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​La Escuela de Ingeniería Comercial celebró su 58° Aniversario

Con la conferencia “Creatividad, Innovación y Marketing: Clave del Éxito Emprendedor” a cargo del ex director de la Escuela, profesor Alejandro Schnarch Kirberg, la Escuela de Ingeniería Comercial celebró su 58° aniversario. El acto académico fue presidido por el director de la Escuela, profesor Juan Manuel Muñoz, y contó con la asistencia de profesores, estudiantes y funcionarios.

En la exposición, el profesor Schnarch destacó que la creatividad, la innovación y el marketing son conceptos normalmente analizados por separado, sin embargo no sólo deben estar integrados, sino que deben constituir factores importantes del éxito en la creación, desarrollo y lanzamiento de nuevos productos y servicios al mercado. Fue enfático al señalar que “La creatividad se relaciona con la búsqueda y aprovechamiento de oportunidades e ideas que satisfacen necesidades reales del mercado. La innovación se refiere a la aplicación y desarrollo de productos y empresas, y que el marketing no sólo ayuda a la identificación de esos requerimientos, sino también aporta al diseño, comercialización e introducción de esas innovaciones a la validación y comercialización”.

El académico afirmó además que “la creatividad sin innovación, es como un sueño: Innovación sin creatividad  no puede existir e innovación sin marketing no tiene sentido”.

Por su parte, el profesor Juan Manuel Muñoz, se mostró muy satisfecho con la conferencia, destacando que “Siempre será un agrado convocar a la comunidad universitaria a conversar estos temas, más si se trata de un invitado tan especial como es el caso del profesor Schnarch”.Agregó asimismo que “Parte de nuestros desafíos es formar ingenieros comerciales a la altura de los estándares nacionales e internacionales y este tipo de actividades ayudan a los estudiantes a ampliar su abanico de conocimientos. Hoy estamos a la vanguardia en nuestras áreas de desarrollo y eso nos llena de orgullo”.

El profesor Alejandro Schnarch entregó a la Escuela, como presente por su aniversario, una colección de libros de su autoría, cuyos títulos son “Dirección efectiva de equipos de venta”, “Desarrollo de nuevos productos”, “Marketing de fidelización”, “Emprendimiento exitoso”, “Creatividad aplicada: cómo estimular y desarrollar la creatividad a nivel personal, grupal y empresarial”, “El marketing como estrategia de emprendimiento” y “Marketing para Pymes: un enfoque para Latinoamérica”

En el marco de esta celebración, el pasado viernes, el profesor Schnarch ofreció un lúdico taller de “Creatividad, desarrollo e introducción de nuevos productos al mercado” a los alumnos de la cátedra de Seminario de Titulación I,  del Programa de Continuidad de Estudios EICO

Alejandro Schnarch K., es profesor universitario y consultor con una amplia experiencia profesional y académica. Fue vicepresidente comercial para el área andina y Centroamérica del grupo Franz Viegener, gerente comercial de Construcciones Industriales en Chile, decano del Posgrado en Marketing de la Universidad Jorge Tadeo Lozano en Colombia e ingeniero consultor en la Autoridad de la Investigación y el Desarrollo de la Universidad Ben-Gurión de Israel.

Estudiantes UCN desarrollan silla de ruedas controlada con la mente

Jóvenes nortinos ponen sus conocimientos, ingenio y creatividad al servicio de personas con movilidad restringida.

“Tengo un primo que está cuadripléjico y es mi tía quien lo tiene que trasladar de un lado a otro”, cuenta el estudiante de Ingeniería Civil en Computación e Informática de la Universidad Católica del Norte (UCN), Juan Pizarro, quien, junto a su compañero Jean Cortés, tomaron la decisión de desarrollar una silla de ruedas muy especial: una que puede ser controlada con la mente.

Conocedores de los problemas que afectan a quienes por motivos de salud tienen su movilidad restringida, los jóvenes asumieron el desafío de mejorar la calidad de vida de estas personas con compromiso motor, mediante una tecnología hecha en Chile.

El reto parecía imposible, pero luego de meses de investigación y trabajo lograron terminar un prototipo a escala, el cual está en fase de pruebas. Lo novedoso es que el sistema es guiado en su totalidad con la mente, lo que facilita el control del usuario. “El sistema transforma ondas cerebrales en señales de control que actúan sobre una silla de ruedas, proporcionando funcionalidades básicas tales como avanzar, retroceder y detenerse”, explica Juan Pizarro, quien cursa el quinto año de su carrera.

El proyecto ha requerido tanto la elaboración de un software de adquisición y control de señales digitales, como la construcción de una silla de ruedas a escala. El control de movimiento mediante motores de corriente continua y la implementación circuitos electrónicos que garanticen seguridad en el desplazamiento del vehículo, han sido temas claves en el diseño de ingeniería propuesto.

