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Valdivia es ciudad cervantina con la creación de Centro de Estudios USS

El Centro de Estudios Cervantinos de la Universidad San Sebastián, dada una alianza con la Universidad de Alcalá, permitirá promover acciones destinadas a la investigación y la movilidad de académicos y estudiantes de ambas instituciones.

Ubicado en la Casona Hoffmann, en General Lago #1190, en la ciudad de Valdivia, el primerCentro Estudios Cervantinos del sur de Chile, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián buscará a través de un proyecto académico y social, establecer en la capital de la región de Los Ríos un asiento cultural con el fin de promover las letras y artes hispanoamericanas.

Tal como indicó el rector de la U. San Sebastián, Hugo Lavados, se realizarán actividades de extensión e investigación, “esperamos que con el apoyo de la comunidad valdiviana podamos potenciar el estudio de nuestra lengua, de nuestras costumbres y cultura, que tiene distintas influencias como la indígena, española y alemana, entre otros pueblos. Pienso que será un campo fértil para hacer investigaciones y encuentros que permitan desarrollar estudios históricos y lingüísticos”.

De igual forma, la directora (i) del Centro, la académica Lorena Liewald, señaló que “nuestro objetivo general busca potenciar espacios creativos e instancias de fomento lector en la población infantil y juvenil con la finalidad de consolidar y difundir el buen uso de la lengua castellana. Con ello, queremos transformarnos en un polo de desarrollo de la cultura hispanoamericana”.

El Dr. Fernando Galván, rector de la Universidad de Alcalá, presente en el acto inaugural, expresó que “Valdivia de esta manera, como Alcalá de Henares en España o Guanajuato en México, que tienen un Museo y un Centro de Estudios dedicado a la obra de Cervantes, se convierte en otra ciudad cervantina”.

El académico, junto con ser investido con el Grado de Doctor Honoris Causa por la USS y reconocido como Visita Ilustre por la Municipalidad de Valdivia, efectuó -como primera actividad académica- el Conversatorio: “Cervantes a 400 años de su muerte”, donde abordó la influencia del Quijote de la Mancha en las letras y en el ámbito político y social desde el S.XVI a la actualidad.

“Su visita no solo realza nuestra condición de ciudad del conocimiento; se convierte también en un claro impulso para redoblar los esfuerzos de nuestro municipio y nuestras universidades, con el objetivo de expandir y democratizar los espacios de acceso al conocimiento”, sostuvoOmar Sabat, alcalde de Valdivia.

Asimismo, el Premio Nacional de Historia y docente de la USS, Sergio Villalobos, comentó que “es extraordinario que la Universidad haya creado este Centro de Estudios Cervantinos, porque el gran autor lo merece sobradamente y es bueno que se conozca más en nuestro pueblo. Ahora todas las actividades que han rodeado esta presentación fueron estupendas y con mucho orden”.

Doctor Honoris Causa

Con un acto solemne en el Aula Magna de la Casa de Estudios, se entregó por primera vez en la Sede Valdivia el grado de Doctor Honoris Causa, al ser investido el rector de la Universidad de Alcalá, Dr. Fernando Galván.

El catedrático en Filología inglesa, recibió la distinción por parte del rector Hugo Lavados, siendo condecorado por su constante interés en generar un intercambio cultural entre Chile y España, apoyando la creación del primer Centro de Estudios Cervantinos en el sur del país, actividad que se enmarcó en el programa de Valdivia Capital Americana de la Cultura y la conmemoración de los 400 años de la muerte de Cervantes, al ser Alcalá la cuna del escritor de Don Quijote de La Mancha.

Con tres toques de campana se inició la ceremonia que invistió al rector de la U. de Alcalá, quien fue presentado al claustro universitario por su padrino, el decano de la Facultad de Derecho, Rafael Rosell.

El secretario general de la USS, Luis Camilo de La Maza, fue el encargado de dar la lectura del decreto de Rectoría en el cual la Universidad otorga el grado de Doctor Honoris Causa.

Me encuentro encantado, es un inmenso honor este reconocimiento y lo asocio al hecho de las relaciones que tenemos entre las universidades. Es especial que se esté conmemorando el cuarto centenario de Cervantes. Mi sueño personal es aportar a reforzar las relaciones educativas universitarias entre la Universidad de Alcalá y las universidades chilenas”, expresó Galván.

