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Realizarán taller de aprendizajes basados en proyectos gratuitos para docentes

  • La actividad busca promover la enseñanza lúdica de la ciencia y la tecnología en las salas de colegios del Maule.

Una de las metodologías que está revolucionando las aulas del País es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), técnica que permite que los escolares adquieran conocimiento a través de la realización de proyectos que responden a una pregunta compleja en un corto tiempo.

Una oportunidad para que docentes y directivos de establecimientos educativos del Maule aprendan a utilizar estas metodologías para trabajar juntos a sus estudiantes es el taller de ABP que dictará Macarena Cáceres, experta de la Vicerrectoria de Pregrado UTalca.

La jornada será uno de los módulos de la reunión de Red Territorial Maule Ciencia que organiza el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca. Esta Instancia colaborativa se realiza desde hace 5 años en la región y reúne a docentes de diversas disciplinas a co-crear y coordinar acciones de ciencia escolar.

 “La Red Maule Ciencia de Explora Maule responde a los nuevos procesos híbridos de trabajo colaborativo en este caso para generar innovaciones educativas o re pensar prácticas que realizamos en nuestras escuelas, que permitan mejorar los procesos de enseñaza y aprendizaje de los escolares del Maule”, indicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca y director del PAR Explora de Conicyt Maule.

La cita se realizará el miércoles 1 de agosto en el Auditorio de la Escuela de Medicina de la Universidad de Talca, y espera congregar a docentes de las 4 provincias de la Región. Los docentes y directivos DAEM interesados en sumarse a la red territorial “Maule Ciencia”, se pueden informar de las actividades del PAR EXPLORA Maule en el sitio web: www.explora.cl/maule

Con clubes de robótica enseñarán tecnología a niñas maulinas

  • Encantarlas desde temprana edad a través de la programación y construcción de robots es el objetivo de PAR Explora de CONICYT Maule de la Universidad de Talca, vía esta actividad que se ejecutará durante el segundo semestre del 2018.

847 hombre frente a 48 mujeres han recibido un Premio Nobel, 3 mujeres tienen  un premio Turing, el nobel de la ciencia desde su creación en el año 66. Seguimos, el número de investigadoras en el área de ingeniería en nuestro País según el BID suma el 21 % y el resultado de la prueba PISA del 2015,  ubica a Chile como uno de los países con brechas más amplias en el rendimiento entre varones y mujeres en ciencias.

Generar un programa que promueva desde el primer ciclo escolar las potencialidades científica tecnológica de niñas maulinas, donde a través de atractivas actividades prácticas donde resolverán entretenidos desafíos mediante el diseño, armado y programación de robots, además de que conozcan el trabajo de destacadas científicas es la idea de Robótica Para Niñas, la nueva línea de trabajo que Explora Maule desarrollará este segundo semestre escolar.

“Con los Clubes de Robótica queremos acercar la ciencia a nuestras niñas, derribar el estereotipo que no les gustan las tecnologías y sobre todo aportar a acortar la brecha de género en carreras del área de la ingeniería que es un problema a nivel mundial”, señaló Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio UTalca y director Explora Maule.

Los Clubes son una actividad educativa de carácter no formal alineada al currículum escolar orientadas a Diseñar, hacer y experimentar Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´s). El proyecto tiene 3 fases marcadas, en primer lugar se capacitarán los docentes en la Universidad de Talca, luego estos  trabajan en sus establecimientos con las niñas a través de guías y kit de materiales que se les proporcionan gratuitamente, y por último se presenta el trabajo de las niñas en un evento público en la UTalca.

La capacitación tecnológica estará a cargo de Ingenieras e Ingenieros mecatrónicos de la UTalca, y el apoyo pedagógico será supervisado por profesionales del área de Valoración CyT de Explora Maule. La implementación del programa formativo es de carácter completamente gratuito para los colegios beneficiados, ya que cuenta con financiamiento del Programa Explora de Conicyt y la Universidad de Talca.

“En los Clubes de Robótica, las niñas podrán potenciar el pensamiento lógico e iniciarse en robótica y programación de una forma entretenida, pero sobre todo para aumentar el número de niñas que elijan una carrera científica o tecnológica“, comentó Valeria Retamal, encargada de Clubes Científicos Escolares del PAR Explora de Conicyt Maule / UTalca.

