va a salir bien”, sostuvo el alumno, quien fue acompañado por su mamá al proceso de matrícula. “Orgullosísima de él y esperar que termine como corresponde. Lo apoyaremos en todo lo que se viene”, aseguró emocionada.

Primera generación de estudiantes PACE

 El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior del Ministerio de Educación, convocó a las instituciones de educación superior a trabajar en función de realizar un acompañamiento a los estudiantes de 3° y 4° medio, de liceos en situación de vulnerabilidad, con el fin de apoyar el acceso de estudiantes con buenas trayectorias académicas a un cupo en la Educación Superior.

La Universidad de La  Serena, a través de la Vicerrectoría Académica, asumieron este desafío el año 2015, con 6 establecimientos, los cuales en el 2016 aumentaron en 9 liceos, trabajando con 1.200 estudiantes provenientes  del Liceo Pedro Regalado Videla de Andacollo, Liceo Samuel Román Rojas de Combarbalá, Liceo Nicolás Federico Lohse Vargas de Los Vilos, Liceo Alberto Alberto Gallardo Lorca de Punitaqui, Liceo de Salamanca y Liceo Estela Ávila Molina de Perry de Ovalle. El 2016 se sumaron el Liceo Raúl Silva Henríquez, Colegio de Administración y Comercio el Ingenio, ambos de Ovalle, y en La Serena el Colegio Pedro Aguirre Cerda.

Los liceos que iniciaron el programa en la ULS fueron parte del primer proceso de Admisión y Matrícula 2017, donde estudiantes de dichos establecimientos y de todo el país postularon a los cupos disponibles en las 29 instituciones de Educación Superior que participan del Programa PACE.

En el caso de la U. de La Serena, se ofrecieron 100 vacantes distribuidas en las 40 carreras de la institución. En una primera instancia quedaron 79 estudiantes seleccionados para matricularse, siendo finalmente 67 los que lo hicieron, quienes se convierten en la primera generación de estudiantes que ingresan vía cupo PACE a la ULS.

Durante el proceso de matrícula, los nuevos estudiantes fueron recibidos por el equipo PACE ULS, quienes fueron los encargados de orientarlos en todo el proceso, además de explicar la nueva estrategia que se trabajará con ellos este 2017, consistente en Acompañamiento para la Retención en Educación superior (AES), la cual entregará apoyo a los estudiantes en distintos aspectos de orden académico y  psicosocial en el primer año en la Universidad.

La Mg. Viviana Romero, Coordinadora Ejecutiva PACEULS, explicó cuáles son los nuevos beneficios que tendrán los alumnos pertenecientes al programa: “Los estudiantes viven un cambio radical al ingresar del sistema de educación media a la Educación Superior, situación que la mayoría de las veces afecta sus rendimientos académicos y su desempeño general. Quienes ingresaron a la casa de estudios vía Cupo PACE, tienen asegurado un acompañamiento por un año, en dos líneas,  acompañamiento de apoyo psicoeducativo y apoyo académico. Estas líneas se implementarán según las necesidades de los estudiantes a través de tutorías, talleres académicos y cursos para grupos de estudiantes sobre materias  necesarias para el éxito en sus estudios”, explicó.

En cuanto al balance general de este proceso de matrícula vía PACE, la Coordinadora Ejecutiva expresó que ha sido un éxito y se cumplieron las expectativas planteadas por el equipo PACE y la Universidad de La Serena, “Estamos muy contentos por la recepción  y la preferencia de los estudiantes pertenecientes al programa PACE de todo Chile, en especial por estos 67 nuevos estudiantes, por su prioridad, preferencia y por confiar su futuro en nuestra casa de estudios, aprovechamos como equipo de darles una cordial bienvenida a ellos y sus familias y ahora ya saben que los esperamos en marzo, para iniciar este camino en la educación superior”, precisó.

Por su parte, el Vicerrector Académico Dr. Jorge Catalán, Coordinador General del Programa, señaló que “el equipo profesional del programa PACE ha desarrollado una gran labor durante los años 2015 y 2016, lo que ha quedado en evidencia tanto en la alta postulación a diversas instituciones de Educación Superior de los estudiantes que participaron en el acompañamiento de nuestra institución, como también en la opción de un número significativo de ellos para matricularse en esta casa de estudios. Los logros obtenidos, son un buen incentivo para generar más exigentes expectativas en la contribución de la Universidad de La Serena a la excelencia y equidad de la educación de la región y del país”.