Angelo Romano, Vicerrector de la sede Valdivia de la USS, subrayó que “la relevante contribución del Dr. Galván a las letras, el fomento de la cultura, la investigación y especialmente la promoción de las relaciones académicas entre España y Latinoamérica, ha sido determinante para que el Consejo Superior de nuestra Casa de Estudios, le confiera el grado de Doctor Honoris Causa”.

En la ocasión, junto a la entrega del diploma -que certifica el grado académico- también se hizo presente el símbolo de la institución universitaria y del conocimiento alcanzado, como lo es el birrete laureado. Al realizar el juramento y firmar el libro de honor de la Universidad, el rector de la Universidad de Alcalá, marcó un hito en la Sede Valdivia, dado que por primera vez en sus 13 años la USS entrega una distinción de tal notoriedad.

El Dr. Fernando Galván tiene tres distinciones Honoris Causa, más de 10 reconocimientos académicos internacionales, entre otros nombramientos, mientras que en Chile posee el grado de “Miembro Honorario” de la U. La Serena (2012) y fue distinguido el 2013 por el Presidente de la República, Sebastián Piñera, con la Orden de Bernardo O`Higgins, con el grado de Comendador, que es el máximo honor que se confiere a ciudadanos no chilenos por su aporte al campo de las artes, las ciencias, la industria, el comercio y la cooperación humanitaria y social.

DEMRE innovará y certificará sus procesos a través de la creación de un comité técnico internacional

El pilotaje de nuevos ítemes de evaluación en las pruebas y las asesorías de expertos de diferentes partes del mundo, son parte de las novedades que abordó el DEMRE en su seminario «Nuevos desafíos en la admisión a la Educación Superior».

Más de 280 asistentes convocó el seminario organizado por el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) en el marco de su vigésimo aniversario. Durante dos días panelistas nacionales y extranjeros debatieron sobre la equidad en la admisión, los nuevos instrumentos de evaluación y selección universitaria, las brechas de género en las pruebas de matemáticas y la certificación internacional de los procesos dentro del departamento, entre otros temas.

Para comenzar con la jornada, la directora del DEMRE, María Leonor Varas, realizó la Cuenta Pública de la institución donde señaló que la importancia de realizar este ejercicio radicaba en que el proceso de selección y admisión a la universidad son una tarea nacional. La directora constató que el departamento no solo responde a instituciones, sino que los resultados que entrega tienen altas consecuencias en la vida de los estudiantes.

“Desde el momento en que queremos otro sistema, tenemos la máxima urgencia de mejorar lo que actualmente tenemos y para ello es indispensable mejorar el diálogo(…) Queremos un sistema moderno, bien informado. Un sistema que revise y no quede escrito en piedra”, explicó Varas a propósito del espíritu público del DEMRE y la reestructuración sustancial de la educación que generará el proyecto de ley de la Reforma a la Educación Superior.

Frente a este proceso de modernización, el seminario efectuó un panel denominado “Nuevas Pruebas”, donde sus expositores debatieron sobre los desafíos que implica la creación de un nuevo sistema de evaluación para el ingreso a la universidad.

Alejandra Osses, jefa de la Unidad de Desarrollo y Análisis del DEMRE, explicó que el departamento está trabajando en el diseño de nuevos ítemes de evaluación. La directriz es crear instrumentos inclusivos, equitativos y contextualizados que midan las habilidades del estudiante más que el contenido curricular.Por esto, durante el año, se testearon nuevos ítemes con 2.000 estudiantes de Santiago, Talagante y Colina que rindieron pruebas que incluían preguntas de desarrollo y evaluaban las competencias de los alumnos en escritura, lectura, matemáticas, biología, física y química.

Uno de los desafíos que planteó Osses en su exposición fue que, el gran problema de este tipo de pruebas, era la corrección porque aún no existe ningún tipo de tecnología que permita entregar esos resultados con rapidez. Además, planteó que uno de los aspectos fundamentales a tomar sobre el sistema de ingreso a la Educación Superior es preguntase qué se quiere medir, y para eso es necesario que todos los actores involucrados en el proceso trabajen en conjunto para responder esa pregunta.

Comité técnico internacional

Durante el seminario se planteó la necesidad de certificar la calidad de sus procesos con estándares internacionales. Bajo esa premisa, este año se creó el Comité Técnico Internacional con cuatro expertos que asesorarán el trabajo del DEMRE.

