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Lanzan concurso que promueve la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual

Dirigido a estudiantes con discapacidad visual – y sus profesores- de establecimientos de educación regular de todo el país, el certamen promueve el uso de herramientas tecnológicas para que estudiantes con ceguera y baja visión puedan ser incluidos dentro de un aula común.

Fundación Mis Talentos, organización que trabaja por la educación inclusiva como estrategia para ofrecer igualdad de oportunidades y equidad a todos los estudiantes dio a conocer el concurso “Mirada Inclusiva: Discapacidad Visual y Educación Inclusiva”. El certamen tiene como finalidad sensibilizar a las comunidades educativas de educación regular respecto de estrategias que favorecen la inclusión de estudiantes con ceguera y baja visión en contextos de educación regular. El concurso cuenta con auspicio de LENOVO.

El certamen está dirigido a estudiantes con Discapacidad Visual asociada a ceguera o a baja visión de establecimientos de educación regular de todo el país. Los estudiantes que resulten ganadores recibirán un notebook LENOVO y su profesor, un laptop Tablet LENOVO y una jornada de formación inicial del tiflotecnología para apoyar el aprendizaje de los   estudiantes con Discapacidad Visual en contextos de educación regular.

En esta línea, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refirió a la importancia que tiene la educación inclusiva, como modelo educativo que entrega educación de calidad a TODOS los estudiantes, sin importan sus condiciones personales o de entorno.

“La educación inclusiva es aquella que reconoce y valora las diferencias de sus estudiantes, y le ofrece a todos estrategias y apoyos para que puedan acceder a una educación de calidad, es decir, les ofrece igualdad de oportunidades para una efectiva participación social. Existen estrategias y apoyos que favorecen el acceso a educación de calidad para estudiantes con ceguera o baja visión. La tecnología ha jugado un rol relevante en la inclusión de estos estudiantes. Con su evolución, se ha transformado en uno de los pilares para el acceso a la información y, si es intencionada adecuadamente, puede funcionar como recurso educativo para estudiantes con discapacidad visual, siendo flexible a sus necesidades y características específicas” afirmó Isabel Zuñiga.

Ejemplo de ello, son los softwares magnificadores de pantalla, que amplían el texto al estudiante, así como presentan opciones de alto contraste, existen, además, programas lectores de pantalla con sintetizador de voz que permiten el acceso a la información visual en audio.

“En Lenovo nos movemos bajo el compromiso permanente de contribuir a la sociedad con aportes que marquen la diferencia, siempre con el foco de entregar nuestros conocimientos y tecnología a quienes lo necesiten. En este sentido, estamos orgullosos de sumarnos a la iniciativa de Fundación Mis Talentos, para fomentar la inclusión de los niños con discapacidad visual de nuestro país», destacó Ana María Henríquez, gerente de marketing de Lenovo Chile.

Los interesados en participar del concurso “Mirada Inclusiva: Discapacidad Visual y Educación Inclusiva” deberán enviar su postulación a miradainclusiva@mistalentos.cl entre el 14 de mayo al 15 de junio, fecha de cierre de las postulaciones. Los interesados podrán descargar las bases del concurso en la página www.mistalentos.cl.

Cinco estudiantes ganadores recibirán un notebook LENOVO y sus profesores, un Laptop tablet LENOVO enfocada a entregar algunas herramientas tecnológicas para estudiantes con Discapacidad Visual en el aula común.

 

Estudiantes con Discapacidad Visual en el sistema escolar

En nuestro país un 5,8% de nuestros niños, niñas y adolescentes (NNA) tiene alguna discapacidad, es decir 229.904 NNA. Un 2,8 % de ellos tiene discapacidad visual asociada a ceguera o a baja visión. (ENDISC 2015).

 

En el ámbito educativo y de acuerdo a datos del Ministerio de Educación, menos de 4.300 de los NNA con discapacidad visual asiste a un establecimiento de educación regular y recibe en ellos algún tipo de apoyo que supone el trabajo por una educación inclusiva.

 

Estudiantes con ceguera o con baja visión enfrentan barreras para acceder a la información, y con ello al aprendizaje y la socialización.

 

Actualmente existen metodologías de enseñanza, mayor compromiso y un comportamiento favorable hacia la diversidad, lo que, sumado a tecnologías de fácil acceso, permiten disminuir las barreras que deben sortear estudiantes con discapacidad visual en contextos de educación regular.

