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Dr. José Manuel Canales: “Hay que huir del fácil mimetismo de imitar institucionalidades exitosas de otros países”

Así lo señaló el catedrático español en una visita realizada a la Escuela de Administración Pública

En el marco de las actividades de vinculación con el medio de la Escuela de Administración Pública se recibió la visita del académico español y director del Observatorio Lucentino de Administración y Políticas Públicas Comparadas de la U. de Alicante, España, José Manuel Canales, quien se reunió con el director de la Escuela, profesor Jaime Rubina, y con la directora de extensión, profesora Hilda Arévalo, para estrechar lazos que permitan en un futuro cercano formalizar los vinculos de amistad en un convenio marco con esa universidad de la Comunidad Valenciana en un programa de doctorado de gobierno y gestión pública con pasantías y doble titulación.

En la ocasión, el profesor Canales realizó una entretenida conferencia a estudiantes de la carrera en la que contó la experiencia que le significó montar la institucionalidad del gobierno autonómico de Madrid en el contexto del proceso de retorno a la democracia en España y de las creaciones de las comunidades autónomas entre los años 70 y 80.

El académico, cuya conferencia se tituló “Conceptualización y paralelo entre gobierno y administración: el caso español”, expresó la necesidad de mantener cierta cautela a la hora de comparar las instituciones públicas de países europeos y latinoamericanos “Cada institucionalidad corresponde a la realidad cultural, política e histórica de un país, y muchas veces creemos que porque algo funciona bien en EE.UU. o Europa funcionará bien en América Latina. Hay que huir del fácil mimetismo de imitar institucionalidades exitosas de otros países. No hay fórmulas en la construcción de las institucionalidades públicas, por lo tanto hay que huir del mimetismo, evitar el comparativismo y fortalecer el rol de las instituciones
El catedrático hizo un breve recuento de lo que ha sido el desarrollo institucional y administrativo de la España post dictadura franquista y puso énfasis en que son las personas, el recurso humano calificado alineado con objetivos estratégicos comunes, la capacitación en innovación y el liderazgo político y administrativo lo que permitirá a los países caminar por el sendero del desarrollo y la estabilidad. Agregó que en el marco de la globalización, es necesario como nunca actualizar los conocimientos y capacitar permanentemente.

“En muchos países se critican los procesos históricos reformistas por no haber sido capaces de hacer más, ocurre en España con Podemos que han sido críticos con la transición desde Franco. Yo les digo a aquellos disconformes que había que estar allí, había que vivir ese período para entender cómo se llevaron adelante esos procesos. Los mismos movimientos y las mismas críticas las observo en otras latitudes” manifestó el profesor Canales.

Al finalizar, recordó a los estudiantes presentes que la buena administración institucional no viene del mundo privado, viene de lo público, administración pública que se adelanta en 15 siglos a la revolución industrial que supone el surgimiento de la administración privada. “La nueva doctrina de la gerencia pública no tiene que venir del mundo privado”.

Para el director de la Escuela, profesor Jaime Rubina, “estas visitas son muy importantes ya que nos permiten conocer otras experiencias académicas  que vienen a complementar las nuestras y al mismos tiempo explorara la posibilidad de establecer acuerdos de trabajo conjunto con una importante universidad española”.

Recomendaciones para unas vacaciones exitosas

Las vacaciones son una oportunidad importante en el año que permiten a las personas descansar, recuperar energías, realizar actividades pendientes y de esparcimiento, compartir con la familia y amistades y reflexionar sobre el año que viene en cuanto a nuevas metas. Para que cumplan sus objetivos y sean exitosas, Sergio Nuño, académico de Psicología de la Universidad San Sebastián entrega los siguientes consejos:

Prepárese para desconectarse del trabajo (y prepárese para volver): En las vacaciones se genera una dinámica de volver a reconectarnos y relacionarnos con nuestras metas más verdaderas y profundas, y lejos del trabajo, valorizando el por qué trabajamos y por quiénes lo hacemos.

