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Estudio USS muestra aumento histórico de confianza en economía

El Índice de Confianza en la Economía Región (ICER) de la U. San Sebastián registra los resultados más optimistas en cuanto a Situación Económica Futuro de la Región, con 70 puntos, y Situación Económica Futuro del País, con 73 puntos, desde que se comenzó la medición en 2011.

 

Los resultados del XXI estudio del Índice de la Confianza de la Economía Regional de Abril de 2018, elaborado por la carrera de Ingeniería Comercial de la U. San Sebastián, muestran optimismo respecto a la economía de la Región y el país, el que se ve reflejado en el Índice Global, al marcar 56 puntos, nueve puntos más que la última medición de diciembre de 2017.

La mayoría de las seis categorías consideradas en el Índice se ubican en la zona del optimismo, mayor a 50 puntos ICER, salvo la percepción respecto a la Situación Económica Actual de la Región de Los Ríos, con 47 puntos -aunque subió 8 puntos en un año- y las Expectativas de Consumo de Vivienda o Automóvil, con 40 puntos, que de igual forma subió 12 puntos en un año.

En tanto, las personas que viven en las comunas aledañas a Valdivia son las más optimistas respecto a la situación económica actual de Los Ríos, versus las personas entre 36 y 55 años.

Respecto a la Situación Económica actual del País, desde principios del año 2014 que no se observaban valores en la zona de optimismo, pasando de -Abril de 2017- de 36 puntos a -Abril de 2018- a 54 puntos.

Ante la consulta de que si el estudio se compara hace cuatro años, con la llegada del anterior Gobierno, Francisco Mena, director de la carrera de Ingeniería Comercial USS Valdivia, sostuvo que, “también hubo un alza, pero no al nivel de ahora, de la forma tan fuerte de estas cifras, con respecto a estudios anteriores”.

Agregó que: “Inclusive, muestra un alza en el optimismo con algunas cifras históricas, sobre las expectativas económicas en el futuro de la Región y el país, por tanto los habitantes están muy optimistas del movimiento de la economía”.

Respecto a las razones que influyen en la percepción, Mena, acotó que, “esto es algo multifactorial, uno punto son las cifras a nivel país que se han ido dando, como el Cobre, y es así, aún seguimos siendo dependientes del cobre, pero también la instalación de un nuevo gobierno y sobre todo con propuestas menos tensionante que el anterior, en relación a las reformas que se discutían”.

En tanto, Walter Marcos, gerente de la Cámara de Comercio e Industrias de Valdivia, apuntó que, “la Cámara siempre ve con buenos ojos cuando hay cifras que en se cree que vamos a tener una mejor economía, lo que da buen pie a las personas que quieran hacer inversión en la Región, ya que hay un mercado que se abre mucho más positivo”.

 

Cifras históricas

En la evolución del ICER, en el global, el resultado de 56 puntos es uno de los tres más elevados desde que se comenzó a hacer el estudio en 2011, dado que se alcanzó la misma cifra en septiembre de 2013 y sólo se superó en abril de 2013, con 60 puntos.

Proyectando a dos años, la Situación Económica Futuro del País, obtuvo el valor más alto desde que se hace el estudio con 73 puntos, superior en 22 puntos a doce meses. Lo mismo ocurre con la Situación Económica a Futuro de Los Ríos, con 70 puntos, superando en 8 puntos a abril de 2017. Acá los más optimistas son las personas de 55 años y los pertenecientes al GSE C3, con 74 puntos, y los menos optimistas las personas entre 36 y 55 años.

 

Perspectiva de empleo

Con respecto al empleo que habrá en los próximos 12 meses, se observa un aumento significativo del pesimismo, llegando a 36 puntos ICER, cuatro menos que abril de 2017.En este ítem, los menos pesimistas son los hombres, con 45 puntos ICER, y los más pesimistas son los menores a 35 años, con 18 puntos ICER.

En tanto, para abril del 2018, un 70% de los encuestados considera que encontrar trabajo en la región de Los Ríos es difícil, 2% menos que lo obtenido en diciembre de 2017.

Ahora, y ante la pregunta “Si quisiera solicitar un crédito ¿Usted diría que este es un buen, regular o mal momento?”, un 57% señaló que es un mal momento, 2% menos que el resultado de diciembre del 2017.

En el ámbito de la inflación, en promedio, un 64% de los encuestados cree que los precios de los principales productos aumentarán.

 

Coyuntura

Al consultar si Los Ríos es un buen lugar para iniciar un emprendimiento, en promedio, un 60% de los encuestados señala que sí lo es, 2% más que Abril de 2016.

En el plano de confianza de distintas instituciones, en una escala de 1 a 7, todas presentan una mejor evaluación, donde el gobierno fue evaluado con una nota de un 4,7 por los encuestados, superior al 3,0 de abril de 2016.

Asimismo, los temas prioritarios que deben ser abordados –según los ciudadanos- por la nueva autoridad son: Salud (79%) y educación (60%), seguido por seguridad ciudadana (45%) y trabajo (40%).

