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Colegio Martin Luther King gana concurso de innovación USS

Los estudiantes del Colegio Martin Luther King, en el marco del Proyecto Temporada de Innovación Los Ríos y apoyado por Fomento Los Ríos e Ingeniería Comercial USS, fueron los más creativos a la hora de proponer soluciones a problemáticas de Valdivia.

Más de 100 estudiantes de tercero y cuarto medio de nueve establecimientos educacionales de Valdivia participaron del primer Concurso de Innovación Escolar USS, actividad realizada en el Hall central de la institución, que entregó un premio de 150 mil pesos. El segundo lugar fue para el Instituto Inmaculada Concepción y el tercero para el Liceo Industrial.

La expositora principal fue la Ingeniera en sonido, facilitadora de procesos de aprendizaje y Magister en Desarrollo Humano, Bárbara Klett, quien instó a los jóvenes a ser motores de desarrollo y cambio, a través de actividades dinámicas efectuadas en mesas de trabajo, donde aprendieron a “diseñar el pensamiento”, con la técnica Design Thinking.  “En un día podemos tener más de 60 mil pensamientos, lo que hace la diferencia es cómo diseño ese pensamiento para que sea algo más, cómo le damos forma a las ideas”, remarcó.

Para Ezequiel González, integrante del equipo del Colegio Martin Luther King, “lo que hizo la diferencia fue que siempre tuvimos confianza en nosotros, fue una experiencia entretenida. Nuestra propuesta la hicimos en relación a que en los parques de Valdivia se riegan con agua potable, siendo posible con determinada metodología que se utilice agua lluvia y considerando como punto de recolección sectores que se inundan, para mermar eso también”, explicó.

Francisco Mena, director de la carrera de Ingeniería Comercial USS Valdivia, comentó que, “nos interesa que los jóvenes empiecen a trabajar técnicas que apuntan a la creatividad. Se establecieron equipos y promovió el liderazgo, apuntando a que el concepto de emprendimiento no sea sólo crear organizaciones lucrativas o no lucrativas, sino que uno sea capaz de emprender como persona, enriquecerse en todos los ámbitos y asumir desafíos”.

“Los colegios que destacaron lo hicieron por sus ideas y por el cómo propusieron las soluciones. Si bien el proceso en cuanto a tiempo fue acotado, todos lograron establecer propuestas a partir de ciertos elementos y aprovechando el entorno natural de Valdivia“, acotó Guillermo Olivares, coordinador del Proyecto Temporada de Innovación Los Ríos.

Los establecimientos educacionales que participaron fueron: Instituto Comercial, Liceo Industrial, Instituto Gracia y Paz, Inmaculada Concepción, Teniente Merino, INSAT, Colegio Martin Luther King, Adventista y Austral.

U. Autónoma trabaja para incentivar el emprendimiento y la innovación

Facultad de Administración y Negocios de la institución organizó concurso de ideas de negocio para las sedes de Talca, Temuco y Santiago, que tuvo como ganador a un grupo de estudiantes de la Región del Maule

 

Con la clara idea de fomentar el espíritu emprendedor en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile, la Facultad de Administración y Negocios lanzó el año pasado el Primer Concurso de Ideas de Negocios cuya premiación se realizó esta semana en Talca, ya que los dos primeros lugares de esta iniciativa corresponden a proyectos generados en la Región del Maule.

El Decano de la Facultad de Administración y Negocios, Nelson Stevenson, dijo que hay mucha satisfacción institucional por los resultados de este concurso que pretende fomentar lo que llamó los “futuros grandes emprendimientos”. “La idea es que la persona tome conciencia y asuma que tiene competencias que muchas veces ni siquiera conoce. Estudiamos algo para ser profesionales empleados de alguna institución, y eso está bien, pero también tenemos que considerar que hay un espacio de creatividad, de riesgo que queremos asumir”, explicó la autoridad.

El emprendimiento e innovación es una de las temáticas relevantes para la Universidad Autónoma de Chile, que en su preocupación permanente por ser un actor relevante dentro del desarrollo de la región, asociada a su política de Vinculación con el Medio, está desarrollando diversas actividades que permitirán potenciar estas líneas tanto en la casa de estudios como en la región.