 

 

 

Tercer concurso audiovisual sobre científicas chilenas incorpora nuevo premio del público

 

  • El concurso de video que busca visibilizar el aporte de las mujeres chilenas en ciencias fue lanzado este miércoles 2 con el anuncio de un nuevo premio basado en la votación del público.

 

 

Con la misión de visibilizar el aporte de las científicas al progreso de Chile, el Concurso de Videos Mujeres Chilenas en Ciencias invita a todo el mundo a sumarse a esta causa participando con un video que dure de uno a tres minutos y muestre aspectos relevante del trabajo o la vida de alguna mujer dedicada a la ciencia o la tecnología en el país.

 

Pueden concursar jóvenes de enseñanza básica y media en la categoría Escolar y todos los que quieran presentar un video en la categoría Público General, de manera individual o en grupos.

 

El concurso es organizado por el Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile, el Centro para el Desarrollo de la Nanociencia y la Nanotecnología (Cedenna) de la Universidad de Santiago, y la Academia Chilena de Ciencias. Además cuenta con el apoyo de la Red Interamericana de Academias Científicas (Ianas).

 

Entre sus objetivos, busca crear conciencia sobre la brecha de género que existe en la investigación científica en Chile, donde la presencia femenina llega al 31,5%, porcentaje bastante menor que en el resto de la región, donde alcanza el 44,7%.

 

“Vamos a hacer mejor ciencia en la medida en que seamos mucho más equilibrados y usemos todo el talento de las mujeres y los hombres chilenos”, señaló Alejandro Maass, director del CMM, quien agregó que la meta del certamen de mostrar el trabajo de las mujeres científicas “no es solo un acto de justicia hacia el género, sino también hacia la ciencia, porque así como los talentos no están concentrados solo en algunas comunas de Chile, tampoco están concentrados en un género”.

 

Para Dora Altbir, directora de Cedenna, “este concurso espera visibilizar a todas las científicas chilenas, que somos muchas, incluso en áreas que erróneamente se denominan ‘masculinas’ como la física y la matemática”. Luego, invitó a todos a encontrar a su científica chilena favorita y “encantarse con la ciencia que se hace en nuestro país, porque es una oportunidad real de contribuir a resolver los problemas que Chile y quizá el mundo enfrentarán mañana”.

 

El plazo para realizar los videos y subirlos a la plataforma www.cientificaschilenas.cl partió el 2 de mayo con un evento de lanzamiento en la Biblioteca de Santiago y se extenderá hasta el 24 de agosto.

 

Como novedad este año, el certamen incorpora un Premio del Público, donde la gente podrá votar por sus videos preferidos en www.cientificaschilenas.cl. Al cargar su cortometraje en la web, los concursantes podrán compartirlo por correo electrónico y en redes sociales como Facebook y Twitter. Mientras antes suban sus videos, más votos podrán recibir.

 

Desde su primera versión realizada en 2016, el concurso ha recibido más de cien obras audiovisuales y ha convocado a casi 500 participantes.

 

“¡Nos sorprende la calidad de los videos que nos han mandado! Estos cortos no solo sirven a las científicas retratadas, sino también a quienes participan, que tienen la oportunidad de profundizar en el trabajo de las investigadoras y conocer la ciencia que se hace en Chile”, dijo Patricio Felmer, presidente del comité organizador del concurso.

 

Este año, el jurado del concurso está compuesto por  Paloma Ávila, periodista de CNN Chile y comunicadora; Natalia Mackenzie, directora de Explora Conicyt; Cecilia Hidalgo, vicepresidenta de la Academia Chilena de Ciencias y Premio Nacional de Ciencias 2006; Dora Altbir, directora del Cedenna, y Alejandro Maass, director del CMM.

 

El primer lugar de cada categoría será premiado con equipamiento tecnológico correspondiente a 1,5 millones de pesos, mientras que el segundo puesto de cada categoría recibirá un premio equivalente a 500 mil pesos. El Premio del Público recibirá el equivalente a un millón de pesos.

