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Futuros ingenieros civiles desarrollarán proyectos para comunidades rurales

Iniciativas bajo la modalidad de Capstone Project de la UCN, serán implementadas por el gobierno regional de Antofagasta.

Por primera vez, diversas comunidades rurales o apartadas de la Región de Antofagasta serán beneficiadas con servicios básicos como luz, agua y alcantarillado, entre otros, iniciativas que forman parte de un conjunto de proyectos de carácter social que contarán con el aporte de futuros ingenieros civiles de la Universidad Católica del Norte (UCN). Los jóvenes serán los encargados de desarrollar los perfiles de proyectos durante 2017, para su posterior implementación por el gobierno regional (Gore) de Antofagasta.

Los estudiantes contribuirán a mejorar los estándares de vida de los trabajadores y sus familias en distintos sectores, entre estos el Parque Morro Moreno y Juan López, donde se realizará urbanización y otros trabajos; además del levantamiento y diseño de un centro gastronómico para Taltal destinado a los pescadores de la zona, quienes contarán con locales comerciales y un polo turístico, con el objetivo de potenciar la actividad de la comuna.

Las propuestas incluirán también estudios relacionados con evaluación de riesgos, de quebradas, obras aluviales, muros de contención, hidrológicos, y pavimentación, entre otros.

Junto con estas iniciativas, están incluidos anteproyectos de ingeniería para el sector de La Portada de Antofagasta y las Quebradas Productivas de Taltal.

 

COMUNIDADES

El coordinador del Programa Infraestructura Rural para el Desarrollo Territorial del Gobierno Regional de Antofagasta, Héctor Alfaro, destacó la participación de los jóvenes de la carrera de Ingeniería Civil de la UCN.

Agregó que se trata de proyectos destinados a beneficiar pequeñas comunidades de sectores rurales, actividad contemplada en un convenio que busca llevar el trabajo de los estudiantes universitarios correspondientes a los Capstone Project, a lugares apartados de la zona, los que, por cantidad de población, no podían hasta ahora acceder a beneficios como agua potable, luz y alcantarillado. Es así que podrán dotar de los servicios básicos necesarios a sectores vulnerables de la región.

Ingrid Álvarez, jefa de carrera de Ingeniería Civil de la UCN, destacó que la gran mayoría de los estudiantes están optando por la modalidad de titulación Capstone Project, implementada por las ingenierías de esa casa de estudios superiores. Esta, consiste en la realización de un trabajo de título en torno a un proyecto gestionado y desarrollado en conjunto con una institución o empresa, así como con la universidad, lo que asegura la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos por el alumno.

Resaltó, asimismo, el respaldo y compromiso del gobierno regional expresado a través del profesional Mauricio Soriano, lo cual es valorado por los estudiantes, en especial, por tratarse de iniciativas integrales que contribuyen a su desarrollo profesional. Estos, van desde la arquitectura con la ayuda de un profesor de la especialidad, actividades de gestión, temas técnicos, ingeniería de proyectos, financiamiento, estudio de factibilidad y diseño, para lo que también son guiados y apoyados por los académicos de las diferentes áreas del Departamento de Ingeniería Civil.

La académica manifestó que estos Capstone Project constituyen un importante aporte social a las comunidades. “En estos momentos, están en sus exámenes de grado cuatro equipos que hicieron la urbanización y mejoramiento de las caletas Cifuncho, Buena, Punta Arenas y Urco, comunidades que se alegran de esta posibilidad”, señaló.

 

IMPLEMENTACIÓN

Héctor Alfaro manifestó que los alumnos como se están titulando tienen que ser lo más profesionales posibles, ya que los perfiles de proyectos que van a generar, serán posteriormente implementados por el gobierno regional, lo que está programado para los años 2018 y 2019. Es así que las propuestas serán entregadas a una consultora para llevar adelante la ejecución de las iniciativas.