Referente a la demanda marítima presentada por Bolivia en la Corte de La Haya. Sólo un 7% cree que el fallo del Tribunal de La Haya será a favor de Bolivia versus un 34% que dice que será a favor de Chile. Y en promedio, 52% de los encuestados cree que el Tribunal de la Haya realizará un fallo parcial para ambos países. En tanto, un 43% de los encuestados está de acuerdo con que Chile debe darle más facilidades comerciales a Bolivia en sus puertos.

Experto sostiene que no existe evidencia de que colegios de un solo género obtengan mejores resultados académicos

El especialista en educación y académico de la Universidad de Santiago, Dr. Mario Sobarzo, avala la iniciativa de la municipalidad de Santiago de que estos establecimientos pasen a ser mixtos. A su juicio, no hay razones fundadas para argumentar que su modelo es más exitoso. Por el contrario, enfatiza que ambos sexos tienen la misma capacidad de comprensión y que “no tiene sentido segregar, porque los estudiantes saldrán a la educación superior o lugares de trabajo donde ambos sexos conviven”.

Apoyar a liceos que deseen pasar de monogenéricos a mixtos. Ese es uno de los pilares de la puesta en marcha del plan ‘Por Una Educación Sexual No Sexista’ de la Municipalidad de Santiago que su alcalde, Felipe Alessandri, dio a conocer en la Escuela República de Brasil durante esta semana.

El experto en educación y académico de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Mario Sobarzo, considera que la iniciativa va en la línea correcta. Según el especialista, no existe evidencia que avale que a los colegios de un solo género les va mejor que a los mixtos.

“No hay ninguna evidencia de eso. Depende estrictamente del contexto sociocultural en el que se sitúa la escuela, pero no hay un elemento genético que demarque la diferencia entre hombres y mujeres respecto a la forma en que cada uno comprende”, enfatiza.

El especialista reconoce que pueden existir razones prácticas, como que los profesores, por razones culturales, tienden a darle más importancia a lo que preguntan y dicen los hombres, en detrimento de las mujeres. Sin embargo, señala que atender a un argumento como este solo reproduce un modelo cuyo éxito no estaría avalado por estudios.

“El rol de las políticas es tender a generar una mayor integración, unificando los espacios y no segregándolos, porque lo que está detrás de todo esto es un modelo de segregación”, insiste el Dr. Sobarzo. “No tiene sentido segregar, porque los estudiantes saldrán a la educación superior o lugares de trabajo donde ambos sexos conviven”, subraya.

Finalmente, señala que el Simce de 2016 demostró que las brechas en cuarto básico se redujeron al mínimo entre hombres y mujeres, por lo que diferenciar entre sexos respondería más a un prejuicio que a la realidad. “La experiencia de colegios que han pasado de ser de un solo género a ser de dos ha sido muy positiva. La segregación es el principal problema de la educación chilena”, concluye.

Advierten errores en norma que busca disminuir traumatismos en trabajadores

Estudio de la Escuela de Kinesiología UV refiere a la evaluación de riesgos de lesiones musculoesqueléticos en las empresas.

Una investigación realizada por el Centro de Estudios del Trabajo y Factores Humanos de la Escuela de Kinesiología de la Universidad de Valparaíso (UV) reveló la existencia de graves deficiencias y errores en la norma técnica de identificación, evaluación y control de riesgos de traumatismos musculoesqueléticos en extremidades superiores relacionados con el trabajo que comenzó a regir en el país hace apenas cinco años.

El trabajo se realizó durante 2016 y 2017 y fue financiado por la Mutual de Seguridad de la Cámara Chilena de la Construcción en el marco de la convocatoria de proyectos de análisis e innovación en prevención de accidentes y enfermedades profesionales de la Superintendencia de Seguridad Social.

El estudio consideró el análisis pormenorizado de dicho instrumento, además de la aplicación de encuestas a 331 evaluadores y otros tantos test sobre la pertinencia de su correspondiente guía práctica en 2 mil puestos de trabajo.

Los resultados -que fueron presentados a autoridades, empresarios y profesionales del área en una actividad académica realizada en el CIAE-UV- son categóricos y advierten que la citada norma técnica presenta notorios errores en su construcción, destacando, entre otros, problemas de traducción (del inglés) y de adaptación a la realidad chilena de las principales definiciones contenidas en la norma ISO, en la cual se basa.

Metodología inadecuada

Según explicó el director del Centro de Estudios del Trabajo y Factores Humanos de la Escuela de Kinesiología de la UV, el doctor Ignacio Castellucci, quien lideró el equipo de siete investigadores que realizó la medición, las falencias que presenta la norma técnica pueden ser el reflejo de una metodología de trabajo inadecuada, sustentada en el hecho de que no hubo una etapa de marcha blanca para probar si el instrumento era comprendido por todos y permitía, efectivamente, mostrar la realidad de las empresas chilenas y sus trabajadores.