UAI promueve la innovación de packaging sustentable a través de concurso

  • InnovaPack busca potenciar proyectos que sean aplicables a envases de pollos y pavos.
  • El programa ofrece un proceso de capacitación y mentorías en la Universidad Adfolfo Ibáñez y los ganadores serán premiados con una Misión Comercial a la Feria SIAL de Francia y un potencial acuerdo comercial con Ariztía.
  • Las postulaciones se reciben a través de la página innovapack.cl

El Centro de Innovación, Emprendimiento y Tecnología de la Universidad Adolfo Ibáñez (CIET UAI), junto a la Cámara Franco Chilena para el Comercio y la Industria (CFCCI),  Empresas Ariztía y el apoyo de Corfo, impulsan concurso para promover el desarrollo de packaging sustentables y de mejor calidad para carnes frescas de pavo y pollo.  Dichas instituciones potencian la iniciativa con el objetivo de apoyar a emprendedores del rubro alimenticio; conectar actores chilenos con Francia para el intercambio y transferencia tecnológica entre ambas partes; e impulsar el desarrollo de proyectos y propuestas que busquen mejorar la salud de las personas en sus distintas aristas.

Innovapack está buscando este tipo de emprendimientos para potenciarlos a través de un programa de capacitación en la Universidad Adolfo Ibáñez. Además, los participantes compiten y los tres ganadores serán premiados con una Misión Comercial a la Feria SIAL de Francia y podrían realizar un acuerdo comercial con Empresas Ariztía.

“Creemos en una innovación colaborativa donde los emprendedores detectan problemáticas de una industria y las resuelven con sus proyectos. Nuestro rol es capacitarlos, apoyarlos y guiarlos para que su foco tenga un calce perfecto con el de las empresas. Una vez realizado ese proceso, impulsamos acuerdos comerciales, en este caso con Empresas Ariztía”, explicó Pablo Pastene, Director Ejecutivo del CIET UAI, en el evento de lanzamiento.

“La receta del éxito de Ariztía para perdurar 124 años es su ADN innovador. Además ha entendido la importancia de la sustentabilidad, responsabilidad social empresarial, y la preocupación por el personal externo y comunidades. Siempre con el claro propósito de entregar calidad al consumidor”, mencionó Luis Eduardo Nieto, Gerente de Marketing y Ventas Canal Tradicional de Ariztía.

En tanto, Maricarmen Torres, Subgerente de Ecosistemas de Corfo, destacó uno de los beneficios de participar en el programa: “La ventaja que tiene este concurso es que tendrán la oportunidad de hacer sus prototipos y probarlos con el cliente principal. Y después de eso pueden acceder a redes comerciales importantes que son muy difíciles de conseguir”.

“Como Cámara Franco Chilena potenciamos el desarrollo de nuevas propuestas y oportunidades de negocios en la industria alimentaria chilena, logrando conectar actores locales con Francia para el intercambio y transferencia tecnológica”, dijo Pauline Le Mee, Responsable de Marketing de la Cámara Franco Chilena.

Innovaciones en packaging.

El evento de lanzamiento de InnovaPack contó con una muestra de innovaciones en packaging inéditas en el país y que se suman a la tendencia mundial por el uso de materiales sustentables y biodegradables.

EF Challenge te lleva gratis a Nueva York

EF Education First invita a participar a estudiantes de 15 a 18 años en este concurso internacional de oratoria, respondiendo la pregunta “¿Qué significa para ti el desarrollo sostenible?”.

EF Education First, empresa especialista en intercambios invita a estudiantes de colegios de todo el mundo a ser parte del concurso internacional de oratoria EF Challenge donde pueden ganar un viaje al Foro Internacional de Liderazgo en Nueva York respondiendo la pregunta “¿Qué significa para ti el desarrollo sostenible?”.

Con la ayuda de sus docentes, los jóvenes participantes deberán escribir y grabar un discurso breve, de 3 a 5 minutos, que inspire a la audiencia y convenza al jurado de cuál es el mejor concursante de todos. Tanto estudiantes como profesores tienen la oportunidad de ganar premios increíbles, desde viajes a destinos soñados hasta estudiar en el exterior o acceder a cursos de idiomas online.

El anuncio del ganador nacional se realizará el 15 de mayo de 2018, mientras que el nombre de quien triunfe a nivel global se conocerá el 30 de mayo de 2018. Ambos serán invitados al EF Youth Leadership Forum en Nueva York (EE.UU.) en agosto del mismo año.