La docente Carolina  Trautmann, quien está liderando este proceso en la institución, indicó que dentro de esta política está la puesta en marcha de un Centro de Emprendimiento e Innovación en Talca  que promueva el apoyo constante a emprendedores, ejecutivos, académicos y alumnos en diferentes ámbitos de acción, relacionados con estas temáticas. “La conformación apunta a un centro colaborativo interdisciplinario, que permita ser un polo importante de innovación y desarrollo en la región. Apoyará el desarrollo de proyectos tanto de agentes internos de la universidad como externos, potenciando sus ideas de negocios y apoyándolos a postular a diversos instrumentos públicos de fomento productivo”, explicó.

Asimismo, precisó que la universidad participará activamente en el quehacer regional relacionado con emprendimientos innovadores y el desarrollo económico, a través de la Mesa Público Privada del Ecosistema de Emprendimiento e Innovación del Maule organizada por Corfo, con talleres y charlas atingentes a las temáticas y con mesas de trabajo conjuntas con empresarios y ejecutivos de la zona.

En ese contexto, el concurso desarrollado por la universidad destacó a un grupo de estudiantes de Ingeniería en Informática, que desarrolló un sistema informático para estacionamiento llamado Auto Pago Express, consistente en una aplicación que ayuda a pagar en forma expedita, a ubicar el auto, a buscar plazas disponibles, entre otras utilidades.

La iniciativa cuenta con el apoyo económico y de mentoría de la universidad, además de la asesoría que los propios estudiantes están buscando en otras instancias para presentar el proyecto a financiamiento público, hecho que fue destacado por el Director del Centro de Emprendimiento e Innovación de la U. Autónoma, Ezequiel Beneït, quien dijo que este es un claro ejemplo de lo que se busca con este tipo de iniciativas y que, por lo mismo, este año se intentará ampliar la convocatoria al concurso para recibir ideas de negocios con alumnos secundarios y emprendedores de la zona.

En la oportunidad, se realizó también el lanzamiento del Club de Emprendedores, una instancia destinada a fomentar la generación y puesta en marcha de pequeñas ideas de negocios, reforzándolas con capacitaciones y redes al interior de la universidad y también con organismos públicos y privados.

DLAB UDD obtiene primer lugar en los “Innovation Awards 2018” de Ashoka U

La organización mundial que promueve el emprendimiento para el impacto social, Ashoka U, eligió al programa dLab de iCubo UDD como ganador entre los 18 semifinalistas en su concurso de innovación social, ‘Innovation Awards 2018’. Esta es la primera vez que una universidad o emprendedor latinoamericano gana este premio.

La ceremonia de premiación se realizó el 6 de abril en Boston, Estados Unidos, donde viajó una delegación encabezada por el vicerrector de Innovación y Desarrollo de la UDD, Daniel Contesse.

«Estamos muy orgullosos de que nuestro programa dLab sea reconocido internacionalmente. Sin duda es un incentivo para seguir fomentando entre nuestros alumnos la innovación, el trabajo interdisciplinario y colaborativo, con una mirada integral y de futuro, que les permita ser agentes de cambio y líderes para el desarrollo de Chile», señaló.

Por su parte, la directora de Formación Extra Disciplinar, Macarena Bollmann, agregó que “estamos muy emocionados de que una organización tan importante como Ashoka U, a nivel de innovación social, reconozca al dLab como un proyecto líder en innovación. Nos llena de orgullo y de una gran responsabilidad. Esta es la primera vez que una universidad de Latinoamérica es reconocida y nos reafirma que el hecho de que tengamos alumnos trabajando a nivel interdisciplinario es un aporte a la educación«.

Ashoka U destacó los mejores programas sobre innovación social en varias universidades alrededor del mundo, sin embargo, fue el dLab quien logró obtener el primer lugar por su desarrollo de soluciones reales que ayudan a crear un alto impacto en la sociedad.

El dLab es un programa de titulación alternativo dirigido a alumnos de quinto año de Diseño, Ingeniería, Negocios, Publicidad y Arquitectura, que siempre busca mejorar una situación o encontrar una salida no convencional y concreta a un problema real.

