Tag Archives: escuela

Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UFRO celebrará su XXXVI aniversario

Desde este 23 al 26 de octubre se desarrollará el programa de actividades que ha sido especialmente organizadas para conmemorar un nuevo año de vida institucional.

 

Este lunes 23 de octubre, la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera (UFRO) dará inicio a la celebración de su XXXVI aniversario, la que se extenderá hasta el día jueves 26 de octubre.

 

Durante esa semana, la comunidad universitaria podrá hacerse partícipe de esta celebración, asistiendo a las actividades que han sido especialmente organizadas para conmemorar este nuevo año de vida institucional.

 

La inauguración de este aniversario se realizará el día lunes 23, a contar de las 11:00 horas en el aula magna, instancia que contará con la participación y charla del equipo que lideró el proyecto del primer nano-satélite construido íntegramente en nuestro país “SUCHAI”.

 

A las 15:00 horas del mismo día, el equipo “SUCHAI” se volverá a presentar en el aula magna institucional para compartir, ya en una charla abierta a todo público, la experiencia del programa espacial de la Universidad de Chile, cuyo gran hito ha sido la construcción y envío al espacio de este satélite.

 

El martes 24 de octubre, los amantes del ajedrez tendrán su jornada. A las 11:00 horas, en el aula magna de esta Casa de Estudios, se presentará el gran maestro internacional de ajedrez y número uno de Chile, Rodrigo Vásquez.

 

Con una conferencia titulada “Mi primera olimpiada”, el campeón de Chile en cinco oportunidades y siete veces representante de nuestro país en olimpiadas internacionales de esta disciplina compartirá, con todo el público, sus inicios y desarrollo en lo que ha sido su gran pasión: el ajedrez.

 

Además, el gran maestro internacional Rodrigo Vásquez aceptó la invitación de participar también en una simultánea de ajedrez, que se desarrollará de 15:00 a 17:00 horas en la jornada del mismo martes, espacio en la que él se enfrentará a académicos, estudiantes y funcionarios animados en desafiarlo. El encuentro, tendrá como escenario principal el hall del gimnasio olímpico regional.

 

El programa aniversario contempla además la charla “Geometría en La Frontera”, que será dictada por la Dra. Rubí Rodríguez, académica del Departamento de Matemática y Estadística de nuestra Universidad y candidata al Premio Nacional de Ciencias Exactas año 2017. Esta actividad se realizará el día miércoles 25 de octubre, a las 11:00 horas, en el Auditorio Selva Saavedra.

 

INSERCIÓN

Otras actividades a desarrollarse durante esta semana son las Jornadas de inserción a las prácticas para estudiantes de carreras adscritas a esta Facultad; una Casa Abierta para estudiantes de establecimientos educacionales interesados en conocer parte del quehacer que se realiza en esta Facultad en los ámbitos de la docencia e investigación; el nombramiento de la sala de consejo de la Facultad como Sala de Consejo Marlene Küllmer de Frindt; además de la tradicional campaña solidaria en beneficio de los lactantes y niños del Hospital Hernán Henríquez de Temuco.

 

El Decano de la Facultad, Dr. Rodrigo Navia, extiende desde ya una cordial invitación a toda la comunidad universitaria a sumarse a las actividades de este nuevo aniversario, invitación que hace extensiva también a la comunidad de Temuco que ha sido testigo del crecimiento y posicionamiento que esta Facultad ha ido teniendo en el tiempo, tanto a nivel regional como nacional.

AIEP realiza donación de libros a Escuela Básica Arturo Prat de Antofagatsa

AIEP Antofagasta realizó la donación de más de 200 libros a la Escuela básica Arturo Prat Chacón de esta ciudad, en una actividad que fue parte de la celebración del mes del libro y en la cual el establecimiento organizó una feria con todos sus estudiantes, para mostrar los atributos de la lectura.

 

Esta entrega formó parte una campaña denominada “dona libros, regala historias”, que buscó apoyar los hábitos de lectura de la familia, pero con énfasis en lo más pequeños.

 

Los textos donados, comenta Roberto Álvarez, jefe administrativo de AIEP Antofagasta son de todo tipo, sin embargo, destacan en la entrega clásicos chilenos como Papelucho de Marcela Paz o la Casa de los espíritus de Isabel Allende.

Paula Riveros: Participar en congresos enriquece al Docente

La Académica de la Escuela de Psicología de la UST Santiago formó parte del Primer Congreso de  Humanidades, Ciencias Jurídicas y de la Educación realizado en Bolivia.