 

 

Fuente: UCN

Inicio de obras del Hospital de Curicó y el rol de las universidades locales

En una ceremonia encabezada por la ministra de Salud, Carmen Castillo, además de autoridades locales entre las que destacó la del rector de la Universidad Católica del Maule (UCM), Dr. Diego Durán, el martes 27 de diciembre se oficializó el inicio de obras del anhelado Hospital de Curicó, con la colocación simbólica de la primera piedra que marca la cuenta regresiva de cuatro años de construcción propuesta por el Gobierno.

Este megaproyecto, -que ya había tenido la misma ceremonia en 2014-, contará con una inversión que supera los 240 millones de pesos y una infraestructura de 110 mil metros cuadrados, lo cual permitirá en Curicó entregar una salud más compleja y avanzada para resolver problemas que hoy siguen obligando a los pacientes a trasladarse a Santiago u otras regiones.

Lo anterior representa un gran desafío para la formación de profesionales de la salud en las universidades locales, ya que como expresa la ministra Castillo, “es muy importante contar con el mejor personal y que ojalá provenga de la zona”. En esa línea, existe una misión especial de las instituciones educativas de la zona por “formar buenos profesionales para la localidad, ya que lo que necesitamos es gente comprometida con el Maule”, reforzó la ministra.

Ante el apoyo que desde la UCM se puede hacer a esta importante iniciativa para la región y su comunidad, el rector Diego Durán indicó que como universidad “podemos contribuir, y lo estamos haciendo, a través de las becas Maule, que es un compromiso que tiene la universidad con el Gobierno, con el servicio de salud y Gobierno Regional, el cual es formar profesionales para la región, por lo tanto este hospital se va a ver beneficiado de esa formación también”.

Cabe señalar que este nuevo centro hospitalario de siete pisos, forma parte de una nueva generación de hospitales, con nuevos estándares que incluyen eficiencia energética, equipamiento con tecnología de última generación y espacios amigables, entre otras características.

Fuente: UCM

Navidad anticipada vivieron hijos de migrantes en la UCM

En la tarde del 21 un grupo de niños y niñas hijos de migrantes de la ciudad de Talca en el Campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule (UCM), tuvieron una entretenida actividad navideña organizada por el Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN) del plantel.

Fue en los campos deportivos del plantel donde los niños pudieron compartir un entretenido momento junto al equipo del CEMIN, quienes prepararon diferentes actividades para el disfrute de los más pequeños, entre otras, presentaciones de circense, convivencia y entrega de regalos.

Al cierre de la celebración y para sorpresa de los niños se hizo presente el Viejito Pascuero dándoles regalos y compartiendo junto a los miembros del CEMIN.

A comienzos del 2017, el CEMIN UCM realizará la primera certificación del Curso de Español para Haitianos a las 19:00 horas el viernes 06 de enero en el Salón Monseñor Manuel Larraín, y el I Festival Intercultural ‘Un Lugar Para Todos’ a las 16:00 horas el sábado 07 de enero en el salón Roberto Villena, ambas en el Campus San Miguel en Talca.

Fuente: UCM

Jóvenes y adultos nivelaron estudios básicos y medios en la UPLA

Programa certificó a veinte estudiantes que este año retomaron y finalizaron con éxito sus estudios de séptimo básico a cuarto medio.

El programa de Nivelación de Estudios Básicos y Medios para Jóvenes y Adultos Modalidad Flexibleque imparte la Universidad de Playa Ancha en convenio con el Ministerio de Educación, certificó a veinte estudiantes que este año retomaron y finalizaron con éxito sus estudios.

En compañía de familiares, profesores y autoridades de la UPLA, los beneficiarios documentaron la aprobación del Tercer Nivel Básico (correspondiente  a séptimo y octavo año básico); Primer Nivel Medio (primer y segundo medio), y Segundo Nivel Medio (correspondiente a tercer y cuarto medio).

En representación de los estudiantes, María Elisa Viera Valencia, alumna de Segundo Ciclo Medio, agradeció el apoyo brindado por la UPLA y  las familias de cada uno de sus compañeros, que favoreció el proceso de completar los estudios que alguna vez fueron interrumpidos.

