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El aporte de las facultades de ingeniería en la planificación y desarrollo del país

  • Agrupados en la Corporación Nacional de Facultades de Ingeniería (CONDEFI), en el que participan las escuelas más importantes del país, su presidente, Dr.  Juan Carlos Espinoza, quien es decano Facultad de Ingeniería Universidad de Santiago, estuvo en la Universidad Católica del Maule, explicando la labor de esta asociación.

Creada para mejorar la formación de profesional ingenieros, y abordar los desafíos de su rubro a nivel nacional, agrupa a 25 facultades de ingeniería en todo Chile, quienes se reúnen periódicamente en pos de avanzar en los desafíos trazados.

Fue en la Universidad Católica del Maule, donde los decanos sostuvieron su última reunión, en la que prepararon la presentación que expondrán en dos congresos internacionales de Ingenieros Latinoamericanos y donde darán a conocer el proyecto elaborado por la CONDEFI, para colaborar con el desarrollo del país.

“Tratamos los desafíos de la ingeniería en el desarrollo del país, por lo que en esta reunión –sostenida en la UCM- profundizamos este tema y tomamos algunas conclusiones”, comentó el presidente de la institución Dr. Juan Carlos Espinoza.

Luego la cabeza de la CONDEFI explicó que, en este organismo, en donde la decana de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UCM, Dra. Angélica Urrutia, es vicepresidenta, tiene sus puertas abiertas a todas las facultades de ingeniería del país. “Lo que nos interesa es la ingeniería, mejorar la formación de nuestros ingenieros, abordar desafíos que tenemos como rubro y para eso no es necesario ser ni estatal, ni privado, ni tradicional. Simplemente nos importa que tengan los deseos y las ganas de mejorar lo que estamos haciendo”, explicó.

Además, el Dr. Espinoza ahondó en la misión de la asociación, argumentando que “como organismo transversal, debemos entregar luces a las distintas facultades, en término de cuáles son los aspectos relevantes para el desarrollo de la ingeniería a nivel nacional y que nuestras conclusiones sirvan como carta de navegación para las diferentes facultades”.

Para terminar, el presidente de la CONDEFI, valoró el que, en esta agrupación, haya universidades de todo Chile. “La idea es que los directores conozcan las distintas realidades del país. Hemos tenido reuniones tanto en el norte, como en el sur, porque queremos que no prime un centralismo, ya que nuestro fin es integrar a las distintas facultades de ingeniería. Ese es el desafío que nos planteamos”, finalizó.

Dispareja penetración de Internet en el país

  • Un reciente estudio de Uso de Internet en Chile, la otra brecha que nos divide publicada en el mes de agosto por la Fundación País Digital,  hace mención de los avances de esta tecnología en el país y cuáles son las principales falencias. Experto de la Universidad del Pacífico, se refiere a esta temática.

Chile comparado a otros países, ha alcanzado una alta penetración en Internet. Sólo como dato, el 71,7% de los chilenos cuenta con algún tipo de acceso a internet. Una cifra que lidera en Latinoamérica, por sobre Argentina, México y Brasil, según el Estudio de Móviles en Latinoamérica desarrollado por IMS.

Sin embargo el reciente estudio de Uso de Internet en Chile, la otra brecha que nos divide, de la Fundación País Digital, alude a algunos factores que producirían brechas  en el uso de internet en la población chilena, tales como la localización geográfica, rango etareo y sexo.

En referencia a la variación del uso de internet y dependiendo de las regiones de nuestro país, se observa que las regiones de la II Región de Antofagasta queda en 1er lugar, seguida por Magallanes y Tarapacá, en términos de mayor conexión.

“El principal factor que explica el nivel de adopción en estas zonas, es precisamente el nivel de urbanidad de una zona determinada. Para que exista acceso, se requiere terminales de conexión, y las empresas encargadas de suministrar el servicio eligen polos más urbanizados para poblar el territorio de puntos de distribución del servicio de internet (ya sea cableada o por redes inalámbricas) y si miramos los niveles de urbanidad v/s ruralidad en estas zonas encontramos más población urbana”, indica Juan José Retamal, docente de la carrera de Comunicación Digital y Multimedia de la Universidad del Pacífico.

Se desprende además que el uso del Internet es mayor en zonas urbanas v/s las rurales, con cifras que alcanzan el 70% y el 42,4%, respectivamente. ¿Por qué a pesar de las altas cifras de penetración de Internet, aún estamos en una situación tan dispareja?

