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Universidad de Los Lagos se luce en Chile y el extranjero con sus deportistas

  • Plantel educativo realizó una sentida ceremonia para distinguir a todos sus representantes que han brillado en distintas competencias.

Deportistas destacados y atletas que han dejado muy bien puesto el nombre de la Universidad de Los Lagos en Chile y en el mundo ha sido una constante- por lo menos durante los últimos 40 años, lo que sin duda llena de orgullo a la institución que en esta oportunidad quiso retomar la tradicional ceremonia de reconocimiento que antes hacía y que se había perdido como práctica habitual cada año.

De esta manera se congregaron a todos quienes representan alguna disciplina deportiva y fueron distinguidos en una emotiva ceremonia ante las autoridades universitarias encabezadas por el vicerrector Académico, Roberto Jaramillo y el vicerrector de Administración y Finanzas, Marcos Vargas.

Los distinguidos representan a las disciplinas de: atletismo, vóleibol, básquetbol y fútbol en damas y varones y también se distinguió a un estudiante de enseñanza media que practica en la universidad halterofilia, en el marco de una iniciativa que busca potenciar los talentos deportivos de jóvenes de más escasos recursos.

“Nos parece muy interesante retomar esta tradición de distinguir a los talentos deportivos, tal como se hacía antes y de esta forma destacar el aporte que ellos realizan a la Universidad. Se trata de jóvenes de diferentes carreras”, sostuvo el jefe de la carrera de Pedagogía media en Educación Física de la ULagos, Sergio Ávila.

Esta distinción fue importante por cuanto la Universidad cuenta anualmente con una presencia de alrededor de 200 alumnos en actividades deportivas competitivas, considerando las instancias de competición local, nacional e internacional.

Una de las disciplinas que más logros ha entregado a la Universidad es el atletismo. Su entrenador, Francisco Gallardo explica, “sin duda es el atletismo el deporte que concentra los más altos logros, con múltiples medallistas sudamericanos, además de contar con deportistas que han participado cosechando medallas en Juegos ODESUR, en Juegos panamericanos. Y como máximos logros se pueden destacar las 6 clasificaciones conseguidas a Juegos Olímpicos Universitarios (UNIVERSIADAS)”, indica.

El académico también fue reconocido en esta ceremonia junto a otros entrenadores por su importante labor.

“No hay que olvidar que la Universidad cuenta con una carrera de Educación física (PEF) y con un Departamento de Ciencias de la Actividad física (DECAF). Hay que mencionar esto ya que el concepto deporte es tan amplio que hay que destacar que estas estructuras son las bases que han permitido que la Universidad se luzca en el deporte hace ya más de 40 años, y sobre todo destacar que la obtención de una medalla es un producto que se logra por razones multifactoriales, y en donde la universidad hace su aporte fundamental, a través de la formación del capital humano (entrenadores), y la generación de conocimiento específico (publicaciones científicas) que permite un trabajo más profesional”, indicó Gallardo.

Alejandro Vidal es alumno de 5to año de kinesiología y ha representado orgulloso la rama de fútbol varones. “Esta premiación es bastante buena ya que muchos deportistas de la universidad se sacrifican día a día durante la semana para poder representar de mejor manera los colores de la Universidad y un reconocimiento como este de todas maneas que es gratificante para un deportista”, indicó.

Desde el liceo Eleuterio Ramírez, el alumno de 1° medio, Jorge Carrasco destacó el apoyo de la universidad. “He tenido una muy buena experiencia acá en la Universidad, llevo entrenando un año y medio. Cuando uno hace un nuevo récord más ganas dan de seguir entrenando, me gustaría llegar a ser campeón nacional. Entreno 3 veces a la semana de unas 3 horas más o menos diarias.  Le doy gracias a mi entrenador que siempre está pendiente de mí, buscando las técnicas mejores para poder levantar más kilos. Esta premiación fue muy bonita, da mucha alegría y ganas de seguir entrenando”, señaló el joven estudiante.

Emotiva entrega de certificados a los nuevos magíster de la Universidad Autónoma

  • En la ceremonia recibieron su grado académico 32 alumnos correspondientes a los cinco magísteres impartidos en la casa de estudios superiores.