Con nuevas herramientas para desenvolverse en la sociedad y en el mercado laboral, la encargada de la Coordinación Administrativa y Pedagógica del programa, Vivian Astudillo Cárcamo, destacó la oportunidad que la UPLA brinda a la comunidad por medio de esta iniciativa.

“Se trata de una acción concreta  de nuestra universidad en que demuestra  su vinculación, compromiso y responsabilidad social con la comunidad, y esperamos que  se consolide como un espacio de desarrollo transversal al interior de ésta.  Además, posibilita la continuidad de estudios, como es el caso de dos alumnos egresados del Programa de Nivelación de la promoción 2015,  que se encuentran estudiando este año en el Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha”, sostuvo la académica.

Fuente: UPLA

Tren de Navidad de la UTALCA llevó alegría a miles de niños en último Ramal del país Talca-Constitución

26 años cumplió el tradicional evento donde el viejito pascuero entrega regalos a pequeños habitantes de las zonas rurales de la región del Maule.

 Un año más cumplió el tradicional Tren de Navidad de la Universidad de Talca. El recorrido tiene como objetivo entregar regalos y alegría a niños que esperan en las cercanías de la línea férrea del trayecto que realiza el ramal desde Talca hasta Constitución, para conocer al viejito pascuero.

Estaciones en localidades rurales como Colín, Corinto, El Morro, Tanhuao, González Bastías, Toconey, Curtiduría, Pichamán, Forel,  Huinganes y Maquehua, se organizaron para recibir a la delegación con comida típica, folclor y exposiciones. El recorrido se detuvo incluso en paraderos no tradicionales,  cuando habían grupos de padres con sus hijos que esperaban la llegada del Viejito Pascuero.

Por su parte, el coro de niños de la Universidad de Talca realizó su contribución para entregar el espíritu navideño durante la jornada. El grupo cantó villancicos durante las 7 horas aproximadas que duró el viaje deleitando al público en cada una de las estaciones donde se bajó el viejito pascuero.

El Tren de Navidad es un símbolo de la Universidad de Talca y la vinculación con el medio desde hace 26 años. Al respecto la directora de Extensión Cultural de la casa de estudios destacó la actividad como una cruzada de amor “Es un orgullo que durante 26 años se haya hecho esta travesía navideña para llegar a miles de niños de pueblos con una sonrisa y esperanza, con villancicos del coro de la universidad que nos acompañan. Este tren es mucho más que un regalo, es la esperanza de vincularse y encontrarse compartiendo el espíritu navideño” destacó.

Generaciones

Muchos de los padres de los niños que recibieron hoy regalos fueron también parte de esos infantes que esperaban con ansias al viejito pascuero en los comienzos del Tren de Navidad hace más de dos décadas. “Yo venía desde que era chiquitita a esperar al viejito pascuero y ahora traigo a mi hija desde que nació. Era emocionante levantarse a las 8 de la mañana a esperar que llegara el tren, ya es una tradición que ojalá no se acabe para que se mantenga vivo el espíritu” aseguró Fernanda Rozas de la localidad de Colin.

“Hace ya 11 años que traigo a mis hijos a este gran evento. Es una excelente iniciativa porque se debe pensar que hay muchos niños que quizá sólo van a poder recibir en estas fechas el regalo que traiga el tren, por lo tanto adquiere una importancia aún mayor”

Sobre la tradición generacional que involucra a cada una de las familias en este evento fue destacado durante una de las paradas por  Albornoz. “Cada uno de los niños de hace 26 años hoy son padres de familia que llevan también a sus hijos a recibir regalos, por lo tanto esta es una fiesta de la navidad y esperanza donde la Universidad de Talca busca entregarles cariño a los miles de niños que habitan en estas localidades”.

 En la oportunidad la directora agradeció además el aporte de la comunidad universitaria de donar juguetes para la ocasión y de las empresas privadas con las que es posible llevar adelante esta causa.

