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FONOAUDIOLOGÍA UC PROMUEVE LA REHABILITACIÓN AUDITIVA EN PERSONAS CON HIPOACUSIA

Así como algunos adultos mayores usan audífono y otras personas con pérdidas auditivas recurren a implantes cocleares, existe una marcada tendencia al abandono del dispositivo, especialmente de los audífonos. La terapia auditiva educa una nueva forma de escuchar para mejorar la adherencia a estos tratamientos y dispositivos.

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[Infografía] Conoce las carreras mejor pagadas en universidades, institutos y CFT

Para quienes aún no deciden qué estudiar, y buscan en una carrera la estabilidad económica, dejamos a disposición cuáles son los planes de estudios con mayor proyección monetaria.

Los datos, entregados por el portal mifuturo.cl, muestran qué profesión es la más conveniente de estudiar en la universidad, instituto profesional o centro de formación técnica.

 

Más de 1.730 alumnos se matriculan en la Universidad de La Serena

Los jóvenes llegaron con entusiasmo para emprender estos primeros pasos como alumnos de la ULS, muchos de ellos acompañados de sus padres y familiares.

Todo un éxito resultó el proceso de matrícula en la Universidad de La Serena, en el que más de 1.730 nuevos estudiantes pasaron a formar parte de sus carreras de pregrado.

El Rector del plantel estatal, Dr. Nibaldo Avilés, evaluó positivamente el proceso y destacó el alto número de alumnos matriculados, “lo que demuestra el interés de los jóvenes por realizar sus estudios superiores en nuestra Universidad, una institución de prestigio y comprometida con el aseguramiento de la calidad”.

Por su parte, el Jefe de Admisión y Matrícula, Eduardo Rojo, expresó que las carreras de la institución mejoraron sus puntajes y que se trató de un proceso normal, en donde se atendió a los estudiantes sin dificultad, “con personal que los ayudó en los distintos puntos, proporcionando todo tipo de apoyo para resolver sus dudas”.

Los jóvenes llegaron al Campus Ignacio Domeyko con entusiasmo para emprender estos primeros pasos como alumnos de la ULS, muchos de ellos acompañados de sus padres y familiares, quienes de forma muy expedita pudieron realizar cada uno de los trámites que contempló el proceso.

Carlos Olivares, uno de los nuevos alumnos de la casa de estudios, se mostró contento por matricularse en la ULS y en la carrera de Ingeniería Comercial, motivado para “utilizarla como una herramienta de vida, ya que tiene múltiples estrategias en el área económica, el tema de crear un negocio y, principalmente, un sello propio”.

Mientras que la nueva estudiante, Juliana Barraza, señaló que eligió la Universidad de La Serena “por la tradición y prestigio que tiene, además de situarse en mi ciudad”.

Estas jornadas contaron con la participación de distintas unidades de la casa de estudios superiores, cuyos profesionales, administrativos y monitores trabajaron para apoyar este proceso que se desarrolló de forma expedita, entregando la mejor bienvenida a los alumnos seleccionados en sus programas de pregrado.

Sesenta y ocho stands conforman la Feria del Postulante de la U. de Santiago

  • Todas las carreras del plantel estarán informando hasta el jueves 28 de diciembre sobre mallas curriculares, becas y diferentes formas de ingreso que contempla la institución en el marco del Proceso de Admisión 2018. 

Ya se conocieron los puntajes de la PSU y la Universidad de Santiago de Chile inauguró su tradicional Feria del Postulante, cuyo objetivo es orientar a futuros estudiantes en el Proceso de Admisión 2018.

La feria estará abierta hasta el jueves 28 de diciembre, de 10.00 a 17.00 horas, en el Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación de la U. de Santiago (calle Las Sophoras 173, Estación Central. Metro Estación Central).

En ella, cada una de las 68 carreras de la institución tiene un stand, donde estudiantes informan a los postulantes sobre becas, beneficios y formas de ingreso, además de entregarles orientación vocacional.

“Esperamos a los estudiantes en nuestra Universidad, para que conozcan las carreras, planes de estudios, se entrevisten con estudiantes y académicos, y puedan familiarizarse con todos los sistemas, cursos de formación integral, infraestructura y beneficios preparados para ellos”, sostuvo la Vicerrectora Académica de la Universidad de Santiago, Dra. Patricia Pallavicini.