¿Cómo participar?

  • – Regístrate en https://www.ef.com/cl/efchallenge/. Si eres profesor, también puedes participar inscribiendo a tus estudiantes en el mismo sitio web.
  • – Sube tu video, en inglés, a la plataforma de YouTube con un máximo de cinco minutos respondiendo a la pregunta: “¿Qué significa para ti el desarrollo sostenible?”

Dos músicos fueron los ganadores del 8vo Concurso de Jóvenes Talentos

La violista Vanessa Gatica y el percusionista Pablo Ramírez, resultaron ganadores del Octavo Concurso Musical para Jóvenes Talentos, organizado por la Corporación Cultural Universidad de Concepción y su Orquesta Sinfónica, y que durante el año pasado convocó a estudiantes de música de todo el país.

La presentación y final del concurso se realizó el sábado en el Teatro UdeC, ante cerca de 900 espectadores. En esta oportunidad, cuatro finalistas en tres categorías se presentaron junto a la Orquesta Sinfónica: la pianista Bárbara Sanhueza; la violista Vanessa Gatica; el trombonista Carlos Durán; y el percusionista Pablo Espinoza.

El jurado del concurso, que estuvo integrado por el maestro chileno Pablo Carrasco, quien además dirigió este concierto; Marcella Mazzini, representante del Rector de la Universidad de Concepción; y la concertino de este concierto, Pamela Astorga, le entregaron el empate en el primer lugar a los dos músicos, quien serán solistas en un concierto de la temporada sinfónica 2018.

Vanessa Gatica, quien interpretó la obra “Fantasía para viola y orquesta”, del compositor chileno Guillermo Rojas, ganó la beca “Luisa Durán”, entregada por la Fundación de orquestas juveniles e infantiles de Chile, a la concursante con mejor nota a nivel nacional. Ganó además, el concurso jóvenes talentos “Solístico de Santiago”; participó del primer encuentro internacional de orquestas juveniles, en San Miguel de Allende, México; Y obtuvo una beca completa para estudiar en el conservatorio de música Laurencia Contreras Lema. Obtuvo también el tercer lugar del concurso interno de solistas “Melodías al Viento”, y hoy es Viola principal en la Orquesta sinfónica juvenil del Bio Bio.

Pablo Espinoza interpretó la obra “Concertino para xilófono”, del compositor japonés Toshiro Mayuzumi. Inició sus estudios de percusión en la Universidad de Chile y luego en el Instituto de Música de la Pontificia Universidad Católica, en donde hoy se encuentra realizando la Licenciatura en Música. Ha tocado con la Orquesta Sinfónica Estudiantil Metropolitana; Orquesta del centro de estudiantes de música del Imuc; Orquesta de Cámara de la Universidad Católica; en la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile y en la Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil.

Ingeniería Uchile lanza el concurso literario «Beauchef en 100 palabras»

La Biblioteca Central de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, de la Universidad de Chile, invita a toda la comunidad universitaria y a los vecinos del barrio, a concursar en el certamen anual “Beauchef en 100 palabras”, que inicia hoy su convocatoria 2018, dando espacio todas las categorías de los participantes, permitiendo destacar a todas las propuestas creativas.

Este miércoles 10 de enero se inició la apertura de plazo de recepción de obras para el concurso anual “Beauchef en 100 palabras”, que se extenderá hasta el 1 de abril.

Para participar, debes ingresar tus datos, llenando el formulario, donde deberás poner tu(s) obra(s), esto en https://feriadellibro.ing.uchile.cl/2018/postula-tu-cuento/ .

Recuerda que previo a la inscripción, debes leer detenidamente las bases de concurso, donde se señala por ejemplo, que los participantes podrán enviar un máximo de tres cuentos cada uno.

El jurado de este año está compuesto por dos académicas del Área de Humanidades de la FCFM: la Dra. Ximena Azúa y la Dra. Luz Ángela Martínez; el Dr. Octavio Vásquez, académico del Departamento de Ciencias de los Materiales; el egresado de Ingeniería Civil Eléctrica, David Pineda; y el estudiante de Ingeniería Civil Industrial, Danny Garay.

Nuevamente, se premiará al primer, segundo y tercer lugar, junto con las categorías Talento Estudiantil, Talento Egresado, Talento Funcionario, Talento Académico y Talento del Barrio.

