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Explora Maule invita a docentes a taller de aprendizaje colaborativo

  • La actividad busca enseñar esta técnica, que se caracteriza por el trabajo en pequeños grupos de estudiantes de forma conjunta,  para conseguir objetivos pedagógicos precisos.

Fomentar las interacciones positivas entre estudiantes, donde se valore el error como una posibilidad de aprendizaje. Además de trabajar todos por metas compartidas, son algunos de los fundamentos del aprendizaje colaborativo.

Técnica de aprendizaje aplicada trasversalmente en las  aulas a nivel planetario y que el PAR EXPLORA de CONICYT Maule de la Universidad de Talca, enseñará en la Región del Maule, mediante un taller.

La instancia de perfeccionamiento de carácter gratuito,  se realizará el próximo miércoles 29 de agosto  a la 15:00 horas en el Campus Talca de la Universidad y será dictado por Juan Carlos Gutiérrez, académico de didáctica aplicada en ciencias de la Universidad Alberto Hurtado.

En el taller pueden participar educadoras de párvulos, docentes de educación básica y media de la región del Maule.

“La idea con estos talleres es compartir metodologías innovadoras que están cambiando las escuelas a nivel mundial. Es muy importante que nuestros profesores y profesoras, se atrevan a realizar los cambios educativos en sus comunidades de aprendizajes”, indicó Iván Coydan, director Explora Maule y Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca.

El taller de aprendizaje colaborativo, forma parte de los  diálogos sobre innovación educativa que se desarrolla en la Red Territorial  “Maule Ciencia”. Plataforma colaborativa que reúne periódicamente el primer miércoles de cada mes a docentes, directivos, científicos y profesionales de Explora Maule a coordinar y co-crear acciones de ciencia escolar, en colegios del Maule.

La Reunión de Red Territorial y el Taller de Aprendiza Colaborativo se realizarán el próximo 29 de agosto a las 15 horas en el Campus Talca de la Universidad de Talca. Mayor información en www.explora.cl/maule

Escolares de Cauquenes aprenden sobre entomología en laboratorios UTalca

  • Niñas y niñas descubrieron el fascinante mundo de los bichos, a través de lúdicas actividades pedagógicas diseñadas por académicos de la Universidad de Talca junto a profesionales del PAR Explora de Conicyt Maule.

Los insectos dominan el planeta se calcula que por cada persona hay 200 millones de insectos, y serían ellos quienes poblarían la tierra si se extinguieran los humanos. Estos datos, más observaciones en lupas electrónicas de la colección de entomología de la  Universidad de Talca, realizaron estudiantes del Liceo Inmaculada Concepción  de Cauquenes, quienes visitaron el Laboratorio de Patología Vegetal de la UTalca.

La Visita se enmarcó en el Programa “Laboratorios Abiertos” que organiza el PAR Explora de Conicyt Maule, donde invitan a científicos e investigadores a enseñar a la comunidad escolar, los espacios donde se investiga y se descubre el conocimiento científico en el Maule.

 En esta ocasión, Cristian Muñoz, entomólogo UTalca,  mostró a los escolares el fascinante mundo de los insectos, a través de una charla acompañada de impactante material audiovisual y lúdicas actividades de laboratorios donde los estudiantes aprendieron sobre la morfología, clasificación y características de las diversas especies entomológicas que examinaron en la experiencia.

Los colegios del Maule, interesados en participar en Laboratorios Abiertos del PAR Explora de Conicyt Maule, y conocer el trabajo de científicos e investigadoras de la Universidad de Talca, deben inscribirse en www.explora.cl/maule

Realizarán taller de aprendizajes basados en proyectos gratuitos para docentes

  • La actividad busca promover la enseñanza lúdica de la ciencia y la tecnología en las salas de colegios del Maule.

Una de las metodologías que está revolucionando las aulas del País es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), técnica que permite que los escolares adquieran conocimiento a través de la realización de proyectos que responden a una pregunta compleja en un corto tiempo.