Ashoka U es una iniciativa de Ashoka, la red mundial más grande de emprendedores sociales y agentes de cambio. El programa reconoce globalmente a instituciones de educación superior que han plasmado la innovación social y la generación de cambios en su cultura, programación y operaciones que están comprometidos a asociarse en la red con el fin de convertir la innovación social y la generación de cambios en la nueva norma en toda la educación superior.​

Proyecto «Impulsa Araucanía» generará condiciones para emprender

Desarrollo regional será impulsado con iniciativa ejecutada por la Universidad Tecnológica de Chile

 INACAP Sede Temuco, a través de su Dirección de Innovación, con el apoyo de Corfo y la Universidad Arturo Prat.

Generar las condiciones propicias para que emprendedores de la región puedan lograr el impulso que les permita hacer crecer sus ideas de negocio, con el apoyo de los entornos tecnológicos, académicos, sociales, políticos y económicos, es el objetivo del Proyecto Impulsa Araucanía, que fue lanzado oficialmente en la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Sede Temuco.

La iniciativa ejecutada por la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Sede Temuco a través de su Dirección de Innovación, que es apoyada por Corfo y la Universidad Arturo Prat, fortalecerá las capacidades de emprendimiento e innovación en el ecosistema regional, beneficiando directamente a quienes tienen la intención de emprender o ya están en ese camino.

“Para ser emprendedor no basta con querer serlo. Es necesario generar una serie de habilidades, competencias y conocimiento sobre aspectos específicos de los negocios, que posibiliten a quien aspira emprender desarrollar sus ideas y poner en marcha de forma  exitosa su proyecto. Ese es el gran aporte que Impulsa Araucanía dará a los emprendedores regionales”, afirmó el Director del Proyecto Impulsa Araucanía Jorge Olivares.

El Proyecto “Impulsa Araucanía” favorecerá el éxito de los emprendimientos en la región, contribuyendo a que éstos no se pierdan en el mercado, al guiar a los emprendedores locales para que la innovación impulse sus empresas. Para ello, en una primera instancia el proyecto articulará redes de trabajo con emprendedores, impartiéndoles talleres gratuitos en los que podrán fortalecer sus conocimientos. Brindándoles oportunidades concretas de apoyo y generando las condiciones propicias para llevar al éxito sus fuentes laborales.

“Estos espacios de aprendizaje para que los emprendedores iteren su proyecto, para que lo mejoren y reciban asesoramiento técnico es vital. Eso hace que un emprendedor tenga mayor éxito cuando saque su producto y soluciones a mercado, esa es la razón de por qué ayudamos a este tipo de iniciativas, para colaborar con emprendedores que están potencialmente con la iniciativa de emprender”,  afirmó Patricio Garrido Coordinador Innova Corfo Araucanía.

Se espera que los efectos del trabajo de Impulsa Araucanía modifiquen percepciones negativas en los emprendedores locales, como el registrad en la Medición de Ecosistemas de Emprendimiento Regional MIDECO, en la que solo el 31,6 por ciento de las personas en La Araucanía percibe oportunidades para emprender.

Programa Advance comienza nuevo año académico con charla de innovación

 

La USS Valdivia por segundo año se encuentra impartiendo su programa de continuidad de estudios que posee una modalidad vespertina y flexibilidad horaria, fue así que con la clase magistral “Emprender para Crecer” del Co fundador de la Fundación Entrepreneur y Momento Cero, Kenneth Gent, se inauguró el académico del Programa Advance.

Cuatro son las carreras que la Casa de Estudios imparte en Valdivia: Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería lndustrial, Ingeniería Comercial y Administración de Empresas. A través de un programa que se realiza por segundo año que se encuentra a cargo de la Vicerrectoría de Programa de Postgrado y Desarrollo Profesional.

El Programa Advance tiene como objetivo permitir la continuidad de estudios a egresados, técnicos y profesionales, también es una opción para aquellas personas que por diferentes razones no han completado sus estudios superiores.

Kenneth Gent, realizó una presentación en al Aula Magna de la USS Valdivia que contó la presencia de estudiantes de primer y segundo año. Instancia en la que felicitó a los asistentes por participar de un programa de  continuidad de estudios en la que uno debe dividirse entre el trabajo, universidad y la familia.