En el Aula Magna de la Universidad Autónoma se realizó la ceremonia de titulación a los egresados de magíster de la casa de estudios superiores. En esta oportunidad se reconoció la labor que realizaron los estudiantes durante sus dos años de formación, en los programas entre los cuales se encontraba el Magister de Docencia Universitaria, que presentó el mayor número de egresados, Magíster en Docencia y Gestión de Educación Superior, Magíster en Neurociencia, Magíster en Gestión de Negocios y Magíster en Trabajo Social.

La ceremonia, en la que participaron las principales autoridades de la universidad, certificó a treinta y dos alumnos que formaron parte de los programas de magíster impartidos por la Universidad Autónoma desde el año 2012. El Director Académico, Magíster Gonzalo Campos, destacó la significación del grado obtenido por parte de los alumnos: “Para nosotros constituye un hito bastante importante, ya que estamos avanzando en ser una universidad más compleja. Estamos pasando por este modelo de transición de universidad preferentemente docente, a una universidad más desarrollada en el área de investigación y postgrado. Juntamente estos programas de magíster nos ayudan mucho en investigación asociada directamente al pregrado que obtienen nuestros estudiantes acá en la universidad”, afirmó Campos.

Uno de los momentos destacados ocurridos en la titulación fue el reconocimiento a los estudiantes con mejores calificaciones, los que fueron premiados por su trabajo y constancia durante los años de especialización. En dicho punto, uno de los homenajeados fue Valentín Aliaga, quién destacó por su alto rendimiento en el programa Magíster en Neurociencia, que tiene una duración de cuatro semestres y que esta orientado en su mayoría a psicólogos. “Fue un magíster super bueno que nos permitió desarrollar muchos componentes relacionados al campo de la medicina y de la neurociencia y que permite abrir nuevas áreas de estudio y de investigación. Fue un camino bastante complejo, por el cual pasé por muchas etapas y por muchas evaluaciones de bastante complejidad, hasta que al final en el examen de título y en la defensa con la comitiva evaluadora supe defenderme bien y pasar todos los obstáculos de forma correcta”, destacó Aliaga.

El grado académico obtenido por los estudiantes fue el resultado de un difícil camino, que reconoció el director del Programa Magíster en Gestión de Negocios, Docente Emanuel Friedman. “Este es un proceso muy desgastador ya que tienen que tratar con gente que tiene mucho vuelo intelectual. Creo que cumplimos la labor que hayan entrado diez y hayan salido diez también. Yo creo que fuera de los conceptos, lo principal es que los obligamos a trabajar en equipo. El que se quería quedar atrás el resto lo hacía avanzar, y creo que todos estos sucesos le dieron una nueva perspectiva a los chicos que ya no ven el mundo con visión de pregrado”, finalizó Friedman.

En Universidad Autónoma reconocieron a los mejores alumnos de Psicología

  • Ceremonia efectuada en el Aula Magna certificó a los alumnos y docentes destacados de la carrera durante el periodo otoño-primavera 2017

Obtener un reconocimiento por haber rendido un buen semestre, es un mérito en el que juega un importante rol el esfuerzo y la disciplina, elementos necesarios para destacar en el ámbito académico. En esta línea, es que en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Chile en Talca  se realizó la premiación a los mejores estudiantes y docentes de la Carrera de Psicología durante el periodo de otoño y primavera 2017.

La Directora de Psicología, Magister Paulina Gaspar, recalcó que además de la ceremonia de reconocimiento a alumnos destacados, una de las áreas que más se potenció durante este año fue la investigación. “Hoy día tenemos dos actividades, por una parte, la ceremonia de certificación de nuestros estudiantes y docentes destacados que es una tradición que tenemos como carrera de psicología que se hace anualmente. Por otra parte, realizamos la feria de investigación que se desarrolla  de manera corporativa en las otras sedes. Esta feria de investigación da respuesta a uno de los ejes en los cuales nuestra universidad se ha acreditado que es el ámbito de la investigación. Mostrando tanto las líneas de investigación de la carrera, las publicaciones, los proyecto adjudicados y también desde nuestros estudiantes como ellos trabajan el tema investigativo, en pro de poder contribuir a la sociedad, que es uno de los ejes que tiene la investigación”, destacó Gaspar.

Una de las premiadas fue Yocelyn Rosales, alumna de 4º año de la carrera, quien esta ad portas de realizar su internado clínico. La destacada estudiante, que desempeño ayudantías en distintas asignaturas de la carrera durante el año, agradeció la instancia de reconocimiento. “Estoy acá por las ayudantías que realicé y en las que uno postula por nota y por conocimientos. Yo creo que esa sería mi fortaleza, ser perseverante y esforzarme a diario para tener más conocimientos y poder trasmitírselos a mis compañeros de las siguientes generaciones. Considero que es una experiencia bonita para mí y también para mis padres que pueden estar acá y ver cómo me entregan el diploma”, afirmó Rosales.