Los establecimientos educativos interesados en implementar los Clubes de Robótica Para Niñas pueden postular hasta el 27 de julio en www.explora.cl/maule

Clubes de Ornitología buscan enseñar ciencias a escolares en terreno

  • Fomentar el interés y la valoración de las aves, a través del contacto con las especies más características de los ecosistemas presentes en el Maule, son los objetivos de esta línea impulsada por Explora Maule de la Universidad de Talca y el Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell de Estados Unidos.

Observar, clasificar y registrar las aves que habitan la Región del Maule serán alguna de las actividades que proponen los Clubes de Ornitología, actividad de educación no formal dirigida a escolares de primer ciclo básico, y que el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, implementará en escuelas y colegios de la Región.

La metodología de los Clubes de Ornitología, consiste en talleres teóricos prácticos que promueven en estudiantes el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes científicas, así como, una adecuada vinculación con la naturaleza, mediante el estudio de las aves explorando e investigando el entorno natural con una actitud de respeto y responsabilidad por el medioambiente.

“Los Clubes de Ornitología buscan fomentar la alfabetización científica e incentivar la utilización del método científico desde los primeros años de enseñanza, en este caso enfocado en conocer la diversidad de aves de Chile y le Mundo”, explicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio y Director de Explora Maule.

Los Clubes de Ornitología serán liderados por los investigadores Cristian Muñoz y Diego Miranda del laboratorio de Patología Vegetal y del Instituto de Ciencias Biológicas de la Universidad de Talca, apoyados pedagógicamente por profesionales del Área de Valoración CyT de Explora Maule, y contarán con la asesoría técnica del Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell, de Estados Unidos.

El proceso de trabajo de los clubes contempla una capacitación docente con los profesores beneficiados donde se les enseñará las herramientas y metodologías para la implementación y desarrollo de los clubes de ornitología en sus establecimientos. Luego se efectuara una capacitación a los estudiantes en los laboratorios de la Universidad de Talca, además de diversas actividades en terreno donde podrán en práctica los conocimientos aprendidos en los clubes.

“Los Clubes de Ornitología están  situados en el eje de aprendizajes de ciencias de la vida del currículo nacional de primer ciclo básico en el área de ciencias, la propuesta incluye talleres y actividades de aprendizaje para realizar durante el segundo semestre, además se suman guías de aprendizajes y un Kit de Materiales que facilita la experimentación de los procesos involucrados en las técnicas  enseñanza” comentó  Valeria Retamal, encargada de Clubes Científicos del PAR Explora de Conicyt Maule /RSU- UTalca.

Celebra las Aves Urbanas

En este primer año de implementación, diez serán los  colegios o escuelas del Maule beneficiados para ejecutar  sin costo  el Proyecto Clubes de Entomología  en su establecimientos, gracias el financiamiento del PAR Explora de Conicyt Maule /RSU –UTalca.

Además el proyecto forma parte de “Celebra las Aves Urbanas”, iniciativa de ciencia ciudadana impulsada y financiada por el Laboratorio de Ornitología de la Universidad Cornell de Estados Unidos, referente mundial en este tipo de investigaciones.

“Cada Club tendrá que identificar y registrar las especies que observen tras sus salidas a terrenos en una plataforma mundial de ciencia ciudadana relacionada con la ornitología, que se llama e-Bird; la idea es aporta información para que pueda utilizada por científicos en sus trabajos académicos “, indicó Cristian Muñoz, académico del Laboratorio de Patología Vegetal de la Universidad de Talca.

La postulación para los Clubes Escolares de Ornitología estará abierta hasta el 27 de julio en www.explora.cl/maule

Videojuegos educativos para aprender ciencias, un gran panorama sin salir de casa

  • Aprender jugando en estas vacaciones de invierno es una opción real gracias a los videojuegos educativos que el PAR Explora de Conicyt Maule tiene a disposición de manera gratuita para todos los escolares del País. 

