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Destacada participación tuvo delegación regional en Olimpiada Nacional de Matemática

Dos estudiantes de Antofagasta y uno de Calama obtuvieron medalla de bronce en la reñida competencia efectuada en Santiago.

Una destacada participación tuvo la delegación de la Región de Antofagasta en la final de la XXVIII Olimpiada Nacional de Matemática, al obtener la medalla de bronce tres de sus cinco integrantes.

La reñida competencia se desarrolló entre el 20 y el 22 de octubre en Santiago en el Centro de Perfeccionamiento Entrenamiento e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), organizada por la Sociedad de Matemática de Chile (Somachi) y con el apoyo del Ministerio de Educación.

Los medallistas de nuestra región fueron Leandro Carvajal Pallacán, del Instituto Obispo Silva Lezaeta de Calama; y Jorge Felipe Sossa Rivera y Sergio Antonio Rojas Herrera, estos dos últimos del Colegio San Esteban de Antofagasta.

En esta oportunidad, los organizadores de la competencia aprovecharon la presencia del exprofesor del Departamento de Matemáticas de la Universidad Católica del Norte (UCN), y exencargado regional de las Olimpiadas de Matemática, Eduardo Muñoz Morales, para rendirle un sentido y merecido homenaje, entregándole una medalla de oro olímpica.

Los profesores Samuel Navarro, vicepresidente de la Somachi; y Luis Del Campo, académico UCN y actual encargado regional de las Olimpiadas de Matemática, expresaron unas emotivas palabras de reconocimiento a la trayectoria de Muñoz.

Pedagogía en Educación Física de la UA tuvo Destacada participación en Feria de las Artes

Una gala de danza y poesía presentaron los alumnos de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma, Talca, en la Feria de las Artes del Colegio De La Salle, realizada la noche del jueves, en la capital regional.

El Director de Extensión de la UA, Magíster César Hernández, señaló que este tipo de presentaciones tiene por objetivo lograr la mayor vinculación con el medio posible, “es un imperativo de la universidad tener contacto con el entorno. Y una de esas manifestaciones de vinculación es la que vivimos esta noche, en una actividad muy importante para nosotros”.

Agregó que “el colegio De La Salle es emblemático en la ciudad y en varias ciudades de Chile, por lo tanto, que nos hayan invitado a participar en esta gala en el marco del encuentro lasallista que se realiza en Talca, es muy importante. Y qué mejor que Pedagogía en Educación Física, con todo su potencial, para representarnos en este escenario”.

La Rectora del Colegio De La Salle en Talca, Magister Andrea Mundaca, detalló que La Feria de las Artes tuvo como invitados a los alumnos y profesores de la red lasallista a nivel nacional. “Siempre hemos tenido muy buena vinculación con la Universidad Autónoma, con la que tenemos una alianza estratégica a través de la cual coordinamos su participación  con su Gala de Danza y Poesía, la  que quedó perfectamente enmarcada en las actividades que estamos haciendo esta semana y que apuntan al fomento de las artes, más allá de lo netamente académico, porque una formación integral va más allá de aprender Lenguaje o Matemáticas, y en ese aspecto la Universidad Autónoma siempre nos ha tendido la mano”, dijo la docente.

El vicedecano de la Facultad de Educación de la UA en Talca, Magister Alejandro Almonacid, destacó que la actividad realizada en conjunto entre la UA y el Colegio De La Salle, se debe a las cosas en común que tiene ambas instituciones. “Este es un establecimiento de vasta trayectoria en Talca, con el que tenemos un convenio hace varios años, nuestros estudiantes de la Facultad de Educación hacen sus prácticas en él, así que tenemos un vínculo permanente”.

Además, resaltó la actividad lasallista, que involucró los siete colegios de la corporación en Chile. “En el marco de esa celebración el colegio nos invitó a exponer nuestro trabajo para compartir con la comunidad escolar. También, nuestros alumnos, de primero a cuarto año, quieren de esta manera promover la actividad física, que es para todos”, dijo Almonacid.

 

 

Ballet nacional chileno presenta nueva obra con destacada coreógrafa inglesa

Caroline Finn está a cargo de la creación que se presentará con nueve funciones a partir del jueves 3 y hasta el sábado 19 de diciembre en el teatro del Centro de Extensión Artística y Cultural de la Universidad de Chile, CEAC.

La Mesa aún es Verde (The table is still green) es el nombre de la nueva obra que el Ballet Nacional Chileno, BANCH, presentará en el tercer y último ciclo de su temporada 2015, denominado Memoria, una creación de la coreógrafa inglesa Caroline Finn.