“Mi invitación es a preguntarse qué cosas nos gustaría hacer y sobre eso proponernos desafíos. Es necesario saber quiénes somos, qué queremos y hacía donde vamos. Esto nos permite tener una mirada a futuro, para eso debemos tener herramientas que nos permitan conseguir nuestra metas. Si queremos innovar debemos juntarnos con gente que sepan más que nosotros, manejen distintas disciplinas y ponerse a buscar problemas que no tengan soluciones posibles”, dijo.

“Hay que soñar y pensar en grande. A la innovación no se llega siendo autocomplaciente, debemos entregar lo mejor que tenemos. Es necesario creerse el cuento y emprender con estrategia”, explicó en su exposición.

Por su parte, la directora de Postgrado y Desarrollo Profesional de la USS Valdivia, Flavia Lobos, sostuvo que “tomar la decisión de seguir perfeccionándose, no es una tarea fácil. Para muchos, significa un esfuerzo a nivel personal y familiar y como institución valoramos a nuestros alumnos por su decisión”.

El próximo proceso de admisión – segundo trimestre académico, para las carreras de la Facultad de Ingeniería y Tecnología y la Facultad de Economía y Negocios, estará abierto desde el 2 de abril, pudiendo los interesados inscribirse de forma presencial o a través del mail: francis.lorca @uss.cl

 

 

Innovadores proyectos realizaron escolares en Maker Maule

Emprendimientos basados en ciencia y tecnología para solucionar problemas regionales fueron presentados en la Universidad de Talca

Ayudar a la degradación del chicle  y retrasar la aparición de hongos en los alimentos, fueron los proyectos que destacaron en la segunda versión de Maker Maule, iniciativa del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca que buscó potenciar la innovación y el emprendimiento a través del desarrollo tecnológico.

La iniciativa convocó a estudiantes de toda la región a proponer ideas que  remedien problemas regionales.  Fueron once equipos de escolares, junto a un profesor guía,  quienes aceptaron el desafío y se reunieron en la UTalca en jornadas donde aprendieron a desarrollar ideas, generar prototipos y  a presentar sus proyectos frente a la comunidad. Durante todo el proceso fueron apoyados por académicos de la Universidad de Talca,

Proyectos

Las estudiantes Fernanda Abasolo y Sofía Poblete, junto a su profesora María Teresa Burgos, crearon ByeGum, un innovador producto que permitirá terminar con los desechos de chicles existentes. “Hace un par de años estuvimos estudiando el daño que producía el chicle al medioambiente a raíz de una situación muy triste que fue ver morir a un pajarito por culpa de éste”, indicó Sofía.

Las desarrolladoras escolares del Colegio Inglés de Talca, realizaron en primer lugar una investigación  bibliográfica, que les permitió contar con la información necesaria para poder crear un producto que permitirá contrarrestar el efecto que tiene la degradación del chicle.

“Nuestra innovación es un papel que cumple la función de degradar el chicle entre 15 a 20  días, cuando normalmente el chicle se demora 5 años en desaparecer. Nosotras con este proyecto estamos apostando por este envoltorio, el que nos permitirá cuidar del medioambiente de una manera sustentable”, expresó Fernanda Abasolo.

Papelix

Asimismo, los estudiantes de la Escuela Pahuil; Máximo Rivera y Millaray Figueroa, junto a su profesora Texia Garrido crearon la bolsa ecológica “Papelix”. “Nuestro proyecto nace desde la necesidad que tenemos de conservar nuestros alimentos en buen estado, esto porque nuestras colaciones al tenerlas almacenadas todo el día en bolsas plásticas, a la hora de comerlas estaban podridas o en mal estado”, comentó Máximo.

“Papelix cumple la  función de retrasar la aparición de hongos en los alimentos para que duren más”, enfatizó Millaray. Una bolsa construida de papel reciclado y jugo de limón que actúa como anti-fungicida natural fue la creación de estos jóvenes.

