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Diversas ideas y proyectos innovadores se presentan en la XVII Feria de Ideas Empresariales

Universitarios, alumnos de enseñanza media y microempresarios de la zona expusieron sus ideas de negocios a la comunidad.

Variadas ideas y proyectos innovadores, enfocados en áreas como capital humano, energía, sustentabilidad, recursos hídricos e internacionalización, fueron presentados a la comunidad local en la XVII versión de la Feria de Ideas Empresariales de la Universidad de La Serena “Impulsando mentes emprendedoras”, organizada por los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial del plantel estatal, con el apoyo de CORFO.

Esta instancia de reunión entre el mundo del emprendimiento universitario, escolares de enseñanza media, pequeños y medianos empresarios y la comunidad en general, se realizó este jueves 17 de noviembre en la plaza Gabriel González Videla de La Serena, lugar donde el público asistente pudo conocer diversas ideas de negocios pertenecientes a alumnos de Ingeniería Comercial de la ULS y de otras carreras como Auditoría e Ing. en Administración de Empresas, así como también iniciativas desarrolladas por estudiantes de instituciones de educación superior invitadas, alumnos de establecimientos educacionales y microempresarios de la zona.

El Decano de la Facultad de Cs. Sociales y Económicas, Mg. Jorge Fernández, destacó que “mantener una actividad como ésta durante diecisiete años es muy duro y difícil, una tarea muy desafiante, especialmente en los momentos actuales”, agregando que los alumnos de la Escuela han estado a la altura del desafío, han trabajado duro y con menos recursos”, siempre con el objetivo principal de presentar a la comunidad “ideas que den solución a algunos problemas de la región”.

Para el coordinador de la XVII Feria de Ideas Empresariales, Patricio López, en tanto, fue un verdadero orgullo darle a los alumnos y microempresarios “una instancia para mostrar sus modelos de negocio”. Y añadió que resulta relevante para los organizadores “mostrar a la comunidad esta instancia que ya es parte de la cultura del emprendimiento regional”.

En el evento estuvieron presentes autoridades universitarias, directivos, académicos y estudiantes de la Universidad y público en general, quienes recorrieron los stands e interactuaron con los expositores.

Al finalizar la jornada se premió a los proyectos ganadores de esta versión de la Feria, los que recayeron en «Pizza crunch» y «Contrynco», primer lugar en la categoría «Universidades»; “Fotour”, ganador en la categoría “Comercialización”, y «Prolinguo», primer puesto en la categoría “Microempresarios”.

La Feria de Ideas Empresariales surge en el año 2000 a raíz de la iniciativa académica relacionada con la cátedra de Comercialización, de la carrera de Ing. Comercial ULS, la cual tiene como principal objetivo fomentar el emprendimiento y la innovación en los estudiantes y promover la interacción de los alumnos con el medio, permitiéndoles adquirir experiencias que les servirá para desenvolverse tanto en el mundo laboral como también en el mundo empresarial.

Con el paso del tiempo, esta instancia de Vinculación con el Medio de la ULS se ha convertido en una actividad reconocida a nivel regional por establecer una conexión con la comunidad, reuniendo a diversos actores del emprendimiento, como por ejemplo, microempresarios, universitarios, alumnos de enseñanza media e instituciones públicas y privadas que han otorgado año tras año su apoyo a esta Feria, transformándola así en un referente de los emprendedores en la Región de Coquimbo.

X Seminario “Aprendiendo a Emprender”

Un día antes se realizó la X versión del Seminario “Aprendiendo a Emprender”, el cual nace el año 2006 en el marco de la Feria de Ideas Empresariales como parte de las iniciativas del programa de Emprendimiento de la FACSE. Su propósito es congregar a diversos expositores consagrados a nivel nacional e internacional en el área del emprendimiento.

Al Seminario, que se llevó a cabo en el salón Gabriel González Videla de la Intendencia Regional, asistió una gran cantidad de estudiantes de la institución universitaria, además de autoridades, directivos y académicos de la ULS.

La presentación de este año estuvo a cargo del consejero nacional del Colegio de Ingenieros de Chile A.G., Mauro Grossi, consultor independiente con más de 15 años de experiencia en el diseño y desarrollo de estudios de mercado y opinión, quien expuso sobre los desafíos en la formación y en el ejercicio profesional.

Congreso Internacional de Emprendedores

Cabe recordar, que los días 21, 22 y 23 de noviembre se desarrollará el Congreso Internacional de Emprendedores 2016, organizado por los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial. El evento se efectuará en el salón Bahía del Casino Enjoy y contará con la presencia de destacados expositores como Carlos Cruz-Coke, Arturo Herrera, Alejandro Yung, entre otros, quienes dictarán  charlas y participarán en paneles sobre importantes temáticas.

 

42% de las postulaciones al Aulab Turismo provienen de regiones

En su etapa de postulaciones alcanzó más 1.000 participantes, – entre estudiantes, profesores y funcionarios de las instituciones de educación superior del país.