La nueva propuesta hace un guiño a la afamada obra La Mesa Verde, del coreógrafo, bailarín y profesor alemán Kurt Jooss, quien visitó Chile en 1940 junto a su compañía.  La obra, creada por el destacado artista germano en 1932, representa lo inútil de las negociaciones por la paz en los años 30. Así, Finn recogió esta premisa para dar vida a su creación. “La idea central es que no importa la época en que vivamos ni cómo la sociedad ha evolucionado, pues se siguen cometiendo los mismos errores. Estamos más ávidos de dinero y poder, nos tentamos con el consumismo del capitalismo. Vivimos con el temor de la guerra y finalmente la muerte llegará para todos nosotros”, indicó.

La coreógrafa agregó que la obra “crea un microcosmo surrealista en el escenario, donde los límites entre el sueño y realidad son confusos. Vemos gente sencilla  en su diario vivir, experimentando la tentación y frustración, intimidad y violencia, satisfacción y vacío, estando vigilados todo el tiempo por la mano grotescamente cómica del destino”.

Nacida en Inglaterra, estudió en la Escuela Artística Educacional de Tring, en su país natal, antes de trasladarse a Nueva York, donde alcanzó el grado de Licenciada en Bellas Artes en la Juilliard School. Allá estudió las técnicas Graham, Limón, Taylor y Alexander, como también composición, interpretación y actuación.

Fue miembro  del Ballet del Teatro de Múnich antes de incorporarse al Ballet Preljocaj en Aix-en-Provence y realizar una extensa gira con la compañía el año 2009. Ha trabajado estrechamente con coreógrafos como Ohad Naharin y Carolyn Carlson. Asimismo, continúa creando sus propias obras, que se presentan con éxito en teatros y festivales de Nueva York, Berlín, Múnich, Aix-en-Provence, Copenhague, Zúrich, Himeji, Japón y ahora en nuestro país.

Como profesora, ha realizado talleres en diversas ciudades de Europa y Estados Unidos, y ofrece clases regularmente en Múnich, al mismo tiempo que trabaja estrechamente con Alan Brooks, Director del Programa de Danza de alcance comunitario del  Ministerio de Educación, en la Escuela de Danza de Baviera. Juntos crearon “Breaking Light” el año 2011, un proyecto coreográfico de integración social que reunió a jóvenes adultos de tres diferentes ciudades de Nord-Pas de Calais, región de Francia.

Recientemente fue nombrada directora artística de la National Dance Company Wales (Compañía Nacional de danza de Gales), en junio 2015.

La Mesa aún es Verde representa su debut en Chile, obra que contará con nueve funciones en el Teatro del CEAC a partir del jueves 3 y hasta el sábado 19 de diciembre a las 20:00 horas.

FUNCIONES

Jueves 3, viernes 4, sábado 5, jueves 10, viernes 11, miércoles 16, jueves 17, viernes 18 y sábado 19 de diciembre.

20:00 horas en el Centro de Extensión Artística y Cultural de la Universidad de Chile, CEAC (Teatro U. Chile, Metro Baquedano).

ENTRADAS

$7.000 general, $5.000 tercera edad, $3.000 estudiantes, en boleterías del CEAC o a través de www.daleticket.cl.

+Info www.ceac.uchile.cl

Fuente: UCHILE

Destacada participación de los asistentes en Seminario Taller “Ecodiseño y Ley REP” en la ULS

El encuentro congregó a estudiantes y profesionales de disciplinas vinculadas al ámbito productivo y de servicios, a pequeños y medianos empresarios interesados en incorporar esta metodología en el desarrollo de sus productos y a gestores ambientales del sector público y de la sociedad civil.

Durante dos días de intensa actividad se desarrolló en la Universidad de La Serena el Seminario Taller “Ecodiseño y Ley REP”, iniciativa destinada a vincular el Ecodiseño, la Ecoinnovación y la Economía Circular con la Ley de Responsabilidad Extendida del Productor (ley REP), con la comunidad y, en especial, con estudiantes y profesionales ligados a la producción de productos y servicios, en sus diferentes etapas.

El Ecodiseño es un proceso de gestión estratégica para la creación de productos y servicios que buscan la eficiencia en el uso de los recursos y la minimización en forma preventiva de daños ambientales (incluidos los residuos). Es integrador porque se basa en el Análisis de Ciclo de Vida y requiere participación multidisciplinaria. Es sistemático porque se basa en métodos cualitativos y cuantitativos de diseño que permiten tomar decisiones fundadas durante el proceso proyectual. Es innovador porque explora las soluciones en todos los niveles de intervención en el ciclo de vida de productos y servicios y ayuda a avanzar en la construcción de una cultura de la sustentabilidad.