Fuente: UTALCA

Comunidad UCM se cuadra con la Teletón

Por segundo año consecutivo estudiantes, académicos y funcionarios de la U. Católica del Maule (UCM),  colaboraron  con esta campaña solidaria juntando fondos para el Instituto Teletón, organizando diferentes actividades, las que permitieron llegar a la meta autoimpuesta por la institución.

Estas iniciativas fueron desarrolladas por la Dirección de Recursos Humanos, quienes ejecutaron diversas dinámicas, como la visita de “Teletín”, que durante una mañana completa recorrió los distintos campus de la Universidad fotografiándose con la comunidad UCM, además de un “Jeans Day”, una Completón y la venta de desayunos saludables. Actividades que permitieron recaudar un total de $360.100 pesos, superando lo juntado el año anterior, llegando por ello a la meta.

Más allá de lo económico, la psicóloga María Teresa Núñez, jefa de la oficina de Bienestar y Servicio de la Dirección de Recursos Humanos del plantel, valoró el que se realicen este tipo de acciones, ya que según la especialista “permiten romper con la rutina laboral y tener un momento más distendido no relacionado con el trabajo. Además de generar instancias que contribuyen a crear ambientes laborales, donde exista mayor cercanía y contacto entre cada una de las personas que componen cada equipo”.

“La idea es llevar a cabo la campaña a nivel institucional, todos los años mientras se realice la Teletón, implementando actividades nuevas y manteniendo aquellas que tiene mayor aceptación de los funcionarios, las que nos permitan generar un mayor aporte económico para la campaña”, agregó Núñez.

Estudiantes UCM sensibilizan a la comunidad con Feria de Escuelas Especiales

Con el objetivo de realizar una actividad que impacte en la comunidad, alumnas de la Escuela de Pedagogía en Educación Especial –acreditada por 7 años- de la U. Católica del Maule organizaron la II Feria de Escuelas Especiales, la que se llevó a cabo en la Plaza Arturo Prat y donde los transeúntes pudieron conocer el trabajo que realizan aquellos niños y jóvenes con discapacidad intelectual.

En esta iniciativa organizada para el Módulo “Apoyo para la vida en Comunidad”, participó la Escuela Especial Ema Escajadio García, el Taller Laboral Unpade Talca, La Escuela Especial Evangélica Presbiteriana y la Escuela Especial España, que vendieron a la comunidad sus artesanías, plantas y alimentos.

Javiera Manríquez, alumna de 4° año de la carrera de la Escuela de Pedagogía en Educación Especial, comentó que “la idea de esta iniciativa era potenciar el desarrollo de una sociedad más inclusiva y educar acerca de la riqueza que nos entrega de la diversidad”. Por esta razón, decidieron como grupo continuar con este proyecto que se gestó el año pasado, e innovar en algunos aspectos para desarrollar esta II Feria de Escuelas Especiales en la que se realizó una muestra gastronómica y artesanal.

“Queríamos dar a conocer el trabajo que realizan las escuelas especiales de Talca, ya que muchas personas no conocen lo que es la discapacidad intelectual y que existen escuelas especiales en donde jóvenes entre 20 a 26 años trabajan un oficio y se desarrollan para luego salir al campo laboral”, complementó su compañera María José Herrada.

La estudiante Pía Morales, quien también fue parte de la organización, comentó que llevar a cabo la iniciativa no fue sencillo, ya que la planificación no estuvo exenta de dificultades, debiendo lidiar con el paro nacional de trabajadores públicos y otros  inconvenientes, los que sortearon “gracias al apoyo de los académicos de la Universidad y de algunas empresas como la Mutual de Seguridad, que nos aportó con varios premios y regalos”.

Sensibilizando a la sociedad

Agradecidos por la oportunidad que brinda la II Feria de Escuelas Especiales, se mostraron los establecimientos educacionales participantes de la iniciativa. El docente de la Escuela Especial España, Gabriel Oróstica destacó la posibilidad de mostrar el trabajo que realizan sus alumnos, señalando que  “es extraordinario que nos abran puertas para que los jóvenes puedan darse a conocer y que la gente sepa que ellos también son parte de esta sociedad. Con estas instancias nos podemos abrir fuera de nuestras escuelas, lo que permite sensibilizar a la sociedad”.