“En un país como el nuestro las empresas distribuidoras son las encargadas de implementar la tecnología necesaria para suministrar el servicio, por lo que siempre van a evaluar los sectores de potencialidad de ser “iluminados” con internet con sentidos comerciales. En otras palabras sectores con mayor concentración de clientes potenciales.

En cuanto a la brecha, los 28 puntos que tenemos entre la penetración urbana v/s la rural, no es la peor ni la mejor de la región siendo Colombia el que presenta el peor indicador (41 puntos)”, sostiene el experto.

El estudio plantea que la edad es uno de los principales factores que impactan sobre el uso de internet en la población chilena de manera negativa. “A más edad, menos uso de internet, donde se observa  que, en la población actual, entre los 70 a 74 años un 82% no usa internet, mientras que entre los 15 a 19 años un 94% sí usa internet”, indica el texto de la publicación.

“La edad en sí misma es una brecha y se explica básicamente en que los mayores deben aprender a convivir con estas nuevas tecnologías, es cómo un cambio en las reglas del juego en los paradigmas que tenían establecidos frente al acceso a contenidos y los sistemas de comunicación. Creo que no es un rechazo propiamente tal es una curva de aprendizaje más lenta que el resto de la población. Esto no pasa con las nuevas generaciones que sólo conocen estas reglas del juego y las tienen muy arraigadas”, comenta Juan José Retamal.

También  desigual es el uso de Internet, dependiendo del sexo del usuario. “Actualmente en Chile existe un porcentaje más elevado de hombres que usan internet (67,6%) comparación con las mujeres (65,5%)”, se describe en el estudio.

Al respecto el académico de Comunicación Digital y Multimedia, señala no sería tan tajante. “Ello porque es sector es muy dinámico. Sin embargo existen muchos factores que podrían influir, como la adopción tecnológica o la afinidad que tienen las personas con ciertas tecnologías.  Lo que si observamos es que hay un aumento significativo en la penetración y uso de nuevas tecnologías”.

El estudio de País Digital, también hace énfasis en cómo los años de estudio y las diferencias socioeconómicas afectan la igualdad en el acceso a Internet.

Ello se entiende porque hoy la internet y el estudio van de la mano. Internet aparte de ser un mar de contenidos y entretención, también es utilizado para conectar, comprar y estudiar. Hoy la red está presente en todo, también podemos presenciar brechas entre los puestos de trabajo, donde claramente hay algunos empleos que requieren más nivel de estudios y que requieren estar más cerca de las tecnologías de la información. No olvidemos que, después de todo, internet también es conocimiento.”, explica el profesor.

¿Qué falta para emparejar la cancha? “Creo que falta potenciar las habilidades de los que están viviendo este cambio provocado por los las tecnologías de la información. Potenciar y dar a conocer los beneficios para bajar esa aversión natural que provoca lo nuevo, lo desconocido. Sin embargo, vemos cómo cada día se suman más personas de la tercera edad que entienden los beneficios de internet, desde una simple conexión, la realización de trámites en forma virtual o hasta el reencontrarse con familiares que estaban lejos vía Facebook o plataformas digitales. Pienso que faltan más políticas públicas de inclusión, Que fomente el uso de internet cómo un beneficio directo que potenciará significativamente sus capacidades”, finaliza el docente de la Universidad del Pacífico.

 

34 nuevos profesores de inglés son el nuevo y valioso aporte de la UCM a la región y país

El pasado 20 de octubre en el Aula Magna Monseñor Carlos González C. del Campus San Miguel, de la Universidad Católica del Maule (UCM), se celebró la ceremonia de titulación y graduación de la Escuela de Pedagogía en Inglés de la Facultad de Ciencias de la Educación, instancia en la cual los 34 nuevos profesionales recibieron su título y grado académico, comprometiendo su aporte al desarrollo, aprendizaje y progreso de la Región y el país.

Como es habitual, la solemne instancia se inició la tradicional bendición, la cual en esta ocasión estuvo a cargo del presbítero Carlos Campos.

La directora de la Escuela de Pedagogía en Inglés UCM, Carmen Gloria Kanelos, fue quien se dirigió a los egresados, -y también la que entregó personalmente los diplomados a cada uno de ellos-, en donde enfatizó el hecho de que “hoy comienzan a vivir la vida de un profesional, entendiendo que no solo se trata de hablar bien el idioma, sino que deben dar muestra de otras competencias necesarias en el mundo laboral: el respeto a sus alumnos, la responsabilidad frente a tareas asignadas, y sobretodo el entregar el máximo compromiso con nuestra educación y sociedad chilena”.

