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Instituto Antártico Chileno realizará taller para postular a la Feria Antártica Escolar en Talca

Instancia en la que profesores y escolares interesados, podrán aclarar dudas sobre la postulación a esta gran feria científica.

El Instituto Antártico Chile  (INACH), invita a todos los estudiantes y profesores de enseñanza media del Maule a participar de una jornada informativa sobre el proceso de postulación a la 15° Versión de la Feria Antártica Escolar (FAE). Iniciativa que se realizará el lunes 9 de abril a las 15:00 hrs en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Talca.

El INACH busca fomentar la valoración del desarrollo científico nacional, el conocimiento, respeto y compromiso con el continente antártico, despertando la vocación científica y tecnológica en los jóvenes de enseñanza media del país.

La  Feria Antártica Escolar (FAE), ya abrió las postulaciones, que están enfocadas a propuestas de investigaciones de grupos escolares conformados por dos estudiantes y un(a) docente, asociado a un grupo de otra región del país para diseñar una propuesta colaborativa de estudio de la antártica, en las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales o desarrollo tecnológico.

Durante la jornada también participará el investigador Antártico de la Universidad de Talca, Dr. Jorge Gallardo, quien compartirá su experiencia e incentivará a los estudiantes a postular sus trabajos y trabajar en esta entretenida iniciativa que permitirá llevar al mejor equipo a la Antártica.

Tres investigadores UPLA iniciaron expedición Antártica

Buscarán descifrar los mecanismos de tolerancia al estrés en algas del continente blanco frente al aumento de las temperaturas del mar.  

Desde el 3 de enero científicos del Laboratorio de Investigación Ambiental Costera, LACER, alojado en el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Playa Ancha, se encuentran en la Antártica desarrollando estudios sobre el impacto del incremento de las temperaturas medias del mar en las macroalgas intermareales de dicho territorio.

El Dr. Claudio Sáez Avaria lidera la expedición que se extenderá hasta el 15 de enero en Isla Rey Jorge, y junto a las doctoras Paula Celis Plá (coinvestigaora) y Fernanda Rodríguez Rojas (investigadora postdoctoral) efectúan estudios correspondientes al proyecto regular del Instituto Antártico Chileno, INACH, “Biochemical and molecular responses disclose mechanisms of Antarctic macroalgae to thrive under Climate Change”, iniciado en 2017.

Luego de recoger muestras de macroalgas parda, roja y verde Adenocystis utricularis, Pyropia endiviifolia y Ulva intestinalis, respectivamente, los investigadores evaluarán en la Base Profesor Julio Escudero del INACH, las respuestas fisiológicas, bioquímicas y moleculares en dichas especies en su estado natural y expuestas a incrementos de temperatura según estimaciones del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, IPCC.

El Dr. Claudio Sáez explicó que las macroalgas marinas son productores primarios y base de las redes tróficas en ecosistemas costeros de la Antártica, por lo que su presencia y desempeño es esencial para preservar importantes comunidades biológicas.

“De acuerdo al IPCC se espera un incremento en las temperaturas medias del mar de 2 y 6 grados Celsius para fines del siglo XXI, lo que tendrá importantes consecuencias sobre los organismos antárticos. No obstante, el alcance de los potenciales impactos aún se mantienen poco estudiados”, sostuvo Sáez.

De allí la relevancia de este proyecto, el primero que la UPLA se adjudica para efectuar investigación en el continente blanco, porque se constituirá en la evaluación biológica más completa a la fecha en macroalgas polares frente a incrementos de temperatura derivados de proyecciones de cambio climático. Del mismo modo, no solo se contará por primera vez con transcriptomas completos de macroalgas de la Antártica (colección de todas las lecturas de genes presentes en una célula de la especie), sino también de otras latitudes polares en general.

El investigador comentó que desde el arribo a Isla Rey Jorge, “afortunadamente nos han tocado buenas condiciones climáticas, por lo que pudimos hacer dos buenos días de terreno y estamos preparando todo en el laboratorio para los experimentos  de exposición a incrementos de temperatura”.

A las especies recolectadas, dijo, se les evaluará una serie de condiciones fisiológicas relacionadas con su desempeño fotosintético. Así también, se estudiarán mecanismos de tolerancia asociados al metabolismo reactivo de oxígeno, como indicadores de daño oxidativo, concentraciones de antioxidantes y actividad de enzimas antioxidantes.

Finalmente, se estudiará la expresión masiva de genes (transcriptomas completos) de las especies de macroalgas, a través de Tecnologías de la Nueva Secuenciación.

USM colabora con la expedición Race for Water durante su estadía en Chile

5El Centro de Tecnologías Ambientales del Plantel ha apoyado la difusión de esta cruzada para tener océanos más limpios, además de explorar futuras cooperaciones con la fundación homónima. Todo en el marco de la visita de los científicos, que estudian la contaminación por plástico en el mar, viajando por el mundo. Continue reading

Científicos UTFSM realizan expedición a la Antártica para estudiar efectos del cambio climático

Expertos del Centro de Tecnologías Ambientales del plantel llegarán hasta el Glaciar Laclavère Plateau, ubicado en la Península Antártica, para muestrear aerosoles y testigos de nieve. La campaña es uno de los hitos de la investigación que el grupo realiza desde el año 2003, en la que se han estudiado diversos glaciares a lo largo del país. Continue reading

Preparan expedición científica de ascenso al Monte Aconcagua

En enero del 2014 se proyecta la partida de Expedición Científica Aconcagua, estudio presentado como tesis del programa de Magíster en Ciencias de la Actividad Física de la Universidad Católica del Maule, y que busca recopilar datos sobre el comportamiento fisiológico de un deportista al ascender una cumbre, así como definir el perfil nutricional óptimo para el desarrollo de la disciplina. Continue reading