Cinco Premios Nobel Alternativo compartirán con comunidad valdiviana

Una de las principales actividades en la que participarán será el encuentro “Activistas para un mundo mejor”, que se realizará el lunes 5 de diciembre a las 18.00 horas en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile, en el Campus Isla Teja, en Valdivia.
* También participarán en el congreso «La transdisciplina hecha práctica».

Una experiencia inédita en el sur de Chile se vivirá entre los días 05 al 08 de diciembre, oportunidad en la que se reunirán en Valdivia cinco premios Nobel Alternativo, quienes desarrollarán un intenso programa, en el cual compartirán sus experiencias latinoamericanas de reivindicación cultural y movimientos sociales. Este encuentro es organizado por el Rigth Livelihood College Campus Austral –que funciona en la UACh en Valdivia- y cuenta con el financiamiento de la Fundación Robert Bosch.

Llegarán a la ciudad del Calle Calle el Premio Nobel Alternativo Honorario Francisco «Chico» Whitaker, activista político y social de Brasil, quien en el 2000 fue uno de los que concibieron la idea del Foro Social Mundial (FSM). La idea era celebrar un gran evento de conferencias paralelo al Foro Económico Mundial de Davos, para compartir los diversos puntos de vista de quienes estaban trabajando en alternativas a la «dominación del mundo por el capital, dentro de los parámetros del neoliberalismo”, con el eslogan «otro mundo es posible».

También vendrá Evaristo Nugkuag (Premio Nobel Alternativo) quien se convirtió en un líder del pueblo aguaruna del Perú y se ha dedicado a la organización de los pueblos indígenas de la cuenca del Amazonas con el fin de defender sus derechos humanos, civiles, económicos y políticos.  En 1981 jugó un papel decisivo en la creación de la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP), de la que fue presidente.  Mientras que en 1984 participó junto a indígenas de Brasil, Ecuador, Bolivia y Colombia, en la articulación el Grupo de Coordinación de las Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica (COICA).

Igualmente se unirá el colombiano Gabriel Jaime Franco, cofundador del Festival de Poesía de Medellín, el cual ganó el Premio Nobel Alternativo por mostrar cómo la creatividad, la belleza, la libre expresión y la comunidad pueden florecer e incluso superar el miedo profundamente arraigado y la violencia. Es uno de los mayores y más prestigiosos festivales de poesía en el mundo y se inició en 1991, cuando Medellín era una de las ciudades más peligrosas y violentas de Colombia y del mundo y, a través de lecturas de poemas en las calles, la gente ha recuperado su ciudad. El lema del festival es “Por una paz activa más que todas las guerras”.

A su vez, participará el chileno Juan Pablo Orrego Silva, magíster en Estudios del Medio Ambiente con mención en ecología y antropología, galardonado con el Premio Ambiental Goldman (’97) y el Premio Right Livelihood (’98) por su desempeño como fundador y coordinador del Grupo de Acción por el Biobío, que desarrolló la campaña de defensa del río y de las comunidades Pehuenche ante la construcción de grandes centrales hidroeléctricas en la Región del Bio-Bio. Hoy es Presidente de la Organización No Gubernamental ECOSISTEMAS,  orientada a la defensa ambiental –ecológica y socio cultural– tanto del país, como del mundo, preocupada por temas críticos relacionados con el agua, la protección de los ríos e impactos ambientales y sociales de mega proyectos industriales e hidroeléctricos.