Uno de los especialistas es Ross Turner. El australiano es el Investigador Principal del Consejo Australiano de Investigación Educativa, integrante del programa para el Seguimiento Global de Educación y durante quince años dirigió el desarrollo de las pruebas PISA. Sobre la creación del comité, Turner señaló que Chile utiliza un complicado sistema de selección y por estoes necesario contar con una perspectiva externa.

Andrés Sánchez, director General de Evaluación de Resultados Educativos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México, es otro de los integrantes del comité. Para él es fundamental que en las evaluaciones nacionales como la PSU se tengan ideas de diferentes partes del mundo. “Cuando las pruebas se vuelven nacionales y se plantea hacer un comité técnico internacional para buscar cuales son las tendencias, las temáticas comunes y las buenas prácticas que ha habido en otras partes, estamos hablando de subir el nivel de la discusión en este tipo de ejercicios (..) Nosotros en México también estamos problematizándonos y lo que sucedió en el seminario y lo que suceda en el comité va a ser un beneficio tanto para  nosotros como para la PSU”, dijo Sánchez.

Los otros dos expertos que componen el comité son Eduardo Cascallar, especialista en medición y evaluación de la Universidad de Lovaina, Bélgica; y Luis Saldivia, Director Ejecutivo del Educational Testing Service (ETS) de Estados Unidos y miembro del Grupo de Revisión de la Imparcialidad (Fairness Review Group).

Para la directora del DEMRE, María Leonor Varas, la realización de este seminario y la certificación internacional de los procesos fue fundamental porque “le dio al comité una visión del contexto que hay en el país. Es un comité de alto nivel que ha trabajado de forma muy concentrada y muy comprometida con nuestros problemas, y el seminario sirvió para demostrar eso”.

Los dos días siguientes al seminario, el Comité Técnico Internacional continuará su trabajo junto con personal del DEMRE revisando los procesos que involucran el desarrollo de las pruebas. Por eso, realizarán asesorías respecto al pilotaje de los nuevos ítemes, la construcción de las pruebas y los modelos de análisis y de entrega de resultados.

Académicos UTALCA crean alimento para animales a base de residuos agroindustriales

Más de doscientos productores -principalmente de ovinos- participaron de dos capacitaciones y talleres donde se mostró un suplemento de bajo costo elaborado por expertos de la casa de estudios maulina, que mejora la nutrición de los rumiantes en el período de engorda.

Una solución que beneficia a productores ovinos de la Región del Maule y además ayuda a disminuir las toneladas de residuos de algunas de las empresas agroindustriales de la zona,presentaron académicos de la Universidad de Talca en dos actividades directamente dirigidas a pecuarios del secano costero.

Los encuentros se efectuaron en las comunas de Cauquenes y Hualañé, donde se ubican dos granjas experimentales del proyecto “Desarrollo de alimentos de bajo costo para los rumiantes a partir de residuos y subproductos agroindustriales para los productores pecuarios de la Región del Maule”, liderado por el académico del Instituto de Química de Recursos Naturales, Diógenes Hernández.

“Nuestro país genera más de 1,5 millones de toneladas de residuos agroindustriales, de los cuales un 45% están concentrados en nuestra región. Durante el proyecto, estudiamos las cualidades de varios de estos desechos y generamos un alimento de bajo costo, que mejora la dieta de las ovejas y cabritos, en especial en épocas de escasez de pasto”, explicó el académico.

La iniciativa –que forma parte de los proyectos apoyados por el Gobierno Regional a través de los Fondos de Innovación para la Competitividad FIC-R- reunió a más de 200 productores, beneficiarios de los Programas de Desarrollo Local (Prodesal) de la Región y que se mostraron muy interesados en conocer el alimento y desarrollarlo para sus propios animales.

Para ello, en ambas granjas, se efectuaron Días de Campo, en los que se les explicó a los asistentes aspectos de la crianza y alimentación de los rumiantes, además de la forma cómo se prepara el alimento generado en la UTalca.

“Se está abarcando un tema que es crucial en la producción animal, ya que la alimentación significa entre un 60 a 70% del costo de producción del negocio, entonces si se logra abaratar estos montos significa que la idea generará un gran beneficio”, sostuvo Carlos Krauss, profesional del Prodesal de Rauco.

Proceso

La iniciativa que se comenzó a ejecutar el 2015, se inició con el analizó de los pastos que comen los rumiantes en diversos puntos del secano y los residuos agroindustriales que se producen en la región, lo que permitió definir sus componentes y cualidades alimenticias, como proteínas, fibras y grasas, y de esta manera crear un complemento alimenticio adecuado para los animales.