Hasta La Paz, Bolivia, viajó Paula Riveros, Docente de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomás Santiago, para participar en el Primer Congreso de Humanidades, Ciencias Jurídicas y de la Educación, donde tuvo la oportunidad de compartir con académicos chilenos, brasileños, peruanos y bolivianos, entre otros, con quienes pudo “discutir sobre las diferencias y similitudes entre la psicología comunitaria y la psicología política”.

En la actividad, organizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad Mayor de San Andrés de La Paz (UMSA), la Académica expuso sobre la “Formación y con-texto: desafíos y propuestas desde la acción comunitaria”, cuyo objetivo, afirmó, era dar a conocer el estado actual de la psicología comunitaria en Chile, “profundizando en el modelo de formación que tenemos en nuestra Universidad”.

“Fue una experiencia interesante, dado que me permitió establecer diferencias y similitudes en la formación de psicólogos comunitarios, específicamente entre la UMSA y la UST. Es interesante señalar que ellos cuentan con una formación mayoritariamente clínica, por lo que el modelo de la Escuela de Psicología de la UST les llamó bastante la atención. La idea de trabajar con comunidades durante uno o dos años era algo novedoso”, sostuvo.

Tras su presentación, la Psicóloga de la UST Santiago destacó haber tenido una buena recepción de parte de los asistentes. “Recibí comentarios sobre cómo poder implementar y relevar a la psicología comunitaria”, agregó.

Un aporte a la Escuela y a la UST

La Docente aseguró que es un gran aporte para la Escuela de Psicología y la propia UST haber participado en este Congreso, ya que pudo “dar a conocer el trabajo de los académicos de la escuela en el extranjero, nuestro contexto y nuestros procesos de formación para con los estudiantes, así como visibilizar a la UST como un espacio de formación académica reflexiva y crítica”.

Por tal motivo, Paula Riveros invitó a otros docentes a sumarse en este tipo de actividades, ya que en ellas podrán “dar a conocer sus investigaciones, las sistematizaciones de sus trabajos y realizar investigaciones con sus estudiantes. La participación en congresos, sobre todo internacionales, permite, por un lado, visibilizar el trabajo académico, y, por otro, enriquece al docente con nuevas ideas y propuestas que puede implementar en el proceso formativo de los estudiantes”.

 

 

 

 

 

Escuela de Administración Hotelera presenta dos trabajos de investigación en XXVI Congreso Panamericano de Turismo en Cuba

Dos trabajos de investigación presentó la Escuela de Administración Hotelera y Gastronómica de nuestra Facultad en el XXVI Congreso Panamericano de CONPEHT, que se realizó en la Habana, Cuba, la última semana de octubre. Ambas investigaciones fueron presentadas por el profesor de la Escuela, Eduardo Jacquin, los que fueron expuestos uno en plenario del foro de investigación y otro exhibido en los paneles de la feria académica.

En el plenario, el académico de la Escuela de Administración Hotelera expuso el tema “Análisis comparado de la relación calidad/precio de hoteles de destinos turísticos en tres países de Sudamérica” realizado en conjunto con los profesores Aldo Fajardo y Mario Sarmiento, el que será publicado en la revista electrónica indexada “Turpade”, editada por CONPEHT en marzo de 2017. El estudio permite a las empresas hoteleras ajustar sus estrategias para construir una ventaja competitiva y a las autoridades locales crear políticas de apoyo a sus empresas. El crecimiento y desarrollo de la industria turística mundial y particularmente en América Latina sugiere el levantamiento permanente de información que permita conocer en profundidad las experiencias de industrias hoteleras y gastronómicas más exitosas y adaptar esas experiencias a las respectivas realidades locales.

Asimismo, el trabajo expuesto mediante poster fue “Formación para el desarrollo de destinos turísticos rurales: el caso de la Escuela de Administración Hotelera y Gastronómica” el cual fue realizado por el profesor Jacquin en conjunto con la profesora María Francisca Soto y el director de la Escuela, Julián Arellano. La investigación plantea que el impulso del turismo de sectores rurales constituye un aporte trascendental de extensión desde la Universidad hacia la comunidad. El profesor Jacquin señaló en la oportunidad que “La concepción múltiple del turismo como actividad económica, social y cultural, conforma el punto de partida para la concepción del turismo comunitario, derivada de los pilares de la sostenibilidad. La demanda turística se orienta a la búsqueda de nuevas experiencias y los destinos ponen en valor la diversidad de los recursos naturales,  buscando un impacto positivo al desarrollo local”.
El XXVI Congreso Panamericano de Escuelas de Hotelería y Turismo, CONPEHT América fue organizado por la Confederación Panamericana de Escuelas de Hotelería, Gastronomía  y Turismo, el Ministerio de Turismo de la República de Cuba y FORMATUR, y tuvo como el objetivo promover la interacción,  intercambiar metodologías de trabajo, sociabilizar las mejores prácticas y relacionar universidad, gestión, turismo, cultura, comunidad y desarrollo.

