Tag Archives: Diploma

Entregaron certificados a quienes cursaron el Diploma en Gestión de la Innovación

Dicho programa se enmarcó dentro del proyecto “Formación de capital humano, ventaja competitiva para la Región de Los Ríos”, ejecutado por el Centro de Educación Continua UACh y financiado con recursos del Gobierno Regional y su Consejo Regional, a través del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC).

En 2015 se convocó a 40 actores de la Región de Los Ríos vinculados a servicios públicos, empresas privadas y academia, para que formaran parte del Diploma en Gestión de la Innovación. La idea era  generar en ellos un razonamiento crítico que, junto a la instalación de competencias y herramientas, les permitieran liderar procesos de innovación tendientes a dar solución a problemas o necesidades concretas de su entorno.

Tras recibir la formación en estas materias los participantes recibieron sus diplomas durante la ceremonia de certificación que se llevó a cabo el mediodía del lunes 12 de junio en el Salón Jorge Millas de la UACh, en el Campus Isla Teja, en Valdivia. El acto coincidió con la reciente presentación de la Estrategia Nacional de Innovación a la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, en Santiago.

Esta iniciativa, ejecutada por el Centro de Educación Continua de la Universidad Austral de Chile, fue financiada con recursos del Gobierno Regional y su Consejo Regional a través del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) y como resultado del proceso formativo se generó una cartera de proyectos de desarrollo innovador,  factibles de postular a financiamiento y por tanto de ejecutar.

La riqueza está en las personas

Asistió a esta ceremonia el Intendente de la Región de Los Ríos, Ricardo Millán, quien, junto con felicitar a los alumnos del diploma, les dijo que “transformar una economía hacia la innovación requiere una actitud tremendamente activa de todas las personas que son actores de esto y que les interesa el tema. Les quiero pedir adicionalmente que busquen oportunidades, que desafíen el estatus quo, que planteen nuevas oportunidades y que sean activos en las instituciones que ustedes representan”.

“Que no nos pase por encima la forma tradicional de hacer las cosas y que no nos quedemos conformes con lo que tenemos, ya que 7.000 dólares per cápita es poco y nos convierte probablemente en una de las regiones más pobres del país. Para salir de ahí es fundamental que apliquemos innovación, creatividad y que nos demos cuenta de que la riqueza está sentada en esta sala, somos las personas”, recalcó el Intendente.
Cinco ejes estratégicos

Por razones climáticas no pudo viajar desde Santiago el Presidente del Consejo Nacional de Innovación para el Desarrollo, Gonzalo Rivas, quien iba a dictar la charla “Estrategia Nacional de Innovación: un nuevo pacto para un desarrollo sostenible e inclusivo”.

No obstante abordó este tema el Director de la DID UACh, Dr. Hans Richter, quien dio a conocer los cincos ejes de desarrollo. Uno de ellos es llevar la ciencia, tecnología e innovación a las escuelas donde se realizarán charlas motivacionales. Cabe destacar que existe una comunidad de más de 13.000 investigadores en Chile.

El segundo eje se relaciona con la transmisión de datos de banda ancha de alto rendimiento (big data), conectando al país completo y potenciando el desarrollo de temas como el cambio climático o astronomía. Hay un importante atraso respecto a los países desarrollados, advirtió el directivo, quien representó al Rector Dr. Óscar Galindo.

A su vez  se propone una estrategia y una investigación con pertinencia. Para abordar este tema, el Dr. Richter planteó la importancia de establecer redes entre universidades que aborden los temas más relevantes para el país. Sin embargo, propuso que también es necesario abrir esto de manera creativa, ya que “es imposible que un gobierno pueda predecir futuros nichos”, al mismo tiempo que la ciencia genera descubrimientos que son azarosos.

Los otros dos ejes se relacionan con financiamiento. En ese marco, se incorporará un importante aporte del sector privado a través de un impuesto que generará $750.000 millones de pesos para investigación. Adicionalmente, todos los ministerios tendrán un ítem para investigación y desarrollo, lo que permitirá insertar doctores y postdoctores.

Innovación para el desarrollo

Lo que se busca es transitar hacia el desarrollo de países en los cuales tienen gran relevancia las industrias creativas. Por ejemplo, en Estados Unidos poseen el 9% del PIB, contando con ciudades como Seattle, dedicadas casi completamente a la creación musical.

Pero ¿qué rol jugarán las universidades? Dado que una parte  importante de la investigación que se produce en Chile viene de las universidades -particularmente las del CRUCh-, “esperamos jugar un rol muy importante en estos desarrollos los próximos años”, planteó el Director de la DID.