Avise con anticipación a su jefatura y revise el calendario laboral para encontrar el mejor momento para vacacionar. La semana anterior a partir sus vacaciones prepare las notificaciones automáticas en su correo institucional y mensajería de trabajo de manera que cuando le escriban al trabajo las personas sepan que usted está en vacaciones y tengan que resolver de otra manera los problemas o tareas por cumplir.

Apague el celular del trabajo y no revise su cuenta de correo laboral. Si está revisando el teléfono y correo institucional de manera persistente, entonces sus vacaciones se están alejando de los objetivos principales, que es dar espacio para lo no laboral.

Planifique flexiblemente sus vacaciones: Existen a lo menos tres momentos importantes en las vacaciones: el de desconexión laboral y descanso inicial; el de descaso, recreación y actividades no laborales propiamente tal; y el de retorno y reconexión de las vacaciones al mundo laboral.

Algunas personas parten de viaje rápidamente el mismo día que salieron de vacaciones y otros se reincorporan al trabajo al día siguiente de volver de vacaciones. Estas instancias pueden ser muy estresantes si son así de breves y rápidas.

En el caso de niño, es recomendable que ellos tengan un tiempo de haber vuelto de vacaciones para ir reincorporándose a la rutina y así puedan volver óptimamente al colegio.

Finalmente, haga de su planificación de vacaciones algo flexible, que de espacio para no hacer nada o improvisar y realizar actividades espontáneas, del momento.

Comparta tiempo con quienes extraña o estima: Es importante tener un tiempo de actividades y reflexiones más personales, pero también es fundamental dedicar tiempo e invertirlo en quienes uno quiere.

Genere y participe de instancias en las que pueda compartir con quienes estima y extraña, o con quienes no ha podido dedicarles el tiempo suficiente.

Si esos espacios son espontáneos, auténticos, no requieren de gran planificación, pues el valor reside en compartir y estar con otros. Pueden ir desde compartir en los partidos de fútbol o alguna actividad deportiva, o un almuerzo, o ir de excursión, etc.

Piense y considere las cosas que le gustaría hacer, y seleccione cuáles son las más prioritarias: Al darse el tiempo para reflexionar sobre las cosas que no ha hecho en el año laboral o actividades que le gustaría hacer, podrá incorporarlas con tiempo en sus vacaciones. Incorporar las cosas que uno disfruta en el período de vacaciones nos permite sentir emociones positivas y agradables, y favorece sentir que se cumple el propósito de hacer libremente lo que a uno le gusta.

También considere qué cosas le gustaría hacer y son agradables de realizar junto a su familia, pareja, hijos, amigos, etc. Compartir momentos agradables y de esparcimiento genera recursos y recuerdos emocionales positivos.

Sea estratégico y realista en vacaciones, pues el tiempo es limitado: Evite sobrecargarse en vacaciones de tareas y actividades, pues aunque no sean laborales implican energías y exigencia. Paradójicamente las vacaciones pueden causar mucho estrés cuando las personas sienten que tienen ese tiempo para hacer todo lo que no han hecho en todo el año o cuando planifican vacaciones con actividades constantes y exigentes.

Recuerde que también hay que descansar, tiene que existir un tiempo para dormir que se respete durante las vacaciones, y dormir bien es clave para poder descansar y recuperar energías. Las vacaciones pueden resultar poco saludables si se altera persistentemente el ritmo del sueño, y las personas se quedan durmiendo mucho durante muchos días o duermen muy poco por el exceso de actividades nocturnas.

Considere las vacaciones como una oportunidad que le puede permitir cultivar la actitud de curiosidad por aprender nuevas cosas: En este período de vacaciones hay una oportunidad de hacer nuevas cosas, de refrescar ideas, de aprender y contemplar las cosas que a uno realmente le motivan e interesan, de conocerse mejor y expandir horizontes.

Fuente: USS

Con dos exitosas funciones finaliza la temporada 2015 de la obra de teatro “¿Quién Mató al Ocho?”

Ambas presentaciones contaron con un amplio margen de público escolar.