Además de reconocer a los estudiantes con mejores calificaciones durante la temporada otoño y primavera 2017, la carrera de Psicología también destacó la labor del centro de estudiantes, tutores de carrera, y docentes mejores evaluados por los alumnos. Por otra parte, el equipo MECESUP, compuesto por siete alumnos de la carrera, también fue homenajeado debido al aporte que han realizado en investigación e indagación de temáticas ligadas a la salud mental de los estudiantes universitarios y la formación de monitores.

En el marco del 63° Aniversario: UACh efectuó tradicional ceremonia de distinciones estudiantiles 2017

  • Más de 60 estudiantes fueron reconocidos este año, en los distintos quehaceres que involucran sus estudios universitarios, destacándose en las áreas académicas, de investigación, arte, deporte, acción social e inclusión.

Este jueves 28 de septiembre a las 11.30 hrs. en el Aula Magna del Campus Isla Teja se realizó la Ceremonia de Distinciones Estudiantiles, donde participaron autoridades universitarias, académicos, funcionarios, compañeros y familiares de los homenajeados.

Para este año,  se entregaron los reconocimientos al Mérito Académico, que otorga la Dirección de Estudios de Pregrado; Mérito Deportivo, otorgado por el Centro de Deportes y Recreación (CEDERE); Mérito Artístico Cultural, otorgado por la Dirección de Vinculación con el Medio; Mérito Acción Social, otorgado por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y Mérito Responsabilidad Social Universitaria, seleccionado por la Unidad de Responsabilidad Social de la Dirección de Vinculación con el Medio.

También, la Dirección de Investigación y Desarrollo (DID) otorgó la medalla Fernando Santiván, destinada a premiar a aquellos estudiantes destacados en la creación artística y la medalla Rudolph Phillipi, reservada a premiar a los alumnos destacados en la investigación científica. Además, la DID suma el Premio Tesis en Investigación Tecnológica Aplicada.

El Vicerrector Académico, Dr. Néstor Tadich, destacó que “ésta es una ceremonia reconocida por todos, en donde queremos destacar a los estudiantes que han destinado parte de su tiempo en la universidad a realizar y distinguirse en actividades no sólo académicas como es el deporte y la cultura. Por ejemplo, eso sin duda es vital tanto en su formación profesional como personal”.

“Felicito a todos y todas por su dedicación y constancia en lo que realizan a diario. Eso es motivo de orgullo para nosotros como para sus familias y hoy lo hemos querido reconocer con este humilde homenaje”, agregó la autoridad universitaria.

La ceremonia se inició con la interpretación del Gaudeamus Igitur y el Himno UACh a cargo del Coro Universitario, acompañado de dos estudiantes reconocidos por su compromiso y dedicación artística, bajo la dirección del profesor Hugo Muñoz.

Vea nómina de estudiantes distinguidos:
http://noticias.uach.cl/principal.php?pag=noticia-externo&cod=108734

Facultad de Ingeniería de la ULS celebra su trigésimo sexto aniversario con emotiva ceremonia

  • Un importante marco de público acompañó los actos de conmemoración encabezados por el Rector de la U. de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés.

Entre autoridades, académicos, estudiantes y ex alumnos, se desarrolló la ceremonia de celebración de los 36 años de existencia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Serena. La oportunidad sirvió también para conmemorar los 130 años de la ex Escuela de Minas de La Serena.

La jornada comenzó con una actividad realizada en dependencias del CETECFI, lugar donde el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Mario Durán, destacó la tradición de la Facultad en la formación de estudiantes, y también señaló los desafíos venideros en la implementación de estrategias para el desarrollo de nuevas competencias en los alumnos, trabajo que ha significado la implementación de una serie de alianzas con instituciones.

En este sentido, Marcia Varela, Subgerente de Transferencia Tecnológica de la Gerencia de Capacidades Tecnológicas de CORFO, dictó la charla “Ingenieros del Futuro y Desafíos de Ingeniería 2030”, en la cual explicó los detalles del mercado actual de los ingenieros, la situación en Chile y entregó antecedentes del programa Ingeniería 2030 de CORFO en el cual participa la ULS.