Región del Maule: destino universitario de zonas extremas del país

Medicina en la U. Católica del Maule (UCM), -carrera acreditada por 6 años, máxima regional-, albergará este 2017 a un 44% de estudiantes que provienen de otras regiones, cifra que marca una tendencia en dicha institución, que cada año suma más interesados de diversos lugares del país.

“Tenía conocimiento previo sobre la UCM, por su prestigio, además de las recomendaciones que tenía sobre la carrera y su área de salud”, aseguró Robinson Sanhueza, quien se matriculó en Medicina vía online desde El Salvador, III Región, agregando que “me encontré además con una gran cantidad de beneficios, los cuales hicieron que finalmente me decidiera”, argumentó.

Otro estudiante que comenzará en marzo su aventura académica en la séptima región es Ignacia Parada, quien viajó desde Iquique a Talca para matricularse junto a su mamá en la carrera de Pedagogía en Educación Especial, -acreditada por 7 años-.

“La UCM siempre fue mi primera opción, es una universidad de prestigio, que en el ámbito de mi carrera, realiza muchas actividades recreativas, haciendo hincapié no sólo en el ámbito académico, sino que también en lo humano, a través de por ejemplo la Pastoral, el deporte, etc”, comentó Ignacia, quien siempre quiso estudiar una carrera ligada al trabajo con niños.

Desde Calbuco, región de Los Lagos-, llega a la UCM Josefa Mancilla, quien estudiará Enfermería y quien además tiene una hermana en la misma universidad, que estudia Medicina hace dos años.

“Me parecía conveniente estudiar Enfermería en la UCM, considerada una de las mejores a nivel nacional, por lo que evalué que era una excelente opción”, aseveró.

“Somos una casa de estudios que recibe con los brazos abiertos a nuestros estudiantes, los cuales se animan a dar el paso de venir a estudiar al Maule desde múltiples lugares de nuestro país, algo que no es al azar, ya que como institución trabajamos fuertemente la difusión de nuestro quehacer en la región, pero también en otras ciudades”, señaló la directora de Comunicaciones y RR.PP., María José Pinares.

30 jóvenes del Propedéutico se matricularon en la UCN

Programa orientado a estudiantes de Cuarto Medio de distintas comunas les ofrece la oportunidad de desarrollarse personalmente y de estudiar en la Educación Superior, nivelando sus conocimientos y habilidades específicas.

Treinta estudiantes que hasta 2016 participaron en el Propedéutico de la Universidad Católica del Norte (UCN) se matricularon este año en esa casa de estudios superiores, 19 de ellos en la Casa Central de Antofagasta y 11 en el Campus Guayacán de Coquimbo.

El programa, orientado a estudiantes de Cuarto Año Medio, tiene como objetivo ofrecerles la oportunidad de desarrollarse personalmente y de estudiar en la Educación Superior, nivelando sus conocimientos y habilidades específicas a través de módulos.

En la Segunda Región, formaron parte de esta iniciativa en 2016 jóvenes de Antofagasta, María Elena, Taltal, Mejillones y Tocopilla; mientras que en la Cuarta Región provenían de las comunas de Coquimbo, La Serena, Tongoy y Ovalle.

Una de estas jóvenes fue Elisolett Medica, procedente de Taltal, quien estudiará Periodismo en la Casa Central. Después de mucho sacrificio, ella y su familia están viendo los frutos de despertarse de madrugada para viajar a Antofagasta los días sábado a estudiar y reforzar las materias de matemáticas y lenguaje.

Amante de la escritura, la joven quedó seleccionada en la UCN y además obtuvo el beneficio de la gratuidad. “Estoy contenta, desde pequeña me gusta todo lo relacionado a las comunicaciones y siento que a través del periodismo podré expresarme y desarrollarme en lo que me gusta”, manifestó.

La joven forma parte del grupo de nueve estudiantes Propedéutico que, además, fueron beneficiados con la gratuidad. “Para mi familia es un gran apoyo, ya que mi papá es el único que trabaja y venimos de una ciudad bastante cara como es Taltal, así que será una verdadera ayuda”, indicó.