A juicio del Director del CEC UACh, Prof. Carlos Amtmann, “cada vez está más presente el hecho de que para el desarrollo es indispensable el tema de la innovación. Por lo tanto, este diploma es una contribución en esa línea”.

Mientras que el Jefe de la División de Fomento Productivo e Industria del Gobierno Regional de Los Ríos, Edmundo Urra, manifestó: “Estamos muy esperanzados que incluso aquellos trabajos que ellos han realizado sean tomados como base el día de mañana para materias de innovación en la región”

Aunque no solo permitió esto. También posibilitó en sus participantes experimentar un crecimiento en temas como “la creatividad, el espíritu crítico, la indagación y el rigor, que son características que idealmente conducen a innovaciones pero son rasgos de vida que son importantes para el desarrollo del capital humano”, aseguró el Director del CEC.

La ceremonia finalizó con la entrega de diplomas a cada uno de los participantes. Uno de ellos –Cristian González- recibió un reconocimiento por haber obtenido el mejor promedio de notas.

 

 

Fuente: UACH

El arte dramático como terapia

El Diploma de Postitulo Fundamentos y Prácticas de la Dramaterapia que ofrece la Facultad de Artes de la Universidad de Chile prepara profesionales en este ámbito.

La dramaterapia se sirve del arte dramático para lograr objetivos terapéuticos, de esta manera se convierte en un instrumento a través del cual poder acercarse  a las emociones de un individuo.

El Diploma de Postítulo Fundamentos y Prácticas de la Dramaterapia que ofrece la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, desde hace 15 años,  prepara profesionales en este ámbito.

El coordinador de este programa es el Dr. Pedro Torres, médico psiquiatra, titulado en la Universidad de Chile en 1982, psicodramatista y dramaterapeuta, pionero en Chile y América Latina  en tutorías personalizadas en psicodrama, quien imparte las clases junto a otros destacados profesores extranjeros, entre ellos,  Rafael Pérez- Silva,  de México, Supervisor Didacta de Psicodrama y Director de Teatro Playback,  y  Niksa Fernández,  de Venezuela, psicóloga clínica, psicodramatista y analista junguiana, docente de  la Escuela Venezolana de Psicodrama.

Esta  actividad académica  es de carácter práctico/teórico y está  destinada a dotar a los diplomandos de herramientas provenientes del teatro y de la dramaterapia, para una aproximación a la coordinación grupal y desarrollo del potencial humano en áreas de la salud, tanto clínico como organizacional (psicología, educación, artes, comunicación, ciencias sociales, comunitarias, organizacionales, empresariales,etc.)

Para postular al Diplomado en Dramaterapia, los candidatos deberán ser profesionales titulados de una universidad nacional o extranjera, en disciplinas relacionadas con salud, psicología, educación, ciencias sociales, comunicación, derecho, artes, humanidades y otras.

Las cuatro grandes áreas del plan de estudio son: Teatro, Psicoterapia, Rituales terapéuticos y Dramaterapia. Las jornadas de clases con los días sábados de 9:00 a 14:00 horas, cada 15 días. Las postulaciones están abiertas  en  la plataforma en línea http://www.admisionpostgrado.artes.uchile.cl/

Más informaciones con Claudio Fuenzalida: cfuenzal@u.uchile.cl

Fuente: UCHILE

 

Lanzan diploma centrado en los nuevos lectores infantiles y juveniles de la era digital

El programa analiza los actuales contextos de comunicación literaria a través de las redes sociales, el fenómeno de los booktoubers y el éxito de las sagas juveniles vinculadas a las series de TV. Lo dicta la Facultad de Educación de la Universidad Católica.

“Está el prejuicio de que (las nuevas generaciones) no leen y es cierto, no se interesan en lo que la escuela les pide, pero sí en otras cosas, leen bastante en formato digital y muchas sagas juveniles vinculadas a las series de televisión”, asegura la académica especialista en literatura infantil y juvenil Maili Ow. Y lo afirma desde su experiencia como supervisora de prácticas de la Facultad de Educación UC en colegios públicos y privados. “Uno piensa que no son tantos, pero son muchos. Uno se encuentra con alumnos de 5° o 6° años que no leen lo que en el colegio se les propone pero que conocen una enorme cantidad de obras que circulan en Internet”, agrega.

Estos nuevos lectores son el foco de un programa de educación continua que debuta el próximo año en la UC, el Diplomado en literaturas emergentes para niños y jóvenes: nuevos textos para nuevos lectores. El programa, que dirige la profesora Ow, tiene el foco en los destinatarios, en cómo los lectores actuales se relacionan con la literatura y cómo son los nuevos contextos de comunicación literaria que se dan a través de las redes.