Las postulaciones también se podrán realizar on-line hasta las 13.00 horas del sábado 30, a través del sitio web del Demre.

Entrevistas

En el marco de la feria, académicos de todas las facultades de la universidad serán entrevistados en vivo por periodistas del plantel, para conocer detalles sobre la oferta académica que presenta esta casa de estudios.

Miércoles 27 de diciembre (edificio ViME)

15.00 h: Facultad de Administración y Economía (FAE)

15.30 h: Facultad de Ciencias Médicas

Jueves 28 de diciembre (edificio ViME)

12.00 h: Facultad de Ingeniería

12.30 h: Facultad de Derecho

15.30 h: Facultad de Ciencia

UCM sube dos lugares en Ranking de Universidades 2017

  • Igualmente destacan en el listado realizado por Diario La Tercera a nivel país, las carreras de Enfermería, Medicina, Ingeniería Civil, Ingeniería Comercial y Psicología.

Una fotografía a lo que es hoy la realidad de las Universidades del país fue la que hizo público este domingo 10 de diciembre Diario La Tercera, sondeo que midió la calidad de los planteles de Chile en las dimensiones de gestión, académicos, alumnos e investigación, fortalezas y debilidades que en suma le significaron a la Universidad Católica del Maule (UCM), un plantel joven, con tradición y visión de futuro, subir dos puestos, quedando en el lugar 15 de 40 instituciones.

Entendiendo los Rankings como una manera de recoger información de la percepción que se va generando de los avances UCM, el rector Dr. Diego Durán, destacó que “desde esa perspectiva el mejorar en dos puestos da muestra que efectivamente se ha estado considerando la mejora continua sostenida por la UCM y eso es motivo de alegría. Sin embargo, es importante el análisis concreto que nos permita precisamente seguir en la senda de la mejora”, reflexionó.

“Nuestra tarea es alcanzar los más altos ideales puesto que es una obligación propia y no impuesta por otros. La idea es ser mejores para poder contribuir de mejor manera al servicio a los demás, la región, el país y el mundo, vamos en la senda correcta”, afirmó el rector UCM.

Destaca en dicho ranking el décimo lugar de la Universidad Católica del Maule en cuanto a calidad de la gestión, tema sobre el que el rector Durán, relevó que “vemos muy positivamente el reconocimiento a la gestión institucional. Con ello, los esfuerzos y sacrificios de toda la comunidad se traducen en el reconocimiento y en la consideración de un manejo en la gestión acorde a los nuevos tiempos y a los desafíos que tenemos como UCM”, dijo.

Es importante entender, agregó el rector UCM, que la mejora implicará en el corto plazo un efecto multiplicador en todas las áreas de la institución, ya que “Esto es un aliciente para cada miembro de la comunidad, para mantener la esperanza, el esfuerzo y trabajo en pos de hacer cada vez más grande a nuestra UCM”, puntualizó.

Desarrollo en Investigación

En los últimos años, la UCM redefinió su estrategia de desarrollo en cuanto a investigación científica se refiere, potenciando las áreas que están fuertemente vinculadas con las necesidades locales, para generar proyectos que vinculen la labor científica de manera aplicada. Dicho camino busca que la UCM mejore su lugar en la calificación que agrupa a las Universidades, aspirando a la complejidad –instituciones con áreas de investigación científica de alto impacto-, siendo reconocida como una de las casas de estudios con mayor proyección de la ciencia en el país.

“La investigación y su crecimiento sostenido desde hace unos años, es un reflejo de lo anterior. Hemos podido ir configurando desde de las distintas vertientes, desde el Consejo Superior de nuestra UCM hasta cada uno de los miembros de la comunidad, un sentido de camino común hacia el logro de metas altas según también las exigencias nacionales, esto ha sido especialmente importante y da cuenta de que el camino que llevamos, aun cuando no ha sido fácil, es el que nos puede llevar a potenciar nuestra UCM, en todas las áreas de la misma”, comentó el Dr. Diego Durán.