​Escuela de Ingeniería Comercial realizó entretenido Puertas Abiertas para la promoción 2017

Como parte de las actividades tradicionales de promoción organizadas por la unidad de extensión de Ingeniería Comercial se realizó ayer el día de  “Puertas Abiertas”. La iniciativa, que contó con la participación activa de estudiantes de los colegios San Ignacio, Francisco de Miranda, Nuevo Milenio, Bicentenario y San Antonio, entre otros establecimientos de la Región, manifestaron su interés por conocer mayores antecedentes de la carrera para tomar la mejor decisión a la hora de elegir Ingeniería Comercial en nuestra Universidad.

El secretario administrativo de la Escuela, profesor Aníbal Vallejo, dio el saludo de bienvenida a los alumnos, y la profesora Leslie Bridshaw realizó una charla introductoria donde destacó que un alumno de la carrera debe contar con una importante capacidad de adaptación al cambio, voluntad de aprendizaje permanente, creatividad, responsabilidad social empresarial en la toma de decisiones y conocimientos propios de su quehacer con el fin de responder a un actuar asertivo en la conducción y relación con grupos humanos con los cuales se involucrará. Los estudiantes participaron de varias actividades que les permitió empaparse de la cotidianidad que se vive en la Escuela y conocer a fondo el programa académico y las diversas actividades extracurriculares que se realizan.

Por su parte, el presidente del Centro de Estudiantes, Francisco Altamirano, se dirigió a los jóvenes para compartir lo que es la vida universitaria, entregando información acerca de las actividades deportivas, solidarias y todo lo relacionado con los temas complementarios al estudio de la carrera. Asimismo la alumna Charlotte Gaete compartió con los alumnos su experiencia de vida mientras realizó un año de intercambio en Francia.

Al finalizar los estudiantes participaron de un entretenido juego de marketing a cargo del profesor de inglés, Gabriel Hernández y del ayudante José Ignacio Pérez, quienes fueron apoyados por estudiantes de cursos superiores de la carrera. Los futuros estudiantes de la carrera debieron separarse en grupos y a través del modelo SCAMPER, que busca desarrollar la creatividad de los jóvenes, realizaron una lista donde generaron nuevas ideas respecto de las características de un producto entregado de uso cotidiano.

Escuela de Invierno 2016 de U. Autónoma: Más de 30 cursos gratuitos y certificados para todo público

Entre el 18 y el 29 de julio, la Universidad Autónoma de Chile impartirá su tradicional Escuela de Invierno en Santiago, Talca y Temuco, poniendo a disposición de toda la comunidad más de una treintena de cursos de actualización en diversas áreas del conocimiento, a cargo de destacados docentes e investigadores de la institución.

En su décima versión, este exitoso ciclo de está dirigido a todos quienes busquen conocer y actualizar aspectos de diversas disciplinas o adquirir herramientas que mejoren su desempeño en actividades cotidianas, en forma gratuita y con certificación oficial de esta casa de estudios superiores.

Durante la presente temporada se impartirá una amplia variedad de materias, en áreas relacionadas con la salud, educación, finanzas, idioma inglés y nuevas tecnologías, entre otras.

Las inscripciones se realizarán entre el lunes 11 y viernes 15 de julio, hasta las 12:00 hrs., a través del sitio web institucional, www.uautonoma.cl

Al respecto, el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Hernán Viguera, señaló que “ponemos a disposición de la comunidad a nuestro cuerpo docente -73% profesores con postgrado- y una infraestructura de primer nivel, pensando en los intereses y necesidades actuales, tanto de jóvenes como adultos”.

Añadió que “la Universidad Autónoma de Chile es una institución acreditada hasta el año 2019, incluyendo su área de investigación, por lo que este tipo de escuelas representa una oportunidad única para aprender y actualizar contenidos, impartidos con una metodología dinámica, cercana y de excelencia”.

Para esta versión, la Universidad Autónoma de Chile ofrece cursos tales como: Reanimación Cardiopulmonar y Primeros Auxilios; Inglés Básico e Intermedio; Autocuidado Vocal; Evaluación de Proyectos; Administración y Control de la Pyme; Finanzas Personales; Alimentación y Nutrición; Quioscos Saludables; Yoga; AutoCAD; Animación Digital; Robótica y Cibernética, entre muchos otros.