Asimismo, en el contexto de la actividad, el Director del Departamento de Ingeniería de Minas, Dr. Hugo Maturana, presentó el nuevo proyecto «Museo Mineralógico Virtual», al cual se podrá acceder desde la nueva página web de la Facultad de Ingeniería.

En este acto, estuvieron presentes el Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, el Vicerrector Académico de la ULS, Dr. Jorge Catalán, el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Eduardo Notte, la Decana de la FACSE, Dra. Luperfina Rojas, directivos, académicos, estudiantes, ex alumnos, funcionarios e invitados especiales.

Ceremonia de las Campanas

Una vez finalizada la ceremonia, los asistentes a la actividad se trasladaron a la Plaza del Ex Alumno del Campus Ignacio Domeyko, para participar en la Ceremonia de las Campanas, acto con el cual el Departamento de Ingeniería de Minas rindió homenaje a los 139 años de la ex Escuela de Minas.

El Director del Departamento, Dr. Hugo Maturana, indicó que “somos herederos de una tradición centenaria en la formación de estudiantes y de ello estamos orgullos”.

También entregaron su mensaje por este nuevo aniversario los representantes de los Centros de Estudiantes de las carreras que conforman el Departamento de Minas de la U. de La Serena.

Uno de los invitados especiales de la jornada fue el ex académico del Departamento de Ingeniería de Minas de la ULS, Dr. Claudio Canut de Bon, quien en su intervención reseñó la importante génesis del trabajo desarrollado por el Departamento de Minas de la ULS y el prestigio de sus académicos y egresados.

La ceremonia finalizó con el tradicional tañir de la campana, en el que participaron autoridades, académicos, estudiantes y ex alumnos presentes.

UFRO celebrará el Día Internacional de la Propiedad Intelectual

La actividad se desarrollará este miércoles 10 de mayo, a las 10.00 horas, en dependencias del Auditorio Alberto Levy de la Facultad de Ingeniería y Ciencias.

 

 

Con una ceremonia que contará con la participación de dos importantes expositores y una premiación por concesiones de protección, la Universidad de La Frontera celebrará el Día de la Propiedad Intelectual en La Frontera.

 

La actividad se desarrollará este miércoles 10 de mayo, a las 10.00 horas, en dependencias del Auditorio Alberto Levy de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, siendo organizada por la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado a través de la Unidad de Transferencia Tecnológica de la Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica UFRO.

 

La jornada contará con la exposición del director del Instituto Nacional de Propiedad Intelectual (Inapi), abogado Maximiliano Santa Cruz, quien expondrá acerca de la “Propiedad Industrial e Intelectual en Chile en el contexto internacional”.

 

El evento también contará con la participación de la Dra. Abigail Barrow, directora ejecutiva de la Oficina de Transferencia y Comercialización de la Universidad de Massachusets, quien dirigirá la exposición “The role of the technology transfer office un the university community and its impacto n society”.

 

La actividad contempla el tradicional reconocimiento a los académicos de la Universidad de La Frontera que se han destacado por desarrollar concesiones de protección en el periodo comprendido entre e abril de 2016 a abril de 2017.

 

La ceremonia se enmarca en el proyecto CORFO: “Consolidación de las oficinas de Transferencia y Licenciamiento” 16COTL-57511.

 

Fuente: UFRO

80 estudiantes de Obstetricia de la U. Autónoma comienzan su práctica disciplinar

Ceremonia de investidura de estudiantes marca el inicio de sus actividades con pacientes en distintos centros de salud

 

Un total de 80 estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad Autónoma de Chile en Talca participaron de la tradicional ceremonia de investidura de la unidad, acto simbólico que marca también el inicio de sus actividades disciplinares.

 

“Esta actividad tiene una relevancia fundamental para las y los estudiantes que llegan a tercer año puesto que aquí inician sus actividades prácticas en los distintos centros de salud, pero ya en el área disciplinar, es decir, van a trabajar directamente con pacientes en el área de la matronería. Esto también significa que hacen un compromiso consigo mismos y con la carrera para  brindar el máximo de calidad en cada una de las atenciones que tengan que desarrollar”, explicó la Directora de la carrera, Magíster Lucila Cerda.