Una oportunidad para que docentes y directivos de establecimientos educativos del Maule aprendan a utilizar estas metodologías para trabajar juntos a sus estudiantes es el taller de ABP que dictará Macarena Cáceres, experta de la Vicerrectoria de Pregrado UTalca.

La jornada será uno de los módulos de la reunión de Red Territorial Maule Ciencia que organiza el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca. Esta Instancia colaborativa se realiza desde hace 5 años en la región y reúne a docentes de diversas disciplinas a co-crear y coordinar acciones de ciencia escolar.

 “La Red Maule Ciencia de Explora Maule responde a los nuevos procesos híbridos de trabajo colaborativo en este caso para generar innovaciones educativas o re pensar prácticas que realizamos en nuestras escuelas, que permitan mejorar los procesos de enseñaza y aprendizaje de los escolares del Maule”, indicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca y director del PAR Explora de Conicyt Maule.

La cita se realizará el miércoles 1 de agosto en el Auditorio de la Escuela de Medicina de la Universidad de Talca, y espera congregar a docentes de las 4 provincias de la Región. Los docentes y directivos DAEM interesados en sumarse a la red territorial “Maule Ciencia”, se pueden informar de las actividades del PAR EXPLORA Maule en el sitio web: www.explora.cl/maule

Con clubes de robótica enseñarán tecnología a niñas maulinas

  • Encantarlas desde temprana edad a través de la programación y construcción de robots es el objetivo de PAR Explora de CONICYT Maule de la Universidad de Talca, vía esta actividad que se ejecutará durante el segundo semestre del 2018.

847 hombre frente a 48 mujeres han recibido un Premio Nobel, 3 mujeres tienen  un premio Turing, el nobel de la ciencia desde su creación en el año 66. Seguimos, el número de investigadoras en el área de ingeniería en nuestro País según el BID suma el 21 % y el resultado de la prueba PISA del 2015,  ubica a Chile como uno de los países con brechas más amplias en el rendimiento entre varones y mujeres en ciencias.

Generar un programa que promueva desde el primer ciclo escolar las potencialidades científica tecnológica de niñas maulinas, donde a través de atractivas actividades prácticas donde resolverán entretenidos desafíos mediante el diseño, armado y programación de robots, además de que conozcan el trabajo de destacadas científicas es la idea de Robótica Para Niñas, la nueva línea de trabajo que Explora Maule desarrollará este segundo semestre escolar.

“Con los Clubes de Robótica queremos acercar la ciencia a nuestras niñas, derribar el estereotipo que no les gustan las tecnologías y sobre todo aportar a acortar la brecha de género en carreras del área de la ingeniería que es un problema a nivel mundial”, señaló Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio UTalca y director Explora Maule.

Los Clubes son una actividad educativa de carácter no formal alineada al currículum escolar orientadas a Diseñar, hacer y experimentar Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´s). El proyecto tiene 3 fases marcadas, en primer lugar se capacitarán los docentes en la Universidad de Talca, luego estos  trabajan en sus establecimientos con las niñas a través de guías y kit de materiales que se les proporcionan gratuitamente, y por último se presenta el trabajo de las niñas en un evento público en la UTalca.

La capacitación tecnológica estará a cargo de Ingenieras e Ingenieros mecatrónicos de la UTalca, y el apoyo pedagógico será supervisado por profesionales del área de Valoración CyT de Explora Maule. La implementación del programa formativo es de carácter completamente gratuito para los colegios beneficiados, ya que cuenta con financiamiento del Programa Explora de Conicyt y la Universidad de Talca.

“En los Clubes de Robótica, las niñas podrán potenciar el pensamiento lógico e iniciarse en robótica y programación de una forma entretenida, pero sobre todo para aumentar el número de niñas que elijan una carrera científica o tecnológica“, comentó Valeria Retamal, encargada de Clubes Científicos Escolares del PAR Explora de Conicyt Maule / UTalca.