Durante la siguiente etapa que es el Campamento de Ideas todos los seleccionados de regiones contarán con subsidio para trasladarse a Santiago, mientras que los gastos de alojamiento y alimentación estarán cubiertos para todos.

Contacto Prensa: dherrera@lab.gob.cl / varanda@acentoenlace.cl

AULAB TURISMO es un concurso de innovación pública liderado por el Ministerio de Economía a través de la Subsecretaría de Turismo y Sernatur con el apoyo del Laboratorio de Gobierno, que llama a la búsqueda ideas que fortalezcan el turismo en Chile. Durante la convocatoria que finalizó en octubre se invitó a estudiantes y académicos de educación superior a pensar innovaciones que lleven a nuestro país a tener un turismo diverso, inclusivo, productivo, de calidad y consciente del medioambiente.

 

La etapa de postulaciones incluyó una gira por 11 regiones del país, donde participaron 1.525 alumnos y académicos. Lo anterior sin duda contribuyó a una gran noticia: el 42% de postulaciones totales al concurso, provienen de regiones.

 

«La descentralización es clave en convocatorias como AULAB, que buscan democratizar la innovación, haciendo de esta una forma de buscar soluciones donde el Estado antes no ha buscado. Particularmente, AULAB Turismo es una excelente oportunidad para integrar a las regiones; el turismo en Chile vive principalmente fuera de la capital y es una de las grandes fuentes de desarrollo en el país», destaca Juan Felipe López, Director ejecutivo del Laboratorio de Gobierno.

 

A nivel nacional, las postulaciones al concurso alcanzaron más de 225 equipos de más de 50 instituciones de educación superior, un 26% de las cuales corresponde a Centros de Formación Técnica.

 

Luego de un filtro por parte del jurado oficial, los seleccionados pasarán a la siguiente etapa, llamada Campamento de Ideas (19 y 20 de noviembre), todo un fin de semana donde los equipos tendrán la posibilidad de mejorar sus proyectos con el apoyo técnico de profesionales del Ministerio, de la Subsecretaría y de Sernatur. Este se realizará en Picarquín, a poco más de una hora de Santiago.

 

En congruencia con el objetivo  del Laboratorio de Gobierno por difundir sus concursos a lo largo de todo Chile, es que todos los seleccionados de regiones contarán con subsidio para trasladarse a Santiago desde su región de origen, mientras que los gastos de alojamiento y alimentación estarán cubiertos para todos los participantes.

 

Una vez pasada la etapa del Campamento de Ideas el jurado seleccionará a los equipos que participarán en la instancia más definitoria del Aulab llamada Residencia, donde los 15 finalistas estarán un mes entero en las oficinas del Laboratorio de Gobierno en Santiago trabajando intensamente en conjunto con autoridades, expertos y académicos en  la incubación de las ideas que luego se transformarán en prototipos viables. Los equipos que pasen a la Residencia recibirán $3.000.000 para realizar prototipos de sus proyectos y suplir otros gastos.

 

Los 5 desafíos del AULAB TURISMO

Los cinco desafíos en los que se centra el concurso y que fueron priorizados por el Ministerio de Economía, la Subsecretaría y el Sernatur son: 1) la búsqueda de un turismo más accesible; 2) más valor turístico; 3) turismo conectado; 4) más y mejores destinos turísticos; y 5) turismo con profesionalismo.

 

Para más información acerca del AULAB TURISMO visitar: http://www.elaulab.com/sobre-aulab/

 

El Laboratorio de Gobierno

 

El Estado chileno ha desarrollado importantes innovaciones, pero éstas han carecido de una mirada sistémica. Sumado a lo anterior, hoy existe un escenario de desconfianza hacia las instituciones (públicas y privadas); la necesidad de mayor productividad en los gobiernos y un aumento en las demandas de una ciudadanía interconectada y con acceso a la información. Estos tres fenómenos se transforman en imperativos para potenciar un Estado innovador motivando la creación del Laboratorio de Gobierno el año 2014.

 

La Presidenta Michelle Bachelet impulsó esta iniciativa compuesta por un equipo multidisciplinario y por un Directorio interministerial del Gobierno de Chile, en un contexto en el que se hacía necesario reflexionar sobre mejores formas de crear valor público.

 

El Laboratorio de Gobierno tiene cuatro pilares que sostienen sus áreas y objetivos:Experimentar, Solucionar, Entrenar y Movilizar, todas bajo metodologías que permitenimaginar, diseñar y co-crear los servicios que el Estado entrega a los chilenos en un proceso de trabajo que integra a actores de la ciudadanía, emprendedores, estudiantes, académicos, funcionarios públicos y los interesados en generar procesos de innovación al servicio de las personas.
Más información acerca del Laboratorio de Gobierno visitar: http://lab.gob.cl

 

Sernatur refuerza llamado a estudiantes y académicos de educación superior a postular sus ideas innovadoras

Las postulaciones cierran el 21 de octubre en www.elaulab.com. Pueden postular estudiantes de educación superior de todas las carreras.