“Los problemas de construcción de la norma tienen que ver en lo esencial con el hecho de que en su redacción se omitieron conceptos y/o definiciones, tratando de hacer que una herramienta que tiene objetivo específico diera respuesta a la mayor cantidad de puestos de trabajo posibles. En este proceso también se omitieron pasos importantes en los procedimientos y las metodologías que se deben aplicar. Una de las principales consecuencias de la inadecuada puesta en escena de la norma, es que -a la fecha- la detección y control de los factores de riesgo asociados a trastornos musculoesqueléticos de extremidad superior ha sido extremadamente baja, contraviniendo lo que se ha visto en el resto de los países, en donde la tendencia es al aumento significativo de dichos trastornos”, precisó el investigador.

El tema es más que relevante, toda vez que el 43% de las licencias médicas tipo 6 o de enfermedad profesional que aprueba la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN) están asociadas directa e indirectamente a diagnósticos de este tipo de patologías (trastornos musculoesqueléticos de extremidades superiores), como advierten las estadísticas sobe Incapacidad Temporal por Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales que publicó el Ministerio de Salud, en 2016.

Incertidumbre

Respecto de los problemas de adaptación y traducción de la norma ISO, el investigador de la UV dijo que esto es muy preocupante, toda vez que está generando una gran confusión y alto grado de incertidumbre, ya que existe un elevado nivel de discrecionalidad, donde cada evaluador interpreta a su antojo, resultando que una misma tarea presente distintos niveles de riesgo dependiendo del profesional que realice la evaluación.

El hecho de que los resultados difieran enormemente repercute directamente en la población trabajadora expuesta, ya que en el proceso de vigilancia de la salud “no están todos los que tienen que estar y los que están puede que no deban estar. Además, es muy inquietante que el 62% de los evaluadores se haya sacado mala nota en los test de conocimiento de aplicación de la Lista de Chequeo de la Norma. Y lo que agrava la situación es que en ese porcentaje están incluidos profesionales con formación de nivel diplomado y/o magister en Ergonomía”, acotó el doctor Ignacio Castellucci.

El director del Centro de Estudios del Trabajo y Factores Humanos de la UV enfatizó, por tanto, que es necesario que la actual norma se corrija cuanto antes. A su juicio, el Estado no puede implementar políticas en estas materias sin evaluar de manera correcta, oportuna y sistemática.

“En esta línea, es necesario que el Ministerio de Salud fortalezca su sistema de fiscalización. Nuestro estudio es independiente y por tanto tiene el valor de revelar una realidad que es conocida por muchos actores, la mayoría de los cuales no está dispuesto a sincerar esta realidad porque considera que con ello se dificulta el funcionamiento de las empresas y su relación con las mutuales, lo que sin duda es un contrasentido a la luz de los resultados que hemos obtenido”, concluyó Castellucci.

​Científicos de la UTALCA comprueban efecto antitrombótico del residuo industrial del tomate

Investigadores de la Universidad de Talca llevaron a cabo exitosamente ensayos in vivo, in vitro y un estudio clínico en adultos sanos que demuestran el efecto antiplaquetario y antitrombótico de la tomasa. Buscan fortificar matrices alimentarias con estos compuestos

Anualmente en el Maule se procesan 18 mil toneladas de tomate cuyos residuos van a parar a la basura o, en el mejor de los casos, se convierten en abono o en comida para los cerdos. Sin embargo, el desecho industrial de este producto –llamado tomasa– podría tener un alto impacto en la salud pública chilena por su efecto en la desagregación plaquetaria.

Lograr esto es lo que pretende un grupo de investigadores de la Universidad de Talca (UTALCA) liderados por el académico Iván Palomo, del Laboratorio de Investigación en Trombosis de dicha Institución. Si bien, desde hace varios años existen fármacos como la aspirina cuyo efecto antiplaquetario ya está comprobado, la idea era encontrar este mismo resultado en un producto natural que también separara o desagregara las plaquetas que se han unido hasta formar un trombo en las paredes de algún vaso sanguíneo.

Palomo aseguró que “comenzamos a buscar dentro de las frutas y hortalizas qué extractos y compuestos inhibían la función de las plaquetas. ¿Por qué buscamos allí? Básicamente porque se tenían antecedentes de que la dieta mediterránea, que es rica en frutas y hortalizas, previene la trombosis comparativamente con quien no la consume”. Y es que en la generación de trombosis arteriales, las plaquetas son actores principales.

Se centraron en el tomate debido a su alto índice de procesamiento industrial en la región, que puede alcanzar las 600 mil toneladas por temporada. En una primera fase, estudiaron el efecto antiplaquetario y antitrombótico de algunas moléculas de la tomasa en experimentos in vitro y posteriormente in vivo. “Nosotros provocamos trombosis en una arteria mesentérica del ratón con un sistema láser y, con algunas moléculas del tomate, logramos inhibir la trombosis en un cierto porcentaje”, aseguró el investigador.

El experimento incluyó tres grupos de individuos. Al primero le fue tratado el trombo con suero fisiológico, a manera de placebo; al segundo se le administró aspirina y al tercero, tomasa. “A los 60 minutos (de aplicar láser) hay un trombo formado que cubre toda la arteria. La aspirina inhibe el orden de un 90% del trombo y la tomasa lo inhibe alrededor de un 40%”, indicó.