Los establecimientos educativos interesados en implementar los Clubes de Robótica Para Niñas pueden postular hasta el 27 de julio en www.explora.cl/maule

Clubes de Ornitología buscan enseñar ciencias a escolares en terreno

  • Fomentar el interés y la valoración de las aves, a través del contacto con las especies más características de los ecosistemas presentes en el Maule, son los objetivos de esta línea impulsada por Explora Maule de la Universidad de Talca y el Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell de Estados Unidos.

Observar, clasificar y registrar las aves que habitan la Región del Maule serán alguna de las actividades que proponen los Clubes de Ornitología, actividad de educación no formal dirigida a escolares de primer ciclo básico, y que el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca, implementará en escuelas y colegios de la Región.

La metodología de los Clubes de Ornitología, consiste en talleres teóricos prácticos que promueven en estudiantes el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes científicas, así como, una adecuada vinculación con la naturaleza, mediante el estudio de las aves explorando e investigando el entorno natural con una actitud de respeto y responsabilidad por el medioambiente.

“Los Clubes de Ornitología buscan fomentar la alfabetización científica e incentivar la utilización del método científico desde los primeros años de enseñanza, en este caso enfocado en conocer la diversidad de aves de Chile y le Mundo”, explicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio y Director de Explora Maule.

Los Clubes de Ornitología serán liderados por los investigadores Cristian Muñoz y Diego Miranda del laboratorio de Patología Vegetal y del Instituto de Ciencias Biológicas de la Universidad de Talca, apoyados pedagógicamente por profesionales del Área de Valoración CyT de Explora Maule, y contarán con la asesoría técnica del Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell, de Estados Unidos.

El proceso de trabajo de los clubes contempla una capacitación docente con los profesores beneficiados donde se les enseñará las herramientas y metodologías para la implementación y desarrollo de los clubes de ornitología en sus establecimientos. Luego se efectuara una capacitación a los estudiantes en los laboratorios de la Universidad de Talca, además de diversas actividades en terreno donde podrán en práctica los conocimientos aprendidos en los clubes.

“Los Clubes de Ornitología están  situados en el eje de aprendizajes de ciencias de la vida del currículo nacional de primer ciclo básico en el área de ciencias, la propuesta incluye talleres y actividades de aprendizaje para realizar durante el segundo semestre, además se suman guías de aprendizajes y un Kit de Materiales que facilita la experimentación de los procesos involucrados en las técnicas  enseñanza” comentó  Valeria Retamal, encargada de Clubes Científicos del PAR Explora de Conicyt Maule /RSU- UTalca.

Celebra las Aves Urbanas

En este primer año de implementación, diez serán los  colegios o escuelas del Maule beneficiados para ejecutar  sin costo  el Proyecto Clubes de Entomología  en su establecimientos, gracias el financiamiento del PAR Explora de Conicyt Maule /RSU –UTalca.

Además el proyecto forma parte de “Celebra las Aves Urbanas”, iniciativa de ciencia ciudadana impulsada y financiada por el Laboratorio de Ornitología de la Universidad Cornell de Estados Unidos, referente mundial en este tipo de investigaciones.

“Cada Club tendrá que identificar y registrar las especies que observen tras sus salidas a terrenos en una plataforma mundial de ciencia ciudadana relacionada con la ornitología, que se llama e-Bird; la idea es aporta información para que pueda utilizada por científicos en sus trabajos académicos “, indicó Cristian Muñoz, académico del Laboratorio de Patología Vegetal de la Universidad de Talca.

La postulación para los Clubes Escolares de Ornitología estará abierta hasta el 27 de julio en www.explora.cl/maule

Videojuegos educativos para aprender ciencias, un gran panorama sin salir de casa

  • Aprender jugando en estas vacaciones de invierno es una opción real gracias a los videojuegos educativos que el PAR Explora de Conicyt Maule tiene a disposición de manera gratuita para todos los escolares del País. 