Dar soluciones innovadoras a los desafíos ligados al turismo en Chile. Esa es la misión que persigue AULAB Turismo, iniciativa que invita a estudiantes y profesores de educación superior a pensar en ideas que entiendan el turismo como un espacio fértil para innovar.

AULAB busca crear una alianza permanente entre Gobierno e instituciones de educación superior, permitiendo de este modo que el conocimiento generado en la academia se transforme en una oportunidad única para influir en las políticas públicas.

Los estudiantes y académicos participantes de AULAB Turismo podrán involucrarse en un proceso de innovación, guiado por el Laboratorio de Gobierno, donde los equipos podrán transformar sus ideas en prototipos viables trabajando colaborativamente con autoridades, expertos y académicos. Al finalizar el proceso, se premiará con $40 millones para cada una de las tres mejores ideas, con el compromiso de implementación de un piloto junto al Ministerio de Economía, Fomento y Turismo.

Las ideas que postulen deben responder a los cinco desafíos definidos por el Ministerio de Economía: Turismo accesible, Más valor turístico, Turismo conectado, Más y mejores destinos turísticos y Turismo con profesionalismo; los que invitan a pensar en las innovaciones que ayuden a crear un turismo diverso, inclusivo, productivo, de calidad y consciente del medioambiente. El plazo vence el viernes 21 de este mes en www.elaulab.com.

La directora nacional (PT) de Sernatur, Marcela Cabezas, sostuvo que “tenemos el deber de adelantarnos para potenciar el turismo del futuro como un sector innovador y fortalecerlo como una actividad económica estratégica para el desarrollo de las economías locales en Chile”.

Mediante talleres, esta iniciativa ha sido presentada en centros de educación superior de distintas regiones, donde más de 1.300 estudiantes y profesores ya han podido compartir con el equipo del Laboratorio de Gobierno y conocer los desafíos del AULAB Turismo, para comenzar a pensar las ideas que lleven a este sector hacia el futuro, bajo las cinco temáticas priorizadas:

DESAFÍO 1 – Turismo accesible: Más y mejor acceso a turistas con capacidades diferentes o movilidad reducida a atractivos turísticos.

DESAFÍO 2 – Más valor turístico: Incentivemos la articulación de oferta turística con valor agregado, en conjunto con los actores locales.

DESAFÍO 3 – Turismo conectado: Información turística en destino customizada y oportuna, utilizando nuevas tecnologías y lógicas de colaboración.

DESAFÍO 4 – Más y mejores destinos turísticos: Iniciativas que fomenten, a partir de una visión común, la coordinación y cooperación entre diversos actores públicos y privados a nivel de destinos turísticos.

DESAFÍO 5 – Turismo con profesionalismo: Convertir las necesidades del sector en conocimientos pertinentes para formar personas para una industria turística más competitiva.

AULAB

AULAB Turismo es una iniciativa del Ministerio de Economía, Fomento y Turismo –a través de la Subsecretaría de Turismo y Sernatur– llevada adelante con el apoyo del Laboratorio de Gobierno y que busca conectar el pensamiento y las ideas generadas en el mundo académico con la agenda del turismo del futuro en Chile.

En la primera edición de 2015, la temática estuvo centrada en los desastres naturales y participaron 417 estudiantes y 150 profesores, quienes crearon proyectos enfocados en la reacción ante estos eventos de la naturaleza. Hoy, tres equipos se encuentran trabajando junto a Onemi y el Ministerio del Interior para convertirlos en políticas públicas implementadas.

Para conocer más sobre esta iniciativa, consultar la página web www.elaulab.com.

“Una Idea Para Cambiar la Historia” del canal HISTORY

Continuando con su iniciativa de apoyo a la innovación, por tercer año consecutivo, y con una inversión de 140 mil dólares en premios, HISTORY cierra este sábado 10 de septiembre la convocatoria para que miles de emprendedores latinoamericanos presenten sus ideas que buscan alcanzar una transformación en la sociedad.

Esta iniciativa que tiene como objetivo apoyar el emprendimiento, creatividad, responsabilidad social en América Latina invita  a los emprendedores e innovadores por el tercer año consecutivo a cambiar la historia e inscribir sus ideas enwww.tuhistory.com/1idea.

Este año el jurado de UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA estará compuesto por  la periodista científica Nora Bär, editora de Ciencia y Salud del diario La Nación de Argentina; Emilia Díaz, joven chilena Fundadora y CEO de Kaitek Labs; el colombiano Alejandro Franco Restrepo, Director Ejecutivo Ruta N; el Dr. Emilio Sacristán Rock de México, actual Director Del Centro Nacional de Investigación en Imagenología e Instrumentación Médica,  UAM-Iztapalapa, y el Dr. Bernardo González-Aréchiga, Rector de la Universidad del Valle de México (UVM). Estos profesionales serán los encargados de elegir los 10 mejores proyectos.

UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA se ha consolidado como una iniciativa exclusiva de HISTORY que busca hacer visibles a los ojos del público, aquellas personas y proyectos de pensamiento innovador y significativo que construirán un legado para beneficio de las generaciones venideras. Este año la iniciativa de HISTORY, ha incorporado algunas novedades, entre las que se encuentra una suma mayor en premios que asciende a $140.000 dólares totales donde se incorporan dos premios de $10.000 dólares para el cuarto y quinto lugar respectivamente.

DESARROLLO DE UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA

 Este año la etapa de inscripciones se abrirá a partir del 20 de junio hasta el 10 de septiembre. Los participantes deberán registrar sus iniciativas en www.tuhistory.com/1Idea.

La votación de los jueces se realizará entre el 19 y el 26 de septiembre. A partir del 1° de noviembre se presentarán las 10 ideas semifinalistas enwww.tuhistory.com/1Idea a través de unas cápsulas de video que el canal producirá para cada una de ellas.  Desde ese momento y hasta el 27 de noviembre, la votación estará abierta para que el público pueda elegir su idea favorita.  Las 5 más votadas serán consideradas finalistas y la semana del 5 de diciembre en México, HISTORY dará a conocer los ganadores quienes recibirán $140 mil dólares en efectivo, dinero que tendrá que ser destinado en su totalidad al desarrollo y mejoramiento del proyecto.  Este es un premio donde participan todos los involucrados – desde el emprendedor social, el jurado elegido, hasta la gente con su voto. El público integrado y participante es quien decide cual es la idea que hará cambiar la historia.

El premio será distribuido de la siguiente manera: 60 mil dólares para el primer lugar, 40 mil dólares para el segundo, 20 mil dólares para el tercero y 10 mil dólares para el cuarto y quinto lugar respectivamente. 

En la primera versión de UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA el colombiano Wiesner Alfonso Osorio se llevó el primer puesto con su generador de energía eléctrica a partir de combustión de HHO obtenido por electrólisis solar, mientras que en la segunda versión el argentino Gino Tubaro obtuvo el primer lugar con sus prótesis impresas en 3D de dedos, manos, antebrazos y brazos.

Por tercer año consecutivo UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA cuenta con el apoyo y la confianza de la Universidad de Valle de México (UVM), quien comparte los ideales del este gran proyecto, además de creer que la educación y las ideas innovadoras cambiarán y mejorarán el mundo. “Para UVM, participar enUNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA es un orgullo, pues nuestros objetivos son los mismos: preparar profesionales apasionados por lo que hacen, capaces de competir en cualquier ámbito para lograr una diferencia en el ámbito social.” destaca el Dr. Bernardo Gonzalez Aréchiga.

UNA IDEA PARA CAMBIAR LA HISTORIA también tiene el soporte de ASHOKA Latinoamérica, la organización global que promueve la cultura emprendedora y la innovación social. Daniela Kreimer, Directora Interina y Coordinadora Economías Integradas de Ashoka Argentina sostiene «La innovación aplicada al impacto social puede solucionar problemas en cualquier ámbito y con un impacto global. Para que surjan y se implementen nuevas ideas, es clave la colaboración entre personas, organizaciones, gobiernos, academia y la comunidad».

Instituciones lideres buscan las mejores ideas tecnológicas para transformar a Temuco en una Smartcity (ciudad inteligente)

“Si tienes una idea con alto impacto potencial en Medio Ambiente, Seguridad o Transporte, te invitamos a participar por una de las 40 becas del Torneo de Emprendimiento Tecnológico Temuco SmartCity”, es el llamado que formuló Gerardo Lagos, gerente de Innovación de IncubatecUFRO, en el marco de la convocatoria que impulsan la incubadora de negocios de la Universidad de La Frontera y la multinacional tecnológica Everis.

El llamado está abierto a emprendedores, estudiantes y académicos de todo Chile.

Los que resulten elegibles para la beca y participen en el Torneo, obtendrán automáticamente un cupo como alumno del diplomado de Emprendimiento y Transferencia Tecnológica en Smartcities de la Universidad de La Frontera, además de apoyo profesional en el desarrollo del software entregado por una de las compañías internacionales líderes en desarrollo de soluciones tecnológicas denominadas “Smart”.

También recibirán apoyo profesional en el desarrollo comercial de la idea por parte de IncubatecUFRO, incubadora reconocida en los dos últimos años como la mejor incubadora de negocios del país.

La beca incluye el costo total del Diplomado y los apoyos entregados durante el torneo, equivalentes a $2.675.000 por persona, excepto un pago único obligatorio por alumno de $100.000 por concepto de trámite del diploma universitario.