“Hay un montón de plataformas y de aplicaciones donde los jóvenes pueden escribir, publicar, comentar, hacer reseñas. Está el tema de los booktoubers (adolescentes que, además de ser voraces lectores, graban en video sus comentarios sobre lo que van leyendo y los suben a su canal de Youtube), de WhatsApp, una serie de espacios donde ellos están compartiendo lo que leen, están recreando las obras, y tiene que ver con las nuevas tecnologías y la manera más habitual que tiene para comunicarse”, argumenta.

Hoy los jóvenes se comunican con los textos literarios de un modo más cercano, de cuestionamiento, de participar más en la construcción de la obra, porque muchas veces conocen a los autores -que usan habitualmente los blog y las fanpage- y les escriben, los cuestionan y les plantean demanda . “Hay una comunicación literaria cercana, a diferencia de nuestra época, en que era una comunicación distante, donde uno no tenía la posibilidad de interpelar al autor porque éste o estaba muy viejo o estaba muerto. Aquí los lectores tienen esa posibilidad porque están leyendo obras de autores que están vivos y con los que se pueden relacionar a través de las redes”, sostiene.

El programa además se centra en las tendencias en literatura infantil y juvenil chilena actual y en la multimodalidad, es decir, cómo se construyen estos nuevos textos y cuáles son los recursos que utilizan que combinan lo visual con lo verbal.

El diploma se dictará en modalidad presencial, entre abril y septiembre de 2016, los días viernes en la tarde y sábado por la mañana. Además de Ow, el equipo de profesores está conformado por Guillermo Castillo, Carmen Maturana, Alejandra Meneses y Claudia Olavarría.

Fuente: PUC

Finalizó Programa de Educación Continua de USS Concepción con Subdere Bío Bío

“Diploma de Planificación, Provisión y Administración de Sistema de Desarrollo de Recursos Humanos” es el nombre de la capacitación, realizada entre septiembre y octubre de este año.

El Postítulo, realizado de manera conjunta con la Academia de Capacitación Municipal y Regional de la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo, Subdere Bío Bío, fue realizado por 18 funcionarios pertenecientes a 13 municipios de la región, quienes recibieron sus diplomas en una ceremonia efectuada en el Auditorio Gladys Matus del Edificio Los Canelos del Campus las Tres Pascualas de la U. San Sebastián Concepción.

La actividad fue encabezada por Sergio Castro, vicerrector USS Concepción; Fernando Zavala, jefe de la Unidad Regional de Subdere Bío Bío; Carlos Livacic, director ejecutivo de la Escuela de Desarrollo Profesional de la USS y director del programa; Pedro Díaz, director de Ciencias Políticas y Gestión Pública de la USS Concepción, y Alejandra Astorquiza, directora de Postgrados y Educación Continua de la USS Concepción.

“Hoy requerimos de un recurso humano más empoderado, que maneje competencias blandas, más que nada en respuesta al usuario de hoy, que está más informado de sus derechos y de los contextos, ya sea en atención en salud, social, vivienda, educación, entre tantas otras”, expresó Sergio Castro en sus palabras de bienvenida.

“Este trabajo de Subdere, de entregar herramientas de esta naturaleza a trabajadores municipales, es fundamental. Por eso es hora de agradecer tanto a la institución gubernamental como a ustedes, los alumnos, por confiar en nuestra casa de estudios”, expresó.

“Yo fui funcionario municipal por décadas, y sé cómo es el trabajo de ustedes”, expresó Fernando Zavala. “Por eso sé también que están ansiosos de poner en práctica los conocimientos adquiridos con los beneficiarios de sus comunas”, agregó.

Luego, cada funcionario recibió su correspondiente diploma, concluyendo con la entrega de premios a los tres mejores alumnos de la promoción del Diploma de Planificación, Provisión y Administración de Sistema de Desarrollo de Recursos Humanos: YessicaProsser, en primer lugar; Rodolfo Roa, en segundo puesto y Grecia García, en tercera ubicación.

El encuentro contó con la presencia de un dúo de celo y violín, integrado por Catalina Vergara y Cristián López. Finalizó con un cóctel en dependencias del Edificio Los Canelos.

Fuente: USS

Diplomado UC ha formado a la mayoría de las enfermeras de procedimiento nefrológicos de la salud pública

Una nueva versión del programa a cargo de la Escuela de Enfermería y la Unidad de Procedimientos Nefrológicos del Hospital Clínico UC se comienza a dictar el 5 de octubre.