Entre los productos que se utilizan en la generación de alimento de bajo costo, se encuentran aquellos que quedan de la elaboración de aceite de oliva (alperujo), del procesamiento de manzanas (pomasa), de choclos e incluso de la molienda del trigo, entre otros.Que se mezclan en cantidades específicas y se administran en raciones a los rumiantes.

Durante el mes de septiembre y octubre esta dieta sirvió de complemento a cerca de 30 corderos y cabros, que están en proceso de engorda en las dos granjas experimentales que creó el proyecto, en los sectores de Caone en Hualañé y Quella Sur en Cauquenes. Los animales son pesados semanalmente para analizar su comportamiento y compararlos con otros de su mismo tipo y características que están creciendo en las granjas, pero sin contar con el complemento.

“Es muy interesante, creo que nos puede ayudar en los momentos difíciles, ya que estamos en un sector donde dependemos de la lluvia, y cuando hay sequia a los animales se les debe comprar el alimento, entonces si esto es más barato y funciona, es espectacular”, comentó Víctor Céspedes, productor de la zona de Caone.

Beneficios

Entre los aspectos positivos, está la factibilidad que los animales logren ganar una mayor cantidad de peso, permitiendo a los pecuarios obtener una mayor ganancia al momento de venderlos. Junto con esto se genera una alternativa de bajo costo en relación al valor de fardos  de pasto que deben comprar los productores durante estos meses, para suplir la disminución en las praderas, causada por el déficit hídrico que afecta a la zona desde hace algunos años.

Además se espera que con la administración de la dieta, los pecuarios logren una diferenciación positiva en el sabor de la carne de cordero y de cabrito, que pueda dar un sello distintivo al producto que se vende en esta zona del país.

“Estamos logrando resultados muy positivos, que permitirán a los pecuarios del secano tener una nueva alternativa para mejorar su productividad en animales y de esta forma, mejorar su calidad de vida. Queremos desarrollar una metodología viable técnica y económicamente para ellos, que incluye información de la ubicación de los residuos en la región”, detalló Hernández.

Durante el mes de noviembre, el proyecto editará un libro que detalla todo el estudio y entrega información para que los pecuarios desarrollen la dieta en sus predios. Estos ejemplares serán entregados a los encargados de Prodesal de las comunas de la Región del Maule, quienes los entregarán a sus beneficiarios. Junto con esto, el equipo de académicos prepara un Seminario Internacional que contará con la presencia de especialistas extranjeros quienes expondrán sobre sus experiencias con alimentos animales creados con residuos agroindustriales.

 

 

 

Investigación UA aborda rol de AFP’s en creación de valor en empresas diversificadas

A diferencia de lo que ocurre con otros inversionistas institucionales, la participación de las AFP en la estructura de propiedad contribuye de manera significativa a crear valor en las empresas ellas. Esa es una de las conclusiones de la investigación conjunta del Decano de Administración y Negocios de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Carlos Maquieira, publicada en el Canadian Journal of Administrative Science.

El estudio analizó la relación entre la diversificación corporativa y la creación de valor en mercados emergentes, examinando el comportamiento de 85 empresas chilenas no financieras que transaron en la Bolsa de Santiago entre los años 2005 y 2013.

“Los resultados sugieren una relación negativa entre la diversificación de la propiedad y el valor de la empresa. Pero al mismo tiempo, las administradoras de fondos de pensión ayudan a mitigar ese efecto y a supervisar a los accionistas mayoritarios”, explicó el Dr. Maquieira, autor del artículo junto al Dr. Christian Espinosa, de la Universidad de Santiago de Chile, el Dr. Mauricio Jara-Bertin, de la Universidad de Chile, y el Dr. Joao Paulo Vieito, del Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Portugal).

La mayor parte de la literatura financiera en esta materia está centrada en Asia y Europa y muy poco en Sudamérica, región que se caracteriza por tener menos protección legal a los tenedores de bonos y accionistas minoritarios, lo que favorece la concentración de la propiedad en inversionistas individuales y consorcios altamente diversificados.

Para el Decano, el estudio “¿La diversificación corporativa crea valor en mercados emergentes? El caso de Chile” mejora el entendimiento de los conflictos de interés en compañías de países con alta concentración de la propiedad y baja protección legal.

“Como las AFP tienen un papel activo en los conflictos de interés entre accionistas mayoritarios y minoritarios, la investigación concluye la necesidad de entregarles más herramientas para un rol efectivo en la supervisión de los propietarios más grandes”, señaló el Dr. Maquieira.