La premiación se realizará en el marco de la Feria del Libro Beauchef 2018 (19 y 20 de marzo), y les será informado previamente a los ganadores.

 

Innovadores proyectos realizaron escolares en Maker Maule

Emprendimientos basados en ciencia y tecnología para solucionar problemas regionales fueron presentados en la Universidad de Talca

Ayudar a la degradación del chicle  y retrasar la aparición de hongos en los alimentos, fueron los proyectos que destacaron en la segunda versión de Maker Maule, iniciativa del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca que buscó potenciar la innovación y el emprendimiento a través del desarrollo tecnológico.

La iniciativa convocó a estudiantes de toda la región a proponer ideas que  remedien problemas regionales.  Fueron once equipos de escolares, junto a un profesor guía,  quienes aceptaron el desafío y se reunieron en la UTalca en jornadas donde aprendieron a desarrollar ideas, generar prototipos y  a presentar sus proyectos frente a la comunidad. Durante todo el proceso fueron apoyados por académicos de la Universidad de Talca,

Proyectos

Las estudiantes Fernanda Abasolo y Sofía Poblete, junto a su profesora María Teresa Burgos, crearon ByeGum, un innovador producto que permitirá terminar con los desechos de chicles existentes. “Hace un par de años estuvimos estudiando el daño que producía el chicle al medioambiente a raíz de una situación muy triste que fue ver morir a un pajarito por culpa de éste”, indicó Sofía.

Las desarrolladoras escolares del Colegio Inglés de Talca, realizaron en primer lugar una investigación  bibliográfica, que les permitió contar con la información necesaria para poder crear un producto que permitirá contrarrestar el efecto que tiene la degradación del chicle.

“Nuestra innovación es un papel que cumple la función de degradar el chicle entre 15 a 20  días, cuando normalmente el chicle se demora 5 años en desaparecer. Nosotras con este proyecto estamos apostando por este envoltorio, el que nos permitirá cuidar del medioambiente de una manera sustentable”, expresó Fernanda Abasolo.

Papelix

Asimismo, los estudiantes de la Escuela Pahuil; Máximo Rivera y Millaray Figueroa, junto a su profesora Texia Garrido crearon la bolsa ecológica “Papelix”. “Nuestro proyecto nace desde la necesidad que tenemos de conservar nuestros alimentos en buen estado, esto porque nuestras colaciones al tenerlas almacenadas todo el día en bolsas plásticas, a la hora de comerlas estaban podridas o en mal estado”, comentó Máximo.

“Papelix cumple la  función de retrasar la aparición de hongos en los alimentos para que duren más”, enfatizó Millaray. Una bolsa construida de papel reciclado y jugo de limón que actúa como anti-fungicida natural fue la creación de estos jóvenes.

Los escolares realizaron tres muestras: primero introdujeron un plátano en una bolsa de plástico comprada en el comercio, la segunda muestra también fue con una bolsa de plástico pero rociada con jugo de limón y la tercera con una bolsa de papel reciclado y jugo de limón. Entre los resultados, los estudiantes pudieron observar que se retrasó levemente la aparición de hongos en la bolsa realizada por ellos.

De esta manera el PAR Explora Maule y la Universidad de Talca, potenciaron la creatividad y el pensamiento crítico de los jóvenes, incentivándolos a investigar problemas de su entorno e involucrándolos en la búsqueda de soluciones.

“Maker Maule busca enseñar ciencia desde la acción pero también nos permite profundizar la vocación ciudadana de los estudiantes, invitándolos a trabajar por la búsqueda del bien común, lo que actualmente se denomina innovación social”, finalizó Iván Coydan, Director del PAR Explora Maule / RSU de la Universidad de Talca.

UAutónoma cerró con éxito concurso de cuentos sobre Talca en 110 palabras

  • Más de 200 relatos se presentaron en esta primera versión de la iniciativa que propuso a los creadores escribir sobre la capital regional en 110 palabras.

La Universidad Autónoma de Chile cerró con un alto número de participantes -más de 200- la primera versión del concurso de cuentos “Talca en 110 palabras” que la institución de educación superior organizó a través de la carrera de Pedagogía en Educación Básica y que contó con el apoyo del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de la capital regional.