Otro punto destacado para la Universidad Católica del Maule en el Ranking de Universidades de La Tercera 2017 tiene que ver con la figuración de sus carreras de pregrado en el escenario nacional, como son el caso de Enfermería (12); Ingeniería Civil (17); Ingeniería Comercial (16); Medicina (12) y Psicología (18).

Sobre este resultado que da cuenta de la consolidada calidad de la oferta de pregrado, que en la Admisión 2018 trae como novedad la apertura de las carreras de Ingeniería Civil Electrónica y Administración Pública, el rector Durán expresó que “La comunidad debe ver con tranquilidad estos resultados. Estos reflejan buenas noticias para todos, sin embargo, es importante considerarlos como motivadores para continuar en la senda del cambio”, apuntó.

En esa dirección, la autoridad universitaria destacó además las medidas implementadas tales como los convenios de desempeño. “Nuestras carreras cada vez van generando mejor percepción en el medio, da muestra del conocimiento, del avance sostenido y de las grandes proyecciones que tenemos como UCM. Esto ha sido fruto del trabajo colaborativo y del anhelo común. Por ello, invito a todos a seguir trabajando por hacer de la UCM una gran Universidad”, afirmó.

Técnico en Gestión Ambiental y Técnico en Energía Solar: las nuevas carreras que ofrece el Instituto Profesional Santo Tomás

  • Estas carreras se impartirán en 2018 en las sedes de Copiapó, Antofagasta y San Joaquín. Tienen como finalidad dar respuesta a las problemáticas ambientales que afectan al país.

Actualmente Chile se ve enfrentado a grandes desafíos en materia de sustentabilidad. El deterioro y degradación del medioambiente, así como el agotamiento de los recursos naturales -que tiene su origen en una combinación de factores de índole social, económico, tecnológica, político, entre otros- hace prioritaria la búsqueda de instrumentos a través de los cuales las generaciones actuales y futuras se puedan beneficiar de los recursos que aún se encuentran disponibles.

“El estado chileno ha insertado esta problemática en la cultura del país de manera formal con la promulgación de una estructura normativa que parte con la Ley del Medio Ambiente (Ley 19300) en 1994, para posteriormente conformar una estructura de soporte, regulado y con atribuciones en diferentes ámbitos que permite establecer una estructura sólida y transparente que busca congeniar el crecimiento económico con la sustentabilidad de los recursos naturales del país”, explicó Paola Ulloa, Directora Nacional del Área de Recursos Naturales del Instituto Profesional (IP) y Centro de Formación Técnica (CFT) Santo Tomás.

Demanda de técnicos

Dichos reglamentos solicitan contar con personal idóneo en la industria, sin embargo, la oferta de perfiles disponibles en el mercado es acotada y orientada fundamentalmente a profesionales. “Faltan especialistas técnicos que desde competencias específicas puedan aportar en el desarrollo de procesos que alimenten con información fidedigna y de calidad los análisis necesarios para la toma de decisiones finales en aspectos productivos que impliquen impacto ambiental”, enfatiza Ulloa.

Mirando la realidad descrita anteriormente, el IP Santo Tomás estableció como ejes estratégicos la oferta de carreras que respondan a las necesidades en materia ambiental y sustentabilidad energética, integrando a su proceso de Admisión 2018 las carreras de Técnico en Gestión Ambiental en la sede Copiapó; y Técnico en Energía Solar que se impartirá en la casa de estudios superiores ubicada en Antofagasta y San Joaquín, ambas con una duración de 5 semestres y en modalidad diurna.

Según el Vicerrector Académico del IP y CFT Santo Tomás, Juan Carlos Erdozain, las mallas curriculares de estos programas se estructuran en una combinación teórico-práctica para formar técnicos con las habilidades genéricas y específicas necesarias para desempeñarse en la prevención, protección y mejoramiento del medioambiente, así como en el manejo de energías limpias, tales como la energía solar. Estos programas abrirán en 2018 y podrán ingresar personas que provengan de educación científico-humanista o técnico profesional, o bien a quienes se encuentren trabajando y opten por ampliar sus competencias y posibilidades laborales.