“El principal aspecto a mejorar en nuestro sistema tiene que ver con una mejor adquisición de las señales cerebrales, y esperamos lograrlo mediante la incorporación de un nuevo sensor encefalográfico capaz de obtener señales de mayor calidad al trabajar con mayor número de electrodos. Con esto, podremos mejorar la estabilidad y ampliar las funcionalidades implementadas actualmente”, puntualizó el joven investigador.

USUARIOS

Guiar una silla de ruedas mediante el uso de la mente requiere un proceso de adaptación, donde el usuario debe aprender a conocer el manejo de la unidad. “La concentración es vital. Las personas necesitan un periodo de entrenamiento para lograr un nivel óptimo de atención”, explica Jean Cortés.

Sobre el particular, dice que cada silla tiene aspectos únicos, dependiendo de las características del usuario. “Las personas se adaptarán al sistema y el sistema se adaptará a las personas”, comentó el futuro profesional.

El proyecto es financiado con aportes de la Universidad Católica del Norte y de los propios estudiantes, quienes esperan seguir avanzando en su desarrollo durante 2016.

Para materializar esta iniciativa, los alumnos han tenido que aplicar distintos tipos de conocimientos. Disciplinas como programación, desarrollo de software, sistemas digitales y construcción de circuitos electrónicos, entre otras, son incorporadas en el diseño, según lo resaltó el académico guía del proyecto, Manuel Olivares, del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la UCN.

El docente puso énfasis en el interés de los estudiantes por avanzar en temas complejos y correr riesgos en áreas que implican desarrollar tecnologías. “Los estudiantes de Ingeniería Civil en Computación e Informática disponen de una sólida formación teórica que, junto al desarrollo de capacidades técnicas tales como las planteadas por proyectos como este, dan muestra que en la Región de Antofagasta hay un gran potencial de desarrollo tecnológico”, indicó.

DISEÑO LOCAL

Si bien naciones industrializadas de Europa, Asia y América del Norte, ya cuentan con avances considerables en materia de control a través de la mente, la silla de ruedas de los alumnos de la UCN tiene la particularidad de incorporar un concepto y diseño basados en la realidad chilena.

“La idea es desarrollar tecnología mucho más barata y accesible”, comenta la jefa de carrera de Ingeniería Civil en Computación e Informática, Vianca Vega, al describir el aspecto diferenciador del proyecto.

Sobre este punto, los jóvenes nortinos explicaron que uno de los objetivos es que la asesoría y el servicio técnico para el usuario estén en el país, en ciudades como Antofagasta, ante cualquier eventualidad.

“No queremos que una persona discapacitada tenga que esperar entre dos o tres meses para recibir un repuesto desde Estados Unidos o cualquier otro lugar”, recalcaron.

Fuente: UCN

Emprendimiento e Innovación: Un camino de éxito y fracaso

Un periodo de crisis financiera o las simples ganas de salir del sistema laboral convencional, han llevado a muchas personas a formar sus propios negocios, los que con perseverancia y paciencia logran dar los frutos esperados.

Emprendimiento e Innovación: Un camino de éxito y fracaso, es el nombre del seminario realizado por la Carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, el que contó con la presencia de emprendedores exitosos en diversas áreas, el Director Regional de CORFO, Carlos Leppe, autoridades académicas y estudiantes.

La idea principal es que mediante la detección de alguna problemática u oportunidad, los alumnos puedan desarrollar iniciativas sociales, culturales o económicas con alto contenido de creatividad y valor, permitiendo – de esta forma-  no tan sólo dar respuesta a las exigencias que impone el entorno; sino también, constituirse en una poderosa fuente de progreso económico para la región y el país.

“No cabe duda que los países que han obtenido un alto nivel de desarrollo,  lo han logrado porque el emprendimiento ha sido la clave de su engranaje económico. En este sentido, creemos que es necesario que los alumnos de Ingeniería Comercial estén atentos a nuevas oportunidades de negocios, siendo capaces de crear alternativas innovadoras que permitan generar más plazas laborales” puntualizó el Vicerrector de la Universidad Autónoma de Chile en Talca, Dr. Juan Tosso.

 La autoridad universitaria destacó  la importancia de este seminario “hoy nos acompañaron  ejemplos de emprendimiento e innovación, quienes se han trasformado en un modelo para la sociedad. Al mismo tiempo, agradecemos la participación de CORFO, corporación que – a nivel gubernamental- apoya estas relevantes iniciativas”, agregó.