 

La directiva sostuvo que para el equipo de gestión de la carrera es una preocupación mayor porque se inicia un proceso donde a este grupo hay que fomentarles y marcarles mucho la práctica reflexiva, es decir, “cómo tienen que hacer también un análisis, una autoevaluación de cada uno de los procesos de sus atenciones para después hacer un mejoramiento de la calidad de la atención”, dijo Cerda.

 

El estudiante de Obstetricia y Puericultura, Álvaro Barría, se mostró orgulloso de estar participando de esta ceremonia en que reciben elementos simbólicos para las prácticas como el uniforme y la piocha que los identifica. “Es un orgullo para todos nosotros, quienes vamos a entrar a nuestros campos clínicos que ya son especiales de matronería, cuidados de matronería, por eso la investidura tiene un gran significado. Es un poco difícil, pero como estudiante tenemos que seguir esforzándonos para dar un buen servicio en nuestra práctica. Es nuestro contacto real con los pacientes”, dijo.

 

Asimismo, destacó que la universidad involucre a las familias en este importante momento. “Bien por la universidad que nos da un reconocimiento de lo que vamos a empezar a hacer y es un orgullo para nuestras familias también estar presentes en esta ceremonia”, sostuvo el alumno.

 

Para los directivos, este también es un punto muy especial en la ceremonia de investidura. “Además del significado que tiene para los propios estudiantes, también tiene un significado para los padres, apoderados y para la familia, puesto que ya ven un paso más firme en la recta hacia la parte profesional, ya más cercana a su título y eso emociona mucho a las familias. Normalmente nos expresan sus muestras de afecto, de cariño y sus sentimientos porque ven que en sus hijos se proyectan muchos deseos personales, tener un título profesional, estar en un área de la salud, de poder servir a la comunidad y servir a la propia familia. Tiene mucho significado”, subrayó la Directora de la carrera.

 

 

Fuente: UATÓNOMA

Alumnos de Educación Física de la U. Autónoma participan de ceremonia de investidura

Se trata de 56 estudiantes que comienzan sus períodos de práctica profesional en establecimientos de enseñanza media de la región

Un total de 56 alumnos de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile en Talca participaron de la tradicional ceremonia de investidura, hecho que marca también el inicio del período de prácticas profesionales para estos estudiantes.

La ceremonia se realizó en el Aula Magna de la institución y contó con la presencia de autoridades universitarias, los alumnos y sus familias, quienes presenciaron con mucha emoción cómo sus pupilos recibieron simbólicamente la piocha con su nombre que acredita que han cumplido gran parte de su carrera universitaria.

El Vicedecano de Educación de la Universidad y director de la carrera, Magíster Alejandro Almonacid, explicó que esta ceremonia es bastante significativa porque durante los cuatro años de formación que llevan han finalizado exitosamente el plan de estudios.

“Están en su etapa final, etapa que significa para nosotros algo bien especial porque el año 2013 comenzó el rediseño de la carrera, con un nuevo plan de estudios que comenzó a implementarse en conjunto con el resto de las carreras en las otras sedes a través de la Facultad de Educación, producto de la acreditación de cinco años que tuvimos el año 2012.

Han sido nuevos planes, nuevos programas, con un currículo mucho más enfocado a la cuestión pedagógica, a cómo ellos se van acercando progresiva y paulatinamente al sistema escolar, y hoy están instalados, después de su práctica profesional en enseñanza básica, en sus prácticas en enseñanza media”, destacó el directivo.

Los estudiantes están, paralelamente, en sus procesos de seminario de grado, es decir, los trabajos investigativos que les permitirán obtener el grado de licenciado. Por eso, los investidos en esta ceremonia no ocultaron su alegría y satisfacción por el momento y por lo que significa estar ad portas de obtener sus títulos profesionales.

Igualmente, para los familiares de los estudiantes resultó un momento muy emotivo por el sacrificio que implica todo el proceso de formación. “Lo que quisimos fue compartir con ellos estas vivencias de cuatro años de formación, compartir con la familia, con los papás, con los apoderados, con quienes han hecho la inversión, porque hoy tener un hijo profesional es un gran orgullo para cualquier familia”, destacó Almonacid.

 

 

 

Fuente: UAUTÓNOMA

Día Mundial del Agua plantea desafíos vitales para la región de Los Lagos

Ceremonia de conmemoración se realizó en la Universidad de Los Lagos junto a un seminario sobre el uso racional del elemento.