Gestión Ambiental

La carrera Gestión Ambiental está orientada a desarrollar mecanismos que favorezcan el manejo integral del sistema, involucrando áreas como la política, el derecho y la economía ambiental, vincularlos estrechamente con el desarrollo científico, así como con los intereses y objetivos nacionales e internacionales, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida de las comunidades y mitigar los problemas que pueden afectar al medioambiente.

Esta carrera está dirigida a personas que sienten la importancia de contribuir a la sustentabilidad ambiental, desde el trabajo de campo levantando información y conformando equipos en donde constituyen un aporte relevante. “Deben interesarse por aprender técnicas y procedimientos que le permitan, además, trabajar para resguardar los recursos naturales y/o aplicar acciones de mitigación; basándose en el desarrollo de actitudes como responsabilidad, rigurosidad e innovación”, explica Ulloa.

Técnico en Energía Solar

El desarrollo del sector energético no puede disociarse del cuidado del medioambiente. En este sentido, Ignacio Contreras, Director Nacional del Área Ingeniería enfatiza en que la energía es un insumo clave, representando oportunidades adicionales para promover cambios positivos en la calidad de vida de las personas.

El crecimiento de proyectos de generación eléctrica a través de la energía solar requiere contar con personas altamente calificada para desempeñarse en esta industria que irá creciendo año a año. “En el país existen muchas empresas que están desarrollando proyectos de energía solar, siendo Chile líder a nivel latinoamericano. En Antofagasta se han instalado plantas solares a requerimiento de las ciudades e industria minera. A su vez, en la Región Metropolitana, también se ha visto un desarrollo de este tipo de energía, donde se destacan edificaciones”, precisa Contreras.

Entre los objetivos de la carrera se encuentra formar técnicos de nivel superior capacitados para desarrollar proyectos con sistemas de energía solar, tan fotovoltaicos como termosolares, realizando el dimensionamiento, instalación, montaje, operación y mantenimiento de estos sistemas.

 

En 5 segundos y 2 clics conoce si la carrera a la que postulas está acreditada

La acreditación es esencial para postular a becas y beneficios del Estado. En total 1.161.222 alumnos se matricularon en educación superior este 2016. El sitio Ojodondeestudias.cl es la nueva herramienta con que los jóvenes podrán acceder a la información actualizada sobre la calidad de las instituciones de educación.

En 2016 se matricularon 344.634 estudiantes de primer año en alguna institución de educación superior (universidad, instituto profesional o centro de formación técnica), representando casi un 30% de la matrícula total y, según la tendencia, esta cifra debiera aumentar significativamente en el nuevo proceso de postulación de diciembre. Por esta razón la CNA lanzó un portal donde poder encontrar de forma simple esta información.

En ojodondeestudias.cl hay un buscador tanto por carreras como por instituciones para conocer si están o no acreditadas y por cuantos años. En caso de no aparecer la carrera o institución significa que no existe acreditación. Una institución no acreditada puede tener carreras y postgrados acreditados, pues son procesos independientes

Según Alfonso Muga, director de la CNA: “La acreditación es un respaldo para los estudiantes y sus familias al saber que el lugar donde se estudia cuenta con los recursos académicos necesarios para ofrecer la formación que le permita a futuro desempeñarse correctamente como técnico o profesional, en definitiva, es una certificación pública de la calidad”.

En total 1.161.222 alumnos se matricularon en educación superior este 2016, cifra que duplica el número de estudiantes de la última década (donde se registraron 668.532 matrículas). De ellos, 167.578 (14,4%) lo hizo en universidades estatales del Cruch; 137.047 (11,8%) a universidades privadas del Cruch; 119.351 (10,3%) a universidades privadas con admisión vía PSU y 221.358 a otras universidades privadas (19.1%). Los institutos profesionales tuvieron una matrícula de 377.910 (32,5%) y los centros de formación técnica de 137.978 (11,9%).

La acreditación institucional (esto es, la certificación de la universidad, IP o CFT) es un requisito indispensable para la postulación a beneficios del Estado o que tienen al Estado como garante, como el CAE. La acreditación es voluntaria (salvo para la carrera de medicina y para las pedagogías)

Una institución no acreditada deberá esperar dos años para presentarse nuevamente al proceso. La existencia de la institución y la validez de los títulos no se ven afectados por esta decisión: siguen siendo válidos.