De esta forma, en una emotiva ceremonia se realizó la premiación de los ganadores del concurso que invitó a todas las personas con domicilio estable en la ciudad a escribir sobre Talca en un máximo de 110 palabras, lo que fue bien recibido por la comunidad ya que la institución recibió más de 200 cuentos luego del llamado a participar.

Lo novedoso de esta actividad fue que el jurado seleccionó a los mejores 21 escritos, cuyos autores tuvieron la posibilidad de leer sus cuentos a la audiencia reunida en el Campus Talca de la Universidad Autónoma de Chile. Luego de eso, se dieron a conocer los ganadores, galardones que recayeron en Nataly Cortínez con el primer lugar con el cuento “Callejero”, Jimena Eberhard con el segundo lugar con “Tejiendo nuestra historia”, y Álvaro Luna y Braulio Bruna con el tercer lugar -empatado- con las obras “Por qué eres así” y “No supe qué hacer”, respectivamente.

Además, se entregaron premios a la categoría “Talento Joven”, el que recibió Paula Fuentes de 12 años con el cuento “Lugar”, y a la categoría “Talento Mayor”, galardón que recibió María Magdalena Rubio de 92 años con su cuento “De nuevo Navidad”.

“Estamos muy contentos e impresionados con la cantidad de cuentos que recibimos. Las bases indicaban que los relatos podían ser ficticios o reales, que no superaran las 110 palabras y de gente que estuviese viviendo en Talca, nacional o extranjero, por lo tanto, nos llamó poderosamente la atención el nivel de participación y la variedad de edades de los escritores.

Tenemos una muy buena evaluación, muy satisfechos  con el apoyo de la universidad, de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la casa de estudios superiores y del Departamento de Educación Municipal de Talca”, dijo el Director de la carrera de Pedagogía en Educación Básica, Dr. Rodrigo Berríos.

La ganadora del concurso, Nataly Cortínez -estudiante de Psicología de la propia universidad-, dijo sentirse muy orgullosa de este logro, “aunque no sea ese el motivo por el cual entré a este concurso, sino más bien por la pasión por escribir que se lleva en el alma independiente de donde se esté. Además, que la gente haya podido leer y escuchar mi trabajo, es lo que más quiero”, subrayó.

El cuento de la ganadora hace referencia a su bisabuelo. “Es la historia de mi bisabuelo, comerciante del CREA, que un día salió de su casa a dejar su mercadería y no se dio cuenta que había salido en la madrugada. Ese fue el inicio del padecimiento de una demencia senil, de la cual nunca más de mejoró. Esta es la primera vez que escribo de algo tomado de la vida real y personal”, sostuvo Cortínez.

Asimismo, la ganadora de la categoría “Talento Mayor”, María Magdalena Rubio, no ocultó su alegría por el galardón. “Me sentí gratamente sorprendida que a mis años logre recibir un premio por lo que siento profundamente que es el amor a la literatura. Tengo varios libros, mi primer poemario es “Tiempos de ternura” dedicado a mi hija, y después “Cuentos para la abuela Chosna para leer y pintar”. Ahora me inspiré en todo el bullicio que hay en Talca y en todas partes por la época navideña, que es más comercio que otra cosa. Tengo siete bisnietos y para ellos está dedicado mi cuento”, dijo Rubio.

Estudiantes de Arquitectura de UVM ganan Concurso de Innovación Urbana Ciudadana

  • El jueves pasado, en la jornada de cierre de Placemaking Latinoamérica, se dieron los resultados del Primer Concurso de Innovación Urbana Ciudadana, instancia promovida por la ONG Espacio Lúdico con el apoyo de Fundación Avina, Ludo Pro, la Municipalidad de Valparaíso y UN-Habitat.  

#Catenaria, la intervención finalista de este concurso, realizada por  Sebastián Luarte, Javiera Figueroa y Tamara Alviña, estudiantes de Arquitectura de la Universidad Viña del Mar, fue la ganadora del encuentro. 

Ubicada bajo el Puente Errazuriz, a las afueras de la Estación Barón de la Ciudad Puerto, esta intervención busca generar una permanencia lúdica y estimulante a través de nueve corridas de columpios sujetos en tela acrobática de colores, simulando un trapecio, que entregan movimiento, color y encuentro, cualidades que también se ven reflejadas en un diseño en suelo.