Además, sugiere que la Superintendencia de Valores y Seguros (SVS) pueda disponer de mecanismos para que las compañías de seguros y bancos de inversión tengan una mayor participación en el control de las decisiones de la empresa, reduciendo así los costos de coordinación.

 

 

 

Facultad de Filosofía y Humanidades UACh celebra 60 años de existencia

Este 22 de marzo se inician las actividades que conmemoran la creación de la macrounidad con fecha 18 de junio de 1956, bajo la dirección del Decano Eleazar Huerta Valcárcel.

En sus inicios se llamó Facultad de Filosofía y Educación, no obstante a pocos meses del nacimiento de la UACh, en el ’54, surge la Facultad de Estudios Generales cuyo principal impulsor fue el profesor y filósofo Jorge Millas. El cultivo y desarrollo – en un marco de formación integral-  de disciplinas científicas básicas junto a un grupo de cursos humanistas, tales como filosofía, latín, literatura e historia de la cultura, era el objetivo de aquella primera facultad.

En 1956, se organizó la Escuela de Pedagogía en Biología y Química y al año siguiente, la de Castellano. Ella fue fundada por don Eleazar Huerta Valcárcel, destacado jurista, poeta y filólogo español llegado a Chile como exiliado pos guerra civil.

Huerta es considerado el Decano fundador y permaneció en dicho cargo hasta 1964, año en que se retiró de la vida universitaria valdiviana trasladándose a la capital.

Para el martes 22 de marzo se programó la ceremonia inicial del aniversario a las 11.30 hrs., actividad que incluirá el re-bautismo del Centro de Innovación Docente –CIDFIL- de la Facultad, edificio que llevará el nombre de Eleazar Huerta Valcárcel.

“Iniciamos nuestro aniversario con el bautizo del edificio de Innovación Docente con su nombre, pues creemos que es un justo, aunque siempre modesto reconocimiento, a la estatura intelectual, pedagógica e institucional de Eleazar Huerta Valcárcel. De Huerta se conoce su prestigio como filólogo, pero poco se sabe sobre su rutilante trayectoria antes de su arribo a Chile en el Formosa (1939) exiliado de la Guerra Civil Española. Fue allá que destacó como diputado republicano, con altas responsabilidades en la jurisprudencia del gobierno de la República y como poeta y colaborador literario en diversas publicaciones hispanas. Esa trayectoria previa y la forjada rápidamente en Chile, es sustantiva para entender el decidido desarrollo de las humanidades y el conocimiento social y pedagógico en el sur del país”, afirmó el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, Dr. Yanko González.

Los 60 años de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile la encuentran en una etapa madura con una diversa oferta de carreras de pregrado y programas de postgrado, junto a una importante área de investigación y publicaciones dan cuenta de una macrounidad compleja, abarcando las distintas tareas del quehacer universitario.

“El legado de Huerta Valcárcel en el sur de Chile hay que comunicarlo, conocerlo y reconocerlo, pues no solo nuestra Facultad le debe su existencia, sino también los cientos de profesores, profesoras e intelectuales formados desde aquí hacia el mundo”, señaló el Decano.

Entre las actividades del aniversario que ya se pueden anunciar se encuentran la inauguración de una exposición sobre la memoria visual de la Facultad; la edición de publicaciones especiales de aniversario y la clase magistral y talleres que ofrecerá el reconocido y historiador de la cultura y cientista social francés, representante de la cuarta generación de la Escuela de los Annales, Roger Chartier, entre muchas otras.

Fuente: UACH

La creación de empleo es prioridad para los habitantes de regiones con miras al 2016

​Las personas encuestadas de todos los sectores socioeconómicos, creen que el panorama será igual al de hace un año, pero estiman que habrá un mejoramiento en la educación.

Lo que más interesa y preocupa a los habitantes de las regiones  es la generación de empleos y tanto en éste como en otros factores, piensan mayoritariamente que 2016 va a ser igual que el año anterior excepto en educación, que  estiman será  mejor.

Estas conclusiones se desprenden de un estudio realizado por el Centro de Estudios de Opinión Ciudadana (CEOC), dependiente de la Facultad de Economía y Negocios (FEN), el que reveló también la estimación de que la región está peor en materia de seguridad ciudadana.