Los escolares realizaron tres muestras: primero introdujeron un plátano en una bolsa de plástico comprada en el comercio, la segunda muestra también fue con una bolsa de plástico pero rociada con jugo de limón y la tercera con una bolsa de papel reciclado y jugo de limón. Entre los resultados, los estudiantes pudieron observar que se retrasó levemente la aparición de hongos en la bolsa realizada por ellos.

De esta manera el PAR Explora Maule y la Universidad de Talca, potenciaron la creatividad y el pensamiento crítico de los jóvenes, incentivándolos a investigar problemas de su entorno e involucrándolos en la búsqueda de soluciones.

“Maker Maule busca enseñar ciencia desde la acción pero también nos permite profundizar la vocación ciudadana de los estudiantes, invitándolos a trabajar por la búsqueda del bien común, lo que actualmente se denomina innovación social”, finalizó Iván Coydan, Director del PAR Explora Maule / RSU de la Universidad de Talca.

Universidad Autónoma fortalece trabajo académico con buenas prácticas pedagógicas

Cinco experiencias innovativas en el aula, desarrolladas por docentes de la Universidad Autónoma de Chile, fueron destacadas en el IV Seminario de Buenas Prácticas Pedagógicas. La institución de educación superior viene realizando esta iniciativa para fortalecer su modelo educativo centrado en el estudiante, con protagonismo para que adquiera sus propios aprendizajes con una formación curricular transversal.

En esta iniciativa, los equipos de gestión, junto con académicos, presentaron propuestas de cómo han utilizado los diferentes mecanismos de este modelo educativo y cómo han innovado en las metodologías pedagógicas que son adecuadas para el mejor aprendizaje de los alumnos.

En esta oportunidad, fueron 38 las propuestas presentadas a un comité de evaluación que eligió las cinco mejores prácticas pedagógicas que se conocieron en este seminario, en el que participaron autoridades universitarias, directores de carreras, equipos de gestión y docentes universitarios.

“Lo importante es que estas experiencias se presentan para que los pares conozcan prácticas pedagógicas que son innovadoras e interesantes de poder replicar. El objetivo de este trabajo corresponde a un aprendizaje entre pares, toda vez que nuestro foco principal siempre está en perfeccionar los logros y aprendizajes de los alumnos.  Estas buenas prácticas aseguran justamente eso, porque una de las cosas que se miden para elegir estas iniciativas es que tengan evidencia en sus resultados, en el impacto que han tenido en la mejora del aprendizaje de los alumnos”, destacó el Vicerrector Académico de la Universidad Autónoma de Chile, Magíster Jaime Torrealba.

La autoridad universitaria explicó que estas buenas prácticas pedagógicas tienen dos focos. Por un lado, los procesos de innovación que realizan los académicos, ya sea en metodología o sistemas de evaluación, y por otro lado, las experiencias que surgen de los mecanismos que tiene el propio modelo educativo, y que les corresponde a los equipos de gestión de las carreras dirigirlas y aplicarlas.

La Decana de la Facultad de Educación, Dra. Cecilia Assael, destacó la importancia de esta jornada, donde dijo que el modelo educativo se manifiesta en la práctica. “Este debe estar centrado en el aprendizaje de los alumnos y cómo generar enseñanza, pero para favorecer esos aprendizajes se requiere de la conformación de comunidades académicas de docentes que se aseguran el cómo se integran ellos para las buenas prácticas de los alumnos. Además, hay un trabajo colaborativo que, en general, en las universidades no se da. Entonces, es un tremendo modelo para nosotros y también para los alumnos que aprenden de sus mismos docentes a cómo trabajar colaborativamente”, subrayó la Dra. Assael.

Una de estas experiencias fue la presentada por el director de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, Magíster Luis Carter, referente a Procesos Industriales, un primer acercamiento de los estudiantes a procesos reales que, además, tuvo el hito de la creación de un manual de comunidad académica. “El objetivo fue que el estudiante de Ingeniería Civil Industrial se interiorizara más de lo que son los procesos productivos”, indicó el académico.

El seminario concluyó con la exposición de posters, de los que destacaron otras iniciativas de buenas prácticas pedagógicas trabajadas durante el año en distintas carreras de la universidad.