Si bien hay una marcada diferencia, el académico Iván Palomo advirtió que sus estudios no involucran la búsqueda de un fármaco puesto que la formación de la trombosis es un proceso acumulativo. Por eso, la utilidad de su estudio va más allá. “Nuestra apuesta es el consumo directo de frutas y hortalizas, o bien, incorporar la tomasa en matrices alimentarias. Así uno consigue que la población consuma moléculas asociadas al tomate”. La inclusión de estas moléculas en los alimentos, funcionaría de manera similar a la fortificación de las harinas con hierro, una medida que adoptó el país para paliar los índices de anemia.

ESTUDIO CLÍNICO

De cara a ese objetivo, realizaron el primero estudio clínico a ciegas con humanos con el que también tuvieron resultados exitosos. En primera instancia, mediante exámenes bioquímicos y hematológicos, demostraron que la tomasa es inocua para el organismo y que no existe un riesgo de intoxicación.

Además de un grupo control, a dos grupos de adultos sanos se les administró un gramo y 2,5 gramos de tomasa en jugo de naranja. Tomaron muestras basales y al sexto día y “lo que se observó es que las plaquetas se agregan menos. En este caso, la disminución es leve pero significativa desde el punto de vista estadístico y es del orden del 15 al 20%”, indicó Palomo.

Este fue el puntapié inicial para comenzar a trabajar con matrices alimentarias fortificadas con componentes de la tomasa, labor que realizan junto al Centro de Alimentos Procesados (Ceap). Ricardo Díaz Cárcamo, director ejecutivo del Centro aseguró que “hoy, que ya se demostró que la tomasa posee atributos cardioprotectores superiores a los del tomate, el desafío tomó un nuevo rumbo y el objetivo ahora es, a partir de una materia prima de bajo valor, transformarla en un producto con un mayor valor comercial y con efectos positivos sobre la salud de las personas”.

Incluso, determinaron que los compuestos estudiados pueden resistir altas temperaturas sin perder sus propiedades por que podrían usarse en panes, pastas y productos lácteos. Si bien, hasta el momento, los estudios se han hecho en adultos sanos, para Iván Palomo el impacto que puede tener la tomasa en la salud pública es claro. “Si además de seguir promoviendo el consumo de frutas y hortalizas, a este residuo que ahora se está perdiendo, le agregamos valor al incorporarlo en matrices alimentarias líquidas y sólidas, se puede disminuir la tasa de infartos al miocardio y enfermedad cerebrovascular”, sentenció.

Estudio revela que intensas demandas sociales alcanzan débiles soluciones

La encuesta abordó a Chiloé como uno de los territorios consultados, cuyos resultados se entregaron en el marco de la inauguración del año académico del Doctorado en Ciencias Sociales y Estudios Territoriales de la ULagos.

Con la presentación de datos relevantes de un proyecto Fondecyt en torno a la “Lo que los conflictos producen”, donde entre otros aspectos se reveló que -pese a los movimientos sociales importantes las personas sienten frustración por la poca respuesta que existe de cambio ante esas demandas-, se dio por inaugurado el doctorado en Ciencias Sociales y Estudios Territoriales de la Universidad de Los Lagos.

La investigación responde a un catastro nacional de 101 conflictos en un periodo acotado desde 2005 a 2014, luego estudios específicos sobre el área de energía y 4 estudios de casos: San José de Maipo, Panguipulli, Huasco y Chiloé, asociado al conflicto que se desarrolló en 2016 por la marea roja.

“La gente sostiene estar medianamente informada, en el caso de Chiloé un 25% dice haber participado de distintas maneras en las manifestaciones de 2016 y por lo tanto estamos hablando de un número muy significativo y al mismo tiempo, nos preguntamos hasta qué punto esos conflictos -que pueden ser complicados- tienen consecuencias de cambio, de transformación, ahí nos dimos cuenta que la gente no solamente tiene temor al conflicto que es muy normal que ocurra, sino que advertimos cierta frustración, porque se considera que los conflictos son relevantes, surgen por motivos poderosos, pero los cambios no han sido beneficiosos. Sería bueno profundizar en cómo podría responderse con menos conflictividad a esos problemas”, destaca el académico del Centro de Estudios del Desarrollo Regional, Ceder, Gonzalo Delamaza.

Fueron en total 1.880 encuestas distribuidas en los 4 territorios, 560 casos seleccionados por cada uno, donde se han sucedido conflictos socio territoriales, la que fue aplicada entre el 6 de junio y el 16 de julio de 2017.

“Otro dato relevante que demuestra el estudio es que la cuarta parte de los encuestados en Chiloé declara haber participado de diversas formas en las manifestaciones de mayo de 2016. Consideran que la oposición a las salmoneras se debió a su impacto contaminante y valoran positivamente el rol de los medios de comunicación y las organizaciones sociales durante el conflicto. Todas las demás instituciones quedaron al debe, menos de 50% de valoración positiva de su rol”, agrega Delamaza.