Desde que su primera versión, en 2004, el Diplomado en Terapia de Soporte Renal en Paciente Crítico se ha dictado de manera ininterrumpida dos a tres veces por año en la UC. Único en su tipo y con una capacidad de no más de 3 alumnos por versión, por sus cursos han pasado la mayoría de las enfermeras de procedimientos nefrológicos del área de salud pública. Un total de 36 profesionales han egresado del programa y un 30 por ciento de ellos han sido de regiones.

“Hemos formado a personas de Punta Arenas, Coyhaique, Aysén y  Punto Montt, de las zonas extremas de Chile. Es un diploma semilla, capacita a las colegas y ellas arman después la unidad de paciente crítico en su respectivas localidades”, explica Silvia Barrios, profesora de la Escuela de Enfermería y jefa del programa desde sus inicios.

El diploma, a cargo de Enfermería y la Unidad de Procedimientos Nefrológicos del Hospital Clínico UC, busca capacitar a enfermeras en la atención de pacientes sometidos a procedimientos de soporte renal y en el uso de tecnología que se utiliza en estos procedimientos. El Daño o Injuria Renal Aguda consiste en un síndrome clínico caracterizado por un deterioro brusco de las funciones renales, que altera los mecanismos de autorregulación del organismo y que afecta a entre un 5 y un 25 por ciento de los pacientes críticos.

“La atención de soporte renal responde a un público que tiene alguna enfermedad aguda que compromete el riñón( …) y que puede terminar con daño renal y necesitar terapia de soporte renal. Esta terapia requiere el manejo de máquinas y de técnicas específicas, tales como la hemodiafiltración, la hemofiltración y la ultrafiltración en línea. Es decir, es un mix entre una enfermera clínica y una enfermera especialista en renal”, explica Barrios.

Y agrega que generalmente la enfermera o enfermero a cargo de las terapias de soporte renal y de terapia de reemplazo renal trabaja con mucha autonomía, lo que lo transforma en un área muy atractiva para estos profesionales.

El programa, que se extiende entre el 5 de octubre y el 27 de noviembre, consta de dos cursos teórico prácticos que se realizan en el Hospital Clínico UC y que requieren dedicación exclusiva de lunes a viernes.

Contacto para mayores informaciones: extesionenfermeriauc@uc.cl o 2354 5003.

Fuente: PUC

 

Centro de Extensión Académica USS continúa con exitoso ciclo de cursos

El Centro de Extensión Académica y Estudios de la Universidad San Sebastián (CEUSS) dará inició a su Cuarto Ciclo “Figuras de la Historia de Chile (1920 -1973)”, parte de los programas gratuitos impartidos en el Campus Los Leones de Providencia junto a destacados historiadores nacionales.

Para hacer un repaso por la historia política y los personajes relevantes del Chile del siglo XX, el Centro de Extensión Académica y Estudios de la Universidad San Sebastián (CEUSS) convoca a toda la comunidad a su Curso de Extensión Académica 2015, actividad gratuita y abierta a la comunidad en el marco de la constante vinculación con el medio que realiza el plantel.

 El cuarto ciclo se denomina “Figuras de la Historia de Chile”, y en cada una de las jornadas, destacados historiadores y académicos analizarán el rol de importantes personajes que contribuyeron a construir la sociedad del siglo pasado.

 Todas las conferencias se realizan de forma gratuita –previa inscripción, pues los cursos son limitados– los días miércoles, a las 18.30 horas en el Campus Los Leones de Providencia de la Universidad San Sebastián, ubicado en Lota 2465.

 La programación del cuarto ciclo comienza el 23 de septiembre, con “Arturo Alessandri Palma”, a cargo de Alejandro San Francisco, y continúa el 30 del mismo mes con “Carlos Ibáñez del Campo”, a cargo de Enrique Brahm. Las conferencias de octubre serán: “Padre Alberto Hurtado” (miércoles 7, por Gonzalo Larios); “Jaime Eyzaguirre Gutiérrez” (14, Gonzalo Larios); “Jorge Alessandri Rodríguez” (21, Sergio Carrasco); y “Eduardo Frei Montalva” (28, Eduardo San Francisco).

 Para el mes de noviembre se consideran las charlas: “Salvador Allende Gossens”, por Alejandro San Francisco, el miércoles 4; “Monseñor Raúl Silva Henríquez”, a cargo de Gonzalo Larios, el miércoles 11, para finalizar con “Pablo Neruda”, el miércoles 18, dictada por Alejandro San Francisco.

 Al término de cada ciclo se entregará un diploma de asistencia. Para informaciones e inscripciones, contactar a los correos electrónicos marta.cousino@uss.cl o ceuss@uss.cl, o bien llamar al teléfono (2) 22606867.

Fuente: USS