A ellos se sumará el anfitrión, el Prof. Manfred Max-Neef, Premio Nobel Alternativo, académico de la Universidad Austral de Chile y Director del Rigth Livelihood College Campus Austral. El economista dio la espalda a la industria y se dedicó a estudiar los problemas de los países en desarrollo, siendo creador de la tesis «Desarrollo a Escala Humana», cuyos criterios definió en una matriz que abarca nueve necesidades humanas fundamentales. En los años 90 formuló con la hipótesis del «umbral» la idea de que a partir de determinado punto del desarrollo económico, la calidad de vida comienza a disminuir.

Rigth Livelihood College Campus Austral

Es integrante de un programa de la UACh que surge con la firma de un convenio internacional entre la Universidad Austral de Chile y la fundación Rigth Livelihood Award que otorga lo que se conoce como los Premios Nobel Alternativos.

El RLC Campus Austral-Valdivia es dirigido por el profesor Manfred Max- Neef (también galardonado en 1983), coordinado por la Prof. María del Valle Barrera, académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, y los becarios que se unen al equipo desde 2015: Viola Debus de Alemania, Víctor Bonilla de Guatemala, Laura Fuquene de Colombia, Salvador Abarzua de Chile y Alejandro Mora, estudiante doctoral del RLC de Bonn (Alemania).

El propósito de este campus es el de posicionarse como una plataforma de conexión entre iniciativas que atienden problemáticas locales y la experiencia internacional en temas de desarrollo humano y ambiental que han sido galardonados. Sus actividades permiten difundir y generar este puente con la comunidad universitaria y con la comunidad regional.

¿Qué es la Fundación Right Livelihood Award?

La Fundación Right Livelihood Award es una institución sueca que desde 1980 otorga el Premio Nobel Alternativo. Este premio lo han recibido más de 165 galardonados de más de 60 países de todo el mundo en reconocimiento de sus proyectos y actividades que han logrado impactos en la sustentabilidad, la pobreza material y espiritual, la búsqueda de la paz y la justicia en el mundo.

No son reconocimientos académicos como los premios Nobel, sino reconocimientos que la fundación hace como una forma de honrar y apoyar a personas y organizaciones que han encontrado soluciones prácticas a problemas globales. Por eso más que reconocer a académicos, reconoce a activistas sociales que encarnan luchas por los derechos humanos, el desarrollo sustentable, la paz, la espiritualidad, la infancia, la defensa a las culturas originarias, etc.

Existen hasta la actualidad 20 laureados latinoamericanos, como el movimiento de los trabajadores sin tierra en Brasil, el teólogo y ecologista Leonardo Boff o el creador de las orquestas infantiles en Venezuela Antonio Abreu.

Mayores informaciones en la página web http://rlcollege.uach.cl/ y en el email rlc.campusaustral@gmail.com

Invitan a la comunidad a “Huerto de Ideas” con proyectos ambientales escolares

Evento, a realizarse en la UCN, considera la exposición de trabajos de estudiantes, así como charlas y talleres en torno a la sustentabilidad regional.

Proyectos científicos desarrollados por escolares en torno al medio ambiente, recursos hídricos y huertos urbanos, entre otras temáticas; así como charlas sobre la sustentabilidad, talleres ecoeducativos y la presentación de iniciativas de los programas “Monitores Líderes Ambientales” y “Semillas del Desierto”; son algunas de las actividades programadas en el marco del “3° Huerto de Ideas para la Sustentabilidad Regional”, a realizarse este viernes 11 de noviembre en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN).

El evento, abierto a todo público y que se llevará a cabo desde las 9:30 horas en los patios de la Escuela de Arquitectura, tiene por finalidad promover la sustentabilidad ambiental para el desarrollo regional y mejorar la calidad de vida de la población por medio de la innovación.

“Huerto de Ideas” es organizado por la UCN a través del Programa de Mejoramiento Institucional (PMI) en Recursos Hídricos, la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas, el Departamento de Ingeniería Química, el Centro de Investigación Tecnológica del Agua en el Desierto (Ceitsaza), el Departamento de Arquitectura y el Programa DeLTA UCN, mediante el PMI.