El director del CEOC, Medardo Aguirre, dio a conocer que en cuanto a las prioridades para 2016, los primeros lugares lo obtuvieron la creación de empleos, con 28,1 por ciento, seguido del acceso a la salud, con 20,7 y a la Educación, con 16,1. Les siguen seguridad ciudadana con 15,9; descentralización con 9,9; crecimiento económico con 6.0 y conectividad en la región con 3,2.

Una segunda consulta requirió la opinión respecto a si hace un año cuál es la situación. Claramente la alternativa peor concentró la mayoría de las respuestas con 63,1, seguido de acceso a la salud —también en el rango peor— con 52,1, y la situación económica que al igual que el empleo alcanzaron el 51,2 por ciento como peores evaluaciones.

En el mismo periodo, los consultados dijeron que ha mejorado la conectividad en la región con 41,1 y respecto a la educación, 49,8 consideró que está igual; 30,9 que está peor y solo 19,3 estima que está mejor.

Una tercera pregunta tuvo por finalidad saber cómo creen que estará la situación en 2016. La alternativa “igual” gana en todos los ítems, con excepción de educación en la que se impone la opción “mejor”, con 41,9. “Igual” se situó en el segundo lugar con 37,3 y solo 20,8 cree que será peor.

En relación a seguridad ciudadana, 37,3 dijo que estará igual, 33,2 pero y 29,6 mejor. No hay tampoco muchas esperanzas en torno al acceso a la salud, porque 42,2 por ciento piensa el panorama será el mismo, 31,7 que será mejor y 26,1 que empeorará.

En cuanto a conectividad e la región, 46,9 no vislumbra mayores cambios; 41,4 confía en que mejorará y solo 11,7 considera que será peor.

También el estudio ahondó en las expectativas en torno a la situación económica y al empleo. Sobre este último ítem, 34,4 visualiza igual panorama que el de 2015, mientras que 32,8 cree que será mejor y 32,4 que empeorará. Así también en cuanto a la situación económica, 39,9 la visualiza igual que hasta ahora, el 33,7 cree que será peor, mientras que el 26,4 manifestó que mejorará.

Medardo Aguirre expresó que la encuesta del CEOC se aplicó entre el 15 y el 29 de diciembre, en forma telefónica a 423 personas mayores de 18 años de todos los estratos socioeconómicos de las capitales regionales, con excepción de la Metropolitana.

Fuente: UTALCA

U. Católica del Maule consolida los estudios migratorios con la creación de primer Centro de Investigación

Al alero del proyecto Anillo de Ciencias Sociales SOC 1401 «Inmigrantes en el sistema educacional de Chile. Representaciones de género, lengua, territorialidad y exclusión social», financiado por CONICYT, la Universidad Católica del Maule crea el primer Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN), resultado que consolida un proceso de trabajo de más de cinco años en materia de inmigración.

“Se crea este centro que integra distintas áreas que trabajan en esta temática, con una tradición social y humanista propia de nuestra casa de estudios”, sostuvo el vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Víctor Monzón.

En este sentido, “es sumamente importante la asociatividad e interdisciplinariedad que son fundamentales en la investigación, donde hoy no podemos trabajar solos, sino tenemos que formar redes y la  primera red que se debiera dar es al interior de la propia universidad”, añadió.

El Centro se articula en función de distintos proyectos con financiamiento externo, entre los que destacan un FONDECYT regular en materia de formación de futuros profesores en competencias interculturales y un proyecto del Programa de Investigación Asociativa (PIA), de CONICYT que lidera la Facultad de Ciencias de la Educación de la U. Católica del Maule, a través de la doctora Susan Sanhueza, y en donde participan también las universidades de Talca, del Bío-Bío, Católica de Temuco, de Santiago y de La Frontera, además de los planteles asociados como la U. of Southern California, U. de Alicante, U. de Sao Paulo, U. of California, Davis, y U. Federal del Estado de México.

Los investigadores del CEMIN UCM provienen de las Ciencias Sociales, Educación, Economía, Ciencias Religiosas y Humanidades y tienen como misión “generar nuevo conocimiento en materia de migración relacionado con diferentes áreas como la interculturalidad, migración y género, territorialidad, educación y medios de comunicación”, explicó la Dra. Sanhueza.

 “Hoy nuestro mayor desafío es darnos a conocer a la comunidad regional, hacer eco de sus necesidades y expectativas, y estar al servicio de agrupaciones gubernamentales y la sociedad civil en general”, puntualizó la Dra. Sanhueza,

El Centro, es un lugar privilegiado, que también está llamado al desarrollo del postgrado, donde ya se está en la primera etapa de trabajo con universidades en España y México para el diseño de un programa internacional de Doctorado en migración, que será pionero en Chile.