SEMINARIO

Otra de las actividades que se desarrolló en el marco de la inauguración del año académico para el doctorado fue el seminario sobre “Conflictos socio territoriales en América Latina y sus consecuencias políticas”, un estudio comparativo Chile- Perú.

Una de las expositoras fue la Dra. Maritza Paredes, académica de la Universidad Católica de Perú, profesora de Sociología quien explicó sobre las diferentes demandas que tienen las poblaciones y cómo éstas evolucionan y se transforman en el tiempo. “En todas las industrias está pasando que las poblaciones aprenden no solo a protestar, sino también a apelar a ciertos actores internacionales relevantes, Ongs, expertos que de alguna manera pueden apoyar en sus demandas, hay mucho aprendizaje, pero la pregunta es si hay aprendizaje por el lado del sector privado y del Estado de cómo responder a esos problemas”, indicó.

También expuso Anthony Bebbington de la Universidad de Meolbourne, geógrafo especialista en dinámicas rurales y el Dr. en Geografía Humana, Hugo Romero, académico de la Universidad Católica de Temuco quien expuso sobre un estudio que muestra la transformación socio ambiental en La Araucanía, desde la historia cómo se ha ido formando el territorio, hasta los conflictos actuales generados por el extractivismo tales como: conflictos forestales, crecimiento urbano, conflictos hidroeléctricos.

¡Tips para no olvidar el inglés después de las vacaciones!

¿Olvidaste tu inglés durante estas vacaciones y quieres volver a recordar el idioma y ponerlo en práctica? Acá encontrarás algunos consejos que te ayudarán a mantenerlo en el día a día.

Conscientes de esta tendencia, expertos de EF Education First dieron a conocer algunos tips para repasar rápidamente el idioma. Estas alternativas surgen de la necesidad como país de mejorar los malos resultados obtenidos en el último Índice de Dominio de Inglés EF o English Proficiency Index (EF EPI por sus siglas en inglés), que sostienen que Chile se encuentra en el 45 lugar de 80 a nivel global y en el séptimo en Latinoamérica, muy por debajo de Argentina (25 en el ranking), República Dominicana (26), Costa Rica (35) y Brasil (41).

“La mejor forma de superar estas cifras para Chile, es viajando fuera del país para aprender un idioma ya que esto te permite estar en contacto directo con el éste y la cultura. De hecho, para conocer más sobre los programas de estudios, EF realizará el evento “Say Hello to the World el próximo 24 de marzo en sus oficinas, donde entregarán consejos y alternativas de estudio de acuerdo a tu perfil. De esta manera, ayudamos en el perfeccionamiento de un segundo idioma, algo tan necesario y solicitado hoy en día”, comenta Roberto Guerra, Marketing Manager de Education First.

A continuación, las cinco formas a través de las cuales los expertos de EF recomiendan repasar y recordar el idioma:

 

  1. Crea una playlist

Si te gusta la música y tienes un smartphone ya no necesitas nada más. Los teléfonos móviles se convierten hoy en día en una de las mejores alternativas para todos aquellos que paran poco tiempo por casa, pero que quieren reforzar un segundo idioma. Lo único que se necesita es crear una lista de reproducción musical en inglés. De hecho, la recomendación de los expertos es escucharlas y ver la letra disponible de cada canción en la misma app. En cuanto a las bandas, se recomienda agregar artistas que posean diferentes tipos de acentos para afinar el oído y la pronunciación.

 

  1. Disfruta de unas “smart vacations” 

En el último tiempo, los chilenos se están sumando cada vez más a la tendencia a la hora de viajar en verano. Las “smart vacations” han llegado para quedarse. Con esta alternativa son muchas las personas que deciden aprovechar sus vacaciones para salir fuera del país a aprender un segundo idioma.

“Cada vez son más las personas que deciden invertir sus vacaciones en aprender un segundo idioma, ya que esto les permite abrir su mente y reforzar su nivel a largo plazo. Esto también las ayuda a crear nuevos lazos sociales y aumentar su red contactos de trabajo y círculos de amistad” comenta Roberto Guerra, Marketing Manager de Education First.

 

  1. Di adiós a la vergüenza

La vergüenza es una de las debilidades más comunes entre los chilenos a la hora de aprender un nuevo idioma. Es importante perder ese miedo y “lanzarse” a practicar sin miedo a equivocarse desde las cosas más pequeñas, como añadir vocabulario en inglés a nuestras conversaciones diarias, hasta atreverse a hablarle a extranjeros o buscar instancias para practicar el idioma con amigos, familiares o terceros, que tengan el mismo objetivo.

 

  1. Ver películas subtituladas

No importa qué plataforma uses para ver tus películas favoritas, sino que te esfuerces en ver las películas en inglés con subtítulos en español. Esto te servirá para ir adaptando poco a poco tu oído al idioma.

Lo más atrevidos pueden ver las películas con subtítulos en inglés en vez de español, lo que además reforzará la ortografía, la pronunciación y la escritura en general del inglés.