METAS

Otros estudiantes que ingresaron a la UCN por el Propedéutico fueron Javiera Mancilla, de María Elena, quien se matriculó en Psicología, y Yohany Carmona de Taltal, que estudiará Geología.

“Estoy muy feliz por lo que he logrado, ya me matriculé así que ahora a cumplir todas las metas que me tengo propuestas y a darlo todo. Además que se me dio la oportunidad de ingresar por el programa Propedéutico, por lo que no tendré que pagar la matrícula ni el primer año, así que estoy muy agradecida”, expresó Javiera.

Por su parte, Yohany ingresó a Geología. “Me fue bien, así que entraba por vía regular y por el programa, pero escogí matricularme por el Propedéutico por los beneficios que me ofrecían”.

RANKING 850

Año a año, a nivel nacional aproximadamente mil estudiantes no logran superar los 475 puntos promedio entre las pruebas PSU de Lenguaje y Matemática, a pesar de haber sido los mejores egresados de sus colegios, quedando excluidos de la posibilidad de postular a una universidad.

Por esta razón, se creó el ingreso especial Ranking 850. Este cupo está dirigido justamente a los mejores estudiantes egresados de sus colegios, es decir, aquellos que al momento de egresar tienen 850 puntos en el ranking de notas y que, por diversas razones, no alcanzan los 475 puntos promedio entre las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemática.

En esta oportunidad, desde Santiago llegó a Antofagasta Baithyare Meza, quien obtuvo Ranking 850 y a través del ingreso especial pudo acceder a la Universidad Católica del Norte. “La UCN me dio la oportunidad de ingresar a Ingeniería Civil Plan Común”, destacó.

Oriunda de Puente Alto, dijo estar entusiasmada por cumplir el sueño de ingresar a la Educación Superior. “Estudié en un liceo técnico y cuando me avisaron que era Ranking 850 y que a través de este beneficio podía ingresar a la universidad, comencé a hacer todos los papeles y a averiguar a qué institución postular”, comentó.

Acompañada de su hermano menor, la joven contó que su familia, si bien la apoya, están tristes porque se irá lejos de la casa a estudiar. “Lo bueno es que saben que esto es lo que quiero, así que me empujan a lograr mis metas”.

El periodo de admisión 2017 en la UCN continúa por estos días con la segunda etapa de matrículas, con las listas de espera del 15 al 17 de enero, y las repostulaciones entre el 18 y el 21 de enero, fecha esta última en que culmina el retracto y todo el proceso.

Exitoso “Conoce tu Facultad” en la U. Católica del Maule

Las facultades y escuelas de la U. Católica del Maule abren sus puertas para recibir, como cada año, en el importante proceso de matrículas a los nuevos alumnos, instancia en la que recorren sus dependencias y laboratorios, además de ser recibidos especialmente por sus respectivos funcionarios y académicos.

“Es una instancia que como institución potenciamos con el objetivo de brindar a los jóvenes y sus familias un espacio especial y distendido, previo al inicio de clases y con el afán de culminar el proceso de matrículas de manera cercana, guiado justamente por sus compañeros de cursos superiores”, sostuvo al directora de Comunicaciones y RR.PP, María José Pinares.

Pinares, además agregó que “la idea que los nuevos estudiantes conozcan y se familiaricen con su carrera, cuerpo docente y administrativo con quienes trabajarán juntos durante los próximos años”.

Francisca Latorre, quien se matriculó en la carrera de Psicología, aseguró que “es un recorrido muy personalizado y explicativo, te acompañan a recorrer la universidad completa, por lo cual me parece una gran iniciativa, para no andar perdidos después”, agregando que “me pareció un proceso de matrículas muy rápido, no me demoré más de diez minutos en todos los trámites”, cerró la estudiante, quien aprovechó de agradecer por el obsequio entregado por la institución, el cual consiste en una mochila UCM.

Jóvenes con gratuidad y del Programa PACE se matricularon en la UCN

Alrededor del 22,3% de los estudiantes seleccionados por la casa de estudios fueron beneficiados con la gratuidad, mientras que 123 pertenecen al PACE.