Alumnos y profesores disfrutaron, rieron y participaron de estas dos nuevas presentaciones de la obra de teatro “¿Quién Mató al Ocho? Revelando Misterios Matemágicos”, interpretada por el Elenco de la Dirección de Extensión de la Universidad de La Serena, “Étéuls”.

Las funciones, realizadas en la Sala Ignacio Domeyko de la U. de La Serena, contaron con la participación de 9 colegios de la región y alrededor de 500 asistentes, quienes se entretuvieron con esta apuesta, cuya creación y puesta en escena está a cargo de la Dra. Catalina Cvitanic, directora de Extensión del plantel estatal.

Para los profesores fue una excelente oportunidad de mostrar contenidos de una forma entretenida, donde incluso se mezclan algunas asignaturas. “Me pareció muy entretenida y muy interesante porque relaciona la matemática con el lenguaje. Justo estamos en la unidad de género dramático con quinto y sexto, que son los cursos que vinieron, entonces hicimos una concreción de contenidos tanto de matemáticas como lenguaje, así que la encontré bastante interesante, muy entretenida y muy ágil”, afirmó Ingrid Cavieres, profesora del Saint Mary School, del sector El Milagro.

Una invitación de integración

Si bien la obra tenía un valor de entrada de $1500, la Dirección de Extensión extendió una invitación a la Corporación Educacional Gabriel González Videla, de la cual asistieron dos colegios con entrada liberada. Uno de los establecimientos que se incorporó en forma gratuita fue el Colegio El Romero, cuyos alumnos asistieron con la profesora Elisa Guzmán.

“Me pareció súper interesante, muy didáctica y apta para todo público porque los niños son de tercero básico y yo creo que la entendieron y se entretuvieron mucho.  Además, cumple con acercar la matemática de todas maneras porque empieza de lo más sencillo, desde la apreciación de los números en la vida diaria. Eso ya lo entienden porque se enseña desde primero básico que los números siempre están presentes. Para mí fue espectacular haber venido, súper recomendable, muy bueno y muy buena idea”, afirmó la profesora.

Luego de estas presentaciones el elenco tendrá un receso en las funciones para retomar próximamente su calendario de obras en 2016.

Fuente: ULS

DeLTA UCN organiza encuentro iberoamericano de educación para la creatividad e innovación

Expertos darán a conocer estrategias y experiencias exitosas en el plano internacional.

Con la presencia de expertos internacionales, espacios de conversación y una parrilla de temas vinculados al talento, creatividad, e innovación en el plano educativo, el Centro de Investigación y Desarrollo de Talentos Académicos de la Universidad Católica del Norte (DeLTA UCN) realizará un encuentro iberoamericano orientado a profesionales vinculados al sistema educativo regional en todos sus niveles.

En la actividad, la Ph.D en Psicología Educativa de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, María Caridad García; y el Dr. en Ingeniería Industrial del Instituto Andaluz de Tecnología de España, Juan Manuel González (España); desarrollarán dos charlas estratégicas bajo los títulos “Talento docente: Nuevas perspectivas de educación y talento” y “Rol clave de los docentes para promover estrategias territoriales de innovación”, respectivamente.

Las presentaciones tienen como objetivo dar a conocer a los participantes estrategias y experiencias exitosas en el plano internacional. En el escenario nacional, estará presente el magíster en gestión educativa y director ejecutivo de Panal, Tomas Despouy, quien exhibirá un caso chileno de éxito en innovación educativa.

La actividad es ejecutada en conjunto entre los Programas DeLTA UCN y el Laboratorio Creativo Innova2, iniciativas que también estarán exhibiendo sus avances y logros en el plano del desarrollo de habilidades orientadas a la creatividad, el talento académico, innovación y emprendimiento en cientos de estudiantes de la Región de Antofagasta.

La jornada será ejecutada este viernes 6 de noviembre desde las 14:30 horas en el auditorio del Parque Cultural Ruinas de Huanchaca. Los interesados en participar deberán inscribirse previamente y reservar cupo en el correo dmourgues@ucn.cl.

Fuente: UCN