Empresarios conocieron las claves para Despegar a la Innovación

  • Un total de cuatro charlas son las que dieron forma al Seminario “Despegue a la Innovación” realizado el miércoles 20 de diciembre en el auditorio Monseñor Manuel Larraín de la sede Central San Miguel en Talca de la Universidad Católica del Maule (UCM), actividad organizada por la Dirección de Innovación Desarrollo y Transferencia Tecnológica de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado a través de la OTLUCM.

En sus palabras de bienvenida, el rector de la UCM, Dr. Diego Durán, invitó a los empresarios y asistentes a creer que es posible realizar un trabajo colaborativo y beneficiosos entre las empresas y la Universidad, indicando que la innovación en particular “es un tema muy relevante y discusión a nivel nacional. Algo que debe mejorar en Chile es la relación Universidad y Empresa. El desarrollo debe ser en vínculo. La transferencia tecnológica y el desarrollo tecnológico son elementos que tienen que estar profundamente vinculados”.

Para el rector UCM, es necesario avanzar en la generación de confianzas, “Las empresas y emprendedores deben conocernos y saber cuál es nuestro aporte, cuál es nuestro sentido. Los invitamos a pensar en que es posible mantener una relación virtuosa entre la empresa y la Universidad, precisamente para impactar el desarrollo, la innovación y la tecnología de la región”.

Luego de agradecer la participación de los empresarios en la actividad, Fabiola Loyola, Directora de Innovación Desarrollo y Transferencia Tecnológica, destacó que “Permanentemente generamos instancia para fortalecer la vinculación de la Universidad y las empresas, de manera de transferir las tecnologías y conocimiento que se genera en la UCM hacia la industria para aportar a la productividad. Nos interesa conocer cuáles son las necesidades que tienen las empresas para poder darles solución como Universidad, y por otro lado cuáles son las líneas de financiamiento que muchas veces son desconocidas”.

En la oportunidad, se presentó Alamiro Garrido, gerente del Grupo Alerce con la charla «Cómo generar innovación dentro de tu empresa»; Carlos Leppe, director de Corfo con «Instrumentos de Financiamiento CORFO dirigido a Empresas»; Rodrigo Ávila, coordinador de Vinculación OTL-UCM, con el tema «Presentación de Tecnologías Comercializables de la Universidad Católica del Maule”; cerrando Oscar Duval, psicólogo y mago ilusionista con su exposición sobre «La Magia de la Innovación».

Seminario sobre innovación USS se traslada a La Unión

 

Actividad es parte de un proyecto apoyado por Fomento Los Rios y busca promover una cultura emprendedora, innovadora y del conocimiento en jóvenes de la Región.

 

El 15 de noviembre en el Salón Consistorial de La Unión se realizará el 2do Seminario Temporada de Innovación Los Ríos, iniciativa organizada por la carrera de Ingeniería Comercial USS Valdivia, con el apoyo de Fomento Los Ríos. Durante el encuentro, expondrá Andy Reid, Fundador de The Genius Box (Inglaterra), sobre procesos innovadores y creativos para el desarrollo de empresas.

 

En la jornada, además se presentará Cristóbal Montalva, Mentor de emprendimiento de Acción Emprendedora y Pro Chile, quien entregará herramientas en relación a emprendimiento y marketing digital; y Soledad Vitores, quien compartirá su experiencia como empresaria y presidenta de la Asociación Gremial Chilena de Empresarios del Transporte Internacional de carga por carretera.

 

Simonne Montiel, coordinadora del Seminario e integrante del Centro de Emprendimiento de la U. San Sebastián, señaló que, “en este ciclo se reafirma nuestra intención de descentralizar las actividades del proyecto, comenzando por la realización del Seminario fuera de Valdivia, y concentrando los talleres en tres comunas de la Región: Lanco, Los Lagos y Río Bueno”.

 

Agregó que: “Tenemos dos grandes segmentos, en primer lugar alumnos de educación secundaria, para que los jóvenes se familiaricen con algunas herramientas, métodos y competencias de innovación y emprendimiento; y emprendedores, para proporcionar herramientas para el desarrollo de sus negocios y generar espacios de interacción”.