Por todo ello, antes de comenzar a perfeccionar un segundo idioma, es importante conocer con exactitud tu nivel de inglés a través de un sencillo test en línea, que puedes realizar en el sitio www.ef.com/cl/test/. ¡Una vez realizado, ya estás listo para iniciar tu camino y mejorar tu nivel de inglés!

Desarrollan estudio que facilita la inserción de migrantes a la fuerza laboral de la Región del Maule

«Inmigración internacional en el Maule: inserción laboral y aportes a la economía regional», es el nombre de la investigación desarrollada por el Centro de Estudios Urbano-Territoriales (CEUT) de la Universidad Católica del Maule.

En el marco del aumento del flujo inmigratorio, que se ha visto en la Región del Maule en el último tiempo, es que se generó la necesidad de investigar, el aporte que han realizado la población extranjera en esta materia, además de cómo poder seguir potenciando su contribución.

Tarea que fue desarrollada por el Centro de Estudios Urbano-Territoriales (CEUT) de la Universidad Católica del Maule (UCM) e impulsada por la Mesa de Asuntos Migratorios de la Región del Maule, instancia liderada por la Secretaría Regional del Ministerio de Desarrollo Social, en conjunto con más de veinte servicios públicos y organizaciones de la sociedad civil, siendo financiada por la Corporación Regional de Desarrollo Productivo de la Región del Maule.

Stefano Micheletti, académico UCM y director del proyecto, valoró el realizar esta labor, indicando que “en los últimos tres años el Maule ha vivido cambios muy rápidos y significativos en el ámbito de la movilidad humana, y esto nos ha presentado muchos desafíos. Esto, sobre todo por el escaso conocimiento que tenemos acerca de las trayectorias migratorias de los extranjeros que habitan el Maule, sus características socioeconómicas y sus estrategias de integración. Por consiguiente, la producción de conocimiento confiable –sobre todo en el ámbito laboral— es central para la generación de iniciativas que tiendan a disminuir el grado de vulnerabilidad de los migrantes y potenciar su capacidad de aportar a la economía local”, explicó.

Sobre los objetivos de la investigación, el académico UCM, aclaró que se propusieron tres objetivos. “Caracterizar a nivel socio económico los inmigrantes residentes en la Región del Maule y sus emprendimientos; reconocer las estrategias de inserción de los inmigrantes residentes en el mercado laboral regional, identificando los aspectos críticos y finalmente identificar los aportes que los inmigrantes realizan en el marco de la economía regional, y diseñar iniciativas, acciones y estrategias en torno a los aspectos críticos que sean factibles de ser implementados en los ámbitos regional y local”, sostuvo.

Oportunidades de Mejora

Concluida la investigación, el desafío que plantea este trabajo fue avanzar en cinco aspectos, que se definieron como claves.

El primero se enfoca en los empleos asalariados, donde debe aumentarse la contratación de migrantes, como por ejemplo en el sector agrícola, además de detectarse la necesidad de crear talleres formativos a empleadores para que conozcan las formalidades obligatorias y los beneficios de emplear población extranjera.

El estudio a su vez hizo hincapié en el empleo y la regularización, teniendo en cuenta que un contrato de trabajo se perfila como una de las únicas posibilidades para regularizar su situación en Chile. En esta línea, las propuestas apuntan a optimizar los trámites en Extranjería y en los servicios públicos relacionados.

En cuanto al emprendimiento, una de las alternativas más barajadas, se propone crear talleres de acceso a los programas de Corfo y Sercotec en barrios de reconocida concentración de migrantes latinoamericanos, junto con estimular formalizaciones para emprendimientos menores solo con pasaporte.

Por último, respecto a las perspectivas a futuro, se plantea la necesidad de continuar desarrollando investigaciones sobre migración en la región, dado que el fenómeno es emergente y es escasa la evidencia que se tiene sobre éste.

Se propone investigar sobre las experiencias los grupos migrantes consolidados con el fin de reconocer las dificultades y experiencias de éxito que han tenido.

El 52% los estudiantes que cursaban 8° básico el 2011 declararon haber experimentado bullying

Dante Contreras y Álvaro Miranda son los responsables de este trabajo que demuestra que la violencia escolar entre pares tiene un efecto directo en el rendimiento escolar, y por lo tanto, también en la acumulación de capital humano. Éste último, a largo plazo, se traduce en disminución del bienestar material del afectado. Entre los resultados se muestra que en Chile, el 52 por ciento los estudiantes que cursaron 8° básico el 2011 declaró haber experimentado algún tipo de violencia escolar en dicho periodo.

Se ha demostrado que el rendimiento escolar está correlacionado con el nivel educacional de la madre, las características socioeconómicas de la familia, los pares con los que se comparte a nivel de curso y establecimiento, y la calidad de los profesores, entre otros. Pero bien, hay una variable relevante que había sido omitida hasta entonces de la ecuación, y que tiene gran envergadura en los resultados: el bullying. Para estudiar la relación del bullying en el rendimiento escolar, los investigadores usaron el Trends in International Mathematical and Science Study (Estudio sobre Tendencias Internacionales en Matemática y Ciencias) y, dos cohortes (2011 y 2013) de la prueba del Sistema de Medición de la Calidad de la Enseñanza (SIMCE), para graduar a nivel nacional.