“No te pierdas esta oportunidad de transformar tu idea en un emprendimiento tecnológico de alto impacto, hay mucho interés y ya quedan pocos cupos”, agregó Gerardo Lagos.

Las postulaciones se deben realizar en http://smart.incubatec.cl/ y cierran el 22 de Abril.

Fuente: UFRO

Inventos y propuestas medioambientales incluyó Huerto de Ideas en la UCN

Estudiantes de Antofagasta se reunieron en torno a la búsqueda de soluciones contra la contaminación y el cuidado del entorno.

Reciclaje de neumáticos, uso alternativo de aguas residuales, técnicas de polinización y aprovechamiento de la energía solar, entre otras iniciativas, presentaron los niños y jóvenes que participaron en la segunda versión del Huerto de Ideas para la Sustentabilidad Regional.

Coloridos módulos y mucho entusiasmo caracterizaron el evento que tuvo lugar en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), donde los menores participaron en ciclos de charlas y talleres relacionados con temáticas ecológicas y de protección medioambiental.

La iniciativa incluyó la realización de la XV Feria Científica Juvenil Regional Ambiental, que mostró el trabajo y creatividad de escolares de enseñanza básica y media, así como la difusión de los resultados correspondientes a los programas “Monitores Líderes Ambientales” y “Semillas del Desierto”.

“La actividad se denominó Huerto de Ideas, porque incluyó la realización de  distintas actividades”, resaltó la coordinadora del evento y académica del Departamento de Ingeniería Química de la UCN, Dra. Elizabeth Lam Esquenazi.

Explicó que en la jornada participaron más de 20 establecimientos educacionales de Antofagasta, junto con menores de campamentos y de sectores vulnerables de la capital regional, y adultos mayores, todos unidos en torno a la sustentabilidad.

La jornada estuvo enmarcada dentro del PMI (Programa de Mejoramiento Institucional) de Recursos Hídricos que impulsa la UCN, con la participación de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas,  la Escuela de Arquitectura, y el apoyo de entidades como Minera Barrick Zaldívar y Altonorte.

PROPUESTAS

La utilización de viejos neumáticos para tapar baches en las carreteras y vías de la ciudad fue una de las propuestas que más llamó la atención de los asistentes a la jornada.

La idea surgió de estudiantes del Colegio Santa Emilia, quienes vieron el potencial de reutilizar estos elementos de rodado. “Los fuimos a buscar a los basureros y así evitamos que los quemaran”, explicaron las alumnas del Segundo Medio “A”, Daniela Rojas y Romina Reyes.

Las jóvenes indicaron que realizaron variadas pruebas, como cortar los neumáticos en pedazos, mezclarlos con cemento y someterlos a altas temperaturas, hasta encontrar una solución efectiva para taponear los numerosos hoyos existentes en las calles de la ciudad.

Otra muestra de ingenio y creatividad la entregaron estudiantes del Colegio Las Américas. Un grupo de menores de sexto básico de ese establecimiento desarrollaron una serie de productos cosméticos, como jabones y cremas, a base de aloe vera.

La gracia de esta iniciativa es que las plantas fueron cultivadas por los propios escolares a través de la técnica de jardines verticales, desarrollada en un proyecto anterior. “La idea fue insertar a los niños en actividades diferentes y generar en ellos otros Intereses”, planteó la profesora guía Fabiola Iturra, quien además es madre de Luis Ignacio Madrid, uno de los menores que con más entusiasmo participó en la iniciativa.

También generaron interés distintas soluciones para aprovechar y dar un nuevo uso a las botellas de plástico, o producir fertilizantes a partir del agua de mar, entre otras propuestas.

Huerto de Ideas también consideró charlas de especialistas, como la presentada por la magíster en Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable, Bárbara Olmedo, con el tema “Gaviotín chico”.

Las exposiciones consideraron la ponencia “Innovación en los procesos mineros”, a cargo de la coordinadora de Comunidad Sierra Gorda SCM, Sandra Fuentes; y la presentación “La ruta del agua en la Región de Antofagasta”, a cargo del ingeniero civil ambiental Julio Valenzuela, del Centro de Investigación Tecnológica del Agua en el Desierto (Ceitsaza) de la UCN, entre otras.

“La realización de este tipo de actividades nos entrega valores como la creatividad y el trabajo en equipo”, sostuvo el vicerrector (s) de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la UCN, Hugo Rocha, quien destacó el aporte de la jornada en la entrega de propuestas para problemáticas que afectan a la zona, como son la generación de energía y la escasez del recurso hídrico.

PREMIOS

Recibieron diplomas por sus trabajos los niños y jóvenes que participaron en las distintas categorías, mientras que se entregaron distinciones a quienes lograron el primer lugar. El proyecto “Investigando y trabajando para mantener nuestras raíces y nuestro medio ambiente limpio y sano”, de la Escuela D-73, resultó ganador en la serie de primero a cuarto año básico; mientras que de quinto a octavo, “Lonchera tetra pack” del Colegio Antofagasta, obtuvo la máxima distinción.