Luego fue el momento de distinguir a la titulada Shalom Palma, quien alcanzó el mejor rendimiento académico de la promoción, premio que reconoce la dedicación y perseverancia, el cual fue entregado por la vicerrectora Académica UCM, Dra. Claudia Concha.

Finalmente el rector UCM, Dr. Diego Durán, acompañó a los jóvenes profesionales en el momento más significativo e importante de la jornada, donde los protagonistas juraron ante los asistentes, compuesto por autoridades, académicos, familiares y amigos, como futuros profesores del plantel.

“Nos embarga un sentimiento de esperanza y de anhelo por este futuro. Un deseo de marcar la diferencia. Fuimos formados como educadores, que es la más noble de las profesiones. Desde este día en adelante, nuestras vidas no serán iguales, ya que avanzaremos por la vida enseñando no sólo un idioma extranjero; también el idioma del amor y del trabajo, del sacrificio y del valor”, aseveró el titulado Cristofer Hernández, quien tuvo la responsabilidad de hablar en representación a todos sus compañeros.

 

Ministro de Obras Públicas inicia debate sobre el rol de las Universidades Regionales en USM

El Plan Agenda Chile 3030 es una iniciativa de la cartera, que busca presentar cambios sustanciales en nuestro país para el año 2030 en áreas de Infraestructura, Desarrollo e Inclusión, donde el papel que juegan las Universidades Regionales es crucial para el crecimiento nacional.

El Ministerio de Obras Públicas dio el vamos al proyecto “Plan Agenda Chile 3030”, iniciativa que busca orientar los esfuerzos gubernamentales en las áreas de Infraestructura, Desarrollo e Inclusión a nivel nacional, en las dependencias de la Universidad Santa María de Valparaíso.

En la ocasión, el Ministro de Obras Públicas, Alberto Undurraga participó de un panel conversatorio junto a Darcy Fuenzalida, Rector USM; Claudio Elórtegui, Rector PUCV y Patricio Sanhueza, Presidente de la Agrupación de Universidades Regionales (AUR) y Rector UPLA, con quienes discutió la planificación de esta propuesta en los ámbitos de desarrollo de infraestructura y agua en Chile para el 2030, en el cual las Universidades Regionales jugarán un rol fundamental en la puesta en marcha.

“Las universidades son vitales en este proyecto, porque esta alianza estratégica permite tres cosas. La primera de ellas es tener un intercambio entre el mundo académico y las políticas públicas, donde es importante que cada una de las casas de estudios, si bien desarrollan ciencia y tecnología, además de otras disciplinas, lo hagan desde las regiones. Nosotros como entidad, necesitamos mirar la infraestructura desde ese punto”, señaló el Secretario de Estado.

Undurraga también destacó el nivel crítico que se genera a partir de esta asociación, la cual calificó de positiva “no sólo para el desarrollo de infraestructura, sino que para el desarrollo de las regiones, por lo que estamos contentos con este trabajo y la involucración que han tenido cada una de las universidades regionales”, agregó.

Por su parte, el Rector de la USM, Darcy Fuenzalida, comentó que este encuentro entre la entidad gubernamental y las universidades regionales, entrega la posibilidad de que “se una la responsabilidad que tiene el gobierno de conducir Chile con la responsabilidad que tenemos las universidades de pensar el país, analizarlo, y ser propositivos. Creo que ese es el gran mérito de este encuentro, que abre un espacio que no habíamos desarrollado lo suficiente en estos últimos años”, concluyó.

Patricio Sanhueza, Presidente de la Asociación de Universidades Regionales (AUR) y Rector de la UPLA, concordó con los dichos de la máxima autoridad de la USM, explicando la necesidad de una mirada a largo plazo.

“Como AUR decidimos hacer encuentros regionales en el Plan 3030, que es la mirada del país con 30 mil dólares per cápita al año 2030, para lo cual es necesario obviamente prospectar el futuro de forma conjunta, donde las universidades ofrecieron sus capacidades académicas para ello: la investigación científica y tecnológica, la reflexión, el pensamiento crítico, pero también la convocatoria a otros actores del desarrollo”, añadió, enfatizando que las casas de estudio “en esta misión de vinculación con el medio, estamos absolutamente comprometidas con colaborar con el desarrollo regional y del país”.

Vocación pública y mirada a futuro

El Rector de la PUCV, Claudio Elórtegui, en tanto, hizo hincapié en la mirada neutral que pueden ofrecer las instituciones de educación superior, afirmando que “las cuatro universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso, tienen una vocación pública indiscutida, y por lo tanto su gran preocupación es el país y la sociedad. En ese sentido, pueden contribuir y apoyar a la autoridad pública, trabajando junto con el sector privado, para lograr estos acuerdos que son tan importantes en la definición de las obras a realizar”.