Las Escuelas de Temporada de la Universidad Autónoma de Chile se han consolidado como una potente alternativa de perfeccionamiento gratuito para el público general, que a 10 años de su puesta en marcha han sumado alrededor de 32 mil personas de las regiones Metropolitana, del Maule y La Araucanía.

Fuente: UAUTÓNOMA

Escuela Artística UFRO celebrará su gala 2015 con dos montajes cargados de fantasía y espíritu navideño

Las obras que se presentarán serán Caperucita Roja y Suite Cascanueces con más de cien alumnas y alumnos en escena que forman parte de los distintos niveles del Área Danza de este semillero de artistas.

Como cada año, el Área Danza de la Escuela Artística de la Universidad de La Frontera, cobijada en la Dirección de Extensión y Formación Continua, y que alberga  a más de 150 niños y jóvenes, ofreciendo instrucción en diversos estilos de la danza y el ballet clásico, presentará este lunes a las 20:00 hrs. en el Aula Magna de esta casa de estudios, su Gala 2015 con las obras Caperucita Roja y Suite Cascanueces.

El evento, dirigido especialmente al público familiar, pondrá en escena, bajo la dirección general y coreográfica de la maestra Waltraud Püschel, el trabajo realizado durante todo el año y materializado en dos montajes cargados de magia y fantasía, donde niños y adultos podrán experimentar un viaje al mundo los cuentos y al espíritu de la Navidad a través de estas dos obras donde actuarán las  alumnas y alumnos de Iniciación al Ballet, Pre – Danza, Ballet Clásico I; II, II y IV y la participación especial del Ballet de Cámara UFRO.

UN SEMILLERO DE EXCELENCIA

Para la maestra Waltraud Püschel, a 19 años de haber asumido la dirección del Área Danza de este centro de formación artística, y por donde han pasado ya varias generaciones de estudiantes, realiza una mirada retrospectiva, donde pone en valor el trabajo y el aporte realizado en el contexto regional, señalando “Hoy, en diciembre de 2015, realizando una mirada al pasado y proyectando al futuro, se perfilan alumnas con una gran necesidad de conectarse con su cuerpo presente o cuerpo consciente, cultivarse en el ámbito del arte e intentar el rescate de la belleza, de lo humano”.

Agregando a lo anterior que “formarse, integralmente a través del estudio en Danza y Ballet Clásico, es conservar -y no olvidar- las Bellas Artes, ir en busca de la perfección a través de una formación técnica artística exigente y con disciplina, práctica que dejará un legado a otras generaciones. En la actualidad es un desafío innovar y proyectar nuestra Escuela Artística y su área danza en la creación de un semillero de excelencia”.

Cabe señalar que desde el año 1997 se ha logrado mantener, a través de diferentes etapas de conformación,  una escuela totalmente activa al alero de la Universidad de La Frontera, donde se desarrolla un trabajo intenso y riguroso, tanto a través de los talleres abiertos al público, las asignaturas electivas, como con la formación del Ballet de Cámara, que ha permitido estar presente en diversos encuentros nacionales de Danza y contribuir significativamente al desarrollo de esta disciplina en distintos niveles y contextos.

 Fuente: UFRO

Escuela de Ingeniería Vespertina UDP realizó su encuentro con egresados

El objetivo de la reunión es mantener la comunicación, lazos y el sentido de pertenencia con la Escuela y con la Universidad.

El pasado 25 de noviembre, a las 19:15 horas, se llevó a cabo en la Facultad de Ingeniería un encuentro entre la Escuela de Ingeniería Vespertina UDP y sus egresados. Al evento llegaron 55 profesionales  y 14 académicos invitados.

La actividad, realizada una vez al año, busca generar una instancia de reencuentro de ex alumnos de todas las carreras que ha impartido la Escuela de Ingeniería Vespertina, para que los egresados puedan compartir con profesionales de distintas promociones, así como con académicos.

Junto con compartir un cóctel, los asistentes presenciaron la charla “Mejoramiento Continuo de la productividad LEAN KAIZEN” presentada por Marcela Figueroa.

Según Luis Alberto Gaete, Director de la Escuela, el principal beneficio para los ex alumnos es que “les permite generar nuevas redes de contacto. Cabe mencionar que un número importante de egresados son emprendedores exitosos”. En cambio, para la Escuela es importante porque “permite obtener un feedback de los ex alumnos respecto de cómo les ha sido útil los conocimientos y habilidades que adquirieron durante sus años de estudio”, señaló Gaete.

Fuente: UDP

Estudiantes UCN harán sus prácticas en escuela de Ollagüe

Convenio entre el plantel de educación superior y la municipalidad de la comuna fronteriza, implica también proyectos de investigación.