En enseñanza media, el tema ganador fue “La armadura biológica del prosopis tamarugo”, del Liceo Experimental Artístico y de Aplicación.

También recibieron distinciones el grupo “Semillas del Desierto” con el trabajo “Calentador solar con botellas desechables”, e “Invernadero ecosustentable”.

La Dra. Elizabeth Lam destacó la participación de los estudiantes y de los integrantes del Programa Monitores Líderes Ambientales, quienes están comprometidos con estas actividades que significan un aporte a la comunidad regional.

Fuente: UCN

Variadas ideas de negocios son presentadas a la comunidad por jóvenes emprendedores y microempresarios

El evento, realizado en la Plaza de Armas de La Serena, busca fomentar el espíritu emprendedor de universitarios, alumnos de enseñanza media, pequeños y medianos empresarios, y la comunidad regional.

Treinta ideas de negocios generadas por universitarios, alumnos de enseñanza media y pequeños y medianos empresarios, se presentan desde este miércoles 18 y hasta el jueves 19 de noviembre en la XVI versión de la Feria de Ideas Empresariales, organizada por estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de La Serena, en conjunto con CORFO.

Este año, como es de costumbre, la Feria de Ideas Empresariales tiene lugar en la Plaza de Armas de La Serena, de 10:00 a 20:00 hrs., en donde el público puede acercarse a los stands e interactuar con cada uno de los grupos de expositores, quienes muestran y explican el desarrollo, funcionalidad y forma de trabajo de su idea de negocio.

El coordinador general de la XVI Feria de Ideas Empresariales, Francisco Araya, señaló que en esta nueva versión del evento, “se han enfocado en el proceso de emprendimiento completo, este año tomamos a cada uno de los grupos participantes y les enseñamos a detectar problemáticas, desarrollar soluciones y crear modelos de negocios. Es un proceso que se dio desde marzo y que termina en la muestra de ideas de negocios al público”, explicó el alumno de la ULS, quien agregó que los proyectos que se presentan en estas jornadas promueven el emprendimiento sostenible y sustentable y que las ideas ganadoras en la diferentes categorías “serán apadrinadas por la Oficina de Emprendimiento de la ULS para formular un proyecto, presentarlo en FOSIS, CORFO o SERCOTEC, para que ellos puedan adquirir un fondo y seguir desarrollando su idea”.

La iniciativa tiene como objetivo fomentar el espíritu emprendedor de los participantes y organizadores de la Feria, la cual surge a raíz de la iniciativa académica relacionada a la cátedra de Comercialización. El evento, que se enmarca en el Plan Estratégico de Vinculación con el Medio que lleva a cabo la Universidad de La Serena, fue organizado por primera vez en el año 2000 como una actividad universitaria que, con el paso del tiempo, se ha convertido en una instancia reconocida a nivel regional y nacional.

Al respecto, el Decano de la Facultad de Cs. Sociales y Económicas, Mg. Jorge Fernández, resaltó la formación en emprendimiento que reciben los alumnos de la carrera de Ing. Comercial, ya sea para que puedan “trabajar como intraemprendedores en una empresa, las que para vivir deben innovar permanentemente, o para desarrollar su propio proyecto. En la actualidad, tenemos muchos alumnos que han desarrollado proyectos exitosos. Con esto creemos que estamos contribuyendo a que la Región de Coquimbo siga siendo líder en el país en emprendimiento”.

Por su parte, el director regional de CORFO, Andrés Sánchez, valoró la labor que lleva adelante la Universidad de La Serena en el ámbito del emprendimiento, un trabajo colaborativo que ejemplificó con la organización de este tipo de actividades de los estudiantes y el desarrollo de iniciativas como el programa E-Startup Coquimbo que fomenta la generación de nuevos emprendimientos dinámicos que impacten en el desarrollo regional. “Vemos promisorio el futuro para seguir avanzando. La invitación es a avanzar juntos para poder lograr esa masa empresarial con emprendimiento que sea sustentable en el tiempo, y que también dé cuenta de innovación, pero a partir de las necesidades de la región”, sostuvo.

En la ceremonia de inauguración del evento estuvieron presentes directivos y académicos de la ULS, representantes de la Corporación Regional para el Desarrollo Productivo y el alcalde de La Serena, Roberto Jacob, quien destacó el hecho de que esta Feria sea organizada por estudiantes de pregrado y que permita mostrar a la comunidad la creatividad, inspiración e ideas de negocios de los jóvenes de nuestra región, “las que esperamos ver plasmadas en un futuro próximo”. Además, señaló que desde el municipio de La Serena “nuestras puertas están abiertas para apoyarlos. Una de nuestras tareas es dar espacios para la participación ciudadana y para la expresión de todas aquellas iniciativas que colaboren con el desarrollo social y productivo de nuestra comuna”.