Un panorama para entretener en casa a los niños  y niños en esta vacaciones son los videojuegos de temáticas científicas que desarrolló Explora Maule de la Universidad de Talca. 5 alternativas son las que tienen los padres para enseñar ciencias de una forma entretenida y gratuita a los regalones del hogar a través de los teléfonos celulares o el computador.

Desde el 2012 un grupo de científicos y profesionales de la Universidad de Talca  junto a la empresa maulina Run Rana Games, comenzaron a experimentar con el formato videojuego como objeto de aprendizaje. “La idea es ofrecer una propuesta atractiva tanto para los niños y niñas para que se entretengan y aprendan como para los docentes para que puedan enseñar con los lenguaje que los jóvenes utilizan hoy en día”, indicó Iván Coydan, Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Talca y director de Explora Maule.

Los juegos están dirigidos a niños, niñas y jóvenes de todas las edades, en ellos pueden aprender materias alineadas al currículum nacional relacionados con química, física y biología, específicamente con tópicos como la interacción insecto planta, la fotosíntesis, la tabla periódica de los elementos, las cadenas tróficas, la biomimética, entre otros temas que permiten aprender ciencias de forma entretenida.

“Las niñas, niños y los jóvenes están en una etapa propicia para aplicar herramientas innovadoras para el aprendizaje de la ciencias y del método indagatorio a través de videojuegos”, comentó Zoraya López, investigadora UTalca y directora del Videojuego Protectores de la Ciencia 2, que se estrenará en el segundo semestre del 2018.

Los Videojuegos del PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca están disponibles gratuitamente para su descarga tanto en Android como en IOS. A continuación les dejamos la reseña de alguno de ellos:

Abisal Snap: El gran éxito de Pokémon GO demuestra que los videojuegos de realidad virtual funcionan muy bien entreteniendo a niñas, niños y jóvenes. Los usuarios pueden sumergirse en las profundidades del océano para conocer en detalle distintas especies marinas. Durante la travesía, el jugador debe hacer un registro fotográfico de sus hallazgos. Por cada imagen obtenida se desplegará una tarjeta con información de la variedad capturada. 

Kation vs. Los G7: galardonado por la Asociación Chilena de Empresas de Videojuegos como el Mejor de la Categoría Educativa de 2017. Consta de tres mini videojuegos diseñados para que los escolares potencien sus conocimientos en química, física y biología. En la historia, Kation es un aventurero que viaja por el Universo en busca de saberes para salvar el planeta “Cerebronia”, mientras usa los principios de la termodinámica para defenderse de los enemigos.

Poliniza Bichos: los jugadores deberán elegir entre cuatro insectos: abejorro chileno, abeja de miel, mosca polinizadora y pololo, para polinizar la mayor cantidad de flores, evitando ser atacados por depredadores y sorteando las complejas variaciones climáticas. Disponible para Android e iOS.

Biomechas: es un videojuego que permite comprender, de forma sencilla y entretenida, la biomimética, ciencia que estudia la naturaleza como fuente de inspiración para la creación de nuevos desarrollos científicos. Cada uno de los jugadores debe escoger entre tres personajes (murciélago, camaleón o espinoso) y descubrir en qué fuente natural se basó cada invento humano.

Protectores de la Ciencia: Tesla y Kepler buscan enfrentar a Flojerón y llevarlo por la senda del conocimiento. Así parte la serie de Protectores de la Ciencia, 3 mini juegos para aprender biología, física y química. En “Fotocarreras” los niños deben recolectar los elementos que necesita una planta para la fotosíntesis. En “El templo de los elementos”, el jugador debe acertar el número atómico del elemento químico. Finalmente, en “Electrizante”, deben aprender a calcular los watts que necesita el personaje, conociendo el voltaje y el amperaje.

Disponible en  www.protectoresdelaciencia.runrana.comwww.explora.cl/maule

Estudiantes de las distintas provincias del Maule podrán participar de circuito de Ferias Científicas y Tecnológicas

  • A partir de agosto todos los establecimientos educacionales de la región están invitados a participar de los Maule Labs.