En forma masiva se han desarrollado las matrículas en la Universidad Católica del Norte (UCN), tanto en la Casa Central de Antofagasta como en la Sede Coquimbo y Santiago, donde el 22,3% de los seleccionados por la casa de estudios fueron beneficiados con la gratuidad, mientras que 123 pertenecen al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE).

El proceso está lleno de historias de esfuerzo y muchos sueños e incluso algunos de los nuevos alumnos de la UCN se han llevado una grata sorpresa mientras realizaban el trámite para ingresar a la universidad.

Este fue el caso de dos jóvenes que se matricularon en Antofagasta, quienes recién ahí se enteraron de que habían sido beneficiados con la gratuidad.

Helmer Pizarro había estado ahorrando para pagar la matrícula y el 50% del mes de marzo, pero al iniciar la primera parte el proceso se enteró que estaba seleccionado con gratuidad. “Estoy feliz por haber obtenido el beneficio, ya que mi situación lo amerita. Postulé a Geología y esto va a ser una gran ayuda para mi familia”, indicó.

Lo mismo le sucedió a Víctor Muñoz. Una grata sorpresa se llevó el futuro ingeniero civil en Computación e Informática y sus padres al recibir la noticia de que había salido beneficiado. Pamela Fernández, madre del nuevo estudiante, manifestó su felicidad.

“Veníamos preparados para averiguar todo sobre el CAE y nos dijeron que mi hijo tenía gratuidad; aún no lo puedo creer y me emociona mucho, porque es el primer integrante de la familia que entra a la universidad, lo que ha sido un logro de él y también de nosotros por todo el esfuerzo que hemos hecho”, indicó la madre del nuevo matriculado.

PACE

Otros jóvenes que participaron en el proceso de matrícula fueron aquellos que forman parte del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), iniciativa que apunta a los sectores vulnerables.

Nathaly Aguirre es una de las estudiantes que, gracias a esta iniciativa, pudo hacer realidad su sueño de estudiar en la universidad. Es la más pequeña de tres hermanos y la primera de su familia en ingresar a la educación superior. Aceptada en la carrera de Periodismo, dice sentirse contenta, además que su familia está orgullosa por el logro obtenido.

Sydney Haro también fue beneficiado por el PACE e ingresó a la carrera de Geología. “Desde hace un tiempo que me llama la atención la carrera, he averiguado harto y me parece una buena opción, así que pondré todo mi esfuerzo para sacar bien el año y pasar todos los ramos”, declaró.

Postulante con 729 puntos PSU es la primera matriculada de Pedagogía Básica de la UCM

Durante este nuevo periodo de matrículas de la Universidad Católica del Maule (UCM) en la sede Curicó, destacó la formalización de ingreso de Patricia Cornejo, la postulante que con 729 puntos ponderados en la PSU se convirtió en la primera matriculada de la nueva generación de Pedagogía en Educación General Básica con Mención, aumentando en 37 puntos el primer puntaje de ingreso respecto al año 2016.

La estudiante proviene del liceo de la comuna de Hualañé, en la provincia de Curicó, y tuvo su primer acercamiento a la educación superior en la Universidad de Chile donde estudió Periodismo un año sin lograr convencerse.

“Cuando entré a la UCM a Pedagogía Básica, descubrí que ahí estaba mi camino y eso tiene que ver con cambiar mi país desde dentro, desde la sala de clases, desde el inicio”, explicó la joven.

Por los altos costos que conlleva vivir en Santiago, Patricia decidió volver a rendir la PSU para estudiar pedagogía en la región y formarse como una profesional de la UCM que sea capaz de generar cambios sociales en el mundo rural.

“Me gustaría ser profesora de lenguaje, porque el lenguaje crea realidades e innova, quiero entregar herramientas a las personas desde la base, ayudar a evitar el sentido de frustración que hoy está presente en los niños y también especializarme en sexualidad y género ya que la educación sigue siendo sexista y falta empoderar a las mujeres”, comentó la nueva matriculada respecto a sus intereses y aspiraciones.

Por su parte, Ludgarda López, la mamá de Patricia, quien también se dedicó a la docencia durante 43 años y está a punto de jubilarse, manifestó estar orgullosa del paso y las decisiones que está tomando su hija. “Estoy feliz y la apoyo porque esta vocación la lleva adentro”, ratificó.