Comprometidos con el mejoramiento de la educación en la Región de Antofagasta, la Universidad Católica del Norte (UCN), junto con la Ilustre Municipalidad de Ollagüe, firmaron un convenio de colaboración que les permitirá intercambiar conocimientos y experiencias en beneficio de la educación integral de los alumnos, profesores y comunidad en general de esa localidad fronteriza de la Región de Antofagasta.

La Escuela Básica Rural San Antonio de Padua es la institución que será beneficiada con este convenio, al igual que los estudiantes de las carreras de Pedagogía de la UCN.

Tanto la Escuela de Educación como la de Inglés del plantel de educación superior buscan formar profesionales que, junto con adquirir conocimientos y destrezas, desarrollen valores y virtudes humanas que les permitan comprender los fenómenos de la formación escolar de la comunidad.

En este sentido, el acuerdo firmado considera que los estudiantes de las pedagogías puedan realizar prácticas profesionales e investigación en el establecimiento cordillerano.

Ante esto, el rector de la UCN, Jorge Tabilo Álvarez, indicó que como institución se está trabajando para reforzar las pedagogías a través de un Convenio de Desempeño que busca fortificar el currículo y formar profesionales integrales con el sello de la universidad.

Asimismo, Carlos Reygadas, alcalde de Ollagüe, expresó que con esta iniciativa buscan reforzar los conocimientos y la educación de la localidad,a fin de que sea integral para todos sus estudiantes.

Fuente: UCN

MINEDUC y sostenedores analizaron el rol de la familia en la escuela

Cómo articular la participación de las familias en el proceso educativo de los escolares en el contexto de la nueva reforma Educacional, fue el aspecto principal que abordaron este martes representantes del Ministerio de Educación y de sostenedores de establecimientos subvencionados, durante un seminario organizado por la Universidad Autónoma de Chile en Santiago.

La actividad –convocada por Pedagogía en Educación Básica- contó con la participación del Coordinador Nacional de la División de Educación Básica del MINEDUC, Carlos Álvarez; la directora del Colegio Ciudad de Frankfort de San Joaquín, Haydeé Inostroza; y la coordinadora del programa Hogares Protectores de la Corporación Municipal de Puente Alto.

Las exposiciones se centraron en analizar cómo la reforma busca fortalecer la participación activa de todos los actores involucrados al interior de cada comunidad educativa.

En ese sentido, el experto del ministerio indicó que “la ecuación familia más escuela significa educación de calidad pero no en su sentido actual dirigido hacia los resultados, sino más bien en el marco cómo se aporta a la construcción del país desde los colegios”.

Para Álvarez, los cambios estructurales del sistema persiguen “avanzar hacia una formación más inclusiva, que reconoce la diversidad, a la que todos acceden y en la que todos aprenden con un enfoque integral y no centrado solamente en la adquisición de conocimientos duros en Lenguaje y Comunicación, Matemática o los resultados del SIMCE, por ejemplo”.

A su juicio, esta nueva perspectiva constituye una oportunidad “para que cada unidad educativa reflexione sobre el tipo de escuela que espera”.

Uno de los ejemplos más relevantes del compromiso de los apoderados, docentes y escolares es el Colegio Ciudad de Frankfort, que muestra alzas sostenidas en diversas evaluaciones nacionales y que fue reconocida con el Sello de Calidad en Gestión Escolar por Fundación Chile.

Su directora, Haydeé Inostroza, indicó que su trabajo se orienta, entre otros aspectos, a involucrar a los padres “como actores principales de la formación de los estudiantes, haciendo realidad nuestro principio de educación con afectividad”, que además está declarado en su Visión institucional.

Ubicado en la comuna de San Joaquín, hoy posee una matrícula de casi 500 alumnos entre prekinder y octavo año básico, en su mayoría provenientes de hogares en situación de alta vulnerabilidad socioeconómica.

Entre otros logros relevantes, aparte de sus resultados académicos, se cuentan el haber sido la primera escuela de la Región Metropolitana en adjudicarse la implementación de una moderna biblioteca abierta a todos los actores de su comunidad escolar, y la obtención del primer lugar del proyecto “Los niños tienen la Palabra”, otorgado por ORT Chile y Fundación Coca Cola.

Por su parte, la directora de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, magíster Paola Schönffeldt, valoró que el rol de la familia sea parte de las materias incluidas en la reforma Educacional, al tiempo que destacó que se trata de un agente fundamental del sistema.

Al seminario asistieron investigadores, académicos y estudiantes de distintas carreras de la Facultad de Educación de esta casa de estudios.

Fuente: UAUTÓNOMA