Es por ello que no se trata sólo de una disciplina de carácter técnico, sino que lleva asociada una participación activa de cada uno de los involucrados y ésta fue la motivación de los organizadores, por crear una instancia de reflexión, conocimiento y trabajo práctico, condensado en las dos jornadas organizadas desde Ecoaldea El Romero y la Escuela de Diseño de la U. de La Serena.

“Cuando uno explora un territorio nuevo cambia la percepción del tiempo, porque uno se mete en los detalles de la experiencia, espero que podamos juntos construir este espacio tiempo, porque esto no es un formato de seminario, sino que una experiencia que se ha diseñado a partir de experiencias anteriores, que cuenta con la participación y la co-creación de cada uno de ustedes, por lo que hemos creado un espacio donde todos ustedes se sientan con la libertad de expresarse y crear cosas”, señaló a los asistentes el  coordinador general de la iniciativa, Marco Gutiérrez, académico de la ULS, durante la ceremonia inaugural.

Por su parte, la Directora de Extensión de la ULS, Dra. Catalina Cvitanic, entregó un mensaje en representación del Rector de la corporación estatal, Dr. Nibaldo Avilés, señalando que “este evento contribuye a entender lo que es el Ecodiseño, conocer cuáles son sus potencialidades de aplicación y beneficios que genera. Se trata de un aporte relevante para la Región de Coquimbo, coherente además con la línea de formación académica de esta universidad estatal, en el aspecto de la responsabilidad social y el trabajo multidisciplinario. Para la Universidad es importante apoyar esta actividad, puesto que nuestro plantel está desarrollando un importante proyecto, vinculado con la sustentabilidad ambiental”, indicó.

El expositor Alejandro Chacón, dio inicio a la jornada, presentando, en detalle, el concepto de Ecodiseño y explicando las características fundamentales de un producto ecodiseñado. Chacón es director de Ecodiseño.cl y profesor de la Universidad de Chile, Universidad Andrés Bello e IDMA – Instituto del Medio Ambiente, y posee una vasta experiencia en Ecodiseño, diseño y desarrollo de productos, materiales y procesos productivos, por lo que su experiencia en la aplicación de estos conceptos, acorde a nuestra realidad como país, fue relevante para el desarrollo del trabajo práctico.

Dos expertos internacionales se sumaron a las presentaciones, entregando contenidos teóricos y guiando a los equipos multidisciplinarios en la aplicación práctica de Ecodiseño a productos de empresas regionales.

Para Nidia Suppen, directora del Centro de Análisis de Ciclo de Vida y Diseño Sustentable, del cual es socia fundadora, y miembro fundadora de la Red Iberoamericana de Ciclo de Vida, de la Red Mexicana de Ciclo de Vida y la Red Latinoamérica de Ecodiseño, “todo tienen un impacto ambiental, por lo tanto mi reto es que los diseñadores piensen en ciclo de vida de un producto, aprendan a hablar el lenguaje ambiental y dentro de todo lo que tienen que tomar en cuenta al momento de crear, que se detengan en el medioambiente y la sostenibilidad no como una moda, sino que como algo que está presente en nuestras vidas y que nos va a acompañar siempre”, señaló enfática.

Los asistentes también contaron con la presencia activa de J. María Fernández, designado experto por el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente para la capacitación de universidades y centros tecnológicos en Latinoamérica en Ecodiseño, desarrollando proyectos del Basque Ecodesign Center, iniciativa de colaboración público-privada creada en el País Vasco para el fomento del Ecodiseño y la integración del Análisis de Ciclo de Vida en la actividad industrial.

En la ocasión, su trabajo se centró en apoyo a los grupos multidisciplinarios que se conformaron entre los asistentes, para la realización de un análisis de ciclo de vida de distintos productos de empresas regionales y sus propuestas.

Durante el acto inaugural, Verónica Pinto, seremi de Medio Ambiente, también entregó un mensaje en nombre del Intendente regional, Claudio Ibáñez. “Estamos trabajando con la empresa privada, con el mundo académico, con el gobierno, lo que hace que este trabajo sea más fuerte, más potente y se vayan generando redes que sacan adelante iniciativas muy valorables como este Seminario, que además cuenta con importantes expositores de renombre internacional. Nuestro Ministerio ha impulsado fuertemente el tema de la Ley REP, que esperamos durante 2016 ya esté implementada”, expresó.