La Comisión Nacional de Acreditación promueve el aseguramiento de la calidad en las instituciones de educación superior chilena, mediante un proceso de evaluación en que se acude a pares idóneos, críticos, reflexivos y con neutralidad técnica para observar el devenir de cada institución, verificar en qué ha progresado y cómo superó las debilidades observadas en el proceso anterior, incluidas las consecuencias de la no acreditación si ese fuese el caso.

Fuente: CNA Chile

Carreras de la salud son las más requeridas por estudiantes maulinos tras encuesta UTALCA

La cuarta versión del sondeo «Vincularse», realizada por la Dirección de Admisión y Vinculación con el Sistema Escolar de la Universidad de Talca, reveló las tendencias en las preferencias de los estudiantes de 38 establecimientos educacionales de la Región.

6.411 estudiantes de enseñanza media participaron en el estudio de medición vocacional que desarrolló durante el primer semestre escolar del 2016, el Programa Vincularse de la Universidad de Talca. Este número equivale al 10% del total de estudiantes entre primer y cuarto año medio de la Región del Maule. Entre los resultados, destacan las preferencias por las carreras del área de la Salud, lideradas por Medicina (con un 10,7% de las preferencias) yEnfermería (6%). De cerca,siguen Ingeniería Civil Mecánica (5,6%) y Psicología (5,3%).

Para Rodrigo Luppi San Martin, Director de Admisión y Vinculación con el Sistema Escolar (DAVSE), el fenómeno de mayor preferencia por el área salud es algo que es patente en las distintas fases del proceso de admisión: “En el periodo previo a las postulaciones recibimos muchas consultas porlas carreras de Medicina y Enfermería.A medida que avanza el año, y los jóvenes observan sus reales posibilidades, buscan otras opciones, siempre dentro del área Salud. Esta tendencia también afecta a las admisiones especiales, donde también encontramos una gran demanda por las carreras de Salud”.

La Encuesta también reveló que los principales factores que consideran los estudiantes  para elegir una institución de educación superior son: los beneficios o facilidades para el pago de arancel (a pesar de estar en un escenario de “Gratuidad”), la acreditación de la carrera y su calidad docente.

Encuesta Vincularse como herramienta integral

La Encuesta Vincularse ha pasado por un proceso de evolución, que ha permitido incorporar diversos aspectos para dar una información más detallada de los posibles postulantes, y ser una herramienta de apoyo a la gestión de los establecimientos educacionales. En el diseño del instrumento que actualmente se aplica, han trabajado investigadores del Centro de Psicología Aplicada (CEPA), psicólogos de la Vicerrectoría de Pregrado y profesionales de la DAVSE.

“El instrumento posee una batería de 52 preguntas, orientadas a conocer al estudiante y sus potencialidades. No sólo tenemos la información de sus preferencias, sino que también conocemos su rendimiento académico, hábitos de estudios, conformación familiar, situación socioeconómica, y otros factores, que nos permiten realizar un seguimientodirigido, con datos concretos”, señaló Orietta Dennett, Coordinadora del Programa Vincularse.

Para los establecimientos educacionales encuestados, los resultados del sondeo son un insumo valioso para orientar sus programas de apoyo vocacional y detectar algunos problemas de convivencia dentro de sus aulas. “La encuesta es bastante significativa, nos da a conocer los resultados de la parte vocacional y la realidad de nuestro establecimiento, a través de información muy clara, que nos permite focalizar el trabajo”, indicó Mónica Pimentel, orientadora del Liceo Zapallar de Curicó, quien además agrega: “ Nos sentimos fortalecidos con el trabajo conjunto que se realiza con la Universidad de Talca, sumando a ello que la mayoría de nuestros egresados postulan y se matriculan en la Universidad de Talca, que en la mayoría de los casos es su primera opción”.