Entre los principales colaboradores de la XVI Feria de Ideas Empresariales se encuentran: I. Municipalidad de La Serena, Gobierno Regional, Seremía de Economía, Corporación de Fomento a la Producción (CORFO), Corporación Regional para el Desarrollo Productivo (CRDP), SERCOTEC Región de Coquimbo, FOSIS Región de Coquimbo, ASECH A.G, entre otros.

Fuente: ULS

El origen y trascendencia de los “Chicago Boys”

Investigador de la USS presentó el libro de su co autoría “El padre de los Chicago Boys – Arnold Harberger”, donde se analiza cómo las ideas de un grupo de economistas, determinó el modelo económico del país.

El modelo económico chileno está poderosamente influenciado por un grupo de jóvenes que se formaron al alero de la Universidad de Chicago, a mediados de la década de los 50 y 60. Son los llamados “Chicago Boys”, quienes gracias a un convenio con ese plantel estadounidense, aprendieron en sus estudios de doctorado, las nociones de Milton Friedman y otros destacados economistas; ideas que terminaron por implementarse en Chile en pleno gobierno militar, estableciendo el modelo neoliberalista que impera hasta hoy.

Recientemente se estrenó un documental dirigido por la periodista Carola Fuentes y el realizador Rafael Valdeavellano, que recoge los testimonios de varios protagonistas de esa generación, como los economistas Sergio de Castro, Carlos Massad, Ernesto Fontaine, Rolf Lüders y Ricardo French-Davis, explicando cómo sus ideas fueron modelando la economía nacional. Pero también acaba de ver la luz la publicación “El padre de los Chicago Boys – Arnold Harberger”, de los académicos e historiadores Ángel Soto y Francisco Sánchez, compilación que recoge la génesis de este grupo en Chile, el rol de Harberger, y el legado en la historia del país.

El padre de los Chicago Boys

Ángel Soto, investigador y director del Instituto de Historia de la Universidad San Sebastián y también académico de la U. de Los Andes, explica que “si bien muchos creen que Milton Friedman es el padre de esta generación, hay que remontarse en el tiempo para comprender la figura de Harberger. En los años 60, estos estudiantes de economía crean un grupo muy afiatado, que tenían que estudiar mucho. Este profesor Harberger, se los llevaba a su casa, se distraían, donde fueron fortaleciendo este ambiente afiatado. Entonces, de alguna manera el “adopta” a todos estos chilenos. Por eso tampoco es extraño que haya terminado casado con una chilena”.

Soto explica que este grupo se gesta “hacia 1955, cuando se firma un convenio entre la UC y la Universidad de Chicago, según el cual, alumnos de la Universidad Católica viajan a EE.UU. a realizar estudios de postgrado. Fue justamente Harberger quien aterriza en Santiago para analizar con qué universidad de Chile se va a firmar un protocolo de colaboración académica para cambiar la enseñanza de la economía. En ese entonces, la Facultad de Economía de la UC no tenía el prestigio que hoy en día goza, no así la Universidad de Chile, pero esta última no firmó el convenio porque no estuvo de acuerdo con algunas de las condiciones”.

“Cuando estos jóvenes regresan a Chile, hacia principios de los 60, lo hacen como profesores a la UC, promoviendo cambios en la malla curricular, el plan de estudios y la enseñanza de la economía. Pero varios de ellos, no solamente regresan a la UC, sino que comienzan a incubar y difundir sus ideas en el diario. Es la época en la que dominan las ideas de CEPAL, del pensamiento Keinessiano, en economía se estudiaba a Samuelson. Nadie estudiaba a Milton Friedman”, añade el historiador.

La “escuela”

Cómo llegan las ideas de los Chicago Boys a tener tanta importancia, es producto de dos factores, según explica el director del Instituto de Historia de la USS: “primero, lo que define a la escuela de Chicago, es que básicamente plantea que la economía es una ciencia y todo tiene que estar en base a un método científico. Y lo segundo –que es lo más interesante– es cómo explica la causa de la inflación. Hasta ese momento, se piensa que la causa es un tema estructural, y lo que ellos plantean es que la causa de la inflación radica en un fenómeno monetario. Es la emisión monetaria la que va a causar la inflación y ese pensamiento que hoy día es mucho más aceptado, en ese momento está en pugna, es la tensión entre los monetaristas y los estructuralistas”.

El profesor Soto, señala además, que “agregaría en el caso del profesor Harberger, dos cosas más: uno, la evaluación de proyectos, que debe ser uno de los aportes que más se le reconoce, que es la capacidad de evaluar muy bien la inversión pública antes de aplicarla; y lo otro, es la focalización del gasto público, es decir, la transferencia directa hacia quienes tienen menos ingresos de manera de poder satisfacer necesidades básicas. Dicho de otra forma, el famoso “Voucher””.