Fuente: UCM

Junta Directiva de la ULS aprueba la creación de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado

Esta nueva macrounidad será la encargada de conducir las actividades de investigación, desarrollo, innovación, emprendimiento y formación de capital humano avanzado de la casa de estudios superiores, de acuerdo al Plan Estratégico de Desarrollo Institucional. Además, se proyecta la creación de tres doctorados en los próximos dos años bajo estándares de acreditación en las áreas de  “Astronomía”, “Biología” y “Energía y Sustentabilidad”.

La Junta Directiva de la Universidad de La Serena, aprobó el pasado 20 de noviembre la creación de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, instancia que previamente contó con la venia unánime del Consejo Académico y que responde a las necesidades de crecimiento que demandan los procesos de calidad.

Esta nueva macrounidad, será la encargada de conducir las actividades de investigación, desarrollo, innovación, emprendimiento y formación de capital humano avanzado de la casa de estudios superiores, de acuerdo al Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, con el objetivo de lograr una adecuada articulación y coordinación de los esfuerzos en esta área, con miras a la acreditación institucional 2016 y el desarrollo futuro.

Al respecto, el Vicerrector Académico de la ULS, Dr. Jorge Catalán, señaló que “la Universidad de La Serena ha logrado un desarrollo notable en los últimos años, de acuerdo a los diversos estándares y rankings correspondientes a las instituciones de educación superior. El cumplimiento cabal de su misión institucional, estrechamente relacionado con el desarrollo de la región y del país, es una sólida base para que el Plan Estratégico de Desarrollo para los próximos cinco años, comprometa avanzar hacia los requerimientos propios de una universidad compleja, que esté en condiciones de someterse a todas las áreas de acreditación. Nuestra Universidad debe esforzarse por realizar una  progresiva diferenciación e integración organizacional, que le permitan alcanzar adecuadamente sus metas. En este contexto, la creación de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado permitirá focalizar, fortalecer y consolidar la producción científica y la formación de capital humano requerido para el desarrollo de la región y del país, como compromiso ineludible de una universidad estatal y regional».

Por su parte, el Director de Investigación de la ULS, Dr. Eduardo Notte, enfatizó que “aunque el crecimiento de los resultados de la investigación han sido notables en los últimos años, la estadística nos indica que existiría ya un grado de estabilización de la producción científica y, por otra parte, como resultado de los procesos de acreditación y nuevas políticas de universidades asociadas a instituciones más complejas, es necesario fortalecer la política de investigación y postgrado. Así, se presentó el proyecto de la creación de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado a las instancias correspondientes. Esta nueva estructura permitirá a corto y mediano plazo, una proyección en materia de investigación, desarrollo y postgrado de gran alcance para la institución”.

Entre otras cosas, bajo la estructura aprobada se incluye la figura de un instituto de investigación multidisciplinario, como una instancia administrativa de la actividad de los investigadores de alta productividad. Además se proyecta la creación de tres doctorados en los próximos dos años bajo estándares de acreditación en las áreas de  “Astronomía”, “Biología” y “Energía y Sustentabilidad”.

Del mismo modo, como estipula el proyecto, se prevé un aumento en la productividad científica y adjudicación de proyectos externos con la contratación de a lo menos ocho investigadores por intermedio del Convenio Marco para Universidades Estatales 2015 “Fortalecimiento de la Investigación, Postgrado y la Capacidad de Análisis Institucional, Universidad de La Serena, ULS 1555”, actualmente en proceso de tramitación.

Otras actividades que promoverá la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado será un fuerte apoyo a los investigadores con poca experiencia en redacción de artículos científicos, fortalecimiento a proyectos de investigación aplicada y desarrollo, fomento de una cultura de investigación y desarrollo al interior de la Universidad y acreditación del Comité de Ética.

Fuente: ULS

Alfredo Rodríguez y María José Barros dictarán charla en la Biblioteca LEA UDP

Los artistas de cómics seguirán con el Ciclo de Charlas el próximo 25 de noviembre, donde los expositores hablarán sobre el proceso de creación y la importancia de la novela gráfica.