La Nota COES de política pública “Desigualdad de ingreso, violencia escolar y rendimiento escolar”, reúne tres investigaciones sobre bullying, que abarca comparaciones a nivel internacional del efecto de la desigualdad en el bullying, y dos papers que examinan el bullying en Chile y cómo éste determina el rendimiento escolar. El documento fue presentado en el marco del Conversatorio COES Colunga “Violencia escolar, bullying y rendimiento” en Colunga HUB el 17 de enero.

La importancia de esta investigación radica en que “da cuenta que las políticas de inclusión que se están generando hoy día, al menos en el corto plazo, van a generar cierta tensión al interior del aula, y eso requiere ser acompañado de políticas que prevengan esas potenciales situaciones de bullying”, comentó Dante Contreras, director e investigador principal del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES) y profesor titular de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile.

Existe un fuerte vínculo entre desigualdad socioeconómica y violencia escolar. A nivel internacional se tiene que, a mayor desigualdad de ingresos, mayor es la tasa de violencia física y de violencia psicológica. En este sentido, los investigadores recomiendan apoyar las políticas públicas enfocadas en disminuir la desigualdad, junto con disminuir la violencia en general, y en particular la escolar. Al respecto, el investigador del Centro Microdatos de la Universidad de Chile, Álvaro Miranda explicó que “si se busca tener igualdad de oportunidades, hay que hacerse cargo de los problemas que generan desigualdad (…) Lo que esperamos como política publica es que este tema quede en agenda, no nos podemos hacer los locos con las violencia en el contexto escolar. De alguna forma, hay que enseñarle a los cabros a vivir en comunidad, con gente heterogénea, como pasa en países tan capitalistas y desiguales como Estados Unidos”. 

En Chile, el 52 por ciento los estudiantes que cursaban 8vo básico en el año 2011 declararon haber experimentado algún tipo de violencia escolar durante el último año, el 22 por ciento manifestó ser víctima con frecuencia mensual o mayor, y cerca del 6 por ciento víctima a diario de algún tipo de violencia. Los mismos alumnos fueron evaluados en 2013, es decir cursando 2do medio, y los porcentajes disminuyeron, el 11 por ciento de ellos declaró haber sido víctima con frecuencia mensual o mayor, y cerca de un 2 por ciento víctima todos los días.

Ante estas cifras surge la interrogante sobre qué pasará con la Ley de Inclusión Escolar, a propósito de la no discriminación arbitraria y el compromiso de inclusión e integración en los establecimientos educacionales por parte del Estado.

Dante Contreras advirtió que «si como producto de la Ley de Inclusión se da un nivel más heterogéneo en la sala de clases, eso traerá como consecuencia, un eventual incremento en el bullying, y eso va a afectar el rendimiento académico de aquellos sujetos afectos al bullying; por lo tanto, la política publica debiera acompañar esa inclusión con política anti-bullying”.

El académico concluyó que esta práctica tiene que ser atacada, y más aun, en este contexto, y en el corto plazo.

Investigadores realizan conservación preventiva de gorros atacameños prehispánicos

  • Más de 200 gorros provenientes de ajuares funerarios datados entre el 500 d.C. y el 1.500 d.C. se resguardan en los depósitos arqueológicos del Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo R.P. Gustavo Le Paige S.J. de la UCN, en San Pedro de Atacama.

Un grupo de expertos se encuentra realizando un minucioso trabajo de conservación de la colección de antiguos gorros de Atacama resguardados por el Museo R.P. Gustavo Le Paige S. J. de la Universidad Católica del Norte (UCN) en San Pedro de Atacama, en el marco de una investigación encabezada por la arqueóloga, Dra. Helena Horta, académica de dicha casa de estudios superiores.

Se trata del proyecto “Estudio multidisciplinario del sistema religioso atacameño: parafernalia alucinógena, cronología y diferenciación social (500-1500 d.C.)”, financiado a través del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt).

El gorro fue parte esencial de la vestimenta de los antiguos habitantes del  área atacameña, entre el 500 d.C. y el 1.500 d.C., y son investigados dentro del análisis contextual de los objetos que acompañan a los individuos en los ajuares funerarios. “Estos gorros eran usados por hombres -adultos y niños- y son parte de la vestimenta con la que eran enterrados los atacameños varones”, señala Helena Horta, quien agrega que “estamos hablando de que el gorro atacameño tuvo vigencia por los menos durante mil años; es un indicador de identidad, de la calidad de varón y de alguna diferenciación social en estudio”.

CONSERVACIÓN

Las conservadoras Francisca Gili y Macarena Bugueño, encargadas de llevar a cabo las campañas de conservación preventiva en este proyecto, explican que en su trabajo no se intervienen directamente los gorros, sino que se realizan acciones indirectas sobre ellos. Esto, implica mejorar los embalajes para que las piezas descansen en cajas especialmente preparadas para mantener su estructura.