Un panorama para entretener en casa a los niños  y niños en esta vacaciones son los videojuegos de temáticas científicas que desarrolló Explora Maule de la Universidad de Talca. 5 alternativas son las que tienen los padres para enseñar ciencias de una forma entretenida y gratuita a los regalones del hogar a través de los teléfonos celulares o el computador.

Desde el 2012 un grupo de científicos y profesionales de la Universidad de Talca  junto a la empresa maulina Run Rana Games, comenzaron a experimentar con el formato videojuego como objeto de aprendizaje. “La idea es ofrecer una propuesta atractiva tanto para los niños y niñas para que se entretengan y aprendan como para los docentes para que puedan enseñar con los lenguaje que los jóvenes utilizan hoy en día”, indicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca y director de Explora Maule.

Los juegos están dirigidos a niños, niñas y jóvenes de todas las edades, en ellos pueden aprender materias alineadas al currículum nacional relacionados con química, física y biología, específicamente con tópicos como la interacción insecto planta, la fotosíntesis, la tabla periódica de los elementos, las cadenas tróficas, la biomimética, entre otros temas que permiten aprender ciencias de forma entretenida.

“Las niñas, niños y los jóvenes están en una etapa propicia para aplicar herramientas innovadoras para el aprendizaje de la ciencias y del método indagatorio a través de videojuegos”, comentó Zoraya López, investigadora UTalca y directora del Videojuego Protectores de la Ciencia 2, que se estrenará en el segundo semestre del 2018.

Los Videojuegos del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca están disponibles gratuitamente para su descarga tanto en Android como en IOS. A continuación les dejamos la reseña de alguno de ellos:

Abisal Snap: El gran éxito de Pokémon GO demuestra que los videojuegos de realidad virtual funcionan muy bien entreteniendo a niñas, niños y jóvenes. Los usuarios pueden sumergirse en las profundidades del océano para conocer en detalle distintas especies marinas. Durante la travesía, el jugador debe hacer un registro fotográfico de sus hallazgos. Por cada imagen obtenida se desplegará una tarjeta con información de la variedad capturada. 

Kation vs. Los G7: galardonado por la Asociación Chilena de Empresas de Videojuegos como el Mejor de la Categoría Educativa de 2017. Consta de tres mini videojuegos diseñados para que los escolares potencien sus conocimientos en química, física y biología. En la historia, Kation es un aventurero que viaja por el Universo en busca de saberes para salvar el planeta “Cerebronia”, mientras usa los principios de la termodinámica para defenderse de los enemigos.

Poliniza Bichos: los jugadores deberán elegir entre cuatro insectos: abejorro chileno, abeja de miel, mosca polinizadora y pololo, para polinizar la mayor cantidad de flores, evitando ser atacados por depredadores y sorteando las complejas variaciones climáticas. Disponible para Android e iOS.

Biomechas: es un videojuego que permite comprender, de forma sencilla y entretenida, la biomimética, ciencia que estudia la naturaleza como fuente de inspiración para la creación de nuevos desarrollos científicos. Cada uno de los jugadores debe escoger entre tres personajes (murciélago, camaleón o espinoso) y descubrir en qué fuente natural se basó cada invento humano.

Protectores de la Ciencia: Tesla y Kepler buscan enfrentar a Flojerón y llevarlo por la senda del conocimiento. Así parte la serie de Protectores de la Ciencia, 3 mini juegos para aprender biología, física y química. En “Fotocarreras” los niños deben recolectar los elementos que necesita una planta para la fotosíntesis. En “El templo de los elementos”, el jugador debe acertar el número atómico del elemento químico. Finalmente, en “Electrizante”, deben aprender a calcular los watts que necesita el personaje, conociendo el voltaje y el amperaje.

Disponible en  www.protectoresdelaciencia.runrana.comwww.explora.cl/maule

Profesores se capacitan en investigación científica escolar

  • Motivados docentes acuden los fines de semana a capacitarse en la Universidad de Talca, donde les enseñan a aplicar el método científicos y generar indagaciones escolares.

Más de 30 docentes provenientes de colegios de la Región del Maule cursan la segunda versión del Diploma de Investigación Científica Escolar que el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, dicta gratuitamente para los profesores y profesoras de la Región.