El próximo miércoles 25 de noviembre, a las 17:45 horas, los dibujantes y artistas de cómics, Alfredo Rodríguez y María José Barros, realizarán una exposición en la Biblioteca LEA de la Facultad de Educación UDP, en el marco del Ciclo de Charlas con Autores.

La actividad, llamada “Historias contadas con imágenes: Charla de apreciación de la narrativa gráfica como lenguaje desafiante”, tiene como objetivo que los expositores se refieran al proceso de creación de sus obras y el valor de la novela gráfica para el lector.

Rodríguez es ingeniero civil y es el autor del cómic de humor gráfico “Siento y Miento” y de la serie de novelas de fantasía urbana Lado B. Además, dirige la editorial independiente de narrativa gráfica Anfibia Ediciones.

Por su parte, Barros es una artista independiente y ha trabajado en proyectos para Chile, Canadá y Estados Unidos. Su última publicación fue “Corazón de Obsidiana” y actualmente trabaja como Visual Developer para videojuegos y animación.

Miércoles 25 de noviembre a las 17:45 horas, en la Biblioteca LEA de la Facultad de Educación UDP, Vergara 210, Metro Los Héroes. No se necesita Inscripción Previa.

Fuente: UDP

Fundación UPLA promueve creación de Red de Empleadores

Iniciativa procura desarrollar nuevos oficios que tengan relación con las necesidades del mundo laboral.

Formar una Red de Empleadores que no solo implique contar con cupos laborales o de prácticas sino que permita además impulsar la creación de nuevos oficios que respondan a las necesidades del mundo laboral, es la meta que se trazó la Fundación UPLA.

Para ello, organizaron el Primer Encuentro Empresarial que contó con la presencia de representantes del mundo público y privado para que pudieran conocer in situ el trabajo de formación en oficios que desarrolla esta unidad hace tres años en la Región de Valparaíso con sedes en Valparaíso, Los Andes y San Antonio.

A través de una visita guiada las seremi de Gobierno, Katherine Araya Matus; y de Justicia, Paz Anastasiadis Le Roy junto a empresarios de distintos rubros de la Región conocieron las instalaciones y vieron en terreno las clases que se realizan en los ámbitos de administración, electricidad, carpintería, repostería y cocina, entre otros.

“Con esta invitación queríamos que pudieran vivenciar de manera directa lo que hacemos. Hoy estamos iniciando una nueva etapa armando una Red de Empleadores con amigos de la Fundación, por lo que hemos querido invitarlos a nuestra casa para que la conocieran y abrir caminos para la empleabilidad de nuestros estudiantes”, explicó Ana Auger Vilugrón, directora ejecutiva de Fundación UPLA.

La vicepresidenta de la Fundación y prorrectora UPLA, Carmen Ibáñez Castillo, agradeció la confianza de las autoridades regionales y, principalmente, de los estudiantes por creer en esta instancia de capacitación e hizo un llamado al mundo empresarial para vincularse más directamente con esta unidad.

“El mundo empresarial es indispensable para nosotros. El trabajo que desarrollan nuestros alumnos en las instancias que ustedes tienen es de vital importancia. Sin embargo, nosotros podemos entregarles las herramientas, podemos motivarlos, pero si no tienen espacio para insertarse en el mundo del trabajo es una iniciativa trunca”, recalcó la autoridad universitaria.

En esa línea el director regional del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), Esteban Vega Toro, planteó que “la capacitación solo tiene sentido en la medida en que genera un emprendimiento o un empleo formal. En ese sentido, reafirmo mi compromiso, mi alegría con lo que hace la Fundación y la universidad por poner sus fichas en esto y por hacer que la capacitación en la región hoy día sea más pertinente y esté más conectada con los desafíos productivos de la región”.

El Primer Encuentro Empresarial culminó con una muestra gastronómica de repostería nacional desarrollada por los cursos de “Restoración y Cocina” y “Repostería Fina y Coctelería”.

Oferta académica de Fundación UPLA

Actualmente en la sede Valparaíso de la Fundación UPLA se dictan los cursos de “Mantenedor eléctrico”, “Operador Logístico Mención Grúa Horquilla”, “Carpintería en Madera Nativa”, “Maestro en Terminaciones Finas”, “Asistente Administrativo en Recursos Humanos”, “Asistente Administrativo en Logística y Bodega”, “Asistente Administrativo Contable” y “Restoración y Cocina”.

Toda esta oferta académica es financiada a través del Programa de Capacitación en Oficios del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE).

Más información en: http://www.fundacionupla.cl/portal/.

Fuente: UPLA