El fuerte aumento de la población en general es la causa principal de la escasez de agua en el mundo. Chile pese a estar en mejor nivel en relación a otros países, no se escapa de la posibilidad cercana a un déficit hídrico en periodos de mayor demanda de agua, situación que se ha graficado en los últimos años -incluso en regiones del sur- donde la lluvia es más abundante.

Esta temática fue la que autoridades regionales y locales del rubro: Inia, Sag, Indap y la seremi de Agricultura, junto a la Universidad de Los Lagos, analizaron en el marco de la conmemoración del Día Mundial del Agua declarado por la ONU el 22 de marzo de 1993.

Fue la académica del departamento de Acuicultura y Recursos Agroalimentarios de la ULagos, Norka Fuentes, quien además integra la mesa provincial del agua, quien expuso sobre “El uso racional de los sistemas acuáticos en Chile”. Precisó que en 2025 se estima que la demanda de agua será un 56% mayor a la del suministro.

En su exposición, la académica además precisa que hoy día de los más de 7 mil millones de habitantes un 11% no tiene acceso al agua potable y más de mil millones de personas utilizan fuentes de agua que no son potables, lo que deriva en enfermedades y muertes.

En la región de Los Lagos durante los últimos 5 años la lluvia no ha sido suficiente. Ha sido necesario especialmente en periodos de verano que camiones aljibes repartan el recurso en algunas comunas, principalmente rurales, tanto para consumo humano, como para riego y labores agrícolas. Es por ello que la acción y la gestión que se emprenda hoy es fundamental para enfrentar el futuro próximo.

“Por primera vez yo creo que en la historia de esta región nosotros hemos tenido el primer plan de riego regional. Nos demoramos cerca de 2 años para elaborarlo a través de la Comisión Nacional de Riego en conjunto con el Indap y tenemos un plan de riego regional el cual tiene acciones ya establecidas y las que tenemos que poner en marcha en los próximos años. Este es un plan de riego que tiene acciones de 2 a 6 años y el cual tenemos que empezar a establecer conexiones ahora”, sostuvo la seremi de Agricultura, Pamela Bertin.

Entre las acciones concretas que se consideran en el plan está la construcción de embalses, de sistemas de cosechas de aguas lluvias, obras de riego propiamente tal, que deberán estar construidas –según se indicó- dentro de los próximos 6 años.

“La idea es que nuestra gente aprenda a utilizar de mejor manera el agua que nos llega en gran cantidad en invierno para poder tener en los meses de verano cuando estamos en escasez”, añadió la seremi Bertin.

Durante la ceremonia de conmemoración del Día Mundial del Agua en dependencias de la Universidad de Los Lagos, se realizó un seminario donde asistieron además de los directores de los servicios asociados al Ministerio de Agricultura, académicos y estudiantes de enseñanza media.

 

Escuela de Ingeniería Comercial da la bienvenida a sus nuevos alumnos

Con un llamado a la proactividad, la autonomía y el compromiso social, el Director de la Escuela recibió a los alumnos de primer año que ingresaron en Viña del Mar y Santiago

​En una solemne ceremonia de bienvenida, el director de la Escuela de Ingeniería Comercial, profesor Galo López, recibió a los más de 200 nuevos estudiantes que optaron por cursar sus estudios superiores en la carrera invitándolos a ser responsables en su autoformación profesional ya que la autonomía es una condición que la Escuela promueve en cada uno de los alumnos. “Nuestros estudiantes deben ser inquietos por el conocimiento, capaces de tener opinión, de proponer proyectos, de responsabilizarse de sus decisiones y, sobre todo, de ser agentes de cambio” aseguró el profesor Herrera.

En Viña del Mar, el profesor Carlos Vásquez fue el encargado de dictar la charla “El nuevo rol del ingeniero comercial” y la presidenta del Centro de Estudiantes, Rauda Cataldo, invitó a los nuevos alumnos a vivir esta experiencia con responsabilidad. Por su parte en el campus Santiago, el profesor Abraham Martínez realizó una breve introducción al perfil del profesional que busca formar la Escuela y que constituye un sello de la Universidad. Representantes de la dirección de Asuntos Estudiantiles informaron a los nuevos alumnos acerca de los servicios estudiantiles con que cuenta el Campus. El cierre estuvo a cargo del estudiante Manuel Morales, presidente Centro Alumno EICO Santiago.

​Los nuevos estudiantes de la carrera se incorporan a una Escuela con 58 años de tradición que  cuenta con un cuerpo académico calificado con vasta experiencia en sus respectivas áreas del conocimiento.