Con un taller de coordinación se dio inicio a las actividades contempladas para el año 2018 del circuito de Ferias Maule Labs que reúne a más de veinte establecimientos educacionales como anfitriones de eventos científicos y tecnológicos en las cuatro provincias de la región.

Socializar las investigaciones científicas y tecnológicas de los estudiantes en espacios públicos y escolares, es el objetivo de las Ferias Maule Labs, iniciativa que lleva adelante el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca.

Es así como escolares de 5to básico a 3ro medio se reúnen junto a su profesor tutor o guía para desarrollar distintas investigaciones que tienen como objetivo resolver alguna problemática ya sea regional y nacional.

El evento científico de Ferias Maule Labs es de carácter competitivo por lo cual implica el cumplimiento de algunos parámetros de postulación y revisión de las investigaciones escolares, así como la evaluación de las mismas. “Desde Explora Maule brindamos un asesoramiento durante toda la cadena del valor, desde enseñarles a los docentes como poner en marcha una feria hasta el asesoramiento en temas de contenido científico que debe tener un evento de estas características”, indicó Iván Coydan, Director del PAR Explora Maule.

Entre las novedades de este año destaca la realización de ferias interescolares, comunales e intercomunales, las que tienen como objetivo atraer a más estudiantes y establecimientos a formar parte de este circuito de ferias y a realizar investigación escolar.

“Es distinto realizar una feria sola a realizar un evento acompañados de Explora Maule, quienes nos facilitan distintos materiales y asesores científicos quienes evalúan los proyectos que se presentan en cada una de ellas”, indicó Olga Hernández, docente del Liceo Abate Molina.

Asimismo, Cristian Sánchez del Liceo Claudina Urrutia de Cauquenes, valoró esta iniciativa ya que impacta de manera positiva a los estudiantes, debido a que aprenden a enfrentarse a un público y dar a conocer su trabajo a sus pares y a la comunidad.

Entre agosto y noviembre más de veinte establecimientos de las cuatro provincias de la Región del Maule tendrán sus Ferias Científicas y Tecnológicas, por lo que Explora invita a participar y a generar ciencia y conocimientos en conjunto.

UTALCA convoca a niños de básica y media a ser reporteros audiovisuales en concurso

Tras el éxito de la primera versión el PAR Explora de CONICYT Maule junto a Novasur, canal educativo del Consejo Nacional de Televisión Región del Maule, invitan a los estudiantes de la región a participar en la segunda versión del «Reporta Ciencia»

La UTALCA lanza una inédita iniciativa a nivel escolar en el país conformando equipos de tres estudiantes mas un profesor guía, con el objetivo de generar reportajes periodísticos en formato audiovisual relacionados con temas científicos o tecnológicos que ocurren en sus territorios y comunidades. Los trabajos deben tener como máximo 10 minutos de duración, y las categorías a concursar serán: Segundo ciclo de educación básica y educación media.

Para Iván Coydan, director del PAR Explora de CONICYT Maule, el certamen busca ampliar las plataformas de participación en eventos científicos de la comunidad escolar maulina y sumar a las ciencias sociales

“Queremos fortalecer en los estudiantes competencias para el desarrollo de investigación científica, a través de técnicas metodológicas como la etnografía, la entrevista en profundidad y por supuesto el registro audiovisual”, señaló Coydan.

Para apoyar el proceso pedagógico y creativo de los equipos, los organizadores,  realizarán un taller gratuito abierto a todos los docentes y grupos de estudiantes interesados en participar.  En la sesión, los participantes recibirán conceptos teóricos, herramientas, y retroalimentación, para la confección de sus guiones y el desarrollo audiovisual de sus reportajes.

La capacitación se realizará el jueves 16 de junio a las 10:00 horas en el auditorio RSU de la Universidad de Talca (Campus Talca).  Los equipos escolares interesados en participar deben inscribirse en: www.explora.cl/maule

Medialab

Una de las novedades de esta versión de Reporta Ciencia será  que un comité integrado por científicos y periodistas, que  seleccionarán las 5 mejores propuestas de reportaje por cada  categoría.