«Estamos muy contentos… sin palabras. Lo más emocionante es la gente, que se te acerque un porteño diciendo que un columpio les arregló el día es muy gratificante. Estamos felices ya que es nuestro primer concurso en participar», comentó Sebastián. 

Por su parte, Felipe Romero, director de Operaciones de Espacio Lúdico y Encargado de las Activaciones de este concurso afirmó que «estuvo sumamente dificil la elección, bajo mi punto de vista todas son ganadoras pero lo que más rescato es lo que ganó la comunidad… reconquistar sus propios espacios públicos». 

Cabe destacar que en la ciudad de Valparaíso, en el marco del Placemaking Latinoamérica, fueron intervenidos cinco espacios: Cementerio n°3 de Playa Ancha, Plaza Echaurren, Plaza cerro Castillo del Cerro Cordillera y escalera de Subida Ecuador, quienes obtuvieron los siguientes lugares:

Primer Lugar: Catenaria

Segundo Lugar: Construcción del Juego

Tercer Lugar: Surófona 

Menciones: El Muelle del Cementerio y Lomas Entrete

Concurso «Luces de La Araucanía» inauguró exposición y premió a ganadores del certamen

• Participaron más de 3 mil fotografías de las cuales 30 estarán siendo exhibidas hasta el 15 de diciembre en la Sala de Exposiciones de la UFRO.

Recónditos y majestuosos paisajes capturados en lo profundo de la comuna de Melipeuco, son los protagonistas de la Exposición “Luces de La Araucanía”, inaugurada, este martes 5 de diciembre en la sala de Exposiciones de la UFRO, donde además se realizó la premiación del certamen del mismo nombre ante la presencia de un numeroso público y autoridades regionales, quienes aplaudieron la iniciativa.

El concurso es una propuesta desarrollada por la Cámara de Turismo de Melipeuco, en conjunto con Canon Chile, a través de su representante nacional, Claudio Almarza, que busca relevar la belleza del paisaje regional, especialmente los escenarios naturales de invierno y otoño de la comuna de Melipeuco y la zona de la Araucanía Andina, con la finalidad educar y valorar la biodiversidad presente en zonas como el Parque Nacional Conguillío, Reserva Nacional China Muerta, Nevados de Sollipulli, Icalma, entre otros.

Al respecto, la presidenta de la Cámara de Turismo de Melipeuco A.G., Paola Parra, agradeció el apoyo de las instituciones involucradas como CONAF, que permitió el paso liberado al Parque Nacional Conguillío a todos los participantes; la Universidad de La Frontera, que organizó la primera muestra del concurso, que permanecerá abierta hasta el 15 de diciembre, desde donde partirá en una itinerancia nacional; SERCOTEC, SERNATUR, entre otras.

Claudio Almarza, representante de Canon Chile, por su parte, reconoció este concurso y Primer Salón Nacional de Fotografía de Naturaleza, como una instancia donde el público podrá conocer una Araucanía distinta, nueva, que muestra parajes de inmensa belleza, propios de la época otoño – invierno y que se escapan a la postal habitual de verano, definiendo la zona de la Araucanía Andina como “la capital del otoño”, un destino inmensamente atractivo tanto para turistas como amantes de la naturaleza.

GANADORES DEL CONCURSO
Las categorías premiadas fueron color y blanco y negro, donde se entregó 1º, 2º y 3º lugar. Un total de 7 menciones honrosas y una selección adicional para la exposición. A continuación, se detalla el listado de ganadores y distinciones honrosas.

CATEGORÍA BLANCO Y NEGRO
1º Lugar: Francisco Espíldora, con la fotografía “Amanecer en Conguillío”.
2º Lugar: Cristóbal Izzo, con la fotografía “Desierto de Nieve”.
3º Lugar: Patricio Rosas, con la fotografía “Laguna Verde”.
Menciones Honrosas: Fernando Quiroga, Francisco Méndez y Francisco Joor.

CATEGORÍA COLOR
1º Lugar: Jaime Garcés, con la fotografía “Arcoíris de Nothofagus”.
2º Lugar: Paola Garibaldi, con la fotografía “Ventisca”.
3º Lugar: Luis Bustamante, con la fotografía “Siéntate y disfruta el espectáculo”.
Menciones Honrosas: Carolina Bustamante, Francisco Espíldora Claudia García y Francisco Méndez.