El seminario, que concluyó con la presentación final de resultados y la premiación a los mejores proyectos generados por los equipos, contó con la colaboración de la casa de estudios estatal (facultades de Humanidades, Ciencias, Ingeniería, y Ciencias Sociales y Económicas), el Programa de Mejoramiento Institucional en Eficiencia Energética y Sustentabilidad Ambiental de la ULS (Ineergias), Ecodiseño.cl, EcodAl, Corporación Regional de Desarrollo Productivo de la Región de Coquimbo (CRDP), Consejo de Producción Limpia (CPL) – Región de Coquimbo, ProChile y Seremía de Medio Ambiente de Coquimbo.

El proyecto es financiado por el Fondo Social y de Rehabilitación de Drogas del Gobierno Regional de Coquimbo en su línea de Protección Ambiental 2015, con aportes de la Universidad de La Serena, y es patrocinado por el Ministerio de Medio Ambiente y el Consejo Nacional de Producción Limpia.

Fuente: ULS

Educadora de Párvulos UCM obtiene premio nacional por la creación de la metodología “Inglés para ti, inglés para todos”

La joven Francisca Contardo, egresada de Educación Parvularia de la U. Católica del Maule, aplicó la metodología «Inglés para ti, inglés para todos», en el jardín infantil Pelusita de Talca y fue destacada a nivel nacional por esta implementación.

Trascender y crear un conocimiento capaz de generar un impacto en los niños, fue el objetivo que se planteó Francisca Contardo, recién egresada de Educación Parvularia de la U. Católica del Maule, Sede Curicó. Esta joven realizó su práctica profesional en el jardín infantil “Pelusita” del sector Las Américas de Talca, donde se dio cuenta que la educación recibida durante su estadía universitaria cobraba un nuevo sentido: “Toda la motivación que nos entregan los profesores es el motor para crear estas ideas y hacer algo que pudiera trascender no sólo en lo educativo. Tener un espacio educativo donde el inglés es parte del aprendizaje de los niños e incluso de sus familias”, aseguró.

Es así como Francisca, desde 2014 comienza a instaurar la metodología “Inglés para ti, inglés para todos”, que tiene como objetivo familiarizar a los niños y niñas en la lengua anglosajona,  a través de experiencias dinámicas, lúdicas y emotivas, ya que estos tres factores son incidentes para realizar aprendizajes significativos.

Tuvo tanto éxito la aplicación de esta metodología, que Francisca no sólo se quedó trabajando en el jardín Pelusita, sino que también fue seleccionada por la Fundación Integra para participar del seminario nacional Comparte Educación 2015.

“Mi experiencia era única, no había nada igual. Se escogió como la mejor regional. Esto trajo consigo la necesidad de replicarlo y poder seguir transmitiendo el mensaje en diferentes instancias.  Mi innovación saldrá en un libro a fines de este año, junto a otras experiencias innovadoras de Chile”, señaló.

Francisca instaló en el nivel Medio menor 1 del jardín Pelusita, un espacio físico llamado “English Area”, con materiales en inglés atractivos para los niños. También incorporó el bolso viajero con un cuento en inglés y con CD de audio el relato del cuento y página por página la historia, que puede ser compartida en familia.

Para la directora regional de Integra, Claudia Cucurella, “Inglés para ti, inglés para todos, es una experiencia que promueve el idioma inglés en nuestros párvulos, siendo un fiel reflejo de que educar con calidad e igualdad se puede».

Por lo tanto, “es una gran oportunidad para Integra que nuestras experiencias educativas innovadoras se puedan compartir con estudiantes que están a muy poco tiempo de egresar de la carrera de Educación Parvularia y que muy pronto también serán profesionales de sala, que podrán replicar estrategias de aprendizajes que promueven la transformación educativa”, sostuvo.

Una buena idea

La académica Lily Davison, de la Escuela de Educación Parvularia UCM, destacó que la aplicación de todo lo aprendido durante los años de formación tienen un sentido con el proyecto de Francisca: “Esta experiencia es tremendamente enriquecedora. La idea es que las estudiantes sean capaces de aplicar lo aprendido en el aula, que investiguen y que puedan hacer cosas que trasciendan y tengan un impacto positivo en los niños y niñas”.

En lo teórico la idea se basó en que “nosotros quisimos potenciar el nivel conceptual, donde los niños podían ir adquiriendo más palabras del idioma inglés. A esto agregar diversos procedimientos, donde ellos podían ir día a día con estos aprendizajes transversales ir trabajando el idioma extranjero. Y finalmente, la actitud, donde ellos pudieran presentarse frente a su entorno comprendiendo los conceptos, motivando a los demás a integrarse a este nuevo desafío”, explicó Francisca.

“Los papás son claves en este proceso y como ellos no dominaban el idioma también se los capacitó, para que pudieran trabajar en esta misma línea con sus hijos en la casa. La experiencia fue muy positiva”, explicó la egresada UCM.

Fuente: UCM