En efecto, para el Director Regional de CORFO, Carlos Leppe, esta jornada representa una excelente oportunidad de incentivar la innovación “cuando la Universidad Autónoma nos invitó a participar de  este seminario de Emprendimiento para sus estudiantes, nos sentimos en la obligación de acompañar este proceso y enseñarles a los alumnos la relevancia de tener iniciativa propia. Buscamos motivar a los jóvenes  a atreverse,  a materializar sus ideas y formar sus propias empresas”.

Una de las encargadas de  contar sus experiencias como emprendedora a los asistentes fue la periodista Bárbara Soto, Directora Ejecutiva y Fundadora de “Yo Elijo”, quien destacó:” Este es el primer After School en Chile, nació con la intención de darle a todas las personas la posibilidad de elegir su futuro. Nosotros tenemos la impresión de que en nuestro país la mayoría de la gente no tiene la posibilidad de optar por lo que quiere ser, sino que,  la cuna determina su futuro. Entonces, nació Yo Elijo como una forma de cambiar esta realidad”.

Este innovador programa cuenta con dos aristas: primero, una preparación profunda en torno a la PSU a través de una pedagogía bastante contemporánea basada en experiencias Norteamericanas. Segundo, la formación del carácter, ítem que – a juicio de Bárbara Soto- es esencial para llegar a ser una persona exitosa “está basado en 7 pilares que no tienen que ver con valores ni habilidades blandas, sino que, son elementos como la determinación, el autocontrol y la creatividad, entre otros. La idea es tomar a los alumnos de tercero medio y acompañarlos hasta el último día de universidad, logrando hasta ahora obtener cero deserción en los estudiantes del programa”.

Sin duda, este es un proyecto innovador relacionado con el emprendimiento social, tendencia que está en boga por estos días y hacia donde apunta la mayoría de los emprendimientos contemporáneos  que buscan beneficiar a la sociedad.

Fuente: UAUTÓNOMA

Experto mundial en creatividad e innovación realizó taller en Antofagasta

  • Especialista Marc Tassoul participó en jornada organizada por la Universidad Católica del Norte.

Cómo generar nuevas ideas y abrir espacios para resolver diversas problemáticas, entre las que se cuentan mejorar la  economía regional y evitar la excesiva dependencia del cobre, profundizó en Antofagasta el especialista europeo, Marc Tassoul, quien es considerado uno de los expertos creativos más destacados del planeta.

El académico del Departamento de Diseño Industrial de la Universidad Tecnológica de Delft, Holanda, dictó un taller sobre innovación, diseño y creatividad, en una iniciativa organizada por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico (VRIDT) de la Universidad Católica del Norte (UCN) y el Instituto de Políticas Públicas (IPP) de ese plantel.

La iniciativa busca potenciar las capacidades de académicos e investigadores de la UCN, así como de los integrantes del equipo del Programa DeLTA de esa institución. En la oportunidad, Tassoul aportó conocimientos, interactuó y realizó diversas actividades y dinámicas de grupo.

Según explicó el expositor, el trabajo -que tuvo una duración de un poco más de tres horas- implicó el uso de técnicas de base de la creatividad, pero no solo fue imaginar ideas, sino también implicó el análisis de sistemas. “Todos los problemas en el mundo son complejos. La generación de ideas es muy simple, pero lo realmente importante es el análisis y después el desarrollo”, explicó Tassoul.

Sobre las claves y condiciones que necesita la creatividad para su desarrollo, planteó que esta requiere escuchar, no tener egos y respetar todas las ideas y opiniones.

COBRE

En relación al norte de Chile, planteó que la zona tiene una “posición difícil”, ya que es dependiente de solo una actividad, como es la producción de cobre. Planteó que se necesitarán de 10 a 20 años para desarrollar  innovaciones, trabajar con nuevas empresas, microempresas y fundamentalmente con la gente.

El especialista, quien tiene más de 20 años de experiencia trabajando y ayudando a resolver problemas a través de la creatividad e innovación, está pensando en plantear cómo se podría diversificar la economía regional y nacional, en cuanto a que el “metal rojo” deje de ser el principal recurso económico del país, y ver cómo innovar en otras áreas de la economía.

Al presentar el taller, la vicerrectora de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la UCN, Dra. María Cecilia Hernández, explicó que todo lo que se aprende en él está orientado a trascender y tener un impacto en el entorno, en los procesos y en los estudiantes de la Universidad.

Destacó la realización de la jornada como un paso adelante para avanzar en la innovación que busca potenciar esa casa de estudios superiores.

Fuente: UCN

Neuropsiquiatra Amanda Céspedes invitó a docentes a contribuir en el desarrollo de la creatividad de los niños

Untitled-1 copy“Currículo y creatividad: ¿es posible esta alianza al interior del aula?” fue el título de la actividad que esta mañana congregó a unos 300 profesores y autoridades directivas de colegios y liceos, en la U. San Sebastián Concepción, Campus Las Tres Pascualas. Continue reading