En la ULS se desarrolla el proceso de matrícula de estudiantes nuevos

El primer periodo de matrícula para los alumnos seleccionados en esta institución se extenderá hasta el sábado 14 de enero.

Este jueves 12 de enero comenzó el proceso de matrícula para los nuevos estudiantes de la Universidad de La Serena, trámite que se desarrolla en dependencias del Campus Ignacio Domeyko (Benavente 980), desde las 09:00 y hasta las 17:00 hrs, y cuya primera etapa se extenderá hasta el sábado 14 de este mes.

El Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, destacó que este proceso se ha desarrollado en orden, con instalaciones acordes y una muy buena disposición de los funcionarios y monitores que atienden a los jóvenes que se matriculan en esta casa de estudios, a quienes la institución “les ofrece un espacio de desarrollo que va más allá de su formación profesional, ya que también nos importa su desarrollo personal, que sean estudiantes con un alto espíritu cooperativo y de alta sensibilidad social, que es algo relevante para nuestras universidades del Estado”.

Por su parte, el jefe de Admisión y Matrícula, Eduardo Rojo, precisó que “estamos en un muy buen pie respecto a la matrícula del año pasado (…), hay carreras que han subido notablemente sus puntajes de selección. En general estamos muy contentos porque además de subir los postulantes a nuestras carreras, hemos tenido también la satisfacción de recibir a 79 alumnos del Programa PACE, que es muy importante para nosotros”.

Uno de los estudiantes que se matriculó durante la primera jornada fue Marco Poblete, de La Serena, quien expresó que eligió la Universidad de La Serena por su prestigio y el de la carrera (Ingeniería Civil), agregando que “el proceso ha sido emocionante”.

Mientras que Valentina Miranda, proveniente de Ovalle, estudiará Pedagogía en Educación Musical. “Elegí una Pedagogía porque me gusta estar en contacto con los niños, estar cerca de ellos. Por vocación más que todo”, mencionó la alumna.

Procedimiento de matrícula

De acuerdo a lo informado por el Departamento de Admisión y Matrícula de la ULS, los alumnos seleccionados deben presentar como documentos la Tarjeta de Identificación del Proceso de Admisión 2017 y la Cédula Nacional de Identidad, entregar el Certificado de Licencia de Educación Media, Certificado de Nacimiento, Fotocopia de la Cédula de Identidad por ambos  lados, carta poder simple emitida por el interesado (en caso de representar a un postulante imposibilitado de concurrir personalmente a matricularse) y fotocopia del sistema previsional de salud al cual está adscrito el alumno (Isapre o Fonasa).

En cuanto al pago, los alumnos seleccionados deben cancelar: Cuota de Apoyo Estudiantil (Derechos Básicos), cuyo valor se cancela al contado en cualquier sucursal del Banco Santander Santiago, en cajas habilitadas en la Universidad para su efecto o vía online; y Arancel de Matrícula (valor anual de carrera), que se puede cancelar en cuotas iguales de marzo a diciembre (10 cuotas), al contado (10%) de descuento por el pago anual de la matrícula, al contado (5%) de descuento por pago  semestral antes del 31 de marzo por el primer semestre y antes del 31 de agosto por el segundo  semestre, con cargo a Becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario, y combinación de las anteriores.

Los alumnos preseleccionados con gratuidad quedan exentos de dicho pago.

Próximas etapas del proceso

El segundo período de matrícula (Lista de Espera), se desarrollará los días lunes 16 y martes 17 de enero en el mismo recinto y horario. Mientras que el Tercer período o Proceso de Repostulación (si se realiza), está fijado para el miércoles 18 de enero en la Oficina de Admisión de 09:00 a 11.00 hrs.

La Universidad de La Serena convocará a los postulantes de la primera y única lista de espera a  través de la página web www.userena.cl el día sábado 14  de  enero, a  partir de las 22:00 hrs. La no  presentación del postulante en las fechas y horas indicadas, se considerará renuncia irrevocable al  derecho de matrícula. Las vacantes para el tercer período de matrícula o de Repostulación se  publicarán en el mencionado sitio web e internamente en la Secretaría de Admisión y Matrícula el martes 17 de enero, desde las 20:00 hrs.