Carlos Cruz, Secretario Ejecutivo del Consejo de Políticas de Infraestructura, destacó por su parte el aporte que realizarán las universidades a la iniciativa, enfatizando que “a diferencia de todos los organismos que están dedicados a la actividad pública, las universidades tienen la particularidad de que pueden mirar al país con una visión a largo plazo. Entonces, además de interpretar cuál es el sentir de la comunidad, tienen esta posibilidad de siempre estar mirando a futuro, y en eso dar una orientación que puede ser muy significativa para este tipo de iniciativas, como son los proyectos de infraestructura”.

La jornada cerró con un panel de discusión con la participación de las universidades de la región. En representación de la USM, Rodrigo Delgadillo, Director del Departamento de Obras Civiles, presentó un resumen de las investigaciones que el Plantel está realizando en el tema de infraestructura y agua. También expusieron Luis Álvarez (PUCV), sobre infraestructuras, ciudad y patrimonio; Claudio Sáez (UPLA), sobre gestión hídrica; y Ana María Córdova (UV), sobre meteorología y cambio climático.

La agenda Plan Chile 3030 considera una inversión a nivel nacional de 28 mil millones de dólares, los cuales distribuirán a través de financiamiento público directo y concesiones.

Fuente: USM

Trabajo Social cumple 21 años formando profesionales al servicio del Maule y del país

Un compromiso permanente con los sectores más excluidos de la sociedad es el que tiene esta carrera que se dicta en la UCM Curicó, acreditada por 6 años y que tiene a más de 200 estudiantes en sus aulas.

En noviembre de 1993 el Consejo Superior de la U. Católica del Maule acordó la creación de la Escuela de Trabajo Social, en la Sede Curicó. La misión era clara: crear una carrera que tuviese un compromiso permanente con los sectores excluidos de la sociedad, especialmente de la Región del Maule. Hoy la carrera cumple 21 años en la casa de estudios y ha formado a más de 500 profesionales al servicio de la región y del país.

El director de la Escuela de Trabajo Social, Luis Gutiérrez destacó que en este nuevo aniversario de la carrera y teniendo en cuenta los 90 años que también este 2015 cumple el Trabajo Social en Chile, es importante mirar el hoy y el mañana:

“Miramos el presente con orgullo. Somos una escuela que tiene 240 estudiantes, 6 años de acreditación y tenemos el Centro de Intervención (CEDERE) que está presente en el sector de Aguas Negras”, aseguró.

Desde su surgimiento, la Escuela de Trabajo Social de la UCM ha estado vinculada a la problemática social de la región, forjando una identidad profesional asentada en una impronta definida por sus fundamentos éticos y por la opción de constituirse en una Escuela con profunda vocación regional y humanista cristiana.

Esto supone una dedicación expresa al estudio, la investigación y la acción en aquellos ámbitos de mayor relevancia, destacándose los niveles de pobreza presentes en el Maule.

Para destacar el trabajo formativo desde sus inicios, la Escuela de Trabajo Social entregó un reconocimiento a cuatro asistentes sociales, que realizaron labores en la UCM. Es así como se destacó a Gabriela Fuenzalida y María Elvira Cornejo, quienes en 1992 y mientras se desempeñaban como asistentes sociales en el Departamento de Bienestar Estudiantil de la UCM, el rector de la época, Roberto Montecinos, les pidió que diseñaran la carrera de Trabajo Social.

“Es impresionante ir a los centros de práctica y ver a los ex alumnos, quienes nos reconocen, nos recuerdan con cariño y sobre todo  ver, con orgullo, como los jóvenes que se forman en la Universidad Católica del Maule son excelente profesionales y personas”, destacó Gabriela Fuenzalida.

En este nuevo aniversario, también se reconoció a Julieta Marambio y Alfonso Calderón Díaz, por su labor como docentes.

Fuente: UCM

Se lanzó primer concurso de innovación en madera del país

En el contexto de los preparativos de La Semana de La Madera 2014, el Centro de Transferencia Tecnológica de la Madera, Madera 21, de la Corporación Chilena de la Madera (Corma),el pasado 16 de junio lanzó el primer concurso de Innovación en el Uso de Madera de Chile. Este concurso será el primer levantamiento de información al respecto en el país y el punto de partida para lo que será una instancia de lanzamiento de productos en el futuro. Continue reading