 

Cabe señalar que, además están programadas una serie de charlas y talleres en distintas comunas de la Región. El día 13 de noviembre habrá un taller de Desing Thinking en el Liceo Alberto Blest Gana de Los Lagos, el día 14 de noviembre Cristóbal Montalva expondrá en Valdivia sobre Marketing Digital, en la Nube Cowork, a las 18:30 hrs., mientras que el día 17 se desarrollará un encuentro en el Centro de Negocios de la Municipalidad de Río Bueno.

 

Para confirmar asistencia, de forma gratuita, ingresar al sitio: www.temporadalosrios.cl

Académica Premiada en EEUU: “Este premio es un gran incentivo para entender que en UST se pueden hacer investigaciones con impacto internacional”

Participó en “Atlanta Conference on Science and Innovation Policy 2017”, Estados Unidos, con el Póster “Conflictos y esperanzas de los investigadores chilenos: una larga lista de tareas pendientes para el futuro Ministerio de Ciencia y Tecnología”. Su trabajo obtuvo el tercer lugar entre investigadores de 30 países.

“Este premio es un tremendo reconociendo, es un orgullo y un gran incentivo para entender que en la Universidad Santo Tomás se pueden hacer investigaciones con impacto internacional”, manifestó la Jefa de Carrera de la Escuela de Biotecnología de la UST Santiago, Soledad Quiroz, tras obtener el tercer lugar en importante Conferencia Internacional “Atlanta Conference on Science and Innovation Policy 2017”, realizada en Estados Unidos.

Soledad Quiroz, junto a las docentes Claudia Daneri, de la Escuela de Comunicaciones, y Karen Celis, de la Escuela de Psicología, desarrollaron el Poster “Conflictos y esperanzas de los investigadores chilenos: una larga lista de tareas pendientes para el futuro Ministerio de Ciencia y Tecnología”, el cual reúne conclusiones de más de 300 investigadores que participaron de distintos talleres, durante el año 2016, en 9 sedes de la Universidad Santo Tomás a lo largo de Chile.

Quiroz aseguró que “les gustó nuestro trabajo porque es una investigación redonda. Pasamos de detectar una necesidad, hasta proponer políticas públicas concretas para solucionarlas. De hecho, una vez que liberamos el informe, nos pidieron que fuéramos a detallar los resultados a la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT). Así que tuvo un impacto interesante”.

Además, afirmó que “destacar en una conferencia donde hay representantes de más de 30 países, es algo que posiciona internacionalmente a la Universidad en el área de la Política Científica. Creo que es un impacto importante, considerando que es una temática que no está presente en Chile, a pesar de ser un tema muy relevante en el desarrollo del país. Es algo donde todavía estamos fuera de escala”.

Oportunidades

La académica señaló que es importante “aprovechar estas oportunidades. Hay que buscarlas, propiciarlas y generarlas, porque es parte de nuestro trabajo, no es un extra, es parte de lo que tenemos que hacer como académicos. La ciencia y la investigación no se hace de a uno, se hace en equipo, en comunidad y no podemos estar aislados”.

Ciencia y Ciudadanos

El Taller “Ciencia y Ciudadanos: construyendo un futuro compartido 2017”, que se llevó a cabo en las sedes de Universidad Santo Tomás Santiago, Iquique, Antofagasta, La Serena, Viña del Mar, Los Ángeles, Concepción, Temuco, Valdivia y Puerto Montt, fue el siguiente paso del Poster presentado en la Conferencia Internacional “Atlanta Conference on Science and Innovation Policy”.

“Con Ciencia y Ciudadanos quisimos conectar las esperanzas y las visiones que presentamos en el trabajo, con las ideas de las personas que no son investigadores. Fue una segunda etapa donde subimos e integramos a la conversación a todo aquel que quisiera aportar en la discusión del futuro de la ciencia a nivel país”, detalló Soledad Quiroz.

Asimismo, la Jefa de Carrera de la Escuela de Biotecnología UST Santiago destacó que la “actividad sirvió para vincular a la comunidad general con los investigadores. Pero, aun así, nos queda mucho por hacer. Es importante seguir paso a paso el desarrollo del proyecto de ley del Ministerio de Ciencia y Tecnología, ya que no hemos logrado que el ambiente político entienda lo importante que es desarrollar investigación en Chile”.