Los equipos seleccionados  pasaran a integrar el laboratorio periodístico “ MediaLab Maule Ciencia“, espacio formativo donde recibirán capacitaciones y acompañamiento constante en la realización de sus reportajes. Éste consta de 3 sesiones presenciales cuyos temáticas son: estructura de guión, técnicas audiovisuales, y un panel con científicos.

El plazo de  recepción de guiones periodísticos será hasta el 30 de junio. Los equipos de investigación deben enviar sus propuestas al correo: explora@utalca.cl

Mayor información sobre bases y fechas de postulación en www.explora.cl/maule

Fuente: UTALCA

Laboratorio móvil destaca a Chile como la capital de la astronomía del mundo

​La instancia que incluye una charla sobre rocas espaciales y el origen de la vida, busca motivar e incorporar activamente a la ciudadanía, en la valoración de nuestra nación en la materia.

El PAR EXPLORA Maule de la Universidad de Talca, junto al Programa EXPLORA CONICYT, la Fundación Planetario y la Sociedad Chilena de Astronomía (SOCHIAS), celebrarán el “Día de la Astronomía”, el próximo viernes 18 de marzo.

La jornada comenzará a las 11:00 horas con el laboratorio móvil “Universo “en el Liceo Juan Pía Marta de Talca. La actividad de carácter teórica- práctica en la que participarán escolares de primero a cuarto medio, será liderada por el astrónomo de la Universidad de Chile, César Fuentes.

Luego, a las 14:45 horas en el Liceo Abate Molina  de capital regional, se realizará la charla: Rocas espaciales y el origen de la Vida, que será dictada por el Dr. César Fuentes. En el conversatorio participarán 200 estudiantes de enseñanza media del establecimiento.

La actividad será registrada por Campus TV de la Universidad de Talca para posteriormente, ser emitida en el programa “Con Clase Magistral “del canal universitario.

Midiendo la Tierra

Una de las actividades que promueve el Programa Explora Conicyt a nivel nacional, es el experimento “Midiendo la Tierra”. La idea es que escolares de todo el país, repitan los cálculos que realizó Eratóstenes, dos mil años atrás, para medir el radio de la Tierra.

Luis Chavarría, astrónomo a cargo del evento, explica que “la idea es invitar a todos para que desde el 14 de marzo participen en la medición y compartan sus resultados a través del sitio web www.diadeastronomía.cl”. Para participar solo se requiere una vara de madera, una regla o huincha de medir, un clavo, hilo y, por cierto, un día con sol. En el sitio web quienes deseen sumarse a este experimento encontrarán instrucciones, una guía en PDF con todos los detalles y un video explicativo que muestra cómo realizar la actividad en casa.

Desde el próximo martes 14 de marzo los interesados pueden comenzar a realizar sus mediciones, idealmente en un punto cercano a las 14 horas, para poder ver la sombra sin problemas y luego enviar los datos recabados en terreno. “Hacemos un llamado para que los profesores participen también con sus alumnos en los colegios, ya que esta actividad es ideal para transmitir conceptos de astronomía y geometría básica”.

Todos quienes hayan participado de la medición del radio de la Tierra, recibirán un certificado que acreditará su participación en esta novedosa iniciativa de ciencia ciudadana.

Fuente: UTALCA

40 Profesores de la región se capacitaron en Método Científico

Untitled-1 copyObservar, indagar, explorar, son sólo algunos de los conceptos que se trabajaron en el Taller de Método Científico “Construyendo Con – Ciencia” que culminó este martes 30 de diciembre en la localidad de Lanco. El taller convocado por el PAR EXPLORA Los Ríos y la UACh, reunió a 40 profesores de la región de Los Ríos y se centró en fortalecer las herramientas de enseñanza de ciencia en las aulas. Continue reading