TOP 10 Primera preferencia – Carreras de Pregrado

  Carrera Preferencias
1 Medicina 10,7%
2 Enfermería 6,0%
3 Ingeniería Civil Mecánica 5,6%
4 Psicología 5,3%
5 Derecho 5,0%
6 Arquitectura 4,0%
7 Ingeniería Civil de Minas 3,8%
8 Ingeniería Civil Industrial 3,5%
9 Diseño 3,3%
10 Ingeniería Civil en Computación 3,1%

 Fuente: UTALCA

Cuarta especialidad Médica UCM acreditada: Anestesiología obtuvo el máximo periodo de 3 años

La Especialidad Médica de Anestesiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Maule, se sumó a Pediatría, Medicina Interna y Traumatología, al acreditarse por 3 años ante la Agencia Acreditadora de Programas de Postgrado de Especialidades en Medicina y Centros Formadores de Médicos Especialistas -APICE-, el máximo de tiempo al que puede optar un programa sin alumnos egresados.

Con este excelente resultado, la Facultad de Medicina UCM -única en la región acreditada por 6 años- se acerca a cumplir la promesa realizada al Gobierno Regional  y el Servicio de Salud Maule, de entregar todos los programas de las Becas Maule acreditados, restando apenas  2 para cumplir dicha consigna, como lo son Cirugía que recibirá la visita de pares evaluadores el 25 de mayo y Obstetricia, que también espera a los agentes de la Agencia APICE.

Para el Dr. Mario Castro, director de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina UCM, la importancia que tiene para el país el que se acrediten y se formen especialistas médicos radica en que “los resultados de la acreditación es un hito que hay que cumplir y en esa tarea nos estamos dedicando con mucho entusiasmo y responsabilidad, porque es la única certificación que permite asegurar a los especialistas que formamos y que el programa  tiene una cierta calidad académica, rigurosidad en su formación y exigencias que dan cuenta de que estamos cumpliendo los estándares altos de calidad en la formación de especialistas”.

“El que esté acreditado -continuó el Dr. Castro-, permite inscribir a los médicos en el registro nacional de especialistas, que depende de la Superintendencia de Salud, que es la única que asegura que ese profesional está formado y puede ejercer su especialidad sistema de salud tanto público como privado”.

Fuente: UCM

Facultad de Humanidades UV realizó su primera ceremonia de titulación

Recibieron sus diplomas egresados de las promociones 2013, 2014 y 2015 de las carreras de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Filosofía, Música y Sociología.

En una emotiva y muy concurrida ceremonia, se realizó el primer acto de titulación de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Valparaíso. En la ocasión, recibieron sus diplomas los egresados de las carreras de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Filosofía, Música y Sociología, pertenecientes a las promociones 2013, 2014 y 2015.

La ceremonia fue presidida por el decano de la Facultad de Humanidades, Juan Estanislao Pérez, y el prorrector de la casa de estudios, Christian Corvalán, y contó con la asistencia de directivos, invitados especiales, académicos, administrativos y representantes estudiantiles, así como familiares y amigos de los titulados.

Respecto de la importancia de llevar a cabo esta ceremonia, el decano señaló: “Este acto de titulación de la Facultad de Humanidades es el primero que se hace en toda la historia de la Facultad, y para nosotros constituye un hito importante, en tanto que el acto de titulación corresponde a un rito de una trascendencia enorme en la vida personal y profesional de los titulados. Y también, hay que decirlo, de sus padres, sus familias, de sus madres, de sus abuelas, abuelos, tíos, todos quienes estuvieron en el momento oportuno que había que estar para alentar este proceso en ellos y además darles una palabra de afecto, de amor, en el momento en que lo necesitaban”.

Añadió el profesor Juan Estanislao Pérez que “el acto de titulación es, principalmente, un acto de celebración por la culminación de los estudios profesionales, que nunca están exentos, ciertamente, de tensiones. En este sentido, para nosotros es tremendamente significativo el hecho de contar, de tener aquí un apoyo fundamental, tengo que decirlo, de parte de las autoridades del nivel central de la Universidad para la realización de este acto, que ciertamente nos llena de orgullo”.

En la ocasión, la Facultad de Humanidades entregó simbólicamente a la comunidad a un grupo de nuevos profesionales, cada uno de los cuales da cuenta de la formación rigurosa que recibió en la UV durante un período mínimo de cinco años. Todos ellos están en condiciones de dar respuesta a los requerimientos de una sociedad en permanente cambio, en busca del mejoramiento de la calidad de vida de todos sus miembros y hacer propuestas para su positiva transformación.

Fuente: UV