Tras un proceso en el que se recibieron más de 80 propuestas de postulación, se aceptaron a los docentes quienes por 12 semanas asistirán a aulas de la Universidad de Talca a cumplir con el plan formativo que está pensado para motivar y apoyar a los docentes con herramientas que permitan aplicar el método científico y generar investigaciones escolares junto a sus estudiantes.

Iván Coydan, director de Explora Maule, comentó que el  curso tiene como finalidad entregar recursos pedagógicos innovadores que les permitan a los docentes utilizar la investigación escolar como estrategia pedagógica que nace de la capacidad innata por indagar de los niños, niñas y jóvenes maulinos.

“Estamos muy contentos por la gran convocatoria que responde a la importancia que los educadores y los establecimientos están otorgando a la investigación escolar, tanto como herramienta educativa que permite mejorar aprendizajes como también un espacio de socialización que les permite a los estudiantes afrontar nuevas experiencia que son las participaciones en ferias científicas”, señaló Coydan.

Romina Valdivia, docente de la Escuela San Rafael de San Rafael, desde el año pasado estaba interesada en cursar el Diploma de Investigación Escolar, este año se motivó, postuló y quedó entre las seleccionadas.  “Ha sido una experiencia muy buena, he aprendido mucho sobre cómo utilizar el método científico y generar proyectos de investigación con mis estudiantes. La metodología es muy práctica, ya que en la Universidad nos enseñan estos concepto pero no hay una bajada practica que permita adecuarlas a nuestros contextos educativos”, indicó Valdivia.

Los niños y niñas del Instituto de la Madera de Constitución, nunca han participado en una instancia científica que les permita mostrar sus talentos y curiosidad innata a la comunidad y a sus pares. Esto motivó a la profesora Pamela Faúndez, a tomar el curso y viajar a Talca los fines de semanas a perfeccionarse.

“Nuestros estudiantes son muy curiosos, llenos de preguntas pero no contábamos con las herramientas para canalizar sus inquietudes. En el curso estoy aprendiendo mucho sobre generar proyecto de investigación escolar, ya estamos trabajando con un quinto año y con el taller de sustentabilidad para trabajar en 2 investigaciones”, comentó.

Estudiantes del Maule aprenderán biodiversidad en un laboratorio natural

Se trata de Eco Aventuras, línea de trabajo del Par Explora Maule que comenzará este martes y busca que los escolares aprendan ciencias a través del contacto con la naturaleza.

Recorrer senderos junto a científicos, reconocer especies nativas y recolectar muestras para posterior estudios, serán algunas de las acciones que realizarán los participantes de las “Eco Aventuras” que el Par Explora Maule ejecutará durante noviembre en el Jardín Botánico de la Universidad de Talca.

La actividad, dirigida a estudiantes de educación básica, contemplará un circuito de excursión dividido en módulos de aprendizaje. Al inicio, los escolares tendrán una clase teórica sobre ecología y biodiversidad, esta charla será un marco de acción para comenzar el recorrido que será guiado por científicos del Jardín Botánico UTalca y del Par Explora Maule.

Durante la excursión por las 7 hectáreas habilitadas del recinto, se podrán contemplar formaciones vegetales de nuestra zona, además de flora chilena y extranjera. Otro de los atractivos del lugar, será la interacción que realizarán los participantes con los animales de la granja educativa del Jardín Botánico de la Universidad de Talca.

La metodología contempla cinco espacios de trabajo. En ellas los excursionistas recibirán nociones de trabajo en equipo, primeros auxilios, hidratación y alimentación, técnicas de camping entre otros tips para el aprendizaje en contacto con la naturaleza.

Las “Eco Aventuras” se realizarán entre el 27 de octubre y el 3 de diciembre. Los colegios seleccionados son los siguientes: Escuela San Miguel de Talca, Colegio Darío Salas de Talca, Escuela San Rafael de San Rafael, Colegio Pablo de Rokha de San Javier, Colegio de La Salle de Talca, Escuela Héctor Pinochet de Linares, Escuela Viña Purísima de Talca, Colegio de María de Talca y la Escuela Arturo Prat de San Clemente.

Para mayor información de la actividad, visite la página web www.explora.cl/maule.

Fuente: UTALCA