De forma paralela, también se está avanzando en la documentación asociada a cada pieza recuperada por el Padre Gustavo Le Paige en las excavaciones que realizó aproximadamente entre 1955 y 1975. La información contextual es revisada y se sistematiza en fichas de documentación creadas para este propósito.

Tanto el trabajo de conservación preventiva como el de documentación de los gorros, complementan las labores realizadas durante el traslado de la colección a la Zona de Recintos Transitorios del Museo, en donde se encuentran actualmente las colecciones.

“Al conservar la colección de gorros, esta queda disponible para futuras investigaciones y no solo eso, sino que también a disposición de los artesanos locales que quieran conocerla. Con esto, le estamos dando 50 o 100 años más de estabilidad a las piezas y su información asociada”, explicó Francisca Gili.

FORMA CARACTERÍSTICA

Si bien existen en la colección gorros de diferentes formas, el tocado mayoritario es el gorro atacameño. Tiene una forma muy característica y se compone de dos partes realizadas con técnicas diferentes: el casquete superior tejido en técnica de anillado por medio de agujas de cactus y fibra de camélido y, por otra parte, una estructura interior de fibra vegetal trenzada, cubierta por cintas de cuero de camélido.

“Son gorros complejos, porque tienen más de una técnica en sí mismos, e incluyen diseños y colores teñidos en los casquetes. Muchos de estos tienen un gran penacho de plumas de parina de color naranja, que los hace especialmente llamativos”, explicó Helena Horta.

Esta investigación concluirá en 2019, cuando se obtengan los resultados finales que, sin duda, contribuirán a un mayor conocimiento de la práctica alucinógena atacameña y el contexto social que la rodeaba.

Compararán reconstrucción entre el 27F y los incendios forestales en el Maule

Proyecto adjudicado por el Centro de Estudio de Desarrollo Regional (CEDERE) de la Universidad Católica del Maule que se desarrollará este 2018.

La Universidad Católica del Maule (UCM), a través de su Centro de Estudio de Desarrollo Regional (CEDERE) se adjudicó el proyecto del programa Chile de Todas y Todos, del Ministerio de Desarrollo Social, denominado “Sistematización del Proceso de reconstrucción post incendios Forestales en la Región del Maule”.

Dicho trabajo que inicia este mes y se extenderá hasta septiembre, se ejecutará en alianza con el Ministerio de Vivienda y Urbanismo (MINVU) y la Fundación para la Superación de la Pobreza, instituciones con las cuales la Facultad de Ciencias Sociales y Económica (FACSE) de la UCM, mantiene un vínculo en los últimos años.

“Busca reconstruir una línea de tiempo, viendo los hitos, y a partir de este primer análisis, poder compararlo con lo que pasó el 27F de 2010, analizando cómo han actuado las instituciones, las comunidades, las organizaciones y tratar de aportar análisis para generar un conjunto de aprendizaje”, indicó Stefano Micheletti, coordinador del CEDERE UCM y quien lidera el proyecto.

La postulación al proyecto nace a partir del trabajo que la FACSE ha realizado durante los últimos años sobre análisis de proceso de reconstrucción post terremoto, tema que permitió además de generar publicaciones de corte científico, el plantear mejoras y recomendaciones a las políticas públicas frente a situaciones de desastre.

Micheletti, quien aseguró que el estudio dialogará también con el Centro de Estudios Urbano Territoriales (CEUT) de la UCM en la materia, señaló que “lo veo como un proceso acumulativo, que tiene sentido si uno lo mira con perspectiva histórica. Nos interesa seguir aprendiendo y compartiendo los aprendizajes con los actores mencionados, que sin duda se verán expuestos en el futuro a situaciones similares, algo que es asumido”, dijo.

Hipótesis

El académico UCM recalcó que en la medida que el Estado se hace más presente y protagonista del proceso de migración, más atención existe en aquellos aspectos que tienen relación con el tejido social, con las comunidades.

“Por eso nos interesa realizar una especie de comparación dentro de lo posible, entendiendo que son catástrofes y envergadura distintas. Santa Olga fue un emblema, ya que fue el único que sufrió daño de manera total, pero hay muchos casos más dispersos que son interesantes de analizar”, recalcó Micheletti.

“Desde nuestra experiencia nos gustaría construir aprendizajes que fueran insumos reales para las políticas públicas de nivel local y nacional”, complementó.

Finalmente, el coordinador del CEDERE destacó el gran despliegue y trabajo que la UCM realizó post terremoto, el cual permitió que fuese contraparte en la etapa de diagnóstico con las autoridades de Gobierno designadas por la Presidenta Michelle Bachelet.

“Permitió un plan de cierre del proceso de reconstrucción, estableciéndose un circuito virtuoso sobre cómo los aprendizajes que se levantan con y desde las comunidades a través de la investigación académica terminan impactando en las políticas públicas, que es lo que buscamos siempre”, concluyó Stefano Micheletti.