Para mayores informaciones de este proceso, dirigirse a la Secretaría de Admisión y Matrícula, ubicada en Benavente 980, primer piso, comunicarse a los teléfonos 2204081 y 2204082 o escribir al correo: edorojo@userena.cl.

Masiva asistencia de jóvenes en primer día de matrículas en la UCN

Casi un millar de estudiantes realizó con éxito sus trámites en Antofagasta, Coquimbo y Santiago.

Cerca de mil jóvenes se convirtieron en nuevos estudiantes de la Universidad Católica del Norte (UCN) en el primer día de matrículas. Masiva jornada en que muchos de ellos llegaron a cumplir el trámite junto a padres o apoderados, tanto en Antofagasta como en Coquimbo y Santiago.

En la Casa  Central de Antofagasta la jornada reunió a numerosos  jóvenes que finalizaron con éxito los distintos pasos que son necesarios para integrarse a la UCN como alumnos regulares.

El jefe del Departamento de Admisión, Dennis Palacios Bugueño, explicó que en el primer día se matricularon casi mil estudiantes que fueron seleccionados.

“Las matrículas comenzaron en internet ya pasadas las 0:00 horas y este año en particular llegó mucha gente en la mañana de manera presencial. Ya a las 7:15 estaba la primera persona en un proceso que se ha desarrollado bastante bien”, dijo Palacios.

Destacó que el proceso de matrícula se puede desarrollar en su totalidad vía internet, pero en la Universidad es posible realizar este trámite en forma asistida. Además, agregó que la UCN cuenta con un sistema integrado de información que regula todos los procesos internos de admisión, lo que permite un acceso más rápido para realizar la matrícula.

SELECCIONADOS   

El periodo de matrículas de los jóvenes seleccionados en las distintas carreras de pregrado de la UCN, se extenderá hasta el sábado 14 de enero.

El proceso puede ser realizado online en www.ucn.cl.

Quienes deseen hacerlo efectivo en forma presencial, tendrán asesoría y apoyo en la Casa Central en Antofagasta, en el Campus Guayacán de Coquimbo y en las instalaciones de la UCN en Santiago (Avda. Libertador Bernardo O’Higgins, 292, Oficina 22). En todas las sedes la atención es continuada de 9:00 a 17:00 horas.

Entre los días 15 y 17 de enero tendrá lugar la matrícula de los alumnos en listas de espera para continuar luego con las repostulaciones. El proceso culminará el 21 del mismo mes con el fin del periodo de retracto.

MODERNA TECNOLOGÍA

Una de las características de las matrículas 2017 en la Universidad Católica del Norte, es que todo el proceso está siendo ejecutado en Banner, potente sistema de gestión universitaria que la UCN implementa en esta oportunidad.

Sobre el particular, el gerente del proyecto Baini-UCN (Banner), Santiago Sánchez, resaltó que esta plataforma permite integrar la parte curricular, de beneficios y de cuentas por cobrar.

“Es un sistema que entrega una respuesta más rápida y permite la matrícula a través de internet con servicio Webpay”, dijo Sánchez.

Señaló, además, que una de las fortalezas del sistema Banner es que da una mejor respuesta a los desafíos que plantea matricular a los alumnos de la UCN, lo que quedó demostrado con el buen funcionamiento registrado durante el primer día de matrículas.

ESTUDIANTES

Érica Arias egresó del Liceo Comercial de Antofagasta: “Postulé a la carrera de Derecho, a través del programa PACE, y estoy muy feliz, porque fui beneficiada con la gratuidad y no tendré que hacer muchos gastos a mi familia. Encuentro que este beneficio debería ser para todas las personas. Me gusta esta Universidad, porque es más cercana”, señaló la joven de nacionalidad peruana que se integra a la UCN.

Contento y feliz estaba Ignacio Aguilar, quien finalizó su Educación Media en el Netland School de la capital regional.

“Me matriculé en Ingeniería Comercial, porque es una carrera que me gusta mucho y, por lo que sé, con un amplio campo laboral. Estoy feliz de entrar a la UCN, es una Universidad con mucho prestigio y reconocida a nivel nacional e internacional”, comentó el joven.