El libro fue publicado por el Centro de Estudios Bicentenario y se encuentra a la venta en diversas librerías del país.

Fuente: USS

¿Cómo manejar la ansiedad frente a la PSU?

Algunas de las recomendaciones son eliminar ideas negativas, organizar el tiempo, dividir grandes tareas en etapas, dejar espacio para la distracción, vigilar la dieta y reforzar el estado físico.

La Unidad de Apoyo al Aprendizaje del Estudiante de Pregrado de la Universidad Austral de Chile entrega algunos consejos para manejar la ansiedad frente a la Prueba de Selección Universitaria (PSU).

Elimina las ideas negativas. Ideas derrotistas del tipo “no voy a ser capaz” o “no sirvo para nada”, tienden a incrementar la ansiedad, pues anticipan irracionalmente el fracaso. Un pensamiento positivo es decirte a ti mismo “puedo hacerlo”, pero también consiste en instruirte acerca de lo que debes hacer: “ahora leeré esta pregunta lentamente” o “mejoraré mi puntaje si logro estudiar dos horas esta materia”.

Organiza tu tiempo. Existe un nexo directo entre el estrés y el mal manejo del tiempo. Recuerda que si no usamos nuestro tiempo en forma adecuada, no alcanzaremos a realizar todo lo que debemos hacer. Para enfrentar este problema, organiza un horario para tu estudio personal, dejando algún tiempo para relajarte, divertirte o hacer otras cosas que te agraden.

Divide las grandes tareas en etapas. Cada tarea tradúcela en estrategias concretas para lograrla. Por ejemplo: estudiar una unidad de una asignatura. La tarea parcial es comprender la unidad, la tarea superior es aprobar la asignatura.

Deja espacio para la distracción. Con tanto estudio, es importante también que te “refresques” haciendo algo que te guste. Si bien no es recomendable que trasnoches en una fiesta, sí es bueno que salgas un poco de tu encierro. Conversa con un amigo o con tu pareja. Si no tienes ganas de salir, escucha música o lee algo que te agrade. Esto último, además de distraerte, mantendrá a buen ritmo tu cerebro.

Vigila tu dieta. A veces la ansiedad nos lleva a comer en exceso. Intenta lo siguiente: en lugar de atacar el refrigerador, distribuye los alimentos en cuatro comidas moderadas al día y respeta los horarios de cada una. Por otro lado, si deseas bajar de peso, evita excederte, pues la mala nutrición afectará tu desempeño intelectual. Es necesario que no descuides tu alimentación, porque de ella depende que estés con suficiente energía el día de la prueba. Recuerda que la comida más importante para un estudiante es el desayuno.

Refuerza tu estado físico. La actividad física reduce las tensiones y prepara al cuerpo para tolerar mayores cargas de estrés. Los expertos recomiendan actividades de dificultad moderada, que duren entre 30 minutos y una hora, mínimo tres veces a la semana y preferentemente aeróbicas (dar un paseo en bicicleta, salir a correr o a bailar).

Fuente: UACH

Escolares reflexionaron y compartieron ideas en XXV Encuentro de Filosofía

Actividad, realizada en la Casa Central de la UCN, consideró la participación de estudiantes de 10 de establecimientos educacionales de Antofagasta.

Pensamiento crítico y reflexión en torno a distintos temas, mostraron los estudiantes de 10 colegios y liceos de Antofagasta que participaron en el XXV Encuentro de Filosofía 2015, que reunió a medio centenar de jóvenes de la capital regional.

La jornada, que este año organizó el Liceo B-13 “Domingo Herrera Rivera”, tuvo lugar en la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN), institución que apoyó la iniciativa a través de su Facultad de Ciencias Jurídicas.

Temáticas como el bullying, reflexiones en torno a la identidad chilena y las influencias extranjeras, así como aspectos relacionados con el desarrollo de la filosofía a nivel mundial, fueron tratados en profundidad por los escolares de Tercero y Cuarto Medio durante la jornada.

La apertura del encuentro contó con la intervención del filósofo y director del Círculo de Filosofía Jurídica y Humanidades de la UCN, Patricio Peñailillo Tapia, quien expuso sobre el valor de una reflexión auténtica para Chile.

El académico explicó que el valor de la reflexión filosófica tiene que ver con los temas propios que las personas tienen, como son los aspectos sociales, políticos y educacionales, entre otros.

El docente también recibió un galardón en reconocimiento a su labor y aporte como uno de los fundadores del encuentro que en 2015 cumple 25 años abriendo una ventana al pensamiento de los estudiantes nortinos.

La jornada contó con exposiciones y la participación de delegaciones del Colegio San José, Antofagasta International School (AIS); Colegio Universitario Antonio Rendic, Liceo Domingo Herrera Rivera, Colegio Binacional Chileno Americano, Liceo Marta Narea Díaz y Colegio San Agustín, entre otros.

Fuente: UCN