TRABAJOS

Elizabeth Lam, académica de la UCN y coordinadora del “Huerto de Ideas para la Sustentabilidad Regional”, explicó que esta instancia es ideal para que los niños de la Región de Antofagasta sigan motivados en materializar ideas que vayan en beneficio del medio ambiente. “Se presentarán proyectos novedosos, los cuales son fruto del ingenio y trabajo de los escolares; esperamos que toda la comunidad pueda venir a apoyarlos”, manifestó.

Los escolares expondrán sus propuestas en el marco de la XVI Feria Científica Juvenil Regional Ambiental. En su mayoría, los participantes presentarán trabajos que han realizado en sus respectivas academias tecnológicas, mientras que otro porcentaje lo hará sobre la base de proyectos ejecutados en compañía de los monitores “Semillas del Desierto”, programa que se basa en otro similar -“Programa de Monitores Líderes Ambientales”- formado por alumnos de pregrado de la Universidad Católica del Norte.

Los participantes deberán exponer sus ideas y proyectos a un jurado, el cual evaluará la creatividad de los trabajos, el nivel de innovación, el impacto en la comunidad y el desempeño del equipo en la elaboración de las maquetas y prototipos.

De igual modo, la jornada considera charlas y talleres educativos orientados a la sustentabilidad medioambiental, con el fin de concientizar a los visitantes respecto a la importancia de la educación hídrica de la zona, la innovación y la tecnología, entre otros temas.

Director nacional SENCE presente en Primer Informe a la comunidad del Observatorio Laboral del Maule

Con la participación de autoridades nacionales, regionales y académicas se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento y Primer Informe del Observatorio Laboral del Maule (OLM), entidad destinada a producir conocimientos sobre las brechas existentes entre oferta y demanda de ocupaciones en el mercado laboral, con el objetivo de mejorar la empleabilidad y productividad.

Realizada en el Centro de Extensión de la Universidad Católica del Maule (UCM) la estuvo presente el director nacional del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), Pedro Goic; el rector de la UCM, Dr. Diego Durán; el director regional de SENCE, Waldo Alfaro; la gerente comercial de Otic Sofofa Capital Humano, Natalia Lidijover; el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas (FACSE) UCM, Patricio Oliva; entre otros.

El Observatorio Laboral del Maule, -que se enmarca en un proyecto nacional de instalación de observatorios laborales en todas las regiones del país-, es un organismo que se inserta dentro de SENCE, siendo financiado por la Otic Sofofa Capital Humano y ejecutado por la FACSE de la U. Católica del Maule.

“Es un desafío país importante, y nosotros como Universidad nos sentimos orgullosos de participar en él”, comenzó diciendo el rector Durán, quien además agregó sobre el proyecto que “es importante, porque no solamente va a dar cuenta del mapeo o descripción de la región, sino que también podremos contribuir desde la mirada regional al país. Con él también damos cuenta del interés y del servicio público que nuestra institución tiene”.

Asimismo, el director nacional de SENCE, Pedro Goic, indicó que esta instancia marca el primer hito de un compromiso, ya que la historia de la instalación del observatorio en la región ya posee un periodo importante.

“Nos entrega información a todos los decisores, tanto individuales como colectivos…para ver qué es lo que requerimos como capital humano, cómo lo formamos y dónde lo encontramos”.

A su vez, Natalia Lidijover, representante de la Otic Sofofa Capital Humano destacó que “para nosotros es un proyecto emblemático y al cual siempre quisimos aliarnos. Es difícil imaginarse el tomar decisiones tanto en el ámbito público como al interior de las empresas sin saber ni entender cómo se está moviendo el mercado capital, sin tener la información que el observatorio nos va a entregar”.

En la oportunidad el decano de la Facultad de Cs. Sociales y Económica de la UCM, Patricio Olivo, fue el encargado de entregar a la comunidad el Primer Informe, además de analizar y explicar el funcionamiento del sitio web del OLM www.observatoriomaule.cl

Finalmente se desarrolló un foro-panel integrado por algunos miembros del equipo técnico del OLM para discutir y profundizar sobre algunos tópicos del proyecto.